我的六一我做主

导读：　我的六一我做主(共4篇)我的六一我做主——方案“七田阳光”杯宝宝秀快乐六一我的六一我做主&快乐、创意、运动六一季六月是撒满阳光的季节，六月是鲜花盛开的季节，六月，是一个充满希望的季节，六月，是儿童们的乐园。在四季中，夏季是充满生机而美好的；在一年的12个月份中，6月是释放着希望和梦想的，小朋友们就如这烂漫的夏季、这美好的6...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《我的六一我做主》，供大家学习参考。

我的六一我做主——方案
我的六一我做主(一)

“七田阳光”杯宝宝秀快乐六一

我的六一我做主&快乐、创意、运动六一季

六月是撒满阳光的季节，六月是鲜花盛开的季节，六月，是一个充满希望的季节，六月，是儿童们的乐园。

在四季中，夏季是充满生机而美好的；在一年的12个月份中，6月是释放着希望和梦想的，小朋友们就如这烂漫的夏季、这美好的6月，在这个世界的每一个地方自由自在地成长着。

6月1日是孩子们的节日，让我们在这美好的节日里，祝可爱的小朋友们儿童节快乐！

七田阳光携手利群商厦，为小朋友们送上大型快乐六一季活动，给小朋友们送去快乐、创意、健康、运动的六一节日礼物，让我们一起快乐过六一吧！

一、 活动目标：

通过庆祝“六一”系列活动，使孩子们开开心心的欢度自己的节日，让孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与孩子的节日活动中，加深亲子感情，从中使自己对如何教育孩子有所启发；

二、 活动主题：我的六一我做主——快乐、创意、运动六一季

宣传口号：我有一双能干的手，可以画出美好的梦想；我有一张嘴，可以唱出心中的爱；我有一双脚，可以自由地奔向目标；我有一个灵活的大脑，可以实现我的奇思妙想！

三、 活动准备

1、 布置富有欢庆气氛的环境；张贴宣传海报和现场主题横幅或拱门。

2、 各参与单位做好参加活动的材料准备；舞台秀演出服装（也可以

自制环保服装）、音乐、主持词；设计安排好亲子趣味游戏项目及所用物品准备。

3、 准备活动奖品和礼品，提前一天到位。

四、 活动内容：

（一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一” 儿童节，倡议所有教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：2012年6月2日上午10点

3、对象：2-8岁40个幼儿家庭

4、地点：利群商厦一层

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以 “酷儿亲子秀”、 “小能人才艺表演”、“我是小诗人”“幸福一家亲”、“比比谁最棒” “巧手百米涂鸦”等系列活动的形式进行。

1、 我家有宝——酷儿亲子秀

（1） 目的：通过时装走秀形式让孩子大胆展示自己，加强幼儿

舞台张力与自信心，培养幼儿表现力。

（2） 要求：可以联系利群儿童品牌服装由报名幼儿展示服装秀，

参与表演的会员也可以自行准备走秀服装，亲子共同走秀。

2、小能人才艺表演

幼儿才艺表演，儿歌串烧、乐器表演（二胡、古筝、电子琴等）、

（1） 目的：通过幼儿儿歌乐器等形式的才艺表演，锻炼幼儿舞

台表现力，让孩子更大方，感受舞台张力，加强自信心，为幼儿提供一个展示自己才能的舞台。

（2） 要求：幼儿准备适合舞台表演的儿歌与伴奏音乐，表演活 泼、大方、自信；乐器演奏体现流畅性与欢快感，有一定的欣赏水平。

3、我是小诗人

中国传统文化源远流长，博大精深，也是我们中华民族的特色，七田阳光带领爱古诗的小朋友现场进行唱古诗表演，让我们孩子轻松学古诗。

要求：古诗表演3-4首，配合音乐到位，表演幼儿自信大方有活力，现场参与幼儿积极表现，气氛欢快。

4、 幸福一家亲

规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩 子投球，爸爸妈妈共同拿篮子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。

5、 比比谁最棒（趣味保龄球）

准备：装沙子矿泉水瓶3组（每组10个，在瓶子上贴上可爱小动 物图片）；皮球几个（依据情形而定）。

玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。（可 嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。）

6、 巧手百米涂鸦

准备：百米白色宽布一个，各种颜色水彩笔100个。

目的：孩子们在布幅上尽情随意涂鸦，享受涂鸦乐趣，尽情展现 绘画天分，加强对色彩的敏感度，提供绘画兴趣，开发右脑艺术天分。

我的六一我做主
我的六一我做主(二)

