物理比较快慢怎么算

导读：　物理比较快慢怎么算(共5篇)...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《物理比较快慢怎么算》，供大家学习参考。

物理比较快慢怎么算(一)
初二物理速度快与慢

J02.3 快与慢

一、教学要求

二、教学过程

模块一：速度的概念

问题1a：（全班询问）你们班里哪个同学跑得最快？

问题1b：（提问一个同学）某某同学跑得比你快，是吗？你能否举一个例子说明某某同学的确跑得比你快？有没有信心有朝一日你能跑赢某某同学？

归纳：生活中人们比较运动快慢可采用两种简单的方法：一是路程相同时比时间，二是时间相同时比路程。

速度的物理意义：在物理学中，用速度来表示物体运动的快慢。一个物体的速度越大，表示这个物体运动得越快。当一个物体的速度等于零时，表示这个物体处于静止状态。 模块二：速度的计算

速度的计算公式：在物理学中，速度定义成是路程与时间的比值，即V＝S/t。

速度的定义：物体在单位时间内通过的路程的多少叫做速度。（简要解释“单位时间”的含义）

速度的单位：在国际单位制中，速度的单位是m/s。日常生活中速度的单位还常用“km/h”，1m/s＝3.6km/h（推导）。

问题2：在刚刚结束的第28届雅典奥运会上，中国选手刘翔以12.91s取得男子110m栏的冠军，这个成绩打破了奥运会纪录（12.95s），同时也追平了世界纪录（12.91s）。那么刘翔在这次短跑中的速度是多少米/秒，合多少千米/时？（KEY：8.52m/s 30.67km/h） 问题2进行示范讲解，强调物理计算题的解题规范（解题格式及一般步骤）。

问题3：（课本例题改编）这段时间台风频繁，狂风暴雨、电闪雷鸣似乎成了家常便饭。已知声音在空气中传播的速度为340m/s，若打雷处与你相距1km，则你需要多长时间就能听到远处传来的雷声？（KEY：2.94m/s）

问题4：（课本作业）用激光测距仪测量从地球到月球的距离。激光的传播速度为3×108m/s，在激光从地球发射到月球后再反射回地球的过程中，所需时间为2.56s，求地球到月球的距离。（KEY：3.84×108m）

问题5：（课本作业改编）上海金茂大厦主楼高88层，乘坐运行速度为9m/s的直达电梯到达主楼顶层需要0.75min的时间，请估算主楼约高多少米？（KEY：405m）

问题3-5每题分别请两组各一名同学调板进行比赛，教师进行现场打分（每题10分制）。 模块三：速度的测量

问题6：如何测出玩具小车行走时的速度呢？

问题6让学生讨论后请一同学到讲台实际测量。（为让学生看清小车运动，可将讲台倒向） 模块四：匀速直线运动和变速直线运动

学生完成课本P27图2-25及图2-26的填写后介绍匀速直线运动和变速直线运动的概念。（在物理学中，我们把物体运动速度保持不变的直线运动称为匀速直线运动，速度变化的直线运动称为变速运动）

问题7：汽车在出厂前要进行测试。在某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s；接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s。求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程；（KEY：6000m）（2）汽车在整个测试过程中的平均速度。（KEY：10m/s） 模块五：课堂小结

计算这项技能是学习物理的一项基本功，而物理的计算又与数学的计算要求有很大的不同，所以从一开始我们就应养成规范的计算习惯。速度的计算是我们学习物理碰到的第一个计算，相信大家通过一定的训练，必能顺利地通过这一关。

三、附录

（一）教学媒介

计算器/玩具小车、钢卷尺、停表。

（二）课后作业

（1）20分钟能力作业卷（周日晚交）；（2）练习册（题目筛选，周日检查，每章讲完后上交一次）；（3）实验探究：请测出蚊香燃烧的速度（讲清操作要求）；（4）第五周周日晚第二章测试（鼓励同学在第一次物理考试中能考出好成绩）。

