安顺2016年配额生

导读：　安顺2016年配额生(共7篇)2016安顺市国有土地上房屋征收与补偿管理规定市政府办关于印发安顺市国有土地上房屋征收与补偿管理规定（试行）的通知来源:市政府办 作者: 编辑:吴华 日期:2016-01-14 点击率:75 [我要打印] [关闭] 摘要:引题:关键字:安府办发〔2016〕1号各县、自治县、区人民政府（管...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《安顺2016年配额生》，供大家学习参考。

安顺2016年配额生(一)
2016安顺市国有土地上房屋征收与补偿管理规定

市政府办关于印发安顺市国有土地上房屋征收与补偿管理规定（试行）的通知

来源:市政府办 作者: 编辑:吴华 日期:2016-01-14 点击率:75 [我要打印] [关闭] 摘要:

引题:

关键字:

安府办发〔2016〕1号

各县、自治县、区人民政府（管委会），市政府各部门、各直属机构：

经市人民政府同意，现将《安顺市国有土地上房屋征收与补偿管理规定（试行）》印发给你们，请认真抓好落实。

2016年1月5日 （此件公开发布）

安顺市国有土地上房屋征收与补偿管理规定

（试行）

第一章 总 则

第一条 为进一步规范我市国有土地上房屋征收与补偿，维护被征收人合法权益，根据《国有土地上房屋征收与补偿条例》、《贵州省国有土地上房屋征收评估机构选定办法（暂行）》及《省住房城乡建设厅关于印发〈贵州省国有土地上房屋征收与补偿指导意见〉的通知》（黔建房通〔2015〕386号）文件精神，结合我市实际，制定本规定。 第二条 安顺市行政区域内国有土地上房屋征收与补偿工作适用本规定。

第三条 县(区）人民政府负责本行政区域内的房屋征收与补偿工作，并设立专门的房屋征收部门或在住建部门中确定一个部门作为房屋征收部门组织实施房屋征收与补偿工作；房屋征收部门也可以委托项目所在地乡、镇（街道）人民政府（办事处）作为房屋征收实施单位，承担房屋征收与补偿的具体工作。 第四条 市人民政府对各县（区）人民政府房屋征收与补偿工作进行监督。

市住建部门应会同同级财政、审计、国土、发改等有关部门加强对房屋征收与补偿工作的指导。

第二章 工作职责

第五条 县(区）人民政府在房屋征收与补偿工作中的主要职责：

（一） 统筹辖区内政府购买房屋征收服务工作；

（二） 组织国土、规划、房管、建设、工商、税务、城市管理等有关部门依法对征收范围内未经登记的建筑，以及房地产登记簿记载事项不明确或者与现状不符的建筑进行调查、认定和处理。同时加大对违法建筑的查处力度；

（三） 制定房屋征收补助和奖励办法；

（四） 组织有关部门对征收补偿方案进行论证和公布，征求公众意见；

（五） 公布征收补偿方案的征求意见情况和修改情况；

（六） 因旧城区改建需要征收房屋，50%以上被征收人认为征收补偿方案不符合《国有土地上房屋征收与补偿条例》规定的，应组织由被征收人和公众代表参加的听证会，并根据听证会情况修改完善征收补偿方案；

（七） 作出征收决定前，组织开展房屋征收项目的社会稳定风险评估；房屋征收决定涉及被征收人数在200户以上的，应当经政府常务会议讨论决定；

（八） 依法作出房屋征收决定并公布；

（九） 依法作出补偿决定并公布;

（十） 被征收人从收到补偿决定之日起在法定期限内不申请行政复议或者不提起行政诉讼，在补偿决定规定的期限内又不搬迁的，由作出房屋征收决定的人民政府申请人民法院强制执行。

第六条 县（区）人民政府房屋征收部门的主要职责：

（一）具体实施或委托房屋征收实施单位实施房屋征收与补偿工作，并对委托实施单位进行监督；

（二）根据需要可以通过购买服务方式委托各类服务机构开展房屋征收与补偿过程中涉及的测绘、摸底调查、房屋拆除、法律服务等专业性工作；

（三）拟定房屋征收补偿方案并报同级人民政府；

（四） 组织开展房屋征收摸底调查工作；

（五） 与被征收人签订房屋征收补偿协议；房屋征收补偿协议订立后，被征收人一方不履行协议约定义务的，依法提起诉讼；

（六） 与被征收人在房屋征收补偿方案确定的签约期限内达不成补偿协议，或者被征收房屋所有权人不明确的，报请同级县(区）人民政府作出补偿决定，并在房屋征收范围内予以公告；

（七） 按规定向市住建部门报送辖区范围内房屋征收补偿的相关统计数据；

（八） 依法申请人民法院强制执行前，房屋征收部门应当依法书面催告被征收人、承租人履行搬迁义务，并向公证机构申请办理被征收房屋的证据保全，对征收补偿决定中明确的补偿金额和银行专户存储账号、产权调换房屋和周转用房的地点和面积等材料进行公证；

