在你眼中生命是什么

导读：　在你眼中生命是什么(共4篇)生命是什么生命是什么？一、有人问我：生命是什么？我可以告诉他： 生命是飞蛾求生的欲望。 生命是飞蛾扇的翅膀。生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗。 生命是一声声沉稳而有规律的心跳。生命是老树枯枝上的新芽。 生命是展翅高飞的雄鹰。 生命，是东方升起的太阳。生命，是新生婴儿的啼叫。 生命，是少先队员胸前...

《生命是什么》
在你眼中生命是什么 第一篇

生命是什么？

一、有人问我：生命是什么？

我可以告诉他： 生命是飞蛾求生的欲望。 生命是飞蛾扇的翅膀。

生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗。 生命是一声声沉稳而有规律的心跳。

生命是老树枯枝上的新芽。 生命是展翅高飞的雄鹰。 生命，是东方升起的太阳。

生命，是新生婴儿的啼叫。 生命，是少先队员胸前的红领巾。

是学生们的那朗朗读书声，是刚出生的婴儿刚出身的叫声的坚强?? 有人问我：生命是什么？我可以告诉他：

生命是老树枯枝上的新芽， 生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗， 生命，是三月里一株株的艳丽桃花，是秋天果园里的累累硕果 生命是秋天田野里的洁白的棉花??

生命是那么的宝贵，那么的珍贵，同学们，珍惜生命吧！让自己的生命光彩有力！

三、方法提示：

在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔??他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。也可以从以下几方面考虑：

1、观察小动物，从小动物开始，写热爱生命的故事。

2、观察植物，从描述花草树木的特点开始，写一些关于生命的故事。

3、从遵守交通法规方面谈一谈热爱生命的意义。

四、如何构思行文：

写好这次的作文，构思方面，课文中告诉我们一些小窍门。

1、如果你写生活中的事情，可以这样来构思：叙事→说明道理。

2、如果你写小动物，可以这样的来构思：描写小动物的习性特点→联想生命现象。

3、如果你写植物，可以这样构思：描述植物特点→联想生命现象。

生命大树

树，一年四季，从出生到死去都为人们默默地无私地奉献着。可人们却没有

学会去做一些感谢它们的事，却认为它们的服务是理所应当的。

春天，树上开满了花儿，浓郁的花香弥漫着整个世界，我们仿佛沉醉在花的海洋。夏天，那葱郁的绿色好似一阵阵凉风，吹散了我们心头的燥热，还可以让我们在一顶顶的“绿色大伞”下乘凉，看着太阳一寸寸地落下，数着星星一颗颗地闪现??秋天，它又结出了又大又美味的果实??

一年四季，大树一刻也停不下来，每天吸入人们不需要的二氧化碳，吐出我们必需的氧气。清新空气，美化环境，真是绿色环保卫士。等到它活到一定的年岁，它还会把自己的身躯奉献给人们，让我们盖房子；把根部给艺术家，雕刻出精美的根雕作品。

树是伟大的。这个社会就是因为有了像大树这样的人和物，才会变得如此美好。我们应该珍惜大树那无私奉献的品质，像大树那样生活、学习，珍惜生命，让自己的每一天都过得充实而有意义。

生命的赞歌

在实验室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将头盖骨分离。一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了：种子发芽了，种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量——头骨沿骨缝完整分离了。我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。 台湾作家杏林子说过：“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。” 台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对生命的热爱。他12岁患“类风湿关节炎”全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来坚持不懈，笔耕不辍，着书四十多部，被誉为“台湾十大杰出青年”。她不仅用笔创造生命的价值，更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。

生命予以人只有一次，让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命之火燃烧更亮，释放出更大的能量吧！

善待生命

聪明的智者把生命分为三段，早晨，中午，晚上，众所周知这代表了人生的三个阶段。倘若唯美的晨曦真的变成寥若的黄昏，悄悄逝去的正如无法挽回的，那么我们是否应该善待生命？

生命是旺盛的，年轻的人们总是把全身心的经历注入如何生活，浑然不知纷繁忙碌取代了生活的本质。浮动的人生选择了东奔西走，他乡作客，竟不知游子思乡之苦。以生命的初点选择拼搏，生命的代价没有归宿，年少狂不识愁。春去秋来，飘飘落叶，踏过的繁华不曾留下什么，生的印记烙下的是不堪一击。 点点生命如花落，被葬于地下，曾经的美丽是娇艳，今日的结束却是悄悄的被埋藏。生命是短暂的，属于我们的生命也只有一次。在短暂的生命里虽充满了种种荆棘，但我们不能做生命的奴隶。或许，时间的催促会让我们遭遇不幸的时候措手不及；或许，命运的支配有时会让热爱生命的人与他失之交臂；更或许是你在脆弱的生命面前不堪一击，然而生命带给你的美丽却是无可估计的。

感悟生命

一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上，可以是诚实守信，可以是拥有尊严??有意义的生命都会让你的名字闪光。

一个人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困难气馁的低头，也可以克服困难，迈出前进的脚步。如今人们的压力很大，工作压

