臣得暖衣饱食

导读：　臣得暖衣饱食(共4篇)2014广东 中 考 语 文 模 拟 试 题(含答案)2014广东 中 考 语 文 模 拟 试 题（含答案）说明：1．全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。3．答题必须用黑色字迹钢笔或签...

2014广东 中 考 语 文 模 拟 试 题(含答案)
臣得暖衣饱食(一)

2014广东 中 考 语 文 模 拟 试 题（含答案）

说明：

1．全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。

3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、基础（25分）

1．根据课文默写古诗文。（10分）

(1)谁道人生无再少？□□□□□□□！休将白发唱黄鸡。（《浣溪沙》苏轼）（1分）

(2)□□□□□□□，拔剑四顾心茫然。（《行路难》李白）（1分）

(3)吾日三省吾身：□□□□□□□？□□□□□□□□？传不习乎？（《论语》）（2分）

(4)“□□□□□，□□□□□。”，一轮中秋明月，是亲人们的思念结在天空的结，不管家人走多远，心永远都不会分开。（《水调歌头》苏轼）（2分）

(5)默写孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》。（4分）

八月湖水平，涵虚混太清。

□□□□□，□□□□□。

□□□□□，□□□□□。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

2．根据拼音写出相应的词语。（4分）

(1)寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出qiáo cuì（ ）可怜模样。

(2)在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种chún pǔ( )本色美。

(3)高高低低的房屋lín chì zhì bǐ（ ）。

(4) 花香鸟语，cǎo zhǎnɡ yīnɡ fēi( )，都是大自然的语言。

3．下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ）（3分）

①她到底是文墨小康之家出身，虽没上过学，却也 得一身书香，识文断字。

②随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了 的地步。

③美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中，而舒适的环境， 有利于事物的成长， 未必有利于其品质的提升。

A．熏陶 刻不容缓 即使∕也 B．陶冶 迫不及待 即使∕也

C．熏陶 刻不容缓 虽然∕却 D．陶冶 迫不及待 虽然∕却

4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分）

A．基因引发严重精神病解释了精神分裂症，忧郁症及各种癖好为什么经常会成为家族疾病，以及双胞胎患同类精神病比例偏高。(句末加“的原因”)

B．本届大运会保安人员的心理素质是过硬的，不会发生面临突发事件而无所适从。(句后加上“的情况”)

C．由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。 (删去“由于”)

D．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(删去“厚厚的”)

5. 根据意境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。（4分）

美是飘荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪， ， 。只要我们善于观察，美无处不在。

二、阅读46分

（一）课内文言文阅读（10分）

崇祯五年十二月，余在西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

6.下列句子加点词语解释不正确的一项是（ ） （3分）

A.湖中人鸟声俱绝（消失） B.是日更定矣（这） ．．

C.余强饮三大白而别（酒杯） D.是金陵人，客此（客人） ．．

7.翻译句子。（3分）

余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

译：__________________________________________________________ ___________。

8. 《湖心亭看雪》中，作者以舟子的话收束全文“莫说相公痴，更有痴似相公者！”这个“痴”字做何解释？有什么深刻含义？ （4分）

答：____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 。

（二）课外文言文阅读（9分）

晏子朝，乘弊车，驾驽马。景公见之曰：“嘻！夫子之禄寡耶？何乘不佼①之甚也？”晏子对曰：“赖君之赐，得以寿②三族，及国游士，皆得生焉。臣得暖衣饱食，弊车驽马以奉其身，于臣足矣。”

晏子出，公使梁丘据③遗之辂车④乘马，三返不受。公不说，趣召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘。”晏子对曰：“君使臣临⑤百官之吏，臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民；然犹恐其侈靡而不顾其行也。今辂车乘马，君乘之上，而臣亦乘之下。民之无义，侈其衣服饮食而不顾其行者，臣无以禁之。”遂让不受。

【注】①佼：好。 ②寿：保。 ③梁丘据：人名。 ④辂车：大车。多指君王用的车。 ⑤临：治理，管理。

9. 解释下列句中加点词的意思。（2分）

①公使梁丘据遗之辂车乘马 （ ） ②公不说，趣召晏子（ ） ．．

10. 对划线句“臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民”翻译正确的一项是（ ）。（3分）

A.我节制自己穿衣吃饭方面的要求，来做齐国百姓的表率。

B.我节制自己穿衣吃饭方面的供养，来做齐国百姓的表率。

C.我节制自己穿衣吃饭方面的供养，来做齐国百姓的先辈。

D.我节制自己穿衣吃饭方面的要求，因为来做齐国百姓的表率。

11.联系选文，分析身为国相的晏子有哪些优秀的品质。（4分） ．．．．

（三）实用类文本阅读（10分）

学会看食品的“简历”