（九） 公开房屋征收信息，及时为被征收人提供房屋征收补偿的相关信息。

（十） 建立完善房屋征收补偿档案。

第三章 房屋征收工作管理

第七条 为了公共利益的需要，确需房屋征收的各项建设活动，应当符合国民经济和社会发展规划、土地利用总体规划、城乡规划和专项规划。

保障性安居工程建设、旧城区改建项目应当纳入县（区）国民经济和社会发展年度计划。

第八条 房屋征收年度计划按照属地管理原则，由各县（区）住建部门组织编制，房屋征收年度计划应包括以下内容：

（一）项目名称、地点；

（二）公共利益类别；

（三）征收范围（征收规划红线图）；

（四）征收房屋面积、性质与户数；

（五）征收补偿资金概算及资金来源；

（六）对被征收人的安置方式;

（七）安置房源筹措计划。

第九条 县（区）住建部门须在每年6月底前编制下一年度房屋征收年度计划，经同级人民政府同意后，上报市住建部门备案。实施过程中房屋征收年度计划有调整的须经同级人民政府同意后，报市住建部门备案。

房屋征收年度计划备案，需提供以下材料：

（一）发展改革部门出具的项目立项批文或者相关材料；

（二）规划部门出具的批准文件或者相关材料；

（三）国土资源部门出具的批准文件或者相关材料；

（四）保障性安居工程建设、旧城区改建项目纳入县（区）国民经济和社会发展年度计划的相关批准文件。

第十条 市住建部门建立安顺市房屋征收信息管理系统，县（区）房屋征收部门抓好房屋征收信息系统的建设运用工作。

第十一条 完善房屋征收项目前期摸底调查制度。

（一）房屋征收部门在拟定房屋征收补偿方案前，须对建设项目房屋征收范围内房屋的权属、区位、用途、建筑面积以及租赁和用益物权、户籍、人口、安置意向等情况进行调查核实，将摸底调查结果存档备查，并及时录入房屋征收信息管理系统。

（二）房屋征收部门将被征收房屋摸底调查结果在征收范围内和房屋征收信息网站上进行公布，接受社会监督，并作为被征收房屋权属认定的重要依据。

（三）开展摸底调查的房屋征收服务机构必须具备相应的测绘资质，配备精准的测绘设备，确保摸底调查测绘数据准确。

第十二条 市住建部门定期向社会公布综合实力强、社会信誉好、能提供持续服务的评估机构名单，供被征收人选择，但不得限制其他符合条件的评估机构参与评估活动。征收公告发布后，房屋征收部门应组织被征收人协商选定评估机构，并将评估结果向社会公示。

第十三条 市住建部门应加强对房屋征收补偿工作从业人员的培训和管理。建立健全对房屋征收服务机构的考核制度，征收从业人员职业规范和持证上岗制度。

第十四条 县(区）人民政府在作出房屋征收决定前，征收补偿资金应存入专用账户，确保专款专用、足额支付。对于已明确用于产权调换的房屋必须符合国家和省建筑质量安全标准，水、电等配套设施齐全，并经竣工验收合格，无产权纠纷。

第十五条 县（区）人民政府制定公布的房屋征收补偿、奖励和补助等标准在实施过程中，不得擅自提高或降低。市住建部门负责对中心城区国有土地上房屋征收项目的征收补偿方案进行总体平衡。

第十六条 在房屋征收工作中，对无理索要高额补偿、拒不按时搬迁、侵害其他已搬迁群众合法权益、严重影响房屋征收秩序和安置住房建设进度的，县（区）人民政府在严格履行房屋征收程序的前提下，依据《国有土地上房屋征收与补偿条例》的规定，及时依法申请法院强制执行。

第四章 监督管理

第十七条 住建部门应会同同级财政、审计部门对征收补偿资金的到位、存储、使用情况进行监督，确保补偿资金的安全与合规使用。

第十八条 各级审计部门要对征收补偿资金的管理和使用进行监督、检查与审计。

第十九条 督查督办部门要加强对部门履行职责、贯彻落实工作部署和政策执行情况进行监督检查。 第二十条 纪检监察部门要加强执纪监督问责，严肃查处违纪违规行为。涉及犯罪的，依法移交司法机关处理。

第五章 附 则

第二十一条 本规定由市住房城乡建设局负责解释。

第二十二条 本规定自发布之日起实施。

抄送：市纪委，市委办公室、市委组织部、市委宣传部、市委统战部，

安顺军分区，武警支队。

市人大常委会办公室，市政协办公室，市中级法院、市检察院。

各民主党派。

安顺市人民政府办公室 2016年1月11日印发 共印80份

安顺2016年配额生(二)
2016年贵州省安顺市初中毕业生学业、升学招生考试语文试卷

2016年安顺市初中毕业生学业、升学（高中、中职、五年制专科）招生考试

语文科试题

一、基础知识积累与运用能力考查（30分）

1．下面各组词语中加点字的字音和字形完全正确的一组是（ ）（3分）

A．倔（juã）强 殷（yīn）红 隽（juàn）永 脍灸（zhì）人口

B．妥帖（tiě） 燥（zào）动 慰藉（jiâ） 锐不可当（dǎng）

C．绚（xuàn）丽 凋（diāo）零 埋（mán）怨 相得益彰（zhāng）

D．贮（chǔ）藏 恐吓（hâ） 称（châng）职 怡笑大方（yí）

2．下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）

A．欧·亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。 ．．．．

B．安顺市通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品．．．．

质。

C．《奔跑吧，兄弟！》热播以来，广大中小学生对该节日的热衷程度可谓迫在眉睫。 ．．．．

D．我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。 ．．．．

3．下列各句中没有语病的一项是（ ）（3分）

A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了人家庭的温暖。

B．我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。

C．青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。

D．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。

4．填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分） 电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。____。大量存在的是，日常工作、生活巾普通电器带来的低强度电磁波辐射，这种辐射污染不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影，而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。

