关于激励学习

导读：　关于激励学习(共7篇)激励学生学习斗志的语句激励学生学习斗志的语句1 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。2 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐3 上帝助自助者。4 莫找借口失败，只找理由成功。5 人之所以能，是相信能6 健康的身体是基础，良好的学风是条件，勤奋刻苦是前提，...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《关于激励学习》，供大家学习参考。

激励学生学习斗志的语句
关于激励学习 第一篇

激励学生学习斗志的语句

1.有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

2.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐

3.上帝助自助者。

4.莫找借口失败，只找理由成功。

5.人之所以能，是相信能

6.健康的身体是基础，良好的学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

7.信心来自于实力，实力来自于勤奋。

8.永远不要以粗心为借口原谅自己

9.练习就是高考，高考就是练习。

10.没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

11.每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。

12.对待难题--我难人难我不畏难；对待易题——我易人易我不大意！

13.手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。

14.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

15.很多事先天注定，那是“命”；但你可以决定怎么面对，那是“运”！【关于激励学习】

16.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。

17.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

18.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

19.山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！

20.学习的关键——重复。

21.只为成功找方法，不为失败找借口。

22.目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。

23.雄关漫道，谁与争勇；烈火熊炉，我自称雄。

24.只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱

只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量

25.含泪播种的人一定能含笑收获。

26.用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌

27.不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。

28.拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

29.坚定的信念＋持久的勤奋＋科学的方法＝成功

邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在本来预计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃……决不……决不……决不！”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。

我不是懒汉，我不是孬种，我要成功

如何激励学生学习
关于激励学习 第二篇

让学生向前进——激励

在中国的教育行程里，学生的学习生涯永远有一根无形的鞭子在鞭策着学生努力学习。可是

人都是有惰性的动物，很多时候宁愿是：能坐着绝不站着，能躺着绝不坐着。这样的惰性在

学生里面更为多见。应为学生被认为是当今社会上最没有压力或者是压力最小的一个群体。

而学生的惰性在课堂上就更能显现。据调查所知从小学到高中基本每个班级的学生上课走神

的人都会在5个以上；都会有2个左右的人在睡觉。而大学上课走神率和睡觉率更是呈倍

数增长。更甚者听课学生的人数都可以用个数来表示。所以大学生是一个更需要激励的对象。

大学是天堂，但是天堂更容易让人堕落。

在管理学中“激励”是指激发人的动机，使人产生内在动力，并朝着所期望的目标迈进的心理

活动过程；从组织行为学的角度来看，激励就是激发、引导、纯正组织成员的行为，使其努

力实现组织目标的过程。激励是指行为人主体通过一定的手段和方法激发和鼓励客体去完成

某项任务，以发挥客体的主动性和创造性，最终实现组织目标的过程。

拿破仑一次在打猎的时候，看到一个落水男孩，一边挣扎，一边高呼救命。着河面并不宽，

拿破仑不但没有跳水救人，反而端起猎枪，对落水者，大声喊道：“你若不自己爬上来，我就

把你打死在水中”。那男孩渐求救无用，反而增添了一层危险，便更加拼命地奋力自救，终于

游上岸。这是一则关于激励的小故事。故事中拿破仑正是应用了激励的方法让小男孩自己游

到岸上来。而且这条河并不宽，完全是在小男孩自己的能力范围之内，只是小男孩并不知道

自己的潜能到底有多大，能不能游上岸？

1、 目标激励、利用愿景，展望未来

2、

3、 物质激励 精神（赞美）激励、善于表扬

4、

5、 树立标杆 团队激励、学习氛围 谈谈班主任工作中的激励艺术

梁艳秋

什么是教育工作中的激励艺术？就是教育者采用有利于学生身心发展的最佳方法，对其主观能动性，非智力因素的种种激发和鼓励，是对学生主体能力展现的一种期待，信任和鼓励，也是一种最为融洽的情感交流。激励是一种手段，也是一种约束。要想有效地激励学生，要讲究策略和方法。在教育工作中，我觉得应该从以下几个方面考虑，以期收到最佳的效果．

