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六月骄阳似火

2016-05-19 09:23:15 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 六月骄阳似火(共4篇)初夏六月初夏六月 梦的起点文 谭兰兰红粉暗随流水去,园林渐觉清阴密。春天随着落花的飘零渐行渐远,夏天伴着温暖的风渐渐走近,迎来枝繁叶茂,绿意盎然。六月,一个忙碌的季节,一个梦的起点。我们的青春正如这骄阳似火的六月,朝气蓬勃、活力四射。高考的号角已经吹响,翻阅脑海,寻找自己曾经挥毫泼墨的雄壮场面。毕业...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《六月骄阳似火》,希望大家能够喜欢!更多资源请搜索成考报名频道与你分享!

初夏六月
六月骄阳似火(一)

初夏六月 梦的起点

文/谭兰兰

红粉暗随流水去,园林渐觉清阴密。春天随着落花的飘零渐行渐远,夏天伴着温暖的风渐渐走近,迎来枝繁叶茂,绿意盎然。六月,一个忙碌的季节,一个梦的起点。

我们的青春正如这骄阳似火的六月,朝气蓬勃、活力四射。高考的号角已经吹响,翻阅脑海,寻找自己曾经挥毫泼墨的雄壮场面。毕业的季节也已到来,我们憧憬未来,想象几年后惜别母校,走向一番新天地时的情形。虽然现在自己也许只是一个旁观者,但是许多场景,我们终将经历。或许此时,你们伴着教室里朗朗的读书声,伏案书写自己的人生,寻找梦的开始,或许你们在阵阵微风中,寻觅曾经在校园中留下的足迹,四年中的点点滴滴。而我们也在马不停蹄地奔赴自己梦的起点。

梦是天上的星星,是我们生命的航标,是理想的翅膀,是待起发的航船。拥有美好的梦,才会拥有精彩的未来。但是,梦想并不是一天一天的空想,一日一日的等待,它需要我们深刻地认识自己并激发自己的潜力,拼搏向前。在炎热的午后,一个个奔赴教室的人怀揣着梦想在烈日下昂首挺胸,疾步快走。教室里,风扇毫不停息地转动着,我们奋笔疾书,记录着老师讲述的一点一滴,不断积累知识。虽然燥热的天气使人烦闷、疲倦劳累,我们或许有些许的抱怨,却还在不停追逐,努力克服,这便是梦想的力量。

这个毕业的季节也充溢着些许忧伤。繁花落尽,飘洒空中,坠入土壤,终成春泥。偌大的校园已经不能承载你们逐渐膨胀的内心,你们插上翅膀,离开这曾经生活的地方,寻觅下一个梦想。我们不得不同与我们朝夕相处的朋友说再见,和我们熟悉的校园感到不舍。我们在此祝愿,愿你们不忘最初的梦想、带着初夏六月拼搏过的汗水,越走越远。

青葱岁月,渐渐从我们身边流走,青春年华也正一点一滴地消逝。唯有好好珍惜,走好人生的每一步,才不致后悔。六月的朝阳从天际慢慢升起,光芒四射,活力无限,有着无穷的魅力,它的光辉照耀着我们的心灵,使我们在六月的初夏追随着梦想的脚步。

我们生活在这个靓丽的季节,一个充满热情的季节,在这里我们播撒梦想的种子,将阳光下那片灿烂的土地浇灌,以竢来日的丰收。

2012全国中小学生作文大赛六月作文主题
六月骄阳似火(二)

“中华诵•经典诵读行动”

2012全国中小学生作文大赛六月作文主题

六月,夏天来了,骄阳似火,大地呈现出一派收获的好兆头。本月作文大赛以“童年”、“端午”、“朋友”为主题,甲、乙、丙三组学生可以在以上三个主题中任选其一进行创作。所有作品题目自拟、体裁不限(诗歌除外),甲组学生作品字数要求在300-500字之间,乙组学生作品字数要求在500-800字之间,丙组学生作品字数要求在800-1000字之间。以下为各主题的具体阐述:

一、童年

6月1日是国际儿童节,这一天是全世界所有儿童共同的节日。在这一天,世界各地会举行各种各样的游玩活动,来庆祝儿童节的到来。我们每一个人都经历过儿童节,都有着自己美好的童年。童年是美好的,童年是难忘的,长大的我们多想再回到童年,再回到与小伙伴一起垂钓、捉迷藏、逮蝴蝶的那些有趣时刻。作文可以描写儿童节的欢乐,也可以讲述童年的乐趣,还可以回忆童年的美好时光。