A．一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多

B．既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多

C．一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少

D．既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少

5．诗词默写（共4分，每空1分） ① ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》） ② ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

③海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

④了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

6．根据提示默写（共4分，每空1分）

①《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。《爱莲说》中表意与之相近的文句是“ ， ”。

②我们常用李白《行路难》中的诗句“ ， ”表明远大的志向和夺取胜利的信心。

7．名著阅读（4分）

①“他是梁山好汉巾真正的名门之后、将门虎子。他自己是武举出身，官至殿司制使，因先后失陷花石纲、生辰纲，投鲁智深二龙山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，在梁山好汉中排名第17位。”此人为《水浒》中的 （人名），下列哪两个故事情节跟他有关：A．汴京卖刀 B．三打祝家庄 C．大闹飞云浦 D．江州劫法场 E．遗失生辰纲：

②《童年》讲述的是（主人公） 三岁到十岁这一时期的童年生活。他在艰难困苦、令人室息的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个 的人。

8．李克强总理在《政府工作报告》中提到，制定“互联网+”行动计划。至此，“互联网+”已升至国家层面。实际上“互联网+”早已融入到我们的日常生活中。

请你根据右图内容解释“互联网+”的含义。（3分）

9．仿照例句，将下面句子补充完整。（3分）

例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；

我喜欢白色， ；

我喜欢红色， 。

二、阅读能力考查（60分）

（一）阅读下面诗歌，完成10-12题。（7分）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

10．全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“ ”终。以“ ”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）（2分）

11．本诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）

12．颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。（3分）

①颔联中两个用得极妙的动词： 、 。

②赏析：

（二）阅读下面古文，完成13-17题。（18分）

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

臣本布衣，躬耕于南阳，荀全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原。庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

13．解释下列句中加点词语在文中的意思。（4分）

①此诚危急存亡之秋也（ ） ②以光先帝遗德（ ） ．．

③是以先帝简拔以遗陛下（ ） ④先帝不以臣卑鄙（ ） ．．．．

14．与“咨臣以当世之事”一句中“以”字用法、含义相同的一项是（ ）（3分）

A．恐托付不效，以伤先帝之明 B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德 ．．

C．先帝不以臣卑鄙 D．故临崩寄臣以大事也 ．．【安顺2016年配额生】

15．翻译下列句子。（4分）

①陟罚臧否，不宜异同。

②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

16．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句的“此”指哪几件事？（4分）

17．读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？联系实际谈谈这种精神对你的启示。（3分）

（三）阅读短文，完成18-22题。（18分）

月光手帕

韦延丽

秋夜的风一阵又一阵地袭击着阿斌单薄的身体，阿斌不由打个冷战，他借着月光顺着山沟吃力地穿过一条泥泞的土路，路的尽头，一棵高大的榕树下，趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。

阿斌在屋前站定，喘一口气，正了正身子，轻轻叩响锈迹斑斑的门环。

少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的小脑袋探出门外。

“你找谁？”男孩儿警惕地盯着他问。

“我路过这里，迷路了。”阿斌专注地看着男孩儿，“能给我一碗水喝吗？”

小脑袋又重缩回屋内，阿斌在门前的石堆上坐下。

男孩儿端来了水，水随着男孩儿的脚步在粗瓷碗里晃动，溢满了一碗月光。

阿斌起身接过碗，一仰脖子，粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌满足地咂了咂嘴巴，问男孩儿：“只有你一个人在家吗？你爹娘呢？”

“娘帮人卖夜宵去了，爹去了天堂。”“爹一一你爹怎么会在天堂？”

我娘说：“我哥和人打了架后不敢回家，爹到处找他，路上出了车祸，上了天堂。” 一阵风吹来，阿斌揉了揉眼睛。

“你怎么啦？”“我、我„„沙子进了眼睛。你们怎么不在村里住？”

“我娘说，以前我们是住在村里的。哥和人打架后，原本要好的两家人成了仇人，被打的那家人天天来逼爹娘交出我哥，赔偿医药费。爹死后，娘只得将村里的房子卖掉抵了赔偿款，于是我们就搬来这儿住了。娘说，住在这儿也好，免得村里人老在背后指指点点，说娘会生不会养，养了个罪犯。娘还说，让我好好读书，爱读书的孩子不会打架。”

“你哥打的人，关娘什么事？”“当然有关系啦，他是爹娘的儿子呀！”男孩儿不满地说，“娘说哥的罪，顶多坐三年牢，如果他敢承担，现在早出来了„„可是他跑了，他怕坐牢。他不要爹娘，不要我了，呜呜„„”

阿斌蹲下搂过男孩儿，想安慰他，男孩儿却机警地跳开①，说：“我不认识你！”

