寻什么究什么成语

导读：　寻什么究什么成语(共4篇)成语成语教学目的：了解成语运用的常见错误，从而能够准确地辨析与运用成语教学重点、难点：对例句的分析与总结教学思路：分析例句－概括问题－巩固提高教学方法：教师提供例句，主要由学生分析概括，结合教师的指导 教学步骤：一、 导语同学们好。我们在说话或写作的时候经常会用到成语；成语是人们在实践中创造又经过实...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《寻什么究什么成语》，希望能帮助到你。

篇一:《成语》

成语

教学目的：了解成语运用的常见错误，从而能够准确地辨析与运用成语

教学重点、难点：对例句的分析与总结

教学思路：分析例句－概括问题－巩固提高

教学方法：教师提供例句，主要由学生分析概括，结合教师的指导 教学步骤：

一、 导语

同学们好。我们在说话或写作的时候经常会用到成语；成语是人们在实践中创造又经过实践长时间检验的，所以成语具有了很多特点和优点，比如，他在结构和意义上都是固定的，不可以任意改变，并且非常简洁优美。如果运用得恰当，就会收到准确、简洁的表情达意的效果；否则，就会使人费解甚至错误理解。特别是现在的高考，必定要涉及到到成语的考查,例如，2003年就考查了捉襟见肘、未雨绸缪、自惭形秽、如数家珍四个成语。所以，认识成语，掌握成语，特别是在具体的语言环境中辨析成语的正误，就成了我们高三学生的当务之急。

今天我们就是要通过推一些例句的分析，总结误用成语的几种常见原因。

请大家看下列语句。

二、问题研究――成语使用常见错误

1、

2、

3、

4、

5、

6、

三、例句研讨（见《优化训练·成语》，以学生发言为主）

1、 ①某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多万元。有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知道，所以罪不容诛。 ．．．．

解析：罪不容诛――罪恶极大，处死都不能抵偿。显然，作者把罪不容诛错误的理解成了“情有可原”。

②在很短的时间内，张明老师就发表了几篇颇有影响的论文，令人侧目而视。 ．．．．

解析：侧目而视――斜着眼睛看，有敢怒不敢言的意思。作者错误的理解成了“刮目相看”。

2、 ①小镇的马路上，行人车马，比肩接踵，络绎不绝。 ．．．．

解析：语境中既有行人又有车马，而比肩接踵是用来形容人怎样怎样的；显然比肩接踵与车马的语境不符。

②随着我国社会主义市场经济目标的确立和实践的展开，商品经济如同雨后春笋，迅速发展。 ．．．．

解析：雨后春笋用来比喻新生事物蓬勃涌现，用在这里与迅速发展的语境不符。

3、 ①要更多地引入市场经济解决问题，应慎用行政手段干预；对的确由于航空公司或机场责任导致的延误，为带来不便的乘客适当给予经济补偿，提高服务质量，很多问题就可以一了百了了。 ．．．．

解析：一了百了的意思是一件事情完结了，有关的其他事情也连着完结了，且带有明显的消极因素，显然用在这里色彩不当，应该用迎刃而解。

②班里的不良现象蔚然成风，再不治理就会带来严重后果。 ．．．．

解析：蔚然成风是褒义词，只能用来描述好的现象。

4、 ①世纪之交，我们党面临的形势、任务和环境正在发生翻天覆．．．地的变化。 ．

解析：翻天覆地可以写形势、环境、面貌、生活、条件„„，但是是不能写任务的，这是犯了适用对象错误的毛病。

②这本书描写农村普通人的生活，这个环境跟我的情况有点相似，因此更能让我动之以情。 ．．．．

解析：动之以情是说以情感动“别人”，这里用来说“我”这个对象显然是不对的。

5、 ①这里的小吃风味独特，耐人寻味，每到此地，必然品尝。 ．．．．

解析：成语都是有很强的比喻性的，耐人寻味起初可能与食物有关，但后来它已经不是就事论事只用浅层意义了，而用来形容对其他事情的体味上，如对什么人说的话或做的事，等等。

