电算化模拟实习报告

导读：　电算化模拟实习报告篇一《电算化实训报告》 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《电算化模拟实习报告》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

电算化模拟实习报告篇一
《电算化实训报告》

选课序号：

实 验 报 告

（管理学院适用）

课 程 名 称: 电算化会计实训 课 程 代 码: 1200409 学院(直属系): 管理学院（会计双学位） 学 生 姓 名: XXX 学 号: 312011620203888 课程总成绩: 任 课 教 师: 李 君 开 课 学 院: 管理学院

实训成绩评定表

评定成绩：

指导教师： 2013年12月

这是交实训结果的要求，按这样做就行，不是报告正式内容哈，打印时删除此部

分！！，切记切记！！！！

一、实训目的

会计电算化实训是会计学专业一门重要的理论与实践相结合的专业核心课程。

本实训是在手工会计实训基础上，让学生综合运用大学四年所学的计算机基础知识、数据库知识、会计软件知识完成手工会计数据的电算化处理，一来检验学生的会计信息化处理能力，二来让同学们进一步体验手工会计与计算机会计的异同，以期增强学生的实践能力和动手能力，进行技能培养和实际操作能力的培养，并使学生在就业之前有一定的实践经验，以达到毕业即可胜任岗位实际工作的要求，适应信息化社会的需要。 二、实训方法

在实训中学生将体验各会计人员的具体工作内容。在实训中每个学生将分别扮演会计主管人员、出纳人员、制单会计和记账人员，在教师的指导下，以所给会计资料的实际经济业务为背景，运用账务处理子系统分别分别进行建账、审核原始凭证、填制记账凭证、审核记账凭证、制单会计取回已审核的记账凭证、记账、期末对账、期末结账工作。通过综合训练，可以使学

生了解模拟企业的基本情况、组织机构、人员岗位分工及生产过程，掌握内部会计制度要求，掌握怎样运用会计软件进行企业的初期建账、日常经济业务处理、期末业务处理等方法。

三、实训设备、材料

计算机、用友U872、实训教材 四、实训时间、地点

实训时间：

实训地点：管理学院会计电算化实验室、证券模拟实验室、ERP实验室 五、实训过程记录（下面是样例，同学们自己写哈） (一)账套建立及财务分工

首先是启动系统管理，从开始进入程序然后进入用友ERP-U872的系统服务，选择系统管理，点击注册出现登录框以后以admin身份登录。

1．增加操作员

为了保证系统及数据的安全与保密，系统提供操作员设置功能。只有系统管理员才有权利设置操作员。因此，定义系统操作员时，必须以系统管理员的身份注册进入“系统管理”，然后单击“权限”下的“操作员”，进入操作员管理界面，在该界面中，可以完成增加操作员、修改操作员和删除操作员的操作。

从权限进入用户再进入“用户管理”，点击增加，出现增加用户对话框，然后就按照实训资料上的信息依次输入即可。

（上图必须有） 2.建立账套

建立账套，即采用财务软件为本企业建立一套账簿文件。首次使用总账系统时,应根据企业的具体情况进行账套参数设置。主要包括：核算单位名称、所属行业、启用时间、编码规则等基础参数。账套参数决定了系统的数据输入、处理、输出的内容和形式。

（1）设置账套信息

设置账套信息包括录入账套号、账套名称、账套路径及启用会计期。 （2）输入单位信息

输入单位信息包括输入单位名称、单位简称、单位地址及法人代表等相关信息。 （3）确定核算类型

确定核算类型包括本币代码、本币名称、本币类型、行业性质及账套主管。 （4）确定分类信息

如果用户的存货、客户、供应商相对较多，可以对它们进行分类核算。 （5）确定编码方案

确定编码方案是指设置编码的级次和各级的长度。 （6）确定数据精度

数据精度是指定义数据的小数位数。由于各单位对数量、单价的核算精度要求不一致，为了适应不同的需求，系统提供了自定义数据精度的功能。

在系统管理部分需要设置的数据精度主要有：“存货数量小数位”、“存货单价小数位”、“开票单价小数位”、“件数小数位”和“换算率小数位”。

3.设置及修改操作员权限

财务分工在财务软件中主要体现在两个功能上：系统管理中的操作员权限设置和总账模块中的明细权限设置。操作员权限设置功能是用于对已设置的操作员进行赋权。只有系统管理员和该账套的主管有权进行权限设置。明细权限设置功能是用于对总账模块中各操作员的凭证审核、科目制单及明细账查询打印权限进行设定。

电算化模拟实习报告篇二
《会计电算化实习报告》

转眼间，为期一周的会计电算化模拟实习已经结束了，在这次的实习中我们每个人都从中学到了很多。会计电算化是一门专业性实践性很强的学科，经过我们这一学期的理论课的学习，为了加强我们对电算化操作流程的掌握，为此，根据学校的安排，老师们用用友U8财务软件对我们进行了校内的实习训练。 一、实习目的：

通过实习让我们把理论与实践结合起来，熟练掌握在计算机运行的环境下进行的真实的经济业务的制单、填制凭证、审核、记账、结账等会计核算。 二、实习时间：

2011年06月20——2011年06月24

三、实习内容：

1、系统管理

系统管理是用友U8管理系统中一个非常特殊的组成部分。它的主要功能是对用用友U8管理系统的各个产品进行统一的操作管理和数据维护，具体包括账套管理、年度账管理、操作员及权限的集中管理、数据及运行安全的管理等几个方面。

具体操作：

（1）、建立用户

（2）、建立新账套 ：这里注意账套主管设这、分类设置、系统启用设置

（3）、用户权限分配：账套主管、会计（总账+工资管理+公用目录设置）、出纳（出纳签字+总账中的出纳）

（4）、设置基础档案：分别把部门档案、职员档案、客户分类、供应商分类、地区分类、付款条件、客户档案、供应商档案、开户银行资料输入新建的账套内

（5）、备份账套数据

2、总账管理

总账管理系统是财务及企业管理软件的核心系统，适用于各行各业进行财务核算及管理工作。总账管理系统的主要功能包括初始设置、凭证管理、出纳管理、账簿管理、辅助核算管理和期末处理等。