阿斌尴尬地收回手，停了停又问：“你还记得你哥吗？”“不记得，我哥出事时我才两岁多。娘说，小时候我哥常背我呢，他可喜欢我了。”

“你哥犯了错，你和你娘还会想他吗？”“想，当然想啦！我娘说，我哥那是一时糊涂，那时不懂事，他要是知道错了，改正了，一定是个好孩子呢！唉，他要是能回来就好了，我就不用天天晚上担惊受怕了。”

“担惊受怕？晚上都是你一个人在家吗？”“是的，娘虽然卖了村里的房子，但人家的钱还没赔清，娘答应每年赔人家一万。为了赔人家钱，娘白天做农活，晚上帮人卖夜宵。娘说，明年就可以赔完，那时她就可以陪我了。不过我不怕，爹在天上保护我呢！”

阿斌心里一痛，他剧烈地咳嗽起来。他急忙用手捂着嘴，快步走到石堆旁的树下，借着树阴抹去眼角的泪。月光透过树隙，斑驳地洒在阿斌身上。

“你踩到月光手帕了！②”男孩儿惊叫起来。

阿斌急忙后退几步，左看右看。

“月光手帕？”“就在那儿。”男孩儿指着树阴说。

顺着男孩儿手指的方向，阿斌看到了黑漆漆的地上铺满了一片又一片巴掌大的手帕，那是月光穿透树隙洒下来的。

“是那儿吗？”阿斌问。

“是的，就是那些手帕。娘说，一个人，只要心里无愧，心里装着美，就能看见这美丽的月光手帕。娘还说，娘要等，等到我哥看到月光手帕的那一天。”

阿斌再也忍不住，他双腿一软，跪在了手帕前，任大滴大滴的泪珠滚落，掉在地上的手帕里，为爹娘，为那个被他打伤的小伙伴，更为自己。

他从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩儿说：“从此以后，你和娘，再也不用担惊受怕了„„可是你们，至少还得等我三年。”

照片上，有阿斌、男孩儿，还有满脸慈祥的爹娘。

阿斌毅然踏上山路，走进月光中，满地的“手帕”忽地抱成团儿，包裹着阿斌向前走去„„

（选自《微型小说选刊》2014年第11期，有改动）

18．选文第1段有什么作用？（3分）

19．联系上下文，分析文中第①处画线句中加点词“跳”的表达效果。（4分）

20．选文中阿斌这个人物形象主要的性格特征是什么？（3分）

21．选文第②处画线句“你踩到月光手帕了”中的“月光手帕”是指什么？它有何象征意义？（4分）

22．请结合文章内容，谈谈阿斌的选择给了你什么启示。（4分）

（四）阅读短文，完成23-27题。（17分）

做一颗彩色的露珠

杜旌

①晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色；落到荷花上便会表现出生命的苍白。这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。而正是这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。人，也和露珠一样，要学会适应。

②仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌，学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈。

③适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹生活在书香世家。在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的她，从小受到良好家庭氛围熏陶。这种环境，给了她创作的源泉，她也在适应的过程中，让心不断地飞翔，成为最漂亮的露珠一一蜚声中外的学者。

④适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界。到过巴黎的人，一定会有这样的感觉，在每一个人头攒动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到大声的喧哗。人们静静地欣赏生活的美，品味艺术的神圣。平时习惯了大声说话的我们，在这种环境里更要学会适应。适应安静的环境，我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到延伸，我们的境界也会得到提升，变成一颗高贵而有素养的露珠。

⑤适应，需要一个过程。在这个过程中，我们应该热情地面对每一种环境，不胆怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。 ⑥林黛玉是无法适应环境的典型，她进入贾府，“步步留心，时时在意，唯恐被别人耻笑了去”。其实整个贾府的人都很关照她，可就因她无法适应，爱她的人也只能敬而远之。不想适应，不代表可以不适应，如在适应的过程中表现得被动消极，最终将无法真正融入新的环境。我们要不断提醒自己：既然不能改变环境，我们就改变自己。

⑦做一颗彩色的露珠，不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。

（选自《作文素材》有删改）

23．该短文的中心论点是什么？（3分）

24．请将第④段的论证思路填写完整。（3分）

①首先提出分论点： ，②然后 加以论证，③最后得出 的结论。

25．第③段主要运用了哪种论证方法，其作用是什么？（4分）

26．文中“林黛玉是无法适应环境的典型”，而“叶嘉莹”是适应环境的典型，请你从中外名人或名著中再举1个能适应环境的典型事例。（4分）

27．结合本文内容，谈谈初中毕业后，你应该以怎样的心态面对新的环境。（3分）

三、综合性学习能力考查（10分）

中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，安顺巾-某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与!

