学籍管理制度和操作规程

导读：　学籍管理制度和操作规程(共5篇)新升格高专学籍管理制度和方法的改革与实践 doc新升格高专学籍管理制度和方法的改革与实践作者：徐兆学来源：《教育与职业·理论版》2008年第24期［摘要］就目前来看，新升格高专学籍管理存在诸多问题。为适应新形势下高专教育的发展，必须进行改革。文章结合实际，论述了实施学籍管理制度和方法改革的一些举措。...

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篇一:《新升格高专学籍管理制度和方法的改革与实践.doc》

新升格高专学籍管理制度和方法的改革与实践

作者：徐兆学

来源：《教育与职业·理论版》2008年第24期

［摘要］就目前来看，新升格高专学籍管理存在诸多问题。为适应新形势下高专教育的发展，必须进行改革。文章结合实际，论述了实施学籍管理制度和方法改革的一些举措。 ［关键词］新升格高专 学籍管理

［作者简介］徐兆学（1967- ），男，柳州医学高等专科学校教务科研处，讲师，研究生学历，从事医学教育管理与研究。（广西柳州545006）

［中图分类号］G647［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2008）36-0070-01

学籍管理是指对取得正式学籍的学生从入学到毕业整个过程的管理，是教学管理的重要组成部分，它包括学生的入学与学籍注册、成绩考核与记载、升级与降（留）级、转学与转专业、休学、停学、复学与退学、毕业资格审查以及学历证书核发和电子注册等内容。能否科学、规范地进行学籍管理，直接关系着高专教学水平和专科生的培养质量。柳州医学高等专科学校（以下简称柳州医专）2003年由中专升格为高专，之后基本沿袭中专的学籍管理模式。但随着办学规模的扩大和办学形式的变化，这一管理模式已不能适应学籍管理工作的需要。从2005年起学校开始实施学籍管理制度和方法的改革，以下将详细阐述其具体举措。

一、改革前学籍管理存在的主要问题

1.学籍管理制度滞后。学校升格后仍然习惯于中专时期的学籍管理体制和集中式一级学籍管理模式。虽然尚能被动地执行上级教育部门的有关规定，但结合学校实际情况制定的学籍管理规定较少，不能充分体现以学生为本和因材施教的育人理念；部门之间职责不清、信息沟通不畅，互相扯皮和推诿的现象时有发生；以教务处为主的集中式管理体制没有发挥校系二级部门自主管理的优势，管理人员任务繁重，工作效率低。

2.学籍意识淡薄。由于对学籍管理制度宣传解析不够，贯彻力度不强，对学籍管理工作认识不足。一些领导对学籍管理工作重视程度不够，不能针对学校升格的新形势制定出行之有效的学籍管理机制、绩效考核机制、人才培养和激励机制①，学籍管理力量薄弱。一些老师认为学籍管理只是学籍管理部门或管理人员的事，与己无关。甚至某些学生管理人员对学籍管理制度都不熟悉。而学生对常识性的学籍管理规定和程序更是一知半解。

3.学籍管理人员素质不高。有些学籍管理人员没有经过岗前正规培训，仅靠自身的实践经验难以达到岗位要求，专业能力和管理素质不高，责任心不够，服务意识有待提高。

4.学籍管理方法和手段落后。原来的学籍管理方式和手段仍以手工为主，计算机管理为辅，重复劳动多，学籍管理人员疲于应付繁琐的工作，准确性不高。

5.学籍存档保护意识差。由于管理不规范，管理理念落后及管理人员素质不高等多种因素的影响，学籍档案资料被动收集、收集不全的问题严重，资料归档不科学，并缺乏有效的保护。

二、改革学籍管理制度和方法的举措

1.依据法规，结合实际，制定“准绳”。柳州医专根据教育部2005年颁布的《普通高等学校学生管理规定》以及相关法律、法规，结合学校实际，及时制定了《柳州医学高等专科学校学生管理规定》。该规定突出其服务于教学，适应于育人的特点，有针对性地解决实际操作问题，对学校的教育活动进行了必要的规范、控制和调节，对学生的学习、思想和行为具有很强的规范性、导向性和促进性，成为在校生的“法律准绳”。这既有助于学生明确目标，又有助于教师落实教学要求，从而调动师生的积极性和创造性。

2.提高认识，拓展功能，强化服务意识。学籍管理工作是一项政策性极强的工作，又是一项繁忙复杂的业务管理工作。它不仅仅是学籍管理部门的事，还需要其他部门的协作、配合；学籍管理也不是只管学生升、留、退、转学等单纯的业务，不是强压硬卡学生的手段。学籍管理作为学校管理的重要组成部分，要认识到它在深化教改、提高教育教学质量上的重要功能②。

面对高职高专教育改革的新形势，结合学籍管理中存在的问题，各级领导干部和教师应统一认识，认真研究学籍管理工作的新特点和新问题，提高学籍管理工作的适应性，为教育教学改革的顺利进行提供保障。首先，要求学籍管理人员熟悉学籍管理制度，在工作中突出学生的主体性，热忱为学生服务；其次，教师要在每学期的教学、考试等工作中不断学习和实践学籍管理规定；最后，新生入学教育应安排有关学籍管理的专题报告，辅导员还要不定期对学生进行培训、指导，使学籍管理制度深入人心。

3.积极探索学分制管理，改革考试和成绩管理制度。学分制管理是适应现代市场经济的教学管理模式，适应学生的个体化差异。它渗透着人性化管理精神，突破专业壁垒，允许学生有转专业和自由选课的空间。柳州医专对推行学分制管理给予了足够的重视，结合学校实际制定了《柳州医学高等专科学校学分制管理办法（试行）》。同时对原有的考试制度进行了改革，重新修订了《柳州医学高等专科学校课程考试规定》，对考试命题、组卷、考试、阅卷、评分、成绩分析、试卷管理、成绩记载等环节做出了明确规定。学校还对考试内容、考试形式及成绩管理等进行改革，使考试更能反映学生和教师的教学状况。

