通过这次远程计算机培训让我们这些教了将近二十年的老师，面对教学有了一定的危机。我

导读：　通过这次远程计算机培训让我们这些教了将近二十年的老师，面对教学有了一定的危机。我(共3篇)经过这次远程培训经过这次远程培训，使我学到很多有用的东西，虽然有些辛苦，但收获的喜悦是难以言表的。在这次培训中，我聆听了专家教授精辟、独到、细致实际的阐述，共享了学员们的收获快乐，领略了专家的睿智博学，见教了学员的勤奋好学的精神，在qq群中热心老师的提醒帮助，都给我带来领悟教学，领悟人生的启事。一 ...

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《经过这次远程培训》
通过这次远程计算机培训让我们这些教了将近二十年的老师，面对教学有了一定的危机。我 第一篇

经过这次远程培训，使我学到很多有用的东西，虽然有些辛苦，但收获的喜悦是难以言表的。在这次培训

中，我聆听了专家教授精辟、独到、细致实际的阐述，共享了学员们的收获快乐，领略了专家的睿智博学，见教了学员的勤奋好学的精神，在qq群中热心老师的提醒帮助，都给我带来领悟教学，领悟人生的启事。

一. 在辅导教师的指导下我取得了很大的进步.表现在：1.在办公室软件的学习中提升了对办公软件一些细节的掌握情况，而且通过老师的讲解对以前不太注意的方面有了深入了解，使我懂得做事情一定要专研，认真领悟每个细微环节。2.本次培训课程内容丰富，在新课改的理念上给予了很全面的解释，通过专家的讲述使得我在教学中存在的困难和疑惑得到相当大的解决和梳理，在教学中运用起来也灵活一些。3.对案例的分析和具体课程的精细讲述，使得我明确了作为教师的使命和对知识的理解要精确到每个点上，每个学生身上，等等。

二.在这次培训中我明确了教师工作的真谛，提升了教育理念，丰富了自身的内涵素养。在专家的讲述中，我明确了在教学中应该加强对教材内容的情感处理，要善于挖掘、把握教材本身的情感因素，教师在专研教法、学法时，必须深入挖掘教材中的情感因素，既要备好认知方面的课，也要备好情感方面的课。在教学中，语言和表情也是很深入到位的，不仅有些幽默感，更能让学生觉得教师每个语言都和蔼可亲，让学生更加欣赏接受你。在这次培训中，我一边线上学习一边线下指导，活学活用，效果，明显。在培训期间看专家视频和课例分析，参与在线答疑等，实现与专家交流活动等，需按时完成作业等参与学习，及时对自己的学习进行总结，从而提高自己的教学水平。

三. 培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。 课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对教学第一线的教师特别有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。学员按进度要求，自主按每个模块的要求学习，学员按学习要求完成自荐作业的提交，撰写总结。

本次的培训，使教师在思维方式上得到新的发展，通过专家教授的解答，案例的学习，老师在新的教改方式下的思想和理论上更加巩固，让学生有好的发展空间。这是个很好培训，让理论和实践结合的培训方式。

2 我有幸参加2013年的国培，感到非常荣幸和骄傲，我们教师一定要有终身学习的习惯，学习有利于我们老师的专业化成长，感受专家新的教学理念、新的教育思想，专家们独特的视角、独到的见解、专业化的知识，令我耳目一新，解决了我在教育教学中的困惑与迷茫------教育能打动人的心灵、启迪人的思想、改变人的一生。

我听了肖川教授讲的《教育的方向和方法》很震撼，讲的很多观点影响了我，如：教育方向决定教育方法，方向是第一位的，一个优秀的人是自信成功的人、有丰富情怀的人，教育要带给学生快乐，教学生一天，想学生一生，“生命教育”也同样教育了我，为我以后的教育教学起到很好引导，老师应该是有健康人格的人、热情温暖的人、有亲和力的人，才能培养好学生，“点化生命，润泽生命'激励温暖学生，带着微笑进课堂，教育是为人服务的，以后我要改变观念，

