山西师范大学新校区

导读：　山西师范大学新校区(共9篇)临汾市政府召开山西师大整体搬迁建设工程领导组第一次会议临汾市政府召开山西师大整体搬迁建设工程领导组第一次会议明确分工 加快推进 建设精品工程岳普煜主持会议2013 年 7 月 8 日 下午 3 时，临汾市委副书记、市长岳普煜在市政府常务会议室主持召开山西师大整体搬迁建设工程领导组第一次会议。山西师范...

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临汾市政府召开山西师大整体搬迁建设工程领导组第一次会议
山西师范大学新校区 第一篇

临汾市政府召开山西师大整体搬迁建设工程领导组第一次会议

明确分工 加快推进 建设精品工程

岳普煜主持会议

2013 年 7 月 8 日 下午 3 时，临汾市委副书记、市长岳普煜在市政府常务会议室主持召开山西师大整体搬迁建设工程领导组第一次会议。山西师范大学党委书记倪生唐、副校长原战勇，临汾市委常委、常务副市长赵建民，以及市政府办公厅、市发改委、市环保局、市水利局、市国土资源局、市住建局、市规划局、市财政局、市人防办、市地震局、市文物局、市消防支队、临汾供电分公司、尧都区政府等单位主要负责人出席会议。

会议听取了山西师范大学整体搬迁工程建设项目部负责人孙宣东的工作汇报，并就加快推进山西师范大学整体搬迁相关工作进行了认真研究。

会议指出，实施山西师范大学整体搬迁工程，是临汾市委、市政府、山西师范大学着眼于山西师范大学可持续发展和临汾市经济、社会、文化、教育、科技长远发展，经过长期酝酿，反复研究，共同决定实施的。山西师范大学整体搬迁工程启动实施以来，省市各级领导、各相关部门高度重视，大力支持，市政府与山西师范大学密切合作，共同努力，目前，已经签署了《关于合作建设山西师范大学新校区的框架协议》，山西师范大学整体搬迁工程项目建议已经省发改委批复，市政府成立了工程建设领导组，各项工作推进顺利。

会议议定组建工程项目部、实施工程前期手续办理工作、落实工程前期工作经费问题。

第一，组建工程项目部。由孙宣东同志负责，按照科学合理、人员精干、工作高效的原则，设置项目部科室，一周时间内拿出组建方案，报市政府及山西师范大学。

第二，工程前期手续办理工作。一是工程规划选址意见书办理工作。由市规划局负责，一周时间内拿出山西师范大学搬迁工程规划选址位置坐标定位图，并发给工程项目部。二是土地初审意见及土地预审意见办理工作。由工程项目部负责，一周内向市国土资源局提供选址位置坐标，市国土资源局在接到位置坐标后一个月内拿出市级用地初审意见，组织编制地地预审技术报告并上报省国土资源厅，积极争取省国土资源厅尽快批复土地预审。三是环评报告编制及环评手续批复办理工作。由市环保局负责，在两个月之内组织编制完成《山西师范大学整体搬迁建设工程环境影响报告书》上报省环保厅，并取得省环保厅环评批复。四是节能评估报告编制及节能评估意见书办理工作。由市发改委负责，在一个月之内组织编制完成《节能评估报告》上报省发改委，并取得省发改委批复意见。五是学校功能布局及技术参数提供工作。由山西师范大学负责，根据高校建设相关标准，在一个月之内组织专家编制完成新校园功能布局方案，并将详细技术参数报到市发改委，为编制工程可行性研究报告提供基础资料。六是水土保持方案编制和水资源评价意见办理工作。由市水利局负责，在两个月之内聘请具备资质的单位编制完成《水土保持方案和水资源评价报告》上报省水利厅，并通过论证评审，取得省水利厅批复。七是地震安全性评价报告办理工作。由工程项目部和市地震局商定，聘请具备资质的单位编制《地震安全性评价报告》，并由市地震局审批批复。八是工程可行性研究报告编制和批复工作。由市发改委负责，在三个月之内编制完成工程可行

性研究报告报省发改委评审，并取得省发改委批复。

第三，工程前期工作经费问题。由工程项目部负责，本着节约、务实、高效的原则，详细编制工程前期工作经费预算，并向市政府打报告，由市财政局按程序拨付，或由工程项目部按实际发生额打报告申请解决。

会议要求，一是项目领导组各成员单位要进一步统一思想、提高认识，加强领导、明确责任，各司其职、各负其责，通力协作、密切配合、齐心协力加快推进师大搬迁各项前期工作，对于工作中遇到的困难和问题，要及时上报市政府研究解决。二是工程项目部组建以后，要定期召开工作例会，制定工作计划，定时间、定任务、定要求，严格按计划推进工作。领导组将每月召开一次全体会议，协调解决工作中存在的困难和问题。 2013 年 7 月底前再召开一次领导组会议，就落实本次会议精神听取汇报，检点各项具体工作落实情况。三是各相关单位在办理工程前期各项手续过程中，要尽量压缩费用，节约开支，全力支持山西师范大学整体搬迁工程建设。（基建处 供稿）

附：领导组成员

岳普煜 市委副书记、市长

倪生唐 山西师范大学党委书记

武海顺 山西师范大学党委副书记、校长

赵建民 市常委、常务副市长

原战勇 山西师范大学副校长

狄学飞 市政府副秘书长、市投资集团董事长、总经理

吴茂林 市政府副秘书长、办公厅副主任【山西师范大学新校区】

武卫东 市环保局局长

胡一锋 市规划局局长

贾自胜 市水利局局长

段维让 市人防办主任

杨保春 尧都区委副书记

薛新宏 市发改委副主任

陈文章 市财政局副局长

毕研华 市国土资源局副局长

王江海 市地震局副局长

温学良 市住建局副局长

李孔森 市文物局纪检组长

孙宣东 市园林局局长

杨旭红 市消防支队高工

张建昌 临汾供电分公司副总经理

山西师范大学主校区校园景观设计探究
山西师范大学新校区 第二篇

山西师范大学主校区校园景观设计探究

内容摘要

校园环境景观是一个功能复杂的综合体,它不仅要为学习及学术活动提供良好的物质条件,更重要的是为塑造学生的素质提供一定的场所背景。因此，高校校园景观设计的优劣则显得尤为重要，而现当代的各高校校园景观的设计却存在着不同的问题和误区，不仅使得校园环境景观设计的良好作用难以发挥，甚至还会起到反作用。本文在对大学校园环境的观察和对已有调查资料研究的基础上,运用文献研究法、问卷调查法、直接观察法等研究方法并结合高校学生的认知特征对山西师范大学校园景观设计中存在的问题和误区进行综合分析，探究校园景观设计的新理念。

【关键词】：山西师范大学 景观设计 误区 新理念

Research on The Campus Landscape Design of Shanxi

Normal University Main Campus

Abstract

Campus environmental landscape is a complicated synthesis function,it is not only for the academic learning and provides a good material conditions ,more important is to shape the quality of students to provide a background for.Therefore,the quality of the university campus landscape design is especially more important. But there are different kinds of the wrong regions and problems in colleges and universities and the modern campus landscape, not only the good effect of campus environment landscape design is difficult to play,or even counterproductive. Based on the observation of the university campus environment and the existing research on the basis of survey data,using the literature research method,the method of questionnaire and method of direct observation and combining with the feature of university students' cognition to carry on comprehensive analysis for the problems and misunderstandings in campus landscape design of Shanxi Normal University,researching on new concepts of campus landscape design

【Key words】Shanxi Normal University landscape design the wrong regions new concepts

目 录

1 校园概况............................................................................................................................ 1

1.1 道路系统 ........................................................................................................................ 2

1.2 入口过渡区 ................................................................................................................... 3

1.3 休闲游憩区 ................................................................................................................... 3

1.4 教学文化区 ................................................................................................................... 3

1.5 学生生活区及后勤服务区 ......................................................................................... 4 2 校园景观设计存在问题与误区分析 ............................................................. 4

2.1 校园景观设计中存在的问题 ..................................................................................... 4

2.2 校园景观设计中存在的误区 ..................................................................................... 6

2.3 高校学生的认知特征分析 ......................................................................................... 8 3 校园景观设计的新理念 ......................................................................................... 8 4 结论与展望 ...................................................................................................................... 9 参考文献 .................................................................................................................................. 10 致 谢 ........................................................................................................................................ 11

