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破壳而出的意思

2016-11-05 10:35:24 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 破壳而出的意思(共5篇)教你读懂八字教你读懂八字如果你对国学八字命理感兴趣,那你就跟我来吧,一起来探寻八字的奥秘,或许将来你会因看此帖成为一名预测大师。什么是八字算命?简单地说,就是把一个人出生的年、月、日、时用我国传统农历中的天干地支排列出来,形成四柱八字,也叫生辰八字,然后根据阴阳五行理论的生克制化关系,查看八字的作用...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《破壳而出的意思》,希望大家能够喜欢!更多资源请搜索成考报名频道与你分享!

教你读懂八字
破壳而出的意思 第一篇

教你读懂八字

如果你对国学八字命理感兴趣,那你就跟我来吧,一起来探寻八字的奥秘,或许将来你会因看此帖成为一名预测大师。

什么是八字算命?简单地说,就是把一个人出生的年、月、日、时用我国传统农历中的天干地支排列出来,形成四柱八字,也叫生辰八字,然后根据阴阳五行理论的生克制化关系,查看八字的作用关系,来判断一个人命运的吉凶祸福。

本文以先人理论为基础,综合众学派名家算法,取其精华 ,融合自身所悟八字命理各个派别我都研读了些,我取其说的在理的为我用,这本帖子汇集了众多名家的八字理论,也有我个人的技术融合其中。 这是一个技术贴,开贴专门为八字预测爱好者讲八字课程,去繁就简,通俗易懂是本帖最大特色,最实用的才是最有用的,看完本帖,你就会排八字算命了,至少最基础的你都会了。

你相信命运吗?如果这个问题问我,我会给你讲一个发生在我自己身上的事儿,小时候我家住农村,记得上小学的时候,那时候家里很穷,母亲有重病,我姥姥领我走了很远的路,去找一位老先生算命,老先生在山上干农活,我们等了一会儿才回来,老先生是一个地道的农民,我心里甚至有些微地失望,我姥姥说了我的生日时辰,老先生用他那长满厚茧的手不断地掐算,什么书也没拿,什么话也没问,老先生话不多,说了句:“能当兵,还能当个小官儿,也可能当老师。”

这个情景异常清晰地印在我的脑海里,我心里想,我不喜欢当兵,我喜欢当老师,因为我崇拜我的老师。

因为家境不好,我没能上高中,开始打工赚钱,或许这就是我一生的命运了,有一天下午,我骑着破自行车准备到海边去进海货,走到村卫生所的时候,看到村里和我同龄的几个伙伴聚集在门口,我问他们在干什么?他们说:“体检当兵,你不想当吗?”我心里一动,马上骑车回去问母亲。

等我再次回到村卫生所的时候,同伴们已经体检完毕,卫生所的负责人说名额也满了,让我找找村领导看看,我晚上就空着手去村长家了,那时候的村领导不腐败,很同情我家,当晚就骑自行车带我到村部,给乡武装部部长打电话,村长说报上去的名单里有个XX有先天心脏病,换一个人吧。把我的名字报了过去。 结果,那年要五个海军名额,我们二十五个人去县里体检,只检查上四个合格,其中就有我。 命运就是这么神奇,当兵,改变了我的生命轨迹。

所以我说,命运,我有一半相信,一半不相信。为什么这样说?因为命运有时侯你可以掌握,有时候自己也难以做主,但是,如果连你自己都放弃了主动,任生命任意漂泊,那你也只能凭天由命了。你本来自己通过努力能够做到的事情你都不去做,又怎么能改变命运呢?

现在我又坐在电脑前开贴讲八字算命,是不是又应了老先生的卦,过一次当老师的瘾呢?

我们有时候找算命先生看八字,不只是为了看到可能的结果,而是为了知道如果可能会出现的困难时,我们应该怎样去化解才能达到最好的效果,一个好的算命先生其实是你命运的医生。一个好的算命先生,不单要理论功底深厚,德行高尚,还要有丰富的人生经历。

八字算命是科学还是迷信?要我回答,八字算命既不是科学,也不是迷信,八字算命是玄学。

存在的就是合理的,不要说古代,就是现今,预测师成为官员、实业家的军师的有很多,有的是世界知名品牌的顾问,有很多知名品牌的名字都是预测大师的杰作。

人的命运可以改变吗?要我回答,一个水平高的命理师,完全可以帮助你改变命运。命理师就是你的参谋,指导老师。

我们有时候找算命先生看八字,不只是为了看到可能的结果,而是为了知道如果可能会出现的困难时,我们应该怎样去化解才能达到最好的效果,一个好的算命先生其实是你命运的医生。一个好的算命先生,不单要理论功底深厚,德行高尚,还要有丰富的人生经历。

第一课 阴阳理论简介

在探讨五行学说之前,应该简单介绍一下阴阳理论。

阴阳理论一个著名的标志是一个圆从中间以一个S分开,一半白一半黑,白为阳,黑为阴。这就是太极图

关于阴阳学说,最原始的理论基础是很简单很朴素也很直白,一个物体被阳光照射到的一面为阳,背向阳光一面为阴。又比如,先人们视太阳为阳,视月亮为阴,视白天为阳,视黑夜为阴。一个人,男为阳,女为阴。一件事物,都有好坏两面,也是阴阳的体现。比如现代人有了汽车是件好事,使出行更为方便,但是伴随而来的是交通事故和环境污染等等。阴阳理论还引申出自然界存在的一切现象都有着相互对立又相互作用的关系,并用阴阳来解释自然界两种对立及相互消长的力量关系,并认为阴阳的对立和相互消长是任何事物都具有的现象。根据阴阳消长理论,冷和热之间可以转化,此消彼长,这样的例子很多,一年四季、潮起潮落都是转化的过程。