范志红

在超市里买东西的时候，你会主动去看包装上的食品说明吗？怎么看懂食品说明，要看的是哪些项目？

首先看食品类别。说明上要标明食品的类别，类别名称必须是国家许可的规范名称，以免企业“忽悠人”。例如，一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一种饮料，还是一种牛奶制品？如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”，这就说明，这是在牛奶当中加了点咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。反过来，如果是在水里加了点牛奶和咖啡，那么在食品类别上就属于“乳饮料”，不能叫做“调味牛奶”。它的营养价值就比牛奶差远了，不能用来替代牛奶给幼儿喝。

第二看配料表。食品的营养品质，本质上取决于它的原料及其比例。配料表有三大看点：

第一大看点，看原料排序。按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料应当排在最后一位。例如，某种产品的配料表上写着“米粉，蔗糖，麦芽糊精，燕麦，核桃等”，说明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麦和核桃都很少。这样的产品，营养价值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着“燕麦，米粉，核桃，蔗糖，麦芽糊精等”，其品质显然会好得多。

第二大看点，看是否有你不想要的原料。如糖、盐、氢化植物油等不健康配料，还有可能产生过敏或不良反应的配料。比如说，如果一个人对花生过敏，那么买饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看，配料表中有花生的绝不能买。

第三大看点，看其中的食品添加剂。目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了，从2010年6月开始，企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂，而且要放在“食品添加剂”一词的后面。看食品添加剂并不难，看到带颜色的词汇，比如“柠檬黄”、“胭脂红”等，一般是色素；看到带味道的词汇，比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等，肯定是甜味剂；看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂，等等。看多了就习惯了。

第三看营养含量。对很多食物来说，营养这是人们摄取的重要目标，蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。而对于以口感取胜的食物来说，也要小心其中的能量（也就是“热量”或“卡路里”）、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项目，自然是越低越好的。

第四看产品重量、将含量或固形物含量。有些产品看起来可能便宜，甚至贴着“降价”标签，但如果按照产品重量来算，反而比其他同类产品昂贵。也可能一种产品用手掂一下觉得挺重，但重量都来自包装，或者其中加的水，包的冰，结果真正能吃进去的部分可能没多少分量。

第五看生产日期、保质期和保质条件，保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质，过期后品质有所下降，但很可能吃了也没危险；保存期或最后食用期限则表示，过了这个日期便不能保障食用的安全性。在保质期之内，应当选择距离生产日期最近的产品。就算没有过期，随着时间的延长，其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。

最后还要看认证标志。很多食品的包装上有各种质量认证标志，比如有机食品标志、绿色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等，还有QS标志，没有它的食品就不能进入超市销售。这些标志代表着产品的安全品质或管理质量，具体意义在后面还会细致说明。在同等情况下，最好能够优先选择有认证的产品。那些商家自封的标志不必在意，但产地说明还是值得看看的，因为如果产地生态环境好，周围没有污染源，产品的安全质量就会让人放心。产地污染大的地方，各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内，比施农药还可怕。

细看以上信息之后，产品的优劣就一目了然，广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家来

说利润最大的产品了。

（摘自《这样选购食品最安全》有改动）

12.根据原文，下列表述正确的一项是（ ）（3分）

A.食品类别的名称是国家许可的规范名称，看这个名称，顾客可避免被企业“忽悠”。

B.去超市购买食品，如果你想买到营养品质好的食品，你只要看原料的排序及用量就可以放心购买。

C.要看食品当中是否有添加剂，看食品包装上标出来的有颜色区别的词汇，我们是可以辨别的。

D.生产日期、保质期和保质条件的信息很重要，看准这些信息，我们能知道品质是否下降、食品是否安全、营养成分或保健成分是否会有降低。

13.对选文内容理解不正确的一项是（ ）（3分）

A.标题中的“简历”指的是食品包装上的说明，这是运用了比喻的修辞手法，点明了文章的说明对象。

B.本文运用了分类别的说明方法列出看懂食品说明要注意的项目，让人清楚明了，具有很强的科普性。

C.读完《学会看食品的“简历”》，我们就能知道产品的优劣，不会被广告宣传“忽悠”而买到劣质产品了。

D.从文章来看，我们到商场上购买食品，细看各项信息，对我们购买食品是非常有帮助的。

14.一位母亲购买一种给幼儿增加营养的饮料。超市里有两种饮料，一种说明上注明的是“调味牛奶”，一种注明的是“乳饮料”。请你帮助这位母亲选择其中的一种，并结合上文谈谈你的依据。（4分）