山西师范大学主校区校园景观设计探究

学生姓名：袁梦媛 指导教师：张杜鹃

人需要从大自然获取需要的物质性生存条件，也需要得到大自然的精神抚慰，并产生相应的灵感，所以人是不能完全脱离大自然环境的。然而，随着人们的聚居由群落到村镇再到城市，人们逐步脱离了大自然，并呈现出城市化程度越高人与自然隔离的程度也越高的态势。久居城镇的人们势必要寻求接近的大自然的机会，“园林景观”就是为了补偿人们与大自然环境相对隔离而人为创造的一种间接的补偿方式，即所谓的“第二自然”。园林景观强调环境对人的作用。而作为教育培养人才的高校校园，不仅要注重知识的传递，更要做到对学生思想品味的提高，满足学生精神层面的享受，使其身心都得到良好的发展。良好的校园环境景观可以发挥巨大的功能，为学生提供学习场所的同时，也给予学生充分感受自然，享受自然的机会，带给学生舒适的心情，从而产生良好的心境，对学生的学习以及生活产生难以替代的影响。因此，对校园景观设计的探究就显得尤为重要，加强校园景观设计的研究也是势在必行。

1 校园概况

校园整体环境是由不同的空间功能区所组成，学校建校较早，之后由于学校发展的需要，又经过了大大小小的改建、扩建，因而功能区的划分显得十分复杂，功能区的明确对于校园规划发展及景观设计也是尤为重要。对此我校部分研究学者早前已经做了较为科学的划分，而结合当前校园实际状况，本文主要将从道路系统、校园入口区、教学文化区、后勤服务区、学生生活区、休闲游憩区这六个空间功能分区的景观设计现状进行介绍（图1）。

图1 山西师范大学主校区功能分区图

1.1 道路系统

道路是校园中重要的交通枢纽，是联系各个校园景观的纽带，也是校园的景观。学校道路系统分割清晰，功能基本明确，为师生们进入相应的分区景观、空间带来便利，指引师生选择喜欢的环境学习、娱乐、休闲等。

主干道为东西方向的行知路、师表路和南北方向的学士路。主干道连接各分支道路及园路，主干道行道树生长茂盛，夏季绿树成荫，主干道周边也相应分布了绿地景观，与主干道的行道树相互协调形成美丽的风景，例如，师表路两旁种植有“行道树之王”之称的二球悬铃木，二球悬铃木生长速度快、主干高大、分枝能力强、树冠广阔，夏季具有很好的遮荫降温效果，是校园内一道靓丽的风景（图2）。

图2 校园主干道

山西师范大学图书馆介绍
山西师范大学新校区 第三篇

山西师范大学图书馆行政和业务部门介绍

本馆主要分为一校区主馆、逸夫楼分馆、二校区文理学院分、三校区体育学院分馆四部分。’〃

一校区主馆

●行政办公区：位于天井院内东楼一层和三层。包括：图书馆办公室 各馆领导办公室。 图书馆办公室 在东楼三层。馆办是辅助馆长完成图书馆行政和业务工作的执行部门，负责全馆工作的组织实施、馆务协调、统计汇总、后勤保障、图书借阅证办理等，以及音像视听室、学术报告厅、自习室的管理使用。

馆长室 在东楼三层。馆长全面主持图书馆的行政、业务工作，制定图书馆的发展规划等。

副馆长室 在东楼一层。副馆长分别协助馆长负责各自分馆的行政和业务工作。 ●文献采编部：位于天井院内东楼二层。由采访室、分编室组成。

采访室和图书资产登记室 根据学校专业设置、教学科研的需要，进行图书文献的采访、 选购、登帐等，建设具有本校特色的藏书体系。同时，开呢新书通报、读者荐购 和图书捐赠业务，还负责本馆、学校各单位及个人公款购买图书资产的登记和报帐。

分编室 根据《中国图书馆分类法》，对所购图书分类、加工、验收、典藏等，并准确上传编目数据，建立完善的馆藏文献书目系统，以供读者检索。

●文献流通部：由主库借还书处、文学分库借还书处（一）、文学分库借还书处（二）组成。全部实行开架借阅，为读者提供图书的查询、借还、挂失等服务。

主库借还书处 在主楼二层半中间。主库分为四层，典藏除了文学类以外的所有类别图书。

文学分库借还书处（一） 在主楼二层西。典藏的文学类图书为文学理论、世界文学、外国文学和中国文学部分的文学评论、文学史、作品集、诗歌韵文、戏剧文学。

文学分库借还书处（二） 在主楼一层西。典藏的文学类图书为中国文学部分的小说、报告文学、散文、民间文学、儿童文学、少数民族文学。

●文献阅览部：由文科库本阅览室（一）、文科库本阅览室（二）、理科库本阅览室、工具书和艺术图书阅览室、报纸阅览室组成。各阅览室均为半开架阅览，所藏图书以本馆全部图书的样本为主，仅供室内阅读，概不外借。

文科库本阅览室（一） 在主楼四层东。典藏的图书为马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，哲学、宗教 ，社会科学总论，政治、法律，军事，经济、文化、科学、教育、体育共七类。

文科库本阅览室（二） 在主楼三层西。典藏的图书为语言、文字，文学，历史、地理共三类。

理科库本阅览室 在主楼二层东。典藏的图书为自然科学总论，娄理科学和化学，天文学、地球科学，生物科学，医药、卫生，农业科学，工业技术，交通运输，航空、航天，环境科学、安全科学共十类。

工具书和艺术图书阅览室 在主楼一层东。典藏的图书为丛书、百科全书、类书、辞典、年鉴、目录、索引等和艺术类图书。

报纸阅览室 在主楼地下室西侧。该室收藏近现代以来各种类型报纸合订本。 ●数字资源和系统技术部：由主机房、电子阅览室组成。

主机房 在天井院内北楼二层。服务器存储空间 TB，目前储存有二十多个数据库。负责全馆计算机系统的软、硬件管理，全程监控镜像和远程数据库的运行，做好所有数据的整理、传送、更新、备份以确保数据安全，及时维护图书馆主页，解答读者在使用数据库时遇到的各种问题等。

电子阅览室 在主楼三层东。该室有电脑一百余台，可为读者提供馆藏图书期刊检索、数据库使用、学习软件利用、Internet网络服务，读者凭手机一卡通刷卡计费上机。

●信息咨询部和论文检测中心：在天井院内东楼一层。该部门为读者提供代查代检、文献传递、学科服务、读者咨询与培训、博硕论文检测等服务。编辑出版《图书馆馆讯》、《信息导航》两种电子刊物。

●古籍部：在天井院内北楼、东楼四层。由线装古籍库、古籍阅览室、古籍丛书阅览室组成。该部承担古籍的收藏、鉴定、登录、编目、阅览、开发、修复等工作。

线装古籍库 现藏线装古籍10万余册，其中善本773部10855册，入选《中国古籍善本书目》210种，进入《国家珍贵古籍名录》15种。在藏书总量和善本数量上，位居全国高校图书馆前列。2009年，被授予首批“山西省古籍重点保护单位”。2013年入选第四批“全国古籍重点保护单位”。目前，全国古籍重点保护单位共审批通过167家，本馆为其中之一。

古籍阅览室 该室为本馆线装古籍阅览的场所。读者对象为高年级本科生、硕博研究生和全校老师，此类图书仅限室内查阅，一概不准复印、照相、扫描、外借。

古籍丛书阅览室 典藏大型系列精装、平装古籍丛书，如《四库全书》、《四库全书存目丛书》、《四库全书存目丛书补编》、《续修四库全书》、《国立北平图书馆藏甲库善本丛刊》、《古今图书集成》、 《民国丛书》以及山西地方志等，品种齐全，积储颇富。

逸夫楼分馆

逸夫楼分馆包括期刊部、外文部两个部门。

期刊部 在逸夫楼一层、二层、三层。由登到室、分编室、现刊阅览室、过刊阅览室、汝信赠书阅览室、博硕论文库组成。

外文部 在逸夫楼四层。由外文图书阅览室、外文期刊阅览室组成。

二校区文理学院分馆

二校区文理学院分馆，设有借还书处、现刊阅览室、过刊阅览室、电子阅览室等。

三校区体育学院分馆

三校区体育学院分馆，设有借还书处、现刊阅览室、过刊阅览室、电子阅览室等。

尧都区刘村镇南芦村城中村改造方案
山西师范大学新校区 第四篇

临汾市尧都区刘村镇南芦村

城中村改造方案

二O一二年四月

目 录

第一篇 总 论 .............................................................. 1

一、南芦村地块概况 ................................................................................. 1

二、改造的必要性和可行性....................................................................... 1

三、改造的主要目标 ................................................................................. 2

