初中家长心语

导读：　初中家长心语(一)《学生写给家长的感恩心语》 ...

初中家长心语(一)
《学生写给家长的感恩心语》

曾令紫写给全体老师的感恩心语:

光阴似箭,岁月如梭。转眼之间快乐的三年初中生涯一晃而过了。在这三年的学习生涯中,我最想感谢地就是我的各科任课老师们,你们辛苦了!在平时学习课堂中我遇到了学习困难老师都不厌其烦地给我讲解,直到我弄懂为止。您们付出了太多太多,我数也数不清。在此我衷心地说:老师们!您们辛苦了!谢谢您们!我永远都记得您们!

韩瑞杰赠给爸爸

这么多年来都是你一个人照顾我成长，一直照顾我，爱我，我很感动，即将来临的中考，我一定会努力的，相信我。爸爸，我爱你。

汪迪感恩妈妈

在成长的路途中，我有过迷茫，有过伤感，有过叛逆，有过低沉。但你却总在我身边不离不弃，你用爱为我造就成长的环境用汗水为我争取我所想要的，用心替我着想。有时是刻意的好心劝导，有时是愠怒的言语。但我明了，无论如何你都只是在表达爱，付出爱。在以后的日子，我会更努力的学习，让你不在继续憔悴。

谢谢您，妈妈

———我最爱的妈妈

刘晨旭写给爸妈的感恩

世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。

当我还很小的时候，你们花了很多时间教你用勺子和筷子吃东西，教我穿衣服、绑鞋带、扣扣子，教你洗脸、教你做人的道理……

羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。曾记，我讨厌父母的唠叨，无意间，我和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道父母讲的都是金玉良言。曾记否，翅膀还未硬的我，却想摆脱父母，展翅飞翔。可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港

让我们行动起来，点点滴滴，感恩父母 祝冰洁给母亲的感恩心语：

恐惧时，您是一块踏脚石；黑暗时，您是一盏照明的灯；枯竭时，您是一湾生命之水；努力时，您是我精神上的支柱；成功时，您给我鼓励与警钟。妈妈，谢谢您，我愿永远做一条遨游在母爱海洋里的鱼。

祝冰洁给老师的感恩心语：

三尺讲台上，您们辛勤挥洒汗水，把知识的种子传播。师恩难忘，谢谢你们无私为我编织了求学之梦。

赠给父母的感恩心语：

滴水之恩，就当涌泉相报。我们欠父母的，又岂是那滴小小的泉水，那是一片汪洋啊！我们应用什么来报答父母呢？一颗真心加一片真情加一辈子等于养育之恩。好了。

吴彪

感恩心语 弓越

初中三年，我最感恩的人是我的父母，他们总是在我最低落的时候鼓励我，给予我很大的帮助，让我能用更好的心态面对相对我来说很困难的事情，也感激他们这么多年来对我无微不至的照顾和关爱，在爱里成长是最幸福的。

林文静感恩父母———我最爱的爸妈

三年前，你们满怀希望送我到江夏一初中。三年来，你们一直陪伴着我，告诉我其实我很棒。在这将要结束的三年，请容许我能在此表达我的感恩之心。

感恩你们的照顾，让我感受到亲情的温暖；感恩你们的鼓励，让我从不轻言放弃；感恩你们的批评，让我能改善自己；感恩你们的爱，让我懂得了爱！

爸爸妈妈，谢谢你们！

赠给母亲的感恩心语：

忘不了您对我的悉心照顾，忘不了您对我的丝丝教导，更忘不了您那整日操劳的背影，抹不去您带给我的温暖。天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱纯白；花朵，没有母亲的爱灿烂。对您我有诉不尽的感恩心语，千言万语，抵不过一句真诚的感谢:“妈妈，我爱您”！

爱您的女儿 葛晖

赠给母亲的感恩心语：

还记得儿时您对我的呵心照顾，也记得您对我的严格教育。忘不了您辛劳的背影，抹不去那温暖的记忆。您曾用您的肩膀为我支起一片蓝天，您曾用您的双手为我绘写出最美的风景。您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。对您我有诉不尽的感言恩语，在此只有一句我最真诚的感谢：“妈妈，我爱您！！！”