篇二:《学校信息化管理制度和管理办法》

大庆市八百垧第六小学信息化工作管理机构和管理制度

教育信息化工作领导小组成员名单

组 长：焦天活 陈吉武

副组长：李瑗平

组 员：韩秀霞 段永红 杨茹军 王立尧 辛 凯 赵丽萍 郭泽斌

教育信息化领导小组工作职责

1、落实人员、建立组织、明确自责、构建学校信息化管理网络。

2、制定各项规章制度，规划我校教育信息化发展方向。

3、审议每年教育信息化工作计划，明确教育信息化工作要求。

4、 评估每年教育信息化工作得失，采集教育信息化工作意见，提出改进方案，规范我校教育信息化管理体制。

5、 监督教育信息化工作进程，及时调整工作计划，确保我校教育信息化健康发展。

6、 以身作则，加强教育科研，积极推进教育信息化课题的实验研究。

办公室电脑使用管理制度

1、严禁访问不健康的网站，上网浏览与工作无关的网页。工作期间禁止利用计算机玩游戏、听音乐、看影碟、播放观看影像、实时在线聊天等。

2、无论是本单位，还是外单位人员，凡与本办公室无关人员，严禁上机操作。

3、注意计算机用电安全和防火、防潮，做好办公室卫生清洁工作，确保计算机有一个良好的运行环境。

4、不准在非正常状态下使用计算机，严禁私自拆卸机箱，硬件或应用软件出现异常，应及时与管理人员联系。

5、未经管理人员许可，不准擅自增删统一配置的计算机软硬件设备，增删、改动微机的I P地址等软硬件配置；未经学校同意，计算机及其附属设备不得外借。

6、严防计算机病毒入侵，其它单位或个人的外部存储设备（如软盘、Ｕ盘、硬盘等）不得随意连入计算机，确有必要连入的必须事先进行病毒扫描。

7、严禁恶意删改网络系统中的共享资源。

8、严格遵守保密制度，工作人员不得将密级文件资料上网共享。

9、因操作不当给工作或公共财产造成损失的，追究当事人的责任。

10、用后及时关闭计算机，切断电源。下班前要关好门窗，以防被盗。

班级电教设备管理制度

为保证电教设备的正常使用，现作以下管理规定：

1、班主任负责教室电教设备的管理、使用维护及监督电教设备的安全用电状况，发现隐患或故障应及时与电教室联系。

2、为延长电教设备的使用期，保证用电安全，更好地为教学服务，电教设备由专人负责，用后按规定保管好；维修由电教室专人负责，其他人不得擅自动用维修电教设备。

3、每周定期检查电视机、电视盒、广播设备、投影仪、投影幕、电源插头、插座的使用情况，发现异常情况及时停止使用，报电教室处理。

4、电教组每月对各班电教设备进行定期检查和不定期抽查，学期结束进行综合评分，对优秀班级进行表彰。

5、电教设备使用过程中易耗品损坏由电教室维护，对于因保管不善或人为因素造成的意外损坏，经查实损坏原因后，由责任人酌情赔偿，情节严重者给予处分。对保管不善的班级在校大会上给予批评。

6、各班同学要协助电教课代表做好电教设备的管理、维护工作，爱护集体财产，要注意安全用电工作，人人要做安全用电的义务监督员，确保人身安全。

7、放学之后按时关闭计算机和其他电教设备，做好安全防火、防电工作。

8、不得利用电教设备做与教育教学无关活动，如发现将严格处理。学籍管理制度和操作规程。

网络管理员岗位职责

1、负责校园网域名注册审核，根据校园网总体规划，对校内各使用单位合理分配域名。

2、负责DNS\WEB\FTP\教学、数据库等服务器的安装、配置和维护，解决校园网应用和管理中的关键技术。

3、负责教学资源库的开发和维护，协助相关部门开展网络教学工作，并提供支持。

4、公共信息服务器的安全监控和日常管理，及时排除各种故障，确保服务器正常运行。

5、学习网络新技术，优化和扩展校园网功能。

6、推动校园网知识的普及，提供校内单位和个人的网络知识培训。

校园网使用和管理制度

1、任何人不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动，不得危害或侵入未授权的服务器、工作站。

2、校园网中对外发布信息的

3、网络使用者不得利用各种网络设备或软件技术从事用户帐户及口令的侦听、盗用活动，该活动被认为是对网络用户权益的侵犯。

4、严禁在校园网上使用来历不明、引发病毒传染的软件；对于来历不明的可能引起病毒的软件的应使用公安部门推荐的杀毒软件检查、杀毒。

5、严禁利用校园网进行赌博活动、玩游戏，浏览不健康网站。

6、校园网实行统一管理、分层负责制。计算机系统管理员对各计算机系统的管理。

7、校园网的所有工作人员和用户必须接受并配合学校的监督检查和采取的必要措施。

8、严禁任何用户擅自联入校园网，严禁任何人非本校人员使用校园网，凡使用本校校园网的其他人员要按照规定进行登记，自觉遵守《校园网络管理制度》，并承担一旦发生问题的相关职责。

9、凡本校工作人员均有义务帮助审查校园网上网信息，杜绝涉及国家机密或国家禁止的信息上网。

篇三:《信息管理制度》

信息系统管理制度

（一）总则

1、为了加强医院信息系统的领导和管理，促进医院信息化工程的应用和发展，保障系统有序运行，制定本规则。

2、本规则所称的信息系统，是由计算机及其相关配套的设备、设施构成的， 按照系统应用目标和规则对医院信息进行采集、加工、存储、传输、检索等处理的人机系统（即现在医院建设和应用中的信息工程）。

3、医院信息系统管理是为了保障系统建设和应用，保障系统功能的正常发挥，保障运行环境和信息的安全，满足各工作站对系统操作和维护的全部活动。

4、各级各类医院根据本规则，结合医院不同的功能任务和医院信息系统规模大小，参照以下内容制定适宜于本医院的信息管理制度。

（二）组织管理

1、医院信息系统的组织管理机制是医院信息管理系统领导小组（简称领导小组）。

2、领导小组由下列人员组成：

组长：院长/业务副院长

成员：医务、护理、信息、经营管理、药剂、计算机工程技术等人员。

3、领导小组的主要职能和任务：

（1）对医院信息系统建设和应用进行总体规划，审查和制定系统应用中有关人员职责、技术规范、工作流程、性能指标等工作规则和制度。

（2）加强对医院信息系统的组织领导、协调解决医院工程建设中和重大问题。

（3）审核、部署系统建设和应用中的重要活动，如规则计划，网络管理、系统配置、人员培训等。

4、医务部门领导在系统建设的应用过程中负责日常组织协调和管理工作。

5、信息管理部门负责人是系统建设和系统建设和系统应用的领导者和指挥者（简称系统负责人），应对所属人员实行分工负责。

6、信息管理部门工程技术人员全面负责系统规则、计划、系统配置、系统调试、系统维护、安全管理、人员培训等技术管理工作。

（三）信息系统的技术管理

1、信息管理部门工程技术人员是信息系统技术管理的直接责任者，应以实现系统功能为目的，以满足用户需求为宗旨，对信息系统的操作和维护进行管理。

2、信息系统内各类设备的配置，由系统负责人提出配置规划和计划，报有关领导审批后实施。

3、每一子系统或挂接的可执行程序在上网运行前，信息工程技术人员必须严格按照功能要求在备用服务器上全面调试，达到功能要求且排除一切可能

的数据冲突后交用户实际上网使用。

4、信息工程技术人员实行分工负责制。

5、管理部门各种设备由信息管理部门负责人管理或指定专人负责。

6、系统管理员或机房值班人员负责服务器的数据备份和日结工作。

7、信息系统管理员负责各工作站模块登录口令密码的设置并做好记录。工作站操作人员更换时，要立即做好口令的更改。

8、根据系统功能要求，系统负责人提出各子系统和模块的使用权限和使用分配方案，报请领导小组核准实施。

9、系统负责人管理全面技术工作和运行管理工作，出现技术问题或故障，应遵循《信息系统服务器故障应急处理规程》处理。

（四）信息系统安全管理学籍管理制度和操作规程。

1、信息系统的安全管理包括：数据库安全管理和网络设备设施安全管理。

2、系统负责人和信息工程技术人员必须采取有效的方法和技术，防止网络系统数据或信学籍管理制度和操作规程。

息的丢失、破坏或失密。

3、利用用户名对其他用户进行使用模块的访问控制，以加强用户访问网上资源权限的管理和维护。

4、用户的访问权限由系统负责人提出，领导小组核准。

5、系统管理人员应熟悉并严格监督数据库使用权限、用户密码使用情况，定期更换用户口令密码。

6、信息工程技术人员要主动对网络系统实行查询、监控，及时对故障进行有效的隔离、排除和恢复工作。

7、所有进入网络使用的软盘，必须经过网络中心负责人同意和检毒，未经检毒杀毒的软盘，绝对禁止上网使用。对造成“病毒”漫延的有关人员，应严格按照《医院信息系统安全保护规则》有关条款给予经济和行政处罚。