第二篇 南芦村区域环境分析 ........................................... 4

第一章 周边环境及市政配套分析 ................................................4

一、南芦村周边配套环境分析 ................................................................... 4

二、地块市政配套分析.............................................................................. 5

第二章 区域房地产市场分析 ......................................................5

一、市场供应............................................................................................ 5

二、区域市场前景分析.............................................................................. 6

第三篇 南芦村开发改造方案 ........................................... 6

第一章 改造模式及实施主体 ......................................................6

一、改造模式............................................................................................ 6

二、实施主体............................................................................................ 6

第二章 土地利用方案 ................................................................6

一、地块的SWOT分析............................................................................. 6

二、地块核心竞争力 ................................................................................. 7

三、客户群分析及定位.............................................................................. 8

四、项目定位............................................................................................ 9

五、规划设计方案..................................................................................... 9

六、“城中村”改造拆迁安置方案 ............................................................ 18

七、建设安排及实施计划 ........................................................................ 19

第三章 改造中村民利益的保障 ................................................. 20

一、拆迁安置过渡中村民的生活.............................................................. 20

二、项目中村集体从开发中获得商业房经营或出租的收入 ....................... 20

三、开拓了村民就业渠道 ........................................................................ 20

四、享受政府惠民政策............................................................................ 20

第四章 项目开发改造投资估算 ................................................. 20

一、项目投资估算依据............................................................................ 20

二、项目投资估算................................................................................... 21

第五章 经济效益及社会效益分析 .............................................. 39

一、经济效益分析................................................................................... 39

二、社会效益分析................................................................................... 42

第六章 结论及建议 ................................................................. 43

一、结论................................................................................................. 43

二、建议................................................................................................. 44

第一篇 总 论

一、 南芦村地块概况

临汾地处黄河中游，整个地区呈不规则的梯形, 东倚巍巍太岳, 西临滔滔黄河, 北与晋中、吕梁市毗邻, 南与运城市接壤，地理位臵重要，自然风光优美，是中华民族最早发祥地之一。《帝王世纪》里的 “尧都平阳”，即今临汾。尧王访贤、让位于舜的传说都发生在这里。临汾资源丰富，尤其是矿产资源得天独厚，素称“膏腴之地”和“麦棉之乡”。

（一）地理位臵

南芦村地块位于临汾市河西新区，锣鼓大桥北800米，西邻滨河西路，东临环境优美的汾河生态公园。村西与临汾市一中隔路相望，一中北侧是占地2500亩的山西师范大学新校区，汾河生态公园对岸是临汾市委市政府的办公地，河道上有便桥相连。本地块距临汾市高铁火车站3公里，距河西长途汽车站5公里，交通非常便利。北侧高速引线工程即将开工，使区域地块开发价值得到极大的提升，为区域房地产开发带来空前的契机。

（二）用地现状

南芦村“城中村”改造项目，总用地面积为522.6亩（含代征道路及绿地76.35亩）。其中南芦村村民宅基地380亩，集体用地 142.6 亩（由南芦村村集体出租）。

（三）人口结构

南芦村地块上人口结构较为简单，南芦村中常住人口约1000人（农业人口约900人，非农业人口约100人）。

（四）村民经济来源

南芦村村民的经济来源主要靠私房出租和私营生意。根据相关调查统计，2011年南芦村平均人均收入约为6600元/人〃年。

二、改造的必要性和可行性

南芦村村民宅基地长期缺乏统一的规划和管理，村民住宅混乱无序，村里街窄巷小，占地面积又大，使得村里的土地资源得不到充分、合理、高效的利用。

村民住宅房屋最初都是1-2层。随着周边一中、滨河西路及汾河生态公园的建设，周边环境及交通达到迅猛发展，村里房屋出租旺盛，村民违规加层、搭建，违规改造房屋现象普遍，造成楼层增高、楼群密集，危房不断增加。

由于临汾市一中的开学，学生家长纷纷给孩子租房，各县外来人口流量增大，村内外人口居住量增大，社会治安状况需要加强，环境卫生脏、乱、差。

村里村民居住不规则，加之村上经济能力有限，公用设施，社区配套设施、绿化建设等都无从谈起。

南芦村的现状与其他城中村一样，成为城市风景的疮疤，安全隐患的中心，与临汾市的城市建设极不相称，已经远远跟不上临汾市城市建设的步伐，不仅影响城市形象，而且也阻碍了投资环境的改善和区域经济的发展，村民也享受不到城市发展、社会发展所带来的好处。

目前，临汾市城中村改造开始进入快车道，南芦村已被纳入改造村。村上领导干部和村民改造热情高涨，积极响应市政府城中村改造的号召，愿意进行整体城市社区改造建设，通过改造大幅度提高集体及村民的经济收入，提高村民的生活品质，美化城市环境。

三、改造的主要目标

（一）抓住机遇、勇于创新，利用有限土地，拓展无限商机，努力实现四个转变、共同构筑和谐社会

南芦村改造总体目标：抓住机遇、勇于创新，利用有限土地，拓展无限商机，努力实现四个转变、共同构筑和谐社会。

南芦村发展的战略定位：通过改造，以妥善安臵村民、提高村民收入为宗旨，积极开拓房地产市场和经营渠道，实施多元化经营战略，通过为社会提供综合服务，培育新的经济增长点，壮大发展集体经济，提高村民经济收入。

（二）改造后村民收入总体目标要求及展望

1、按照《临汾市人民政府办公厅印发尧都区城中（郊）村改造暂行办法的通知》的规定，旧村全部拆除，村民搬入新居。人均可支配收入不低于临汾市平均水平。

2、改造后经济展望

（1）改造后村民和村集体经济来源。

山西师范大学校园的空间环境分析
山西师范大学新校区 第五篇

山西师范大学校园的空间环境分析

内容摘要

校园的生命力和活力孕育各样各种人才的人文环境和所属空间环境中，它不仅是学生学习和居住的场所，更是广大师生所依赖的精神归属。校园的公共环境对校园这个小环境里面的所有人都起着至关重要的作用，文章从人地关系论这个地理学的角度分析研究分析了山西师范大学主校区的公共环境，对校区的未来建设提出了一些建议。

【关键字】人地关系论；山西师范大学；校园环境

校园是学生学习、生活的重要空间组成部分，具有特殊的文化性，且其随学生的行为而定，是一所学校文化精神传承的重要载体。校园空间环境的形式在一定程度上影响着人的行为，同时，人对环境空间的形成和改变也起着一定的作用。校园的环境空间和人的行为具有相互作用，是相辅相成的集合体。

山西师范大学的校园空间中有不同的组成类型，有些具有开放性，如校园里的操场、巨人广场等，可以给人群活动提供空间；有些是较为封闭的环境，如文化艺术活动中心和各教学楼等，形成了文体活动开展和教学任务进行的有利条件；有些是介于两者之间的环境场所，具有较强的领域感，利于创造安全的交往氛围。以下就人的行为活动和空间环境的交互关系作几点分析：

一、开放性的小尺度公共空间

从生活出发，小尺度公共空间，能够给人提供更多“不经意”的交流机会。大学教育与小学、初中、高中教育模式截然不同，大学生获取知识的渴望，并非单一的课堂教学就可以满足，他们需要的是可以自主研究、自由探讨、不断创新的校园环境，以补充和延伸课堂教学。比如在毓秀湖的周边做全站仪的实践应用，在校园中识记花草树木的科属种类别，这些在房前屋后进行的实践应用虽说不需要什么特别的设计，但是却能方便学生之间、学生和老师之间交流的需求，可以再很大程度上使人体验到温馨宜人，避免大空间中造成的人与人之间的冷漠感。

小尺度的公共空间贴近生活，利用校园本身的建筑物或者植物的特点来进行构建，成本低、利用效率高，是校园空间环境中不可或缺的重要组成部分。

二、以教学楼为主体的教学建筑设计

作为大学中最主要的建筑物，教学楼中的交往空间是十分必要的。高校教学楼内部，除了自习室、实验室、办公室等一些专门性很强的室内空间外，其他公共空间都是学生相互交流探讨的场所。【山西师范大学新校区】

每个学院都设立了一个团委中心，在师生心中就形成了一个聚集的点，这样社区的感觉就比较容易得到发展，师生的归属感就比较容易产生。若老师和学生都自觉地把这个社交中心作为课余休憩交流的场所，师生的活动地点就有了交叉和结合，就比较容易进行专业或非专业的交流与沟通，更可能发生各种各样的交互作用。

