大学生业余兼职的调查报告厅

导读：　大学生业余兼职的调查报告厅篇一《大学生课余时间兼职情况调查报告 4》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《大学生业余兼职的调查报告厅》，供大家学习参考。

大学生业余兼职的调查报告厅篇一
《大学生课余时间兼职情况调查报告 4》

大学生课余时间兼职

调查报告

姓名：许欣

院系：12级商学院工商管理类四班 学号：M01214283

号码：

15156022126

大学生课余时间兼职

调查报告

 调查背景

 调查时间

 调查方法

 调查内容

 调查总结

 附：问卷样本

2012年大学生课外兼职情况问卷调查报告

一、调查背景

在当今时代，随着中国的快速发展以及科学技术的不断进步大量就业机会不断涌现，一定程度上能够缓解我国的就业压力，但仍然满足不了社会的需求，仍然存在一个很大的缺口。另外，随着大学扩招，每年毕业的大学生越来越多，但是留给他们的就业岗位有限，每位毕业生都面临着巨大的压力。许多大学生甚至空有高学历而没有一份好工作，甚至待业在家。这与现在教育重视理论关系而缺乏实践机会有一定程度的关联，大学生就业难问题也亟待解决。

值得庆幸的是大学生们也普遍认识到了这一问题。为了锻炼自己的能力，丰富自己的阅历，他们选择了再大学生活中从事兼职活动。与此同时，兼职也为大学生提供了一个很好的平台，使他们从中不断发展自己，完善自己，提前进入社会，并努力去适应社会。大学生兼职已经成为了一种普遍的社会现象。我们应该怎样合理从事兼职，职的利害关系成为了我们讨论的热门话题。为了进一步了解兼职的情况，我们调查小组开展了此次调查，本次调查采用网上调查、线下调查结合的方法，结合问卷，访谈，观察的综合方法对在校大学生的课外兼职状况进行调查，在调查中发现许多问题，得出以下报告。

二、调查时间：2012年10月—2012年12月

三、调查方法：

采用定量分析和定性分析的研究方法。

定量方面：报告数据收集和分析主要采用了通过问卷星网站(

定向方面：对在校大学生课外兼职状况进行深入观察和访谈。 两种调查方法结合最终形成报告。

四、调查内容

1、问卷调查

2012年大学生课外兼职情况问卷调查报告 A、样本特征：

一、调查时间

2012年11月--2012年12月

二、样本数量

共有24位用户参与本次网络调查，共收到各产品调查有 效问卷24份。

三、样本分布

1、样本年级构成情况

2、样本性别构成情况

3、样本学历构成状况

4、样本涉及情况构成（是否做过兼职）

大学生业余兼职的调查报告厅篇二
《关于大学生业余兼职的调查报告》

关于大学生业余兼职

的调查报告

团队成员:贸易经济协会科研部全体成员

2010年10月26日

目录

一、 调查背景 --------------------------------------------------------- 3 二、 调查目的 --------------------------------------------------------- 3 三、 调查内容 --------------------------------------------------------- 3 四、 调查时间 --------------------------------------------------------- 3 五、 调查地点 --------------------------------------------------------- 3 六、 调查方法 --------------------------------------------------------- 3 七、 数据分析 --------------------------------------------------------- 3 八、 结论和建议 ------------------------------------------------------ 9

一、 调查背景

丰富的大学生活，亦有很多的业余时间靠自己支配。而兼职，更是大学生生活业余生活的一个重要组成部分，也是一个很好的展示自己、提升自我的平台。愈来愈多的大学趋于不同的原因，利用业余时间外出兼职。只对这一现象，我们特做次大学生业余兼职意向调查，以便更多地了解大学生兼职的个方面信息。