（二）教学设想

（1）要求学生每人都应购买一个计算器，因为这在物理计算问题中可节省大量时间。

（2）问题1b在一定最后一个小问题在一定程度上能起到激励学生自信心的作用。

（3）本节课重点是速度的计算，作为学习物理的第一个计算，对学生解题规范应作必要的要求，同时课堂中选用较多的计算题来加强计算这一技能的训练。

（三）教后记

物理比较快慢怎么算(二)
初二物理第二讲速度相关计算1

初二物理第二讲速度相关计算

【学习目标】

1．什么是机械运动？

2．什么是参照物？选择什么样的参照物看行驶的汽车是静止的？（学习重点、难点）

3．运动与静止的相对性是什么意思？

4．怎样描述物体运动快慢？

5．速度的公式和单位分别是什么？ （学习重点、难点）

重点知识回顾

1.某同学的身高是1.6m,则他的身高应为_______cm.

2.某原子的半径为20nm,则相当于__________m.

3.单位换算:4×105μm=_______m; 7.84×106m=______km 25nm=________m

15km=__________cm 3.6m=__________nm 3×105km=______mm

无线电波在1s内通过的距离为:3×105km=__________cm＝__________mm.

4.一位同学测量了一些物体的长度,忘记了写单位,你帮他填上合适的单位:

小明的身高为1.64_________; 课桌宽46________; 物理课本的长为250______, 一枚硬币的厚度为2__________. 小红的鞋长为24___________,

金星到南麻的距离为40_______. 刘翔在奥运会上跑的距离为110_____.

参照物练习：1：如图以同样快慢、向同一方向前进的卡车和联合收割机以 为参照物卡车是运动的，以 为参照物，卡车是静止的。这就是运动和静止的相对性。 甲：在舱外工作的宇航员。相对 ，他是运动的；相对 ，他是静止的。 乙：正在加油的空中加油机。相对 ，它是运动的；相对 ，它是静止的。 丙：乘坐的电梯的乘客。相对 ，他是运动的；相对 ，他是静止的。

2．在站台上并列的两列火车上，甲车上的乘客看到乙车向东运动，乙车的乘客看到窗外的树木也向东运动，如果以站台为参照物，则（ ）

A．甲车向西运动，乙车向东运动； B．甲车向东运动，乙车向西运动

C．甲乙两车都向西运动，但甲车比乙车运动快

D．甲乙两车都向西运动，但甲车比乙车运动慢

3、在游泳比赛中，观众和裁判比较运动员游得快慢的方法是不同的。请思考一下，观众是用什么方法比较运动员游得快慢？裁判是用什么方法比较运动员游得快慢？

观众的方法实际上是：在相同时间内，看 来比较快慢；

4．物理学中，我们用 描述物体运动的快慢。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度越 ；同样的道理，物体经过相同的路程所花的时间越短，速度越 。

