爱国主义教育,主题班会

导读：　爱国主义教育,主题班会(共9篇)爱国主义教育主题班会教案爱国主义教育主题班会教案八（3）班教学目标：通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。主要形式：汇报、表演、竞赛。活动准备：1学生学唱爱国歌曲。2准备英雄故事。3了解祖国近年来的成就。4搜集祖国历史上...

第一篇:《爱国主义教育主题班会教案》

爱国主义教育主题班会教案

八（3）班

教学目标：

通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

主要形式：

汇报、表演、竞赛。

活动准备：

1学生学唱爱国歌曲。

2准备英雄故事。

3了解祖国近年来的成就。

4搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。

5在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

教学过程：

一、 班主任老师讲话。（导入）

五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。

主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！

二、演讲英雄故事。

1.主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看„„

同步播放录象片段。

2.主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。学生小组交流，然后各组推荐一名向全班汇报。班主任适时解释，渲染气氛。

三、知识竞赛。

1.主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。

以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。

2.知识竞赛题目：

1、（1949）年（10）月（01）日中华人民共和国成立，揭开了中国历史的新篇章，这是中国人民在（共产党）领导下，经过28 年的浴血奋战换来的。

2 、中国共产党是（中国工人阶级）的先锋队， 同时是（中华人民和中华名族）的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心。

3 、中国共产党以马克思列宁主义、（毛泽东思想）、邓小平理论和（三个代表）为自己的行动指南。

5、（发展）是我们党执政兴国的第一要务。

6、我国正处于并将长期处于（社会主义初级）阶段。

8、2008 年8 月8 日至24 日，第29 届奥林匹克运动会在（北京）举行，这是我国首次举办奥运会。全世界有204 个国家和地区的体育代表团参加了这次全球体育盛会。中国体育代表团共获得（51）枚金牌，位居金牌榜第一。

9、2008 年5 月12 日发生的四川（汶川）特大地震，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。

10、我国共划分为（23）个省（5）个自治区、（4）个直辖市、（2）个特别行政区。

11、我国有5 个自治区分别是（内蒙古自治区）、（宁夏回族自治区）、（新疆维吾尔自治区）、（西藏自治区）、（广西壮族自治区）.

12、1921 年7 月23 日，中国共产党第一次全国代表大会在(上海法租界望志路李汉俊的哥哥李书城家里)召开，最后一天会议转移至(嘉兴南湖)举行。

13、1982 年12 月4 日第五届全国人民代表大会第五次会将《（义勇军进行曲）》确定为中华人民共和国国歌。

14、1964 年10 月16 日，中国第一颗（原子弹_）爆炸成功。1967 年，中国第一颗（氢弹）爆炸成

3.竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。

四、爱国歌曲大家唱。爱国主义教育,主题班会

主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。

这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲。

五、班主任总结：

热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。

六、全体起立，再次齐唱国歌。

七、主持人宣布活动结束。

八（3）班爱国主义教育主题班会记录

时间：2011年10月8日

地点：八（3）班教室

参加人员：全体学生，班主任

主持：班长

内容： 一、 班主任老师讲话。（导入）

五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。

主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！

二、演讲英雄故事。

学生小组交流，然后各组推荐一名向全班汇报。班主任适时解释，渲染气氛。

三、知识竞赛。

1．以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。

2.竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。

四、爱国歌曲大家唱。

这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲。

五、班主任总结：

热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。

六、全体起立，再次齐唱国歌。

七、主持人宣布活动结束。

第二篇:《爱国主义教育主题班会》

爱国主义教育主题班会

活动目的

1、通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬

之情，会唱国歌。

2、懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式：朗诵、演唱。

活动过程：

一、导入

国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。

国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不

断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

二、了解国旗的由来和象征意义

五十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和

国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗

黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？

国旗的象征意义：

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形。旗面红色，红

色表达庄严热烈，象征革命；五颗五角星恉为黄色，显示光明；黄色还表达中

国人是黄种人的特征；五星中，一星较大，代表中国共产党；四星较小，这四

星分别代表四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。

五颗五角星象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义

国徽的由来及象征意义。

国徽呈圆形，圆形的中间上方是五颗金星，下方是天安门城楼，一个齿轮，

齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，齿轮的中心又系着两幅红绸。天安门图案是

我们中华民族的象征。象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。 齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，同样象征着人民的幸福，

祖国的繁荣。爱国主义教育,主题班会

国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，四颗小星象征

亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的

神情和态度，我们内心的感受，能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自

豪感。

四、全班齐唱《国歌》

感谢同学精彩的演唱，在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾

声。

一、 班主任老师讲话。

五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。

主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！

二、 演讲英雄故事。

主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看……

同步播放录象片段。

主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。

由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。

三、 知识竞赛。

主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。

以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。

竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。

四、 爱国歌曲大家唱。

主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。

这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲。

五、班主任总结：

热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。

五、 全体起立，再次齐唱国歌。

六、 主持人宣布活动结束。

第三篇:《小学爱国主义教育主题班会教案》

小学爱国主义教育主题班会教案

活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式：朗诵、演讲、演唱。

活动准备：知识卡

活动过程：

一、 导入

国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

二、了解国旗的由来和象征意义

五十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？ 生朗诵知识卡：国旗的象征意义

三、了解国徽的由来和象征意义

生朗诵知识卡：国徽的由来及象征意义。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现

“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，让我们想一想作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？

