幼儿园半日活动流程(三篇)

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　幼儿园半日活动流程(三篇)

　　下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的幼儿园半日活动流程(三篇)，供大家参考!

　　幼儿园半日活动流程一

　　小一班开放活动流程

　　时间：2011年9月29日下午 教师：孙华、董煊

　　一、常规展示

　　教师：孙华

　　1、组织幼儿进行分组入厕、洗手、喝水、放水杯等幼儿园半日活动流程

　　2、进行拍手游戏、弹琴游戏，展示常规。

　　二、幼儿早操观摩

　　三、幼儿加点

　　四、第一节教学活动

　　教师：孙华 名称：家园亲子活动——亲亲抱抱温馨的家

　　教师利用废旧物品让家长和幼儿一起制作

　　五、第二节教学活动(爸爸进课堂)执教者：郭嘉锐的爸爸

　　幼儿园小班体育活动安全教案

　　活动名称：《森林大逃亡》

　　活动目标：1、锻炼幼儿过平衡木，钻圈和跳跃能力。

　　2、培养幼儿机智、勇敢，遵守纪律敢于战胜困难的品质。

　　3、让幼儿知道进行体育活动时的自我安全保护。

　　活动准备：

　　1、手指操《会变的小手》

　　2、大灰狼头饰或者手偶

　　活动过程：

　　课前热身操-----故事导入------扮演角色活动身体-------结束游戏放松身体。

　　(一)课前热身操：《会变的小手》

　　“小朋友们好，今天这节课由叔叔来给你们上，好吗?我先自我介绍一下，我是郭嘉锐的爸爸，很高兴认识你们!”(与孩子亲切握手，每个孩子都要握)

　　“我们是第一次见面，我给你们带来了一个礼物，一个手指操，你们想不想学啊?”(想)，那好，那就请你伸出你的小手，跟我一起来做吧!(家长示范，领着孩子做)

　　会变的小手

　　我有一双小小手，一共十个手指头。

　　变成星星闪呀闪，变成风车转呀转。

　　我有一双小小手，我有十个手指头。

　　变成小狗汪汪汪，变成小兔蹦蹦跳。幼儿园半日活动流程

　　(说明：“我有一双小小手”幼儿拍掌，“一共十个手指头”幼儿十指张开，左右摆动。“变成星星闪呀闪”十指攥拳张开并且前后摆动，“变成风车转呀转”幼儿十指张开，请外翻动。“变成小狗汪汪汪”幼儿拇指抵太阳穴，其余四指并拢，做小狗状，“变成小兔蹦蹦跳”幼儿食指中指竖起，放置头顶，做小兔状，双脚起跳。

　　(二)故事导入，引出本节课主题。

　　小朋友们表现地真不错，叔叔今天还给你们带来了一个非常好听的故事，你们想听吗?(想)那好，那就请你们仔细的听。

　　从前啊，在美丽的大森林里，住着一群活泼可爱的小动物，她们在森林里自由自在的生活，可是有一天，森林里来了一位不速之客，你们看是谁来了?(出示大灰狼头饰或者手偶)对，一只可怕的大灰狼，他已经好几天都没吃东西了，这时候肚子已经饿得咕咕叫了。他摸着他的肚子说：“哎呦，哎呦，饿死我了，哎呦!”小动物见了大灰狼，都吓得四处逃窜。小鹿迈开它的长腿，跑开了，小兔子，竖起两只耳朵，一蹦一蹦地逃走了。大灰狼一看到这么多的小动物，眼睛冒着绿光，冲着他们就扑了过去。由于他太饿了，身上一点力气也没有，结果扑了个空。可是他并没有放弃，继续追着那些小动物，小动物们来了一座小桥前，大家一看，都慌了神，这座小桥太窄了，要怎么样才能安全度过呢?小猴子最聪明，他说：“我先来，我先来!你们跟着我来做。”于是，小猴子小心翼翼地上了独木桥，只见它两只脚一前一后，不断的交替前行，双手端平，这样可以保持身体的平衡。不一会儿，小猴子就顺利地度过了独木桥，其他的小动物也纷纷跟着小猴子学，都安全地度过了独木桥，他们继续往前走，又来了一个山洞前，可是山洞很矮，小动物们怎么才能顺利过去呢?这时候，小狗开了腔：“我先来，我先来，你们跟着我来做!”说完，只见小狗弯下身子，先把脚迈过去，然后低头，侧身，一下子就钻了过去。小动物们也跟着小狗学，他们安全地钻过了一个又一个山洞。他们又来到了一座山面前，可是山好高好高，小动物们都害怕，只小鸭子嘎嘎地说，“小伙伴们，别害怕，只要我们翻过了这座山，我们就安全了，大灰狼就抓不到我们了!”说完小鸭子展开了它的翅膀，慢慢地走上了山顶，然后，双腿一弯，一跳，就跳到了软软地草坪上，小动物们看着小鸭子已经安全了，都一个一个跟着上了山，然后跳到了软软的草坪上，勇敢的小动物们终于安全了。

　　故事讲完了，现在就让我们一起来玩这个游戏好吗?

　　你们现在就是那些小动物，看看谁能又安全，又快速的逃避大灰狼的追捕，好吗?