阴阳理论到底是唯物还是唯心?一直是人们争论不休的话题,西方有学者这样评价我国的阴阳理论:有人把根据客观自然而得来的认识归纳为“唯物主义”,有人凭自己的主观臆想作为真理,就是与“唯物主义”相反的“唯心主义”。中国古人就没有西方人的这些“唯心”“唯物”的麻烦,一个阴阳,把唯物唯心统统装进去。阴阳论,甚至涵盖了唯物论和唯心论。

只有中国的阴阳学说是可以用图形来形象地表达人对世界万事万物的认识,这个图,我们的先人画出来,几千年没有丝毫变化,现在世界上越来越多的人可以凭借这太极图去形象地认识阴阳哲学的概念,并通过中国的阴阳哲学来认识世界。

阴阳理论可以归纳为一下几个基本方面:所有事物都有两面性、对立性、相互依存性、由阴转阳或由阳转阴(相互转换)、阴中含阳、阳中含阴;共存、对立、互依、互动、互生,并不断循环。

阴阳理论究竟是唯物还是唯心,我认为都不是,阴阳理论深层次的问题,以后再做探讨。

阴阳的五个形态,如果用弱和强替代来解释,就是:极弱状态、极强状态、由弱转强状态、弱强平衡状态、由强转弱状态。

第二课 五行和五行的相生相克

第一课讲了阴阳论,了解一下就可以了。这一课的五行必须要背会,背熟,这是最基础的。 五行:

五行是木、火、土、金、水五种物质。

五行相生:木生火——火生土——土生金——金生水——水生木。

五行相克:木克土——土克水——水克火——火克金——金克木。

五行相生相克是最基本的常识,初学者一定要牢记熟练。

第三课 天干和地支

天干和地支,产生在炎黄时期,是我国的农历历法用的,用天干和地支依次组合,形成六十个组合,现代人大多都使用阳历来看时间,所以对中国古代的历法不是很熟悉,我国古代的历法现在一般叫农历或者阴历,这是一个神奇的发明,现在出的日历上面也都有标注。在我国古代的历法当中采用了十天干和十二地支来记录年月日时的时间。

第一节 天干

一、 这一节课先讲十天干,想学八字预测的朋友一定要能背下来,十天干分别是:

甲 、乙、 丙、 丁、 戊、 己、 庚、 辛、 壬、 癸

十天干的读法,十天干的读音一定要准确,不要读错了,比如:癸(gui)不能读成“葵”(kui): 甲(jiǎ)、乙(yǐ)、丙(bǐng)、丁(dīng)、戊(wù)、己(jǐ)、庚(gēng)、辛(xīn)、壬(rén)、癸(gui)

古人发明十天干最初的含义是这样的,这个只做了解就行了:

甲是“壳”,意思就是种子破壳而出。好比胎儿出生。

乙, 看字形就知道是弯弯曲曲的意思,意思是种子在土里破壳发芽弯弯曲曲钻出了地面。好比人的童年时期一样。

丙, 是明亮、显著的意思,指万物初期的快速生长。好比人的少年时期一样。

丁, 是强壮的意思,指万物成形强壮。就好比人的青年时期一样。

戊, 是茂的意思,指万物最茂盛的时期,就像刚结婚的男女。

己, 是已的意思,指万物已经开始孕育下一代。

庚, 是更的意思,指万物已经衰退,就像进入更年期。

辛, 是新的意思,指万物新的种子形成。

壬, 妊的意思,指种子被埋进土里就像妊娠。

癸, 归、藏的意思。指万物闭藏于地下,准备发芽。

十天干分别代表前面学过的五行属性,这个很重要,学批八字的一定要背下来:甲乙是木,丙丁是火,戊己是土,庚辛是金,壬癸是水。

上面讲到的是根据五行理论,把十天干分别赋予了木、火、土、金、水的属性,我们还要根据阴阳理论,将十天干赋予阴阳的属性,先人是这样划分的:

十天干的阴阳属性:

甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

在十天干的排列中,单数为阳,双数为阴:

属性为阳的是:

甲 丙 戊 庚 壬

1 3 5 7 9

属性为阴的是:

乙 丁 己 辛 癸

2 4 6 8 10

因此,甲是阳木,乙是阴木,丙是阳火,丁是阴火,戊是阳土,己是阴土,庚是阳金,辛是阴金,壬是阳水,癸是阴水。

十天干的阴阳一定要记住。

甲为阳木:好比是森林大树,栋梁之木。性质强壮。

乙为阴木:好比是小树花草之木,性质柔软。

丙为阳火:意指太阳之火,熊熊大火。性猛烈。

丁为阴火:意指星星之光,灯火、炉灶之火。火势较柔较弱。

【破壳而出的意思】

戊为阳土:山川、大地、堤坝之土,广博厚重。

己为阴土:属田园之土,质软肥沃,利于生长。

庚为阳金:属金属矿石、粗重的铁器、刀斧等。坚硬无比。

辛为阴金:属沙金、首饰金、工艺金、钱币之金银,温润秀气。

壬为阳水:属江河湖海之水。清浊全容纳,宽宏大度。

癸为阴水:属雨露、地下泉水。轻柔内敛。

这是十天干各自代表的形象物质属性

第四课 十天干的生克制化

十天干的相生:甲乙(木)生丙丁(火)——丙丁(火)生戊己(土)——戊己(土)生庚辛(金)——庚辛(金)生壬癸(水)——壬癸(水)生甲乙木。

甲乙生丙丁

丙丁生戊己

戊己生庚辛

庚辛生壬癸

壬癸生甲乙

在天干的相生关系中,至少有两种说法,一种认为阳生阳,阴生阴的力量大。例如:甲生丙,乙生丁,同性相生力量大。

阳生阴,阴生阳的力量小。例如:甲生丁,乙生丙。异性相生力量小。

但是也有人认为,阳和阳不生,阴和阴不生。阳生阴、阴生阳的力量大。依据是阴阳相生,就向男女关系一样,男和男,女和女是不能生的。

比如甲不能生丙,只能生丁。乙不能生丁,只能生丙。

好像说的都有道理,如何是好?我认为两种说法都不准确,在相生的关系中,不止是“我”生下一代的关系,应该还含有保护、容纳对其有帮助的关系,像土生金,金生水,都是容纳、支持的关系,所以我认为,看八字时,在五行相生关系当中,不能单纯地套用公式,要看命局中的实际环境来判定。

我们可以做个小试验,把五行相生关系根据自然规律逐一查看一下:

1、 木生火,甲木生丙火,一定旺,甲木生丁火,有大材小用之嫌,但不影响丁火,甚至丁火会转变成丙火,正是星星之火,可以燎原!乙木生丙火有些势单力薄;乙木生丁火,势力相当。

结论:木生火,只有阴生阳的时候,力量小了些,同性相生、阳生阴的力量都大。

2、火生土,丙丁生戊己,丙生戊力量大,丙生己力量大(超大,或许会烧焦),丁生戊力量小,丁生己力量大。结论同上。

3、 土生金,戊己土生庚辛金,戊土生(藏)庚金的力量大,戊土生(藏)辛金(辛金还是矿石时期)力量大。己土由于是田园之土,变成熟土,几乎不藏金了。

结论:土生金,只有阳土生金,阴土不生金。

4、金生水,庚辛金生壬癸水,庚金生壬水的力量超小,庚金生癸水力量小。辛金几乎不生壬癸水。 结论:金生水,只有阳金能生,阴金极少生。

5、水生木,壬癸水生甲乙木,壬水可以生甲木,也可能冲了甲木,壬水可以生乙木,也可能淹了乙木。癸水生甲木力量大,癸水生乙木力量大。

结论:水生木,阳水既生木但泛滥时也可能克木,阴水生阳木、阴木的力量大。

第五课 天干的相克

甲乙(木)克戊己(土)——戊己(土)克壬癸(水)——壬癸(水)克丙丁(火)——丙丁(火)克庚辛(金)——庚辛(金)克甲乙(木)

甲乙克戊己

戊己克壬癸

壬癸克丙丁

丙丁克庚辛

庚辛克甲乙

分析一下:

木克土:甲乙克戊己

1、 甲克戊,根据先人的解释,甲如果是无根无枝叶的栋梁之木,也就不可能克土了,如果戊土是城墙之土,甲木也不可能在其身上生长,只有在甲木是参天大林木,戊土是山川大地之土时,甲木才能在戊土上生长,但是现实情况却是,这种相互依存的克是良性的克,准确的说法,其实是土生木,土也因为甲木的根深而稳固,确保不被大水冲走。

2、甲克己,己是田园之土,本来适宜矮小的植物生长,尤其是当年植物或许更适合,但是我们常常会看到平常的农家院子里生长着几棵大树,绿树浓荫,显得非常和谐,所以,甲克己土也是良性的,所以我

们古代的命理大师把甲克己土说成是甲己合,看看,本来是克,演变成了合。

3、 乙克戊,山川大地不仅仅生长着参天大树,期间更是生长着绿草野花,也是那么美丽。

4、 乙克己,田园之土正是乙木生长的最佳地方。

土克水,戊己克壬癸

1、 戊克壬,如果戊在这里是堤坝之土的话,正好可以规矩滔滔的江河湖海之水,不能使水失控泛滥,对壬水是一种制约,对壬水有利,是良克。如果是山川大河之土,则会被壬水淹没冲击,两者受伤,是正克。