具体操作：

（1）、设置控制参数

（2）、设置基础数据：会计科目、凭证类别、外币及汇率、结算方式等

（3）、期初余额录入：录入完后要试算，若试算不平衡则会影响下面的操作。 3、UFO报表管理

UFO报表管理系统是报表事务处理的工具。它与用友账务等各系统有完善的接口，具有方便的自定义报表功能、数据处理功能，内置多个行业的常用会计报表。在实习过程中，我们是利用报表模板直接生成报表，然后根据不同公司的不同需要，在格式状态下通过修改单元公式，然后再在数据状态下录入关键字生成资产负债表和利润表。在执行模板选择时，我们要注意会计科目的选择和公式的修改，开始的时候由于我们对公式的不熟悉，在操作的时候出现了很多错误，导

致最后生成的报表数据出现了的错误。

四、实习总结：

这次实习，我们每天必须在机房上机作账，由于机房计算机数量的限制，我和另一个同学一组，整天面对枯燥无味的数字，肯定会心生厌烦，但由于是两人一组，遇到不懂得地方我们可以随时商量，还可以交流一下自己的心得体会。通过会计电算化上机操作实习，我们俩都充分的了解了电算化操作要求和会计应用步骤方法，提高了电算化会计实务处理能力，加强理论联系实际能力。同时在实习过程中我们也发现了 一系列这样或那样的问题，并寻求到了解决的方法。 首先，会计科目，开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，开始的时候由于我们没有更换操作员，进去之后怎么也添加不了，后来通过老师的指点才发现，要修改会计科目必须要有修改权限的人才能修改同时还应该注意，在增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中，无需再次输入。

第二，在执行出纳签字前必须先对出纳进行指定科目，否则出纳将无法执行对凭证的签字，在实习的过程中，好多同学都遇到了这个问题，经过大家交流之后原来都是由于没有对出纳指定科目的原因造成。

第三，在输入完凭证的时候，如果发现有错的时候，制单人应该及时修改，或者直接作废凭证，然后凭证整理的功能彻底删除作废凭证，同时还应注意作废的凭证不能进行审核，但是必须参与记账，否则期末无法结账。还有就是上月如果没有记账或是结账本月就无法记账，开始的时候我们没有上月结账，在进行本月记账的时候时出现了无可记账的凭证，最后经过与同学的交流才发现是由于上月没有结账的原因。

第四，在进行期末结转时，我们也遇到了很多困难，首先是大家对于要进行期末结转的科目不是很了解，在结转时，我们都不知道要结转那些科目，其次就是在自定义时输入公式的时候大家都比较迷茫，不知道该取那个公式，还有就是在执行转账生成的时候，必须的注意转账生成的先后顺序，不然就会导致最后的数据无法平衡，无法结账。

最后，在报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对定义报表时的单元公式进行修改，如果还是错误的话，还必须对明细账进行查错，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账，再查看报表中的数据是否正确。

五、实习心得：

实习是每一个学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,本次实习是我们大学期间最后一次校内实习，通过这次的上机实习，提高我们每个人的动手能力，把用友软件的理论知识和实际操作结合起来，进一步提高学生的专业能力，使我们不仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加了解用友财务软件,更好地进行实际操作，对整个企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认识。 会计作为一门应用性的学科,一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要.会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用,近十几年以来,以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响,信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照.在这个与时俱进的时代

里,无论是社会经济环境,还是信息使用者的信息需要,都在发生着深刻变化.会计上也经历着前所未有的变化.所以，学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识,而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会,让理论和实践有机务实的结合在一起,只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才. 实习的过程也是一种成长的过程，实习过后我们就会发现自己变了得知识面更广，见识更广，在实习过程中可以让我们学到好多好多在书本上学不到的东西。通过此次实习让我提高了专业学习的积极性，让我把以前对会计的粗浅认识转变过来了，使我对这门学科产生了兴趣。拓展了专业知识面。经过一个学期及其最后一星期的实习，使我门对会计专业的基本业务和操作有了一定的了解，对会计人员应具备的一些能力有了了解。还有身为会计人员还应具备四心那就是平常心、细心、耐心和恒心。通过这次专业认知实习，我会在有限的学习时间里，奋发向上，刻苦努力，努力塑造自生素质和能力，把自己培养成对社会有用的合格人才。同学们，让我们合着时代的脚步一起飞扬，追逐梦想！

会 计 电 算 化 模 拟 实 习 报 告

管理学院会计0802班 姓名：刘丹丽 学号：0802010207

电算化模拟实习报告篇三
《会计电算化实训报告》

文档来自网络，是本人收藏整理的，如有遗漏，差错，还请大家指正！财务会计模拟实训报告一、会计模拟实训的目的 会计模拟实训的目的是全面提高学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力通过工业会计模拟实训，熟悉成本计算操作技术处理程序，掌握材料采购成本计算、产品生产成本计算和产品销售成本计算的基本操作技能加深对会计，特别是工业会计的理论、知识、方法的掌握与运用，提高会计技能二、会计模拟实训的一般要求(一)对教师的要求会计模拟实训是培养和提高学生专业技能的关键，教师要认真负责，对每次实训要做到有计划、有控制、有指导、有实训成绩、有实训讲评教师对实训课要像上正课一样，不得离开教室或实训室，对整个实训过程要作具体指导，以便学生顺利完成实训任务 (二)对学生的要求对学生的要求包括道德要求和技术性要求两个方面1.道德要求(1)会计模拟实训的操作过程要符合会计法规(2)会计模拟实训的账务处理要符合会计核算原理2.技术性要求(1)会计凭证、会计账簿、会计报表项目的填制要准确、完整(2)会计凭证、会计账簿、会计报表的文字、数字书写要清晰、工整、规范(3)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制(编制)要及时(4)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字数字都应使用蓝(黑) 墨水书写，不准使用有铅笔和圆珠笔(除复写凭证外)(5)会计凭证、会计账簿、会计报表的操作出现错误，必须按规定方法进行更正，不得涂改、刮擦挖补或用褪色药水消除字迹(6) 正确划分各期费用的界限、正确划分产品费用和期间费用的界限、正确划分不同产品成本的界限、正确计算完工产品成本和月末在产品成本 (7)会计凭证、会计账簿、会计报表等会计资料，须及时整理立卷，编制目录，装订成册，归档保管三、会计模拟实训的步骤 会计模拟实训的整个过程可分为准备阶段、实训操作阶段和总结阶段(一)实训准备阶段1.实训指导教师应指导学生学习《财务会计》、《成本会计》，让学生明确实训的目的、要求，以及证、账、表的操作标准2.学校须准备齐全实训所需的证、账、表、笔、印签等工具(二)实训操作阶段每次实训都应在实训指导教师的具体指导下进行，学生应认真完成各次实训任务实训的具体操作，这里以综合实训为例说明如下： 1.开账，即建账，根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记账2.填制记账凭证