28．【魅力汉字】

草隶篆行，异彩纷呈，绽放出巾国文化独特的艺术魅力和韵味。

下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在山字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。（3分）

演变规律：

29．【传统文化】

下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。（3分）

①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声 ④风定花犹落 ⑤窗外见南山

（1）上联： ① ，下朕： ；

（2）上联： ，下联： 。

30．【众说纷纭】

最近，某校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？（4分）

四、写作能力考查（50分）

31．请从下面两题中任选一题作文。

题一：在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶„„这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。

请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。

要求：

①选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的牛活，抒发你最真挚的情感； ②不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；

③文章中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。

题二： （诚信、团结、正义、公平、孝义等）抵万金

要求：

①将题目补充完整，选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；

②不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；

③文章中不得出现真实的校名、姓名；

④不少于600字。

安顺2016年配额生(三)
2016年贵州省安顺市初中毕业生学业、升学(高中、中职、五年制专科)招生考试语文(含答案)

2016年安顺市初中毕业生学业、升学（高中、中职、五年制专科）招生考试

语文科试题

一、基础知识积累与运用能力考查（30分）

1．下面各组词语中加点字的字音和字形完全正确的一组是（ ）（3分）

A．倔（juã）强 殷（yīn）红 隽（juàn）永 脍灸（zhì）人口

B．妥帖（tiě） 燥（zào）动 慰藉（jiâ） 锐不可当（dǎng）

C．绚（xuàn）丽 凋（diāo）零 埋（mán）怨 相得益彰（zhāng）

D．贮（chǔ）藏 恐吓（hâ） 称（châng）职 怡笑大方（yí）

2．下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）

A．欧·亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。 ．．．．

B．安顺市通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品．．．．

质。

C．《奔跑吧，兄弟！》热播以来，广大中小学生对该节日的热衷程度可谓迫在眉睫。 ．．．．

D．我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。 ．．．．

3．下列各句中没有语病的一项是（ ）（3分）

A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了人家庭的温暖。

B．我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。

C．青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。

D．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。

4．填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分） 电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。____。大量存在的是，日常工作、生活巾普通电器带来的低强度电磁波辐射，这种辐射污染不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影，而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。

A．一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多

B．既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多

C．一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少

D．既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少

5．诗词默写（共4分，每空1分）

① ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）

② ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

③海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

④了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

6．根据提示默写（共4分，每空1分）

①《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。《爱莲说》中表意与之相近的文句是“ ， ”。

②我们常用李白《行路难》中的诗句“ ， ”表明远大的志向和夺取胜利的信心。

7．名著阅读（4分）

①“他是梁山好汉巾真正的名门之后、将门虎子。他自己是武举出身，官至殿司制使，因先后失陷花石纲、生辰纲，投鲁智深二龙山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，在梁山好汉中排名第17位。”此人为《水浒》中的 （人名），下列哪两个故事情节跟他有关：A．汴京卖刀 B．三打祝家庄 C．大闹飞云浦 D．江州劫法场 E．遗失生辰纲：

②《童年》讲述的是（主人公） 三岁到十岁这一时期的童年生活。他在艰难困苦、令人室息的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个 的人。

8．李克强总理在《政府工作报告》中提到，制定“互联网+”行动计划。至此，“互联网+”已升至国家层面。实际上“互联网+”早已融入到我们的日常生活中。

请你根据右图内容解释“互联网+”的含义。（3分）【安顺2016年配额生】

9．仿照例句，将下面句子补充完整。（3分）

例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；

我喜欢白色， ；【安顺2016年配额生】

我喜欢红色， 。

二、阅读能力考查（60分）

（一）阅读下面诗歌，完成10-12题。（7分）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

10．全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“ ”终。以“ ”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）（2分）

11．本诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）

12．颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。（3分）

①颔联中两个用得极妙的动词： 、 。

②赏析：

（二）阅读下面古文，完成13-17题。（18分）

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

臣本布衣，躬耕于南阳，荀全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原。庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

13．解释下列句中加点词语在文中的意思。（4分）

①此诚危急存亡之秋也（ ） ②以光先帝遗德（ ） ．．

③是以先帝简拔以遗陛下（ ） ④先帝不以臣卑鄙（ ） ．．．．

14．与“咨臣以当世之事”一句中“以”字用法、含义相同的一项是（ ）（3分）

A．恐托付不效，以伤先帝之明 B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德 ．．

C．先帝不以臣卑鄙 D．故临崩寄臣以大事也 ．．

15．翻译下列句子。（4分）

①陟罚臧否，不宜异同。

②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

16．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句的“此”指哪几件事？（4分）

17．读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？联系实际谈谈这种精神对你的启示。（3分）

（三）阅读短文，完成18-22题。（18分）

月光手帕

韦延丽

秋夜的风一阵又一阵地袭击着阿斌单薄的身体，阿斌不由打个冷战，他借着月光顺着山沟吃力地穿过一条泥泞的土路，路的尽头，一棵高大的榕树下，趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。

阿斌在屋前站定，喘一口气，正了正身子，轻轻叩响锈迹斑斑的门环。

少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的小脑袋探出门外。

“你找谁？”男孩儿警惕地盯着他问。

“我路过这里，迷路了。”阿斌专注地看着男孩儿，“能给我一碗水喝吗？”

小脑袋又重缩回屋内，阿斌在门前的石堆上坐下。

男孩儿端来了水，水随着男孩儿的脚步在粗瓷碗里晃动，溢满了一碗月光。

阿斌起身接过碗，一仰脖子，粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌满足地咂了咂嘴巴，问男孩儿：“只有你一个人在家吗？你爹娘呢？”

“娘帮人卖夜宵去了，爹去了天堂。”“爹一一你爹怎么会在天堂？”