五、才艺展示

生独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

六、活动结束

师：当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“ 起来 ”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！

让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

第四篇:《爱国主义教育主题班会活动方案》

爱国主义教育主题班会活动方案

一、主题：巨变的中国

二、时间：2015年10月

三、地点：长岭中心校三年三年班教室爱国主义教育,主题班会

四、教育目的：

青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周围的世界，始终保持一颗感恩的心。

五、教育意义：

进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识并遵守学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。

六、活动过程：

班主任：亲爱的同学们，从1949年10月1日，毛主席在天安门城楼亲手升起第一面五星红旗到今年的10月1日，祖国母亲已经走过了63年的风雨历程。63年来，祖国发生了翻天覆地的变化，取得了辉煌的成就，中国已成为一条巨龙腾飞于世界的东方。作为新一代的我们应该为祖国的明天而努力学习，成长为祖国的栋梁之材。

甲：我们的祖国，峰峦矗立写出巍峨 ；

乙：我们的祖国，江河蜿蜒画出辽阔 ；

甲：我们的祖国，自强不息的精神点燃民族的烽火 ；

乙：我们的祖国，五千年的积淀积攒了今日的喷薄 ；

合：今天的我们要为展翅腾飞的祖国唱出心中的赞歌。

（一） 观看《开国大典》录像导入：

甲：火熊熊薪传万代，

乙：光灿灿彪炳千秋，

甲：一代伟人毛泽东指点江山，才有了中国屹立东方的神话， 乙：中华儿女自强不息的奋斗，才有了铮铮铁骨的泱泱中华， 乙：我们的先辈用汗水和鲜血浇注了这块闪光的土地。

甲：我们的父辈用勤劳和智慧让我们的生活发生了翻天覆地的变化。

（二）展示搜集的资料 ，谈感受：

第一小组汇报：我们小组主要搜集的是服装方面的变化请看录。 组长：我们的服装颜色从单调变鲜艳，样式从普通变时尚，衣料从厚重到合体，就像一道靓丽的风景线折射出人们观念的转变，经济的发展，社会的进步。

第二小组汇报：我们小组利用课余时间采访了我们农场的老书记，老书记向我们介绍了我们家乡的变化。请看录像：

组长： 老书记说的这一切想必大家都有亲身体会吧，家乡日新月异的变化就像一个缩影，代表着祖国的腾飞，中华民族的崛起。 第三小组汇报：我们小组搜集的资料可谓是煞费苦心，大家请看出示

各种照片：

生1：过去农村住的土坯房，光线暗，不通风。现在的房子设计好，宽敞明亮又气派。比过去好多了。

生2：这是我爸爸小时候的照片，他身后的楼房在当时是高的，现在城市里高楼林立，摩天大厦比比皆是，最高的上海金茂大厦有88层呢。

生3：这是我妈妈、爸爸的照片，他们身后一个个的竿子就是天线，现在家家户户用的都是有线，看电视可方便多了。

生4：这是我爸爸小时候的照片，这是我小时候的照片，我可比我爸爸幸福多了。

生5：这是我搜集的照片，你们看看美不美？这是用数码相机照的而且经过电脑处理的，过去可没这技术。

生6：这是我小时候去北京的北海公园的照片，我妈妈说她小时候哪里也没去过，现在出去旅游还是借我的光。

组长： 这些照片是历史的见证，是社会发展的见证，我们的生活会一天比一天美好。

甲：看了各小组搜集的资料大家都有许多感想吧！

生1：我觉得我们祖国发生的变化实在是太大了。

生2：和我们的爸爸妈妈们相比，我们真是太幸福了。

生3：现在人们的生活水平提高了过的越来越好，我们要珍惜今天的幸福生活。

生4：我们的先辈在短短的几十年里就把祖国建设得这么美丽，我们

要努力学习，让祖国更富强。

（三） 巨变的中国：

甲：为了发展，我们的祖辈与祖国走过沧桑岁月；

乙：为了发展，我们的父辈与祖国经历风雨历程；

甲：瞧，一幢幢高楼拔地而起，

乙：瞧，一座座大桥飞架南北，

甲：了不起的炎黄儿女啊！

乙：凭着勤劳和智慧，

合：创建出了美丽的大中国！

1、舞蹈《大中国》

甲:今天我国已经进入新的历史时期，特别是2008年北京奥运会的胜利召开，更显示了我国的综合国力现在就让我们再感受一下奥运会开幕式时的盛大场面

2、奥运会录像

乙：这就是奥运的北京。

甲：这就是巨变的中国。

乙：改革开放以来，我国取得的成就如群星闪烁，你还知道哪些？ 生1：1997年7月1日，英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束。 生2：1999年12月20号飘零了400多年的澳门终于喜气洋洋地回家了。