爱您的儿子，杜宇航。

夕阳的余晖深情的回眸大地，将一高一矮两人的影子托地好长好长。。。 您的身影，总会出现在我回家的拐口。 您的身影，总会闪烁在家长会的会场。 您的身影，总会陪伴在我求知的路上。

您的身影，将永远刻在我的心里。感谢您，我的父亲！ 注:宋瑞

向慧霞写给妈妈的感恩心语

回忆起3年的时间，真的很感谢妈妈，在我的身边陪伴我，给我希望，给我力量，给我的爱。成长的路上，困难是一个人需要克服的，我感谢妈妈在我的身边，一直安慰我，鼓励我向前，不要被挫折打败。母爱真的很伟大，给自己孩子的一生付出了很多，即使自己再累再苦，也无所谓，她们只希望自己的孩子可以快快乐乐的生活。初三的生活是很累，是充满挑战的，所以大大小小的考试是家常便是，成绩也是学生害怕的，我感谢妈妈，在我考试失败时，给我希望，鼓励我向前走。所以你要知道，即使世界上一切其他都是假的，空的，但母亲永远是真的，永恒的，不灭的。谢谢妈妈，我会努力好好学习的。

柳俊写给妈妈的话：

说到感恩，我想我最应该感谢的是你，我的母亲，我感谢的不仅仅是你的照顾和养育。还有你的开明和支持，因为你的关爱，让我温暖，因为你的无私，让我感动，因为你的博大，让我震撼；谢谢你，我的母亲。

这个世界上，有一种爱，恒古不变，无私无求；不因季节更替，不因名利浮沉，这就是父母的爱。

在这三年，一千零九十七天，两万六千三百二十八小时中，您每时每刻都在为我付出，为我操劳。现在我想对您说一句，谢谢您！我不会让您失望的，我会在中考中交上一份满意的答卷您，

Believe me！ 九（12） 娄俊

费星怡写给妈妈的话：

我的成长是刻在你额头上的横杠；我的放纵是刻在你眉心的竖杠；我的欢乐是刻在你眼角的鱼尾；我的成功是刻在你唇边的酒窝，妈妈您辛苦了！母亲节快乐！

爸爸妈妈

你们辛苦了！

朦胧，还记得---- 当我蹒跚学步时，亲爱的妈妈，是您，扶着我，陪着我，一步一个脚印地教我，让我懂得了道路的坎坷与艰辛。而今，留给您的却是粗糙的双手，还有那依然忙碌而疲惫的身躯。

当我摔跤失落时，敬爱的爸爸，是您，用鼓励的话语，有力的眼神支撑我，给了我无穷的动力，让我拥有了：“从哪跌倒就从哪爬起”的信念与韧劲，懂得了“路是靠自己走出来的”人生哲理

当我略有收获时，爸爸妈妈，你们知道吗？有了你们，我才幸福！只是我的幸福背后却是你们无私而辛劳的付出。

爸爸妈妈，你们真的辛苦了。真的感谢你们，感谢你们把我带到这个世界上，因为是你们用自己的爱心让我学会了感恩！！

刘清阳

熊超群写给妈妈

一晃十几年了，我一天天长大，一年年懂事，回首骤然地发现母亲永远不变的爱是那样地细致浓厚，永远是那默默地付出不求回报。在这我真诚地表露我的心声，妈妈您辛苦了，多少艰苦的岁月，我会用我的汗水回报您的期望，感谢您的养之恩。