三、以道路为主的流动性空间

从人与人之间交往的角度出发，在校园步行这样低速的活动的方式能够增进人与人之间的交流，是促进人们交往的极佳的方式。所以在路等流动空间设计的时候主要路线应该足够宽敞以适应学校人流在时间上相对集中的特点。但是与此同时，道路也是各种车辆的通行的地方，在流动空闻设计要很好地处理各种交通方式的区分和衔接，考虑车辆停放的安全性、方便性和美观性等问题。

以道路为主的流动空间它指的不仅是人行为的流动，也可以是视线可穿透的空间，更可以理解为人行为所能触及到的大的空间，校园环境中它包括了道路及道路周围的活动空间，在对此类空间处理的时候要功能和美观兼顾。

四、以校园广场为例的聚集空间

校园广场是一个校园的空间高潮，它是由师生使用的公共设施如图书馆、大礼堂、教学楼、行政事务管理等等设施围合而成的广场空间。在山西师范大学的校园里的文化艺术活动中心就是这种形式的中心广场和集会场所。就像每一个城镇或村庄都有其公共绿地或城市广场一样，每一个校园都需要有一个朋友聚会、乐队表演、开办展览、举行集会的地方，人们来这里观看他人表演或只是课余放松一下。广场提供了整合校园文化与校园结构的机会。

校园广场这样的聚集空间是学生停留时间较多的一类空间环境，所以在设计时需要全方位的进行考虑，比如在交通方面为保证安全应该是以人步行为主，也要避免因为道路不通畅而导致的人员滞留。

对于这样的聚集空间，一般来满足两种最基本的行为方式：穿越和停留。而人在此空间的行为模式有很多种，比如在巨人广场上：在开学初它是新生报到办理业务的地方、在社团活动月时是社团活动的聚集地、在红歌会时又是各学院争相竞唱的地方。

五、以人的行为为依据创造校园开放性空间环境

我们对校园内人的行为来对校园开放性空间环境调查的目的就是为了以人的行为习惯为依据对空间进行进一步的改造设计，以使得改造后的空间更加人性化，更加便于使用。从而促使整个校园空间更加趋于完美。所以在对空间进行设计创造之前，设计人员应该深入到

校园的师生群体中区，充分了解他们的需要才能在改造过程中更多地利用空间环境的多用性和灵活性，使得校园开放空间的点线面都能从细节入手，更加体贴入微的为人们创造美好的环境。

另外，在相应环境设计也应时刻注意对原有价值场所的保护和延续，利用校园历史、校园文化。保留过去人们在校园里遗留的行为痕迹来加强校园空间环境的特有性，使其成为区别于其他空间环境的重要标志。

在整体上要充分尊重人地关系理论的基本观念，把握校园空间环境的框架结构，依据老师和学生的活动习惯、行为方式、意愿要求来建立校园环境，成为一个可持续发展、资源充分利用的校园。

参考文献：

[1]尹然.校园开放空间环境分析——校园中有关元素与人群行为关系研究 [J].重庆：科技信息.2010:163.

[2]张璐.山东大学新校区环境设计 [J].北京：中国园林.2005:44-49.

[3]蒋亦辉.利用地理优势打造山水花园式绿色校园 [J].山东：高校后勤研

究.2009:80-82.

[4]张恒才，张晶，陈文倩.基于空间认知的校园本体的构建 [J].北京：地理空间信息.2008:88-91.

[5]袁静.和谐大学校园环境的要素分析 [J].江苏：江苏经贸职业技术学院学

报.2006:32-35.

2016党组织关系思想汇报
山西师范大学新校区 第六篇

敬爱的党组织：

我自XX年年7月毕业于山西师范大学后，一直在晋铝建设有限公司工作至今。一年的时间很快就过去了，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。工作期间领导和同事们给予了我足够的指导和宽容、支持和帮助，让我充分感受到了感受到了晋建人“自强不息、永创新高”的拼搏精神，感受到了晋建人“做强晋建品牌，争当行业先锋”的自信与豪气。在对晋建人肃然起敬的同时，我也为自己有机会成为晋建的一员而感到十分荣幸与自豪。

在这将近一年的时间里，在领导和同事们的指导和帮助下，经过自身的努力，我在各个方面都取得了一定的进步，现将我一年来的工作学习情况向组织汇报如下：

一、思想认识方面：

XX年我终于如愿以偿地成为了一名光荣的中国共产党员，由于组织关系还在山西师范大学，我不能参加公司组织的民主政治学习，但我仍坚持自学党的各项政治理论知识，不断提高自己的政治修养和政治理论水平，关注国家新的政治经济政策，处处以党员的标准来严格要求自己，自觉树立高尚的世界观、人生观、价值观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己。在公司组织的“为地震灾区同胞捐款”的活动中，我以公司规定的党员捐款标准要求自己，也捐了100元。

二、工作方面：

在信息公司工作的一年多的时间里，领导和同事对工作一丝不苟的工作态度和敬业精神我感受颇深。我深深明白：勤勉精神和爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。

根据公司的安排，我在公司钢结构厂组对班进行了为期3个月的实习。我深知：要实现自己的理想，迅速完成学生到员工的转变，必须将学校里学到的理论知识应用到实践中并接受实践的检验，必须从基层做起。所以实习一开始我就很快和组对班的工人师傅们打成一片，虚心向他们请教遇到的各种问题，学习他们熟练的技术，学习他们吃苦耐劳的工作精神和一丝不苟的工作作风。

来到信息公司我有幸参与了80万吨原料磨机保护系统改造项目。在该项目中我们信息公司引入dcs控制系统，并将原高低压油站，稀油站的现场plc控制系统以及通讯的方式引入dcs控制系统，保证整套磨机系统的安全。我们突破了西门子plc和foxboro`dcs之间数据通讯的难题，在foxboro`dcs上对数据进行组态，调试。

此外，我还参与了信息公司成本核算，建立了信息公司成本管理台帐及各个项目的成本台帐，为有效控制项目施工成本打下了坚实的基础。

一年来的工作进一步的加深了我对公司各项规章制度的了解，并使我的工作综合能力也得到了很大的提高。在工作中的磨炼和成长，让我更加坚信，作为一个优秀的员工应该具备：一、绝高的忠诚度，对公司忠诚不二，认同企业的价值观，能同甘共苦、共谋发展;二、态度端正，明确职责，积极主动，踏实进取。三、专业能力强，能独挡一面，拥有一技之长，且能不断提升。

三、自身学习方面

在工作中，我深知加强自身学习和提高自身专业技能的重要性。向书本学习，向周围的同事学习，向实践学习。利用闲暇时间我通过网上视频教程学习了asp网页制作，目前正在进行图象处理软件的学习，截止目前我已熟悉photoshop`cs`9.0的常用功能并能运用其进行基本的图像处理。

四、结语

过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。在此，我要特别感谢党给我指明了前进的方向，感谢企业给我提供了良好的平台，感谢领导和同事们对我的指导和帮助。今后的职业生涯还很长，作为一名党员，应该积极发挥党员的先锋模范带头作用，应该将尽所能地对工作进行开拓，做出成绩。在今后的工作中，我将更加积极努力工作，严格要求自己，扬长避短，为晋建公司的快速腾飞尽一份力，为企业美好的明天尽一份力，向党组织交一份满意的答卷。

汇报人

年月日

2015完整的国家助学金申请书
山西师范大学新校区 第七篇

1

完整的国家助学金申请书

尊敬的各位院领导：

我是生命科学学院生物科学类1204班的一名学生，来自湖北省荆州市监利县的一个小村。今年很幸运的被山西师范大学录取了，我很高兴，但也有些忧愁。

我的父母是传统的农民，他们日日在那几片土地上耕种，把自己的汗水和辛酸化作一个个弯腰和匍匐的劳作动作。这样不辞劳苦的耕作让爸爸那原本就不太伟岸的身躯更加瘦弱，尤其是近几年有患上了腰肌痨损更是让他缩短一截。妈妈也在多年的风雨的吹打下落下了风湿关节炎，瘦弱的她更得显憔悴了。虽然随着国家的发展进步，国家也出版了一些取消农业税、补助农民种田的津贴等的政策，但由于物价上涨，农药化肥的价格也逐年上涨等等种种原因，身为农民的我的父母还是处于贫困阶段。所以我申请学校的国家助学金。

现在我弟弟上高中，我又要上大学。虽说是件可喜的事，可那随之而来的却是一笔不小的花销。雪上加霜的事也在今年发生了。今年七八份的特大雨水降临了我所在的县－监利县。这场持续性长、降水量大的雨几乎淹没我县的大半土地。很多养鱼和虾螃蟹的水产养殖户血本无归，种植西瓜的瓜农也因为雨水的过度浇灌而损失惨重。我们村的早稻全淹在水里，颗粒无收。大豆、芝麻也是遭受的严重损失，棉花的收成也将受到一定的影响。而我家今年特别多种了早稻，受害情况特别严重，可以说今年我家就全靠那早谷卖钱，这样一来今年就几乎没收入了。