，根据审核无误的原始凭证填制收款凭证、付款凭证和转账凭证3.登账，其操作程序与记账凭证账务处理程序基本相同，不同之处在于每定期(5天、10天、15天、一月)编制一次"科目汇总表"，并根据"科目汇总表"登记"总分类账"注意"科目汇总表"中所有账户的借贷发生额合计数要相等，否则，记账凭证有错，或汇总时数额登记、计算有错实务中此项工作一般是采用登记"丁"字账的方法过渡进行根据记账凭证及所附原始凭证逐笔顺序登记日记账、明细分类账和总分类账 4.结账与对账月终结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细分类账和总分类账的发生额和余额，并将总分类账的余额与日记账的余额、明细账的余额核对相符 5.编制报表月终，根据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表，根据有关账户的发生额编制损益表 6.学生对所填制的凭证、账簿、报表进行系统整理，并装订成册(三)总结阶段学生操作完毕后，实训指导教师和学生应当及时进行总结总结工作包括： 1.学生谈实训的收获通过本次实训，同学们对会计核算的承训有了更加直观地认识从建账到登账，到编制报表进行了会计核算全过程的手工模拟操作，通过学生的亲身体会，使之进一步全面、综合的了解运用通过本次实训，同学们对书本上的专业理论知识的掌握进一步牢固实训过程中，要求同学们对所学的《基础会计》《财务会计》《成本会计》《财务管理》《会计报表分析》，进行对照，发现不懂的问题，通过理论与实践的结合，将理论知识应用到实践中去通过本次实训，增强了学生综合处理问题的能力这次实训为学生们提供了一次综合训练的机会学生在实训中，既是主管会计、稽核、出纳，又是成本会计、工资会计、材料会计，更为系统的熟悉了会计相关岗位的各项工作，知识体系更为全面2.实训指导老师对整个实训作总评通过本次实训，我们基本上完成了三大目标知识目标：加深理解会计核算的基本原则和方法，将所学的理论知识进行了综合运用了解会计内部控制的基本要求，实现了从理论到实践的转化过程能力目标：熟练掌握会计操作的全部技能包括：各种账簿的设置，各种原始凭证的填制方法，对各种典型经济业务进行会计确认和计量，记账凭证的填制和审核，各种账簿的登记方法、成本计算、财产清查以及编制财务会计报告，提高手工操作下会计业务综合处理能力职业道德目标：树立了爱岗敬业精神，培养实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风3.实训指导老师评定学生实训

成绩　　同学们在实训阶段，严肃认真，一丝不苟高质量地完成了各个阶段的实习任务，在实训中锻炼了自己的实践能力，完善了自己的知识体系但也存在以下不足：　　1）个别同学基础理论知识较薄弱，基本功不扎实特别是文字、数字书写不规范，应加强训练　　2）个别同学时间观念不强，松散拖沓，跟不上进度　　3）教材中存在有与新会计准则矛盾的业务，给学生造成了一定的困扰四、今后打算　　1，进一步学习更新会计理论知识体系，并应用于本专业的教学工作中　　2，加强学生基础训练，奠定学生扎实的专业基础，培养学生严谨的工作作风　　3，在实际教学工作中，加大实践训练力度，注重日常积累　　总之，通过这次会计模拟实训，将会计专业理论知识和实践有机的结合起来，开阔了学生视野，增强了学生实践操作能力，使学生切实体会到会计工作的严谨、细致，为他们将来从事会计工作奠定坚实的基础综合实训模拟实训内容实训一 设置账簿并过账实训二 审核填制会计凭证实训三 编制科目汇总表实训四 登账实训五 对账及结账实训六 编制会计报表实训七 会计档案资料装订与保管实训一 设置账簿并过账 【实训要求】（ 1 ）了解实训资料中主体企业生产经营的具体情况 ；（ 2 ）熟悉企业设置账簿的种类、格式、与用途；（ 3 ）掌握企业 总账、日记账、明细账设置的 具体方法，以及期初余额的过账方法，期初对账等实务操作技能【实训重点】掌握总账、日记账、明细账设置的 具体方法，以及期初余额的过账方法，期初对账等实务操作技能【实训内容】1．企业总账的设置及期初余额的过账方法；2．企业日记账账的设置及期初余额的过账方法；3．企业各种明细账的设置及期初余额的过账方法；4．期初总账与明细账核对实训二 审核填制会计凭证【实训要求】（ 1 ）了解实训资料中主体企业经济业务的内容 ；（ 2 ）熟悉企业取得或填制的各种原始凭证；（ 3 ）掌握原始凭证的填制与审核方法，收、付、款转账凭证的填制方法等实务操作技能【实训内容】1．原始凭证的填制与审核方法，2．收、付、款转账凭证的填制方法；实训三 编制科目汇总表 【实训要求】掌握科目汇总表的编制方法等实务操作技能【实训内容】科目汇总表的编制 实训四 登账 【实训要求】熟悉企业设置账簿的种类、格式、与用途；掌握总账、日记账、明细账的登记方法等实务操作技能【实训内容】 总账、日记账、明细账的登记方法；实训五