力、家庭压力、学习压力??有人无法承受，匆匆的想放弃生命，离开这个世界。但面对这些压力困难时，我们何不想想那些坚强面对困难的人呢？就如运动员桑兰。她训练时折断脊椎骨，却依然坚强的生活，考上了大学。人生正应该如此，只有这样的人才能成功，向困难低头的人只能注定失败。

一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴；也可以让生命散发耀眼的光芒。做人就应该为别人奉献，这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命，而在于你为他人创造的价值。抗日时董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈现，当炸弹爆炸的永恒的瞬间，依然在人们心中。

人生虽然短暂，但这短暂的生命能不能泛动光芒，完全由自己掌握。

生命需要爱

我认为生命需要爱，需要有情，需要亲情。

生命需要友情。试问友情是什么？是朋友见面一声久违的“老友”，是患难中的一只友好的手；或是同病相怜时一个会心的微笑吧。但，无论友情有多伟大，或是多普通，它一定是重要的！生命需要它！

生命需要亲情。敢问亲情是什么？是母爱的温柔，还是父爱的严厉？是女儿的乖巧还是儿子的顽皮？是妈妈柔声的训斥，还是爸爸不留情面的一个巴掌？或者??也许它只是母亲节时一束美丽的康乃馨；是一句关切的叮嘱；或是大雨中一把小伞撑起的一方晴空吧。但，无论亲情是浓是淡，它一定每时每刻都伴随在你身边。把你的生活染得徇丽多彩。生命同样需要它！

友情、亲情，两股爱的风在生命的海洋上吹起浪花，荡起涟漪。没有爱，生命将变得索然无味，了无生趣。让我们去珍惜身边的爱吧！生命需要它们！是的，大声再说一遍，生命需要爱！

生命之爱

生命的意义是什么？台湾作家杏林子曾说过：“岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。”她还说“除了爱，我一无所有”。我想，生命就在于奉献爱，感受爱吧。

关于爱，我感受得最多的，是来自母亲的爱。她不仅仅在生活上无微不至地关心着我，更时时关注着我的学习和思想，时时鼓励我前进。她给我买了那么多好吃的东西，自己却很少吃上一口。她给我买了那么多漂亮的名牌衣服，却舍不得多花钱买高档衣服给自己??她每天陪我读书，帮我复习功课；时常组织一些公益活动，让我亲身经历，用心感受??总之，无时无刻不是尽全力用心呵护着有关我的一切。

我的妈妈如此，别人的妈妈也如此，就连动物世界的妈妈都是如此。我曾看过一篇文章，名字叫“妈妈的爱”。其中有几个故事深深印刻地在我的脑海里。其中一个故事名字叫“母爱的雕像”。说的是一个公园失火，大火扑灭后，人们发现一只被烧焦的鸟，翅膀张开着像一尊雕塑，从下面爬出几只小鸟。原来，鸟妈妈知道火势是往上着的，它放弃了自己逃生的希望，把小鸟们带到树下，用生命保护了自己的孩子。

还有一个故事，说的是在青海省一个特别缺水的沙漠地区。每人每天只能分到由驻军从很远的地方运来的3斤水。有一天，一头老牛拦住了送水车，任凭自己被鞭打得浑身流血，却依然一动不动。当运水的战士哭着倒了盆水放在老牛面前后，没想到，老牛并没有喝以死抗争得到的水，而是仰天长叫，唤来了自己的孩子。受伤的老牛以慈爱的目光看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼

睛，小牛也感激地舔了舔母亲的眼睛。

你瞧，所有的妈妈都会为了孩子付出一切。所以我认为生命就在于感受爱，回馈爱，奉献爱。

关爱生命

太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。

不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。

“耶，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？”我点了点头。

我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。

什么是生命？

有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。

我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不在理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长，啊！这就是伟大的生命力。

从小就听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译着书，一部部作品展现给人们??她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。

生命予昆虫予植物予人只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。

热爱生命

热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。

张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且【在你眼中生命是什么】

克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。

张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。

我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。

因为有爱

2008年5月12日，四川的汶川地区发生了一场撼人的大地震。可怕的死神掠走了几万人的心魂，沉重的气息压得人喘不过气来，新闻节目里播着一幕幕震动人心的故事。死了好多好多的人。但是，这并没有打倒民众的心，因为有它——爱，还长存，支撑着他们，让他们无所畏惧，让他们面对，让他们的灵魂不息长存?一直流遍这人间??