生3：2001年12月11日中国正式成为世贸组织成员。

生4：三峡建设攻克了数不清的“世界之最”，创造出数不清的“世

界第一”。是中国不断繁荣富强的象征，向世界展示了中华民族自强不息的精神。

生5：2006年7月1日9:00青藏铁路全线通车。它突破生命禁区，穿越戈壁昆仑，飞架裂谷天堑„„它以无可争议的事实告诉世人：它是目前世界上海拔最高、线路最长的高原铁路！

生6 ：2010年8月1日，耗时仅三年就建成完工的京津城际铁路如期运营，翻开了中国铁路史新的一页，高速铁路时代已经扑面而来。 生7：从1999年我国首次载人飞船的飞行成功到2010年神舟七号中国航天员迈向太空的“第一步”，充分显示了我国航天事业上跨越式的发展。

生8： 我国第一个南极内陆科学考察站昆仑站于2010年1月27日在南极内陆胜利建成，向世界表明我国从极地考察大国向极地考察强国跨出了关键的一步。

生9：今年“两会”的胜利召开，正是中国特色社会主义政治建设不断前进的生动展现。

甲：我欣赏我的祖国，中华民族把自己的命运牢牢掌握； 乙：我自豪我的祖国，改革勇往直前开放气势磅礴。

甲：春风长绿神州，

乙：华夏永沐朝阳，

甲：我们满怀豪情颂祖国！

乙：请欣赏三句半《祖国颂》。

3、三句半《祖国颂》

第五篇:《爱国主义教育主题班会内容》

专题教育广播稿

爱国主义教育

张洁洪

2014年10月20日

爱国主义教育讲话稿

各位老师，亲爱的同学们，今年正值中华人民共和国建国六十五周年，举国欢庆，今天，我在这里给大家讲讲，对于爱国，我们中学生应该怎样做。爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

在我国历史上，爱国主义从来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱，在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中，发挥了重大作用。在爱国主义精神的激励下，我们的国家和民族俞强不息，具有伟大的凝聚力和生命力。从贾谊的“国而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；从文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”；从孙中山第一个喊出“振兴中华”，到邓小平的肺腑之言：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”，今天，我们的习近平总书记也提出：“中国人民渴望过幸福美好的生活，就是我们的奋

斗目标！”爱国主义是中华民族生生不息的不竭动力，是每一个中国人成就伟大人格的根本所在。

祖国，是民族统一，人民团结的象征。没有祖国的人犹如一粒浮尘，随风飘荡，随波逐流，没有稳定的安身之所。所以我们要有祖国观念，要热爱我们的祖国。爱国从来需要的就是实实在在的行动，而不是口号和空谈。从自身作起，从细节作起，也许是爱国主义的最好体现。爱国需要万众一心的凝聚力，需要以天下为己任的责任感。

可能，我们的同学会这样说，老师，爱国就是为国捐躯，对于我们来说是遥不可及的事。其实不然，同学们，爱国的行为随时都可以出现在我们身边。中国，自古就是礼仪之邦，我们在学校里的一声“校长好，老师好！”，在家里的一句“爸爸妈妈早上好！”这些细微之处都能张显你是一名有礼貌的好学生，这就是爱国的体现。我们锻炼好身体，强健体魄，长大为保卫祖国，惩恶扬善这是爱国的表现。大到遵守国家法律，小到遵守学校校规，遵守班级班规，这是爱国的表现。上课认真听讲、刻苦学习，今后做社会的栋梁之才，这也是爱国的表现。同学们，在学校里，我们除了学习知识之外，学习做人也尤为重要，我们懂得尊敬师长，礼貌待人，团结同学，严以律已，宽以待人，从而养成良好的学习习惯和生活习惯，不断提高自身的素质，这也是爱国的体现。日常生活中，我们关注普宁新闻，关心国家时事，这是爱国的表现。

在坐公交车时，为老幼病残孕让座，尊老爱幼，这是爱人民，这也是爱国的表现。在网络上，发现不良信息及时上报； 学英语，与外国人交流时，注意维护祖国形象， 外出旅游时，爱护景区环境... ... 不浪费粮食、纸张、金钱... ... 爱国的表现很多，很多。 注意生活中的每一个细节， 甚至在学校里捡起一个饮料瓶子，放到垃圾箱里，这也是爱国表现。“千里之行，始于足下”。“一屋不扫，何以扫天下”。爱国就体现在热爱地上的小草，热爱空中的飞鸟，热爱生活中的一草一木。一个微笑，一次让座;弯腰拾起一片废纸，节约一粒粮食。就是爱国的表现。爱国主义教育,主题班会

同学们，我们今天衣食无忧、生活稳定、尊严无损，这些都源于我们祖国的昌盛、国力的雄厚。国富才能民强，国家强盛，人民才有尊严。为此，历史上，无数爱国志士前仆后继，为祖国贡献出了自己的一切。他们的精神可歌可泣，他们的气节光照千秋，他们的事迹万古流传。爱我中华，是每个炎黄子孙对祖国母亲最深情的依恋；爱我中华，是万千中华儿女的共同心声。

建国六十五年，新中国的发展可谓突飞猛进、日行千里。六十五年风雨飘摇，六十五年沧海桑田，六十五年灿烂辉煌！未来的中国，要以龙的姿态雄踞于地球，全在于我们每个人今天的拼搏和努力。今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并

存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献.