二、 调查目的

进一步了解现行兼职行业的发展，了解企业和大学生之间的需求，为我们下一步的工作打下基础。

三、 调查内容

1. 个人资料

2. 月均消费及家庭平均年收入

3. 对兼职的态度、兼职目的及工作范围 4. 兼职时间及可接受收入 5. 获得兼职的途径

四、 调查时间

时间：2010年10月26日（星期二）

五、 调查地点

地点：重庆工商大学江北校区

六、 调查方法

1. 问卷调查为主

2. 观察并与周围同学交流为辅

七、 数据分析

1. 接受调查的性别

A、男 88 B、女 197

*从现有的调查可看出，接受调查的女生所占

比例较大。

2、 所在年级

A、大一 137 B、大二 97 C、大三 47 D、大四 4

3、 家庭年均收入

A、20000元以下 147

B、20000至50000 88 C、50000至80000 25 D、80000元以上 14

4、 月均消费支出

A、400元以下 29

B、400至600元 122 C、600至800元 81 D、800至1000元 38 E、1000元以上 12

*接受调查的主要为大一大二学生，且大一学生最多，可看出大一学生对兼职最为感兴趣。

*由此表可看出，该校大学生家庭年收入以中等

为主，占一半以上。一定原因上来说,一般化的收入也是大学生外出兼职的原因之一。

5、 是否有过兼职经历

A是 192

B否 91

6、 不想兼职的原因

A、浪费时间 19 B、无锻炼意义 22

C、不缺钱花 12 D、影响学业 33 E、对就业无帮助 7 F、其他

45

*从侧面可以看出，大部分同学的消费观还是比较现实的。花钱不受限制的同学只是少数。

三分之二以上的同学曾经有过兼职经历，可见兼职工作的发展空间还是相当大的。

大学生业余兼职的调查报告厅篇三
《大学生课余时间兼职调查报告》

大学生课余时间兼职调查报告

随着社会经济的发展，人们思想观念的更新，大学生兼职已成为一种普遍现象，做兼职的大学生不仅能获得一定的收入，还能大大丰富自己的阅历，因此，关注大学生课余时间兼职状况，了解大学生对兼职的认识，培养和提高他们的独立生活能力，引导大学生最终走向就业成为一个重要课题。

一、 问卷及访问状况 1、 问卷的发放

发放了31份调查问卷，有效的回收率为100%。通过调查，利用统计方法分析我校大学生的课余兼职状况等情况，并提供一点意见和建议。 2、 问卷的内容

问卷的内容包括大学生现状及对兼职的理念两个部分，问题大致包括，家庭条件如何、兼职目的、兼职来源、兼职时间和兼职要求以及做兼职的自我意识。 3、 采访的内容

采访采取随机的形式与问卷的发放和填写同时进行，随机选取同学进行交谈，内容与问卷内容相关，采访问题大致包括，家庭经济状况，兼职来源状况，兼职的自我意识等，问题由组员随机提出，在交谈中，获取有效信息。（表一）

二、 大学生课余时间兼职结构分析 （一） 大学生兼职总体概况：

统计结果表明：家庭经济状况主要集中在一般水平，其中小康家庭占26%，贫困家庭占19%。（如图一）

（2）兼职经历

在大学期间兼职，似乎成了现代大学生校园生活必不可少的一部分。在校园调查中发现，九成在校大学生都曾有过兼职经历，许多大一新生更是把找兼职工作作为进大学后的首要任务。大学，是课堂与社会的交界点，大学生既留恋校园的

学习氛围，又憧憬在社会的工作激情，而兼职恰恰给大学生提供了两者兼得的机会。对于绝大多数大学生来说，兼职的最大目的是提高自己的社会适应能力和沟通交往能力。 现就在校大学生利用课余时间是否做过兼职做了一项统计，结果如下。（图二）

（3）大学生对兼职的要求

对于现代大学生课余时间充足，随着社会经济水平的提高，大学生的消费水平也提高了，对于家庭状况一般的同学来说，做兼职不仅能过改观自己的生活水平，更重要的还是能在课余时间吸收社会经验，提高自己各方面的能力。一般大学生对兼职有两点要求，一是时间，有些大学生忙于学习，无暇工作，只有在周末或者课程比较少的时间才有空兼职：二是报酬，对于一般家庭而言，大学生希望提高自己的生活水平，而对于贫困家庭而言，他们则希望减轻家庭负担。综上所诉，77%的大学生选择在寒暑假兼职，23%选择周末

兼职，还有极少数的人可以在任何时间兼职；对于一天的报酬来说，7%的同学可以接受30~50元一天，77%愿意接受50~80元一天，还有16%的同学则希望得到80~100元的报酬。（如图

三、 大学生兼职理念

从调查结果来看，分为一下几个方面：  兼职目的：

根据我的问卷调查表来看，大学生兼职的主要目的分为1、

赚取生活费，2、积累工作经验，3、广交朋友，4、锻炼自己各方面能力，5、打发时间。结果显示，大部分人都是为了锻炼自己各方面的能力而去做兼职，也有多数人认为可以积累自己的工作经验及赚取生活费。  获取兼职的机会：

