我们好像似曾相识

导读：　我们好像似曾相识(共5篇)人为什么会有似曾相识的感觉人为什么会有似曾相识的感觉你是否有过这样的经历：突然感觉眼前的场景无比熟悉，所有的一切每一个细节，甚至是接下来的所要发生的一幕，你都了如指掌，就好像曾经经历过??“似曾相识”是人们大脑中知觉系统和记忆系统相互作用的结果。要想了解为何出现“似曾相识”的感觉，科学家得从知觉和记...

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人为什么会有似曾相识的感觉
我们好像似曾相识 第一篇

人为什么会有似曾相识的感觉

你是否有过这样的经历：突然感觉眼前的场景无比熟悉，所有的一切每一个细节，甚至是接下来的所要发生的一幕，你都了如指掌，就好像曾经经历过??

“似曾相识”是人们大脑中知觉系统和记忆系统相互作用的结果。要想了解为何出现“似曾相识”的感觉，科学家得从知觉和记忆中的分类进行。分类的过程是知觉的一个基本特征，也是记忆的一个基本特征。知觉包括对面孔的知觉，对物体的知觉对位置的知觉等等。以这3类为例，由于它们的对象不同，依次，但我们到一个地方以后，方位和空间关系，周围的物体，人物，可能同时出现。然而，我门对它们的知觉却是由大脑中3个不同的空能回路，即位置知觉的回路，物体知觉的回路和面孔知觉的回路分别去完成。

与知觉类似，记忆也分很多类型。

知识和感念的记忆被称为语义记忆：针对情节，经历，事情经过的记忆，即情景性记忆，这是无意识记忆。其中每一类记忆，又可以分为很多个子类。正以为知觉和记忆都是"分类"进行的，我蒽曾经经历的一些场景的众多特征存放在不同的记忆系统中，而我们无法意识到，当我们走到一个新的场景，场景中的某些部分就可能会刺激我们的一些记忆，调动大脑中并不同的记忆系统和与之相匹配。一旦场景中的某一特征和过去的经理匹配上，就会产生“似曾相识”的感觉。生活经历每个人都会有，以为积习的东西很多，偶尔出现“似曾相识”这种主观体验是很正常的现象。对“似曾相识”这一主观体验的最初认识可从医学上的癫痫病开始，可以追寻到半个世纪以前，正常人也会出现这种主观体验，随着脑科学知识的积累逐渐达到了今天的认识水平。

体会到“似曾相识”并非易事。“似曾相识”容易发生在情绪不稳定的状态下和对场景的体验上。尽管所有的人都会出现“似曾相识”的主观体验，但并不意味着“似曾相识”在所有人身上发生的频率都是一样的。一般来说，与情绪密切相关的事情容易记得比较牢。因此如果处于一种情绪不稳定的状态，那么“似曾相识”发生的概率呼吁该。而在人的一生中，更年期和青春期时，人体内分泌会发生剧烈变化，从面使人处于一种情绪不稳定的状态记忆也会边得很活跃。这时候比较容易发生“似曾相识”的现象。“似曾相识”主要发生在对场景的体验上。是因为每一个知觉都是在一个具体的场景下出现的。这种场景往往是一个大的背景，不需要特别的注意就会跑到脑子里形成无意识的记忆。这种无意识的记忆有时候在一个具体的场景

中就会蹦出来，与知觉混在一起。在“似曾相识”的现象中，被调动的大多是无意识的记忆。从童年开始，所有的经历不管是想记的还是不想记的都在脑子里有这些记忆的痕迹，在一些极特殊的情况下就蹦出来。透射到意识中，就产生了“似曾相识”

的感觉。

众多特征存放在不同的记忆系统中，而我们无法意识到，当我们走到一个新的场景，场景中的某些部分就可能会刺激我们的一些记忆，调动大脑中并不同的记忆系统和与之相匹配。一旦场景中的某一特征和过去的经理匹配上，就会产生“似曾相识”的感觉。生活经历每个人都会有，以为积习的东西很多，偶尔出现“似曾相识”这种主观体验是很正常的现象。对“似曾相识”这一主观体验的最初认识可从医学上的癫痫病开始，可以追寻到半个世纪以前，正常人也会出现这种主观体验，随着脑科学知识的积累逐渐达到了今天的认识水平。