②我们要掌握先进的科学技术，在天上翻云覆雨，让自然听我们使唤。 ．．．．

解析：云雨当然都在天上，但翻云覆雨已经用来比喻耍手段，弄权术，

反复无常了，而不用它的原始意义了。

6、 ①日本帝国主义的侵华战争使我国人民生灵涂炭。 ．．．．

解析：生灵涂炭之“生灵”即指“百姓”，这样原句理解起来就成了“„„使我国人民百姓涂炭了”，显然是不合语法的。

②他的故事家喻户晓，人们总在茶余饭后津津乐道地说着他的奇闻轶．．．事。 ．

解析：“道”即是“说”，用在一起就犯了啰嗦重复的错误。

四、病因总结（板书）

五、学法点拨

1、 准确、大量的积累成语是基础

2、 从多个角度对成所用成语进行分析（如板书之六项）

3、 多读书，增强语感

六、练习题

判断下列各句所用成语的正误，对不正确地加以修改：

1、她们并不是因为男子的专制而不大出门，而倒是为了服装太旧，自惭形秽。 （ ） ．．．．

2、经过班主任和同学们的帮助，原来一贯散漫的张明变化可真大，大家都说我们该对他另眼相看了。（ ） ．．．．

3、在“五四”运动之前，旧势力沉渣泛起，传统服饰也一度起死回．．．生。 （ ） ．

4、 他对友人的忠告，表面上表示赞同，心里却不以为然。（ ） ．．．．

5、 独俏寒枝的梅花曾经触动许多文人墨客的审美心灵，唤醒“每

个人灵魂里的诗的感情”，吸引他们兴致盎然地踏雪寻觅。（ ） ．．．．

6、 拖拉机司机急于赶路，不走公路，另辟蹊径，沿着江边小道行．．．．

使，不料驾驶失控，出了车祸。（ ）

7、 我的好友考上了大学，这真是一个大快人心的好消息。（ ） ．．．．

8、 教练总是指责球员不敬业，是否也应该反躬自问，自己对工作．．．．

是否认真负责了呢？ （ ）

9、 你在学校多次斗殴，屡教不改，各科成绩均不及格，真实独占．．

鳌头。 （ ） ．．

10、 南联盟释放了三名美军飞行员，摆出了走和平之路的架式，可

美国却投桃报李，仍对南狂轰滥炸。 （ ） ．．．．

七、小结：

成语使用常见的几种错误

练习、积累、提高

八、作业：

每人整理成语50条在作业本上

篇二:《带成语的句子》

带成语的句子

1． 兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。》

2.怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》

3． 聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。

《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》

4． 自言自语：自己和自己说话。

《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。》

5． 千钧一发：形容情况十分危急。

《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。》

6． 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。

《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现 。》

7． 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。

《那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。》

8． 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。

《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。》

9． 千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。

《老师千方百计调动我们的学习积极性。》

如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习。》

10.小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。

《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。》

11.焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。》

12.胸有成竹：成：完成，现成。

《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。》寻什么究什么成语。

13.别具一格：别：别处的，独特的。《他写的这本书构思巧妙，别具一格。》

14.成语:草木皆兵

发音:cǎomùjiēbīng

释义:把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

造句:这一天大家都是惊疑不定，～，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

15.成语:赤膊上阵

发音:chìbóshàngzhèn

释义:光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。

造句:他终于～，亲自出马了。

16.成语:乌合之众

发音:wūhézhīzhòng

释义:象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

造句:外边虽有些人，也是～，不相统摄。

17.成语:四面楚歌

发音:sìmiànchǔgē寻什么究什么成语。

释义:比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

造句:在这～里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

18.成语:用兵如神

发音:yòngbīngrúshén

释义:调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

造句:三国时期的诸葛亮神机妙算，～。

19.成语:有勇无谋

发音:yǒuyǒngwúmóu

释义:只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。 造句:毕丰～，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