从问卷调查表显示，兼职机会多种多样，现在的大学生兼职，打工，除了做家教，网络的实习实践外，越来越多的大学生在兼职时从事发传单，商品销售，校园代理，当餐厅服务员等简单不需特殊技能的工作，但却与所学专业相差甚远，现在大学生已经将兼职看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过兼职获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。因此，获得兼职的机会也成为当下一个问题，大部分学生通过朋友介绍获取兼职机会，也有一部分人通过兼职中介获取，还有部分学生则是通过招聘广告之类的媒体信息获取兼职机会。

大学生已经成年，兼职可以增强他们的自立意识与自立能力。其次，现在社会越来越注重实践，这种实践就是要学生学会将所学的知识应用到将来的工作中，在这种社会要求下，许多大学生选择做兼职来增加自己的实践经验，大学生做兼职，不仅能开阔视野，积累些社会经验，而且还能勤工助学，赚些钱补贴家用，这是一举两得的好事。再次，通过兼职可以让大学生们更好的认识社会，了解社会的发展动

大学生业余兼职的调查报告厅篇四
《大学生课余时间兼职情况调查报告》

大学生课余时间兼职

调查报告

 前言  调查目的  调查时间  调查方法  调查内容  调查结果及分析  问题分析及建议  调查总结  附：问卷样本

学院：

姓名： 学号： 时间：

调查报告

一、前言

随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其实经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题……

二、调查目的：

本次调查的目的是对在校大学生的课余时间兼职情况进行调查和统计，使更多的在校大学生了解自己身边的兼职，了解自己，了解自己适合怎样的兼职，学会求职的技巧，让同学们增长经验，少走弯路，在以后的兼职工作中，更能从容应对，得心应手。希望能够为在校有志大学生以及后来的学弟学妹们提供一个合理的借鉴。使其大学生活更加充实，更加合理。

三、调查时间：2012年4月7日—2012年4月8日 四、调查方法：

（1）调查对象：西南政法大学在校大学生 （2）调查问卷：调查问卷50份，有效问卷46份

（3）调查方式：主要是在学校食堂趁同学们吃饭的时候进行调查

（4）数据整理：由小组成员共同统计并整理

五、调查内容

1.你是否想过在大学里做兼职？ A 想过 B 没想过

2.你在大学阶段是否在课余时间有兼职经历？ A 有 B 无

3.如果进行兼职活动，你从哪里得到兼职信息？

A 张贴的广告 B 网上 C 同学介绍 D 其他渠道 4.你进行兼职活动的主要目的是什么？

A 锻炼自己的实践能力 B 赚生活费 C体验不同的生活 D 其他 5.你是否喜欢自己所从事的兼职？

A 喜欢 B 较喜欢 C 一般 D 不喜欢 6.你对兼职的期望值怎样？

A 很高 B 较高 C 一般 D 不高 E 很低 7.你是否有更换过自己的兼职？ A 是 B 否 8.你一周的平均兼职时间是？

A 7小时以下 B 7--14小时 C 14—20小时 D 20小时以上 9.如果在兼职的过程中遇到了困难你怎么处理？

A 积极想办法解决 B 忍气吞声，自认倒霉 C 不知所措 10.你认为兼职活动是否有必要？ A 是 B 否 11.一般你所选择的兼职是？

A 促销 B 服务员 C 校内兼职 D 业务员 E 家教 F 其他

12.你认为兼职活动对自己将来的社会工作是否有帮助？ A 是 B 否

六、调查结果及分析

根据上表可以看出，只有不到一半的大学生有过兼职经历，大多数同学没有做过兼职。这个结果和一表的结果差很远，可能是由于这样或那样的原因导致一部分学生想过做兼职却没有参加过兼职活动。 根据上表可以看出，超过半数学生的兼职信息是从校园板报上张贴的兼职广告哪里得来的，有12%的学生是从各种兼职网上获得兼职信息的，而还有些同学是通过同学介绍参加兼职活动的，比例占到了18%。

4、你进行兼职活动的主要目的是什么：

根据上表可以看出，绝大多数的大学生做兼职都是为了锻炼一下自己的社会能力，为以后自己更好的踏入社会做好准备。还有一部分同学可能是为了体验一下生活或者好玩或其他的原因。