初中家长心语(二)
《感恩父母心语》

当我们的父母亲健健康康活在这个世上的时候，那就是我们最大的幸福！！

其实我们的父母都会老去，他们不需要太多的金钱金钱给他们，只需要我们微不足道一句关心，偶尔给他们打个电话，最后祝天下所有的父母健健康康！！

有时候爸爸妈妈就是这样，不管怎样，他们都会爱我们一辈子，其实换个角度想，爸爸妈妈又何尝不想自己的孩子这样关心一下自己呢，他们也会这样想。

百善孝为先，这是我们一直弘扬的传统。现在我们唯一能做的就是好好学习，不负他们对我们的养育之恩！

从家乡出来，我们都怀着自己的梦想，总觉得如果不成功的话，无颜回家乡看望自己的父老。可是你有没有想过，当落雨天的时候，家乡的妈妈会考虑，孩子你有没有带伞；当下雪的时候，家乡的妈妈会考虑，孩子你的衣服是否单薄；当逢年过节的时候，家乡的妈妈会倚在村口，等待那熟悉的脚步声，能不能回来吃一顿团员的饭……所以，不要以自己成不成功来作为回不回家的理由，回家吧！家乡的妈妈在等着你！！！

无论父母身处何种状况，他们都会尽其所有来爱我们，呵护我们，我们还有什么理由不去孝顺他们呢！

很多同龄人要求父母给他们很多东西，但是同时有没有想过，你给过他们什么！我认为孝顺在我们生命应该是站在第一位，因为他们为我们付出了太多太多。我们大多都是出生在农村的孩子，父母的辛苦我们都历历在目，我们还有什么理由不孝顺他们！作为一个儿女，孝顺父母是何等重要！孝不等人，子欲扬而亲不待！行动起来吧，让我们用自己的能力去孝顺父母！

做任何事，都看你有没有一个真心，尽孝亦是如此。所以“百善孝为先，看心不看迹”.有孝心、爱心、忠心，有热情，如果能力不够，你可以学，心不够，就没有办法了。在企业里，我们需要的是每一个人有一个真心！

孝的真意是什么？就是爱，也就是回过来要还报的爱，就是说，父母养活你十几年，你要回报；企业提供你工作的机会，发展的机会，如今你有了能力，需要你来回报，你要回过头来奉献，这就是一个人做人的基本原则。

同学们，从现在起，让我们行动起来，在父母劳累时给他们端上一杯热茶、在父母生病时嘘寒问暖、在父母伤心时给予安慰，让百善孝为先的传统美德像一把火炬在我们这一代人的身上传承下去。

当我们遇到困难,能倾注一切来帮助我们的人,是父母;

当我们受到委屈,能耐心听我们哭诉的人,是父母;

当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,是父母;

当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的人,是父母.

孝顺父母,回报父母,并不要求我们一定要做一番惊天动地的事情.在日常生活中,细节最能表达你的一片孝心.

羊羔有跪乳尚知孝，乌鸦反哺孝亲颜。一个人无论多么伟大，他总是父母所生，父母所养，无论是总统还是农民，无论是飞黄腾达还是穷困潦倒，做人一定要时刻谨记：百善孝为先！！

初中家长心语(三)
《初中部家长通知书》

寒假通知书

尊敬的 同学家长：

你们好！

在你们的大力支持和配合下，您的孩子已经圆满地完成了本学期的学习任务，在此向各位家长表示衷心的感谢，希望新的学期能继续得到您的支持!

我校定于2012年1 月 17日至 1月 30日放寒假. 1 月30 日（正月初八）上午 9：30 学生报到注册.1月30日上午第三、四节课开《新学期新气象》主题班会，下午正式上课.

报到时要求携带：1、家长通知书（家长签字）；

2、寒假作业

2012年的钟声已然敲响，感谢您把孩子送到三宝中学。这一学期的学习任务已圆满结束，期末考试成绩已然揭晓，初二年级在本次组织的四校联考中我校取得了可喜的成绩：

四校前100名，我校占56人，前200名，我校占95人，前300名，我校占113人，前500名，我校占170人。

希望考的好的同学不要骄傲，继续努力，考的不理想的同学要迎头赶上，不怕吃苦，奋起直追，在寒假期间努力的充实自己，超越自我。为了能让孩子过一个充实、愉快而又有意义的寒假，学校特为孩子假期作如下规定，并请家长协助督促： 一、合理安排学习时间。