体会到“似曾相识”并非易事。“似曾相识”容易发生在情绪不稳定的状态下和对场景的体验上。尽管所有的人都会出现“似曾相识”的主观体验，但并不意味着“似曾相识”在所有人身上发生的频率都是一样的。一般来说，与情绪密切相关的事情容易记得比较牢。因此如果处于一种情绪不稳定的状态，那么“似曾相识”发生的概率呼吁该。而在人的一生中，更年期和青春期时，人体内分泌会发生剧烈变化，从面使人处于一种情绪不稳定的状态记忆也会边得很活跃。这时候比较容易发生“似曾相识”的现象。“似曾相识”主要发生在对场景的体验上。是因为每一个知觉都是在一个具体的场景下出现的。这种场景往往是一个大的背景，不需要特别的注意就会跑到脑子里形成无意识的记忆。这种无意识的记忆有时候在一个具体的场景中就会蹦出来，与知觉混在一起。

在“似曾相识”的现象中，被调动的大多是无意识的记忆。从童年开始，所有的经历不管是想记的还是不想记的都在脑子里有这些记忆的痕迹，在一些极特殊的情况下就蹦出来。透射到意识中，就产生了“似曾相识”的感觉。景，不需要特别的注意就会跑到脑子里形成无意识的记忆。这种无意识的记忆有时候在一个具体的场景中就会蹦出来，与知觉混在一起。在“似曾相识”的现象中，被调动的大多是无意识的记忆。从童年开始，所有的经历不管是想记的还是不想记的都在脑子里有这些记忆的痕迹，在一些极特殊的情况下就蹦出来。透射到意识中，就产生了“似曾相识”的感觉。

似曾相似,似曾相识
我们好像似曾相识 第二篇

似曾相似 ，似曾相识

总是觉得，觉得有些情景似曾相似，像是在昔日的梦中。

似乎曾经也像现在这样坐在上课的教室，相同的座位，相同的人。 似乎曾经也像曾经那样走在安静的路上，相同的场景，相同的心境。 有些似曾相似的事，有些似曾相识的人。

每每结束了一段难舍的生活，开始一段陌生的旅程，那些陌生的人总让我有似曾相识的感觉。

曾经呆呆地坐在喧闹的教室里，看着那些陌生的人。傻傻地觉得，他像曾经的他，她像曾经的她。所有所有，似曾相识。

很奇怪会有这样的感觉。曾一度认为，那些似曾相似的情景或许真在梦中发生吧。那么，那些似曾相识的人呢？是因为思念吗？

一种似曾相识的感觉
我们好像似曾相识 第三篇

一种似曾相识的感觉

觉醒高状态。这个想法的吸引力，使你的心脏跳动更快，你的呼吸变快，你只是觉得很神奇RUSH全部结束。

然后他们说，另一部分为一个理想的吸引力;这是引人入胜。你感觉如此着迷，你想借此骑（点向下）多次;只要你下车，你要再次打开回去了。

他们说，最后，最重要的元素，是感整体安全性。即使吸引力可能看起来有点危险的，你确定你是安全的..你觉得安全，因为你实现什么不好真的可以发生，这样可以让你感觉完全免费放走完整，再一次享受这个伟大的激醒一次又一次。你可以（捏她的手）觉得...很接近事情是这样的？

当你想象多少乐趣是坐过山车或任何其他种类的游乐园。其像作为搭节节攀升起来，起来，你能感觉到你的心脏激动得怦怦直跳，你觉得你呼吸速速有时你甚至喘气，喘气，你觉得血液通过你的身体，并为每一个部分冲兴奋和紧张的建设，建设你到达顶部该机然后因为它波峰你刚才松开的洪水有时兴奋的尖叫让你打开，你知道后来我心想，这不就是完全准确你的想法吸引力的描述，另一个人。你知道有种奇妙的点击正确的有（就在谁的中心你是），只是让你感到完全吸引到这个人，在一你的手落在完全安全的，完全舒服就好，你注定要知道他们，如果你永远都知道他们。

“有没有人告诉你，你有最有趣的眼睛吗？他们有一个关于他们的，说质量“有更多的这个人比你想象的第一眼“。这伟大工程对女性是非常美丽的和听到的一切。你也可能想的东西像打开“任何白痴都能看着你告诉你，你是美丽的，但它需要一个和列出你的优秀品质的人看到，那[然后进入你的图案。这是一个总的中断状态！【我们好像似曾相识】