以服务的观点教育学生，只有重视自己的生命质量，感受生活的美好，更多的享受生活，有自己的兴趣爱好，心灵有深度、广度、宽度，才能给学生更好的教育。

听了《有序数对》《图形的旋转》的课例，教师态度亲切自然，极具亲和力，学生在课堂上操作活动很多，动手、动口、动脑相结合，训练了学生的思维能力，学生学习过程中轻松愉快，没有压力，达到了乐学的目标。对我的教学观念有很大的影响，我以后在课堂上也要和蔼可亲，抱着服务学生的心态教学，并加大对学生活动的操作与指导，让孩子们感悟生活，体验快乐！ 国培，让我拓宽了视野，提升了专业化水平，目睹了专家老师们的风采、高超的专业知识，提升了自己的教育智慧，由衷的感谢专家！感谢国家！

3、力争做一个终身学习型的教师

2013年10月初至12月3日的今天，我参加远程培训、网络课程学习，已接近2个月了。在这两个月的国培学习过程中，使我受益匪浅,感触很深：作为一名初中数学教师，自我感觉使命崇高而且责任重大，不仅要忠实的履行职责，还应有强烈的责任意识，教书育人，为人师表。在时代飞速发展的今天，更需要：社会学习化，学习社会化，在基础教育新课程挑战下，教师更要实现自身角色的转变，要向学习型、研究型教师发展，不断钻研业务、通过终身学习，提高自己的师德素养与教育水平。在这近两个月的远程学习中，我认真观看了超过了1600分钟（接近27个小时）时间的课程的视频，在边听边看边学习的同时，我在上课的时候，有的地方不知不觉中，就用到了所学到的知识和方法，收到了很好的效果。在这两个月的国培学习过程中使我的脑海中增添了不少新的教育理念；使我对当前的中学数学教学有了更深的了解和体会。这次远程培训学习不但全面生动，而且细致入微，有专家讲座，有课堂实录；还有耐人深思的经验之谈。给我们中学教师提供了一次很好的充电机会。在这次学习过程中，我在班级论坛上发了好多帖子，与许多的老师进行了交流，（观看课程时我发了38条评论，写作业时发了2条评论，自己发起了一个话题，参与了4个话题，参与了5个活动，上传了3个资源等），从中我发现每个老师身上都有自己的特长，有很多值得我学习的地方。在以前从没有这样多的人大面积的交流机会，以前我总能认为自己的教学方法就很恰当，很合理，因而也感觉不到自己再有进步、提高。而通过这两个月的国培的学习，真的让我长进了不少、提高了许多。通过这两个月的国培学习之后，我了解到解决某个教学问题的策略有许多、方法也很多。今后我会把所学知识学以致用，把这次在国培中学到的新知识新方法尽快地内化为自己的东西，运用到教育教学过程中去。我相信，凭着孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，一定能不断提高自己的业务素养，更好的搞好教学工作。为了提高自己的业务水平，本人除了参加校内外的各种教育教学培训以外，我每年都订与教学有关的杂志和购买本专业书籍，以充实自己的专业知识。因此，为更好的服务于学生打好基础，为自己今后发展铺就道路，借着这次国培学习的契机，我力争做一个学习型的教师，成为终身学习的楷模。

4、 经过了这一阶段的国家教师培训，我收获了很多，无论是从教学上还是从备课上。

在听了这么多课程后，发现教师这一职业确实学问很大，需要我们学习的东西也很多，就从制作课件、使用课件上就又学到了很多知识。在学习如何高效的上好一节课时，引起了我很多的反思，结合专家的讲解，再结合自身的实际情况，我总结了在自己的课堂上该如何高效地进行课堂教学。

作为班主任，更加需要研究每一位学生的心理，在学习了相关课程之后，我发现教师这一职业更多的是一份责任，需要老师用爱心和耐心去面对每一天的工作、去面对每一个学生，同时，