我娘说：“我哥和人打了架后不敢回家，爹到处找他，路上出了车祸，上了天堂。” 一阵风吹来，阿斌揉了揉眼睛。

“你怎么啦？”“我、我„„沙子进了眼睛。你们怎么不在村里住？”

“我娘说，以前我们是住在村里的。哥和人打架后，原本要好的两家人成了仇人，被打的那家人天天来逼爹娘交出我哥，赔偿医药费。爹死后，娘只得将村里的房子卖掉抵了赔偿款，于是我们就搬来这儿住了。娘说，住在这儿也好，免得村里人老在背后指指点点，说娘会生不会养，养了个罪犯。娘还说，让我好好读书，爱读书的孩子不会打架。”

“你哥打的人，关娘什么事？”“当然有关系啦，他是爹娘的儿子呀！”男孩儿不满地说，“娘说哥的罪，顶多坐三年牢，如果他敢承担，现在早出来了„„可是他跑了，他怕坐牢。他不要爹娘，不要我了，呜呜„„”

阿斌蹲下搂过男孩儿，想安慰他，男孩儿却机警地跳开①，说：“我不认识你！”

阿斌尴尬地收回手，停了停又问：“你还记得你哥吗？”“不记得，我哥出事时我才两岁多。娘说，小时候我哥常背我呢，他可喜欢我了。”

“你哥犯了错，你和你娘还会想他吗？”“想，当然想啦！我娘说，我哥那是一时糊涂，那时不懂事，他要是知道错了，改正了，一定是个好孩子呢！唉，他要是能回来就好了，我就不用天天晚上担惊受怕了。”

“担惊受怕？晚上都是你一个人在家吗？”“是的，娘虽然卖了村里的房子，但人家的钱还没赔清，娘答应每年赔人家一万。为了赔人家钱，娘白天做农活，晚上帮人卖夜宵。娘说，明年就可以赔完，那时她就可以陪我了。不过我不怕，爹在天上保护我呢！”

阿斌心里一痛，他剧烈地咳嗽起来。他急忙用手捂着嘴，快步走到石堆旁的树下，借着树阴抹去眼角的泪。月光透过树隙，斑驳地洒在阿斌身上。

“你踩到月光手帕了！②”男孩儿惊叫起来。

阿斌急忙后退几步，左看右看。

“月光手帕？”“就在那儿。”男孩儿指着树阴说。

顺着男孩儿手指的方向，阿斌看到了黑漆漆的地上铺满了一片又一片巴掌大的手帕，那是月光穿透树隙洒下来的。

“是那儿吗？”阿斌问。

“是的，就是那些手帕。娘说，一个人，只要心里无愧，心里装着美，就能看见这美丽的月光手帕。娘还说，娘要等，等到我哥看到月光手帕的那一天。”

阿斌再也忍不住，他双腿一软，跪在了手帕前，任大滴大滴的泪珠滚落，掉在地上的手帕里，为爹娘，为那个被他打伤的小伙伴，更为自己。

他从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩儿说：“从此以后，你和娘，再也不用担惊

受怕了„„可是你们，至少还得等我三年。”

照片上，有阿斌、男孩儿，还有满脸慈祥的爹娘。

阿斌毅然踏上山路，走进月光中，满地的“手帕”忽地抱成团儿，包裹着阿斌向前走去„„

（选自《微型小说选刊》2014年第11期，有改动）

18．选文第1段有什么作用？（3分）

19．联系上下文，分析文中第①处画线句中加点词“跳”的表达效果。（4分）

20．选文中阿斌这个人物形象主要的性格特征是什么？（3分）

21．选文第②处画线句“你踩到月光手帕了”中的“月光手帕”是指什么？它有何象征意义？（4分）

22．请结合文章内容，谈谈阿斌的选择给了你什么启示。（4分）

（四）阅读短文，完成23-27题。（17分）

做一颗彩色的露珠

杜旌

①晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色；落到荷花上便会表现出生命的苍白。这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。而正是这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。人，也和露珠一样，要学会适应。

②仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌，学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈。

③适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹生活在书香世家。在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的她，从小受到良好家庭氛围熏陶。这种环境，给了她创作的源泉，她也在适应的过程中，让心不断地飞翔，成为最漂亮的露珠一一蜚声中外的学者。

④适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界。到过巴黎的人，一定会有这样的感觉，在每一个人头攒动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到大声的喧哗。人们静静地欣赏生活的美，品味艺术的神圣。平时习惯了大声说话的我们，在这种环境里更要学会适应。适应安静的环境，我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到延伸，我们的境界也会得到提升，变成一颗高贵而有素养的露珠。

⑤适应，需要一个过程。在这个过程中，我们应该热情地面对每一种环境，不胆怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。 ⑥林黛玉是无法适应环境的典型，她进入贾府，“步步留心，时时在意，唯恐被别人耻笑了去”。其实整个贾府的人都很关照她，可就因她无法适应，爱她的人也只能敬而远之。不想适应，不代表可以不适应，如在适应的过程中表现得被动消极，最终将无法真正融入新的环境。我们要不断提醒自己：既然不能改变环境，我们就改变自己。

⑦做一颗彩色的露珠，不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。

（选自《作文素材》有删改）

23．该短文的中心论点是什么？（3分）

24．请将第④段的论证思路填写完整。（3分）

①首先提出分论点： ，②然后 加以论证，③最后得出 的结论。

25．第③段主要运用了哪种论证方法，其作用是什么？（4分）

26．文中“林黛玉是无法适应环境的典型”，而“叶嘉莹”是适应环境的典型，请你从中外名人或名著中再举1个能适应环境的典型事例。（4分）

27．结合本文内容，谈谈初中毕业后，你应该以怎样的心态面对新的环境。（3分）

三、综合性学习能力考查（10分）

中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，安顺巾-某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与!