记得在一个感人的节目里，主持人曾经说过一个这样的故事：救援人员去到了地震灾区，他们在废墟底下发现了一名中年妇女。她已经死了，她死的样子很难看，两手按在地上，膝盖磨在地上血肉模糊，脸上的表情更是惊人，救援人员觉得她没救了，都去了其他地方搜索，但队长还留在那里，他突然觉得这个妇女是不是在护着什么，看她的姿势，确实是在保护着某种东西，于是他把手伸进妇女身下去探。突然，他好像摸到什么，赶紧叫队员们过来，搬开了瓦石，他们发现，这位妇女底下确实藏着一个用被单抱着的生命，一个四个月大的婴儿。他还酣然的睡着。队员们顿时明白了，这位妇女是这个孩子的母亲，她在地震发生的时候，用自己的身躯迅速的护着婴儿，确保了他毫发无伤，宝宝饿了，她就用她的奶汁补润着他，直到她死了。队员们清楚后，都感动的痛泪涕出，他们打开被单，发现里面还藏着一部手机，队长不小心点亮了手机，发现上面写着一段话：“宝贝，如果你能活下来，一定要记住，妈妈爱你！”这是多么简单的一句话，是这位母亲在生命的最后一刻，拼尽了全身的力气写下的，我们难以想象，在那种情况下母亲所承受的痛苦是多大。看了之后，我就哭了，短短的一句话，字里行间却迸跃着一种爱，一种无私的爱，把这位母亲送入了天堂！我想，她会安心的了，因为他的儿子已经在这种爱的抚助下，度过了危险。是那么简单，这是能用一个字表达的情感，它的力量汇成了一股股温暖的源泉，就造就了生命的奔腾，它就是——爱！暖遍了人间，成为最无私的精神的爱！

在这次灾难中，还有许许多多的感人的事迹，他们有一个共同点，他们全都有一种精神支驻着，是爱！因为爱的人间，才成就了美丽！生命，对，它来自爱！

生命则因爱而更加精彩

生命是晴天里的一轮太阳，五光十色，分外耀眼，而爱则是架在蓝色天空下的那一抹彩虹，光彩夺目。太阳由于彩虹的映衬，更显生机，而生命则因爱而更加精彩。

华益慰，一位感动了全中国的平凡医生，以清廉为民，全心全意为人民服务的精神为做人准则的普通医生。他是一位永远活在人们心中的人，经常为百姓谋福，直到生命的最后一刻还能坚持自己的人格操守。只因为爱，因为对社会的爱，对人民的爱，对祖国的爱，更由于他对自己本职工作的热爱。爱如甘泉注入华益慰生命的长河之中，他的生命因爱而更有价值，更有意义。他的行为告诉现在也启迪未来：生命因爱更精彩。

人类的爱是伟大的，而植物、动物的爱也不逊色，大自然也是爱的天空。当

《尔雅生命科学章节测验答案》
在你眼中生命是什么 第二篇

尔雅——生命科学与人类文明

生命现象与文明发展（一） 1 生物大爆炸发生的时间大概是（D）。 ? A、2亿年前 ?

B、3亿年前 ? C、4亿年前 ? D、5亿年前 2 生物进化过程中，蛋白质生命可以从水里爬上陆地的条件是（A）形成以后。 ? A、臭氧层 ? B、植物 ? C、水蒸气 ? D、肺 3 根据考古所得的化石，地球上的生命大概产生于（C）。 ? A、20亿到30亿年前 ? B、30亿到35亿年前 ? C、35亿到38亿年前 ? D、38亿到40亿年前 4 原核生命大概经过了10到20亿年形成了真核生命。（是）

生命现象与文明发展（二） 1 下列关于生物进化发展的过程，说法正确的是（D）。 ?

A、它是自然变异和选择的协同 ? B、它是从低级到高级的 ? C、它是从水生到陆生的 ?

D、以上都对 2 生物进化过程中，人类产生于（D）， ? A、2亿年前? B、5亿年前 ?

C、6000万年前 ? D、400万年前 3 人类物种的进化顺序依次是：非洲南猿、直立人、能人、智人。（否） 4 DNA的化学本质是脱氧核糖核酸。（是）

生命现象与文明发展（三） 1 人体的细胞大概有（D）。 ? A、50万亿个 ? B、100万亿个 ? C、150万亿个 ? D、200万亿个 2 生物体是由（）等分子组成的一个复杂体系。D（） ? A、水和蛋白质 ? B、碳水化合物和核酸 ? C、碳水化合物和核算 ? D、蛋白质和核酸 3 在各类元素中，地球上的生命以（A）作为骨架。 ? A、碳 ? B、氧 ? C、氢 ? D、硅 4 人类的身体中间有（C）是水。 ? A、.5 ? B、.6 ? C、.7 ?

D、.8

生命现象与文明发展（四） 1 下列关于克雷格·温特尔说法不正确的是（C）。 ? A、他测序出了人类基因组 ? B、他合成了生命 ? C、他合成的人工支原体没有借用天然的支原体外壳 ? D、他参加过越战 2 生物的基本属性是（D）。 ? A、生长发育 ? B、新陈代谢遗传繁衍 ? C、应激性、运动适应性和内稳态 ? D、以上都对 3 所谓的新陈代谢就是指生物的一生都与外界不断地进行物质和能量交换。（是） 4 高等生物都有内稳态，以此适应外界的变化。（是） 生命现象与文明发展（五） 1 人类的文明可以分为物质文明和精神文明。（是） 2 文明的一个基本点是财富积累。（是） 生物多样性与

生物系统演化（一） 1 （D）的变异系数大，种间隔离多，是地球上最多的物种。 ? A、哺乳动物 ? B、鱼类 ? C、植物 ? D、昆虫 2 生物多样性是（D）。 ? A、物种多样性 ? B、遗传多样性 C、生态系统多样性 ? D、以上都对 3 突变的结果是自然选择，自然选择包括（B）。 ? A、物理机制和化学机制的自然选择 ? B、物理机制和生物机制的自然选择 ? C、生物机制和化学机制的自然选择 ? D、生物机制和地理机制的自然选择 4 对于有性生殖的生物，我们用（C）作为总的物种界别方法。 ? A、形态结构 ? B、生理现象 ? C、生殖隔离 ? D、以上都对 5 物种起源的要素是巨大的繁殖能力和生物体本身的遗传变异。（是） 6 高等生物的物种种数比低等生物物种种数多。（否）

生物多样性与生物系统演化（二） 1 遗传多样性就是指（B）的多样性。 ? A、物种 ?

