《大山里的红灯笼》观后感

导读：　今天下午，我和同学们在阶梯教室里观看了一场名为《大山里的红灯笼》的话剧演出。虽然说这部话剧我在二年级时看过了，但仍然感觉十分新颖，这感觉就仿佛我头一次观看的呢!...

《大山里的红灯笼》观后感

　　今天下午，我和同学们在阶梯教室里观看了一场名为《大山里的红灯笼》的话剧演出。虽然说这部话剧我在二年级时看过了，但仍然感觉十分新颖，这感觉就仿佛我头一次观看的呢!

　　这部话剧主要讲的是：在一座座青山连起的山脉下，有一个小村庄，那里的学校天花板都破开了一个大洞，教室也只有一间，桌子没有几张不说，黑板也只是一块木板上面刷上混着沙粒的黑油漆，破烂不堪。更可怜的是，他们的饭只有高粱米和咸菜，而且家中的爸爸妈妈都外出打工，家里有爷爷奶奶和这些留守独。这些孩子不仅要照顾好自己，还要去照顾爷爷、奶奶们。于是他们承担了不该自己做的事。在这样艰苦的情景的锻炼出了坚强、勇敢、不屈不挠的可贵品质。上学是他们的希望，走出大山是他们的梦想。所以，他们每天天还没亮，就打着红灯笼来上学，不但不迟到，还早早就来到教室自己预习、复习。

　　一天，一个叫做郑天宇的城里孩子来到了这个小村庄，来到了这所小学校。可这个出生在城中的孩子不懂什么是贫苦，把杨铁蛋从山上给奶奶采的草药当成猪食，喂猪去了;把同桌小丫的布袋书包，当做一块破布头儿，擦桌子;将同学送给他的早餐比作“不是人吃的玩意儿”……把同学和老师对他的一片好心弄得一塌糊涂。可后来，也许是因为被山区孩子对学习的热爱、追求与渴望感染了他，他学会了去关爱他人、理解他人。

　　这个故事告诉我们，要学会关爱他人，并且珍惜现在我们所拥有的幸福美好的生活环境和学习环境。还要做一个敢于担当、善于分享、懂得感恩的人。

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