2、 戊克癸,癸是雨露之水,地下泉水,癸水润泽戊土,对戊土有利。是良克,所以也有戊癸合的说法。

3、 己土克壬水,己土是田园之土,遇到江河之水,己土受伤。

4、 己土克癸水,己土受润泽,是良克。

水克火,壬癸克丙丁

壬水遇丙火,丙是烈火,壬是江河湖海之水,烈火抵挡不住,烈火受伤,或者有灭顶之灾。所以把这种克说成冲,壬丙相冲,是很厉害的冲。如果丙是太阳之火,两者相得益彰。

壬水遇丁火,势力悬殊,丁必亡无疑。

癸水遇丙火,雨露之水会使烈火收敛,不致过旺伤身,是良克。

癸水遇丁火,丁火受重伤。

火克金,丙丁克庚辛金,烈火炼金才能成器,否则就成废铁。

从仔细排列可以看出,天干相克,有的相克并不一定是坏事,甚至是好事情。

十天干的相生相克试验结果出来了,发现有跟先人讲的理论有出入的地方,并不是那么完美匀称,令人似乎产生些微失望和缺憾,但这恰恰是体现出了阴阳理论的精髓:五种形态不断地变化演绎,从实践观察当中发现的生克关系,恰恰证明了阴阳转换、五行生克过程当中不断变化的关系,或强或弱,或有或无,或利或害,不同物质之间相生相克的结果也不尽相同,这才是物质世界奇妙的本质。

在反生为克论里,是这样说的:“火赖木生,木多火塞”。在实际看八字分析的时候,甲木特别旺丁火,农村烧柴禾,如果灶里面放多了,反而不容易着起来,有时候甚至会熄灭。如果八字中木多,火小,或许预示着这个人比较喜欢安逸的生活,不愿意吃苦。或者太娇惯子女,对子女反而起了负面作用。

第六课 十天干的相合

天干的相合又叫天干五合,这个很重要,批命时都要用到,意思是两个天干结合到一起,会合化变身成一种物质,八字命局中出现相合,会改变原来的形式,所以命运的解读也不同。

天干五合分别是:

甲己合,变成土。

乙庚合,变成金。

丙辛合,变成水。

丁壬合,变成木。

戊癸合,变成火。

天干的相合是以这五种形式出现,天干的相合,没有科学的理论依据,不能用逻辑分析它对不对,这是老祖宗规定下来的,在八字预测中运用很广泛,也很实用。

天干相合也非常好找规律,仔细观察可以发现,两干之间原本都是相克的关系,并且都是阳干克阴干:甲克己,成为甲己相合,庚克乙,成为乙庚相合,丙克辛,变成丙辛相合,壬克丁,变成丁壬相合,戊克癸,变成戊癸相合,因此,它们的关系都要以相合来论。

根据相克理论,相合的两天干本来是相克的,但是他们为什么又被规定了相合呢?关于天干相合,有一个故事,我讲给大家听,甲乙(木)克戊己(土),戊哥哥为了讨好甲乙(木),把自己的妹妹己土嫁

三年级上册单元测试题附答案-(全册精品)
破壳而出的意思 第二篇

新人教版小学语文三年级上册单元试题附答案 (全册精品)

第一单元A卷

学校 班级 姓名 等级 知识乐园

一、读拼音写词语。(4)

Pínɡ bà fēng dǐng hú diã kǒng quâ

( ) ( ) ( ) ( )

二、用“——”标出加点字的正确读音。(3)

似乎(sì shì) 假装(jià jiǎ) 白发(fà fā) ...

晃眼(huàng huǎng) 朝霞(zhāo cháo) 好奇(hǎo hào) ...

三、比一比组成词语。(8)

坪( ) 瓣( ) 钓( ) 拢( )

评( ) 辫( ) 钩( ) 扰( )

四、补充词语。(6)

绚( )多( ) ( )人( )目 手脚( )( ) 一( )正( ) 白发( )( ) ( )载而( )

五、给下面的字加上偏旁,变成新字并组词。(6)

朱----( ) 录-----( ) 乙-----( ) 亭----( ) 乔-----( ) 寺-----( )

六、在括号里填上合适的量词。(4)

一(条 )小路 一( )学校 一( )草地

一( )爷爷 一( )相片 一( )槐树

一( )山峰 一( )炊烟 一( )教室

七、照样子在括号里填上恰当的词。(8)

( )的微笑 好奇地( )

( )的石级 奋力地( )

( )的草地 仔细地( )

( )的劳动 使劲地( )

八、选择正确的词语填空。(4)

居然 果然

1.要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在( )爬上来了!

2.天气预报明天有雨,到了第二天,( )下起了雨。

招呼 招引

3.同学们见了老师要打( )。

4.他的精彩表演,( )了许多人来看热闹。

九、根据课文填空。(3)

1.古老的( ),挂在大青树( )的枝干上。

凤尾竹的影子,在( )的粉墙上( )。

2.蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

( ),( )。

十、照样子写句子。(4)

草地上盛开着野花。

(绿绿的)草地上盛开着(五颜六色的)野花。

1.洪水冲毁了大桥。

2.鸟儿在歌唱。

3.小朋友向小鸟打招呼。

________________________________________________________

4.蓝天上有月亮。

________________________________________________________

十一、照样子仿写句子。(4)

1.我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,手脚并用向上爬,像小猴子一样。

一会儿 ________________

2.蒲公英就像我们的手掌可以合上,也可以张开。

就像开卷有益

一、课内阅读。(11)

(一)

我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一个样……

爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都(dōu dū)峰顶。 .

在鲫鱼背(bèi bēi)前,爸爸给我和老爷爷照了一张相(xiàng xi..