8、信息系统所有设备的配置、安装、调试必须由信息工程技术人员负责，其他人员不得随意拆卸和移动。

9、所有上网操作人员必须严格遵守计算机以及其他相关设备的操作规程，禁止其他人员在工作进行与系统操作无关的工作。

10、保持机房的清洁卫生，并做好防尘、防火、防水、防静电、防高压磁场、防低磁辐射等安全工作。

11、信息工作技术人员有权监督和制止一切违反安全管理的行为。

（五）工作站管理

1、各工作站所有使用人员必须严格遵守《信息系统管理规则》、《医院信息系统安全保护规则》、《信息系统工作站录入人员管理通则》各工作操作规程以及有关信息管理制度。

2、严格按照计算机操作使用规程进行操作。操作中必须做到精力集中，细致认真、一丝不苟、快速准确，及时的完成各项录入工作。

3、经常保持各种网络设备、设施整洁干净，认真做好信息设备的日清月检，使网络设备始终处于良好的工作状态。

4、加强设备定位定人管理，未经信息工程技术人员允许，不得随意挪动、拆卸和外借所有计算机及相关网络设备、设施。

5、机房内严禁存放易燃、易爆、易腐蚀及强磁性物品；遇有临时停电及雷电天气，应采取保安措施，避免发生意外。

6、机房内不准吸烟、进食、会客、大声喧哗；严禁无关人员上机操作或进行其他影响网络正常运行的工作。

7、严格交接班制度，工作中遇到的问题要及时报告。

信息系统安全保护制度

（一）总则

1、为了保护医院信息系统安全，促进医院信息系统的应用和发展，保障医院信息工程建设的顺利进行，特制定本规则。

2、本规则所称的信息系统，是由计算机及其相关配套的设备、设施构成的，按照系统应用目标和规则对医院信息进行采集、加工、存储、传输、检索等处理的人机系统（即现在医院建设和应用中的信息工程）。

3、信息系统的安全保护，是保障计算机及配套的设备、设施的安全，运行环境的安全，保障信息的安全，保障医院信息管理系统功能的正常发挥，以维护信息系统的安全运行。

4、信息系统的安全保护，重点是维护信息系统中数据信息和网络上一切设备的安全。

5、医院信息系统内全部上网运行计算机的安全保护都适用本规则。

6、信息中心主管全院信息系统的安全保护工作。

7、任何单位或者个人，不得利用上网计算机从事危害医院利益的活动，不得危害信息系统的安全。

8、 各级各类医院根据本规则，结合医院不同的功能任务和医院信息系统规模大小，参照以下内容制定适宜于本医院的运行与应用保障制度。

（二）安全保护制度

1、信息系统的建设和应用，应遵守医院信息系统管理规则、医院行政法规和其他有关规定。

2、信息系统实行安全等级保护和用户使用权限划分。安全等级和用户使用权限以及用户口令密码的划分、设置由信息中心负责制定和实施。

3、信息中心机房应当符合国家标准和国家规定。

4、在信息系统设施附近营房维修、改造及其他活动，不得危害信息系统的安全。如无法避免而影响信息系统设施安全的作业，须事先通知信息中心，经中心负责人同意并采取保护措施后，方可实施作业。

5、信息系统的使用单位和个人，都必须遵守计算机安全使用规则，以及有关的操作规程和规定制度。

6、对信息系统中发生的问题，有关使用单位负责人应当立即向信息工程技术人员报告。

7、对计算机病毒和危害网络系统安全的其他有害数据信息的防治工作，由计算机中心负责处理。学籍管理制度和操作规程。

8、对信息系统软件、设备、设施的安装、调试、排除故障等由计算机工程技术人员负责。其他任何单位或个人不得自行拆卸、安装任何软、硬件设施。

9、所有上网计算机绝对禁止进行国际联网或与院外其他公共网络联接。

（三）安全监督

1、信息管理部门对信息系统安全保护工作行使下列监督职权。

2、监督、检查、指导信息系统安全维护工作；

3、查处危害信息系统安全的违章行为；

4、履行信息系统安全工作的其他监督职责。

5、信息工程技术人员发现影响信息安全系统的隐患时，可立即采取各种有效措施予以制止。

6、信息工程技术人员在紧急情况下，可以就涉及信息安全的特定事项采取特殊措施进行防范。

（四）责任

1、违反本规则的规定，有以下行为之一的，由信息工程技术人员以口头形

式警告、撤消当事人上网使用资格或者停机：

2、违反信息系统安全保护制度，危害网络系统安全的；

3、接到信息工程技术人员要求改进安全状况的通知后，拒不改进的；

4、不按照规定擅自安装软、硬件设备；

5、私自拆卸更改上网设备；

6、出现问题未立即报告；

7、有危害网络系统安全的其他行为。

8、违反本规则的规定，有下列行为之一的，由医务部处以经济处罚：

9、在工作站进行与网络工作无关而造成危害的；

10、私自拆卸、更改网络设备而造成危害的；

11、向院外人员泄露口令密码而造成后果的；

12、利用终端设备进行与网络工作无关的事，导致病毒侵袭而造成损害的下列行为之一的，由医院处以经济处罚：

13、造成设备损害，处以所损坏设备价格十倍以上罚款；

14、造成本站系统破坏，处以 1000 元以上、5000 元以下罚款。

15、导致病毒侵袭而造成全网瘫痪，除予以严厉的行政处分外，所造成直接经济损失的 50%、间接经济损失的 10%由个人负担；直接经济损失的10%、间接经济损失的 5%由所在科室部门负担。

16、 在网络系统设备、设施附近作业而危害网络系统安全，影响网络正常运行造成经济损失的，由作业单位赔偿；造成医院财产严重损失的依法追究和承担民事责任。

17、 执行本规则的医院各类人员因失职行为而造成后果的，给予行政处分。

（五）附则

本规则下列用语含义：

计算机病毒：是指编制或在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据、影响计算机使用、并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

网络设备：指运行在网络上的计算机、打印机、集线器、数字交换机、服务器、不间断电源等。

网络设施：连接计算机的光纤电缆、双绞线、交换机柜等。

本规则解释权由信息管理部门负责人负责。

医院信息中心机房管理制度

1、机房应有专人负责管理，严格执行信息系统管理暂行规定。

2、进入机房须更换拖鞋，自觉维护机房内整洁，非本室工作人员，未经批准不得进入机房。

3、信息管理人员需每天查看24小时值班日志和设备运转情况，对错误事件及故障应立即分析原因，及时解决问题。

4、保证服务器 24 小时不间断正常工作，不得随意在服务器用电线路上加载用电设备，严防服务器掉电。

5、对服务器参数进行调整或更改，应经有关领导批准，管理人员应严格填写工作日志。

6、采取有效的病毒感染防范，杜绝网上病毒感染的现象发生。

7、制定网络信息存储和保管规定，多种手段做好数据备份工作。

8、机房内严禁烟火，并备有防火、防盗、防破坏安全设施。

网络器材设备管理制度

1、设备须指定的 2 人进行核查登记。配置设备都指定专人负责，贴上使用标签。

2、新入设备合同一式三份，一份交器材部门，一份交财务部门，一份信息中心留存。

3、新入设备按其种类、型号、生产厂家和保修期等相关项目逐项进行登记。

4、设备由其它科室请领或借用时，要进行登记，并由当事人签字。

5、要定期对所保管设备及登记项目进行核查与整理。

6、要定期对网络及器材设备进行巡检维护。

7、安全存放设备，库房要防潮、防水、放火和防盗。

8、发现问题及时报告上级领导。

信息系统维护制度

1、医院信息中心负责全院信息设备和工作站设备的管理和调配。

2、系统管理员须每月对系统和系统工作站进行检修，对正常和不正常的结果均须记录，以备系统出现故障时参阅。

3、系统管理员根据工作站操作人员报告的情况，及时进行解答和检修。

4、系统出现故障后系统管理员和相应科室操作人员应密切协作，在最短的时限内解决问题。

5、技术人员对发现不能维修的故障，要及时上报，并提请有关技术部门支援。

篇四:《小学学籍管理制度》

[篇一:小学学籍管理制度]