①练好钢笔字，坚持每天练习。“知识本身是内涵的，写字是知识的外衣。”我们要充分认识到写好钢笔字对孩子有直接的影响，它可以提升孩子的自信心，提高一个人的综合素质和修养，同时是语文课教学的基本要求,也是学生学习和生活的需

要。希望家长认真督促，完成孩子假期钢笔字的练习。

②多读有益的书籍，学校图书馆借阅的书籍一定认真阅读，不得损毁。

③多选看一些精品电视节目，如中央电视台的《今日说法》《科技博览》、《非你莫属》、《人与自然》、《开心词典》、《艺术人生》等，既开阔视野，增长知识，又锻炼思维，陶冶情操，培养能力，提高科技意识和人文修养。

④每天有计划的认真完成老师布置的的寒假作业。

二、科学合理的生活计划，把在学校养成的良好的生活习惯坚持

下去，严禁晚睡晚起，好吃懒做，暴饮暴食，主动帮父母做家务，孝敬长辈。

三、假期注意安全。严禁到台球厅、游戏厅、网吧、营业性歌舞

厅玩耍；不看不健康书刊、录像；不赌博，不酗酒，不打架；不燃放烟花爆竹，注意防爆、防火、防盗、防煤气中毒，正确使用家用电器，以免发生危险。

寒假的最后几天还要安排一定的时间做好新学期的准备工作，要进行一些适当的预习，并且制定好新学期学习生活计划。最后祝同学们寒假快乐，学习进步！祝你们和家人春节愉快！

期末考试成绩：

学生本学期自我总结 班主任心语

家长意见：

家长签字：

家长督促检查表

学生根据自己的假期学习计划，将自己学习的内容填入下表，

班主任电话： 家长联系方式： 陵川三宝中学校初二组

2012-1-15

初中家长心语(四)
《心语》

1.一个哦字，打破了所有想说的话题。2. 一句简单的“呵呵”涵盖了多少真情。3. 有多少人，发表QQ签名只是为了让某人看见。4. 当 我 对你 越 来 越 礼 貌 时 , 我 们 或 许 就 越 来 越 陌 生 了...5. 原来只要分开了的人，无论原来多么熟悉，也会慢慢变得疏远。6. 当朋友忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。7. 喜欢一个人是一种感觉，不喜欢一个人却是事实。事实容易解释，感觉却难以言喻。“爱”和“喜欢”的区别很简单，如果你爱花你会给它浇水，喜欢则会摘下它！8. 单身意味着你足够坚强，有足够耐心去等待那个值得拥有你的人。9. 人生朋友分三种：一辈子的，一杯子的，一被子的。得意时，朋友们认识了你；落难时，你重新认识了朋友。10.心烦时，记住三句话：1、算了吧。2、没关系。3、会过去的。11.朋 友 就 像 人 民 币 ，有 真有 假 。12.难过时吃一粒糖，告诉自己生活是甜的！13.人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。14.你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；在生命的尽头，你笑着，而周围的人在哭着。所谓人生，不过如此，何不快快乐乐走一朝。微笑面对，勇敢体会。15.人生就像愤怒的小鸟，当你失败时，总有几只猪在笑。16.不要轻易把伤口揭开给别人看、因为别人看得是热闹、而痛得却是自己。17.如果你没有经历过别人所经历的事情，就不要去评判一个人的过去！18.再轰轰烈烈的情侣，也比不上平平淡淡的父母。19.在父母有限的时间里，可不可以不要与他们有限的交流。20.谁还记得那个广告：一个小男孩颤颤巍巍得端着一盆水、走进房间：“妈妈、洗脚！” 21.那个说永远不会离开我的人，早已离开了，那个说爱我的人，牵着的却是别人的手，那个说会等我的人，却跟另一个人走了。还有什么可以相信呢？22.心总是在最痛时，复苏；爱总是在最深时，落下帷幕。总是情不自禁的忧伤，于是慢慢学会了掩藏；总是因为不想被人再刺伤，所以渐渐学会了伪装23.不是时代远离了爱情，而是许多人从一开始就没有想过用一颗心去坚定地温暖另一颗心；不是爱情不再永恒，而是浮躁和易变的心灵一次次与真爱失之交臂24.做你自己喜欢的事，哪怕别人都笑你傻，你也完全可以全身心地去做，只要你喜欢，只要做这件事会让你快乐！只有你的快乐才是你该在乎的；别怕别人说什么，除了帮你快乐的话，你都可以不听。这样你的心就简单了，事就简单了，你的快乐就多了25.独自一个人：一个人时不喧不嚷、安安静静；一个人时会寂寞，用