你见过有人用这看在那里，只说“下面这个人得是有人令人兴奋，铆”和你只需要去了解这个人（SP）更好。或者，也许这是就像你可以看看，以便深入到他们的眼睛，他们只是着

迷你（歧义），因为你不能完全把它，但他们只是莫名其妙地看着这么眼熟。

似曾相识
我们好像似曾相识 第四篇

似曾相识

导师:接下来是另一个关于诚实的练习。昨晚你已经做了一个关于诚实的练习，昨天的练习是我们关于信任的三种选择。这个诚实的练习是关于我们的选择，我们的生命之中我们一直在选择，我们按照自己内心的活动来选择与人的交往方式。

示范：

按口令：

停：

联系：联系对方、联系自己的内心世界；

表态：四种不同的手势

行动：对应四种手势的不同行动

向左踏一步：

四种表达/行动方式：

第一种【我们好像似曾相识】

表达：右手握拳，食指伸出（示范）

行动：双手抱于胸前，身体向左转四十五度（不理睬对方、保护自己） 导语：有些人是你不想跟他打交道的，是你很反感的那种人，就像萨达姆与拉登一样，给他一把箭，“表达”就伸出一个指头，伸出食指，“行动”时身体与头向左边转45度，面无表情，并用眼角斜视对方。

你讨厌的人和讨厌你的人给予这样的表达方式。

第二种

表达：右手握拳向对方出示右手的食指和中指（示范）

行动：双手抱于胸前，也不需要眼神和表情的交流（抗拒）

导语：对你身边的人，大家经常都在一起，同事、同学、同住一个小区、同坐一辆公车、同走一条路，可是，你们是不会有什么交流的，因为他们对你不会有太大的价值，你用不着和他们交往，但是，你也不想和他们成为对立面。这时，你用第二种方式。

第三种

表达：小指、无名指、中指，出三个指头

行动：左脚向前跨半步，右手单手与对方握手（愿意交流、愿意建立友谊） 导语：生活中你需要问候，也需要问候别人，需要通过问候让对方感受温暖和关怀和信任，也需要感受对方给你的关怀、温暖和信任，你给他三只手指，是

因为你想表示对他们的好感，而这时，你会观察对方给你什么态度。你不可以太相信他，不然，他可能会拒绝你，你可能很没面子。所以，你伸出三个指头，与对方进行简单的沟通。

第四种

表达：右手四指手指，四指手指在一块的时候

行动：张开双臂，拥抱对方，感受共同的语言，共同的志向

导语：拥抱是人与人交往最高礼节，表示我对你是全部打开的，表示不管你将怎样对我，现在，我愿意真心与你交往。表示我愿意接受你，愿意把你当我生命中最重要的朋友，不一样的角色。只有在感情最丰富时才用这种方式，只有完全将心门打开，不设防的时候才用拥抱的方式。

（示范五种错误姿式）

1. 妈妈喂BB的动作。我想知道有多少人家里是有BB的，哇好多，一边喂一边

拍，两人拥抱在一起相互用手用力拍打对方，那我们一会千万不要用力拍打对方，这样很容易把胸拍出来。

2. 我们有些村姑，啊那些非常淳真可爱的那个村姑，非常的开心，看完外国的

影片终于找到了渴望的答案，为什么呢？你看外国的影片，在找到自己心爱的人之后拥抱的非常紧。回去之后呢也想和他家的那口子来一下，但又担心被邻居看到，那我们这里XX管那口子，身边的那个人是怎么叫的，怎么称呼的 不好意思，很担心很害羞，就这样抱一下就赶紧跑掉了，这样也不可以

3. 英国的皇家贵族，他们下了他们高头大马的那个姿势，也不可以做，怎么样

（抱着后两人同时向前伸出一只脚）

4. 千万不要做尤其是女生，当我们男生想抱他一下时，她就像日本的相扑手一

样，硬是把你推开，这种不要

5. 还有一个动作千千万万。万万千千不能做，不过呢在这里我可以做一下，别

乱想哦，（女生骑在男生身上）给我们义工一个掌声。

我们都看到了人与人之间的四种关系与五种不能做的动作，还有没有问题， 我们在和别人做选择时有可能这样，当你愿意张开你的世界去完全接纳对方，可是这个人非常的固执，非常封闭的时候，你这样他那样，有些人在你的坚持下，他张开他的世界，也有些人呢，死都不愿意，那我们怎么办呢？尊重他的选择就低不就高。