它也是一门艺术，要与学生打心里战术，在教学中要讲究方法，对待不同的学生，其方式方法也不尽相同，这需要我们年轻教师在教学工作中多多学习，多多摸索。

总之，通过本次学习我学到了很多，教学需要教师要不断学习，这次学习绝不是一次结束，而是自身成长的一个过程，相信经过努力我自身会得到很大的提高。

分数： 60 评分人： 张铁

5、作业内容：

培训总结

通过2013-10-11至 2013-12-5近两个月的国培远程培训学习，使我受益匪浅。就像专家介绍的那样，这次学习时间长，内容多，培训课程按模块进行了划分，《模块一》：教育技术能力，需观看240分钟；《模块二》：专业理念与师德，需观看240分钟；《模块三》：专业知识与方法，需观看440分钟；《模块四》：专业能力与实践，需观看680分钟。这样一来使得我和我身边的老师学习起来，精力集中在同一模块进行学习，便于交流沟通，合作起来有针对性。在这次学习过程中我共完成了4篇课程作业，1篇总结作业，发了7条评论4个话题，上传了3个资源，共参与了6个活动。在《模块一》中，我在电子文档和电子表格方面比原先又学会许多“新的”功能。在《模块二》中，我学会了教师专业标准三个维度、十四个领域的主要内容。在《模块三》中，我对如何备课、上课又有了脱胎换骨的认识，也学会了怎样使用审美化教学及教学艺术教学。在《模块四》中，我知道了如何改进教学设计，如何以学定教，如何运用教学评价引导学生有效学习，在教学中如何激发学生的学习兴趣等。

十月中旬我刚开始参加这次学习的的时候，还像以往一样、像以前有的老师参加的别的科目的网培学习一样，从我们校长那里，拿到账号和密码，很不情愿的开始了学习。因为我今年教初三数学，可真的是时间紧、任务重，总想着挤点时间多给初三学生讲一点„„刚开始学时还真的没太在意，可是随着学习的不断深入，当我看到这次在网上录制的各种各样的课件、录像„达到了从未有过的详细全面，精彩的专家讲座、座谈，一次又一次的互动，深深地打动并吸引着我。使得我无论在学校还是在家里，只要我一有时间，就主动地想上网学习，把每一节课中不明白的地方、精彩的地方都反复地多看一看，想把专家讲的、我原来不会的所有内容都牢牢地记在脑海里。但这似乎有点不现实、有点残酷。在学校上班时要及时完成教学任务、需要参加远程培训的不但有数学教师还有语文教师等，供我们三十多名教师办公用的只有三台电脑，我是一个男老师，还得让着女老师，周一至周五基本上登录不了多少远程培训网，为了解决这个问题，我只能利用双休日，在家利用我自家的电脑来上网学习，为了把所学内容记住我还利用自己的DV摄像机，把精彩的部分录下来，在办公室随时随地放一放，这样能和我“同班同学”探讨交流学习。我对这次网培训学习由原来的为了完成任务而学，转变为一种强烈的求知欲望，一心想着把专家所讲的内容内化为自己的专业知识与技能，继而应用到自己的教育教学实践中去，想着怎样不再停留在理论上的“纸上谈兵”，而是在课堂中去践行。

这次远程国培学习为我们边远林区的数学教师提供了丰富的学习资源，提升了我们边远林区的数学教师的整体素质，收到了良好的效果。但是少数教师对此次培训教育模式还不是很适应，不能积极参与交流活动中；由于边远林区总体经济落后，有的边远林区学校基础设施简陋，很多教学内容在当地学员无法及时完成；有些学员表示对本学科的前沿知识了解的较少，所以有些课程内容学习起来比较吃力。我建议还需要今后要大面积提高培训面积，提高培训时间，培训时间真的太短了啊。培训时间若长一点，效果会更好一点的。尽管这些天的紧张学习确实比较累，但是我明显感觉自己知识功底，教学方法，思想认识，心理素质等等都还是有了很大的提升，在这

里我真实的感觉到：增长了知识，忘记了辛苦；增添了欢乐，减少了烦恼；为我自己的今后教学增添许多宝贵财富！

总之,借这次对我来说难得的远程培训学习的契机，我会继续努力学习，不断的丰富和完善自己，做个让学生喜欢、家长放心的合格教师，做个终身学习型的数学教师。

6、国培教师培训总结

漠河县立人学校

于远洋

教育部“国培计划——中西部农村中小学（幼儿园）骨干教师培训项目”是教育部组织的具有师范引领作用的培训项目，能够参加这样的培训是难得的机会。

发挥了我们这批教师在新课程教学中的引导作用。使我们成为一批具有善于发现、分析、解决数学教学过程中的实际问题的能力；开阔的数学学科视野，较高的数学学科专业素养，掌握新课程理念下的学科教学方法，并能够创新教学设计以及增强基于问题解决的教学能力、现代信息技术应用能力、教学科研能力，优化课堂教学能力。

通过这次组织和实施的“国培计划”，与专家和一些优秀的一线教师进行学习交流和探讨，总结和提炼了有效的教学经验，积累了课程资源、师资资源等，为我们的研修的进一步的开展奠定了基础。让理论研讨与实践相结合。