1. 强化优点，削弱缺点，扬长避短．他可以发挥学生的潜能，调动学生的积极性，如果只强化缺点，就会使学生觉得自己是个失败者，永远没机会发挥自己的能力，形成恶性循环，所谓后进生越教越差，就是这个道理。例如某个学生语文成绩很好，物理成绩较差，教师就利用他的语文能力来带动其它课程的学习。由于强化了他的优点，他建立了自信心，语文就会更好，有了自信，他就会更愿意面对其他学科的学习问题，也可以利用语文的理解能力来开启其他学科学习之门。

2. 批评鼓励相结合。经常给与学生以鼓励，因为真诚的赞美具有不可名状的威力，它将激励学生在成功的快乐中发挥更大的潜能，激发更大的学习热情。他的这种可贵的自尊和自信，又很容易影响到其他同学。增强学生的自信心。要多注意细节：如与他谈话时要专心一致，让他觉得受到重视；在各种活动中，让他以自己的方式充分发挥自己的创造意愿，即使结果不理想，也不要责备求全，不要只挑错，要注意好的方面，让学生知道你信任他；诚实地表达自己的感情，也要学生诚实地表达自己的感情等。鼓励的关键是要诚实和客观，否则将事与愿违，学生会以为你是在讽刺和挖苦他。结果会比批评还糟糕．

3. 改变不良的言行，养成良好的的行为习惯。没有一项能力不与习惯相关, “良好的习惯是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值，而人在其一生中享受它的利息；而坏习惯是无法偿清的债务，这个债务能用不断增长的利息去折磨人，去麻痹他最好的创举．．．．．．”改变学生不良习惯就像治水，就应该提供好的行为准则，才能有利于学生良好习惯的养成。

4．提出明确的奋斗目标，培养学生共同的积极信念。奋斗目标不宜太过理想化，应结合学生的实际，经过努力，绝大部分同学能达到。有了目标和信念，学生才会努力实践自我的诺言。如果让学生树立这样的信念，我们学校里其他学生都好，那我们就会朝这个目标努力，实现自我预言，变成学校里最好的学生。有了积极的信念，我们将会战胜实践中的各种困难，应付各种挑战。并取得成功．

5．激发学生对班集体的热爱，调动各种特长人才，群策群力，让学生成为班集体的一部分，班荣我荣，班损我损。学生会渴望集体的成功，并让他分享成功的喜悦．班主任不但组织还应该加入学生的活动，以获得学生的拥戴．

6．师生之间进行有效的交流沟通，疏通心理障碍，善于倾听学生的诉说．卡耐基指出：一双会听的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴。学会耐心地倾听，也是对学生的理解和尊重。班主任还应该采用一定方法和措施，帮助学生走出对家庭。社会问题的种种困惑，解除学生学习和成长的后顾之忧．

6、

鼓励学习的口号
关于激励学习 第三篇

鼓励学习的口号

1.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

2. 生命中最值得投资的是自己，给自己最佳的投资是学习。

3. 懒惰等于将自己淘汰!勤劳的蜜蜂没有时间悲哀!