28．【魅力汉字】

草隶篆行，异彩纷呈，绽放出巾国文化独特的艺术魅力和韵味。

下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在山字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。（3分）

演变规律：

29．【传统文化】

下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。（3分）

①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声 ④风定花犹落 ⑤窗外见南山

（1）上联： ① ，下朕： ；

（2）上联： ，下联： 。

30．【众说纷纭】

最近，某校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？（4分）

四、写作能力考查（50分）

31．请从下面两题中任选一题作文。

题一：在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶„„这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。

请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。

要求：

①选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的牛活，抒发你最真挚的情感； ②不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；

③文章中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。

题二： （诚信、团结、正义、公平、孝义等）抵万金

要求：

①将题目补充完整，选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；

②不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；

③文章中不得出现真实的校名、姓名；

④不少于600字。

安顺2016年配额生(四)
安顺市2015-2016年初二下语文期末试卷及答案

2015～2016学年度第二学期

期末教学质量检测试卷八年级语文

一、基础知识与能力考查（共24分）

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）

A．睥睨（pì） 啮齿（niâ） 缄默（jiān） 脂粉奁（lián） ．．．．

B．家醅（pēi） 吞噬（shì） 博识（zhì） 文绉绉（zhō．．．．．

u）

C．真谛（dì） 胆怯（qiâ） 鬈发（juǎn） 颔首低眉（h．．．．

àn）

D．酬和（hâ） 招徕（lái） 哂笑（shěn） 即物起兴（x．．．．

īng）

2．下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）（2分）

A. 叱咤风云 谈笑风生 消声匿迹 戛然而止

B. 张慌失措 周道如砥 本色当行 任劳任怨

C. 重蹈复辙 精神矍烁 孜孜不倦 妙手回春

D. 风声鹤唳 莫衷一是 脍炙人口 风雪载途

3．下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）（2分）

A．他生活底子厚实，知识渊博，写起文章来一挥而就。 ．．．．

1

B．他是学校的长跑冠军，但与专业的短跑运动员相比，还是显得

相形见绌。 ．．．．

C．目前我国农村家庭普通本科毕业生失业率已高达30.5%，为了中

国农村的发展，请某些用人单位摘掉有色眼镜，一视同仁，给来自农村．．．．

的学子一个公平竞争的机会！

D．用意大利的方式击败意大利，用乌拉圭的方式击败乌拉圭,哥斯达黎

加队从有三支世界冠军队的死亡之组脱颖而出，成为世界杯历史上的史诗级黑马，还真令人有鹤立鸡群的感觉！ ．．．．

4．下列句子中没有语病的一项是( ) （2分）

A. 4月7日我国著名的田径运动员刘翔通过个人微博，发布题为“我

的跑道，我的栏”，正式宣布退役。

B. 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良

好文明素质的重要标准。

C. 他的画作风格清新，色彩丰富，色调和谐，得到画界及评论界

的一致好评。

D. 通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短

了排队等候过关的时间。

5．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）（2分）

树木失去了根就会 ，江河失去了源头就

会 ，灵魂失去了家园就会 。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。

A．枯萎 干涸 堕落 B．枯黄 干涸 堕落

C．枯萎 干旱 陨落 D．枯黄 干旱 陨落

6．超越想象的脑力精英，流光溢彩的超炫舞台，令人咋舌的神奇道具，充满动感的视觉特效„„ “让科学流行起来！”在同质化的选秀、亲子等节目让观众深感审美疲劳之后，科学达人秀《最强大脑》吹来一股清新的风。课堂上，老师请观看节目的同学用一句话来评价这个节目。评价最恰当的一句是（ ）（2分）

A．这个节目真可谓是精巧绝伦。 B．这真是一个别出心裁的节

2

目！

C．这个节目不能不说是精巧绝伦。 D．这难道不是一个别出心裁

的节目吗？

7．默写（6分）（每空0.5分）

（1）写出国家和个人的境遇的诗句是： ， 。（文天祥《过零丁洋》）

（2）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）

（3）蕴含人生哲理的一句话是 ， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4）《小石潭记》中有八个字不仅概括了谭中的气氛,也含蓄地表达了作者的忧伤： ， 。

（5）表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是： ，

（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

（6）杜甫虽身处漏雨茅屋，却心忧天下寒士，发出了“ ，

3

8．名著阅读（3分）

《名人传》的作者 ① 是法国著名的人道主义作家。在这三部

传记中，他着力刻画了三位在各种领域里的伟人为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。尽管遭受着社会的排斥和家庭生活的不幸，他们一直在做着不屈不挠的抗争： ② 在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》，米开朗琪罗临终前几天还站了一整天来创作《 ③ 》，托尔斯泰在生命的最后一刻下定了摆脱贵族生活的决心。作者以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。