裁判的方法实际上是：物体运动路程相同，看 来比较快慢。

5．在匀速直线运动中，速度等于运动物体 ，公式为 ，国际单位制中，速度的单位是 ，符号是 ；交通运输中常用 作单位，符号是 。

6．了解常用速度单位之间的换算，将你查询的结果填在下面。

10m/s= km/h； 54km/h= m/s。

课堂练习：

一、选择题；

1．一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是米？

A．一位学生的身高为16.3 B．一枝新铅笔的长度为0.175

C．一本字典的厚度为3.5 D．一枚壹元硬币的厚度为1.9

2．小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为

A．1mm B．1cm C．1dm D．1m

3．同学们参加了今年邵阳市初中毕业生体育测试。你认为下列成绩记录符合实际的是

A．立定跳远成绩为5m B．男子1000m跑成绩为50s

C．女子800m成绩为40s D．掷实心球成绩为6.5m

4．下列现象中不属于机械运动的是 ．．．

A．一江春水向东流 B．花香四溢 C．海水奔腾 D．春风拂面

5．我国已成功实现载人航天飞行，在飞船发射升空阶段航天员被固定在座舱内。选取下面哪个物体作为参照物时，航天员在此阶段是静止的

A．飞船的座舱 B．天空中的云朵

C．地面上的发射架 D．太平洋上跟踪监测的测量船

6．下列描述运动中不属于机械运动的是 （ ）

A．月亮绕着地球转 B．玉米的成熟 C．乌云遮住太阳 D．蚂蚁在地面爬运

7．有关参照物的说法正确的 （ ）

A．运动的物体不能做参照物 B．只有固定在地面上的物体才能做参照物

C．任何物体都可以作参照物 D．研究某一物体的运动，必须选定参照物

8．明代诗人曾写下这样的诗句“空手把锄头，步行骑水牛，人在桥上走，桥流水不流”，其中“桥流水不流”一句应理解成其选择的参照物是 （ ）

A．水 B．桥 C．人 D．地面

9．观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（ ）

A．甲、乙两车一定向左运动

B．甲、乙两车一定向右运动

C．甲车可能运动，乙车可能向右运动

D．甲车可能静止，乙车向左运动

10．人正常步行10min所经过的路程最接近（ ）

A．8m B．80m C．800m D．8000m

11．在生活和工作中经常进行估测。以下估测比较接近实际的是（ ）

A．学生课桌的高度大约在1.4～1.6m之间

B．l位中学生脚的长度大约在100～150mm之间

C．汽车运行的平均速度大约在80～100m/s之间

D．成人步行的速度大约在1.0～1.3m/s之间

12.甲、乙、丙三人各乘一台升降机,甲看见楼房在匀速上升,乙看见甲匀速上升,甲看见丙匀速下降,则他们相对于地面( )

A 甲上升 B 乙下降,但比甲快 C 乙下降,但比甲慢 D 丙下降,但比甲快

13．一辆汽车沿河岸行驶，车上的人看到岸边的树木向

西移动，而河上一艘船却在向东移动，当以船为参照物

时，最准确的描述是[ ]

A、车和地面都在向西运动，且地面比车运动得快；

B、车和地面都在向西运动，且车比地面运动得快；

C、车向西运动，地面向东运动；

D、地面向西运动，车向东运动。

14．用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速度是

A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s

15．如图是一个骑车者与一个跑步者的路程与时间的变化图线，

从图线中能够获得的合理信息是

A．他们同时出发 B．骑车者用8s时间通过了80m路程

C．跑步者的速度是8m/s D．骑车者的速度是8m/s

二、填空题

1．完成下列填空：

130km＝ m； 65mm＝_______m； 108km/h＝ m/s；

2.5μm= m； 10nm＝ m； 15 m/s＝ km/h。

2．（3分）如下图甲、乙、丙三个图中，木块的长度分别为:甲 cm；

乙 cm；丙 cm。

3．如图停表的读数是 分 秒，即 秒。

4．小明一家双休日驾车外出郊游，在汽车行驶的过程中，小明同学观察了一下速度及里程表盘如图甲所示，此时汽车的行驶速度为___________。汽车行驶了半个小时后，表盘的示数如图乙所示，那么这段时间内汽车行驶的平均速度为___________。

5．甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速

度与时间关系如图所示。甲物体的速度是 ，若

以甲为参照物，乙向 做直线运动，经过6s甲乙

两物体相距 m。

6．一辆小汽车在平直的公路上行驶，在这条公路上任意取如图所示的5段路程，并将小汽车通过的各段路程及所对应的运动时间记录下来，据此可判断，小汽车在这整个路程中作_______运动，运动的速度的大小是______m/s。在最后一个2.25s内物体运动的速度是______m/s。

7、如图所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形。当滑块自顶端A出发开始计时，分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”。