20.成语:坚壁清野

发音:jiānbìqīngyiě

释义:对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

造句:不许出战，只是～，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

21.首尾乖互：相互违背，前后自相矛盾。

你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

22.引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

23.衣不曳地：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。

这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

24.水洁冰清：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

25.如鲠在喉：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。

26.仰事俯畜：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。

27.为恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。

这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

28.无补于时：对事情没有什么益处。

现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

29.有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。

他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀

30.一字一珠：一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华丽。 这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

31.倾盆大雨

解释：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。

造句：大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。

32.人定胜天 比喻人力可以战胜自然。

妈妈告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。

33.有志竟成 有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。

哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。寻什么究什么成语。

34. 良药苦口 能治病的好药，味苦难吃。比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。寻什么究什么成语。

奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

35.悬梁刺股 形容人勤奋苦学。

月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

36.问心无愧 反省自问，心里没有丝毫惭愧。

作人不求荣华富贵，只求问心无愧

37.首尾乖互：相互违背，前后自相矛盾。

你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

38.引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

39.衣不曳地：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。

这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

40.水洁冰清：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

41.如鲠在喉：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。

42.仰事俯畜：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。

43.为恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。

这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

44.无补于时：对事情没有什么益处。

现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

45.有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。

他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀

46.滥竽充数 :指没有本领充本领.

南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃．

47.目不转睛: 盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。

48.咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人使人难堪.他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

49.【马到成功】用以祝贺人成功迅速而容易。

朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功.

50.【悬崖勒马】喻到了危险的边缘，及时醒悟回头。

一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马,我们都应该给他重新改过的机会.

51.【马齿徒增】表示自谦，意为年龄增大了，但学问没有长进，

事业没有成就十年来，我马齿徒增而已，什么成果也没有搞出来。

52.【马工枚速】称赞人的才能各有所长

你们二位马工枚速，各有所长，何必谦虚。

53.【马革裹尸】形容忠勇杀敌，战死疆场

在出征前，战士们一个个慷慨激昂地表示了“马革裹尸，誓不生还”的决心。

54.【马放南山】比喻天下太平，不再作战。现形容太平麻痹思想

在帝国主义还存在，战争威胁还存在的今天，就不能刀枪入库、马放南山。

55.【安常守故】习惯于日常的平稳生活，保守旧的一套。指守旧不知变革。

他长期以来安常守故，缺乏锻炼，因而经不起挫折。

56.【安心落意】放心，无忧虑。

这就是我刚才对你说的，不要再去想起复做官，安心落意守祖坟的原因所在。你明白吗？

57.【挨门逐户】挨家挨户，一家也没有漏掉。

推销员挨门逐户地推销产品,可是并没有多少人愿意买

58.【破釜沉舟】比喻下决心不顾一切地干到底。

只要我们有破釜沉舟的决心，就能克服学习上的各种困难。

59.【大千世界】佛教用语，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指广大无边的人世。

大千世界无奇不有，充满了矛盾。

闻鸡起舞 听见鸡鸣就起身，比喻人发奋学习，励精图治。 老爷爷在乡下修养，每60.白手起家 一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。

王董事长白手起家，如今是王氏集团的总裁。

61.卷土重来 卷土：人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。 这次比赛虽然表现不佳，但我决定明天卷土重来。

62.晨钟暮鼓 古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。 每当我想坏事时，就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。

63.力争上游 努力争取上进 求学做人都要力争上游，不要自满於现状

64.破釜沉舟 比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。 既然来了，就要有破釜沈舟的决心，不得冠军绝不回去。