酒店餐饮类六一儿童节促销方案

“我的六一我做主”

——强调动手能力，有纪念意义，家长参与，专家测评等

六一儿童节促销活动由来【我的六一我做主】

为庆祝一年一度的"六一"国际儿童节，让小朋友们度过一个

快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，我倾动餐

饮集团为孩子们精心准备了“我的六一我做主”大型主题活动。

美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，

各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子

们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的"六一"

儿童节。届时我餐饮集团各部将推出系列精品菜肴和美食，通过

本次活动的开展，提高倾动在当地的美誉度，吸引更多的家庭来

倾动各部消费，让家长和小朋友们来倾动分享美食、体验快乐。

一、 活动目的：

1、 通过在儿童节搞本次活动来提高我餐饮集团在少年儿童

心目中的影响力。

2、 以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。

3、 以特殊的比赛形式来进一步提高我餐饮集团的知名度。

三、活动时间：5月25日--6月2日

四、活动主题：童年印象—我的六一我做主【我的六一我做主】

五、活动内容：

在儿童节通过以“孩子选菜品，大人来帮满”的方式来吸引大量家庭到酒店来参加比赛，再根据实际制作情况选出一部分获奖家庭。

届时，倾动各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的2009年儿童节。

（一）大酒店"童年印象"儿童节报名设计：

凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友，在六月一号比赛开始前均可到前台处报名参加活动比赛。

（二）联动促销：

活动一、5月28日--6月1日期间，凡在倾动各部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店"欢乐童年精彩无限“童年印象—我的六一我做主”免费门票一张；

活动二、5月28日--6月1日活动期间，凡在六一期间来倾动各店用餐者，均可免费获赠气球一个及精美礼品一份。

（三）大酒店大赛现场装饰：

1、舞台设计："童年印象—我的六一我做主"主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。

2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。

3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图图画，作为展览。

（四） 奖项设置

1、最和谐家庭奖（五名）：各奖100元餐饮券一张。评选办法：在同一主题菜品的基础上，按照菜品的各项标准的高低依次评选。

2、最具风格奖（五名）：各奖100元餐饮券一张。评选办法：根据制作菜品特色及自我推荐促销的效果优劣依次评选。

3、最佳小当家奖（一名）：奖300元餐饮券一张。评选办法：自我完成菜品的造型、口感、以及自我完成度（主要方面）来一次评选。

（五）附属活动

1、健康快乐大会餐。本次比赛的儿童制作菜品交换品尝，

和其他小朋友分享自己的成果和快乐。

2、蹦蹦跳跳过六一凡参加制作的儿童，均可在六月一日至六月三日在酒店的游艺厅凭券免费领取10枚游戏币。

（六）活动注意事项

1、为保证活动的公平，公正和公开性，活动工作人员必须经过严格挑选。

2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括各种儿童用品。

3、由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，酒店必须要指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。

六、活动宣传：

1、背景音乐：在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲，如《猪猪宝贝等》《蝴蝶泉边》《小燕子》《读书郎 》《歌声与微笑 》《让我们荡起双浆 》《少年先锋队 》《世上只有妈妈好 》《蛙哈哈》《我爱北京天安门》《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花 》《外婆桥 》《小兔乖乖》儿童歌曲，即可在殿堂内和包房里播放，又可以让小朋友们学着演唱；

2、门厅装饰：大酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。

3、媒体宣传：山西日报、山西青年报、山西晚报、三晋都

市报、《经济时讯》、生活晨报。

4、视觉宣传：5月28日（提前三天）各店开始宣传，主要以条幅、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到最佳的效。

七、菜品及套餐设计：本次活动套餐设计以营养为主，主要在大酒店宴会厅以制作并销售套餐的形式进行（以制作拉动销售），套餐分设。

制作主题：“我的梦想” “美丽家园” “我爱我家” “献给父母的爱” “自主创意”共五个主题制作方案（以单菜品为主）

销售主题：“欢乐童年”营养套餐”

“青涩年华”营养套餐 ”

“望子成龙”营养套餐”

八、销售计划：

为配合大酒店六一节晚会的成功举办，各部可以向

店内顾客宣传介绍大赛内容。【我的六一我做主】

比赛菜品由客人自我埋单，并开始准备已经预定套餐

第十三课 我的六一我做主
我的六一我做主(三)