B、DNA ? C、生物群落 ? D、形态结构 2 人类的基因组中约有（C）个碱基。 ? A、10亿 ? B、20亿 ? C、30亿 ? D、40亿 3 越高等的物种其基因组就会越大，其成

完全的正比关系。（否）【在你眼中生命是什么】

一个物种的变异系数越大，它的遗传多样性越多，它对于环境的适应能力就越弱。（否）

生物多样性与生物系统演化（三） 1 下列关于生态系统的说法中，不正确的是（D）。 ?

A、它是生物与周围环境构成的一个整体 ? B、它是一个综合体 ? C、所有的物种都是生态系统的组成部分 ? D、一滴水无法构成一个生态系统 2 生命产生的本质点是细胞，那么细胞和非细胞的差异是（D）。 ? A、是否有能量 ? B、是否有核 ? C、是否也线粒体 ? D、是否有细胞膜 3 （B）是生态系统多样性的基础。 ? A、物种多样性 ? B、生境多样性 ? C、遗传多样性 ? D、以上都对 4 现在的生物学界，不同的学派所确定的系统树也不相同。（是） 5 生态系统的多样性主要指生境的多样性和物种的多样性。（否）

生物多样性与生物系统演化（四） 1 下列物体按照尺寸由大到小依次排序，顺序正确的是（C）。 ? A、细胞、细菌、病毒、支原体 ? B、细菌、细胞、病毒、支原体 ? C、细胞、细菌、支原体、病毒 ? D、病毒、细菌、支原体、细胞 地衣里的蓝绿藻和真菌之间的关系是（C）。 ? A、寄生 ? B、附生 ? C、共生 ? D、以上都对 3 高等植物和低等植物的区别在于维管束。（是） 4 银杏是被子植物。（否）

生物多样性与生物系统演化（五） 1 下列不属于两栖类动物的是（C）。 ? A、青蛙 ?

B、小鲵 ? C、变色龙 ? D、蝾螈 2 下列关于病毒的说法中，不正确的是（A）。 ?

A、病毒的结构非常的简单，不精细 ? B、病毒越来越成为跟人类生物安全相关的研究、控制对象 ? C、病毒是遗传工程非常重要的工具 ? D、朊病毒可导致疯牛病 3 动物分为无脊椎动物、脊椎动物和原生动物。（否） 4 蚂蚁具有群体行为和社会化分工。（是）

生物多样性与生物系统演化（六） 1 地球在（C）开始出现生物大爆发。 ? A、太古代 ? B、远古代 ? C、古生代 D、中古代 2 下列关于人类体制特征的说法中，正确的是（B）。 ? A、扩大的颌部和牙齿 ? B、两性异型程度减小 ? C、幼体成熟提前 ?

D、不利于发热、散热的皮肤 3 从动物的物种进化来看，脑容量越大的动物越聪明。（否） 4 恐龙蛋属于化石，但恐龙的脚印不属于化石。（否）

生物的结构和功能（一） 1 下列关于糖的说法中不正确的是（D）。 ? A、糖是一种多羟基醛或者多羟基醇 ? B、糖的分子是立体的结构 ? C、糖的组成元素包括碳，氢和氧 ? D、糖都是甜的 2 构成生物体的最主要元素有哪些？（A） ? A、碳氢氧氮 ?

B、磷硫钠镁 ? C、碳氢氧钠 ? D、碳氢钠镁 3 现已发现、人造的118种元素中，有

（B）是构成生物体的。 ? A、二十几种 ? B、三十几种 ? C、四十几种 ? D、五十几种 4 下列不属于组成生物体的分子是（D）。A、水? B、糖 ? C、脂 ? D、氧 5 生物体内的体液基本组成与海水相近。（是）

生物的结构和功能（二） 1 下列物质中属于多糖的是（D）。 ? A、淀粉 ? B、糖原 ? C、纤维素 ? D、以上都对 2 动物体内的糖原主要储藏在（A）里边。 ? A、肝脏 ? B、胃 ? C、脾 ? D、肠 3 下列关于氨基酸的说法中，不正确的是（D）。 ?