（1）除了数字钟，实验中用到的测

量工具还有 。该实验的

实验

原理是 。

（2）滑块由A滑至C的过程中平均

速度是 m/s。

（3）滑块在AB段的平均速度vAB和

在BC段的平均速度vBC的大小关系是 。

8、下图是公路旁的交通标志牌，请你根据它所包含的信息回答下列问题：

（1）该交通标志牌告诉汽车驾驶员，从现在起，车速不得超过 km/h；

（2）如果此时汽车正以10m/s的速度匀速行驶，则该车 （选填“有”或“没有” ）违反交通规则；

（3）在不违反交通规则的前提下，汽车从此处到达收费站至少要经过多长时间？【物理比较快慢怎么算】

9、一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700米处鸣笛，汽车沿直线向前行驶40米后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声。已知声速为340米/秒，求汽车的行驶速度？

物理比较快慢怎么算(三)
初中物理怎样比较运动的快慢教案(公开课)

7.2怎样比较运动的快慢

检测:

1.我们看到工厂的烟囱冒着白烟，参照物是_____，坐在行驶的汽车的旅客甲看到旅客乙静止不动，参照物是____，日常说“太阳从东方升起，日落西山”参照物是______。【物理比较快慢怎么算】

2.黑板以____为参照物是运动的，以____为参照物是静止的。

教学目标

1.理解速度地概念，能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单计算。能够对速度的不同单位进行换算。知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。

2. 通过阅读、观察和讨论，感知比较物体运动快慢可以有不同的方法，知道物理学中比较运动快慢的方法。通过例题的学习掌握应用速度公式进行有关计算的方法。

3.乐于从各种渠道搜集、估测一些物体的速度。

教学过程

一、新课引入

师：我们通常用“风驰电掣”来形容物体运动得快；而用“老牛拉车”来形容物体运动得慢．

师：乌龟和兔子谁跑的快？

师：在“龟兔赛跑”的比赛中，明明是兔子跑得快，而为何却是乌龟得了冠军呢?

二、新课教学

1.比较运动快慢的方法

师：游泳池中，比赛正在紧张地进行着。在比赛过程中，观众是怎么判断谁游的快？

生：游在最前面的人快

师：而在运动员到达终点时，裁判员是怎样判断输赢的？

生：裁判员认定少的人快。

(1)用“相同时间比路程”的方法：它是比较物体在相等的时间内通过路程的长短．例如：在1min内，骑自行车可通过200m，汽车可通过1000m，在相等的时间内，汽车通过的路程长，它的运动比自行车快．

(2)用“相同路程比时间”的方法：它是比较物体通过相等的路程所用时间的多少．例如：百米赛跑时，11．25s的成绩比11．45s的成绩快．

图9—2—1(a)、(b)两图分别表示比较运动员游泳快慢的两科方法，其中图(a) 表明 __________．图(b)表明__________．

图(a)表明，在相同的时间内,中间运动员通过的路程最长，

所以中间的运动员运

动的最快；而图(b)表明三个运动员在通过相同的路程内，中问运动员所用的时问最短，所以中间的运动员运动得最快．

师：比较物体运动快慢有两种方法：相同的时间比路程，路程多的速度快；取相同的路程比较时间，所用时间少的速度快．在物理学中，采用“相同时间比较路程的长短”的方法．

2.速度及其计算方式

比较下图中汽车和飞行运动的快慢

物理学中，把物体在单位时间通过的路

程叫做速度（velocity）

速度＝路程/时间

“单位时间”是指时间间隔，如1s、1h

等，是为比较快慢而统一规定的“相同

时间”

若用字母v表示速度，s表示路程，t表

示时间，则上面的公式可写成

v=s/t

s——路程——米(m) t---时间——秒(s) v--速度—— 米每秒(m／s) 注意：

（1）三个物理量必须对应于同一个物体。S是在时间t内所通过的路程，t是通过路程s所用的时间。

（2）运算中单位要统一，且单位参与计算过程．

（3）在国际单位制中速度单位是m／s，读作“米每秒”，例如汽车1s通过10m记作“10m/s”,在交通运输中常用km／h．

(4)同时进行速度单位换算(做练习)及了解一些物体的速度(课本上的信息浏览)