（四）文学类文本阅读（17分）

那天大雪纷纷下

秦锦屏

⑴一夜北风紧，玻璃窗“嘶嘶”愣叫了一夜。天刚明，妈妈被一种奇怪的声音惊醒，大门一开，风卷着雪花吹得她寒噤不已。忽地，一个柔软的小物儿蹭着裤腿，嗖，钻了进来，是只花猫——嘴里叼着只双眼紧闭的小猫仔，眼神哀伤仰望着妈妈„„花猫来来回回共“叩”门三次，叼来小猫三只。

⑵妈妈虽然常说“猫嫌贫爱富，不如狗忠贞”，但还是怜悯小猫新生不久，在旧木盆里铺了破棉絮，安置了瑟瑟发抖的它们。母子四个并排相依而卧，老猫只稍微眯眼打个盹，便用粉红的舌头舔小猫，小猫们闭着眼，耳朵软塌塌地贴在拳头大的小脑袋上，不声不响。我好奇，刚靠近，老猫呼地站起，两耳直竖，眼神凶狠地盯我，喉咙呜呜地响着。妈妈忙将我扯到她怀里：小心它抓着你！又生气地骂猫：把你个没良心的，对谁发威呢？老猫低低地呜了一声，像是赔礼道歉，复又低头去舔小猫了。

⑶隔日清早，我在猫窝边跺脚大喊：妈妈快来！

⑷妈妈正刷牙呢，嘴边滴着白花花的牙膏沫，冲了进来：咋了，它抓着你了？给你说了，别去动小猫，你不听，快让我看看„„妈妈扳过我的脸，又摸又看又吹气，痒得我咯咯咯笑：我没事，是猫不见了！

⑸唉，嫌贫爱富的东西，准是攀高枝去了！像是故意气妈妈，“喵呜”一声，老猫在我们未及叠起的被窝里，抬抬下巴，懒懒地问了声早安。她的三个宝宝像三只黑白相间的绣花鞋一样摆在她身畔。妈妈举手惊呼：天哪，我刚拆洗的被子„„老猫弓腰站起，尾巴竖成一条直线，紧张地跟妈妈对视。妈妈终于叹口气，罢了。

⑹老猫拒绝任何来客参观小猫，每次都高举利爪，怒目相视，当大家转身各安其事时，它从容地，检阅士兵一样，将小猫一只只叼出来，自己则“扑腾”卧倒，四脚朝天，毫不害羞地露出白肚皮，喵呜喵呜地召唤。小猫们摇摇晃晃，翕动着小小的三角鼻子，朝妈妈敞开的怀抱扑过去，用细小粉红的爪子轻轻“揉”妈妈的乳房，欢快地叫着，吸着。

⑺不一会儿，它们打着饱嗝惬意地躺下，A老猫静静地躺一躺，确认孩子吃饱了，用嘴轻轻叼起来，

一只一只放回窝去。小猫们依偎着，脑袋缩在胸前打盹，梦中会展展腰肢，踢踢腿，间或哼几声，老猫警觉地守着，对每个经过的人目光灼灼，逼得人家走开了，她温柔地看看酣睡无恙的小猫，眯起大眼，抖动胡须，给我们露出一个抱歉而羞涩的笑容。

⑻雪落纷纷，像千万根离娘的鹅毛，紧急赶来人间相会，看一眼，就会被刺得双目含泪。

⑼傍晚时分，老猫一家又不见了。妈妈不费吹灰之力在灶台上抓到了蜷成一团的老猫，小猫呢？我们急找，老猫丢了魂一样，围着锅台尽给我们添乱！撞到醋瓶，踩脏锅盖„„放弃寻找的妈妈准备烧火做饭了，B老猫飞跃而起，临空一爪挠向她，妈妈捂着手，数落老猫忘恩负义！老猫却不依不饶，持续疯狂袭击她，惹得妈妈举着柴棒子要赶它走，它不走，呜呜噜噜地发威，泪眼朦胧，一头撞翻了青花碗。

⑽大雪致柴火潮湿，烟火倒灌。邻居却说，肯定是烟筒堵了。捅开烟筒，竟倒出被油烟黏得黑糊糊的三只小猫。妈妈直念“罪过”！猜是老猫自作聪明，将它们叼进了尚有余温的烟筒„„老猫从我们的腿边急冲过来，叼起一只小猫飞跑了。

⑾妈妈领我踏着咯吱咯吱的白雪，在后院苹果树下敲开冻土，将小猫葬了。不一会儿老猫追来了，嘴里没有那只猫崽子，也不知弄到哪儿去了。它塌着腰，脚步沉重，朝小土堆走来，妈妈忙说：“别刨，小猫在里面呢！”它好像听懂了，侧挨着土堆慢慢卧倒„„

⑿妈妈蹲下身给我紧了紧风雪帽，攥住我冻红的小手催我回家。我担心老猫会冻死，去抱它。它四肢绵软，轻轻睁开湿漉漉的眼——“喵呜！”