4. 成功来自坚持，执著创造奇迹。

5. 不为后退找借口，要为前进创条件。

6. 知识改变命运，奋斗成就未来。

7. 勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师。

8. 课堂是学习的阵地，宿舍是心灵的港湾。

9. 困难是我们的恩人，兴趣是我们的天堂。

10. 效苏秦之刺股折桂还需苦战

11. 学陶侃之惜时付出必有回报

12. 乘风踏浪我欲搏击沧海横流

13. 飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒

14. 淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年

15. 莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来

16. 十载求学纵苦三伏三九无悔无怨

17. 一朝成就再忆全心全力有苦有乐

激励学习的励志话语
关于激励学习 第四篇

1、真正的希望必须是现实的延伸，是一步步往前走的路，是不断为美好的下一步作准备的实现。

2、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

3、“一分耕耘，一分收获。”在自己的理想道路上，多动脑筋，不断的思考，不停地学习，四肢能勤，不断地“书读百遍”，就会“其义自现”。激励学习的励志话语。

4、我们一定要说积极向上的话。只要持续使用非常积极的话语，就能积累起相关的重要信息，于是在不经意之间，我们就已经行动起来，并且逐渐把说过的话变成现实。

5、推销产品要针对顾客的心，6、简单的开始也会迎来复杂的结论，令人取得难得的永恒，甚至在某一方面永垂不朽，流芳百世。

7、生活中没有退步。只要我们肯学，无论什么经验都是我们需要领悟的章节。

8、人生当自勉，学习需坚持。激励学习的励志话语。从这一刻开始，我依旧是我，只是心境再不同。不论今后的路如何，我都会在心底默默鼓励自己，坚持不懈，等待那一场破茧的美丽。

9、不要等待机会，而要创造机会。

10、人生得耐得住寂寞，兴致勃勃地学习，也得忍受得住孤独。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤奋与苦学，都将会令你的人生褶褶生辉。“天才出于勤奋”，“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”都说明勤奋与苦学的巨大作用，对人生难以比拟的影响。人生深入地进行创造，甚至创新，开辟人生的丰收景象。

11、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

12、不要心存侥幸，避免贪婪的心作怪，这会令你思考发生短路。如果你不是步步踏实，就容易掉入不切实际的赌注。

13、是平凡是伟大，取决于你的勤奋，也与你的机遇有关，也与你的命运有联系。

14、人生，有时心如止水，静静地感受生活的宁静，百事顺利，日子和美；人生，有时波澜起伏，大起大落，时而悲伤，时而兴奋，时而痛心，时而欢喜，但是，不管怎样，一生都应该有坚强的信念，执着的目标，使你勇往直前，追求不懈。

15、攀上山峰，见识险峰，你的人生中，也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大无畏精神，也许就会有腊梅的凌寒独自开的气魄，也许就会有春天的百花争艳的画卷，也许就会有钢铁般的意志。

16、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

17、每一**所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一**都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

18、尽管一路上会有无数的挫折与失败，只要努力勤奋，将会克服一个个困难，磨平一个个棱角，自己多了一份坚定，多了一份坚持，多了一份耐心，人生的路会越走越远，越走越宽。

19、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

20、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

21、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

22、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。

23、无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。()请记住，信心是希望的膏油!

24、永远不要被阴云吓倒，只要我们相信自己，只要我们敢于接受挑战，我们的心就会得到冶炼，我们的前路就不会永远黑暗。

25、在每一个小小的进步中，会让你如沐春风般万紫千红，找到自己的闪光点，觅到自己的亮点，也发出自己的光芒。人生更富有意义。

26、一旦有了真实具体的目标，就要培养毅力，愿望切忌被别人的口水融化，才能完成它，实践它。不过，你要把握一个要诀:每一个行动都必须认真踏实，从中不断获得经验和启示。

27、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!

激励自己学习的励志名言
关于激励学习 第五篇

【关于激励学习】

激励自己学习的励志名言:

人生充满着期待，梦想连接着未来。

惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!

摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

成功的道路上，肯定会有失败；对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功；怕失败者，则一无是处，会更失败。

你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。激励自己学习的励志名言。

可以失败，不可以失志。可以失望，
太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。

再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。

有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。激励自己学习的励志名言。

抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

不必问别人你能做什么，除了你自己，没有人知道。也不必问别人你到底该做什么，除了行动，没有任何解答。

只要有信心，努力，一切可以改变。

再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

只要记分牌上的时间还跳动，就不能轻言放弃。

拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

坚持努力，才能获得成功。

今天多一份拼搏明天多几份欢笑。

相信自己，世界上没有不可攀越的高峰。

胜利的时候不要忘却从前；失败的时候不要忘记还有将来。

理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。

冲刺拼搏，在前进中寻找乐趣。

积少成多，争取每天进步一点。

心有多大，舞台就有多大!有努力就会有回报!