我弟弟正努力学习着希望能拿奖学金，将来能考上一所好大学，而我也想减轻父母的负担。我从上学起就一直很节约，也不和别人比吃穿，不会想去什么有名的地方去玩。不是我不想去增长见闻，而是我知道这对于我来将是奢侈的享受。我喜欢看书可能也是因为我想看看别人的阅历，去想象我和他一起领略各种美景。收到通知书时，我父母就有些发愁。这一年的巨额学费是我父母东平西凑从亲戚朋友那借来的。多亏了我的父母、亲戚，朋友，我得到了和别的孩子一样的机会，来到了美丽神圣的大学，坐在这明亮宽敞的教室里，接受更好的教育。在上学前夕我父母商量着他们其中一人送我来但看这他们已经显的得灰白的头发，偷偷爬上的皱纹，我拒绝了。除了我不想让他们经历一场舟车劳顿之苦外，那来回一次的车费也让我们心痛不舍。我已经足够大了，应该要有敢于闯荡的勇气，要学会考虑现实问题，要学着为家里想想，所以我向学校申请助学金。

我现在已经在大学了，我会珍惜这次机会。用自己的热情去拥抱大学，用自己的执著去书写我学习，用我的勇敢去挑战我不善于的交流与沟通，用我的毅力去改善我的适应能力，用我的……希望学校批准我的申请，给我安上一双飞翔的翅膀，让我飞的更高更远。今天我以师大为荣，他日师大以我为荣。

此致

敬礼！

申请人：生命科学学院生物科学类1204班郝xx

2015年7月13日1

2015团日活动策划书
山西师范大学新校区 第八篇

第1篇：社团活动策划书

指导思想：

为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我校学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。通过学生间的交流互动，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，丰富学生的文化生活，使学生在活动中增长知识。

活动目标：

1、通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣；

2、通过大量的语言输入，提高学生的英语水平，提高我校学生的综合素质；3、通过针对性的练习，提高学生的口语交际能力；

4、通过每学期一次的英语活动比赛，激发学生的学习兴趣；

社团设置：

由一名英语老师负责指导，下面设社长1名，副社长2名，干事10名，社团主要负责人每两个星期召开一次会议。每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评，择优录取，成为会员。

社长：制订社团重要文件和工作计划草案，传达指导老师的意见，策划每一个星期的活动，并提前安排好宣传准备工作，参加每一次社团活动，活动结束后，汇总同学们的意见，并向指导老师汇报。主持例会，总结工作并每个月向指导老师汇报。

副社长：配合社长策划社团活动，负责收集活动所需材料，协调好干事间关系，监督社长、干事的工作。参加每一次社团活动，负责记录每一次活动情况、人员签到情况。活动前做好宣传通知工作，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集各组的活动调查，并总结同学们的意见。

干事：10名干事分为10个组，干事传达工作安排，负责本组会员的管理，负责本组成员的学习活动，负责组内的口语练习，参加每一次社团活动，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集同学们的意见和建议。

会员：面试通过后即成为社团会员，积极参加每一次社团活动。成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的发展。

(所有英语社团成员必须参加每一次社团活动，到场须签到，若需请假，须书面申请上交社长)

每学期将评选出两名会员积极分子，给予适当的奖励。

教师安排：

指导老师应该熟悉社团的活动并对社团工作做出及时、正确的指导，及时准备把握学校领导对各项活动的明确要求，并对具体工作和活动做出适当安排。策划、部署社团大型活动，并监督执行。每个月至少参加一次活动，若是教学活动，则应到场进行指导。负责选拔社团负责人，每个月总结活动开展情况并上交学生科。

活动时间：

星期一第八节课

活动地点：

每个校区的第五课室进行，需要使用多媒体，请相关负责人配合。

第2篇：学社团活动策划书范文

舞会的名称：烟花三月放飞心灵一活动背景

一方面响应我院的大学生巡礼节，另一方面也邀请到我们的兄弟社团----南华大学城市建设学院的心理协会来参加

在我院的团委的领导下，在院领导的领导下，为了提高我们社团的影响力，扩大宣传力，发挥我们的优势，利用我们的资源，维护大学生的身心健康，传播校园文化，所以我们同心协力搞了这个活动，让我们的课余生活更加丰富二活动目的

两个兄弟协会相互促进，相互交流，相互沟通，促进协会的发展；另外跟我院的其他协会一起，让活动办的有声有色，让我们身心更加健康三活动主体

活动地点：二楼大学生活动室活动时间：四月初(暂定)

活动对象：心协成员心协成员以及全院学生四活动负责人【山西师范大学新校区】

主办单位：环境资源心理协会协办单位：城建实践部

邀请单位：南华大学城市建设学院的心理协会五活动宣传(一)宣传

1由心协的宣传部和编辑部一起宣传

2利用海报(手绘)，横幅，网络(在环资QQ群里发帖)，传单以及宣传栏橱窗等方式开展宣传3到时得现场进行拍照(二)外联

负责联系一些商家，更大范围的宣传我们心协拉到些赞助六活动开展1舞会的会场布置2舞会的司仪

3舞会的会场服务，包括会场的秩序维持工作4舞会的流程(1)开场舞

(2)把一些当前大学生突出的心理问题或者一些话题放在舞会上，用游戏的形式表现出来，让大家更能了解这样的问题，知道怎样去解决

(3)增加一些趣味游戏，用不同的形式去宣传

比如说：顶气球游戏规则：把写有心理问题的纸条放在气球里，用头顶，谁把气球弄掉地上，就输，就得回答问题

(4)用一段时间去交流，学习，象座谈会一样

(5)最后，由我们环资的心协送一份神秘的礼物，送给兄弟协会------广陵学院的心理协会，以促进感情

(6)当场还会有一些小礼品送出，调节气氛

5舞会结束后，我们应立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作后方可离开会场6我们可以用一些后续的节目，和广陵的同学们一起定期的做访谈，交流七资金预算

1舞台布置：100—200元2彩球：50元3小礼品：100元

4荧光棒以及入场凭证：100元左右合计：400—500元

第3篇：大学团日活动策划书

一、活动背景：

青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空

。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

二、活动目的：

利用团活动调动同学们的激情，各方面更有积极性了，更有干劲了，教师的课堂教学也更佳和谐、轻松了，也希望同学们能在十一月份努力学习、工作，创造属于自己的

三、活动时间：2015、10、20下午

四、活动对象：09G35班全体成员

五、活动地点：1401

六、活动内容：

活动一：以寝室为单位，每个寝室出5个人进行比赛。

两个人在一边负责吹气球，一个人负责送气球，两个人在对边负责把气球挤破（具体安排各单位内定）。

活动二：6个寝室按随机组成两队，没寝室出两个人进行比赛。

活动三：给我寝室派两个人参加比赛，在比赛中有出错者则此人所在寝室派其他人加入游戏

以上游戏规则由主持人现场讲解，获胜一方将予以奖励

七、活动流程：

Ⅰ、策划阶段：10月16日-10月17日

主由班团支书具体讨论活动形式、主题、内容等活动要素。

Ⅱ、准备阶段：10月18日-10月19日

团支部把自己的任务分配到班委或者负责人手中

活动分工如下：

①活动负责，主要有班级宣传，②班级征集活动自愿者，③活动所需要道具，此项由班委负责统一准备

④活动场地安排，纪律维护。该部分由班委根据现场情况予以适当重视及保持

八、活动形式：

本次活动主以廉政演讲、廉政文艺表演的形式开展，中间加入一个互动游戏，增加活动的趣味性。

九、活动安排：

①准备阶段列好需求的清单，于10月19日下午由班生活委员一次性购买。

②10月20日下午4点由两班全体班委1401，负责会场的布置

③活动开始后由两班纪律委员和班长负责现场秩序的维持。

④活动完后会场清理打扫由班委负责

⑤活动记录：由组织委员记录本次活动中的激情部分和精彩片段

⑥活动总结由班团支书负责。

十、注意事项：

安全：由于本次活动属于比较刺激的类型，所以活动中需注意安全，切不可因此而受伤.