āng),留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”

“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”

爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”

1.给带点的字选择正确的读音,用“——”标出。(3)

2.写意思相近的词。(4)

奋力( ) 居然( )

汲取( ) 鼓舞( )

3.用横线划出文中的比喻句,并自己再写一个比喻句。(3)

————————————————————————————————

4.爬呀爬,我和老爷爷还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。

你从“终于”这个词体会到了什么?(2)

二、课外阅读。(9)

(二)

青岛湖的鸟岛是鸟的天下。每年5月,大批的鸟从南方飞来,于是,小岛上挤满了各种各样的鸟。一眼望去,岛上密密麻麻的鸟窝一个挨着一个,数也数不清。窝里窝外,到处是玉白色、青绿色、淡灰色的各种鸟蛋。一个月后,各种各样的毛茸茸的小鸟陆陆续续地破壳而出。这是鸟岛上最热闹的季节。

1.这段话中一共有( )句话。(2)

2.照样子写词语。(3)

毛茸茸 ( ) ( ) ( )

密密麻麻( ) ( ) ( )

3.找出短文中表示鸟蛋颜色的词语。(3)

( )( )( )

4.这段话是围绕哪句话写的?请你用横线划出来。(2)

笔下生花

同学们的课余生活真是丰富多彩!这次习作就来写一写自己的课余生活吧。可以写课余参加的活动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他的事。(题目自拟)(26)【破壳而出的意思】

智慧加油站

本次测验我可以获得

如果你对自己的表现很满意,可以写一句鼓励自己的话;如果你觉得自己还有需要巩固和提高的地方,可以把它写在下面,也可以把自己今后努力的目标写下来。

小学语文三年级上册(人教版)检测题

第一单元B卷

学校 班级 姓名 等级 知识乐园

一、看拼音写词语。(6)

hú diã wán shuǎ hã lǒng rïng

( ) ( ) ( ) ( )毛

dài bàn qù chá zh

穿( ) 花( ) 有( ) 观( )

二、选字填空。(8)

坪 评

草( ) 批( ) ( )论 (

带 戴

爱( ) 皮( ) 穿( ) (

三、词语对对碰。(6)

例:(削)槐米

( )哈欠 ( )游戏

( )课文 ( )花生

( )电视 ( )值日

四、给下面的词语找近义词。(6)

合拢——( ) 似乎——( )

喜爱——( ) 居然——( )

五、连连看。(8)

鲜艳的 花瓣 轻轻地

ǎng 手( ) )坝 )领 招引——( 好听——( 观察 ) )

人教版三年级语文期末测试卷
破壳而出的意思 第三篇

第一单元整理复习

一、根据拼音,写出同音字。

yàn juàn fú zhuünɡ pãnɡ

( )子 试( ) ( )气 化( ) 帐( )

大( ) 疲( ) ( )号 假( ) 莲( )

讨( ) 羊( ) 一( )画 ( )稼 ( )友

二、比一比,组词。

增( )掠( )沾( ) 妆( ) 裁( )稻( )咏( )

赠( )惊( )站( ) 状( ) 栽( )蹈( )冰( )

曾( )凉( )贴( ) 壮( ) 戴( )滔( )永( )

三、词语搭配

( )的细雨 ( )的天空 ( )的羽毛 ( )的翅

膀增添( ) 谱成( ) 展开( ) 露出( )

一( )清香 一( )荷花 一( )画 一( )花瓣

一( )歌曲 一( )羽毛 一( )清泉 一( )翅膀

四、词语积累

1、带有“春”的词语:

春风( ) ( )得意 春华( ) 春色( )

春意( ) 满面( ) 阳春( ) 春光( )

2、带有“花”的词语:

花容( ) 鸟语( ) 花团( ) 百花( )

昙花( ) 落花( ) 奇花( ) 火树( )

五、根据课文内容填空。

1、《燕子》通过描写春天充满生机的如诗如画的春天景色,赞美了( ),

表达了作者对光彩夺目的春天到来的( )。

一身乌黑( )的羽毛,一对俊俏( )的翅膀,加上( )

似的( ),凑成了活泼( )的小燕子。

2、《咏柳》的作者是( )朝的诗人( )。诗中前两句用( )

的修辞手法,把翠绿的柳树比作( ),把柳枝比作( )。后

两句用( )的形式,把对柳树的赞美,引向对( )的赞美。

3、我忽然觉得自己( )就是一朵荷花,穿着( )的衣裳,站在

阳光里。一阵( )吹过来,我就( ),雪白的衣裳随风

( )。

4、《珍珠泉》描写了家乡山林中一眼美丽的清泉,写出了泉水的( )、

( )和( )及冒不完的( ),抒发( )。

六、阅读训练。

月季花

【破壳而出的意思】

月季花的茎又细又长,颜色是深绿色的,上面长着深红色的小刺。小刺又坚

又硬,很扎(za zhü)手。月季花的叶子刚长出来时,是嫩红色的,长大后,

就变成深绿色的。叶子边缘长满了软软的小刺,像锯齿一样。

月季花开花了。花儿有粉红色的,有暗红色的,有桃红色的,还有白色和黄

【破壳而出的意思】

色的。开始小花苞(büo pao)穿着绿色的外衣。几天后,小花苞顶破外衣,

长出几片瓣来。又过了几天,花儿盛(shânɡ chãnɡ)开了,在阳光下向我们张

开笑脸。

1、在括号中选择加点字正确的读音,打“√”。(3分)

2、照样子写词语。(3分)

例:又( 细 )又( 长 )

又( )又 ( ) 又( )又 ( ) 又( )又 ( )