对账及结账 【实训要求】 （ 1 ）掌握对账的内容和方法 ；（ 2 ）掌握结账程序和方法【实训内容】（ 1 ）总账、日记账、明细账的核对；（ 2 ）期末各账户进行结账实训六 编制会计报表 【实训要求】（ 1 ）熟悉实训资料会计报表的种类、格式及内容 ；（ 2 ）掌握编制会计报表前要做的各项工作；（ 3 ）掌握资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法等实务操作技能【实训重点】会计报表的种类、格式及内容 ；资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法等实务操作技能【实训内容】 1．资产负债表的格式与填制 2．利润表的格式与填制3．现金流量表的格式与填制 实训七 会计档案资料装订与保管 【实训要求】（ 1 ）熟悉凭证装订的内容、方式和保管的有关规定 ；（ 2 ）掌握凭证、账簿、报表的装订方法等实务操作技能【实训重点】凭证、账簿、报表的装订方法等实务操作技能【实训内容】 1．凭证封面的内容与填写， 凭证装订方法；2．各种 账簿装订方法；3．报表的装订方法五、教材及教学参考书 教材：自编 财务会计实训教材 2005

电算化模拟实习报告篇四
《会计电算化实习报告》

实习报告

一． 时间：2011年8月20日~9月2号

二． 地点：昆明理工大学城市学院新迎校区

三．实习目的

通过本次实习，使我们熟练掌握在手工和计算机两种工作环境下进行会计核算，模拟真实的经济业务为会计主体服务。培养我们分析经济业务，并根据经济业务进行手工和会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力。通过实习，进一步提高我们的手工和电算化会计实务处理能力。通过实习，培养我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力。

四．实习内容

运用学校资源，有组织、有计划的人为创设模拟仿真的会计电算化工作环境，围绕建账、日常业务处理两条主线，完成会计电算化从整理资料、手工账务向电算化转换、建立帐套、基础设置、日常账务处理、期末账务处理、会计报表的编制等全过程的操作训练。

五．实习步骤

（一）设计会计电算化核算体系

⒈启动并登录系统管理

⒉设置操作员及其权限

⒊建立账套

⑴输入账套信息：账套号我用的是学号“888昆明明天制造有限公司”，账套路径为默认值，启用会计期间为2011-1-30

⑵输入单位信息：单位名称、简称、地址、法人代表、邮编、联系电话及传真、税号，输入完成进行核算类型设置。核算类型中 ⑶输入核算类型：有记账本位币、企业类型、行业性质等

⑷确定基础信息建立：资料中要求客户、供应商不分类，存货分类，无外币核算，单击“完成”按钮，建账建立成功。

（二）会计核算基础信息

⒈设置会计科目：根据资料增加一些科目和修改一些辅助科目

⒉指定科目： 根据资料要求“银行存款”、“现金”为指定科目 ⒊明细账科目权限设置

⒋设置凭证类别：在基本设置中打开凭证类别设置，选中“收、付、转凭证类别”其中限制条件设为收借方必有，付贷方必有，转借贷必无。

⒌设置结算方式：结算方式很多包括现金、支票、商业汇票、汇兑、委托收款、托收承付，其中支票包括现金支票和转账支票，商业汇票包括商业承兑汇票和银行承兑汇票，汇兑包括信汇和电汇

(三)总账辅助信息设置

⒈设置部门档案

⒉设置职员档案

⒊设置项目档案

⒋设置客户档案

⒌设置供应商档案

（四）录入期初余额

录入期初余额；试算平衡

（五）日常业务处理

⒈以总账的身份进行填制凭证，查询，自定义结转设置

⒉以出纳员李刚的身份进行出纳签字

⒊以记账员刘平的身份进行记账

⒋以账套主管自己的身份进行银对账、结账

（六）生成报表

⒈启动ufo报表管理系统

⒉账套初始

⒊自定义一张报表：报表格式定义、报表公式定义、报表数据处理、生成报表

⒋利用报表摸板生成资产负债表、利润表：调整报表摸板、生成资产负债表、利润表数据。

六．学习体会

(一)此次实习，我们每天必须在机房上机作账，我们要一直面对枯燥无味的数字，肯定会心生厌烦。但是过会计电算化上机操作实习，我们也充分的了解了电算化操作要求和会计应用步骤方法，提高了电算化会计实务处理能力，加强理论联系实际能力。同时也在实习过程中发现了一系列这样或那样的问题，并寻求到解决的方法。

首先，会计科目，开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。 第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。

第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指点发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。 最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确了。

通过手工实习，让我感觉手工做账太烦琐。所有的账表都要自己编制，不像电算化报表根据公式自己出数。手工做账不能马虎，一点点错就要改好多。即将毕业的我们，再经历这次实习后，对以后实际工作又有了新的认识。会计手工做账是一个很烦琐的工作，现在经济发展的速度很快我们可以利用计算机来做账。这也是我们最后一次在学校实习了，我们大家都很珍惜这个机会。

(二)本次实习是我们大学期间的第一次上机实习，也是我们的一次校内实习，实习主要通过计算机录入来进行处理，提高学生的动手能力，把用友软件的理论知识和实际操作结合起来，进一步提高学生的专业能力，为以后就业做好准备。通过这次实习,我不仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加了解用友财务软件,更好地进行实际操作，对整个企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认识。

做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济

电算化模拟实习报告篇五
《会计电算化模拟实习总结》

会计电算化模拟实习总结

课程名称：会计电算化

实习 时 间 ：2008/06/02—2008/06/20

一、模拟实习的目的和意义

会计电算化专业主要培养适应现代化经济发展的会计从业人员，这既需要全面扎实的理论基础，又要能够熟练运用会计软件完成实务操作。本实习更侧重学生的熟练操作程度，职业技能，使他们更好的理论和实践相结合，为成为应用型的会计人员打下坚实基础。

二、模拟实习总结

本学期根据本专业特点特安排三周的时间进行上机实践环节，三个班同时进行，一人一机，完成同一套会计资料，四个专业老师全天候在机房指导学生实习。 本实习安排在手工会计模拟实习、数据库课程设计之后，学生已经掌握了会计实务的基本流程和各个会计子系统的基本信息结构模型，学生就可以流畅、完整的处理电算化各个应用模块。我们使用的是国内外盛名的金碟财务软件，界面优美、直观，结构严密、科学，大多数学生在实习过程中表现优秀，按时按量完成了每个实习操作内容，但也有少数学生出勤率不够，自我要求松懈，甚至整体拷贝别人的数据上交。总之，通过本次实习使学生对电算化会计信息系统的每个岗位的职能和责任都有了全面的了解和认识，在实践中找出了自身的不足，加强了他们的职业技能，对以后的会计学习和从业有了更明确的方向和目标。