第4篇：主题团日活动策划书

活动主题：找寻青春的灯塔，放飞梦想的风筝

活动时间：2015、11、13-2015、11、15

活动目的：

贯彻落实习近平总书记五四讲话精神内涵，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格。在实现中国梦的生动实践中放飞梦想，激励大学生要敢于有梦，勇于有梦，勤于圆梦，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。加强大学生自然科学，人文科学等知识方法手段的协调，集成和创新，培养一代有理想，有担当的大学生，指引大学生寻找人生方向。

活动过程：

一．流水淡，碧长天，梦想云飞扬

时间：2015、11、13，

内容：a.组织团员们分五组，每组八人，选出组长。

b.分别分配在校园的五个人多的位置。

c.要求以“找寻青春的灯塔，放飞梦想的风筝”采访学姐学长，每组至少上交5张采访照片，照片上要有采访对象，采访人，和采访地点。

d.晚自习开小型班会，请每名团员谈谈今天的采访感受。

时间：2015、11、14，

内容：a.由团支书主持召开以“找寻青春的灯塔，放飞梦想的风筝”主题班会。

b.请团员说说自己的人生理想。

c.请优秀的学长到班会谈谈自己的人生理想。

d.班会结束后，请团员们以“我的梦想”写一篇500字的感

二．青春任我飞扬

时间：2015、11、15，

内容：a.联系老师，园长，征得老师，园长同意。

b.组织同学参观我校幼儿园实践基地。以组为单位，由班主任，团支书，每组组长带领团员们去幼儿实践基地。

c.到达实践基地后，由幼儿园老师带队，以小组号码顺序依次参观实践基地的幼儿活动室，操场，厕所，休息室及餐厅。

d.请带队老师为团员们讲述每天老师和小朋友们的作息时间，照顾和教导小朋友应注意的事项，常发生的状况及解决办法，还有对学前教育专业就业前景的看法。

e.由幼儿园老师组织团员们和小朋友们做游戏，一起玩耍，让团员们与小朋友们近距离接触。

f.活动结束后，整队带回，并布置每组同学上交一份500字的体会总结，并在晚自习中谈谈自己的体会。

活动总结：

此次活动深入贯彻落实习近平总书记五四讲话精神，前期畅谈人生理想，引导大学生坚定理想信念，进行采访活动，能不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力，中期举办征集活动，加强可以大学生的创新能力，后期参观实践基地，可以帮助学前教育专业的团员们了解未来的工作环境，更好地理解接下来的学习任务和提高学习兴趣，帮助他们更好的认识自己。注意事项：

1、首先，重中之重，就是保证参加此次活动的团员们和实践基地的小朋友的人身安全。

2、其次，要控制整个活动的顺序和进度，要保证整个活动的秩序。

3、最后，要积极调动同学们的热情。

第5篇：团日活动策划书

一、活动背景

礼仪能够改善人们的道德观念，净化社会风气，提高公民文化素质；可以建立自尊、增强自重、自信、自爱。我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为"；文明古国，礼仪之邦"；，这让每一个中国人都引以为豪然而，处于外国泛滥文化与中国庸俗网络文化两条涌流的交汇点，中华民族的文明礼仪可谓被撞击得"；遍体鳞伤"；在现实生活中，很多时候人们对于有的礼仪并不重视，礼仪看念淡薄，导致思想品德滑坡甚至于在大学里，部分接受高等学府良好教育的高材生们也成为了人们讨论的对象，为了培养学生的文明素养，增强学生以礼规范自己的行为，我系团支部组织开展了此次"；尚扬礼仪之风，彰显青春文明"；团日活动，希望借此次活动，引起学生对文明礼仪教育的重视，同时提高同学们的文明礼仪意识。

二、活动主题：尚扬礼仪之风，彰显青春文明

三、活动目的：

“讲文明、重礼仪”是中华民族的优良传统，也是每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为传承这一民族精神，深入开展“尚扬礼仪之风，彰显青春文明”主题团日活动，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，我们通过文明礼仪主题团日活动努力提高德育活动的实效性，积极营造有利于学生健康成长的德馨环境。

四、活动时间与地点：

2015年10月25日~~2015年12月5日

2015年11月5日~~2015年11月17日：主题班会（地点博西305）；2015年11月18日~~2015年11月29日：团日实践活动（地点视情况而定）

五、活动对象：

10电子信息科学与技术（1）班全体同学（结对班：10物本1）六：活动内容：

（一）活动负责人：潘兴情（班长），颜静铭（团支书）

（二）活动步骤：1、开展主题班会，加强学生对文明礼仪的进一步

理解；2、组织班级同学在校园内宣传文明礼仪，让全院学生积极加入增强自身文明礼仪修养的队伍中；3、组织开展以礼仪培养为主题的户外团日活动，增进学生文明礼仪的修养。

（三）活动准备：

活动前期准备：

1、团支书召开班级会议，向班级同学介绍本次主题团日活动的主题，与同学讨论并预定本次活动的具体方案。包括：活动内容、活动形式等。

2、团支书及班长召开班委会议，向班委们介绍本次主题团日活动，并向大家介绍初步方案。集思广益听取同化学们好的意见（

3、团支书及班长总结同学提出的好的建议，定下最终活动方案。

4、活动开展前期再次召开班会，对各项任务进行人员分配及安全问题的讨论等。

5、团支书组织材料及编写活动策划书。

6、班委们寻找相关活动材料并编写活动方案及流程。

（四）活动中期准备：

1、PPT的制作

2、寻找关于文明礼仪的知识竞答题

3、查询关于交际礼仪的视频宣传片

4、安排情景剧、歌曲串烧等表演顺序

（五）活动内容：

1、主题班会

与10物本1以联谊的形式开展，围绕注重礼仪进行开展，并体现班级学风和班风建设和班级凝聚力等方面，双方共同表演节目，共同完成主题班会。

活动步骤：

①、布置活动现场

②、以PPT展为开篇主题，播放一些有关文明礼仪的历史文化和典故，增进学生对礼仪的重视。

③、两个班级各自以自己独特的方式介绍班级班风、学风和班级凝聚力，相互指出对方班级存在的不足，促进两个班级对班风学风建设的学习交流。

④、礼尚往来，两个班级分别表演一个节目送给对方，主题表现为礼仪，增进双方之间的友谊。

⑤、互动环节，以文明礼仪为主线，以礼仪知识为媒介，用猜词的方式让两个班级的同学都加入到活动中，从而进一步体现礼仪的重要性和加强学生对礼仪的重视。

⑥、做好主题班会结束后的后勤工作

2、文明礼仪宣传

用横幅书写“学礼仪文化，树文明新风”在校道上让学生在上面签名，并向他们宣传文明礼仪相关知识，促进我校学生文明礼仪修养的提高。

3、户外团日活动

此户外活动以活动形式为主，旨在促进学生之间的交流，相互学习礼仪文化，加强学生自身文明礼仪修养。

活动项目：①、小品表演

②、情景剧表演

③、做小游戏（解手链、兔子舞等）

④、互动环节（说出经历团日活动后的心声

⑤、清理活动结束后的现场

七、注重事项：

1、各项工作由负责人向总负责人汇报，汇报是必须如实反映，否则追究其责任

2、参加本次活动人员必须注重自己的言行举止，不损我校的美好大学生形象

3、活动期间，负责人必须发挥带领作用，积极调动其余人员的积极性，避免活动现场出现冷场现象

4、在活动期间，各位同学应注意自己的人身及财产安全

5、班长和团支书担任责任，要切实做好安排各种工作，并关注一切可能发生的安全事故以及意外情况。

八、活动预期效果：

礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙，学习社交礼仪的基本规范和知识，通过此次活动的开展，帮助同学们掌握交际技巧，积极交流，文明交流，注重自身的礼仪，避免出现一些不符合文明规范的行为，在交往过程中学会遵循相互尊重，诚信真挚，言行适度的原则，就能很快与交往对象接近，使他们觉得我熟悉他们，理解他们，尊重他们。这样才是自身文明礼仪修养的体现，也是此次团日活动的宗旨。

九、活动尾声工作：

1、收集整理活动过程中的材料，包括班会记录，活动照片或者视频等相关材料

2、撰写这次主题团日活动的总结和感想，编写上台展示的材料

3、在规定的时间内上交所有材料。

写在最后的话：此次团日活动我们会进我们最大的努力争取把每项工作做的更好，让文明礼仪的意识印在每个同学的心中，让每个同学时刻谨记礼仪的重要，在以后的日常生活中注重礼仪规范。