3、读第一节,用“ ”画出比喻句,并认真地摘录在下面的横线上。

4、第一节主要向我们介绍了月季花的 、 、 。介绍时抓住

了它们的特点,并写茎时抓住了三个特点: 、 、 。

5、仔细阅读第二节,完成填空。

第二节写了月季花的 和 。写出表示月季花颜色的词

语: 。月季花开花了,先是 ,接着 ,然后 。

第二单元整理复习

一、读拼音,写词语。

jí fýi qÿng cuì yú wýng má fán yÿ zhǎ yǎn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

luǒ lù tián rùn gōng jù jÿ hán jiüo pî

( ) ( ) ( ) ( )

二、多音字组词。

jǐn( ) jiàng( ) juǎn( ) cháo( )

尽 降 卷 朝

jìn( ) xiáng( ) juàn( ) zhüo( )

三、给正确的生字涂上颜色,让星星闪闪发光。

麦(杆 秆) 石(壁 碧) 装(栽 载) 欧(州 洲)

(启 起)程 (端 瑞)正 (括 扩)大 (陡 徒)峭

四、照样子,写一写。

一 栋 栋 、 、 、

郁郁葱葱 、 、 、

各式各样 、 、 、

五、选出合适的填到句中的括号里。

灵 活 灵 巧 机 灵 灵 敏

1、尽管小鱼很( ),还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

2、姐姐心思( ),经常做些精致的小玩意送给我。

3、我家小狗的嗅觉十分( )。

4、翠鸟有一双透亮( )的眼睛。

六、按要求完成下列句子。

1、一棵高大的橡树挺立在路旁。

变成比喻句:

2、北风刮着。

扩句: 的北风 地刮着。

3、咆哮的洪水卷走了小村庄。【破壳而出的意思】

变成把字句:

变成被字句:

4、这条公路宽阔、平坦。这条公路漂亮。(用关联词语将两句话合并成一句话)

七、阅读短文,回答问题

青 蛙

青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 蚊子 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大

眼睛,蹲在池塘边上,只要有虫子飞过,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷

进嘴里去了。

有人把青蛙养在笼子里,拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪,青蛙

一只也不吃,竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的,青蛙不爱吃呢?不是。只

要把死苍蝇拴在线上,在青蛙眼前掠过,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活的苍蝇

一个样。

青蛙的眼睛非常tâ shū( ),看动的东西很敏锐,看静的东西却很迟【破壳而出的意思】

钝。[ ]虫子在飞,飞得多快,往哪个方向飞,它不仅能分辨qÿng chǔ

( ),还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子[ ]停住不

飞,它[ ]看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可吃的东

西,只好活活饿死。

1、 读文中的拼音,并在括号里写出词语。

2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。

3、仔细读短文,在文中找出两对反义词。

( )--( ) ( )--( )

4、将下列的关联词语正确地填在[ ]里。

如果„„就„„ 只要„„都„„

5、青蛙是怎样捕捉虫子的呢?请用“----”在文中画出相应的句子。

6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢?请你来判断。对的画“√”,错的画“×”。

(1)死的东西不好吃,所以青蛙不吃放在眼前的东西。( )

(2)因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。( )

(3)因为青蛙看不见放在眼前的东西,它只能看见动的东西,所以它才不吃。( )

第三单元整理复习

一、看拼音,写词语。

yù yán hîu huǐ jiý fang býi cǎn yù hã ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dǎ liâ dÿng zhǔ jiào huì bàn shǎng jiǎo dù ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比,再组词。

狼( ) 叼( ) 悔( ) 猎( ) 硬( ) 狠( ) 叨( ) 诲( ) 猪( ) 便( ) 裂( ) 响( ) 幅( ) 盘( ) 叮( ) 烈( ) 晌( ) 福( ) 盆( ) 钉( )

三、给加点字选择正确的读音并把序号填在括号里。

A、yÿng B、yìng

应该( ) 答应( ) 应用( ) 应当( ) ....

A、juàn B、quün

花圈( ) 羊圈( ) 圈子( ) 铁圈( ) ....

A、jiǎo B、juã

角色( ) 角度( ) 主角( ) 角落( ) ....

四、选词填空。

阻止 防止

1、为了( )虫蛀,小刘经常把麦子搬到外面去晒太阳。

2、警察叔叔在马路上( )每一位闯红灯的人。

收获 收成

3、小猴说:“这些麦子都是我的( )。”

4、今年粮食( )不错。

理解 解释

5、爸爸说:“不( )的词语要查字典。”

6、爸爸笑了笑说:“你这是背词典上的( )。”

五、按要求完成下列句子的练习。

1、照样子,把下列句子换个说法,使句子的意思不变。

例:这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

(1)认真学习不正是好学生的表现吗? (2)翠鸟美丽机灵,我们不喜欢它吗?