第十三课 我的六一我做主

教学目标：

1．认识COOL 3D动画工具栏。

2．运用标准工具栏上的移动、旋转、拉伸按钮功能完成动画。

教学重难点：

运用移动、旋转、拉伸的方法制作三维字动画。

教学过程：

一、激趣导入

教师演示几幅用COOL 3D制作的作品。

师：“六一”节快到了，我们可以用COOL 3D制作一份精美的动画贺卡送给同学。

揭示课题：《我的六一我做主》。

二、认识动画工具栏

1．自学P63、P64了解动画工具栏。

什么叫做动画中的帧？

知道动画工具栏上各部分的名称及功能。

2．请一学生演示介绍，教师补充。

三、学习制作COOL 3D动画的三大法宝

1．教师简单介绍标准工具栏上的“移动”、“旋转”、“拉伸”三个按钮的功能。

2．学生探究运用三个按钮来完成动画，边看书边上机操作。

3．小组内交流，推荐一名作全班交流。

4．展示交流，评价。

师：请把你的作品让大家欣赏一下，并给大家“露一手”，说说你是怎样做的。 师：通过刚才几位同学的展示，你认为哪位同学做的很好，你学到了什么新的方法？

4．教师小结。

四、学习关键帧的作用

1．在刚才展示的学生作品中，指出运用到关键帧的作用的作品。

2．演示关键帧的作用。

师：只要在开头帧和结尾帧之间加入任意单个或多个关键帧，都可以改变素材的运动轨迹。

五、继续探究，完成三维字作品

师：请同学们继续美化你的作品，如果你有需要帮助的，可以向刚才那几位展示的同学请教。也可以向教师提问。

六、收获与评价

完成P68——P69页表格。

教学反思：

我的六一我做主
我的六一我做主(四)

[六一]儿童节到了，我一大早就起来往学校赶，来参加庆祝活动。来到学校，首先映入眼帘的是学校大门上悬挂的两个大红灯笼，在大门中间还有一个艺术门，它像是张开双臂在迎接我们的到来。走进校园，呵!五颜六色的旗帜把校园装扮一新，橱窗里老师的照片一个个面带微笑，在亲切的和我们打招呼--。啊，校园里到处都洋溢着节日的气氛。我的六一我做主。 
走进班里，同学们正在一起讨论着，今天的节目情况，有舞蹈、独唱、--。我也加入了进去。
演出开始了，同学们都专注是看着表演。有的同学参加了跳舞表演，有的参见了小品演出，下午，我和表妹在父母的带领下，来到了[德克士]吃饭，做游戏，我们还一起跳舞，并得到了节日的小礼物。我们玩的开心极了。
时间总是短暂的，我就要和这个快乐的节日说再见了，真有点舍不得。如果时间可以停止不动的话，那该多好呀!因为我还可以快乐的过着我喜欢的日子――[六一]儿童节。
篇二:我的六一我做主
妈妈说我不是小孩子了，我每次都反驳:[那为什么我现在还过六一儿童节呢?]妈妈也无话可说。过六一儿童节可真舒服，老师留的作业很少，家长脾气也变好了，还会送给我们礼物。
六一儿童节没有来得及写博文，今天没事就写一写吧。上午，我们举行了歌咏比赛，按老师的话说就是台上一分钟，台下十年功，成败在此一举。对我来说更要发挥好，因为我是指挥，你若在学生队里唱错了，或许还不会被发现，可你要是孤零零的站在那里指挥，一旦指挥错了，台下便看的清清楚楚。四年级一比赛完，就该我们班了。在下面时还有些紧张，一走到台上竟然不紧张了，便放下心来全身心投入到指挥中。虽然说没有超常发挥，但是已经不错了。妈妈让我穿的那条红裙子格外耀眼，往台上一站，就能吸引住别人，老师说照相的效果也很好。看了别的班的表演，信心失了一半，其它的班都唱的很好，找不出漏洞。我双手合着在胸前说:[保佑，我们班别得了倒数第一呀。]谁知道校长还表扬了我们班选歌选得好，理所当然我们班得了第一名。直到放学，我们都仍沉浸在喜悦之中。
下午，我们比赛了跳绳。我跳了花绳，虽然得分不高，但是我觉得我的水平有限，也只能尽力而为。我又去跳了长绳和一分钟短绳，还是我的老本行――一分钟短绳跳得好，这次还超常发挥，跳了一百七十五下。回到班里，老师过了一会儿才进来，手里拿了一袋子雪糕，发给了我们运动员，那雪糕吃着格外甜。
再过几年，我就不在拥有这个节日了，希望几年后回忆起原来，这个六一能在我的脑海中留下印迹。
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