第6篇：主题团日活动策划书

一、主办单位

山西师范大学外国语学院1105班

二、活动主题

看尧都风采品华夏文明

三、活动背景

为了响应十二五规划中关于先进文化发展的倡议，弘扬本民族历史文化及传统美德，并将之向世界传播，培养民族自信心；为十二五经济转型做宣传，培养绿色经济绿色生活理念，转变同学们与临汾市民关于环保的思想观念；为了比表达青年团员对祖国的热爱与祝福，我班决定在华夏文明之源——尧都区古城公园开展“探索古韵文化，了解华夏尧都”的课外入团再教育活动。

四、活动地点

临汾市尧都区古城公园、滨河路

五、活动时间

2015年11月2日~12日

六、活动目的

1、通过团日活动，进一步了解华夏古都临汾的历史文化，增进对我们生活、学习所在城市文化的感情，提升对本民族的自信心、自豪感。

2、通过团日活动，进一步加深同学间的了解和认识，增强同学们的团队协作能力，培养同学们的合作精神，缓解学习带来的压力。

3、通过团日活动，发挥青年志愿者的带动作用，通过自己的努力，树立榜样，培养和提升公民的社会公德意识，营造保护环境的良好风尚。同时要全体团员感受到劳动的快乐，增强主人翁意识和环保意识。

七、活动要求

1、紧扣主题、形式新颖、内容深刻。

2、全民参与、影响力大、成效显著。

3、负责人必须在活动开展前将班级团日活动的策划书整理好，活动正式开展后，需安排一定的负责人对活动进行记录，包括活动进程、照片、DV等，并做好总结。

4、团支书必须在活动期间向团委、学生会将活动进程进行汇报。

八、前期准备

1、召开班委会，讨论并拟定活动计划，明确项目内容和项目分工。

2、取得学院团委的批准。

3、开始宣传工作。

4、准备活动物品：团旗，活动横幅，团徽，垃圾袋，相机，记录册等。

5、向同学们宣传交通等安全知识，增强同学们的安全意识，避免一切在活动期间有可能发生的意外。

九、活动流程

第一阶段：宣传阶段

宣传时间：11月2日~11日

宣传目的：提高全班学生对主题团日活动的认识及理解，激发全班学生参与活动的积极性与热情度，提升活动的影响力及知名度，争取让班外人员一同参与到活动中来，令更多的群体享受到活动带来的意义。

宣传方式：

A、海报宣传：制作精美的海报七份，分别在新松宿舍区、11号教学楼7层和5层、7号教学楼大厅、研究生公寓公告栏、南门公告栏和西门等处张贴。

B、网络宣传：

1、Q群宣传。在各班级的Q群及其他性质Q群上上进行宣传；

2、贴吧宣传。在百度贴吧“山西师范大学吧”和“巨人广场吧”建立帖子，贴出宣传公告。

C、媒体宣传：借助山西师范大学广播电台进行宣传。

D、年级宣传：我班团支书及班委在年级内进行宣传动员工作。

第二阶段：游览古城公园

活动时间：11月12日6：30~16：30

活动形式：集体游览公园、唱团歌、学习团史和历史文化知识。

活动内容：

1、整体游览古城.。

2、向外国友人（学院外籍教师）介绍中华文明故事，宣扬中华民族友好团结、勤劳奋进的精神。

3、进行古城尧都与华夏文明知识竞答赛，并向优胜者颁发节能环保小礼品。

4、回收清理公园垃圾，向游人宣传环保理念，提倡绿色“低碳”生活，为“十二五”经济转型做宣传动员。

5、于湖畔，乘秋风，以宿舍为单位进行唱红歌、团歌的拉歌比赛，并以小型短诗的形式记录成册，抒发同学们的爱国情怀。

第三阶段：班级团日活动成果展

展示形式：我班将团日活动以文艺形式上台展示。可以以PPT、演讲赛、新闻播报等等创新且具青春活力的形式将团日活动成果向学院展示出来。

十、活动备注

1、进行劳动时，所有志愿者必须认真负责，不可自行到处闲逛、开小差。

2、班干部在活动中需要团结协作，以身作则，及时使解决班级同学在活动中遇到的困难，从中锻炼自己的组织能力。

3、在劳动和游戏时要注意安全，防止走失、走散以及其他意外事件的发生。

2015公务员个人简历范文
山西师范大学新校区 第九篇

第1篇：公务员个人简历范文

姓名：XXX

性别：女

民族：汉

政治面目：团员

学历：大专

专业：公关文秘

毕业院校：南开大学中文系

所学课程：秘书学、文秘写作、公关实务、谈判学、人际心理学、公共关系、公关语言、应用写作、政治经济学、哲学、外国文化史、档案管理学、中国文化史等。

另：自修过许国璋英语一至四册。现正进修行政管理本科学历和英语二学历。且本人有驾驶执照。本人具有在国际水准的大型企业中工作四年的实践经验。

工作经历：

X1995年5月---1997年XX公司

前厅接待员以及前台的管理工作，且很受上级主管及同事的好评

X1997年---1999年XX公司

人事部员工关系负责人

为新员工做入厂培训，制做每日简报，全体员工福利事业的管理与协调，建立的全体员工基本信息库的输入、维护、更改以及查询，按时向上级部门反馈人事部的工作情况管理监督员工的申请程序与各种手续的办理情况组织、筹备。

X1999年初XX公司

人事部领班

监督管理总体员工服务、员工福利委员会的各种活动，负责近五千员工的各种福利事业如：薪资福利、培训等按时向上级汇报整体工作情况并制定工作计划，监督管理人事部与全体员工的沟通情况

个人简介：

在大企业中工作，使我学会了不少学校没有的知识与管理技能。本人使用五笔字型的中文录入速度每分钟80至90个字；英语的听、说、读、写能力达到四级水平(目前正在进修行政管理本科学历)；较擅于进行社交活动，更有组织各种文艺活动的经验；能够熟练的运用MicrosoftOffice(如：Word、Excel、Exchange、PhotoEditer、Powerpoint、Frontpage、UleadIphotoExpress等)的各种功能进行高效的办公室日常工作；具有几年的外企工作经验。本人工作认真、负责一丝不苟、且具有很强的责任心和进取心。

业余爱好：

是公司的文艺骨干，曾两次担任年终庆典晚会的主持人、时装表演(是公司时装队的队员，在公司内部进行过数次演出)等、另外还喜欢唱歌、溜冰等。

本人性格：

温和、谦虚、自律、自信。

联系电话：

EmailAddress：

第2篇：公务员个人简历范文

本人概况

基本信息

姓名：陈某某

身高：177cm

性别：男

工作年限：

民族：

最高学历：本科

出生年月：

所学专业：

籍贯：石家庄市

现居住地：石家庄市

婚姻状况：未婚

手机：139XXXXXXXXX

身份证：3302XXXXXXXXX

邮箱：xxxxxxxxxx

求职意向

期望职位：公关、客服

期望行业：不限

期望地点：石家庄市

期望月薪：面议

工作性质：全职

到岗时间：随时

工作经验

公司名称：香港志亿服饰集团有限公司

职位名称：文案策划主管

工作时间：2015-09至2015-02

工作描述：公司企业文化建设与宣传，品牌宣传塑造

公司年度、季度销售活动策划，每年春秋两次的新品发布会策划实施

公司日常营销的广告宣传，撰写广告软文、文案等

公司内刊《志亿天空》、网站的新闻采写、编辑排版等工作

项目名称：旅游真好《探秘阿尔山》节目

时间：从2015-05至2015-07

项目描述：组织会员赴阿尔山地区自驾游活动，争取汽车相关厂商、保险等赞助商的协助，景区安排多种竞技、对抗活动，配合旅游真好节目组播出。

责任描述：全面参与活动策划组织工作，独立负责活动的文案写作与部分外联工作。

X项目名称：新品发布会

时间：从2015-05至2015-07

项目描述：为期3天大型服装企业秋冬产品新品发布会，全国各地近300家经销商参与。

责任描述：与企划部同事全面负责发布会主题的酝酿与筹划，独立创意“慎思、笃行、尚和”的大会主题，浓厚的企业文化特色得到经销商的赞誉。全面负责会场布置、媒体联系，拍照摄像等工作。

教育经验

毕业学校：河北经贸大学

时间：2001-09至2015-07

专业：编辑出版学

学历：本科

专业描述：报刊杂志的组织策划，新闻、文学写作，媒介、宣传研究

语言能力/技能证书

毕业证书

培训经历

培训课程：文案师

培训时间：2015-10

培训机构：联邦教育

自我评价

乐观诚信，踏实认真，喜欢事情做的清晰明确，讲求工作效率；具备良好的文学修养和较强语言运用能力，能够准确把握各种风格文案写作；乐于并擅长与人沟通交流，宁愿助人为乐；