(5)速度计算公式的应用:

例题 : 大型喷气客机的飞行速度为990km/h，它每分飞行多少千米？如果你骑自行车（速度约5m/s），要用多长时间才能骑完客机1min内飞过的路程？ 巩固练习：一列火车长200m，以36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？

3.匀速直线运动

物体在一条直线是上运动，如果速度保持不变，这种运动叫做匀速直线运动（uniform rectilinear motion）。这是一种最简单的机械运动。

变速运动：常见物体的运动速度是变化的，这种运动叫变速运动。例如，火车在出站时速度逐渐增大，进站时速度逐渐减小。变速运动比匀速运动复杂，在粗略研究的情况下，也可以用公式v=s/t来处理有关问题。

4.小结

5.作业

物理比较快慢怎么算(四)
初二物理第四讲 快与慢

快与慢——比较运动的快慢

情景导入：球拍运动中的速度之王——羽毛球

通常，人们总是认为网球是球速最快的球拍运动，美国著名网球选手罗迪克保持的世界最快球速纪录为246km/h。但是，在北京进行的苏迪曼杯中，组委会首次设置了微波感应器，通过该仪器来测试羽毛球的飞行速度。测试的结果显示，付海峰的击球速度最快，为332 km/h。由此证明：羽毛球是世界上球速最快的球拍运动，当之无愧的球拍类运动的速度之王。羽毛球的速度甚至可以和F1赛车的速度相媲美，F1赛车的最快速度也就是350 km/h。 知识导航：

1．比较物体运动快慢常用两种方式，一是路程相同时比较________________，二是时间相

同时比较____________________。

2．速度是表示物体_____________________的物理量，运动物体在单位时间内通过的路程叫

做速度。

3．速度公式：vS，式中字母代表的物理量分别是：_________________________________ t

____________；速度单位有m/s、km/h。1m/s=_____________ km/h，1 km/h=_________m/s。 重难点解析：

1．利用公式计算速度的时候，S和t必须有对应性，或者说S必须是时间t这段时间内通过

的路程。

2．对于由公式导出的单位，其换算方法是：

1m103km1m/s3600103km/h3.6km/h 11sh3600

经典例题：

例1．两个运动的物体，甲的速度比乙的速度大，说明（ ）

A．运动时甲比乙用的时间短 B．运动时甲比乙通过的路程长

C．通过相同的路程甲比乙所用的时间长

D．在相同的时间里甲比乙通过的路程长

解析：速度是表示物体运动快慢的物理量，物体在单位时间内通过的路程叫做速度。甲的速

度比乙的大，说明在相同时间内，甲通过的路程比乙通过的路程长；或者说在相同路程时，甲需要的时间比乙需要的时间短。A、B选项只考虑了一个因素，因此错误。答案为D选项。

反思与拓展：比较物体运动的快慢，要么路程相同比较时间的长短，要么时间相同比较路程

的长短。只考虑其中一个因素是无法确定速度的大小的。

例2．现有甲、乙、丙三辆汽车，甲车以5km/h的速度运动，乙车以24m/s的速度运动，丙

车2min通过了3km，则三辆车中运动速度最快的是（ ）

A．甲车 B．乙车 C．丙车 D．无法判断 解析：比较物体运动快慢的方法如上题所述。那么，我们可以设想，根据它们的速度，当它

们运动时间相同时，通过路程越长的速度越快。假设这个相同的时间为1h，则甲1h通过的路程为5km，乙1h通过的路程为24m/s×3600s=86.4km，丙1h通过的路程为3km×60min=90km。可见，最快的是丙，选项C正确。 2min