65. 投笔从戎 一个人抛弃文职而加入卫国的行列。 大伯父高中毕业后投笔从戎，进入军校就读，负起保家卫国的责任。

66.前车之鉴 比喻前人的失败，可以作为后人的借镜。 有了这个前车之鉴，我下次出门一定会带雨具。

67.金石为开 至诚可感动任何事物。 表哥相信精诚所至，金石为高，他的成意一定可以感动王小姐的。

68.勤能补拙 指勤勉努力能弥补天资上的不足。 勤能补拙，只要你多付出心力，一定有成功的机会。

69.揠苗助长：揠：拔起。把苗拔起，以助其生长。后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

对学生的教育既不能～，也不能放任自流。

使用错误的成语

1.当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候，你却无动于衷，细大不捐，这样做，不感到羞愧吗？细大不捐：大的小的都不舍弃。捐，舍弃。

2.我们上车时，他这个服装个体户非要送我们几套高档衣服不可，真是大方之家。“大方之家”指专家学者或内行人，属书面用语，如贻笑大方等。

3.我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗?

4.很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点，又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，读起来确实累人。“文不加点”是形容写文章很快，不用涂改就写成；“点”，指涂上一点，表示删去。

5.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

6.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑.“处心积虑”指费尽心机，千方百计地谋算，多用于贬义。

7.几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。“雨后春笋”是指春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。褒义

8.巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但9.11事件以后，来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。用错对象。

9.您刚刚乔迁新居，房间宽畅明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。谦敬失当。

10.我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。“司空见惯”的意思是形容经常看到，不足为奇的事物。后面不能带宾语。

11.这里药铺良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。“安居乐业”的意思是安心地住在那儿，喜爱自己的职业。只能说“人民安居乐业”，不能说“生活安居乐业”。

12.今年春天，中国北方出现了多次沙尘暴天气，其主要原因是我们未雨绸缪，植被大面积遭到破坏。趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先防备

13.苏轼的《水调歌头》(明月几时有)信手拈来前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，真是化典入词的范例。信手拈来：随手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不必多寻思，就能写出来。

14.这位公司的首席代表以买椟还珠的气魄，大胆地与外商签订了联合开发海外市场的新协议。 买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当.

15.刘金凤罪大恶极，但罪不容诛，如果留下她的话，那么听到来自她忏悔声音的世人，是不是会受到更大的警示呢？罪不容诛:罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶 。

篇三:《成语使用的方法》

成语使用的方法

一 注意感情色彩

有些成语或褒或贬，界限分明，如果不注意它们的感情色彩，就很容易误用。

例二 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。（1995高考）

——“无所不用”是“没有什么不做”的意思，指什么坏事都干，用与贬义。

例二 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若骛（1997高考）

——“趋之若骛”多比喻许多人争着去追逐不好的事物，用于贬义。

二 注意适用的对象、范围、语境、条件等

某些成语有它特定的适用对象、范围、语境、条件等，如果不了解这些，就会出问题。 例一 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。（1992高考）

——“巧夺天工”的意思是精巧的人工胜过自然，形容技艺极其精巧。这里却用来形容自然。不妥。

例二 博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种鸟兽、人物形象栩栩如生，美仑美奂。（1999高考）

——“美仑美奂”是用来形容高大华美的，而且一般多用于赞美新屋。而这里却用它来形容石刻作品上一些花鸟、人物形象的神态，显然不恰当。

三 注意对容易令人“望文生义”的成语考查

有些成语仅从字面上理解，可能会做出错误的解释，而正确意义往往与之正好相反或风马牛不相及。

例一 我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要我去，这不是差强人意吗？（1993高考）

——“差强人意”的意思是大体上还能使人满意，但这里却误把它当作“勉为其难”来理解了。

例二 这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。（1993高考）

——“不刊之论”比喻不能改动或不可磨灭的言论，用在这里与句子的意思相符。但如果望文生义，把“不刊之论”理解为不能刊登的言论，那反而会误认为此成语使用不当。

例三 第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。（1995高考）

——“首当其冲”的意思是比喻首先受到攻击或遭遇灾难，但这里却误把它当作“首要”来理解了。

例四 这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。（1997高考）

——“不孚众望”的意思是不能使群众信服，用在这里十分妥帖。但如果不了解此成语的意义而以为与“不负众望”的意思差不多，那就会误以为此处使用不当。

例五 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（1997高考）

——“万人空巷”的意思是家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况，而这里却误把它理解为路上没有行人。