根据上表可以看出，有36%的同学还是比较喜欢自己从事的兼职的，分别有20%的同学喜欢和不喜欢自己家从事的兼职，24%的同学觉得一般。

根据上表可以看出，接受调查的同学中，分别有22%的同学对兼职的期望还是很高和较高的，有30%多点的同学对兼职的期望不是很高，还有接近20%的同学基本上对兼职没有期望高。 根据上表可以看出，绝大多数的同学做过不只一种兼职，就是换过兼职，只有15%的同学只做过一种兼职没换过。 8、你一周的平均兼职时间是：

大学生业余兼职的调查报告厅篇五
《大学生课余时间兼职调查报告》

大学生课余时间兼职

调查报告

英语0902

目录

一、 引言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2

1、背景介绍〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2

2、调查目的〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2

3、调查内容〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2

4、效果预期〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2

二、 摘要〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3

三、 调查研究结果〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3

1、对大学生课余时间兼职动机的分析〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3

2、对大学生课余时间兼职目的的分析〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4

3、对大学生课余时间兼职方向的分析〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5

4、对大学生课余时间兼职认识的分析〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5

5、对大学生兼职中困难和问题的分析〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃6

四、 调查总结〃 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃6

1、大学生课余时间兼职调查结论分析〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7

2、对大学生课余时间兼职的建议和意见〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7

五、 附录〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃9 大学生课余时间兼职调查问卷〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃9

一、 引言

1、背景介绍

随着经济社会的高速发展，社会上的竞争日益激烈，有许许多多的大学毕业生都挤在就业这条独木桥上，然而并不是每一个大学毕业生都能找到工作，经验不足等等问题困扰着我们。这压力连年剧增，使得在校大学生对就业问题无比敏感。对“毕业就失业”的观点议论纷纷。从而兼职渐渐成为大学生走进社会，增加社会经验的一种方式，走进了我们的视野〃〃〃〃〃〃

2、调查目的

通过我们这次调查，使更多的的在校大学生了解自己身边的兼职，了解自己，了解自己适合怎样的兼职，学会求职的技巧，让同学们增长经验，少走弯路，在以后的兼职工作中，更能从容应对，得心应手。

3、调查内容

有多少大学生做了兼职？他们为什么会选择兼职？同学们会通过什么途径来选择兼职？同学们对兼职持什么态度？同学们在兼职过程中会遇到哪些困难等等。

4、效果预期

本次调查是以调查报告的形式，具体内容包括:引言，摘要，研究目的和方法，调查结果、结论与建议、附录等部分组成，希望借助调查报告，反映大学生课余时间兼职的实际情况，并能从中得到启发。

二、 摘要

随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。因此，我们试图了解高校大学生的兼职状况，以期掌握大学生兼职的一些特征，从而为高校加强对大学生兼职工作的管理提供一定的参考。

三、 调查研究结果

1、 对大学生课余时间兼职动机的分析

通过这次调查，我们发现有更多的在校大学生参与到兼职的行列中，他们不光是为了赚钱，而是有更多的目标，更多的方向。经调查，分别有15%的男生，13%的女生经常兼职，75%的男生，78%的女生偶尔兼职，10%的男生，9%的女生从未兼职。即绝大多数同学偶尔兼职，少数同学经常兼职或从未兼职。总的来看，女

生认为非常有必要兼职的比例明显高于男生；随着年级的增长，同学们意识到就业形势愈来愈紧迫，认为非常有必要兼职的同学比例显著增长。

在同学们选兼职的动机方面，有42%的同学认为赚钱是他们最关注的重点，有54%的同学认为积累社会经验，锻炼自己，是做兼职的主要目的，有4%的同学认为交友，扩大自己的朋友圈是做兼职的主要目的。总的来说，同学们的思想变得更加开放了，更加多元化了。面对社会的压力，大部分同学都很注重社会经验，所以，打工换得社会经验成为现代大学生课余时间兼职的一个重要原因。而且，随着社会经济的发展，人们生活水平的提高，人们消费水平的提升，许多大学生都感到自己生活消费的增加，为了减轻家中的压力，许多大学生都希望打工兼职减轻家里的压力，并赚取一定的生活费。而人际交往也是在以后工作中占有重要地位的，所以有些大学生是把交友，增强交际能力作为兼职的出发点的。总的来说，同学们的思想更加实际，而且注重能力，反映了同学们的思想的不断进步。