不逼自己一把，怎么知道你有多优秀。

世上不失望的处境，只有对处境绝望的人，人最大的破产是绝望，最大的资产是盼望。

人生的成功不过是在紧要处有一份坚持。

所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。

天天都是一个出发点，每天都有一点提高，每天都有一点收成!

只要你有能力去做的事就一定要去做，不要给自己留下任何遗憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

路就在你脚下，只要走，就能到达远方。

保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。

站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?

少为失败找理由，多为成功找方法，大多数人想要改革这个世界，却不晓得即时从小事做起。

决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。【关于激励学习】

自己的青春自己奋斗，自己的人生自己作主。

勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!

只要比别人更早，更勤奋地学习，才能尝到成功的滋味。

天助自助者，你要你就能。

抽出时间去学习，凡事从小做起，不怕单调和重复，长期的积累坚持，想不成功，也难。

让结局不留遗憾，让过程更加完美。

脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃；壮志凌云，你追我赶誓夺第一。

生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

人生难得几回搏，此时不搏更待何时?

努力造就实力，态度决定高度。

一点一点地进步，不求贪多。

不管怎样，生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事，它会让你变得更好，孤单和失落亦是如此。每件事到最后一定会变成一件好事，只要你能够走到最后。

任何的限度，都是从自己的心坎开端的。每一奋发尽力的背地，必有加倍的弥补。

精神成就事业，态度决定一切。

不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。

激励学习的座右铭
关于激励学习 第六篇

1、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

2、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

3、失败乃成功之母，从失败中吸取经验教训，努力奋斗!??邵海林

4、高考是汇百万人参加的一次练习。激励学习的座右铭。

5、不问收获，但问耕耘!天道酬勤。

6、高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。

7、我有信心一次比一次考得好，有进步。??罗洋

8、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

9、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

10、三更灯火两更鸡，正是男儿读书时，少年不知勤学早，11、名列前茅是银，日新月异是金。

12、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。

13、你想成为幸福的人吗?但愿你要先学会吃苦。??肖凡

14、总想赢者必输，不怕输者必赢。

15、我一定要努力学习，实现我的诺言，得到我曾经有过的辉煌。??黄坤

16、行动是向上的车轮，只有行动，车辙才会向上。无论现在成绩如何，只要有行动，一切皆有可能。??李雕

17、我相信自己能在新的一年中能把精力投入到学习之中，不让关心我的人失望。??赵洋

18、有努力就会成功!??何莲

19、高考得高分的秘诀就是少丢分!

20、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

21、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

22、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定!

23、以此为基地，建造一座雄伟的高楼大厦，让世人仰慕。??宋小佳

24、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生!

25、紧张而有序，效率是关键。

26、试试就能行，争争就能赢。

27、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

28、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。

29、自信是成功的先决条件。

30、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富

31、努力学习，加强班级guǎn lǐ，争取学习上有更大的改善。??江明

32、吃一堑长一智，上期的教训将给我学习的新勇气，在新学期将是新的开始，时间将证明我改变了很多。??刘飞

33、永远不要以粗心为借口原谅自己。

34、不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。

35、高三是集体战斗与个人成就的时期。

36、信心是成功的一半。

37、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

38、开启高考成功之门，钥匙有三。其一:勤奋的精神；其二:科学的方法；其三:良好的心态。

39、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明；宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。

40、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。??安多

41、每道错题做三遍。第一遍:讲评时；第二遍:一周后；第三遍:考试前。

42、淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓不罢休。

43、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

44、有志者事竟成。??魏红霞

45、人生能有几回搏?现在不搏更待何时?珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花!

46、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

47、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

48、平日从严，高考坦然。

49、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

50、更快、更高、更强。领先就是金牌。

51、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

52、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

53、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

54、决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。

55、三更灯火两更鸡，正是男儿读书时，少年不知勤学早，老大方悔读书迟。??史金昌

56、有高水平的集体，才有高水平的个人。

57、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

58、放弃谁都可以，千万不要放弃自己!