A、氨基酸分为碱性、酸性、中性 ? B、氨基酸含有氨基和羧基 ? C、自然界中有上百种【在你眼中生命是什么】

氨基酸 ? D、蛋白质是组成氨基酸的原料 4 酶反应是界定生物学和化学的一个基本概念。（是） 5 维生素主要分为水溶性维生素和脂溶性维生素。（是）

生物的结构和功能（三） 1 下列关于核酸的说法中，不正确的是（A）。 ? A、核酸是由碱基加上糖组成的 B、构成核酸的碱基一共有五种 ? C、核苷酸主要分为DNA和RNA ? D、DNA是双螺旋的，RNA是单链的 2 1990年启动的人类基因组计划是为了测出（C）。 ? A、RNA的序列 ? B、DNA的序列 ? C、碱基的序列 ? D、mRNA的序列 3 三种RNA不包括（B）。 ? A、mRNA ? B、dRNA ? C、tRNA ? D、rRNA 4 几乎所有的生物都共用一套遗传密码。（是） 5 RNA具有密码的特性，信息的特性，同时又有催化的特性。（是）

生物的结构和功能（四） 1 下列细胞中不属于真核细胞的是（A）。 ? A、细菌 ? B、动物细胞 ? C、植物细胞 ? D、真菌 2 （D）是最大的细胞器。 ? A、细胞膜 ? B、细胞液 ? C、线粒体 ? D、细胞核 生物体内的代谢不包括（B）。 ? A、糖代谢 ? B、细胞液代谢 ? C、脂代谢 ? D、核酸代谢 4 生物体内的物质转化最终氧化产生（B）以及其他固体物。 ? A、二氧化碳和氧 ? B、二氧化碳和水 ? C、水和氧 ? D、水 5 细胞膜可以进行物质交换、能量传递、信号传递、能量代谢。（是） 6 生物体内物质之间的代谢包括合成和分解。（是）

生物的结构和功能（五） 1 人的细胞一般分裂一次需要（B）小时左右。 ? A、10个 ?

B、20个 ? C、30个 ? D、40个 2 高尔基体的作用是（D）。 ? A、加工、浓缩、运输蛋白质 ? B、合成糖类 ? C、形成糖蛋白 ? D、以上都对 3 细胞生物学所需要确定的三个“流”是（A）， ? A、膜流、物质流、信息流 ? B、膜流、能量流、信息流C、物质流、能量流、信息流 ? D、能量流、膜流、物质流 4 细胞内的骨架是由微管和中间纤维两部分组成的。（否） 5 细胞的凋亡就是细胞的坏死。（否）

生物的结构和功能（六） 1 植物的光合作用中，二氧化碳最终固定成为（C）。 ? A、还原性辅酶 ? B、ATP ? C、葡萄糖 ? D、木质素 2 植物被水淹死常常死于它根部缺氧。（是）

神奇而复杂的人（一） 1 下列关于受精的说法中，正确的是（C）。 ? A、整个精子进入卵细胞的膜里 ? B、只有精子的头部进入卵细胞的膜里 ? C、精子和卵细胞膜发生融合后，把细胞核排进卵细胞 ? D、只有精子的顶体进入卵细胞的膜里 2 下列关于人类三个胚层的说法中，不正确的是（C）。 ? A、外胚层主要是神经皮肤 ? B、内胚层主要是血液 ? C、肌肉在外胚层 ? D、中胚层是一些消化脏器 3 下列关于人体卵细胞的说法中，不正确的是（B）。 ? A、卵细胞来自于卵巢 ? B、小孩出生时尚未有卵母细胞 C、女性有200万个卵母细胞 ? D、女性一生排300到400颗卵 4 人类精子的头部有一个顶体，里面充满了酶，能够帮助精子通过卵外的各层膜。（是）

神奇而复杂的人（二） 1 灾难学说认为发生错误的（C）在细胞里无法降解，会导致细胞衰老。 ? A、糖 ? B、激素 ? C、蛋白质 ? D、脂 2 自由基的学说认为，（B）增加了生物就会损伤。 ? A、碳自由基 ? B、氧自由基 ? C、氢自由基 ? D、氮自由基 3 人体生长发育的过程中，从受精卵到1岁这个阶段里，主要是（D）发育得快。 ?

A、肌肉细胞 ? B、骨骼细胞 ? C、血液细胞 ? D、脑细胞 4 人类生殖晚，怀孕长，

发育慢都是支持人类智慧更发展的一个要素。（是） 5 体细胞突变学说认为RNA复制和蛋白质翻译的过程中都会出现错误，从而导致衰老。（否）

神奇而复杂的人（三） 1 关于人类眼睛，下列说法不正确的是（A）。 ? A、视杆细胞可以区别不同的颜色 ? B、视锥细胞对红蓝绿产生反应 C、视杆细胞多于视锥细胞 ?

D、视杆细胞和视锥细胞形成的电子冲动信号传到大脑形成图像 2 下列关于生命节律的说法中，正确的是（D）。 ? A、遗传决定了生命的节律 ? B、生命的节律是可认识的 ?