少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。 同学们，在不久的将来我们都将成为社会主义的接班

人。成为合格的接班人，就是要在任何时候都要胸怀宽广、志存高远，坚定理想信念，把个人的理想追求同国家民族的前途命运紧密联系在一起；就是要刻苦学习，勇于实践，不辜负先烈和人民对青年的重托，努力实现人生价值；就是要知荣明辱，奋发有为，与祖国共奋进，与时代齐发展。同学们，让我们共同努力，今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

今天，我的讲话到此结束，谢谢大家！

张洁洪

2014年10月20日

第六篇:《2015爱国主义教育主题班会》

2015爱国主义教育主题班会

第一篇：爱国主义教育主题班会——爱我中华，从我做起

一、活动目的：

通过这次班会活动，对学生进行爱国主义教育。让学生们自己从不同角度领悟爱国的意义和必要性，弘扬和培育爱国主义精神，并用实际行动来爱国。

二、活动过程：

第一板块——《歌唱祖国》

诗歌朗诵《中国，我爱你》（何辰鸣、龚辰昊、张开哲、朱悉妮）

第二板块——《风雨历程》观看视频《共和国风雨历程》（蔡琦解说）

第三板块——《勿忘历史，振兴中华》

学生演讲《不忘国耻，做新时代民族的脊梁》（施鳗格）

第四版块——《爱国从我做起》

欣赏小品《如此爱国》（陈峥、黄冠嘉、谷丰泽楷）

第五板块——《教师寄语》（班主任小结）

三、详细过程

甲：各位老师，

乙：各位同学，

合:大家上午好!

甲：一曲《歌唱祖国》唱得激动人心，荡气回肠。1949年10月，千千万万中国人曾彻夜难眠。

乙：20ｘｘ年的今天，千千万万中国人满怀豪情。

甲：ｘｘ年的奋斗，ｘｘ年的探索；

乙：ｘｘ年的耕耘，ｘｘ年的收获，

合:ｘｘ年，我们筑就了辉煌，告别了蹉跎。

甲：从“两弹一星”到“神九”飞天，

乙：从港澳回归到两岸“三通”；

甲：从青藏铁路到三峡治水，

乙：从加入世贸到北京奥运；

甲：从改革开放到科学发展，

乙：从“三个代表”到中国梦，

甲：我们创作了一篇篇雄浑的史诗，谱写了一曲曲英雄的赞歌。

乙：这是拼搏的ｘｘ年、奋进的ｘｘ年、胜利的ｘｘ年！

ｘｘ年，我们树立了一座座不朽的丰碑——

甲：一个富强民主文明和谐腾飞的中国正在崛起！

乙：现在我宣布:710班“爱我中华从我做起”主题班会

合:现在开始!

甲：下面让我们一同进入本次班会的第一个板块《歌唱祖国》

乙：我的祖国，亿万支笔，描不完你的美丽。

甲：我的母亲，亿万首歌，唱不尽你的奇迹。

乙：我的祖国，是雄伟的泰山长城，是浩瀚的黄河长江。

甲：我的祖国，是优雅的唐诗宋词，是迷人的楷书狂草。

乙：中国,这片充满魅力的土地,从古至今一直是人们歌颂的对象.

甲：下面请欣赏何辰鸣等人的诗歌朗诵《祖国，我爱你》

乙：感谢四位同学的热情朗诵，也道出了我们大家的心声。

甲：同学们，祖国的繁荣辉煌来之不易。1949年10月1日，中华人民共和国成立。下午3时，首都30万人聚集在天安门广场，隆重举行开国大典。

乙：在群众的欢呼声中，毛泽东主席用他那带着湖南口音的洪亮声音，向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”

甲：五星红旗冉冉升起，广场上，54门礼炮齐鸣28响，象征着中国共产党领导全国各族人民艰苦奋斗28年的光辉历程。

乙：现在让我们一起来回顾共和国的辉煌历程，有许多历史时刻、精彩瞬间、经典片断需要我们永远铭记。有请班长为我们解说

放视频《共和国风雨历程》观看完视频过后和同学互动

甲：观看过视频过后想必大家一定很深受感触，那么你们有什么感想呢？

（现场采访同学，谈观后感受）

乙：同学们谈的都很好。同学们，你们知道我们中国的“国家公祭日”吗？20ｘｘ年2月25日，十二届全国人大常委会第七次会议决定将9月3日设为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。

甲：大家都知道，我们中国曾经有一段屈辱的历史。外国侵略者在中国的土地上横行霸道、肆意妄为，犯下了不可磨灭的滔天罪行。南京大屠杀，拖着沉重的步伐经过了70多年。我们又怎能忘却？70多年前的那一天，可恶的日本人，在中国烧杀抢掠。三十五万无辜的南京老百姓们，在短短一周内，成为了疯狂的刺刀下的牺牲品。