反思与拓展：其实本题可以换个方向来思考，此题考查的就是单位的换算。比较物体之间的

快慢，只要按照同一单位换算，速度大小关系就很明显了。【物理比较快慢怎么算】

课堂基础训练：

1．速度等于物体在通过的路程。它的物理意义是式： 。

2．速度的国际单位：。常用单位：

(m/s)

3．下面的速度单位换算，正确的是（ ）

36km1000m =10m/s 1h3600s

36km1000mB． 36km/h= =10m/s 1h3600

361000C. 36km/h= =10m/s 13600

361000mＤ． 36km/h= =10m/s 13600sA． 36km/h=

3．某人匀速行走的速度是1.25m/s，那么他行走30min通过的路程是________m；若他以这样的速度行走360m，那么需要___________s。

4． 《龟兔赛跑》中由于兔子在中途睡觉，所以乌龟提前到达终点获得胜利，整个过程中（ ）

A．兔子始终比乌龟跑的快

B．兔子始终比乌龟跑的慢

C．比赛采用相同时间比较路程的办法

D．比赛采用相同路程比较时间的办法

5．小华从家里走到学校通常步行需要10min，那么小华的家到学校的路程最接近（ ）

A．60m B．600m C．6000m D．无法估算 课后能力提升：

6．坐在行驶汽车上的乘客，欲估测前方隧道的长度。

在进、出口的位置分别看了一下手表如图2。汽

车通过隧道的速度为40km/h，则隧道长度为

________________km.

图

2 7．温福、甬台温铁路即将贯通，届时能有效串联温

州部分县市，标志着温州进入“高速铁路”时代。

（1）图3标出了温福、甬台温铁路在温州境内的八个站点，据图

可知苍南站位于新温州站的________方向。

（2）新温州站到瑞安站高速铁路线长22.87km，开通高速铁路客

运后，如果火车以200km／h的速度从新温州站开往瑞安站，

则行驶时间为________h。

8．如图4，甲图是世界上最长的跨海大桥——我国杭州湾跨海大桥

的一部分。2008年5月1日大桥正式通车，该桥全长36km某

车刚行驶到桥面时，车内显示速度的表盘示数如图乙，那么该图3 车此时的运动速度为________km/h=_________m/s，车辆匀速通

过整个大桥需_____________h。

甲 乙

9． 2008年5月29日下午，象征着爱心、梦想、和平与希望的奥运圣火在芜湖成功传递，

已知此次传递全程约l0km，历时65min，则火炬传递全程的平均速度约为______km/h，合____________m/s。

10． 2008年5月31日，牙买加短跑运动员博尔特在纽约锐步田径大奖赛上创造了9秒72的最

新100m世界纪录，他在100m决赛时的最快速度大约为（ ）

A. l0cm/s B. 10dm/s C. l0m/s D. 10km/s

11．小红和小兰两人进行百米赛跑，同时出发，每次小红都比小兰提前10m到达终点。假

设两人速度不变，采用下列方式进行比赛：

（1）仍在同一起跑线，小兰先跑10m远，然后小红立即出发，结果是（ ）

（2）将小红的起跑线后移10m，小兰仍在原起跑线，两人同时出发，结果是（ ）

A．两人同时到达 B．小红先到终点

C．小兰先到终点 D．无法确定

12．一位女士由于驾车超速被警察拦住，警察说：“太太，你刚才的速度是60km/h。”这位

女士反问：“不可能，我才开了7min，还不到一个小时，怎么会有60km？”从以上对话中可知，这位女士没有理解下面哪一个概念（ ）

A．速度 B．时间 C．路程 D．温度

13．地震波是一种由地震震源发出，在地球内部传播的波．地震波分为主波、次波和表面波，

纵向震动的地震波称为主波，横向震动的地震波称为次波．主波比其它地震波运动得更快，主波的传播速度是6km/s，次波传播的速度是4km/s．2008年5月12日四川汶川大地震发生时，我市也有震感． 已知汶川到我市的直线距离约为1440km， 则该地震波主波比次波早多长时间传到我市?