C、对生命节律的认识是可控制的 ? D、以上都对 3 人体的眼睛是一个视觉器官，同时也是一个排泄器官。（是）

神奇而复杂的人（四） 1 下列关于人类的胃的说法中不正确的是（B）。 ? A、幽门螺杆菌可致胃癌 ? B、胃的容量是5升左右 ? C、胃可以切掉，并能再生 ? D、神经紧张容易引发胃病 2 下列关于人类味觉的说法中，不正确的是（D）。 ? A、味觉和嗅觉可以联合起来 ? B、舌尖对甜味比较敏感 ? C、舌尖和边缘对咸味比较敏感 ? D、舌头两侧对苦味很敏感 3 人体的味蕾存在于（D）上。 ? A、舌头 ? B、扁桃体 ? C、上颚 ? D、以上都对 4 人体嘴唇、指尖、眼睑等部位的皮肤神经传感器较少。（否） 5 人体的嗅细胞感受到气味后传递到嗅球，嗅球判定是什么气味。（否）

神奇而复杂的人（五） 1 人的成长后期，生长激素分泌过多可能会导致（A）。 ? A、肢端肥大症 ? B、巨人症 ? C、侏儒症 ? D、唐氏综合症 2 人体的生理调节主要是

（D）。 ? A、激素调节 ? B、神经系统调节 ? C、免疫系统调节 ? D、以上都对 3 中医理论中，人体有（C）条经络。 ? A、十 ? B、十二 ? C、十四 ? D、十六 4 人体的血细胞包括（D）， ? A、红细胞和血浆 ? B、红细胞、白细胞 ? C、白细胞和血浆 ? D、白细胞、红细胞和血小板 5 喝酒会让人的血管疏松，使得血液流动加快，从而促成人精神兴奋。（否） 6 人体的肾单位是由肾小球、薄膜和肾小管组成的。（是）

神奇而复杂的人（六） 1 人的基本情感产生于（B）的不同区域的兴奋程度。

A、中枢神经 ? B、大脑皮层 ? C、神经元 ? D、脊髓 2 人类社会是（）。 ? A、一种地理概念 ? B、一种文化概念 ? C、遗传学的一个组合概念 ? D、以上都对 3 现代体育竞技中，麻醉剂、利尿剂、镇静剂都属于兴奋剂。（是） 4 社会具有相对集中统一的价值取向和文化特征，并得到社会成员的基本认同。（是）

免疫与疾病（一） 1 唐氏综合症属于（B）的遗传病。 ? A、染色体数目减少 ? B、染色体数目增加 ? C、染色体结构变化 ? D、以上都对 2 下列遗传病属于伴性遗传的是（A）。 ? A、血友病 ? B、镰刀状细胞贫血病 ? C、白化病 ? D、猫叫综合症 3 猫叫综合征属于（C）的遗传病。 ? A、染色体数目减少 ? B、染色体数目增加 ? C、染色体结构变化 ? D、以上都对

4 遗传病里的染色体畸变主要有（D）。 ? A、染色体数目减少 ? B、染色体数目增加 ? C、染色体结构变化 ? D、以上都对 5 遗传病具有先天性、终生性、家族性的特点。（是）

免疫与疾病（二） 1 乙型肝炎病毒是（A）。 ? A、DNA病毒 ? B、RNA病毒 ? C、朊 ? D、基因病毒 2 免疫系统可以分为 (C) ? A、免疫反应、体液免疫、皮肤免疫 ?

B、免疫反应、粘膜免疫、细胞免疫 ? C、免疫反应、体液免疫、细胞免疫 ? D、免疫

反应、体液免疫、抗原免疫 3 血吸虫的中间宿主是（C）。 ? A、人 ? B、哺乳动物 ? C、钉螺 ? D、以上都对 4 现在的传染病相对于以前越来越少，而遗传病越来越多了。（是）

免疫与疾病（三） 1 人体有（C）种抗体 A、三种 ? B、四种 ? C、五种 ? D、六种 2 （D）属于免疫过激所造成的疾病。 ? A、丙种球蛋白血症 ? B、白化病 ? C、血友病 ? D、红斑狼疮 3 被毒蛇咬伤后注射抗血清属于（B）。 ? A、主动性免疫 ?

B、过激性免疫 ? C、预防性免疫 ? D、以上都对 4 （B）主要是在血液中，抑制入侵血液的细菌和凝结细菌。 ? A、IgG ? B、IgM ? C、IgA ? D、IgD 5 肿瘤和癌症无法通过疫苗来进行预防。（否）

免疫与疾病（四） 1 现代医学认为，（D）可以引发癌症。 ? A、长期的紫外线刺激 ?

B、芳香类化合物 ? C、铬、铅等金属 ? D、以上都对 关于肿瘤细胞的特点，下列说法不正确的是（D）。 ? A、肿瘤细胞有不死性 ? B、肿瘤细胞有很强的迁移性 ? C、癌细胞没有接触抑制 ? D、肿瘤细胞代谢缓慢 3 肿瘤是遗传和环境两个因素共同作用的结果。（是） 4 有的激素会使人体患癌的机率增加。（是） 5 人体内的肿瘤都是身体腺瘤。（否）

免疫与疾病（五） 1 艾滋病的传染途径有（D）。 ? A、无保护的性行为 ? B、接受污染的血液 ? C、母婴传播 ? D、以上都对 2 艾滋病病毒进入人体后，专门侵染（D），以此破坏人的免疫系统。 ? A、CD1细胞 ? B、CD2细胞 ? C、CD3细胞 ? D、CD4细胞 3 下列不会导致艾滋病传染的是（D）。 ? A、共用游泳池 ? B、蚊虫叮咬 ? C、浅吻 ? D、以上都对 4 我国制定了传染病防治法规，将35种传染病列入检测管理。（是） 5 艾滋病病人死于免疫低下而引发的并发症，而非艾滋病病毒本身。（是）

脑与神经科学（一） 1 人体的大脑中大概有（C）神经细胞。 ? A、21亿个 ? B、150亿个 ? C、1400亿个 ? D、8000亿个 2 关于细胞膜的选择性渗透性，下列说法不正确的是（B）。 ? A、它让钠离子不能进入细胞，让钾离子可以流出细胞 ? B、细胞膜上的钾钠离子泵让钠离子进细胞膜，让钾离子出细胞膜 ? C、最终细胞外钠离子浓度高 ?