那我们一会排成一个双马蹄型，就是U字型，所有人找一个人和他手牵手牵起来。【我们好像似曾相识】

来大家听我的口令，先把手放下，所有的人向左跨一步，好，现在在你面前是不是有一位新的同学呀，来伸出你的友谊之手握住他，你好，谢谢你，我爱你，哇你看多容易说呀。我们平常要说这句话通常是打死他也说不出来的，好所有人再向左跨一步，好，你面间又出现了一个新的同学，好伸出你的友谊之手，你好，谢谢你，I LOVE YOU 哇不得了，中英文都搞的定，是不是，好啦再向左跨一步，你有一个机会伸出你的友谊之手，你好，谢谢你，还要我提醒你吗？那里要提醒，你都知道了。

好所有人准备，我们来示范一下刚才的四种动作，来第一种，停，在面前联系：在往前走一些，用你的眼睛看着他的眼睛，和他有一个交流。表态：第一种双手交叉把自己保护起来，行动：转过去180度，把嘴翘起来，第二种，一面之缘，双手垂直放下，第三种。。。。。。第四种。。。。。。所有人在向左跨一步，在向工跨一步，我想让所有人看着，刚刚在几秒钟这前，在你面前错过，而没有任何关系建立的那个人，侧过身四十五度角，看着他，所有人请还原，过一会，当我们这个指令时，你就知道怎么做了，我们的活动时间会很长，所有人活动30秒，有什么想说的就说，在原地动一下，另外所有人把手机关机，交到前面，手机关机不要放在口袋里，好了很快最后十秒。

回到刚才那个人面前，请所有人，在这个过程中是不要有任何声音的所以要让你完全完全的在这个感受当中，不需要你有任何声音，（调学员的位置）所有人我想让你看着面前我个人，然后用你的眼睛，用心去联系这个人，走近一些，伸出你的双手，和他手牵手，用你的真心和他手牵手，牵起他的手用你的心去感受这个人，如果你觉得累的话，可以再走近一些，好，所有的人在你牵起面前这个人手的时候，我想让你慢慢的闭上你的眼睛，慢慢闭上眼睛，牵着面前这个人的手，来所有的人深吸一口气，来慢慢吐气，让我们慢慢放松下来，来所有人在深深吸一口气，慢慢地用你的声音将他吐出来，让你的身心摸摸这双手的大拇指，中指，无名指，让我们再次的深呼吸一口气，慢慢的吐气，这双手像是谁的手【花草香随风】在你的人生旅途当中，有谁就像今天这样握住你这双手呢，我记得当我第一次握住我同学这双手的时候，我感受到整个手的力量，这双手让你想起谁呢？有谁在你的人生旅途当中，也像今天这样握住你这双手呢？当我们握住这双手的时候，我们想到了我们的老师，由小到大老师把我们从一个无知的孩童培养成今天有能力有知识的一代青年。这双手，他让我们想起了我们的同学，十年寒窗，他让我们想起了那份友谊，那份真诚，这双手就像是我们朋友的手，多年以来就是这双手他曾经给过我们无数次的支持和帮助，这双手就像我们兄弟姐妹的手，就是这双手给过我们无数次的爱和贡献，这双手他像是谁的手呢？在你的人生旅途当中握住你这双手最多的又是哪一双手呢？

曾经有一个年青人，他的妈妈就要去世了，医生告诉他：请你回到家里帮你的妈妈擦一擦，帮你的妈妈准备好寿衣，你妈妈他活不过今天，我们已经尽力了。这位先生背着他的妈妈回到家里，当这位先生用水擦着妈妈手的一刹那，他想到他这一辈子从来就没有用水洗过他妈妈的手，从来没有像今天这样仔细握住他妈妈的手，名位同学当你今天握住我们同学这双手的时候，你曾经有像今天这样握住你妈妈的那双手吗？你有像今天这样牵过她老人家的手吗？当他用水擦着妈妈手的时候，他看着他妈妈的手，一双长满老茧的手，他想到他的妈妈这一辈子为他付出太多太多了，当他用水擦着妈妈脸的时候，他看到他妈妈的头发都白了，整个眼睛都睁不开了，可是我们曾几何时为我们发妈妈洗过多少次的脸的呢，当他擦着他妈妈嘴角的时候，他看到他这一辈子，他妈妈跟他说过很多的话，温柔的话，体贴的话，可是我们曾几何时又跟我们的妈妈说过几句真心话呢？有多少时候你总是嫌弃她唠叨，有多少时候你总是不理解她。可是你知道我们妈妈这一辈子为我们付出了多少，牺牲了多少？当他继续用水擦着妈妈腿的时候，他想到他小的时候，他家前面的那条河长水，是他的妈妈很坚难的背着他趟过那条又凉又宽的河流，他想到他的妈妈这一辈子，为了这个家，为了他的前途，不断拼命拼命工作，付出太多，老的也好快，当他继续擦着妈妈这张脸的时候，他怎么也不能相信，原来他妈妈是那么漂亮的一个女人呀，今天我们永远记得是我们的老母亲用他的手牵着我们的手。