⒀大雪如鹅毛，一层一层覆盖在它身上。

16.联系上下文，分析文中画线A、B两句分别表现了老猫怎样的特点？（4分）

17．请对以下句子进行赏析。（4分）【臣得暖衣饱食】

雪落纷纷，像千万根离娘的鹅毛，紧急赶来人间相会，看一眼，就会被刺得双目含泪。

18.联系全文，说说文章表达了“我”怎样的情感？读完全文你从中获得怎样的启发？（5分）

三、作文50分

19．阅读下面的文字，按要求作文。(50分)

世界上没有两片完全相同的叶子，同样，世界上也没有两个完全一样的人。你之所以为你，是因为你有着和别人不一样的经历，不一样的家庭，不一样的爱好，不一样的思想，不一样的成长之路„„

请以“ 让我与众不同”为题写一篇文章。

要求：①将题目空缺处补充文章。② 除诗歌外体裁不限，不少于500字。③文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。

四、附加题10分

（A）从繁华的城市重返宁静的田园，会感觉到自己的庭园分外可爱，虽然有人嫌它像老鼠窝，但对我

2013年陕西省中考语文试题及答案
臣得暖衣饱食(二)

2013 年陕西省初中毕业学业考试语文试题

（三）阅读下面的文字，完成17——20题。（12分）

晏子朝，乘弊车，驾驽马。景公见之曰：“嘻！夫子之禄寡耶？何乘不佼①

之甚也？”晏子对曰：“赖君之赐，得以寿②三族，及国游士，皆得生焉。臣得暖

衣饱食，弊车驽马以奉其身，于臣足矣。”

晏子出，公使梁丘据③遗之辂车④乘马，三返不受。公不说，趣⑤召晏子。

晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘。”晏子对曰：“君使臣临⑥百官之吏，

臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民；然犹恐其侈靡而不顾其行也。今辂车乘马，

君乘之上，而臣亦乘之下。民之无义，侈其衣服饮食而不顾其行者，臣无以禁之。”【臣得暖衣饱食】

遂让不受。

①佼：好。②寿：保。③梁丘据：人名。④辂车：大车。多指君王用的车。

⑤趣：同“促”，赶快。⑥临：治理，管理。

（选文有改动）

17、判断下列句中加点词的解释是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）

（4分）

①晏子朝，乘弊车，驾驽马 朝：上朝 （ ） ．

②臣得暖衣饱食 食：吃 （ ） ．

③公使梁丘据遗之辂车乘马 遗：遗留 （ ） ．

④公不说，趣召晏子 说：通“悦”，高兴 （ ） ．

18、下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的是（ ）（2分）

A、夫子之禄寡耶？ 辍耕之垄上 ．．

B、弊车驽马以奉其身 无从致书以观 ．．

C、于臣足矣 皆以美于徐公 ．．

D、侈其衣服饮食而不顾其行者 朝而往，暮而归 ．．

19、请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民。

20、从选文看，身为国相的晏子有哪些优秀品质？（2分）

2013年陕西省中考语文答案

㈢古文阅读（12分）

17、（4分）⑴√⑵√⑶×⑷√

18、（2分）B

19、（4分）我节制自己吃饭穿衣（方面）的供养，来做齐国百姓的表率。

（大意1分，关键词“节”“养”“先”翻译正确各得1分）

20、（4分）节俭；以身作则（或：能做表率）（每点1分）

2013年陕西省中考试题

（四）阅读下面的诗歌，完成21——22 题。（4 分）

送李副使赴碛西①官军

［唐］岑参

火山六月应更热，赤亭②道口行人绝。

知君惯度祁连城③，岂能愁见轮台月。

脱鞍暂入酒家垆④，送军万里西击胡。

功名只向马上取，真是英雄一丈夫。

【 注释】①碛（qì）西：安西都护府。②赤亭：地名。在今新疆维吾尔自治区哈密县西南。③祁连城：地名，在今甘肃省张掖县西南。④酒家垆(lú)：酒家。

21、诗歌首联写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境，有什么作用？( 2 分) 22 、有诗评说，此诗为送别诗中的“另类佳作”。你是否同意”另类”这种说法？请联系学过的诗句说明理由。（2 分）

2013年陕西省中考答案

21、（2分）烘托了李副使不畏艰苦、奔赴边关的豪迈气概。（答出“烘托”得1分，答出“豪迈气概”得1分）

22、（2分）示例⑴同意。常见的送别诗多写离愁别绪，如“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”；而这首诗抒发的却是劝勉友人建功立业的豪迈之情。所以，这首诗颇显“另类”。

示例⑵不同意。送别诗中并不缺少这类乐观豪迈的作品，“海内存知己，天涯若比邻”就是证明，所以这首诗算不上“另类”。（能准确把握诗的情感基调得1分，能联系诗句恰当分析得1分）