一、管理权限与职责

第一条各市(区)属义务教育阶段学校(含民办)学籍由市(区)教育局(泰州经济开发区社会事业局)管理。市直义务教育阶段学校学籍由市教育局管理。

第二条各级教育行政部门和学校要有专人负责学籍管理与控辍工作，建立学籍的学期会审制度，及时纠正或解决学籍管理中出现的新问题，及时了解学籍的变化情况和控辍工作成效，每年10月上旬向市教育局基教处报送会审结果和学生电子学籍档案。

第三条任何学校(含民办)不得擅自更改招生范围，新生入学后，学校应按本规定办理入籍手续。小学学籍管理制度。

第四条学生或监护人不按本规定办理的有关手续，由学校和教育行政部门负责纠正，引起的后果由学生或监护人负责。

二、新生入学

第五条市、市(区)教育行政部门依据学生报到名册办理新生学籍并建立电子档案，编制省统一格式的学籍号。小学新生入学年龄为年满6周岁(当年8月31日前出生)。

第六条义务教育阶段新生报到入学后必须及时办理入籍手续。无故不按时报到的，学校和当地乡镇、村要跟踪调查，依法确保适龄儿童少年到学校就读为止。

第七条凡没有纳入当地就近入学范围的民办(含按民办机制运作的学校)的义务教育阶段学校招生须与公办学校划片招生同时进行。民办学校非起始年级不得招收新生，可以接收符合规定条件的转学学生。小学学籍管理制度。

第八条新生入学的办理

1、农村公办小学新生入学。由乡(镇)中心小学，根据当地适龄儿童名单，在7月底前，生登记表交到转入学校，由转入学校为其办理转入手续。

说明:

1、民办学校的学生，不得转学至非户籍所在地公办学校。中途转入户籍所在地公办学校的，由监护人提出书面申请，教育行政部门审核后统筹安排，并由学校提供同意转入证明。

2、转入学校办理转入手续须接收转学证明和学生电子档案。跨省转学的须经泰州市教育局同意，并及时发送和收取学生纸质<学生登记表>，学校要及时将转入学生信息输入计算机。

四、借读

第十三条学生因个人或家庭原因，拟到非户籍所在地学校借读的，须双方学校同意。借读学生的学籍保留在原校。

第十四条起始年级学生必须在录取学校取得学籍后方可外出借读，任何学校不得接受没有学籍的学生借读。借读过程一律不得变更就读年级。

第十五条借读操作流程

流程一:本人或监护人向拟借读学校提出借读书面申请。

流程二:学校审核后开出同意接受借读证明。

流程三:本人或监护人持同意接受借读证明交到原就读学校，学校审核后开出同意借读证明。

流程四:本人或监护人将同意借读证明交到借读学校，学校凭同意借读证明安排借读。

说明:

1、同一地区小学、初中原则上不办理借读手续。

2、借读生的数额不得多于在籍生数的5%，不得影响正常在籍生的学习。

3、学生监护人因公出国工作一年以上、从事野外或流动性工作、长期支援边疆、现役军人(含武警)，其子女因投靠亲属可到非户籍所在地公办学校借读。

4、学生因个人或家庭原因，拟到非户籍所在地公办学校借读的，须经当地教育行政部门或学校同意。

5、借读学生的学籍保留在原校。学籍所在地学校要将借读学生的电子档案拷贝给学生带到借读学校；学生返回学籍所在学校时，借读学校要将借读学生的电子档案拷贝给学生带到原校。学生在借读期间的有关成绩、评定、奖惩等，由借读学校记入学生电子档案。借读学校在借读学生离校时要留存学生电子档案。

6、外省到我市借读的学生，借入学校应为其建立电子档案，学生离校时打印纸质<学生登记表>封好后让其自带回学籍所在学校，电子档案留存。

五、休学和复学

第十六条学生因伤病或不可抗拒原因连续缺课累计超过210个学时仍不能上学的，可以办理休学手续。

第十七条毕业学年原则上不办理休学手续。

第十八条休学期限为一年，休学者不得提前复学，也不得中途到其他学校上学。推迟复学或连续休学须经教育行政部门批准。

第十九条休学期满，经批准复学后，应回原级就读。出国、出境休学期满后不能复学的，学校上报教育行政部门注销其学籍。

第二十条休学和复学操作流程

学生因伤病原因连续缺课累计超过210个学时仍不能上学的可提出休学申请。

流程一:本人或监护人向就读学校提出书面申请，并提交有关证明材料:

1、市(区)级以上医院诊断证明

2、住院病历(原件)

3、药费收据等相关材料(原件)

流程二:学校初审后统一报教育行政主管部门审核，情况特殊者须到指定医院进行复核检查。

流程三:教育行政部门批准、备案。

流程四:学校出具休学证明。

学生因不可抗拒的原因连续缺课累计超过210个学时仍不能上学的可提出休学申请。

流程一:本人或监护人向在读学校提出书面申请，并提交公安、民政、劳动等有关部门的证明，

流程二:学校初审后统一报教育行政主管部门审核。

流程三:教育行政部门批准、备案。

流程四:学校出具休学证明。

说明:

1、学生中途到国外、境外就读的应办理休学手续。由监护人提出书面出国(出境)休学申请，出具出国护照、签证等有关证明，经学校审核、报教育行政部门审批后，由学校出具休学证明。出国、出境所需的学业成绩、就读年级等证明，学校应如实开出。

2、休学期，因伤病和本人不可抗拒的原因休学的自缺课开始计算；出国的自批准之日计算。休学期限为一年，不得提前或推迟复学，也不得中途到其他学校上学。

3、休学期满，学生或监护人持休学证明到学校办理复学手续。因伤病和本人不可抗拒的原因休学的，复学须回原级就读。

4、因伤病或学生本人不可抗拒的原因在休学期满不能复学的，监护人提出书面申请、提交相关材料，学校报经教育行政部门批准后，续办休学手续。出国、出境休学期满后不能复学的，学校上报教育行政部门注销其学籍。

六、留级和跳级

第二十一条根据省学籍管理规定，义务教育阶段学校实行不留级制度。

第二十二条学习成绩优异的学生，由监护人提出书面申请，经学校审批同意可以跳级。小学、初中跳级学生毕业时视为完成规定年限的义务教育。学生跳级由学校报教育行政部门备案。

七、毕业和修业

第二十三条学生修业期满，毕业成绩和有关考查考核成绩合格，经教育行政部门审批后由学校发给全省统一样式的毕业证书，小学毕业证书由学生六年级就读学校免费发放。初中毕业证书由学籍所在学校免费发放。未毕业者由学校免费发给全省统一样式的修业证书。学生毕业成绩有不及格者，准予补考。补考后有下列情况之一者不予毕业，只发给全省统一样式的小学修业证书或初中的义务教育证书:

语文、数学、外语有一门不及格者；其他学科有两门不及格者；操行不及格者；体育不合格者。

第二十四条毕业证书、修业证书加盖教育行政部门验印章并经电子认证后生效。

八、升学

第二十五条小学毕业学生免试升入初中学习。

1、跨市(区)借读的小学、初中毕业生，一般都应回学籍所在地参加毕业考试、领取文凭、安排升学。

2、民办学校小学毕业生，可以升入户籍所在地学区公办初中，也可以到户籍所在地或非户籍所在地的民办学校初中就读，不能升入非户籍所在地学区的公办初中。民办学校小学毕业生要升入公办初中的，需向户籍所在地教育行政部门提出书面申请，由教育行政部门统筹安排进入初中。跨区县就读民办学校的小学毕业生，要先将学籍转移到户籍所在地的教育行政部门。