今天当我们再次牵着这双手的时候，我们想到了我们的妈妈，曾经就是这双有力的大手，牵着我们走过了人生一段又一段的旅程，就是这双有力的大手，支持着我们从小到大，小学，初中，高中乃至大学，就是这双有力的大手无怨无悔地支持着我们，她不断望子成龙望女成凤，就是这双有力的大手不断地贡献给我们。

今天我们握着我双手望着脚下这双脚的时候，曾经我们做过很多的事，走过很多的路，在这一辈子当中曾经有多少人，就像今天这样握住我们的手，关心着我们关怀着我们，付出给我们，可是我们珍惜过他们给我们的爱和关怀吗？今天当我们牵着我双手的时候，让我们深深的感谢在我们生命当中为我们付出的每一双手，每一双脚，让我们真诚的感谢他们，所以就在这一刻，用你的真心给你握着这双手的朋友一个选择吧。请睁开我们的眼睛，请联系，请表态，请行动。

换【真爱纯音乐】

停。在接下来的联系中，你不需要说话，只需要用心的去感受，我们会安排一些环节，让你去面对一些站在你面前的学员，你可以采取这样四种方式去与他联系和交往，每次行动之前双手都要放在背后，不允许说话，每一次你的表达一定要与自己的内心世界相统一。当对方出的手指头与你的一样时，才按标准行动；

当对方与你不一样时，请你不要行动。唯一的可能就是两人的手式一样时，才可以有火花。

现在，请所有人安静下来。这个练习，需要你以100分的态度来投入，在整个游戏的过程中你不用说话。有的时候，因为害怕面对自己的内心，我们总是用说话来掩饰、隐藏内心真实的感受，现在，是你去接触你自己内心真实感受的时刻了，所以，请你在整个过程中保持安静，只要用心去感受整个过程，现在、请把手放在身体两旁。

1、请向左跨一步。看看你前面这个人，在来之前，你认识他吗？还是你来到这里才与他见面？你与他一样，来到这个环境，为自己要在生活中打开你的更多可能性，在你的生活和学习等方方面面做得更好，现在这个人站在你的面前，你打算怎么支持他、鼓励他，让他有一个大的突破呢？

请联系，请表态，行动。

现在这样的选择，是你发自内心的？还是你过去的看法：你对于人、对于年龄、对于性别、对于外貌，你是否后悔做了这样的选择呢？还是你现在很欣赏自己的选择呢？如果你刚才后悔了，你可以改变你的选择，也许，你认为这只是一个选择而已。

2、停。全体向左踏一步。来到你面前，又是另外一个人，另外一双眼睛、另外的面孔，这个人之前你认识他吗？还是在这个环境跟他第一次见面，不过，他跟你也是一样的，他也希望在这次特训营当中，在他的生命之中，在他的生活和学习之中，可以有所进步，有所改变，给他的生活，他的未来的人生，带来更大的突破，你会怎么样去支持这个人，去鼓励这个人，因此，而令到他真的在生活中做到，做得更好。

请联系，请表态，行动。

现在这一刻，这一份体验，是你追求的，还是你所抗拒的，你有没有后悔你的这个选择呢？还是你正在享受这份选择呢？你做这个选择的时候，是基于你内心的渴望，还是基于你过去固执的想法？你能不能跟其他的人更进一步地去拉近距离，还是和现在一样拒人于千里之外呢？

3、停。全体向左踏一步，现在，在你的面前，又出现了一个人，他也和你一样，来到了这个环境当中，你来之前认识他吗？现在，我请你想象一下，在地球的上面，突然之间，发生了一些灾难，可能是天灾，可能是人祸，也可能是核战争，就是不知道为什么，怎么一回事情，地球上的人类，好象突然之间人间蒸发了，陆地也消失了，没有了，现在，只剩下你一个人和你面前的这个人，流落到了一个荒岛上，在这个荒岛以外，还有没有其他的陆地，有没有其他的人类，你根本无法知道，实际上，你很清楚的知道，假如前面的这个人，是你的敌人，

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我们好像似曾相识 第五篇

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

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