2、 对大学生课余时间兼职目的的分析

通过对以上“对大学生课余时间兼职动机的分析”，我们可以得出大学生课余时间兼职的目的。大部分同学选择兼职的目的是为了获得更多的社会经验，以在以后的找工作中胜人一筹，更有竞争力。这是相当的合理的，而且是相当实际的。有不少同学选择兼职填充自己的课余生活，是为了赚取生活费，减轻家里的压

大学生业余兼职的调查报告厅篇六
《关于大学生利用业余时间做兼职的调查报告【大学生暑期社会调查报告】》

关于大学生利用业余时间做兼职的调查报告

09级信息工程1班 xxxxx

一、调查目的

时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。

许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。

二、调查对象

大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生100名，其中北京理工大学珠海学院50名，北京师范大学珠海分校 20名，吉林大学珠海学院20名，广东科学技术职业学院10名。年级分别为大一学生50名，大二学生30名，大三学生20名。

三、调查内容

本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

四、调查方法

通过派发问卷进行调查，发放问卷共100份，收回有效问卷91份。

五、调查结果

从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。

有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；12% 的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。

大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。

六、调查结果分析

在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。

现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的 “三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过 “三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。

另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。

结论与建议：

马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是大学

生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼960 万平方公里的土地、对占人口80％以上的农民有所了解才行。

学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，大学生应该积极参与实践，使实践与认识相结合。

大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情，既提高能力又服务社会，这是一种双赢的选择；二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自己的视角来理解社会，思考未来的人生道路。

大学生业余兼职的调查报告厅篇七
《大学生兼职情况调查报告(完整版)》

某大学大学生课外兼职情况调查报告

一、 调查背景

随着社会经济的迅速发展，社会竞争日益激烈，大学毕业生的就业形势更加显得严峻。在校的大学生从大一刚入学就开始了自己的计划，开始体验社会生活，走出封闭式的象牙塔。兼职，这个名词在如今的大学炙手可热，然而，任何事物都是有两面性的，在给我们带来利益的时候，不可避免会出现问题，我们又如何面对这些存在的问题。其目的，通常是以此增加工作经验，锻炼社会实践能力，更多的则是为了通过实践，了解社会，积累经验，增强竞争实力，为将来就业做出铺垫。总体上看，从事兼职活动对大学生的成长成才有积极的作用，但同时也对大学生产生了很多负面影响与冲击。

如何对目前大学生兼职的状况做出全面、正确的评估？如何给大学生兼职以正确的指导及引导？如何对大学生兼职存在的问题及其有效解决措施是本次调查的目的所在。为此，我们在这个被称为“最难就业年”的时期进行了一次关于在校大学生在社会参加兼职活动的情况问卷调查，形成以下调查报告。 调查时间：2013年5月19日至2013年6月2日；

调查目的：了解大学生在校期间的兼职情况，分析所得数据并得到调查报告； 调查人员：„„

调查对象：某大学经济与管理学院、旅游学院、机电学院、外国语学院、农学院等；

调查形式：本次采用组员分工合作进行纸质问卷和网络无纸化问卷进行调查，考虑到专业不同和男女比例以及年级等问题，此次调查采取抽样调查的方式； 调查内容：在校大学生参加兼职的时期、数量、途径、种类、收入情况以及对学习和生活的影响等。

二、 调查结果分析

本次调查总共发放问卷200份，收回183份，有效率达84.6%。从问卷结构出炉、问卷分发、问卷回收到数据整理和分析，届时两周。网络问卷的浏览量多达121次，在此基础上我们做了如下分析：

1. 兼职现状

全国上千万大学生已经成为一个庞大的劳动力市场，同时有些不法公司、中

介利用大学生的社会经验不足，骗取中介费用。大学校园里，随处可见墙壁、校园宣传栏、宿舍橱窗内张贴着形形色色的广告，甚至在厕所门上都写着“急聘公关人员，非诚勿扰”、“招募促销员”、“家教转让”等信息。据不完全统计，大学生中约有65%都有过兼职经历，其中城市户口的大学生占17%，城镇占48%，农村占35%。