D、细胞外是正电，细胞内是负电，形成电位差 3 神经细胞有很多类型，大体分为神经元和神经胶质细胞。（是） 4 人体的感受器可以将物理、化学、机械等信号变成电信号传导中枢神经。（是）

脑与神经科学（二） 1 关于人体大脑皮层的功能分区，下列说法正确的是（A）。 ? A、大脑皮层中央有一个沟，前面是感受区，后面是运动区 ? B、有身体意识区、语言区和阅读区 ? C、有听觉区和嗅觉区 ? D、可以通过电刺激脑组织或损伤、肿瘤的方式确定大脑皮层的功能分区 2 人的记忆有（D）。 ? A、瞬时记忆、长时记忆 ? B、瞬时记忆、短时记忆 ? C、短时记忆、长时记忆 ? D、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆 3 人的聪明可以被遗传。（是） 4 左右交叉，前后倒置是人体大脑的基本特点。（是）

脑与神经科学（三） 1 人类的思维方式不包括（C）。 ? A、动作思维 ? B、形象思维 ? C、模糊思维 ? D、辩证思维 2 关于人类老年痴呆的原因，下列说法不正确的是（C）。 ? A、脑细胞减少 ? B、细胞之间的连接减少 ? C、细胞的神经质减少 ?

D、细胞的动作电位减缓 3 学习是大脑皮层联合区和海马的联合作用。（是） 4 人类的痴呆分为血管性痴呆和早老性痴呆，其中血管性痴呆又称为阿尔茨海默氏症。（否）

《生命是什么》
在你眼中生命是什么 第三篇

生命是什么？

也许有人说：“生命，不就是血在流动吗？”或者有人说：“生命，不就是心脏在咚咚直响吗？”现实的人或许会想：“生命，不就是要经过生老病死吗？”诚实的人更会想：“生命，不就是有血有肉吗？”但自从听了王教授的讲座后，我才发现自己对生命的见解竟是如此浅薄。我开始悔恨我没有在我的生命上添上色彩，开始为我没有用时间在生命这本书上写下自己的辉煌而羞愧，我更讨厌自己没有让短暂的生命变得更加富有生活情趣??

我出世以来，甚至到至今仍未弄清楚什么是生命。

如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生??

如果说生命是一张什么都没有的白纸，那么时间则是一盒多彩的颜料，为生命洒下色彩，描绘着人生??

如果说生命是一条漫长的河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生??

“生命”，是一个不可思议，更是令人难以捉摸的词：生命的决定，更是令人出乎意料??

生命是什么？生命是一个个清洁工人在马路上打扫，他只讲奉献，不求回报。即使是狂风暴雨，也一定会在路上发现他们的背影。

生命是什么？生命是一代代人民知道回报，知道感恩。有一首歌就是这样唱的：“感恩的心，感谢有你??唱了这首歌，你就会懂得如何感恩??

生命是什么？生命是无私奉献，生命是坚持不懈，生命是感恩回报，生命是热爱祖国??经过多次思索，我下定了决心：要好好珍惜它，不让生命白白浪费，一定要把生命用在有意义的事上，不走歪门邪道。

生命是什么？生命是一个个有血有肉的字眼。生命是什么？生命是一个个平凡而又不平凡的生物。生命是什么？生命是一首首赞美那些感恩人们的伟大颂??

《安全在我心中征文》
在你眼中生命是什么 第四篇

[篇一:珍爱生命，安全出行]