请依次填出① ② ③

9．仿照句子。（3分）

如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。

仿写：如果 ，如果 ，

如果 ——我都得感谢我的老师。

二、阅读能力考查（28分）

（一）

［甲］庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青；而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不

4

以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫，微斯人，吾谁与归！ 时六年九月十五日。 （范仲淹《岳阳楼记》） ［乙］环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (欧阳修《醉翁亭记》)

10．下列加点词语意思相同的一项是( )（2分）

A．往来而不绝．者 率妻子邑人来此绝．境 B．春和景．明 四时之景不同 ．

C．去国怀乡 触目伤怀 D．或异二者之．．．为 神情异常 ．

11．［甲］文中的“进”是指，“退”是指 。（2分）

12．唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，与甲文第二段所描写的洞庭湖的景色、气势相近，都突出了洞庭湖的什么特点。（1分）

5

安顺2016年配额生(五)
2016年安顺市中考数学试题

安顺2016年配额生(六)
2016安顺中考分数线预测

　　中国招生考试网中考频道为您提供2016安顺中考分数线,2016年安顺中考分数线查询,安顺中考分数线预测,安顺中考录取分数线最新信息,欢迎广大考生访问中国招生考试网中考分数线栏目！　　目前，2016年安顺中考录取分数线尚未公布，预计公布时间为7月初，为了提供给各位考生及家长们一个参考，下面是中国招生考试网小编为大家整理的2016年安顺中考分数线预测版，根据2015年情况进行整理，信息仅供参考使用，最新2016年安顺中考分数线小编将在公布后第一时间更新，敬请期待！　　我市2015年普通高中第一批次录取学校统招控制线划定　　2015年7月2日下午，安顺市2015年普通高中第一批次录取学校统招控制线发布：　　安顺市第一高级中学：564分　　安顺市第二高级中学：561分　　安顺市民族中学：507分　　普定县一中：409分　　关岭县民族中学：401分　　安顺市第一高级中学、安顺市第二高级中学、安顺市民族中学特长生在其统招控制线下100分以内，从通过学校特长生测试合格考生中，按照考生统招志愿从高分到低分，分类依次录取;配额生在其统招控制线下50分以内，从有配额名额分配学校的考生中，按考生配额志愿从高分到低分，依次录取。未完成的特长生、配额生计划，重新纳入学校招生计划，按照考生统招志愿，从高分到低分依次补录，安顺市第一高级中学补录最低分526分，安顺市第二高级中学补录最低分537分，安顺市民族中学补录最低分490分。　　我市2015年普通高中第二批次录取学校统招录取控制线　　安顺市2015年普通高中第二批次录取学校统招录取控制线和初中五年制专科学校最低投档线划定。　　安顺市学院附中：456分　　安顺市三中：433分　　西秀区高级中学：310分　　平坝县一中：300分　　普定县一中：300分　　关岭县民族中学：320分　　开发区高中：300分　　其它各类普通高中：220分　　初中五年制专科学校：200分　　普定县一中特长生在其统招控制线下100分以内，从通过学校特长生测试合格考生中，按照考生统招志愿从高分到低分，分类依次录取;普定县一中、关岭县民族中学配额生在其统招控制线下50分以内，从有配额名额分配学校的考生中，按考生配额志愿从高分到低分，依次录取。

安顺2016年配额生(七)
2016年贵阳中考录取分数线已公布

　　贵阳市2016年高中阶段学校招生最低录取分数线划定　　7月8日下午，贵阳市招委会召开专题工作会议，划定贵阳市2016年高中阶段学校招生录取最低控制线。　　2016年全市普通高中招生计划共31621人，市属中职招生计划为18300人，五年制专科学校招生计划为1178人。　　“三区一地”普通高中录取最低控制线按“三区一地”辖区内公办普通高中招生计划数的110%划定。一类省级示范性普通高中配额生比例为招生计划的55%，二类省级示范性普通高中配额生比例为招生计划的50%。“三区一地”(云岩、南明、观山湖、原小河地区)公办普通高中录取最低控制线为385分;“三区一地”内省级示范性高中配额生录取最低控制线为485分。　　“三区一地”外的其他区(市、县)公办普通高中录取最低控制线原则上按各区(市、县)辖区内公办普通高中招生计划数的110%(开阳县按105%)划定。各区(市、县) 公办普通高中录取最低控制线分别为:花溪区386分,乌当区380分,白云区420分,清镇市340分, 息烽县300分,修文县288分,开阳县346分。　　市招委会根据考生成绩实际划定全市民办普通高中最低录取控制线为315分;结合息烽县、修文县两县实际，息烽县域内民办普通高中录取本地生源的最低控制线为270分，修文县域内民办普通高中录取本地生源的最低控制线为258分。全市五年制高等职业教育(专科)贵阳市最低录取控制线为258分。　　市教育局提醒考生及家长，考生在接到考试通知单后，若对考试成绩有疑问，可于7月10日至11日上午12：00前将查分申请表交到各区市县招办，进行复核查分。　　考生可于7月16日至19日按照自由选校、网上择优录取的方式在网上填报志愿。 相关热词搜索：2016安顺二中配额生 2016年安顺中考