14.某次人工近距离点火爆破，使用长为60m、燃烧速度为0.5m/s的引火线，安全区在爆破点

400m外。为确保安全，人在点火后奔跑（假设人在跑的过程中速度不变）的最小速度应为多少？

15.火车匀速直线运动，钢轨每根长为12.5m，车轮滚过钢轨接头处要发出一次撞击声。从某

时刻听到第一声撞击声时开始计数和计时，则3分钟内共听到车轮的撞击声为7声，求火车速度？

16．假期，小明一家驾车出游，

（1）在经过某交通标志牌时，小明注意到牌子上的标

示如图5，你知道它们分别是什么意思吗？

（2）若平时小明爸爸驾车通过这段路程用时30min，上桥 40 则小明爸爸驾车时的速度是多少？在不违反交通规则的18km

前提下，试计算从标志牌到上桥的最快时间是多少？

（3）当汽车行驶至某高速路口时，小明注意到这段高图5

速公路全长180km，行驶速度最低限速为60km/h，最高限

速120km/h，小明看表，现在是10点钟，他很快算出并告诉爸爸跑完这段路程，必须要在哪段时间内通过高速公路出口。请你计算一下，这段时间的范围。

课外探究实践：

测量光速

光的传播有没有速度？根据现代实验，光在真空中的传播速度为2.997×108m/s。这个速度太快了，所以大多数古代的学者，包括亚里士多德在内，都认为光速是无限大的。近代的开普勒和笛卡尔也持这种看法。但是伽利略认为，光速是有限的。伽利略不但预见到光速有限，也提出了测量光速的任务，开始了光速测量的艰难历程。

根据自己的设想，伽利略选择了相距4.8千米的两座小山，和助手一起分别登上小山的山顶。每人手里拿着一盏带有桶罩的手灯。伽利略还带有一个计时器。测量开始时，伽利略首先拿去罩在手灯上的罩子，同时启动计时器。一束光线从伽利略的手灯发出，传向远方。当伽利略的助手看到了对方山头上传来的灯光，立即去掉罩在他手灯上的罩子，一束从助手手灯上发出的光向伽利略所在的山头传去。当伽利略看到从助手手灯传来的光线后，立即关闭计时器。光线从山顶甲至乙，又从乙返回甲的时间可由计时器测出，在这段时间内光线恰好传播了9.6（4.8×2）千米。根据速度（v）=距离（s）/时间（t）就可以测出光的传播的速度。但光线传播的速度太快了，而人的反应速度有限，所以伽利略在地面上测光速的实验不可能测出光速。不仅伽利略没有成功，在19世纪以前，没有一个人在地面上成功地测量出光速。

1862年麦克斯韦推导出电磁效应传播时所遵循的方程，传播速度为两个可测量的常数的乘积，这与1857年科尔劳施得到的值以及韦伯求出的电信号在导线中传播的速度值相符合，并促使迈克尔逊于1878年进行了有决定意义的实验测量。这个实验不仅被宣布为一次精确的测定，而且也是实验技术的一块里程碑。在实验中遇到了几乎是难以解决的困难，但迈克逊还是成功地完成了这项工作。他的实验结果精到了1%以下。通过这次测量和迈克逊以后的多次实验，人们知道，光速约为30万千米/秒。

根据相对论理论知，真空中光的传播速度是一切信息传播的极限速度，不管以任何参照系（其中包括相对于光源高速运动的参照系在内）进行观察，光速的实验测定值都是一样的。因此，这个速度值就成了量子电动力学理论的基本手段，同时它也限定了可观察宇宙的范围。

物理比较快慢怎么算(五)
8上物理 1.3运动的快慢

武汉市板桥中学 八年级 物理（上） 5 主编人：王敏 审核人： 王敏 上课时间：2013-9-

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