三、今后努力的方向和采取的措施

本次实习我们四个老师全力以赴，精诚合作，意见统一，取得了很好的效果，也积累了很多教学、实践经验，为今后更好的工作奠定

了坚实基础。本次实习得到了机房工作人员的大力协助，才使得我们有完备的硬件条件的支持，在此表示感谢！

随着经济发展的突飞猛进，会计法规和准则也不断的在更新和改进，这就要求我们对于教材、会计软件和授课内容的适时更新。现在社会需要的是综合型人才，在将来的教学中我们不仅要注重学生的专业技能培养，也要在拓宽学生专业视野上下些功夫。

电算化模拟实习报告篇六
《会计电算化实习报告》

班级 会计09-4

学号 090624404

姓名 许蒙

电算化会计模拟实习报告

实习日志：

目录

一、企业实现会计电算化的成本应该如何控制?如何选择功能模块实现电算化? 4

（一)企业实现会计电算化的成本应该如何控制? ............................................. 4

(二)如何选择功能模块实现电算化? .................................................................... 4

二、 什么是财务业务一体化?有什么优势? .............................................................. 5

（一）什么是财务业务一体化? ........................................................................... 5

（二） 财务一体化的优势................................................................................... 5

三、什么是辅助核算?辅助核算如何在会计核算体系中应用?举例说明. ............... 5

（一）什么是辅助核算? ....................................................................................... 6

（二） 辅助核算如何在会计核算体系中应用?举例说明 ................................. 6

四、 如何通过用友软件出具现金流量表? ................................................................ 6

五、 使用财务软件年末结转下年的时候有哪两种方法?各有什么优缺点? .......... 7

（一）使用财务软件年末结转下年的时候有哪两种方法................................. 7

（二）各有什么优缺点......................................................................................... 7

一、企业实现会计电算化的成本应该如何控制?如何选择功能模块实现电算化?

（一)企业实现会计电算化的成本应该如何控制?

企业生存的动力和最终的目的是为了盈利，有利润。因此，企业必须保证企业生存公式：利润=收入-成本的值大于零，且在一定的合理范围内。因此，企业既要追求多创利的目标，增加销售收入，又要千方百计地降低成本，节能降耗。当企业与竞争对手的市场销售收入相差不大时，成本的控制则成为企业取得竞争优势的关键。成本控制是指以成本作为控制的手段，通过制定成本总水平指标值、可比产品成本降低率以及成本中心控制成本的责任等，达到对经济活动实施有效控制的目的的一系列管理活动与过程。从概念我们可知，企业的成本控制贯穿于企业生产经营的全过程，通过对影响成本的各种因素加以控制和管理。

会计电算化成本系统强调事前计划、事中控制、事后反馈“三步曲”的统一。 事前计划：在成本发生前，预先通过对历史资料的分析研究和依据技术方法测算，制定出未来某个时期内各种生产条件处于正常状态下的标准成本，作为员工努力的目标以及衡量实际成本节约或超支的尺度，从而起着成本的事前控制作用。事中控制：在生产过程中将成本的实际消耗与标准消耗进行对比，及时地揭示和分析实际成本脱离成本标准的差异，并迅速采取措施加以改进，以加强成本的事中控制。事后分析：在每月结束后，计算出实际成本与标准成本之间的差异，分析差异原因，查明责任归属，评估业绩，从而制定有效措施，以避免不合理的支出和损失的再次发生，为未来的成本管理工作和降低成本的途径指出努力方向，实现成本的事后控制。从而达到对成本更好地控制。

(二)如何选择功能模块实现电算化?

通用会计核算软件中各子系统，也即各功能模块之间可分可合，既可以使用整个电算化核算系统，也可以只选用其中某些子系统。(1)账务处理功能模块。作为整个会计核算软件的核心，帐务处理模块是以会计凭证为原始数据，通过凭证的输入和处理完成记账、算账、对账、转账、结账、账簿查询及账务数据管理等功能。(2) 应收/应付款核算功能模块。应收/应付款核算功能模块主要根据应收应付业务的有关凭证，完成应收账款、应付账款等往来业务的登记、核销等工作。（3）固定资产核算功能模块。主要用来反映单位固定资产增减变动及折旧计

提情况。(4)存货核算功能模块。主要是对存货的收、发、存业务进行会计核算。

(5)销售核算功能模块。根据有关销售凭证及销售费用等数据，完成产品销售收入、销售费用、销售税金、销售利润的核算;合同的辅助管理。(6)工资核算功能模块。主要用来计算职工应发工资和实发工资，并根据工资用途进行分配。(7)成本核算功能模块。主要是归集和分配各种成本费用，及时计算产品的总成本和单位成本。(8)会计报表生成与汇总功能模块。主要是根据事先定义号的格式和数据生成公式，由计算机自动从账务处理系统的帐簿数据库中获取核算数据，完成各种报表的编制与汇总工作。(9)财务分析功能模块。利用会计核算数据进行会计管理和分析的功能模块。

二、什么是财务业务一体化?有什么优势?

（一）什么是财务业务一体化?

财务业务一体化内涵财务业务一体化的基本思想是，在包括网络、数据库、管理软件平台等要素的IT环境下，将企业经营中的三大主要流程，即业务流程、财务会计流程、管理流程有机融合，将计算机的“事件驱动”概念引入流程设计，建立基于业务事件驱动的财务一体化信息处理流程，使财务数据和业务融为一体。在这一指导思想下，将企业的经营信息按使用动机不同划分为若干业务事件。当业务事件发生时，利用事件驱动来记录业务；业务事件处理器按业务和信息处理规则，将企业的财务、业务和管理信息集中于一个数据库。当需要信息时，具有数据使用权的各类“授权”人员通过报告工具自动输出所需信息。这种方式能最大限度地实现数据共享，实时控制经济业务，真正将会计控制职能发挥出来。

（二）财务一体化的优势

财务业务一体化使企业实现了以物流为依据、以信息流为核心、以商流为主体的全新运作方式。将经营环境的各方面，如客户、供应商、分销商和代理网络，各地制造工厂和库存等经营资源紧密结合起来，形成供应链，并准确及时地反应各方面的动态信息，监控经营成本和资金流向，提高企业对市场反应的灵活性和财务效率。

三、什么是辅助核算?辅助核算如何在会计核算体系中应用?举例说明.