　　(三)扮演角色活动身体

　　1、由家长教师在旁边做好安全保护，一边保护，对于有困难的孩子进行口头或者身体辅助。

　　2、邀请家长参与，一起来玩游戏。

　　(四)结束游戏放松身体

　　家长和孩子围成一个圈，孩子在里圈，家长在外圈。边走边模仿动物。

　　大象大象鼻子长(双手十指相扣，甩动双臂)小猪小猪耳朵大(拇指抵太阳穴，其余四指并拢，做小猪状)，老牛老牛尖尖角(伸出拇指和小指，做牛角状)小兔小兔跳一跳(学小兔子的样子)

　　六、家长离园，开放活动结束。

　　幼儿园半日活动流程二

　　活动时间：2009年11月27日上午 活动地点：长汀县五星幼儿园

　　一、活动目的：

　　1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

　　3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

　　4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

　　二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐

　　三、活动要求：

　　1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

　　2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

　　3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

　　4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

　　5、亲子运动会力求按照片各年龄段幼儿特点来设计，每个年段运动项目不少于3项

　　四、活动准备：

　　1、各班级教学展示内容设定：于11月9日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交

　　小小班：亲子课教学，可选科目为：健康、社会、艺术

　　小 班：可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活动类型

　　中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。

　　2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动

　　3、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

　　4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

　　5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。

　　6、邀请函，家长意见反馈表，签到表，评价表等。

　　7、活动宣传海报，横幅等。

　　五、活动具体流程：

　　1、7：50～8：00 幼儿入园，晨间接待

　　2、8：00～8：20 晨间活动

　　3、8：30～9：00 幼儿早操展示

　　4、9：00～9：20 幼儿点心

　　9：30～10：00 集中教学展示

　　10：00～11：30 家园同乐亲子运动会

　　11：40～12：20 幼儿午餐

　　幼儿园半日活动流程三

　　一、 来园接待：7：35——7：45。活动内容：迎接幼儿，值日生照顾自然角.。活动准备：前一天安排值日生并分配任务。活动目标：观察幼儿入园情绪，并主动与幼儿进行交流。

　　二、晨间活动：7:45——8：20

　　活动内容：套圈

　　活动准备：套圈若干

　　活动目标：

　　1.加强幼儿手眼协调能力。幼儿园半日活动流程

　　2.有序活动，积极探索活动的新玩法。

　　三、早操：8：20——8：40

　　活动内容：阿童木、维纳斯、搏击操

　　活动准备：平衡木10根

　　活动目标：

　　1、出操前，行进的队伍有序、整齐，保持情绪愉悦。

　　2、做操时，能根据音乐的节奏展现肢体动作，与同伴配合默契。

　　四、生活活动和晨谈：8：45——9：00

　　活动内容：

　　点名

　　播报新闻

　　我去过的地方(重点)

　　活动准备：《小朋友用书·我的祖国叫中国》

　　活动目标：

　　1.用完整的语言讲述我去过中国的哪里，看到了什么。

　　2.提高幼儿倾听习惯，增长幼儿见识。

　　五、教学活动：9：00——9：30

　　活动目标：

　　1.初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。

　　2.知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。

　　活动准备：

　　1.各种肤色的小朋友图片

　　2.各国食物和餐具图片

　　3.人手一个地球仪

　　活动过程：

　　一、经验交流

　　策略：1.教师出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友

　　把中国和外国小朋友分别放上下两排

　　2.学说各国小朋友互相问好的语言

　　指导语：1.今天张老师请来了几位小朋友，请你先找出中国小朋友，第几个?

　　2. 中国的小朋友长得什么样?与其他国家小朋友比较，他们有什么不同地方?

　　二、观察与操作

　　策略：1.幼儿分别选择各种食物和餐具进行分类

　　2.师幼共同检查

　　指导语：我们最爱吃什么?外国小朋友爱吃什么?

　　三、寻找发现中国的地理位置

　　策略：1.出示地球仪，以“中国娃娃住在哪里”为题，请幼儿在地球仪上找找中国的位置，并用笔做上记号。

　　2.共同认识首都北京的位置以及地图上的特殊标记。

　　3.引导幼儿尝试在世界地图上找到某些外国小朋友居住的大致位置

　　四、感受祖国真大

　　策略：1.地球仪上比较中国与其他国家的大小，知道中国很大。

　　2.看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大。

　　3.欣赏歌曲《我们是中国人》

　　六、区域活动：9：35——10：05

　　活动内容：区域活动

　　建筑基地——建构区

　　脑力大比拼——益智区

　　书香小筑——语言区

　　小月亮舞台——表演区

　　科学小奥秘——科学区

　　数学智多星——数学区

　　制作间——美工区

　　惊奇一线——美工区

　　争分夺秒——认知区

　　劳动真光荣——生活区

　　重点指导：建构区

　　活动准备：

　　各种塑积、薯片罐、奶粉罐、纸盒和纸箱

　　活动目标：

　　1.引导幼儿安静有序的参加区域活动，遇到问题能够寻找正确渠道解决。

　　2.重点观察“火车轨道”的活动情况，鼓励幼儿互相合作延伸空间。

　　七、生活活动：10：10——10：20

　　活动内容：吃橘子

　　活动准备：每人1个橘子

　　活动目标：

　　1、通过看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，形容橘子的特征。

　　2、懂得吃水果前后要洗手，能做到安静吃东西。

　　八、户外活动：10：20——10：50

　　活动内容：跳绳

　　活动准备：每人一根绳子

　　活动目标：

　　1、引导幼儿掌握跳绳的要领，并能坚持练习。

　　2、培养幼儿不怕困难、坚持不懈的精神。

　　九、餐前活动：10：50——11：00

　　活动内容：区域讲评

　　活动准备：火车轨道游戏时遇到的困难，讨论如何解决

　　活动目标：

　　1、鼓励幼儿不同的想象与创造，并给予肯定。

　　2、引导幼儿遵守在区域活动中的规则。

　　十、午餐：11：00——11：30

　　活动内容：午餐

　　活动准备：人手一份午餐、小毛巾

　　活动目标：

　　1、能够安静、愉快的吃完自己的一份饭菜，不挑食、不剩饭。

　　2、养成饭前洗手、饭后漱口的良好卫生习惯。

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