乙：圆明园，一个当代世界上最大的博物馆、艺术馆就这样被英法联军洗劫一空，又被一把大火烧毁，付之一炬。那其中凝聚着我们中华儿女多少的心血与智慧啊。那些屈辱的岁月，我们又怎能忘记？！

甲：下面请欣赏由施鳗格带来的演讲《不忘国耻，做新时代民族的脊梁》

乙：我们是21世纪的接班人，我们会经受一次又一次的锻炼，迈开沉着而坚定的步伐，向光辉的未来继续前进。最后，让我们高呼合：“不忘国耻，振兴中华！”

甲：共和国的昨天有辉煌的历史，共和国的今天生机勃勃，繁荣富强的明天，则需要我们去创造。我们是国家的主人，是祖国的栋梁，那我们应该怎样做，来为祖国的繁荣富强尽自己的一份绵薄之力呢？

乙：接下来就让我们进入今天的第四个板块《爱国，从我做起》，请欣赏由陈铮等同学带来的小品《如此爱国》

乙：看了刚才的表演，同学们有什么想要说的吗？可以小组讨论，再派代表发言。（同学小组内讨论，代表发言交流）

（1.好好学习，长大为祖国效力；2.珍惜现在的生活，不忘历史；3.出现在开始做力所能及的事情，爱校园，爱身边的每一个人；4.爱祖国的秀丽河山，诗词歌赋??）

甲：其实同学们，爱国就在我们身边。爱国是无声的，是不在乎任何形式的；爱国之情是无处不在的，它是浸润在每一个生活细节之中的；爱国行为更是一种深入人心的自觉行为！

甲：爱国无大小，处处是爱国。革命英烈抛头颅、洒热血，为革命事业献出自己宝贵的生命，是爱国；解放军高度警惕地守卫在祖国的边防、海疆，保卫国家和人民的生命财产安全，是爱国；体育健儿英勇顽强、奋力拼搏，为国争光，让五星红旗一次次飘扬在国际体坛的上空，这也是爱国。

乙：我们的父母亲，遵纪守法，在岗位上精耕细做，创造财富，上交利税，是爱国；我们的老师，淡泊名利，呕心沥血，诲人不倦，为祖国培养了一批批合格的接班人，这也是爱国；我们学生认真学习，团结同学，尊敬师长，节约水电，爱惜粮食，保护环境，

节能减排，这都是爱国。

合：希望我们都能把爱国化为实际行动，从从我做起，现在做起！

甲：下面有请我们张老师讲话。(老师讲话)

乙：我们生活在如此美好的黄金时代，这种幸福和安定和谐的局面也需要我们倍加珍惜和维护！

甲：我坚信,通过我们的努力和奋斗，祖国还会越来越富强，人民生活也会越来越美好！乙：我宣布710班“爱我中华，从我做起”主题班会------

合:到此结束!

第二篇：爱国主义教育主题班会——九一八爱国主义教育主题班会

一、活动背景

“9月18日，这是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本关东军炮轰东北军驻地沈阳北大营，发动了对我国东北的大规模武装进攻，策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。由于当时政府的不抵抗政策，造成了我东北三省大好河山风云失色，沦于敌手。从此，3000万东北同胞在此后的ｘｘ年中过着饱受凌辱的亡国奴生活。然而，坚强英勇不屈的中国人民在中国共产党的正确领导下，经过8年的浴血奋战，终于迫使侵略者投降，随后在1949年10月1日迎来了一个崭新的国家，这就是我们伟大的中华人民共和国！

二、 活动目的

为深入了解中国历史，纪念九一八事变，加强学生思想道德教育，鼓励广大同学努力学习、励志成才、报效祖国。

三、 活动对象：

ｘｘ年级（2）班的全体学生

四、 活动时间：

20ｘｘ年9月18日

五、 活动流程：

1、 唱国歌

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。 “一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

2、理解国旗的象征意义

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方，为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

3、 组织同学生观看《九一八事件纪录片》了解九一八事件

4、全班同学和老师默哀一分钟

5、知道如何把爱国落实到学习生活实际中来

（1）作为小学生的我们，生活在美好的和平年代，我们不能像烈士先烈一样为国捐躯，浴血沙场，我们又能怎样践行爱国呢？

（2）我们的任务是好好学习。具体表现为：认真上好课，珍惜时间，按时完成作业。孝敬父母，尊敬老师，感恩祖国。

同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦熬炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强！

六、活动意义

在此次活动中同学们积极讨论，反映热烈，都纷纷表示要铭记历史，“勿忘国耻,共襄复兴”。 并认为更应更好地努力学习，用优异的成绩来回报自己的祖国。

通过此次活动，同学们了解了中华民族所经受的苦难，进一步弘扬和培养了学生的民族精神，树立了正确的人生观、世界观。牢记国耻、以史为鉴，在这个特殊的日子里，在本次主题班会活动的教育下，同学们对于21世纪青少年所应承担的责任有了更深刻的体会。我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，健康成长，报效祖国。