人有了生命，才有快乐与悲伤，人有了生命，才有希望与理想，人有了生命，才有了对生命的珍爱。生命，是一种尊严，是一种权利:生命是宝贵的是任何东西不能买到的，生命只有一条。珍爱生命，享受生命，这本身就是最大的幸福。珍爱生命，生命就会以最大值回报你；无视生命，践踏生命，生命便会将你的权力收回。安全在我心中征文。一个不珍爱生命的人，，似乎正谈笑风生地说着什么吧……红灯亮了，小轿车还一如既往地向前奔着。刹那间，“黑色幽灵”摇身一变，一辆载着满满地西瓜的货车稳稳地向轿车急速地驶去。“砰”的一声巨响，世界在这一瞬间寂静了……血弥漫在空中，周围的是一声声尖叫，换来的是亲人无数的痛苦和泪水，以及自己的生命……西瓜滚落一地，一幅惨不忍睹的悲剧发生了……“黑色幽灵”嘿嘿地冷笑了几声，冷漠地瞄了一眼血~~~~~~化作一股黑烟飞身离去……同样的城市，同样的下场，同样的悲剧与痛苦，不同的只是流血的人。杂乱的马路边，一幢五层楼房规模初成，一大堆的石头瓦砾，就这样随意的霸占了三分之一的路面。远方，一个头发随着风而飞扬的的年轻小伙子骑着摩托车，潇洒而悠闲地带着两个少女疾驰而来。“黑色幽灵”忽然瞅见了，鬼计又一次萌生在它的心头，它化成一阵狂风，狠狠地对那摩托车使了使劲，终于摩托车晃悠地把握不住，一头栽向那个高大地石堆……殷红的鲜血汩汩流出，染红了大地，染红了一片瓦砾……一幕人仰马翻的惨剧又发生了……“黑色幽灵”远远地遥望着它的杰作，得意地摇了摇身子，嘴角微微地浮现出一个邪恶地笑容，在一阵阵哭喊声中它狂笑着带这3条灿烂青春的生命悠悠地离开了……夕阳眷恋着吻别了充满了魅力的城市，在远处的山边朦胧地沉睡了……远方，传来了一阵清脆悦耳的歌声。哦--原来是一个十多岁的少年啊!瞧瞧他，一边骑着自行车，一边唱着富有动感节奏的音乐悠然而来。真是一个拥有着快乐心情的少年啊!他一会儿在马路上跳“s”舞，一会儿来个单放手，一会儿又摇头晃脑地东瞅瞅西看看……“黑色幽灵”怜惜地望着这个活泼动人的孩子，似乎是觉得这孩子实在太可爱了吧，它贪婪地咽了咽口水，似乎它是想要决心捉弄孩子一下，于是“鬼点子”又上来了。它摇身一变，一个满头白发、拄着拐仗的老头儿在路边颤巍巍地走着。少年毫不提防路边猛然冒出个老爷爷，心慌之下，一个急刹车，却又把握不住，连车带人摔倒在地上，歌声瞬间成了令人心碎的呻吟……人的生命永远只有一次，失去，你就将不再拥有……让我们一起来呼吁吧!珍惜自己的生命，不要再让交通事故夺取一条条无辜美丽的生命……让血一次次沾染美丽的世界……所以，在路上时，无论你是开车还是坐车，请都深深铭记:你的生命不单单只属于你自己一个人，你的生命更深深地牵连着你的家人……遵守交通规则，人人有责……

[篇七:珍爱生命，安全出行]

平安，人生最基本的企望，人生最美好的祝福。

然而，在我们的生活中，令人遗憾地还有许多意想不到的事故……由于我们的年幼，缺乏生活知识，缺乏社会经验，缺乏自我保护能力，各种意外事故就容易发生在我们身上，尽管今天我们还不能对每一个人或每一件事的发展过程中，是否会发生事故或灾祸做出精确预测或推断，但是，只要我们有了一份警觉，懂得一些知识和规律，掌握一些避难和应急的方法，做到“超前防范“和”临危能应“，我们就会把天灾和人祸可能造成的伤害及损失降低到最小限度，就能在灾祸发生时获得最大的生存机会。

在我国实现经济跨越式发展的今天，我市城市交通也发生了巨大的变化。城乡道路交通网络进一步完善，逐步形成地面、地下、立交相结合的立体化城市道路交通体系。不仅方便了人们出行，也使我们美丽的家园尽显出现代化大都市的风采。

但与此同时，天津这个千万人口的大城市，机动车拥有量已超过90万辆，自行车超过780万辆，使我市道路交通已处于较为饱含的状态。时有发生的道路交通事故，甚至重大伤亡事故，不断为我们敲响警钟。

翻开交通事故档案，中小学生占了相当的比例。在事故的瞬间，家庭失去了孩子，校园失去了学生，每一起不幸的惨案都让人们痛楚难当。所以，我们要珍爱生命，安全出行。交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的zhà药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的zhà药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。

我们家附近有一个小女孩，她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸妈妈一起生活得很开心。每天早晨起来，妈妈都会给她和爸爸做上一顿美味的早餐，一家人很温馨。吃完早餐，爸爸骑车送她去上学。一路上，父女俩总是有说有笑。放学后，不管风雨多大，小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的一些有趣的事。

有一天，小女孩的爸爸像平常一样到学校去接小女孩。然而，一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸当场就死去了。一刹那间，死神就夺走了他的生命，他多么希望自己还活着，他多么希望陪在小女孩身边，他多么希望能够看着女儿长大……小女孩并不知道自己的父亲已经去世了，她还是像平常一样在学校门口等她的爸爸来接，等了好久，还是没人来接她，小女孩心里想:为什么到这时候爸爸还没来接呢?是不是出事了?还是家里有什么事?小女孩心里很着急。当小女孩得知自己的爸爸已经死去，她似乎傻了，她扑在爸爸的尸体上不断哀求:“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望这场交通事故没有发生，多么渴望爸爸能够醒来，象平常一样用自行车载着她上下学啊!

交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。

让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住:遵守交通规则就是珍爱生命!

[篇八:安全在我心中]

随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。

然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。

而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。

红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议:

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问:“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。”虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。

灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。

当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。

让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

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