九、奖励和处分

第二十六条学校依照规定对学生实施奖励和处分。

1、对德智体美全面发展或某一方面有突出表现的学生，应予以奖励。凡受到校级以上奖励的，应记入学生电子档案。

学校应根据规定，民主、公开、公正地评选三好学生和优秀学生干部。

2、学生严重违反学生守则和日常行为规范、学校管理和治安管理等有关规定的，应给予处分。处分分为:警告、严重警告、记过、留校察看。记过以上处分须记入学生电子档案。

因违法犯罪经人民法院判决需服刑、劳动教养的学生，服刑、教养期满超过十六周岁的，由学校和教育行政部门提出报告，经教育行政部门同意可以取消学籍。

3、学生在受处分一年内，进步显著，确实改正了错误，由学生本人提出书面申请，学校批准，可以撤销处分。处分一旦撤销应在学生电子档案上加撤销记录。

4、学生留校察看时间最长不超过一年，在留校察看期内仍无改正表现的初中学生，经监护人同意可送工读学校托管。

有违法和轻微犯罪行为的学生，可按规定送工读学校。

到工读学校就读的学生，学籍留在原校，参照借读办理有关手续。

5、累计已经学满九年义务教育年限并年满十六周岁的，其本人及监护人提出书面申请不再继续上学的，学校审核，经教育行政部门批准可以取消学籍。

6、学生受行政拘留、劳动教养处理期满，年龄在十六周岁以下者，可持批准处理单位有关证明，向原校提出书面申请回原级就读，原校应予接收。

十、其他

第二十七条学生死亡、因故丧失学习能力的，由学校向教育行政部门提出报告(需附有关证明材料)，经批准后注销其学籍。

[篇二:普通高中学校学籍管理制度]

一、管理权限与职责

第一条全市普通高中新生由市教育局统一录取、审批，各普通高中(含民办)学籍由市、县教育局和学校共同管理。

第二条普通高中学籍电子档案由市教育局基教处建立，编制省统一格式学籍号。学籍号为14位:第1-2位表示年份，第3-6表示市编码，第7-8表示县编码，第9-10表示校编码，第11-14位表示学生在学校中的编码。

第三条各级教育行政部门和学校要有专人负责学籍管理工作，市教育局每学期进行一次学籍会审，凭学籍会审结果调整市普通高中学籍库，及时处理学籍管理中存在的问题。市普通高中学籍库将作为全市普通高中学生参加学业水平测试、高考报名、发放毕业证书等的审核依据。

二、新生入学

第四条新生被录取后即取得学籍，并同时获得相应的学籍号。招生学校依据市教育局审批的新生录取名册办理新生入学手续。

第五条学校在通知新生入学后两周内无故未报到者，则取消其入学资格，同时该生的学籍也将自动取消。

第六条民办高中招生与公办学校同时进行。民办学校非起始年级不得招收新生，可以按规定手续接收转学学生。

三、转学

第七条因家长工作地区变动，家庭搬迁(户籍变更)或有其他特殊原因确需转学的，由学生家长(或监护人)提出申请，学校负责审查，由市、市(区)教育局审批，并按有关规定和指定程序办理。

第八条学校不得拒收当地教育行政部门根据有关政策安排的转学学生。

第九条转学过程不得变更就读年级。休学期间转学的学生待休学期满转入学校方可准予复学。

第十条转学操作流程

流程一:学生或监护人向转入地学校提出转学申请，同时提交户籍迁移证明、住房证明等原件。

流程二:转入地学校审核同意接收后，开出同意接收转学证明，并到转入地各级教育行政部门审核、盖章。

流程三:学生或监护人持同意接收转学证明与户籍迁移证明、住房证明原件到转出学校提交书面转出申请，学校审核后开出同意转学证明。

流程四:学生或监护人持转学证明到转出地各级教育行政部门审核、盖章后连同学生学籍登记表交到转入学校，由转入学校为其办理转入手续。

流程五:办理电子学籍确认手续，依次为:转出学校提出转出申请、转出地各级教育行政部门确认同意转出、转入地各级教育行政部门确认同意转入、转入地学校确认同意接受。

说明:

1、学生在本市(区)内原则上不转学。民办学校的学生，不得转学至公办学校。三星及以下学校的学生不得转入四星高中就读。普通高中和职业高中的学生互相不转学。

2、转入学校办理转入手续须接收转学证明和学生电子档案。跨省转学的要及时发送和收取学生纸质<学生登记表>。转入我省的，学校要及时建立学生的电子学籍信息。

四、借读

第十一条学生应在户籍所在地就读。学生父母双方因公出国一年以上者，父母双方从事野外工作或流动性工作者，父母双方支援边疆建设者，确需借读，在学校学额许可的情况下，可以到亲属所在地借读。解放军边防指战员、烈士、华侨、归侨、港澳同胞、台湾同胞、在华工作的外籍专家的子女也准予借读。拟到非户籍所在地学校借读的，须双方学校同意。借读学生的学籍保留在原校。借读过程一律不得变更就读年级。

第十二条起始年级学生必须在录取学校办理入籍手续后方可外出借读，任何学校不得接受没有学籍的学生借读。

第十三条借读学生在借读地参加高中学业水平测试，测试成绩由借读地的市级教育行政部门提供并加盖公章，连同借读学校提供的学习成绩和表现，密封后在学生借读期满时由学生本人带回原校。测试成绩应及时报原校所在的市级教育行政部门存档。借读学生的毕业证书、修业证书、肄业证书均由原校发放。

第十四条借读生高考应参加学籍所在学校的高考报名，也可以由原学籍所在学校出具同意借考证明而参加借读学校的高考报名。

第十五条借读操作流程

流程一:本人或监护人向拟借读学校提出借读书面申请。

流程二:学校审核后开出同意接受借读证明。

流程三:本人或监护人持同意接受借读证明交到原就读学校，学校审核后开出同意外出借读证明。

流程四:本人或监护人将原学校同意借读证明交到借读学校，学校凭同意借读证明安排借读。

流程五:办理电子学籍借读手续，依次为:转出学校提出借出申请、转出地各级教育行政部门确认同意借出、转入地各级教育行政部门确认同意接受、转入地学校确认同意接受借读。

说明:

1、要严格控制借读生的数额，确保班级人数不超过规定学额。

2、外省到我市借读的学生，借入学校应为其建立电子档案，学生离校时打印纸质<学生登记表>封好后让其自带回学籍所在学校，电子档案留存。

五、休学和复学

第十六条学生因伤病或其它原因连续缺课累计超过本学年度总课时三分之一仍不能上学的，可以办理休学手续。

第十七条高中毕业学年原则上不办理休学手续。

第十八条休学期限为一年，休学者不得提前复学，也不得中途到其他学校上学。推迟复学或连续休学须经教育行政部门批准，最多不超过两年。

第十九条休学期满，经批准复学后，可根据学生本人要求回原级或下一级就读。出国、出境休学期满后不能复学的，学校上报教育行政部门注销其学籍。

第二十条休学操作流程

流程一:本人或监护人向就读学校提出书面申请，并提交有关证明材料:市(县)级以上医院诊断证明、住院病历(原件)、药费收据等相关材料(原件)等。

流程二:学校初审后统一报教育行政主管部门审核，情况特殊者须到指定医院进行复核检查。

流程三:教育行政部门批准、备案。

流程四:学校出具休学证明。

流程五:办理电子学籍休学手续，依次为:学校提出申请、各级教育行政部门同意。

说明:学生中途到国外、境外就读的应办理休学手续。由监护人提出书面出国(出境)休学申请，出具出国护照、签证等有关证明，经学校审核、报教育行政部门审批后，由学校出具休学证明。出国、出境所需的学业成绩、就读年级等证明，学校应如实开出。