相关古诗举例:

池上

(唐 白居易)

小娃撑小艇,

偷采白莲回。

不解藏踪迹,

浮萍一道开。

宿新市徐公店(节选)

(南宋 杨万里)

篱落疏疏一径深,

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,

飞入菜花无处寻。

观游鱼

(唐 白居易)

绕池闲步看鱼游,

正值儿童弄钓舟。

一种爱鱼心各异,

我来施食尔垂钩。

二、端午

农历五月初五(6月23日)是中华民族的传统佳节——端午节。端午节的来源很多,其中就有纪念伟大爱国诗人屈原的说法。在这一天,全国各地会举行各种庆祝活动,如赛龙舟、吃粽子、挂艾草、配香囊等。作文可以描写端午节的热闹景象,也可以抒写对伟大诗人屈原的赞美、热爱以及怀念之情,还可以抒发对祖国传统节日、传统文化以及祖国文明的由衷热爱。

相关古诗举例:

端午

(唐 文秀)

节分端午自谁言,

万古传闻为屈原。

堪笑楚江空渺渺,

不能洗得直臣冤。

乙卯重五诗

(南宋 陆游)

重五山村好,榴花忽已繁。

粽包分两髻,艾束著危冠。

旧俗方储药,羸躯亦点丹。

日斜吾事毕,一笑向杯盘。

三、朋友

6月是一个学年即将结束的月份,此后我们或升入高年级、或进入更高的学习阶段、或者转入其他的学校。在我们的生活和学习中,我们都有自己要好的朋友。因为有了朋友的理解、信任和支持,我们的生活才充满丰富多彩。朋友是我们一生值得托付和信任的人。作文可以叙述自己与朋友之间的乐趣故事,也可以描写与朋友之间的喜怒哀乐,还可以表达对朋友的依恋、怀念和关爱。

相关古诗文举例:

赠汪伦

(唐 李白)

李白乘舟将欲行,

忽闻岸上踏歌声,

桃花潭水深千尺,

不及汪伦送我情。

伯牙鼓琴,钟子期听之。方鼓琴而志在泰山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴!巍巍乎若泰山”。少时而志在流水。钟子期又曰:“善哉乎鼓琴!汤汤乎若流水”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。(《吕氏春秋•本味》

管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐。齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也!” (《史记•管晏列传第二》)

初三语文第一学期期末模拟测试及答案卷
六月骄阳似火(三)

初三语文第一学期期末模拟测试卷2011、12、24【六月骄阳似火】

班级 姓名

一、语言知识及运用(22分)

1、古诗词积累与应用(每空1分)

(1)、闻说双溪春尚好,__________ _,只恐双溪舴艋

舟, 。

(2)、《破阵子》中表明作者愿望的诗句是 , ;

从视觉和听觉两方面,概括地再现紧张激烈的战斗场面的句子

是 , 。

(3)、诸葛亮写《出师表》文中作者揭示后汉灭亡原因的句子

是 , , 。

(4)、辛弃疾是南宋著名的爱国词人,他一生最大的理想就是收复失地,为国建

功立的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中最能体现这一点的句子:

(5)、范仲淹《渔家傲》中表达诗人虽有乡愁但却以忧国忧民保家卫国为使命的

句子

(6)、《陈涉世家》一文中表现陈涉具有远大抱负的句子是_____________________________。

2、 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)

A.妖娆(ráo) 田圃(pǔ) 惬意(qiè) 免冠徒跣(xiǎn) 味....

同嚼蜡(jué) .

B.凝望(níng) 拮据(jū) 汲(xí)取 庶竭驽钝(nú) 恃.....

【六月骄阳似火】

(shì)才放旷

C.风骚(shāo) 汲取(jí) 诘难(jié) 以头抢地(qiǎng) 相....

形见绌(chù) .

D.聒噪(guā) 沉浸(jìn) 嗤笑(chī) 帝室之胄(zhîu) 孜.....

(zī)孜不倦

3、下列加点成语的使用不恰当的一项是( ) (2分)

A.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂...

固。 .

B.如不能辨异,可令读经院哲学,盖此辈皆粗枝大叶之人„„ ....

C.只见这十五个人,头重脚轻,一个个面面相觑,都软倒了。 ....