第三篇：国庆爱国主义教育主题班会

教学目的：

1、通过学习爱国人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。

2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国，应该怎样爱国。

3、激发学生的爱国热情，并能将这种感情带到学习及日常的生活中。

教学重点：

让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国，应该怎样爱国？

教学难点：

认识爱国的重要性；并在日常学习与生活中体现爱国。

教学方法：

讲授法、讨论法、多媒体教学法。

教学过程：

一、 学习爱国人士的先进事迹

1、 投影三张照片（邓小平、聂海胜、费俊龙）

2、（1）什么是爱?什么是爱国？

爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲

（2）图中的主人公他们爱国吗？他们是怎样爱国的？

3、介绍图中爱国人士的事迹(讲故事的形式)

（1）刘胡兰(1932—1947)， 10岁参加儿童团，不到14岁便入党，当上了区的妇女干事。在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕，为了祖国的解放事业，她不贪财、不惧死，最后面对敌人的利诱，只回答说：“给我一个金人也不自白。”在刑场上，她又大呼：“怕死不当共产党。”毅然躺在敌人的铡刀下。

（2）邓小平（1904～1997）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。他曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往地为国家忘我工作，终于达到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此坚强，成为“打不倒的小个子”？是他对祖国对人民深情的爱。

（3）为了神州飞船的成功发射，航天英雄接受艰苦的训练，把自身的生命安全置之度外，乘载神州飞船冲向茫茫的太空，并圆满的完成了祖国和人民交给任务。

4、我们应该学习他们的什么精神？（让学生畅所欲言，只要合理的都给予肯定）

5、爱国格言知多少？比一比，看谁说的多。（学生分组比赛）

教师举例，出示投影片

天下兴亡，匹夫有责 顾炎武

爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情 列宁 为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉 艾青

不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么 尼迪

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民 邓小平

二、 说说你们知道的爱国英雄的事迹。

（1）学生分组讨论。

（2）个别学生上台发言（略）

三、和平年代的中学生还需要爱国吗？

爱国在不同的时代有不同的内容。本世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中；三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争；五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国；二十一世纪的中学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们还需要爱国吗？

（学生讨论、发言）

四、他们有爱国之心吗？ （播放影片，以下是影片大概内容）

在校园教室的地板上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；教室里没人时灯还亮着；校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了没关严就走了，水还在滴滴地流也没有人管。

班主任：

看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，老师是不是太绝对了，地上的废纸与爱国有关系吗？读书是为国家服务，眼前的事你都不做，还能为未来服务吗？眼前的责你都不负，能为未来负责吗？水、电都是国家的宝贵资源，现在对浪费国家水电的行为不闻不问，将来能为国家节省资源与财富吗？

五、我们应该怎样爱国？

1.培养良好的道德素质与行为

请同学们对我们班近段时间的情况作一个客观的评价，看哪些方面做得不够。 学生答：（略）

这些都是谁的责任？老师的？班干部的？值日生的？对？是我们每个人的责任。因此，班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。

国家不强盛，是谁的责任？也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”， “匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有希望。

2.培养强烈的责任感

同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任？我还是个中学生有什么责任呢？是的，就算你们对过去、对现在没有责任，那么你们对国家的未来有没有责任？国家如果在二十年以后仍然不强盛，你有没有责任？因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你现在读好书，就是对未来负责。而有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。 一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国。

六、谈谈你在今后的学习和日常生活中如何爱国？

1、学生分组讨论

第七篇:《爱国主义教育主题班会》

爱国主义教育主题班会

主持人：班主任 、班长。

活动目的：对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务，以天下为已任。

活动形式：①班长主持。②学生讨论、发言。③班主任总结发言。④全体学生齐声唱国歌。⑤结束。

活动过程：

一、由两位同学朗诵南宋爱国名将岳飞的诗词《满江红》。

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮同激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪，臣子憾，何时灭！

驾长车、踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头、收拾旧山河，朝天阙。

二、由主持人读一段话，引入班会主题。

爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历史上出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终于结束了那段屈辱的历史。经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世界民族之林。才有我们今天的幸福生活。我们要继承先辈遗志，从我做起，承担自已的责任和义务，以天下为已任，努力学习，把自已培养为德、智、体、美、劳等全面发展的优秀人材，将来为我国的社会主义建设贡献力量。

absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任？我还这么小。

是的，就算你们对过去没有责任，那么你们对国家的未来有没有责任？国家如果几十年以后仍然不强盛，你有没有责任？因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你现在读好书，就是对未来负责。有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。

一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国。

有的同学说：爱国要为国家为人民奉献出自己的一切。爱国，爱的涵义是什么？爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲，这是一个人爱国的最高体现。只有对祖国人民怀有深厚感情的人，只有对国家的前途命运，社会的进步与发展具有强烈责任感的人，以天下为己任的人，才会为祖国为人民奉献自己的一切，而毫不计较个人的名利得失，毫不在乎自己所受的种种委屈和打击，一如既往，一往情深地奉献着自己的一切。…