六、留级和跳级

第二十一条根据省学籍管理规定，高中阶段实行不留级制度。

第二十二条学习成绩优异的学生，由监护人提出书面申请，经学校审批同意可以跳级。学生跳级由学校报教育行政部门备案。

七、毕业、修业和肄业

第二十三条高中阶段实行学分制，学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分，三年中获得116个必修学分，在选修Ⅱ中至少获得6学分，总学分达到144分，操行在及格以上，准予毕业，经教育主管部门验印后由学校发给全省统一的毕业文凭。对三年中学分达不到规定要求或操行不及格者，不予毕业，由学校发给全省统一的修业证书。

第二十四条学生在校学习一年以上的退学者，可发给全省统一的肄业证书。

第二十五条各学校所有学生的毕业、修业和肄业均需经各市(区)教育局验印、核准，并统一下发证书。

八、奖励和处分

第二十六条学生对学校、社会、国家做出突出贡献的，或在某一方面取得优异成绩并获得一定荣誉的，可按不同情 况给予表扬奖励，并载入学籍卡和学生档案。对德、智、体、美等方面得到较好发展且成绩突出的学生，应发给奖状。

九、其他

第二十七条学生死亡、因故丧失学习能力的，由学校向教育行政部门提出报告(需附有关证明材料)，经批准后注销其学籍。

本规定自下发之日起施行。上述规定如与以前下发的学籍管理办法有不同之处，则以本规定为准。未尽事项，按上级有关规定办理。

学前教育的学籍管理参照本制度执行。

[篇三:中小学学籍管理制度]

一、入学

1、新生入学，采取入学通知书制，并将入学通知书发给其父母或其监护人的手里，接到入学通知书后，应在规定时间内送子女或其被监护人到指定学校办理入学手续。

2、新生入学后，学校教导处应立刻批准取得学籍，编列正式学号。学生学号长期不变，休学一年后一律使用原学籍号。

3、新生入学后，学校要填写新生花名册，上报区教育局教育科审理。

二、转学与借读

1、学生因家长变动工作地区、家庭搬迁(户籍普更)或有其他特殊原因需要转学的，经学生家长(监护人)申请，学校审查后，按规定办理有关转学手续。

2、个别学生确有特殊情况要求借读的，须由家长或监护人向借读学校申请，取得同意后，经区教育行政监管部门审核，条例条件并办理有关手续，方准予借读。学校建立学籍时，必须注明是借读，并记录其身份证号码和户口所在地。

3、借读生中途借读的，借读生的学籍由原校保留，学习成绩由借读学校按照有关管理规定考核评定；借读生离校时，借读学校须出具借度证明将学习成绩、在校表现、借度年限等情况转给原学校登记入册；毕业时由原学校发给义务教育证书。属从始起年级开始借读的，学籍和学习成绩由借读学校管理与考核，毕业时由借读学校发给义务教育证书。

4、毕业年级原则上不办理转学、借读手续；小学借读生毕业后，须回户口所在地升入初中。

三、休学、复学

1、有下列情况之一者，准予休学；

(1)因伤病需长期治疗，不能坚持学习者；

(2)患病染性疾病未愈，不适宜集体生活者；

(3)学期内，请病、事假累计超过六周，跟班学习有困难者。

2、符合休学条件的学生(病休学生须持县或县以上医疗单位证明)，由学生家长提出申请，经学校审查属实后，报区教育局批准，准其休学，由学校发给休学证明书。

3、学生休学以一年为限，期满不能复学的，可申请延长。学生休学期间，学籍仍然保留。学生休学期满，应按时复学。复学时，应凭休学证明书和有关材料提出申请，经学校审核批准后，即可到校复学，学校原则上安排到原年级的下一年级学习。

4、学生休学期未满，休学原因消失并具有相关证明的，可向学校提出申请提前复学。经学校审核同意后，可提前复学。复学时，学校可视其学力程度和个人志愿安排到合适的年级学习。

四、流失

凡未经批准中途无故不到校达15天以上或休学期已满又不具备继续休学理由且未到学校复学达15天者，视为流失，各校应严格执行我区的<关于严格控制中小学学生流失的十项规定>应建立健全防辍控流机制，和控流制度坚持月报制度，设立学籍跟踪调查表，准确记录每个学生的学籍变动情况，杜绝中间环节学生流失。

如有学生流失，班主任应及时向校长报告，并进行家访，查明原因，敦促其到校，并应立即向上级教育部门报告。针对学生辍学的原因，区学校联合当地政府依法负责对其父母或监护人采取教育的或行政的措施，强制其送子女或其被监护人复学。

五、留级与跳级

1、义务教育原则上不实行留级制度。

2、个别学生智力超常，各科成绩优秀，确有条件跳级学习的，由学生本人和家长提出申请班主任、任课教师研究提出，经学校同意，报区教育局审批，允许跳级。跳级生一般在学年度开始时到新的班级学习。

六、毕业

对受完国家规定年限的义务教育的儿童、少年，经考察达到小学毕业程度的，由学校发给经区统一印制的义务教育证书，并由学校加盖“毕业”字样章，对符合初中毕业标准条件的，由学校发给经成都市教育局验印的统一印制的义务教育完成证收，并加盖“市会考合格”章和“成都市新都区教育局初等学籍专用”字样钢印。

1、各对在校生，由学校领导、科任教师、班主任根据教育主管部门颁的课程标准、教学内容对学生进行德、智、体等方面进行全面考核。文化课考试一般在期中、期末进行，由学校同意组织，各级教育行政部门和教研部门不得组织一命题的期中和期末考试。

2、学生对学校、社会、国家做出突出的贡献，或在某一方面取得了优异成绩，学校可按不同情况给予表扬奖励，并载入学籍卡和学生档案。

3、对学生的奖励，由班主任或者有关教师提出，属于发给奖状的由教导主任审核、批准；属于“三好学生”、“优秀学生”称号的，需经校务会议或全体教师会议审查通过，由校长予以公布。

七、处分

1、义务教育阶段不得勒令学生退学或开除学生。

2、对严重违反学校规章制度、学习纪律、殴打同学、聚众半欧、严重损失公物等不良行为的学生，教师应深入了解情况，分析原因，重在教育，热情帮助他们改正错误。

[篇四:2014年江苏省中小学学籍管理规定]

各市、县(市、区)教育局:

为适应基础教育改革发展的新形势和新要求，按照教育部<关于印发<中小学生学籍管理办法>的通知>(教基一[2013]7号)要求，我省修订了<江苏省义务教育学籍管理规定>和<江苏省普通高中学籍管理规定>，现予印发。

各地要组织教育行政部门管理人员、中小学校长、学校学籍管理员等相关人员集中学习，准确理解学籍管理规定相关内容，严格执行相关规定，全面规范中小学生学籍管理。要利用报纸、电视、互联网、家长学校等多种途径进行政策解读和宣传，使管理规定家喻户晓，让家长和社会体会到教育部门促进教育公平、提升服务水平的坚定决心和有效举措。

由于全国中小学生学籍管理系统尚在部署过程中，按照教育部的要求，设置学籍系统应用试运行期。试运行期具体由教育部依据全国系统应用进展情况确定。试运行期内，凡涉及跨省的学籍变动操作，按照规范管理、方便群众的原则，以学生身份证号码和临时学籍号码为主要依据，经双方学校和教育行政部门确认同意后，据实办理。凡不涉及跨省协作的学籍管理，从2014年3月1日起，严格按照新的学籍管理规定执行。