59、积一时之跬步，臻千里之遥程。()

60、自己对成绩不满意，在学习方面还要更加努力，只要努力了，成绩不管好坏，自己已经问心无愧了。??王飞

61、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕!

62、好好学习，不再贪玩。??张虎

63、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。

64、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

65、学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。

66、练习就是高考，高考就是练习。

67、记前之所失，补后之所及，我相信?勤能补拙?!??何海洋

68、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。

69、?讲效率?包含两层意思:一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率；有条理是讲效率；聚精会神是讲效率；计划得当也是讲效率。

70、经风雨长不成大树，失败乃成功之母，一份耕耘一份收获，尽自己最大的努力去争取最大的成功，相信自己一定行!??蒲艳斌

激励学习的座右铭大全
关于激励学习 第七篇

激励学习的座右铭大全:

、积一时之跬步，臻千里之遥程。

、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富

、开启高考成功之门，钥匙有三。其一:勤奋的精神；其二:科学的方法；其三:良好的心态。激励学习的座右铭大全。

、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，
、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

、不问收获，但问耕耘!天道酬勤。激励学习的座右铭大全。

、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。

、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

、高三是集体战斗与个人成就的时期。

、自信是成功的先决条件。

、有高水平的集体，才有高水平的个人。

、淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓不罢休。

、更快、更高、更强。领先就是金牌。

、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

、高考是汇百万人参加的一次练习。

、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明；宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。

、心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信:任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!

、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。

、决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。

、对于岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生!

、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

、总想赢者必输，不怕输者必赢。

、试试就能行，争争就能赢。

、信心是成功的一半。

、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定!

、名列前茅是银，日新月异是金。

、平日从严，高考坦然。

、永远不要以粗心为借口原谅自己。

、练习就是高考，高考就是练习。

、紧张而有序，效率是关键。

、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕!

、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

、只求“少丢分”，不说“得高分”!

、每道错题做三遍。第一遍:讲评时；第二遍:一周后；第三遍:考试前。

、高考试卷是一把刻度不均匀的尺子:对于你自己来说，难题的分值不一定高。

、高考得高分的秘诀就是少丢分!

、面对高考试卷的“前分”，志在必得，细大不捐；“后分”多多益善，失不足惜。

、高考试卷的“前分”若能稳拿，“后分”定不落空。

、每天生活:::。小时学习，小时休息吃饭，小时杂务和体育锻炼。

、每天分钟，写好个字(用钢笔或圆珠笔)。

、身体常动，内心常静。

、学习与坐禅相似，须有一颗恒心。

、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。

、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。

、人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。

、学习是要有坐稳“冷板凳”的毅力。只有不畏艰苦、勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。

、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

、不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。

、高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。

、人生能有几回搏?现在不搏更待何时?珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花!

、说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。

、不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。

、“讲效率”包含两层意思:一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率；有条理是讲效率；聚精会神是讲效率；计划得当也是讲效率。

、以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。

、学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。

、勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。

、不经三思不求教，不动笔墨不读书。

、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。

、体悟好往届高考题，触类旁通。

、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天练。

、做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。

、对待试题:冷静、乐观，对待考试:认真、自信。

、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

、遇到会做的题:仔细；遇到不会做的题:冷静。

、把容易题作对，难题就会变容易。

、不求难题都做，先求中低档题不错。

、书越读越薄。学习“网络化”，“严密化”。

、全面复习:“地毯式轰炸”；查缺补漏:“精确制导”。

、宁给强项少一些时间，不差弱项一分功夫。

、笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。

、看清知识的盲点、能力的弱项、丢分的原因。

、模拟的意义在于如何走下去。

、考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。

、调节好兴奋期，学习一浪高一浪。

、模拟失利并非坏事，让你发现问题。

、模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。

、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。

、面对目标，信心百倍，人生能有几次搏?面对成绩，心胸豁达，条条大陆通罗马。

、人生能有几次搏?莫到白发还未博。

、给自己一个恰如其分的自信。

、人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望、颓废、不知所措。

、这世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。

、人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。

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