2014年中山纪念中学语文二模试卷
臣得暖衣饱食(三)

2013—2014学年下学期四月质量调研

语 文 试 题

命题人：吴艳霞

说明：

1．全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。

3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、基础（25分）

1．根据课文默写古诗文。（10分）

(1)谁道人生无再少？□□□□□□□！休将白发唱黄鸡。（《浣溪沙》苏轼）（1分）【臣得暖衣饱食】

(2)□□□□□□□，拔剑四顾心茫然。（《行路难》李白）（1分）

(3)吾日三省吾身：□□□□□□□？□□□□□□□□？传不习乎？（《论语》）（2分）

(4)“□□□□□，□□□□□。”，一轮中秋明月，是亲人们的思念结在天空的结，不管家人走多远，心永远都不会分开。（《水调歌头》苏轼）（2分）

(5)默写孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》。（4分）

八月湖水平，涵虚混太清。

□□□□□，□□□□□。

□□□□□，□□□□□。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

2．根据拼音写出相应的词语。（4分）

(1)寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出qiáo cuì（ ）可怜模样。

(2)在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种chún pǔ( )本色美。

(3)高高低低的房屋lín chì zhì bǐ（ ）。

(4) 花香鸟语，cǎo zhǎnɡ yīnɡ fēi( )，都是大自然的语言。

3．下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ）（3分）

①她到底是文墨小康之家出身，虽没上过学，却也 得一身书香，识文断字。

②随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了 的地步。

③美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中，而舒适的环境， 有利于事物的成长， 未必有利于其品质的提升。

A．熏陶 刻不容缓 即使∕也 B．陶冶 迫不及待 即使∕也

C．熏陶 刻不容缓 虽然∕却 D．陶冶 迫不及待 虽然∕却

4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分）

A．基因引发严重精神病解释了精神分裂症，忧郁症及各种癖好为什么经常会成为家族疾病，以及双胞

胎患同类精神病比例偏高。(句末加“的原因”)

B．本届大运会保安人员的心理素质是过硬的，不会发生面临突发事件而无所适从。(句后加上“的情况”)

C．由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。 (删去“由于”)

D．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(删去“厚厚的”)

5. 根据意境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。（4分）

美是飘荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪， ， 。只要我们善于观察，美无处不在。

二、阅读46分

（一）课内文言文阅读（10分）

崇祯五年十二月，余在西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

6.下列句子加点词语解释不正确的一项是（ ） （3分）

A.湖中人鸟声俱绝（消失） B.是日更定矣（这） ．．

C.余强饮三大白而别（酒杯） D.是金陵人，客此（客人） ．．

7.翻译句子。（3分）

余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

译：__________________________________________________________ ___________。

8. 《湖心亭看雪》中，作者以舟子的话收束全文“莫说相公痴，更有痴似相公者！”这个“痴”字做何解释？有什么深刻含义？ （4分）

答：____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 。

（二）课外文言文阅读（9分）

晏子朝，乘弊车，驾驽马。景公见之曰：“嘻！夫子之禄寡耶？何乘不佼①之甚也？”晏子对曰：“赖君之赐，得以寿②三族，及国游士，皆得生焉。臣得暖衣饱食，弊车驽马以奉其身，于臣足矣。”

晏子出，公使梁丘据③遗之辂车④乘马，三返不受。公不说，趣召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘。”晏子对曰：“君使臣临⑤百官之吏，臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民；然犹恐其侈靡而不顾其行也。今辂车乘马，君乘之上，而臣亦乘之下。民之无义，侈其衣服饮食而不顾其行者，臣无以禁之。”遂让不受。

【注】①佼：好。 ②寿：保。 ③梁丘据：人名。 ④辂车：大车。多指君王用的车。 ⑤临：治理，管理。

9. 解释下列句中加点词的意思。（2分）

①公使梁丘据遗之辂车乘马 （ ） ②公不说，趣召晏子（ ） ．．

10. 对划线句“臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民”翻译正确的一项是（ ）。（3分）

A.我节制自己穿衣吃饭方面的要求，来做齐国百姓的表率。

B.我节制自己穿衣吃饭方面的供养，来做齐国百姓的表率。

C.我节制自己穿衣吃饭方面的供养，来做齐国百姓的先辈。

D.我节制自己穿衣吃饭方面的要求，因为来做齐国百姓的表率。

11.联系选文，分析身为国相的晏子有哪些优秀的品质。（4分） ．．．．

（三）实用类文本阅读（10分）

学会看食品的“简历”