对新鲜事物接受力强，喜欢创新和变通；爱好广泛，沟通能力强，具有一定美术基础和创作能力。

第3篇：公务员个人简历范文

姓名：XXX

性别：男

身高体重：170cm70kg

出生年月：1974。11。

民族：汉族

政治面貌：中共党员

籍贯XXXXXX

婚姻状况：已婚

工作单位：XXXXXXXX职位职务：纪委副书记、科员

1994。09——1997。06XX水利电力大学管理工程系工程概预算专业学习

2002。11——2015。04X县(原)XX乡人民政府文书

2015。05——2015。03X县(原)XX乡人民政府计生办主任

其间2015。12——2015。02参加县审计局移民资金自查审计

2015。04——2015。04X县XX镇人民政府计生办副主任

2015年5月至今X县XX镇人民政府纪委副书记-

工作经历

教育背景

毕业院校：XX水利电力大学

最高学历：大专毕业日期：1997。07

所学专业：工程概预算第二专业：行政管理

培训经历：1994。09——1997。07就读于XX水利电力大学管理工程系工程概预算专业。

2015。09——至今自考行政管理专业(本科)。

2015。04——2015。05县委党校04年2期公务员培训

2015。05——2015。07县委党校05年1期中青年干部培训班学习

获奖情况

1997年6月荣获94—97年度系优秀学生奖励

2015年3月XXXX镇政府96年度考核优秀等次

其他专长

一计算机操作计算机组装维护、网站建设管理、

二汽车驾驶A2照驾龄6年

自我小结

参加工作以来，我在领导和同事们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得很大的进步，现对照自己几年来履行岗位职责情况，从德、能、勤、绩四个方面作如下小结。

一、关于“德”的方面

高尚的道德情操是一个人立身和成就事业的重要基础。做为一名党员干部更应该加强道德修养的锻炼。我始终注重主观世界的改造，加强党性修养锻炼，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排紧密地结合起来，自觉地学习和贯彻党的基本理论、基本纲领和基本路线，身体力行“三个代表”重要思想，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在困境面前能够保持良好的心态，继续孜孜不倦地对信仰和理想去追求。始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同自己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。

二、关于“能”的方面

一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的任务。自加入公务员这个队伍，我从不了解到了解，从不熟悉到熟悉，进而迅速打开工作局面，很快进入角色，对乡镇的经济和社会发展有了深入的思考和总体把握。我主要从以下几个方面提高自己的能力。

1。坚持不懈地加强学习。一是加强理论学习，提高理论素养。自觉坚持对马克思主义、邓小平理论的学习，坚定不移地用当代中国的马克思主义理论和“三个代表”重要思想武装头脑，以此作为统揽全局，贯穿各项工作的灵魂。二是积极学习有关行政、经济、科技等新知识，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。三是努力学习业务知识（

三、关于“勤”的方面

勤勉敬业是对一名干部的起码要求。不论在哪个岗位上，我都做到勤勤恳恳，兢兢业业，时刻以一名优秀党员干部的标准来严格要求自己，脚踏实地地完成上级交办的各项任务，工作积极主动，不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中完善提高自己。

四、关于“绩”的方面

在自己工作过的岗位上，我没有给党委政府拖后腿，圆满完成本职业务工作的同时，还积极配合党委政府做好中心工作，不仅如此，自己还利用专长协助其它科室完成一些重要工作，比如06年协助镇移民办在规定的时间内独自完成全镇五万六千移民的计算机信息录入工作，得到领导和同事的一致好评。成绩不是斐然，但是为党委政府工作计划的完成贡献了自己的力量。

自己的不足：

1、政治理论学习的深度和广度不够；

2、没有经常深入基层做调研工作，对当前“三农”问题的解决思索得不够。

今后努力的方向：

1、进一步加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。

2、改进工作作风。要从日常事务中超脱出来，经常深人一线了解一线工作，切实帮助基层解决实际问题。

3、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作，时时处处以法律法规约束自己，牢记自己肩上的责任。

4、严格自律，多做工作，多干实事，尽职尽责，忠于职守，争取对国家、对人民有更大贡献。

第4篇：公务员个人简历范文

姓名：xxx

性别：男

出生年月：1987年9月

身高：173cm

籍贯：北京市

居住地：临汾市

民族：汉

政治面貌：党员

求职类型：应届毕业生

毕业院校：北京师范大学

专业：教育

移动电话：xxxxxxxxx

QQ/MSN：xxxxxxxxx

教育经历

2015年9月至2015年7月就读于山西师范大学音乐学院2002年9月至2015年7月就读于山西临汾第五中学1999年9月至2002年7月就读于山西临汾第三中学1992年9月至1999年7月就读于山西临汾五一东路小学

在校实践，获奖经历

2015年10月至2015年9月于山西师范大学音乐学院学生会担任外联部部长曾获2015学年校级优秀学生干部

2015年10月至毕业一直担任本班的团支部书记曾获2015学年院级优秀团员

2015年10月至毕业，担任本年级师范类统招生的总负责人

2015年参加了暑期三下乡支教获三下乡优秀学生奖

2015年9月至2015年12月于山西临汾飞虹艺术学校进行教学实习

技能水平

能够熟练使用WordExcel等一些办公软件能够熟练使用PowerPointAuthorware等一些多媒体教学软件教学软件具备优秀的表达能力，丰富的知识储备。

自我评价

诚信，冷静，善于思考，有较强的组织能力；自信，坚持，积极向上，适应能力强；个性开朗易相处；对工作认真负责，富有团队精神；勤奋，能吃苦，对工作和学习一丝不苟，脚踏实地。

求职意向

公务员，讲师/助教，公务员

第5篇：公务员个人简历范文

姓名：XXX

性别；X

年龄：22岁

身材：160cm43kg

民族：汉族

国籍：中国

目前所在地：江西

户口所在地：江西

婚姻状况：未婚

培训认证：诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：应届毕业生

应聘职位：

工作年限：0

职称：无职称

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：2000—3500希望工作地区：广东省广州

个人工作经历：

公司名称：

公司性质：事业单位所属行业：教育/培训/院校

担任职务：初中音乐教师班主任

工作描述：上初中音乐课同时担任初中2班的班主任

离职原因：实习时间结束

公司名称：起止年月：2015-07～2015-09中国移动

公司性质：国有企业所属行业：服务业

担任职务：话务员

工作描述：移动10086热线担任话务员

离职原因：

公司名称：起止年月：2015-01～2015-07罗宇轩艺术培训中心

公司性质：私营企业所属行业：教育/培训/院校

担任职务：钢琴老师

工作描述：钢琴老师

离职原因：

教育背景

毕业院校：南昌大学

最高学历：本科获得学位：学士学位高级中学教师资格毕业日期：2015-07-01

所学专业一：音乐教育所学专业二：

受教育培训经历：

起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号

1996-092001-07新江中心完小教育-

2001-092015-07新江中学教育-

2015-092015-07遂川中学教育-

2015-092015-07南昌大学音乐教育-

语言能力

外语：英语精通

国语水平：优秀粤语水平：

工作能力及其他专长

声乐钢琴舞蹈（舞蹈编排）指挥

详细个人自传

2015年12月在校举办的演讲比赛中荣获三等奖。

2015年5月校排球赛荣获三等奖。

2015年12月荣获二等奖学金

2015年12月参加由江西音乐家协会声乐学会举办的2015{赵登营}声乐大师班结业。

2015年12月在第二届江西省音乐《映山红》重唱，小合唱比赛中，荣获演唱奖{一等奖空缺}

2015年12月参加合唱《江山多娇》节目，在省直单位“创新创业，共建和谐”文艺调演比赛中获情景歌咏组一等奖。

2015年元月在2015国际文化艺术节第二届香港国际青少年艺术节选拔中获江西赛区艺术类声乐专业金奖。

2015年参加的表演，《采鼓》节目获江西省第六届大学生艺术展演专业组，声乐类三等奖。

2015年12月荣获二等奖学金。

2015年参加2015江西{程志}声乐大师班课程结业。

2015年参加学校<教师技能大赛>获三等奖

2015年暑假，在中国联通参加社会实践，表现优秀，

2015年，经老师推荐参加江西“江铃集团”组织的合唱比赛，

2015年，参加南昌市人民防空指挥组织的合唱比赛，

在课余时间会参加各商场的促销活动

2015年，受聘于“罗宇轩艺术活动中心”任钢琴教师。

2015年4月份在江西教育学院附属中学担任音乐实习老师

个人联系方式

通讯地址：

联系电话：

家庭电话：

手机：

qq号码：

电子邮件：

个人主页：

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