描写桃花颜色的句子
破壳而出的意思 第四篇

1、二月的时候,桃树开始结出一个一个的小苞,那是花蕾,随着春天的气息越来越浓,花蕾渐渐的长大,花瓣儿犹如小鸡破壳而出一样,从那小小的花蕾中蹦出来,渐渐形成花的雏形。再慢慢地,花瓣儿越来越大,颜色开始有了变化,有的是白色,有的粉红色。

2、那一株白中透着粉嫩,身躯挺拔的桃花,正在还没从寒冷中走出的空气中直直的站立。它开满了无数幽柔的粉白色花朵。描写桃花颜色的句子。似乎还闪耀着萤火般靓丽的光泽。

3、里盛开的桃花一朵朵,一簇簇地挂满了枝头,4、那桃花颜色不一,形态各异,有粉红的、深红的、淡紫的……有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全展开了,一丝丝红色的花芯顶着嫩黄地花粉调皮的探出头来,好奇地向四周张望;有的含包欲放,像害羞的女孩,格外惹人喜爱;有的还是花骨朵,好像饱胀得马上要破裂似的……

5、桃花已经开了不少了,略显枯黄的桃枝上已吐露出嫩绿的新叶,像一条条碧绿的短裙。桃花穿着短裙,在露珠前照“镜子”。有的才展开两三片花瓣儿,像一位害羞的小泵娘;有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄的花蕊;有的还是花骨朵,看起来像熊熊燃烧的烈火。描写桃花颜色的句子

6、粉得如蝶的水红色桃花更美了。远看,就像一个穿着薄如蝉翼的芭蕾舞裙的小泵娘在阳光下跳舞。一阵微风吹来,它们又像千万个小精灵似的,你笑我唱,热闹极了,真是让人眼花缭乱。

7、四月是桃花开放的季节。我喜欢它的色彩,有点淡粉,可又有点淡淡的白色,好似一位可爱的小泵娘脸上抹了点白粉。我也喜欢它的光滑,用手摸一摸,是那么的柔滑。总之我不能用几句话概括它的所有内涵的。

8、粉的是那样的可爱,衬托的绿叶更显示出它的美。凑鼻一闻,散发出谈谈的香气,若有若无。桃花一般分为五瓣,每瓣大小+不一,但颜色均匀,中间的花蕾有黄色的,也有红色的。

9、远看,一片片粉红的桃花密密层层的,像一片片晚霞。近看一朵桃花比一朵桃花美:有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣全展开了,露出了豆芽似的嫩黄的花蕊;有的还是花骨朵儿,饱涨得马上要破裂似的。树枝上还长着嫩绿的新叶,在春风中,绿得闪光,绿得发亮。

10、山上的风景真美丽,满山遍野都是桃花,好像给大地埔上了一层粉色的地毯。走近一看,奇形怪状的桃树把我深深的吸引住了。有高的、有矮的、有大的、有小的。树上开满了粉色的桃花,桃花有六个花瓣,中间的花蕊是深粉色的。孤零零的几片叶子把桃花衬的更加美丽。

11、春节前夕,桃花就开得十分灿烂了,一大片红艳艳的,像一个红色的海洋。

12、阳光给鲜艳的桃花披上了一层金黄的服装,在蓝天的衬托下,桃叶显得格外绿,仿佛是仙女头上的翡翠。

13、这些桃花,红的像火,粉的似霞,白的如玉……有的仰脸微笑,有的低头含羞,有的迎风引蝶,还有无数含苞待放殷红欲滴的花骨朵,像是顽皮的孩子正撅着小嘴,向姐姐们耍小脾气。粉红的桃花,像是小姐姐漂亮的面孔,春外婆给她涂一层淡淡的胭脂。那太红的,又不知是被游人羞了,()还是被春酒灌醉了,一直吸引着众多游人。朴实无华,雅致极了。

14、桃花有粉的似霞,红的似火,紫的如纱,白的胜雪。

15、一朵朵美丽的桃花,犹如一个个小娃娃从翡翠中冒了出来。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花压满枝头,好似一串串透人的冰糖葫芦,每一朵都开着那么红、那么艳,那一朵朵张开花瓣露出淡黄色花蕊,在风中颤动,喷吐着春的芳香,而那一朵朵含苞欲放的花骨朵,宛如调皮的小猴依偎在妈妈的身边。

16、阳春三月,当你在桃花园散步,映入眼帘的是一丛丛粉红色的花蔟,就像一只只粉红色的绵羊在翠绿的原野中寻觅。

17、桃花有单瓣、重瓣,颜色有粉红、深红、纯红、纯白以及红白复色等等。桃花真是千姿百态,让人看了眼花缭乱。

18、桃花有粉红的、深红的、浅紫的,在青翠欲滴的绿叶映衬下,更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了,一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖,调皮地探出头。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵风吹来,朵朵桃花就像一只只花蝴蝶,扑打着翅膀,翩翩起舞,叫人目不暇给,神迷意醉。

19、香味指引着我们来到一片桃树林下,一朵朵粉色、白色的桃花立刻映入眼帘密密麻麻的,太阳照射下来,粉色白色的桃花给原本土黄色的大地铺上了一层粉红色的纱,仿佛给正在午睡的大地盖上了纱布。

20、我们走进桃花从里,就像是走进了粉色的桃花海似的,到处都是粉红色。在桃花从里,时不时还闻得到一阵阵清香。这清香让人心旷神怡,让人消除一天的疲劳。我仔细闻了闻,飘有清香的不止桃花,还有桃叶,看来桃花香把这嫩绿的叶子感染了。