范志红

在超市里买东西的时候，你会主动去看包装上的食品说明吗？怎么看懂食品说明，要看的是哪些项目？

首先看食品类别。说明上要标明食品的类别，类别名称必须是国家许可的规范名称，以免企业“忽悠人”。例如，一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一种饮料，还是一种牛奶制品？如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”，这就说明，这是在牛奶当中加了点咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。反过来，如果是在水里加了点牛奶和咖啡，那么在食品类别上就属于“乳饮料”，不能叫做“调味牛奶”。它的营养价值就比牛奶差远了，不能用来替代牛奶给幼儿喝。

第二看配料表。食品的营养品质，本质上取决于它的原料及其比例。配料表有三大看点：

第一大看点，看原料排序。按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料应当排在最后一位。例如，某种产品的配料表上写着“米粉，蔗糖，麦芽糊精，燕麦，核桃等”，说明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麦和核桃都很少。这样的产品，营养价值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着“燕麦，米粉，核桃，蔗糖，麦芽糊精等”，其品质显然会好得多。

第二大看点，看是否有你不想要的原料。如糖、盐、氢化植物油等不健康配料，还有可能产生过敏或不良反应的配料。比如说，如果一个人对花生过敏，那么买饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看，配料表中有花生的绝不能买。

第三大看点，看其中的食品添加剂。目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了，从2010年6月开始，企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂，而且要放在“食品添加剂”一词的后面。看食品添加剂并不难，看到带颜色的词汇，比如“柠檬黄”、“胭脂红”等，一般是色素；看到带味道的词汇，比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等，肯定是甜味剂；看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂，等等。看多了就习惯了。

第三看营养含量。对很多食物来说，营养这是人们摄取的重要目标，蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。而对于以口感取胜的食物来说，也要小心其中的能量（也就是“热量”或“卡路里”）、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项目，自然是越低越好的。

第四看产品重量、将含量或固形物含量。有些产品看起来可能便宜，甚至贴着“降价”标签，但如果按照产品重量来算，反而比其他同类产品昂贵。也可能一种产品用手掂一下觉得挺重，但重量都来自包装，或者其中加的水，包的冰，结果真正能吃进去的部分可能没多少分量。

第五看生产日期、保质期和保质条件，保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质，过期后品质有所下降，但很可能吃了也没危险；保存期或最后食用期限则表示，过了这个日期便不能保障食用的安全性。在保质期之内，应当选择距离生产日期最近的产品。就算没有过期，随着时间的延长，其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。

最后还要看认证标志。很多食品的包装上有各种质量认证标志，比如有机食品标志、绿色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等，还有QS标志，没有它的食品就不能进入超市销售。这些标志代表着产品的安全品质或管理质量，具体意义在后面还会细致说明。在同等情况下，最好能够优先选择有认证的产品。那些商家自封的标志不必在意，但产地说明还是值得看看的，因为如果产地生态环境好，周围没有污染源，产品的安全质量就会让人放心。产地污染大的地方，各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植

物体内，比施农药还可怕。

细看以上信息之后，产品的优劣就一目了然，广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家来说利润最大的产品了。

（摘自《这样选购食品最安全》有改动）

12.根据原文，下列表述正确的一项是（ ）（3分）

A.食品类别的名称是国家许可的规范名称，看这个名称，顾客可避免被企业“忽悠”。

B.去超市购买食品，如果你想买到营养品质好的食品，你只要看原料的排序及用量就可以放心购买。

C.要看食品当中是否有添加剂，看食品包装上标出来的有颜色区别的词汇，我们是可以辨别的。

D.生产日期、保质期和保质条件的信息很重要，看准这些信息，我们能知道品质是否下降、食品是否安全、营养成分或保健成分是否会有降低。

13.对选文内容理解不正确的一项是（ ）（3分）

A.标题中的“简历”指的是食品包装上的说明，这是运用了比喻的修辞手法，点明了文章的说明对象。

B.本文运用了分类别的说明方法列出看懂食品说明要注意的项目，让人清楚明了，具有很强的科普性。

C.读完《学会看食品的“简历”》，我们就能知道产品的优劣，不会被广告宣传“忽悠”而买到劣质产品了。

D.从文章来看，我们到商场上购买食品，细看各项信息，对我们购买食品是非常有帮助的。

14.一位母亲购买一种给幼儿增加营养的饮料。超市里有两种饮料，一种说明上注明的是“调味牛奶”，一种注明的是“乳饮料”。请你帮助这位母亲选择其中的一种，并结合上文谈谈你的依据。（4分）

（四）文学类文本阅读（17分）

那天大雪纷纷下

秦锦屏

⑴一夜北风紧，玻璃窗“嘶嘶”愣叫了一夜。天刚明，妈妈被一种奇怪的声音惊醒，大门一开，风卷着雪花吹得她寒噤不已。忽地，一个柔软的小物儿蹭着裤腿，嗖，钻了进来，是只花猫——嘴里叼着只双眼紧闭的小猫仔，眼神哀伤仰望着妈妈„„花猫来来回回共“叩”门三次，叼来小猫三只。