1) 根据调查数据可知，在调查者中，28%为大一学生，37%为大二学生所占比

例，大三学生占27%，大四及研究生相对较少，所占比例为8%。其中男生人数占57%女生人数占43%。

2) 兼职状况及对兼职的态度：大学生中约有65%都有过兼职经历，有46.9%的

大学生仍在参加兼职，42%的学生表示赞成在不影响学业的基础上兼职，同时有37%的学生持中立态度。

3) 调查结果显示，大学生课外兼职的途径中，通过自己查找信息的占27%，通

过朋友介绍占43%，通过他人推荐占17%，其他占13%。

4) 兼职种类中，做家教占39%，促销、发放广告宣传单的占了28%，各种课余

学校招生占15%，服务员占9.8%，博鳌亚洲论坛志愿者占1.2，其他为7%。兼职目的：为了缓解经济压力、保持经济独立的占37.8%；为了锻炼自己获得工作经验、提高社会交际的占51%；被动进行或无所谓的占8.7%。

5) 综合调查结果看，绝大多数学生对参与兼职的积极性较高。72%的学生对兼

职持比较积极的态度，他们认为兼职可以帮助学生解决许多现实的问题。而16.4%的学生则认为兼职会影响学习，可能会在兼职中受到很多歧视，从而影响自我的心理健康状况。此外，还有7.7%的学生认为兼职会对自己的学习造成一定的影响。

6) 有32%大学生认为兼职取得的效果较差，27%的认为效果一般，认为效果较

好的兼职者有24%，持满意效果认为兼职双方共赢的占 17%。结果显示，兼职收入的用途主要有生活来源、学费及补贴家用的占24%，买自己所喜爱的物品的占10%，用于与同学交往应酬的占2%，为了取得丰富工作经验的占47%，将专业知识学以致用到相关行业中的占11%，其他占6%。

2. 在校大学生兼职期间所出现的问题

目前出现的最严重的一个问题就是大学生在做兼职时个人人身安全得不到

保障。在《劳动合同法》中指出单位在雇佣个人工作时在工作中出现很多意外事故，那么这些应该有用人单位来承担和负责，但是在现实的兼职活动中，学生的安全却得不到保障，用人单位不可能愿意承担相应的安全责任。那么，学生在兼职工作的过程中，安全责任只能由自己负责。

除此之外，从在校大学生课外所从事的职业来看，大学生兼职的技术含量较低，家教的辅导对象多为小学或初中的学生，所从事的工作只是单纯地重复以往学过的知识，对大学自身专业提高帮助不大。从总体看来，目前大学生兼职目的越来越趋于多元化，不再仅限于某一种形式。当然，由于目前就业压力的增加，更多学生希望通过兼职认识自我，锻炼自身社会素质，深入了解社会和探究社会，为将来走向工作岗位做好准备。

1) 获取兼职信息渠道有限，诚信成顾虑。

根据调查结果发现，由于大学生接触外界的渠道有限，所以他们寻找兼职的途径80%是通过校园兼职网和学校论坛等途径获取兼职信息。其中绝大多数的学生获取兼职信息的主要途径是通过校园网代理中介。

那么，通过中介方式去参加的兼职，通常情况下中介公司都是要向兼职者收取一定的中介费，这样收取费后，导致一部分大学生本是为了缓解自己的经济压力为目的的兼职，反而还要先掏出一笔中介费，令他们望而生畏。另一部分大学生则有怀疑提供信息是骗局的顾虑。因此，实际上是由于大学生获取兼职信息渠道有限且大多数兼职是通过第三方中介公司介绍的，心理上认为成功的可能性也较低。

调查中也发现，不少学生在兼职过程中发生过安全、薪水得不到保障，或者诸如延长工作时间等有损自身权益的情况。当被问及如何处理这些问题时，不少学生选择“忍气吞声”，因为他们担心过分计较会失去工作。据了解，我国尚未出台与大学生兼职相关的法律规章。由于缺乏相关法规的约束和保护，使得兼职大学生的工资没有统一标准，甚至过低，或者出现其他一些损害大学生权益的情况。归根结底，在校大学生课外兼职各方面得不到保障的原因就在于大学生对法律知识的掌握不够和自我保护能力、维权能力较弱以及国家给予的社会保障机制不健全。