电算化模拟实习报告篇七
《会计电算化实训报告 (用友ERP)》

《会计电算化模拟实训课程》

实训报告

班 级： 学 号： 姓 名： 指导老师：

Xxxxx学院 20xx年x月

目 录

一、实验项目：

1、实验一：建立企业账套 2、实验二：基础档案设置 2、实验三：总账系统初始化 3、实验四：日常账务处理 4、实验五：月末处理 5、实验六：会计报表 二、实验体会： 三、实验成绩：

实验一：建立企业账套

一、目的与要求：

1、掌握Windows的基本操作----启动和退出 2、掌握账务处理系统的启动与退出

3、掌握企业财务人员的添加、修改、删除等操作 4、掌握新账套的建立、修改、删除等操作 5、掌握财务人员的分工操作 二、实验内容： 1、添加操作人员 2、新账套的建立 3、系统启用 4、财务分工 三、实验步骤： 1、添加操作员

（1）点“开始”——“程序”——“用友ERP—U8”——系统服务——系统管理 （2）系统——注册——用admin登录——点“确定”

（3）权限——用户

（4）点“增加”——输入“编号、姓名、部门”等信息——点“增加”（第一人录完） （5）第二人方法同上 （6）退出 2、新账套的建立

（1）点系统菜单中的“帐套”——建立

（2）输入相关信息点“下一步”——再点“完成”——点“是” 3、系统启用

（1）认真填写编码方案——点“确定” （2）小数位默认为2位——点“确认” （3）点“是”进行系统启用

（4）选择“总账”选择“日期”（月初）——“确定”——“是”——退出 4、财务分工

（1）点系统管理窗口中“权限”菜单——点“权限” （2）选择“操作员”—— “修改” （3）选择相应的权限——点“确定”

（4）退出

（5）系统管理窗口最小化（不关）

实验二：基础档案设置

一、目的与要求：

1、了解企业门户的含义与功能 2、掌握企业门户的启动与退出 3、掌握基本信息的修改与设置 4、掌握基础档案的录入、修改方法 二、实验内容： 1、部门档案的录入 2、职员档案的录入 3、客户的分类与客户档案 4、供应商分类与供应商档案 5、结算方式的设置 三、实验步骤：

1、（1）点“开始”——“程序”——“用友”——企业门户

（2）用主管“001”登陆——账套“888”——日期（月初）——点“确定” （3）点“基础信息”中的“基础档案”

（4）部门档案：双击“部门档案”——在窗口点“增加”——输入相关信息——点“保

存”。 录完所有部门档案——退出

2、（1）职员档案：双击“职员档案”——“增加”——输入相关信息——“保存”。逐个录

完——退出

（2）修改部门档案：双击“部门档案”——在窗口中选择相应的部门——点“修改”—

—输入负责人——“保存”。修改完所有的部门档案——退出

3、（1）客户分类：双击“客户分类”——在新窗口中点“增加”——输入相关信息——点

“保存”。逐个录完——退出

（2）客户档案：双击“客户档案”——在新窗口中点“增加”——输入相关信息——点

“保存”。逐个录完——退出

4、供应商分类与供应商档案：双击“供应商分类”（方法同上）——双击“供应商档案”（方法同上）

5、结算方式：双击“结算方式“（方法同上）。录完后——退出

电算化模拟实习报告篇八
《会计电算化实训报告》

《会计电算化—金碟K/3标准模拟财务实训》

实训报告

姓 名： 翁 文 杰

专 业： 会 计 学

班 级： 09 会 计 8 班

学 号：

指导老师： 蒋 晓 霞

中国地质大学江城学院经济与管理学部

2012 年4月6日

一、实训目的

学习会计电算化一方面有利于我们对电算化的认识，了解什么是电算化，另一方面有利于我们自身技术能力的提高，做到怎样使用电算化软件，金蝶k/3软件的主要是通过对标准软件系统的介绍，让我们了解电算化过程所需要学习各个方面，k/3软件主要包括应付系统、应收系统、固定资产系统、工资系统、现金管理系统等九大系统。这九大系统包括“四进四出”，四进是指需要平时纳入的应付、固定、应收、工资系统，四出是由四进纳入的数据通过总账系统输出的财务分析、现金管理、报表、现金流量系统，四进四出是相互联系的，四进是四出的基础，四出是四进的最终结果。

如果说对九大系统的介绍主要是为了让我们从横向了解金蝶k/3软件的话，那么对金蝶k/3软件应用流程的介绍则是从纵向掌握k/3软件。

二，实训任务

 建立账套，这是电算化实训的技术基础，没有一个属于自己的账套，或者不会建立账

套，那么电算化实训就无从谈起。

 账套的初始化，账套初始化是实训的内在基础，初始化的流程是：【初始化准备】→【基

础资料设置】→【系统参数设置】→【初始数据录入】→【结束初始化】。

 用户管理的设置，用户管理的设置关系企业内部权利的制衡，好的用户管理设置有利

于提高企业的工作效率，也有利于提高企业办公人员的工作积极性。

 实训模拟一月份的相关数据。

 生成报表。

三，实训内容

一，关于如何建立属于自己的账套

账套的设置是金蝶软件的一个非常重要的板块，对于账套管理的权利设置的恰当与否，直接关系到企业内部控制的质量水平，也直接关系到了企业的办公效率，好的账套的权利设置，也有利于提高企业人员的工作积极性，更能明确自己的责任，所谓各司其职，各尽其责！那么如何将账套变为自己的呢？