描写桃花的优美语句
破壳而出的意思 第五篇

1、桃花,这春天里美的精灵,她来到世间,哪里是开花,简直是要命的一般,竟漂亮得这样端庄、美丽、娇艳,这样多姿多彩、活泼浪漫。她横枝优雅闲适,斜枝潇洒豪放,曲枝温柔婉约,直枝庄重威严,实是树树有不同、枝枝皆各异,花与树静中有动、动中有静,动静结合,富有生趣,其色彩之美、姿态之美、风韵之美,2、桃花虽没有牡丹的美艳动人,没有玫瑰的妩媚,没有腊梅的迎寒怒放,但它却能为人除去疲劳。假若你站在一片桃林旁,那请你闻一闻,仔细看一看,那桃花便像有魔力般,使人的身心得到放松。描写桃花的优美语句。看那稚气的笑容啊,仿佛回到了童年。

3、桃花有粉红的、深红的、浅紫的,在青翠欲滴的绿叶映衬下,更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了,一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖,调皮地探出头。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵风吹来,朵朵桃花就像一只只花蝴蝶,扑打着翅膀,翩翩起舞,叫人目不暇给,神迷意醉。

4、我忽然感觉自己就是那美丽的桃花,和大自然融在了一起。蜜蜂飞来了,告诉我一天劳动的成果。描写桃花的优美语句。小蝌蚪游过来,告诉我一天旅行的收获。他们都围这桃花尽情欢唱,好象在说:美丽的桃花姑娘,你是春天的化身,你的到来给春天带来了无限春光。

5、我家门前就有一棵桃树,高的树枝很细,每当春天到了,上面就会开满粉细粉红的桃花。三月份,光秃秃的树枝上又一次开满了桃花,像一团棉花。

6、我们在花海里徜徉着,看看这一朵,很美,看看那一朵,也很美。这么多的桃花,神态迥异,千姿百态:有的单独挂在枝头,有的三三两两紧挨着。花上成百上千的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。如果把眼前的景色看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

7、雨下桃花的美,是多么的自然,桃花打开了花苞,花苞竟然闪出珍珠般的亮蕊。桃花留住了细雨,细雨流入桃花的枝上、叶上、花蕊里。微风吹拂,桃花羞红了小脸蛋儿,在空中一躲一闪地,好像一只只蝴蝶在飞舞,小雨点落在粉蝶的翅膀上,粉蝶又成了一只只小船,装满了晶莹剔透的珍珠。

8、远看,桃花就像一位美丽的姑娘,头上戴着鲜艳的桃花。一看就知道,这位美睨丽的姑娘正在打扮自己,要出嫁哩!

9、在二月的时候,桃树开始结出一个一个的小苞,那是花蕾,随着春天的气息越来越浓,花蕾渐渐的长大,花瓣儿犹如小鸡破壳而出一样,从那小小的花蕾中蹦出来,渐渐形成花的雏形。再慢慢地,花瓣儿越来越大,颜色开始有了变化,有的是白色,有的粉红色。此时,已是春间三月了,山上已遍满桃花那玲珑的身躯,花香飘满山间。微风吹来,桃花飞舞着落到地面,带有几分凄美之感。桃花只是桃树生长过程的一部分,等桃花把自己的美艳展现完以后,开始长出一个个果实,那便是鲜甜多汁的桃子。可能是经过春雨的洗礼吧,桃子身上带有一种淡淡的清香,那便是我爱吃桃的原因。

10、在静静的春天里,我站在门前的桃树下,享受春天给予我的一切,春风抚摸着桃花,桃花更美了,春雨滋润着桃花,()桃花更娇嫩了。大自然给予了桃花如诗如画的韵味,桃花也回报了大自然,回报了人类。人们在桃花下,尽情地呼吸,品味醉人的风光。

11、这么多的桃花,姿势真多呀!有的桃花正仰望着瓦蓝的天空;。有的桃花紧紧挨在一起好像在说悄悄话;有的桃花昂着头好像在说:你瞧,我粉红的衣裳,多漂亮!

12、这么多的桃花一朵有一朵的姿势,看着这一朵,很美,看看那一朵,也很美看着看着,我仿佛也成了一朵桃花,一阵阵微风吹来,我就翩翩起舞,粉红的衣裳随风飘动,一只小蜜蜂飞来告诉我采蜜的收获,一只小蝴蝶飞来告诉我昨夜跳舞的乐曲

13、树开着粉红色的桃花。桃花挨挨挤挤的,像一朵朵粉红色的云,从地上升起。粉红的桃花有的才展开两三片花瓣,像是在照镜子打扮自己;有的花瓣全都展开了,像是一位美丽的少女;有的还是花骨朵儿,看起来像是一位害羞的小姑娘。

14、那一朵朵美丽的粉色桃花真是千姿百态,让人看了眼花缭乱。那一朵桃花像在枝头沉睡着,这一朵桃花像在她和她身边的一只小蝴蝶交谈;那一片桃树和桃花像一朵绯红的云;这一片桃树和桃花在唱歌沙,沙,沙

15、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。山上的春*使我想起了苏轼的这首诗。看,在山的那头,在那青草丛旁,山被什么染成了粉的、白的?哦,那是一片桃林。瞧,白色的桃花洁白如玉,粉色的桃花如绽放灿烂笑脸的婴儿、在那桃花盛开的地方,水不再低吟,山不再寂静,它们随着春风吹起动人的歌谣。鸟儿在舒展双翅,花儿开始争妍斗艳。那朵桃花在沉睡着,那朵桃花在与密封交谈,那朵桃花在与蝴蝶飞舞。世界变得如童话般迷人。

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