2) 跟风兼职现象严重。

虽然调查中显示出在校大学生对兼职有极高的参与性，然而通过进一步深度访谈发现，绝大多数学生对于从事兼职的目的有些迷茫，很多人看到周围的人都在兼职才去兼职，而对于兼职的具体要求和目的，自己是否适合兼职等都没有明确的想法。产生这种问题的原因是很多学生没有为兼职确立明确的动机。就像大学期间某些大学生盲目跟风加入中国共产党的现象一样，因而容易出现半途而废的现象。大学生在兼职过程中应该将既定的目标与自己选择的兼职职业结合起来，使兼职达到理想效果。

3. 解决措施

由于兼职时间与上课时间的冲突，或者兼职数量过多，常会出现影响学业的情况。而这些现状都可能对学生的心理产生负面影响，甚至对今后的学习或者是职场发展埋下隐患。课外兼职的大学生大部分得到了社会经验方面的锻炼，增强了处理实际问题及人际关系方面的能力，并为今后的就业做了铺垫。在兼职中，兼职学生自觉地意识到了社会与自己只是结构、能力结构方面的差距，从那以后在学习中更有针对性、目的性、自觉性、主动性。大学生广泛参加兼职，也必然引起传统的教育体制及教育观念方面的不同，其意义无疑是非常巨大而深远的。

为了使大学生的兼职工作得到理性、有序、健康的发展，在对调查资料充分分析的基础上，我们认为以下三个方面尤为重要：

1) 加强高校对大学生兼职的引导与管理策略

目前，高校对大学生从事兼职的态度并不明确，保持着既不宣扬也不反对的态度。由于大学生兼职多为校外行为，不会直接汇报到学院，比较隐秘，学生的兼职情况学校大多难以得知，并且学校的管理范围有限，这就形成了学校对学生管理的一个盲区。此外，从学生的角度来看，虽然其选择兼职的出发点是好的，但是由于对兼职没有明确的目标，使得绝大多数的兼职与自身学业没有很强的相关性。总而言之，就是高校管理制度不完善与自我管理的缺失。 由于大学生缺乏社会经验，在兼职过程中，比较容易受到不良风气的侵蚀，导致价值观的改变。因此，高校必须重视对学生的思想政治教育和教导，引导其树立正确的价值观，积极发挥高校先进校园文化的教育功能。

2) 加强兼职教育，提高学生的辨别能力 许多大学生由于缺乏社会经验和常识，所以在兼职中出现受骗、受挫等情况。这就使得高校需要对大学生进行各类相关的教育。对于兼职影响学业的情况，学校必须帮助学生理清两者的关系，树立正确的学习观念，明确学好专业知识才是大学生在校期间的主要任务。同时，必须教育学生正确看待兼职，使其能够根据社会需要、个人的兴趣和所学专业等因素确立自己兼职的目标。

3) 开拓校内外资源，提供更多勤工助学岗位

高校一方面应大力增加校内的勤工助学岗位，增加用于勤工助学的资金，使困难学生能够通过勤工助学补贴学习和生活开支。另一方面，学校要加强同各用人单位的联系与长期合作关系，为学生提供更多的兼职机会，开拓校外的兼职市场。

附录：

大学生兼职调查问卷

您好，我们是管理专业的学生，我们正在进行一项关于大学生兼职状况的调查研究，耽搁您宝贵的时间询问一些问题，愿您协助我们搞好这项调查工作，谢谢！我们向您承诺,本次调查供研究所用无任何商业目的，涉及到的个人信息我们将绝对保密。望您放心与我们合作，来做好这份问卷！

1.您的性别: ( )

A男 B 女

2.您所在学院与专业: 学院 ______________ 专业 ________________

3.您所在年级: ( )

A 大一 B 大二 C 大三 D 大四或研究生

4.您来自 ( )

A 城市 B 城镇 C 农村

5.请问您在过去有否兼职经历? ( )

A 是(请您回答6-16 ) B否 (请您回答17-19)

6.如果是,您有过几次兼职? ( )

A 1-2 B 3-5 C 6-10 D 更多

7.您是如何找到兼职工作的? ( )

A 自己 B 朋友介绍 C 他人推荐 D 其他

8.您兼职工作主要从事什么? ( )

A 家教 B 促销 C 招生 D 其他

9.您对目前的兼职工作是否满意? ( )

A 很满意 B 比较满意 C 一般 D 不太满意

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