五、班主任总结发言：

同学们刚才的发言都很精彩，很多同学都提到了，爱国要从我做起，以天下为己任。在现阶段，学生的主要任务是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，你何以谈报国？出了这道校墙，同学们要面对的是社会的纷繁复杂。这是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。只有在校园里学好知识，练好专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败之地。正所谓：看世间风云变幻，谁主沉浮？

中国，这条东方巨龙已腾飞！“振兴中华”的伟大任务应由我们来承担，同学们，明天的太阳一定会由我们托起，让我们一起来努力，为祖国的明天而奋斗吧？

六、同学们齐声唱国歌。

七、主持人宣布：

我们这次的爱国主义教育主题班会在经过同学们精彩的论述后到此结束，感谢各位同学及老师参与。

第八篇:《爱国主义主题班会》

爱国主义主题班会（一）

一、活动目的：

学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期中学生的时代特点与国外的爱国的不同理解，开展爱国主义、民族精神的教育。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，学会理性爱国；同时坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。

一、活动时间：待定

二、活动地点：待定

三、活动方式：

教师引导、由学生主持与学生之间的问答形式

四、活动准备：

（一）找相关的有关爱国的视频（国外与国内对爱国的理解与看法）

（二）学生提前准备好国内外有关爱国主题的名人名言。

如：1、天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）

2、爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。（列宁）

3、为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉！（艾青）

4、不要问国家能为你做些什么？要问你能为国家做些什么。（肯尼迪）

5、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！（邓小平）

六、活动过程：

（一）由男女各一名学生主持人主持班会的开展，宣布班会开始。

（二）由学生个人发言说出有关国内外爱国主题的名人名言

（三）在学生说完各自找到的爱国的名人名言之后，主持人引导学生观看国内与国外有关爱国的视频（如2013年国庆期间的专访“爱国，让你想到什么？”与纽约的“什么是爱国）

（四）在学生看完视频之后，主持人提出问题“看完国内、国外别人心中的爱国主义，那你们眼中什么又是爱国主义，爱国让你又想到什么”，充分调动学生的积极性，引导学生主动发言。

（五）在学生说出自己心中的爱国主义之后，主持人再引导学生小组内发言讨论：“如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强贡献自己一份力”。并选出代表在班会上发言。

（六）教师总结：爱国就是对祖国有着深厚的感情，不做损害国家的利益和集体利益的事。一个人如果不爱自己的国家，已经失去了做人的意义以及生存的价值。当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了，还得要有实际行动才行，作为学生的你们，应该努力学习，早日成为祖国的栋梁之才，这也是爱国的一种方式。希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言！

（七）最后，播放《歌唱祖国》的歌曲，让学生再一次感受爱国情怀，从歌声中快乐的结束本次的主题班会。

爱国主义主题班会（二）

活动目的：

通过组织本次爱国主义教育主题班会“祖国——我们成长的摇篮”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林。树立学生强烈的民族自豪感和自信心。

活动内容：

1.整队、唱国歌，宣布班会开始

2.祖国山河知多少知识竞赛

3.文艺表演

4.教师总结，齐唱国歌

活动形式：

调查、汇报、表演、竞赛

活动准备：

1.黑板上用红色粉笔书写祖国——我们成长的摇篮

2.课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。

3.搜集祖国特有文明和近年来重大成就。

活动流程：

一、教师讲话

1.我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！

让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

2.齐唱国歌

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼

3.为在5.12汶川大地震中不幸遇难的同胞默哀三分钟。

二、男女主持人对白开场

男：起来，不愿做努力的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城

女：这曲振奋人心的《中华人民共和国》，激励着我们一代人又一代人奋勇前进。

……

三、祖国的大好山河，我们知道多少，我们来比比看谁知道的最多通过知识竞赛，以必答、抢答等形式进行小组间的竞赛，促进学生积极踊跃的了解祖国的大好河山、人文情怀。

四、我们现在的幸福生活来之不易，不能忘记为国家浴血奋战的抗战英雄们，现在请大家回忆过去，演讲英雄事迹。辅导员解释，渲染气氛

五、文艺表演，歌唱爱国主义歌曲，抒发爱国主义情怀

师：（准备录音机），大家喜不喜欢唱歌？

生：喜欢！

师：呀，都喜欢！老师也喜欢。歌声，是人们心声的流露，大家在高兴和忧伤的时候都爱哼上一曲。没有歌声，就好比菜里没有盐，没有味精，生活里没有阳光一样，一切都会显得枯燥无味。因此，我们需要歌声，我们应该放声歌唱。歌唱如此美好的祖国，也希望我们的爱国之情能够通过歌声能够传达到每一个人的心里，你们说好吗？