D.原来香菱苦志学诗,精血诚聚,日间做不出,忽于梦中得了八句。 ....

4、、下列句子没有语病的一句是 ( ) (2分) ..

A.在国务院防控高致病性禽流感指挥部的统一部署下,交通部、卫生部、农

业部等纷纷作出新的重要措施。

B.4月23日是“世界读书日”,我们对读书来说非常重要。

C.丛飞用火红的青春和诚挚的爱心,谱写了一曲扶困助弱无私奉献的动人乐

章。

D.初三“一模”考出好成绩后,他产生了既自信又兴奋的感觉是难以形容的。

5、下列句子语序排列最恰当的一项是( )(2分)

①文章要打动人心,是应该带有感情的

②好的理论文章未尝不可以具有抒情的因素

③但是,人们有一种成见,以为既是理论文章,就难免枯燥

④梁启超的“新文体”在五四前有很大的影响,原因之一是“笔锋常带感情”

⑤其实不然

A、①⑤③②④ B、④①③⑤② C、③⑤①④② D、②④⑤③①

6、发送手机短信已成为人们喜欢的一种交流方式。手机短信的特点是简洁、得

体,好的手机短信还富有文采。假如在明年6月父亲节快要到了的时候,请你结

合自己备战中考的情况,运用一种修辞方法给常年在外工作的父亲发去一则手机

短信。(字数不多于30个字。)(3分)

二、古诗文阅读与鉴赏。(4分)

江城子· 密州出猎

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随

太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中、何日遣冯唐?会挽雕弓如

满月,西北望,射天狼。

7、本词上阙描写了什么景色?下阙抒写了词人怎样的豪情壮志?(2分)

8 、“持节云中、何日遣冯唐?”一句有什么含义?在表达上有什么好处?(2

分)

三、古诗文阅读(12分)

二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,

为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今

亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少

子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,

二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜

之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多

应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下

卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚

兴,陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间

令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

1.下列加点词语的意思及用法相同的一组是(3分)( ) ..

A.度已失期 / 宁信度,无自信也 ..

【六月骄阳似火】

B.项燕为楚将,数有功 / 数月之后,时时而间进 ..

C.扶苏以数谏故,上使外将兵 / 既克,公问其故 ..

【六月骄阳似火】

D.固以怪之矣 / 家贫,无从致书以观 ..

2.解释下列语句中加点词的意思。(2分)

(1)或以为死,或以为亡 (2)又间令吴广之次所旁丛祠申 .

3.请用现代汉语翻译下列句子。(2分:

扶苏以数谏故,上使外将兵。

4.请用原文语句回答。(2分)

陈胜、吴广起义的直接原因是 ,根本原因是

5.选段划线处细致描写了戍卒们的反应,这些反应说明了什么?(2分)

6.陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者,有什

么才能?请根据选段内容作出回答。(3分)

四、现代文阅读(12分)

另一种珍爱

乔叶

①曾读过一篇小说《绿墨水》,讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她

同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余我忽然想到人真是太脆弱

了,似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。如果有一天这

世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样的时

刻,那时你怎么办呢?

②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲

口铡了整整七年的草。等他平反回来,人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑

道:“怎么会老呢,每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此,我爱上了这位不著名【六月骄阳似火】

的音乐家和他的作品,他懂得怎样拯救自己和爱自己。

③我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为

她扼腕叹息——她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己,而是太爱—

—爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美,可当美好的东西被践踏的时

候,她便毁了自己。

④为什么不学会爱自己呢?

⑤学会爱自己,不是让我们自我姑息,自我放纵,而是要我们学会勤于律己

和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们,

即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱

抚都有随时失去的可能。这时候,我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥,使自【六月骄阳似火】

己不会沉沦为一棵枯荣随风的草,而成长为一株笔直葱茏的树。 ⑥学会爱自己。不是让我们虐待自己苛求自己,而是让我们在最痛楚无助

最孤立无援的时候,在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候,

在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会

自己送自己一枝鲜花,自己给自己画一道海岸线,自己给自己一个明媚的笑容。

然后,怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去,坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的

清晨。

⑦也许有人会说这是一种自我欺骗,可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的

真实的幸福,自我欺骗一下又有什么不好呢?