⑵妈妈虽然常说“猫嫌贫爱富，不如狗忠贞”，但还是怜悯小猫新生不久，在旧木盆里铺了破棉絮，安置了瑟瑟发抖的它们。母子四个并排相依而卧，老猫只稍微眯眼打个盹，便用粉红的舌头舔小猫，小猫们闭着眼，耳朵软塌塌地贴在拳头大的小脑袋上，不声不响。我好奇，刚靠近，老猫呼地站起，两耳直竖，眼神凶狠地盯我，喉咙呜呜地响着。妈妈忙将我扯到她怀里：小心它抓着你！又生气地骂猫：把你个没良心的，对谁发威呢？老猫低低地呜了一声，像是赔礼道歉，复又低头去舔小猫了。

⑶隔日清早，我在猫窝边跺脚大喊：妈妈快来！

⑷妈妈正刷牙呢，嘴边滴着白花花的牙膏沫，冲了进来：咋了，它抓着你了？给你说了，别去动小猫，你不听，快让我看看„„妈妈扳过我的脸，又摸又看又吹气，痒得我咯咯咯笑：我没事，是猫不见了！

⑸唉，嫌贫爱富的东西，准是攀高枝去了！像是故意气妈妈，“喵呜”一声，老猫在我们未及叠起的被窝里，抬抬下巴，懒懒地问了声早安。她的三个宝宝像三只黑白相间的绣花鞋一样摆在她身畔。妈妈举手惊呼：天哪，我刚拆洗的被子„„老猫弓腰站起，尾巴竖成一条直线，紧张地跟妈妈对视。妈妈终于叹口气，罢了。

⑹老猫拒绝任何来客参观小猫，每次都高举利爪，怒目相视，当大家转身各安其事时，它从容地，检阅士兵一样，将小猫一只只叼出来，自己则“扑腾”卧倒，四脚朝天，毫不害羞地露出白肚皮，喵呜喵呜地召唤。小猫们摇摇晃晃，翕动着小小的三角鼻子，朝妈妈敞开的怀抱扑过去，用细小粉红的爪子轻轻“揉”

妈妈的乳房，欢快地叫着，吸着。

⑺不一会儿，它们打着饱嗝惬意地躺下，A老猫静静地躺一躺，确认孩子吃饱了，用嘴轻轻叼起来，一只一只放回窝去。小猫们依偎着，脑袋缩在胸前打盹，梦中会展展腰肢，踢踢腿，间或哼几声，老猫警觉地守着，对每个经过的人目光灼灼，逼得人家走开了，她温柔地看看酣睡无恙的小猫，眯起大眼，抖动胡须，给我们露出一个抱歉而羞涩的笑容。

⑻雪落纷纷，像千万根离娘的鹅毛，紧急赶来人间相会，看一眼，就会被刺得双目含泪。

⑼傍晚时分，老猫一家又不见了。妈妈不费吹灰之力在灶台上抓到了蜷成一团的老猫，小猫呢？我们急找，老猫丢了魂一样，围着锅台尽给我们添乱！撞到醋瓶，踩脏锅盖„„放弃寻找的妈妈准备烧火做饭了，B老猫飞跃而起，临空一爪挠向她，妈妈捂着手，数落老猫忘恩负义！老猫却不依不饶，持续疯狂袭击她，惹得妈妈举着柴棒子要赶它走，它不走，呜呜噜噜地发威，泪眼朦胧，一头撞翻了青花碗。

⑽大雪致柴火潮湿，烟火倒灌。邻居却说，肯定是烟筒堵了。捅开烟筒，竟倒出被油烟黏得黑糊糊的三只小猫。妈妈直念“罪过”！猜是老猫自作聪明，将它们叼进了尚有余温的烟筒„„老猫从我们的腿边急冲过来，叼起一只小猫飞跑了。

⑾妈妈领我踏着咯吱咯吱的白雪，在后院苹果树下敲开冻土，将小猫葬了。不一会儿老猫追来了，嘴里没有那只猫崽子，也不知弄到哪儿去了。它塌着腰，脚步沉重，朝小土堆走来，妈妈忙说：“别刨，小猫在里面呢！”它好像听懂了，侧挨着土堆慢慢卧倒„„

⑿妈妈蹲下身给我紧了紧风雪帽，攥住我冻红的小手催我回家。我担心老猫会冻死，去抱它。它四肢绵软，轻轻睁开湿漉漉的眼——“喵呜！”

⒀大雪如鹅毛，一层一层覆盖在它身上。

16.联系上下文，分析文中画线A、B两句分别表现了老猫怎样的特点？（4分）

17．请对以下句子进行赏析。（4分）

雪落纷纷，像千万根离娘的鹅毛，紧急赶来人间相会，看一眼，就会被刺得双目含泪。

18.联系全文，说说文章表达了“我”怎样的情感？读完全文你从中获得怎样的启发？（5分）

三、作文50分

19．阅读下面的文字，按要求作文。(50分)