学生：好！

师：很响亮。那么，同学们，你心里祖国吗？

学生：爱！

absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自

第九篇:《爱国主义教育主题班会教案等3篇》

爱国主义教育主题班会教案

教学目的：

通过这节班会课，让学生了解祖国优秀的传统文化，增强民族自豪感，激发爱国热情，并发掘民族精神之精髓，指导行动，达到爱国主义教育的目的。

教学过程：

一、教师点题

我们中华的文化博大精深，源源流长，古往今来，已经融汇成了一派浩瀚的巨流。

弘扬祖国优秀的传统文化，是全球炎黄子孙的历史使命；弘扬中华优秀传统文化的重任，已经历史地落到了当代中华儿女的身上。

今天，我们在这里召开主题班会，旨在弘扬祖国文化，激励斗志，为中国有一个更灿烂、更辉煌的明天而时刻准备着！

二、主持人（丁佳燕、范亮彬）发言

介绍华夏文明

1．中国文学

2．中国美食

3．中国戏剧

4．吴旭婷介绍中国瓷器

5．金娇介绍中国民俗民风和中国特色服饰，知识竞答。

自由发言：

回眸历史，我想说……（严晓博、吴育、唐晓燕等）

三、腾飞的中国

1．国防科技

2．体育事业

3．教育科技

4．国民经济

5．医疗卫生

四、学生讨论:

1.中华民族有哪些传统精神?

2.你知道有哪些有关于中华民族传统美德的小故事?

3.讲讲你身边的美德故事.

（小组讨论一分钟，选出代表发言。）

五、教师总结：

我们中华民族创造了辉煌的古代文明，我们也迎来了举世瞩目的社会方方面面的变化。我们有着能引以自豪的传统美德，今天的我们，立志要把祖国文明发扬光大。让我们从现在起，努力奋斗，开拓进取，为中华民族能屹立于世界的东方而尽自己的一分力。

最后，让我们在庄严的国歌声中结束今天的主题班会。

全体起立，唱国歌。

爱国主义教育主题班会教案

一 、教育目的：

1、了解“中国之最”，熟悉祖国版图；

2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪；

爱国主义教育主题班会教案等3篇爱国主义教育主题班会教案等3篇

3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。

二、教育重点：

了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。

三、教育难点：

了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。

四、教育对象：二年三班全体学生

五、课前准备：

收集有关祖国历史、地理、风貌的资料；了解“中国之最”，熟悉祖国版图；准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。

六、教育形式：

诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。

七、教育内容与过程：

班主任讲话：

我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国；勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。

甲（学生主持）：我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。

乙（学生主持）：它，有山的巍峨。

甲：河的宽阔

合：面对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀！

甲：请听诗朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话

（音乐背景，小组朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话）

甲：平原高山，江河湖海

爱国主义教育主题班会教案等3篇文章爱国主义教育主题班会教案等3篇出自小组。今天的冠军是第 小组。

乙：大家掌声表扬！

甲：当五星红旗冉冉生起的时候，我们高呼：

合：祖国万岁！祖国，您是我们心中的太阳!

甲：让我们面对国旗，一起高唱国歌吧！全体起立！

（全班同学面对国旗齐唱国歌）

合：亲爱的祖国，我们愿您发达、富强，像初生的太阳，为人类世界增加热和光。

甲：下面请古老师讲话，大家鼓掌欢迎。

班主任老师讲话：

我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉，母亲的乳汁，哺育了一代代中华民族的优秀儿女。希望同学们能好好学习，为之奋斗，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，繁荣昌盛！

八、课后的收获与思考：

爱国主义教育是小学德育工作的一个重要内容。那么，在小学低年级阶段该如何开展呢？在这一节课中，我采用了朗诵诗歌、拼图、知识竞赛等多种小孩子喜爱的形式，让学生轻松、愉快地进一步认识我们的祖国，培养了学生的爱国热情，并从小立志认真学习，愿意为祖国的繁荣富强肩负起责任，效果良好。

爱国主义教育主题班会教案等3篇本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录

爱国主义教育主题班会

【活动目的】：学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期中学生的时代特点开展爱国主义、民族精神的教育。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任。坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。

【活动过程】：

1、由班长焦薇和语文课代表张姗姗主持，张姗姗致开幕词。

2、学生展示收集的关于爱国主题的名人名言。

例如：

天下兴亡，匹夫有责 。 （顾炎武）

爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。 （ 列宁）

为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉！ （艾青）

不要问国家能为你做些什么？要问你能为国家做些什么。 （肯尼迪）

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民 ！ （邓小平）

3、学生以小组为单位进行爱国主义诗歌朗诵比赛。

4、唱响心中的歌，学生以小组为单位进行爱国主义歌曲演唱比赛

5、学生小组内发言讨论：如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习。并选出代表在班会上发言。

6、班长提出“爱我中华从我做起”倡议书和签名活动。

7、教师总结：所谓，爱国就是对祖国有着深厚的感情，为了国家的利益不惜牺牲自己的生命。从古至今有多少爱国之士，有着忧国忧民的思想并以国家大事为己任，心系百姓，他们的做法是值得我们学习的，同时也值得我们尊敬。一个人如果不爱自己的国家，已经失去了做人的意义以及生存的价值。当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了，还得要有实际行动才行。希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言！

8、在《歌唱祖国》的乐曲声中结束。

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