这次具有实效性的培训，提升了我们发现、分析、解决数学教学过程中的实际问题的能力；拓宽了我们的学科视野，提升教师的学科专业素养，促进参训教师更好的掌握新课程

理念下的学科教学方法。进而，能够创新教学设计以及增强基于问题解决的教学能力；提升现代信息技术应用能力，优化课堂教学的能力；使参训教师更好的在新课程教学中发挥示范引领作用。

从中学数学专业发展的全局出发，在深化对中学数学课程标准学习的同时，强化对学校具体数学教学工作中实际问题解决的培训。贴近参训教师的实际需求，以问题为中心，以案例为载体，以专题讲座、观察反思、交流分享、导师指导等方式分析、解决课程改革背景下农村中学教学教育教学中出现的新问题、新困惑。

在具体的学校实践情境中进一步深化升华集中培训，帮助中学数学教师把集中培训所学的理论具体运用于学校的具体实践当中，在岗位实践中继续完善提升，达到解决问题的最终目的。

通过研讨交流、观摩对话、成果展示、研修体会等方式，促进培训者与参培的中学数学教师之间的平等对话，营造平等、协商、研讨、互助的学习研究氛围，激发参训中学教学教师的学习主动性，调动学习动机，激发学习内驱力，从而使培训变得丰富多彩，具有感召力，亲和力和凝聚力，变枯燥的理论学习为主动的积极参与。培训内容安排取向贴近我们的实际需要，以问题为中心，以案例为载体，理论与实践相结合，以专题讲座、观察反思、交流分享、导师指导等方

《教师继续教育研修心得》
通过这次远程计算机培训让我们这些教了将近二十年的老师，面对教学有了一定的危机。我 第二篇

教师继续教育研修心得

教师继续教育远程培训研修总结【通过这次远程计算机培训让我们这些教了将近二十年的老师，面对教学有了一定的危机。我】

作为一名语文教师,通过参加网络研修，我感悟许多。在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里，我们相互交流，收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊。把理论与实践结合起来，名师一步步引领，促我不断成长。回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗„„这一切让我的收获变得灿烂无比。【通过这次远程计算机培训让我们这些教了将近二十年的老师，面对教学有了一定的危机。我】

一、培训学习情况

在这次远程培训中，我认真主动参与研修， 按时完成各项任务，同时积极和其他学员进行了充分的讨论交流，在进行学习的同时，我还结合自己学习的实际，将所学理论与自己教学实际进行对比，积极进行反思，努力提高自己的教学能力。

二、培训学习的收获

1、提高了专业知识水平

此次培训的给我们辅导的老师都是名师，他们的教学经验，专业知识水平都一等的。经过他们的指导，让我认识到学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要今后的教学生活中还需不断地学习、充电。网络研修为我提供了一个学习先进教学方法的平台。在这些培训的日子里，通过学习交流，让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。工作室的辅导教师的精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，怎样因材施教，怎样在语文教学中实施好德育教育。虽然做作业很累，可是我的心里是充实的，甜蜜的。因为我分享着智慧，享受成长的喜悦。在远程培训中，我获得一个个的灵感，使课堂充满机智，充满活力。我的视野开阔了，我的见识深广了，我的思想活跃了。

2、教育理念得到更新

通过远程培训学习，我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把德育教育贯穿到语文教学过程中。在培训中，老师带领我们从多角度、多层

面对教学课例、教学设计、课题研究讨论，使我们想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距与不足，对原有的教育理念产生了强烈的冲击。在培训中，老师带领我们对现行的教材进行分透彻的分析，使我们在对教材的认识和理解上又进了一步，这样在教学中就会应用自如，能把握住教学的重点、难点。

3、教育教学理论掌握得更为系统

通过培训，使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。短暂的学习，使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。此次教师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。

4、教学视野得到了进一步拓展

网络研修让我获得了很多的信息，开阔了视野。远程学习的形式多样，与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我，朴素、真实的交流与评论，让我感动，得到启发。研究专题中的各个观点及案例，很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。

同时在下期我还将继续参加网络研修，继续通过这种方式提升自己，努力成为一名优秀的语文教师。

体育教师继续教育研修心得

体育与健康课我注重贯彻新课改精神，以 “ 健康第一 ” 为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。以学生为主体、培养实践能力和创新意识。在教学中注重构件学生的主体地位，同时充分发挥教师的主导作用，关注个体差异和不同需要，确保每一个学生都受益。鼓励和引导学生在课堂中积极动脑、互相协作、互相研究，创设宽松和谐的教学氛围，使学生的身心和谐发展。是此课的指导思想。