世界上没有两片完全相同的叶子，同样，世界上也没有两个完全一样的人。你之所以为你，是因为你有着和别人不一样的经历，不一样的家庭，不一样的爱好，不一样的思想，不一样的成长之路„„

请以“ 让我与众不同”为题写一篇文章。

要求：①将题目空缺处补充文章。② 除诗歌外体裁不限，不少于500字。③文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。

赴戍登程口占示家人翻译赏析_作者林则徐
臣得暖衣饱食(四)

<赴戍登程口占示家人>作者为宋朝文学家林则徐。其诗词全文如下:
力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。赴戍登程口占示家人翻译赏析_作者林则徐。
戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。
[译文]
我以微薄的力量为国担当重任，早已感到疲惫。如果继续下去，再而衰，三而竭，无论自己衰弱的体质还是平庸的才干必定无法支持。只要有利于国家，哪怕是死，我也要去做；哪能因为害怕灾祸而逃避呢。多谢您让我罢官回乡流放边远地区。我也伺候够您了，还是让我安安生生当老百姓吧。
[鉴赏]
这首七律诗前三联的写法，很像在告别时与家人话衷肠。赴戍登程口占示家人翻译赏析_作者林则徐。开头两句说:我能力低微而久当重任，久巳感到精力疲惫，要继续全力以赴地操劳政事，第二联这两句诗含意很丰富。一，是指目前贬戍伊犁事。从同时写的另一首留别诗“休信儿童轻薄语，嗤他赵老送灯台”句，表明有人说他此次远戍，将如俚谚所云“赵老送灯台，一去更不来”，诗人在这里向家人表示，即使是祸，自己也在所不辞。二，表明自己过去所作所为，主要指禁烟和抗击英军，也都是从“利国家”“不避祸福”这一宗旨出发的。三、对未来，自己也将一如既往，不改爱国初衷。写此诗后数日，林则徐<致姚春木王冬寿书>说:“自念祸福死生，早已度外置之，唯逆焰已若燎原，身虽放逐，安能委诸不闻不见?”这段话正可作为这两句诗意最好的注脚。实际上这一联诗集中体现出林则徐的一生为人。据说作者生前最喜爱自己这两句诗，经常听到他嘴边吟诵有词，乃至身后被其子写入讣告之中。林昌彝<射鹰楼诗话>评曰:“盖文忠公矢志公忠，乃心王室，故二句诗常不去口。”
林则徐在启程远行时，向家人倾诉衷肠，无非是希望得到理解与谅解。接下来，他进一步设法解除家人对他此行的担忧。于是诗笔又一转，转而宽慰家人说:“谪居正是君思厚，养拙刚于戍卒宜。”林则徐严厉禁烟和坚决抗敌，本是爱国壮举，未获朝廷封赏，反而得到充军伊犁的处分，自是天下不平事。为什么林则徐反而表示感谢皇帝对他处分的宽厚呢?封建政治是很可怕的，朝廷内派系斗争复杂，作为朝廷重臣，怎能像一般文人随便发牢骚呢?在这方面正表现出林则徐作为一个政治家的深沉。况且，中国士大夫在不得意时还会学陶渊明的榜样。陶渊明<归田园居>云:“开荒南野际，守拙归园田。”林则徐说的“养拙”，也相当于陶渊明的“守拙”。所以，他故作轻松地对家人说:我这个做官缺乏才干的人，此次至伊犁去，有时间“开荒南野际”了，对我来说，当一名戍卒不是更适宜么!
最后，诗人大概为了让悲悲切切的离别场面变得轻松一点吧，他想起了苏东坡为人的风趣旷达。诗人于此诗尾联作“自注”云:“宋真宗闻隐者杨朴能诗，召对，问:‘此来有人作诗送卿否?’对曰:‘臣妻有一首云:更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱吟诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮。’上大笑，放还山。东坡赴诏狱，妻子送出门，皆哭，坡顾谓曰:‘子独不能如杨处士妻作一首诗送我乎?’妻子失笑，坡乃出。”林则徐想:此时自己也要效东坡故事才是，于是他“戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮”了。为了安慰家人，冲淡巨大的悲痛，林则徐是用强作玩笑的戏语来同亲人告别的。
这首告别家人之作，国事家愁，几重感情交织，在儿女情长的脉脉温情中，透出一种雄健豪劲的英雄气。作为一个谪臣，语气平和，不作牢骚语，于旷达幽默之中，隐隐蕴含着压抑不下的忧患意识，颇见这位近代政治家的个性、心胸和风度。

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