篇五:《学生管理制度》

[篇一:大学生纪律管理制度]

为了加强对学生的基础文明道德教育，提高学生的思想道德素质，共同创造一个优美、安静、舒适、文明的学习环境，促进学生在德、智、体诸方面全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代大学生，根据<高等学校学生行为准则>和<普通高等学校学生管理规定>，结合我校实际，制订本规定。

第一条学生个人应当自觉遵守<高等学校学生行为准则>和学校的各项规章制度，注重个人品德修养，文明学习，文明生活，做文明的大学生。

第二条学生必须按时参加教学计划规定的和学校统一安排、组织的一切活动。

1、自觉遵守学习纪律，不迟到、不早退、不旷课，课堂认真听讲，课后认真完成作业；上午上课时间不得开展与学习无关的活动。学生管理制度。

2、自觉维护教学秩序，路上，必须严格遵守交通秩序，注意安全，骑自行车必须礼让三先，不得在路上逗留，不得进入“两室三厅”。

第十六条同学之间应团结友爱，不得打架、吵闹，且纠集社会青年寻衅闹事、影响教育秩序者，一律从严处置或移交派出所处理。

第十七条男女同学之间倡导正常同学友谊，但不准谈情说爱。

五、卫生制度

第十八条学生必须积极参加爱国卫生运动，在日常生活中养成爱整洁、讲卫生、不吸烟、不喝酒的好习惯。

第十九条讲究公共卫生、不乱丢纸屑、不随地吐痰。

第二十条注重个人卫生，要求勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服；不吃不洁净的食物；严禁购买小商小贩的东西；男同学头发不能过耳，不蓄胡须，女同学不烫发。

第二十一条积极参加周末大扫除，坚持教室、走廊、楼梯间每天一小扫。

六、爱护公物制度

第二十二条不得涂抹或损坏校内的一切刊物，不得乱写乱画乱张贴。

第二十三条教室内课桌、椅、门、窗、玻璃、黑板，必须指定管理的责任人，损坏照价赔偿，进行教育并酌情处罚。

第二十四条不得在教室内乱接电源，冬天严禁生火，一经发现，将视情节轻重予以处罚。

第二十五条爱护公物，人人有责，坚决杜绝偷盗事故，防止火灾等人为事故发生。

七、考试制度

第二十六条未经家长同意必须参加学校举行的各类考试。

第二十七条考试不得交头接耳、夹带、传递纸条等舞弊。

第二十八条开考30分钟不得进入考场，开考前30分不得交卷，交卷后离开考场，不得在考场前走廊上逗留，不得大声喧哗，上下楼梯脚步要快，以免影响他人考试。

[篇五:学生管理制度]

一、学生守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

二、学生考勤制度

为营造学校良好学风，按照学生学籍管理要求，特制定学生考勤制度如下:

1、学生每学期必须按时报到，自开学起开始考勤。

2、学生上课(包括自习课)、班会、规定参加的会议等全部实行考勤。因故不能参加者，必须按规定事先办理请假手续。凡事先没有请假或请假未批准、或超过假期事先未办理续假手续者，均以旷课论处。

3、学生在节、假日期间，必须按规定的时间离校和返校。因故需提前离校或推迟返校者，须事先办理请假手续(若遇特殊情况，不能按时返校者，应出具相关证明)，否则，均以旷课论处。

4、迟到、早退以上课铃声为准，在上课铃声完后进入教室者为迟到，下课铃响以前离开教室者为早退。迟到、早退三次，作旷课一学时计算。

5、学生上课考勤，由任课教师负责点名。班主任认真登记迟到、早退、旷课学生名单。班主任每月向学生科报送一次考勤表，学生科将采取不同形式，定期或不定期向有关部门通报学生处出勤情况。

三、学生请假制度

为了进一步加强对学生的管理，强化安全教育，落实安全措施，请各班级严格学生请假制度，做到手续齐全，遵章执行。

1、学生因正当理由请假不到学校上课，要求其监护人(家长或教练)及时与班主任取得联系，写好请假条，履行请假手续。学生因正当理由请假离开学校，须向班主任报告并写好请假条，班主任应及时与监护人取得联系，予以证实或证明。请假单由班主任保管、备案。

2、凡请假一天以内，由班主任同意批准；请假一天以上须由班主任向学校教务(学生)处申报。

3、对于无正当理由随意不到校或对于不按规定手续请假的学生按旷课论处。

4、学生请假出校

①必须填写离校请假条。

②班主任必须与监护人(家长或教练)电话联系，取得同意。

③离校请假条上必须由该班的班主任同意请假签字并由监护人(家长或教练)补签意见。

④遇到特殊情况，如学生生病，需要有老师、教练陪同，并及时通报家长。

5、凡上课期间无特殊原因不允许请假。

6、各班必须严格执行请假制度，按照“谁签字谁负责”的原则，请准假老师问清情况，对理由不确定、不充分的不予准假，严格把关。

7、对没有按时返校的学生由班主任及时弄清原因，并与家长、教练及领导联系处理。

四、学生学籍管理制度

为了规范和加强无锡市体育运动学校学生学籍管理，维持良好的教育教学秩序，促进学生德、智、体、美全面发展，依据无锡市学校管理中心<关于中等职业学校学生学籍管理规定>，特制定本规定。

第一章入学与注册

第一条按照教育行政部门招生规定录取的新生，由学校发给新生录取通知书，新生持录取通知书和学校要求的有关证件(材料)，按学校规定日期到校办理入学手续。因故不能按期报到者，应提前向学校申请延期报到，延期一般不超过两周，学校保留其入学资格。逾期不报到者，取消入学资格。

第二条新生报到后，报教育行政部门备案，并在网上注册。新生即取得中等职业学校学生学籍，由学校建立学籍档案，记录学生在学校期间思想品德、课程(含实践教学，下同)等方面的表现和成绩。学校统一编排学生学号，并核发<中等职业学校学生证>。取得学籍的中等职业学校学生，按照有关规定，享受国家规定的中等职业学校学生奖学金、助学金等资助、奖励政策。

第三条每学期开学，学生应按规定日期返校、缴费、注册，因故不能如期返校注册者，必须办理请假手续，未经请假并逾期两周不到校注册者，按自动退学处理。

第二章成绩考核

第四条学生成绩考核包括思想品德评定、课程成绩考核两个方面。思想品德评定、课程成绩考核每学期进行一次，毕业鉴定在毕业前进行。成绩考核结果应如实记入学生学籍档案。

第五条思想品德评定以<中等职业学校学生守则>和行为规范为主要依据，全面评定学生的思想品德、行为规范和组织纪律。思想品德评定由学校教务处负责，于每学期末进行。采取学生个人总结，班级民主评议，班主任写出综合评语的形式，并按“优秀、良好、中等、及格、不及格”五级制评定等级。

第六条课程成绩考核由学校教学管理部门按教学计划的规定，采取考试、考查或其他考核方式进行。

第七条考试成绩采用百分制记分；考查成绩采用五级制，即优秀(90—100分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69分)和不及格(59分及以下)。考核成绩不及格者，允许补考两次，首次在下一学期开学后两周内，第二次在毕业前，由学校教学管理部门安排时间进行。补考的要求和期末考试要求相同，两次补考仍不及格的应重修。

第八条课程学期成绩按以下规定确定:

1、考试课程学期成绩以期末考试成绩占总成绩的40%，期中考试成绩占总成绩的30%，平时成绩占总成绩的30%，综合确定。平时成绩包括作业、课堂提问、小测验等。

2、考查课学期成绩由两部分组成，综合性测验成绩(一学期进行2次)占60%，平时成绩占40%。

3、学生实践能力的考核，以组织学生参加国家相应专业的职业资格证书和技能等级证书的考核为主，取得相关的国家职业资格证书、技能等级证书。

第九条实践教学成绩考核。内容包括实践能力、应用性知识及实习表现等。实习指导教师根据学生实践技能考核成绩、实习日记、实习报告和实际表现，做出综合评定意见，并按“优秀、良好、中等、及格、不及格”五级制评定等级。在企业实习的，由实习指导教师和实习单位共同对学生进行评定。

第十条学生必须按时参加学校规定的课程成绩考核。学生因病或有特殊情况不能参加，凭有关证明向班主任提出缓考的书面申请，报学校教学管理部门批准，无请假手续的按旷考处理。

第十一条旷考、考试作弊的学生，由学校教学管理部门按照考试的有关规定，视情节轻重给予相应的处理，并进行批评教育或纪律处分。

第十二条毕业鉴定对学生在校期间德、智、体、美等进行综合评定。毕业鉴定由学生管理部门负责，采取学生个人总结，班级民主评议的形式，班主任写出毕业鉴定评语，并按五级制(优秀、良好、中等、及格、不合格)评定等级。

第三章升级与留级

第十三条学生每学年学完教学计划规定的课程，经考核合格或补考后合格的门数大于该学年所学课程总门数三分之二者，准予升级。学生升级后，不及格课程由学校安排在毕业前补考。

第十四条学生有下列情况之一者，应留级:

1、一学年所学课程成绩经补考后，不及格的门数达学期考核总数三分之一者。

2、连续两学期经补考后仍不及格的课程累计门数不足两学期总门数的三分之一者，家长或本人要求留级者。

第四章转学

第十五条学生一般应在被录取学校完成学业，如因特殊原因，不便或无法在本校学习的，可以申请转学。中等职业学校可接收普通高中转入的学生，须报主管教育行政部门备案。

1、学生确有某一专业特长，转学更有利于发挥其潜能和专长者。

2、学生患某种疾病，经学校指定的县级以上医院检查证明不适合在学校学习，但能在其他学校学习者。

3、学生家庭居住地迁移。

4、有其它正当理由。

第十六条学生申请转学，按下列程序办理:

1、学生在同一市内学校转学，由学生提交家长签字同意的书面申请，班主任签署意见，学生管理部门审核，学校研究批准，并填写<无锡市中等职业学校学生转学申请(确认)表>，经转入学校同意后，由转入学校报所在教育行政部门批准；

2、学生转学，应在每学期开学前申请、办理。

第十七条学生有以下情况之一者，不予转学:

1、入学不满一学期。

2、毕业年级。

3、普通中专、职业中专、成人中专学校之间不予相互转学。

4、应退学或责令退学的学生。

第五章休学与复学

第十八条学生有下列情况之一者，准予或令其休学:

1、因病经县级以上医院诊断不能在学校正常学习，必须停课治疗，治疗(修养)时间超过一学期总学时三分之一者。

2、一学期病假事假累计超过本学期总学时三分之一者。

3、因特殊原因，本人提出休学书面申请，家长签字同意者。

4、学生因创业、就业、工学交替，本人提出书面申请、家长签字同意者。

第十九条学生休学期间保留学籍，但不享受奖学金、助学金等。

第二十条学生休学期满，应于新学期开学前向学校提交复学申请书及相关证明(病休学生提供县级以上医院康复证明)，经学校学生管理部门审核，主管副校长批准后办理复学手续，休学期间如有违法行为者，学校有权取消其复学资格。

第六章退学

第二十一条学生有下列情况之一者，应退学或责令退学:

1、因病休学期满，经复查不合格或逾期不办理复学手续者。

2、经指定医院确诊患有精神病、癫痫病等严重疾病者。

3、意外伤残不能坚持学习者。

4、一学期累计旷课超过两周(60学时)者。

5、考试作弊屡教不改或多次旷考，情节严重者。

6、在同一学年内课程成绩经补考后，仍有三分之一以上门数不及格，或学年所得学分低于规定学分三分之一者。

7、自愿要求退学且家长签字同意者。

8、超过学校规定期限未注册又无正当理由者。

9、其他原因，学校认定必须责令退学者。

第二十二条学生退学按下列规定办理；

1、退学或责令退学须经校长办公会议研究决定，报学校主管部门备案。

2、患精神病等严重疾病(包括意外伤残)者，须由学生家长负责领回。

3、学校发给学生退学证明，并根据学习年限及成绩发给写实性学习证明。未经学校批准擅自离校者，不发给学习证明。

第二十三条退学学生，取消学籍，不能申请复学，户口迁回原户口所在地。

第七章奖励与处分

第二十四条学校对学生上课、自习、实验、实习、劳动和各项集体活动等，均应进行考勤。

第二十五条学校对德、智、体、美全面发展或在思想品德、学业成绩、社会实践、文体活动等方面取得突出成绩的学生给予表彰和奖励，有关材料存入学生档案。

第二十六条对违犯学校管理规定的学生，视情节轻重和认错态度给予批评教育或纪律处分。处分分为:警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。处分的时限为:警告、严重警告不少于三个月；记过不少于半年；留校察看为一年。处分的有关材料存入学生本人档案。

第二十七条处分学生，应实事求是，重在教育，并按照慎重和适当的原则进行。处理结果要同本人见面(开除学籍要通知家长)，允许本人申诉、申辩和保留意见。对本人的申诉，学校要认真复查。

第二十八条有下列情况之一者，给予开除学籍处分:

1、违反宪法，组织煽动闹事，扰乱社会秩序，破坏安定团结者。

2、触犯国家法律，构成刑事犯罪者。

3、侵害他人、组织的合法权益，破坏公共财产，偷窃国家、集体和个人财物，造成严重损失和情节严重者。

4、打架斗殴、酗酒、吸毒、赌博、品行恶劣、道德败坏造成严重后果或情节严重者。

5、违反校纪校规，严重影响学校秩序及公共秩序情节极为严重者。

6、受留校察看处分，在察看期间仍无明显进步者。

第二十九条处分学生，须经学校学生管理部门研究决定，并按下列权限审批:警告、严重警告、记过处分须报主管副校长备案；留校查看由主管副校长批准并向校长办公会报告；开除学籍须经校长办公会研究决定，并报主管教育行政部门备案。

第三十条受警告、严重警告、记过处分期满，能认真改正错误并有显著进步的学生，经本人申请，班委会和班主任做出鉴定并提出意见，经学生管理部门研究，报主管副校长批准可撤销处分。撤销留校察看处分须经校长办公会研究决定。处分撤销后，有关处分材料和决定从本人档案中取出，由学校统一保存。受开除学籍处分的，不能撤销处分。

第三十一条学生在毕业时尚未撤销处分的，待处分期满有显著进步后，由学生本人提出撤销处分申请，经所在单位鉴定同意，报学校按规定权限审批撤销其处分。

第八章毕业与结业

第三十二条中等职业学校学生，学完教学计划规定的全部课程，考试成绩合格或修满规定学分，毕业鉴定合格，学校准予毕业，并颁发中等职业学校毕业证书。

第三十三条毕业时仍有不及格课程或未达到规定学分总数，准予结业，由学校发给结业证书。结业学生在两年内按学校规定的时间参加考试，考试成绩合格或达到毕业总学分后换发毕业证书，毕业时间自换发毕业证书之日算起。

第三十四条毕业证书为一次性证件，务必妥善保管。如有遗失，不再补发，但经学校核实后出具证明，可发给毕业证明书。

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