首先，我们要建立一个账套，【开始】→【程序】→【金蝶k/3】→【配置工具】→【账套管理】在建立账套时，如果你是主管的话，就要在这里设置自己的密码，然后再进行下一步的建立工作，在这这里有其中账套类型供我们选择，我们要选适合自己企业的账套类型。

选择之后，我们还要设置账套属性和自己企业的相关质料的填写，然后才可以启用账套。 然后就是账套的权利设置了，我以“翁文杰”的身份登录，选择【系统设置】→【用户管理】然后在该窗口进行用户组的新建，录入自己需要建立的用户组，同样的，建立新的用户，选择【新增用户】，系统会自动跳出相应的窗口，在这些窗口中，我们要选择用户的权限设置和权证的认证方式，最后将我自己添加到“系统管理组”保留所有权限。这样，我就可以通过自己的账户登录，同时设置别人账户对我的访问权限。

二，关于往来账项的设置问题

往来账项是金蝶软件九大系统中较为重要的两个系统，它包括应付系统和应收系统，那么我们如何设置这两个重要的系统呢?

首先，我们要在基础设置中，把应收、应付两个会计科目纳入进去，否则后续工作就无法开展，在基础设置中，应为要知道应收、应付下每个明细账户的发生额和余额，所以在金蝶软件中要能处理每一位往来单位，每一笔业务是十分重要的，我们根据表2-6中的数据设置往来账项的科目属性，当然在这其中我们还发现了本书的一点小瑕疵，但在老师的指导下我们没让那点小瑕疵影响我们的日常学习。设置科目属性分三步走：

第一步，选中“1131-应收账款”等科目，双击修改，我们进行了相应的修改，此科目受控于“应收应付”。

第二步，我们再将窗口切换到“核算项目”从而可以选择我们要设置的相应类别。 第三步，在“核算项目类别”中，我们可以设置相应的客户、部门、职员等一系列我们需要的设置，选完之后我们的往来账项的基础设置就完成了。

然后我们需要进行的应收应付往来账项的系统参数设置，在系统参数设置中，他们属于不同的两个不同的系统模块，但他们的设置方法是大同小异的，都是通过【系统设置】→【系统设置】→【应收/应付账款管理】→【参数设置】，这里需要特别注意的是在应收款项设置的时候，我们需要特别注意他的坏账准备的计提方法，坏账的计提方法有多种选择，有销货百分比法、账龄分析法和应收账款的百分比法，除此之外，我们还要设置【核销控制】【期末处理】【预收账款】【应交税金】等设置，这里还有一点是非常需要注意的，那就是应收应付系统中的【年份设置】和【会计期间】的设置。

第三，我们还要进行往来账项的基础资料的设置，在这个步骤设置中，应收应付两个系统设置是完全不同的。

在应收款设置中，主要有6个方面的设置：收款条件设置、类型维护设置、凭证模块板维护、信用管理设置、价格管理设置和折扣资料设置。这里需要注意的是关于信管理设置中

的【信用管理对象】的选择，一定要选择【客户】，至于信用期限的设置，也要注意。 在应付款基础资料设置中，主要包括付款条件、类型维护、凭证处理和采购价格管理四个板块的设置。其设置方法和应收款管理设置是一样的。

最后就是应收应付款管理的初始数据录入了，初始数据录入分三步

【初始数据录入】→【转余额】→【结束初始化】

三、应收款管理和操作

应收款管理和操作主要涉及四方面的内容：

第一，账套建立时的初始化过程的操作，这点尤为重要，关系到整个后期的应收款的录入以及最终的结账、生成报表等。

第二，就是应收款的日常的录入和维护，以及原始凭证的录入、审核、过账。首先我们要以一个有权利登入账套的人进行原始凭证的录入，一般步骤为【财务处理】→【总账】→【凭证处理】→【凭证录入】，然后进行相关凭证的录入，这里需要说明的就是凭证的制单人和审核人不能是同一个人，同样的我们还要注意的是日期的相对应。

第三，审核及过账，只有审核了，才可以过账，要审核时，只有在账套管理设置权限的时候，你所允许的人才有权利进行审核，也只有审核过了的原始凭证才可以过账，过账可以一张过账，也可以多张成批过账，若系统提醒有误，则要从新检查凭证。当然，过账是在总账中完成的。

第四，就是应收款的期末结账，期末结账就是对本会计期间内的业务进行结账及生成相应财务成果的过程，只有对应收款等结账了，总账系统才能完成结账和生成报表。

四、关于图1-2的解读 基础资料设置

建立账套 系统设置系统参数设置

↓初始数据录入

结束初始化

↓

业务处理﹙各种单据﹑报表处理﹚

↓

月末结账

↓

继续处理下一期间业务

对于图1-2的理解，我是这么认为的，这好比是自己建一所属于自己的别墅，是自己建的，不是外包也不是购买，是自建，自建房子，首先要考虑如何建，怎样建，建的时候要安排怎样铺设房子的供电系统，排水系统和采光系统，这些安排不能错，如果一错了，那么你的别墅再怎么好看，也是障碍房，对于你的日后的使用那就影响就更大了，

考虑周全之后，就是你在建的过程中要小心的了，如何安排好那些系统，以及如何安排这些系统，放哪里，怎样放，放多大的，多长的，都是要在建的过程中需要谨慎。当然别墅建设好之后，也就是我们结束初始化之时。相应的业务处理、月末结账等，就相当于我们对别墅的日常维护，维护的好坏，或许对你的整栋房子没什么影响，但对你这段时间是有影响的，同样的，如果你对各个业务的处理不小心的话，那么对你的这个期间的会计处理的准确性和严谨性是有影响的。

四、对电算化的点滴感悟

小心、小心、再小心！

谨慎、谨慎、再谨慎！

在这段学习电算化的日子里，老师不要求我们速度有多快，题目做的有多多，要求我们最多的就是小心、谨慎。小心使得万年船；大意失荆州；智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得。这些大道理，我们都懂，可有的时候，我们就会容易疏忽，容易犯错，有的时候，犯的错误简直没有一点质量，很是低级。有的时候，一个时间的改变，一个数字的改变，或许就被我们疏忽了，这些错误，我们无法说和一个人的智商有什么联系，重在用心，记得有句话说的好，成功不是你会做多少事，而是你用心地完成了一件事。是的，细节决定成败，用心做每件事，就是专一，就是成功。航天飞机会因为一个小小的螺狮帽而毁于一旦，企业的成败可能会因为多一个零或者少一个零而破产。所以小心、小心、再小心，谨慎、谨慎、再谨慎。