⑧学会爱自己。这不是一种羞耻,而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎

自大的无知和狭隘,而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更

为丰满更为健康,也可以让我们的灵魂更为自由更强壮。可以让我们在无房可居

的时候,亲手去砌砖叠瓦,建造出我们自己的宫殿,成为自己精神家园的主人。

⑨学会爱自己,才会真正懂得爱这个世界。

20、题目“另一种珍爱”指的是什么?“另一种”是作者相对于一般人的什么想

法提出的?(4分)

21、有人认为第③段的论据有些多余,你认为呢?请说说你的看法。(2分)

22、第⑤段画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)

23、感知第⑥段文字的内容,为其补写一个事实论据。(2分)

24、作者为什么说“学会爱自己,才会真正懂得爱这个世界”?(2分)

描写六月的优美句子
六月骄阳似火(四)

1、缤纷的七彩里,六月直率的性格、火热的情怀、豪迈的气魄,就更是纤毫毕现了。

2、六月的气息在这座城市里弥漫,热气席卷了整个城市的上空,而我却感觉不到热气的存在。我知道,城市里的每一个人,都在为了生活而忙碌,才让这城市更加喧哗。

3、六月,我们一起前行,成就人生,演绎一首永不后悔的欢歌。描写六月的优美句子

4、六月,骄阳似火,暑气留恋。但这风风火火却远不能掩盖季节的丰富内涵,大街上,涌动的人流,5、六月,开始习惯静下心来,不再烦躁,不再一触即发,就那么平淡如水,了无波痕。只是,有时会莫名其妙的微笑,有时想躲起来痛哭。这些,都已无关紧要。

6、庄家茂盛,树木葳蕤,鲜花盛开,芳草碧绿……俨然一帧花红叶茂的水墨长卷绵延于六月的天地之间。

7、六月恍如仙境,令人心驰神往。描写六月的优美句子。望不尽的莽莽苍苍,涌涌荡荡;望不尽的顷千绿色,万紫碧光。六月,景色迷人,杨柳矗立、河水波光粼粼,操场平坦整洁,教室飘逸梦想……

8、六月,是多雨的季节,习惯了撑一支伞,在雨中独行,任心凉如水。喜欢在雨中仰起头,湿了发梢脸庞,然后静静感觉眼角溢出的温热、划过唇角的释然。

9、六月的脚步,在这座六月的城市里,慢慢走向远方,在我的身与心之间向东又向夏。

10、六月绝不止是单调的燥热。六月天,孩儿脸,说变就变。

11、六月,原不是一个适合离开的季节,不是烈日,就是暴雨,让人不得不走走停停,频频回望。然而,哪个季节又适合离开呢?六月,确实得离开了。

12、进入六月,一阵阵热浪扑面而来。太阳变成了一个大火炉,整个世界都被烘烤得滚烫滚烫。

13、石榴坐在六月的枝头,收起五月的芬芳争妍,在骄阳下用流光溢彩编织膨胀饱满的梦想。

14、手挽手欢跳,歌唱在六月,欢乐的脸像葵花绽放在每一张脸上,()所有欢乐的翅膀在六月的枝头震动,六月是一片幻想的蓝天。

15、一个个精彩的故事在六月晶莹的露珠里滚动着若隐若现,一个个动人的情节在蛙声蝉噪里羽翼丰满。

16、六月的雨下得很安静,有点夏天的味道,来的没有一丝声响,玻璃窗上便缀满了水珠,那不是整合的珍珠,而是散落的精灵。

17、六月的脚步从我心里走过,从每个人的心里走过,我心上的脚印就象东非大裂谷,轻轻抚摸那脚印,我的心被刺痛,伤口已无法愈合。

18、鲜红的领巾如同火焰,在幼小的心灵里燃烧。在少先队的行列里,走出祖国明天的梯队。这些稚气而庄严的小脸,生动了六月,蓬勃了六月。

19、六月,曾给我们带来多少欢欣,多少雅趣,吸附我们多少快乐的时光。

20、六月的清晨,清凉的空气弥漫在世间每一个角落,阳光透过树枝,温柔而闲散地洒落在校园中,阵阵微风吹过,冥想时,孩子们的读书声清晰飘荡心间,闭上眼,却有一种说不出的恬静,往日,在这里,即使是观看者,也觉着享受着一种心地的宁静。

21、朗朗的书声,给六月增添生机,飘飞的柳絮给人们以遐想;孩子们是祖国的未来,是祖国大花园里清晨的花朵,美丽无比。

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