通过2015中小学(幼儿园)教师全员远程培训继续教育的学习，使我越发感到教师要做一名优秀教师必须具备有一泉源源不断清澈新鲜的活水。在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的优秀文章，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事体育教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。今后，我一定要加强学习，把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。

在研修过程中，教师们通过网络向大家诠释着，面对社会的发展，我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律，坚持"健康第一"的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面。有的教师重点讲解了，当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点证讲解了体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，学生学法.怎样评课等，教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮助。还讲解了怎样当好一名体育教师及关于体育课的教学反思的写法，并要求教师们动手写一写，举例说明了课改的关键是什么，教师角色转变和要提高自身的素质，重点讲解了，怎样提高体育教师的人际交往、教科研水平，在科研研究方面还存在着很多不足，如本质的东西，要有自已的独立风格，个性，和实效性。 在为期十多天的培训学习，在;李德玲老师工作站的主持下，我通过理论学习、互动交流，自己创建博客和导师同伴在网上等方位全面的交流，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观。

使我 重新认识了"健康第一"的指导思想的深刻内涵，通过学科内容中例举的案例 ，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。我们体育老师一边学习一边网络交流研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中， 教授们高深的专业理论报告，不平凡的经历、严谨的治学精神令我留恋往返、茅塞顿开的感觉。使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。

通过这段时间的学习我对我以后的教学工作方向有了更进一步的认识：

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1、在体育教学中创设各种情景，调动学生的学习激情，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。

2、为学生提供自主学习和合作练习的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。

3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展走、跑、跳、透的身体素质能力。

4、在教学中教学方法要多种多样，创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。

学生只有对自己、对体育课有积极的情态，才能保持体育学习的动力，单调的教学方法，不仅会影响学习的效果，还会影响学生的学习兴趣，积极性是学好体育课的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：

1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。

2、把体育教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造讲话的机会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关连。

三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到：

1、积极创造条件，让学生参与到练习小组的学习中来。

2、引导学生创编练习的方法进行学习。

3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

《教师计算机培训心得》
通过这次远程计算机培训让我们这些教了将近二十年的老师，面对教学有了一定的危机。我 第三篇【通过这次远程计算机培训让我们这些教了将近二十年的老师，面对教学有了一定的危机。我】

教师计算机培训心得一：教师计算机培训心得总结

感谢教育局为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师专业发展提供了平台，经这段时期的学习，我感到了成长的快乐，但也感受到自己在教学中的一些不足。现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。虽然感觉时间有点紧张，但很充实，学到了很多知识，可以说我很认真的完成这次学习任务。对于计算机我可以说既不熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特别感兴趣，通过在网上的自主学习，在加上做作业来进行反馈。使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习中，我学会了如何做研究型的课题，还有网页型的frontpage,还有上网查找资料的技巧，并建立了自己的博客，拥有

了自己的邮箱。学习是辛苦的，但我认真的去把的所有内容学好，认真完成每一天的学习任务。这次培训学校从教师的实际培训出发,做到了通俗易懂，由浅入深。这次培训为本期的所有教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。

为了使所学的知识运用到教学之中，我要经常与同层次同专业的学员发起讨论，面对一个案例，我就会发一个主帖，和大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对知识点的理解。

通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机知识，设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成绩。

教师计算机培训心得二：教师计算机培训心得（1317字）

教育局为提高教师的自身水平提供了良

好的平台，为教师专业发展提供了惬机。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。经过14天的学习过程，我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，这就是学习并快乐着吧！

现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。暑假教育局举办了计算机培训，我积极参加了培训。虽然感觉时间有点紧张，但很充实，学到了很多知识，可以说我很好的完成这次学习任务。对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特别感兴趣，经过丁玉海老师的讲解，使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。

学习中，我学会了如何下载各种软件，如何运用它进行下载，一些上网查找资料的技巧，并建立了自己的博客，拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的，但我认真的去把的所有内容学好，认真完成每一天的学习任务。这次培训学校从教师的实际培训出发,做到了通俗易懂，由浅入深。通过14天的培训，我掌握了现代远程教育技术的基础知识和基本能力，通过这次学习我了解了中文Windows XP 及Office XP，学习了Word 的操作，Excel的操作，演示文稿的操作。本次培训时间虽然很短，只有短短的14天,但对我来说确是受益非浅。这次培训为全县教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。

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