记的老师在结课的时候说过这么一句话“选择了会计，你就选择了不归路”。这句话，猛然一听，让我们会有中悚然的感觉，但认真一想？难道不是吗？会计是什么职业！会计是一门小则关心企业经济利益的职业，关系企业生死存亡的职业。大则关系国家经济正常运转，经济真实反映的职业！这份职业既神圣，也身负重任！所以，你既然选择了这个职业，也就选择了这份责任!我们什么都可以轻易放下，唯独责任不能轻易放下！

当然，不轻易放下，就不等于和你没事了，我们还要去努力践行这份责任，如果不践

电算化模拟实习报告篇九
《会计电算化实习报告》

会计电算化实习报告

姓 名:

专 业： 会计学

班 级：

学 号：

指导老师:

在大三下学期我们在课表上发现了会计电算化实习课程——金蝶ERP K3标准财务模拟实训，一直以来我们都是主要学习会计基础理论课程，还没有接触到财务会计的实际操作。在现代社会，随着社会科技文明的发展，会计工作也从手工做账进入到计算机电算化时代。会计电算化把人们从浩繁辛苦的手工抄录计算中解放出来，使人们把更多的精力投入到会计理论研究中去。而熟悉金蝶K3软件的操作不仅能让我们把学到的的知识与实际相结合，而且对我们以后找工作也有不小的益处。

通过金蝶K3软件的实训后，我对金蝶K3的软件操作流程有了一定的了解。在操作的过程中发现了一些问题，但是通过自己摸索以及与老师同学讨论后，使这些问题都逐一得到了解决。经过实际操作后，对金蝶K3软件中对企业生产管理流程才有了更深刻的理解，有了很好的动手能力。从开始遇到的操作性问题，到后来出现一些应用上的问题，使我对金蝶K3软件的应用又上了一个台阶。

金蝶K3软件是从建立帐套开始，让我们掌握熟悉如何设置帐套参数，设置基本资料，和相关属性设置，录入初始数据，从而完成系统化。然后输入凭证，审核凭证，过账查询账簿，学习报表的编制利用电子数据表模拟会计账务核算的全部处理过程。

这是我在操作金蝶K3软件中遇到的一些问题：

1：在生产投料单序时簿中用shift组合键选择某一产品的生产任务单，选择后单击关闭按钮，返回领料单后，系统不会自动显示需要领料的物料和申请数量。

解决方法：只需将生产任务单选择后双击右键，或者按退出按钮即可将需要领料的物料和申请数量显示在领料单中。

2：核销方式为按加工单位汇总核销，在委外加工入库核算的界面，想查询出与某张委外加工入库单有对应关系的材料发出单据。

解决方法：因为其核销方式为按加工单位汇总核销，.所以查询出的与委外加工入库单有对应关系的材料发出单据有很多，包括同一加工单位其他材料发出单据，所以只能在委外加工核销明细表中查看，或是核销方式修改为按加工单位逐条核销。

3：描述委外加工核销时找不到录入的入库单?

解决方法：1、可能是入库单未审核；2、可能是入库单处于未核销状态；3、单据日期与会计期间不一致。排除以上问题后就能够找到录入的入库单。

4：录入供应链单据，在按F7搜索物料的时候，希望F7查询的默认字段是名称而不是代码。

解决方法:基础资料-公共资料-物料-查看-选项-F7查询默认字段，选择“名称”

5：描述录入单据时，按F7选择物料、供应商等信息时，看不到“新增”、“修改”等功能按钮？

解决方法:在基础资料--公共资料--物料下，查看--选项下，勾选“F7界面显示全部功能按钮”即可。

6：不能手工录入单据编号。

解决方法:系统参数维护，单据设置，修改单据参数设置，选择允许手工录入。

7：在基础资料查看某一物料信息时使用搜索功能而不用每个去找。

解决方法：在功能菜单栏点击管理按键，弹到与按F7一样搜索界面其他基础资料也可以通过此方法来实现。

一个多月的金蝶K3课程让我对这个ERP软件有了一定程度的理解，也学会了如何让将其运用到企业的生产管理之中。在实训过程中我边学边练，掌握了金蝶K3软件的基本使用要领，也让我感受到了信息化管理技能的好处，体验到现代企业管理的文化魅力。先进的科学技术和经营管理是推动企业迈向现代化和高速发展的两个必不可少的条件。我们更要学会的是把学习到的理论知识灵活运用到实际生活中去，为我们的生活和工作服务。

同时非常感谢侯老师对我们的辛勤指导！

电算化模拟实习报告篇十
《会计电算化综合实训报告》

会计电算化综合实训报告

随着电子信息技术的飞速发展和企业管理的不断深入，实现会计电算化已成为现代会计的发展方向和必然趋势，因此培养能胜任会计电算化工作的专业技术人才是非常必要的。加强、提高会计电算化模拟实验的地位与质量是符合职业技术教育要求的，同时也是缩短我们学生走上工作岗位后的适应期的关键环节。下面我对这次的综合实训想简单的谈一下！

一基本内容

1、 根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。

1）、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。

2）、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。

2、根据会计凭证登记日记帐。

日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐；他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必须选择“日记帐”标记，即表明该科目要登记日记帐。

3、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。

明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。

4、根据记账凭证及明细帐计算产品成本。 根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。

5、根据记账凭证编科目汇总表。

科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。

6、根据科目汇总表登记总帐。

根据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。

7、对帐（编试算平衡表）。

对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额 进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应该是正确的、平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他原因有可能回造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。

8、根据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表；将十二月月初数视为年初数，本月视为本年数编制会计报表。

资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它根据“资产=负债+所有者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。

损益表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表，损益表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计

算出报告期的净损益数。根据具体要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。

二、心得体会

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。

随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。于是，我们乐于参加了学校为我们提供的会计实习。

在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的一个月实习，我将受益终生。

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