四 注意对“一语二用”的成语的考查

“一语两用”的成语往往其中有一种意思较常见，而另一种意思不太常用，而高考命题时却偏偏要考查不常用义的掌握情况。

例一 每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。（1992高考）

——“灯红酒绿”形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚繁华景象。这里用来形容热闹景象十分妥当。

例二 关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。（1995高考）

——“想入非非”指胡思乱想，也可指思想进入虚幻境界。这里用来说明古埃及人想像的丰富是恰当的。

例三 “崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。（2000高考）

——“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也可指暴露得很彻底。这里用来形容“崇尚文明反对迷信愚昧”图片展对伪科学的揭露恰到好处。

当然，我们在辨析成语的运用是否恰当时，还需注意它是否符和语法、逻辑等问题。

篇四:《带幽字的成语及解释》

带幽字的成语及解释主要有下面几种情况

一、“幽”在第一位置的成语及其解释

幽期密约幽期:相爱男女幽会的时刻。指男女青年定期秘密会面。

二、“幽”在第二位置的成语及其解释

洞幽烛微洞:洞察；幽:深远；烛:照亮；微:微末，精细处。形容目光锐利，能洞察事物幽深细微之处。带幽字的成语及解释。
阐幽抉微指阐明幽隐，抉发精微。
阐幽明微使幽深隐微的事物或道理显露出来。
出幽迁乔比喻人的境遇好转或职位升迁。
出幽升高犹言出谷迁乔。比喻人的境遇好转或职位升迁。
黜幽陟明指黜退昏愚的官员，晋升贤明的官员。
洞幽察微彻底地看到幽深微妙处。带幽字的成语及解释。
洞幽烛远洞:洞察；幽:深远；烛:照亮。形容目光锐利，能洞察事物幽深细微之处。
无幽不烛黝暗处无不被照亮。比喻明察隐微。
剖幽析微犹剖玄析微。剖辨玄奥，分析细微。
穷幽极微比喻深入探求玄奥的学问。亦作“穷纤入微”。
探幽索隐探探究深奥的道理，搜索隐秘的事情。同“探赜索隐”。
通幽动微通晓、洞察幽深而细微的道理。同“通幽洞微”。
通幽洞灵通晓、洞察幽冥灵异之事。
通幽洞冥通晓、洞察幽冥之事。
通幽洞微通晓、洞察幽深而细微的道理。
寻幽入微寻幽:探究深奥难明的事理。入微:达到极其细致、深刻的地步。形容对深奥的事理探求达到非常深刻的程度。
寻幽探胜探:寻求。胜:胜地，风景优美的地方。游览山水时寻找、搜索幽雅的胜地。

三、“幽”在第三位置的成语及其解释

考绩幽明考绩:考核官吏政绩；幽:昏暗；明:清白。指考核官吏政绩得失。
空谷幽兰山谷中优美的兰花。形容十分难得，常用来比喻人品高雅。
清音幽韵比喻文章造诣极深。
黜陟幽明指黜退昏愚的官员，晋升贤明的官员。
遁世幽居指避世而深居不做官。同“遁世隐居”。
深山幽谷与山外距离远、人迹罕至的山岭、山谷。

四、“幽”在第四位置的成语及其解释

吊古寻幽吊:凭吊；幽:幽境。凭吊古迹，寻找幽境，感怀旧事。
曲径通幽曲:弯曲；径:小路；幽:指深远僻静之处。弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。
显微阐幽显示细微之事，说明隐幽之理，抉奥阐幽剖析奥秘，阐发隐微。
微显阐幽指显现微妙之处，阐明幽深之理。
下乔入幽冬季鸟躲在深山穷谷，到春天出来飞鸣于乔木，用来比喻人舍弃黑暗而接近光明，或者从劣境而进入良好的处境。

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