过往填充黑夜的伤，然后傻笑自己幼稚；一个人时很自由，不会做作，小小世界任意行走；一个人时要坚强，泪水没肩膀依靠就昂头，没有谁比自己爱自己更实在；一个人的日子我们微笑，微笑行走，微笑面对26.最让人伤心的一句话是——我们再也回不去了！我们不可能再有一个童年；不可能再有一个初中；不可能再有一个初恋；不可能再有从前的快乐、幸福、悲伤、痛苦。昨天，前一秒，通通都不可能再回去。生命原来是一场无法回放的绝版电影27.当爱画上无休止的省略号，谁该谢谁给了彼此自由，谁又该怪谁没有将彼此挽留。几年之后，几十年之后，当岁月苍老了红颜，谁又记得那海誓山盟的誓言，那些青春岁月的得与失早已是过往云烟。可是在时间的某个角落，一次无意的邂逅还是会激起心中的点点涟漪。余下的便只有妥协和放弃，无论谁都无能为力28.相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信自己很坚强，但不要拒绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不要盲目等待；相信爱情，但不要盲目迷信29.人生中会有很多意想不到的事情，要有足够的耐心去面对。人就是这样的，总要经历一些事情，才会明白一些道理，而很多变化就在经历中发生了，人要在失败中长大的。无论人生的变化会有多大，无论这个变化对你会有多大的影响，作为一个女人都要懂得如何保护自己，尽量别被男人伤着自己30.如果可以，我想给心灵装上“删除键”，删除我们昨日的不堪，删除我们越轨的感情，让我们认真地搜索幸福；删除我们芜杂的欲望，把我们不想再见的那人，不堪再回首的经历，不愿再牵手的伤感，不可再接触的事物，不能要、要不了的一切，统统删去吧31.想你,是一种痛,隐隐的痛，不常来,却挥之不去;想你,是一种,刻骨铭心的痛,不常来,却仍深刻;想你,从不知疲惫,却极痛,撕心裂肺... 痛苦的不是过去,而是记忆32.不要过于相信男人的承诺，就是他指天发地，你也只能相信一点点，而且只能相信一次，男人的承诺多半是谎言，真的爱你，答应你的事现在就去做，而不是给你时间表33.难过了,静静的蹲下来抱着自己,让眼泪尽情的洒落;难过了,默默的将自己隐藏起来,让空虚掩盖一切;难过了,可以假装快乐,暂时遗忘了自己;难过了，听音乐,就让音乐把它带走.有谁不曾难过,忘掉吧…用微笑渲泄悲伤34.永远都没有人懂得我的心。寂寞、无助的时候，滴几滴眼泪就好了,再也不用告诉别人自己的痛，因为也

许真的没有人在乎35.因为爱所以离开，因为爱所以放弃。听起来这话很伟大，很洒脱，可是有谁为了爱真正的能够离开呢？我们都不能轻易做到放弃……不是谁离开了谁就无法生活，可是要真正的遗忘却是一件万难的事情，也许正因如此我们才不够坚决36.爱情不是追来的，一个你不爱的人，是无法追到你的。所以永远不要认为被男孩追是理所当然的。但是，你对他的考验是必须的！一个男人爱你的时候，你往往会感动于细节，同样，一个男人不爱你了，你也可以从细节中发现37.对一个女人来说，不管是爱别人还是被别人爱都同样是进退两难。所爱的人并不一定爱她，而爱她的人又不一定是她所能爱的，追求一个所爱的人和拒绝一个自己所不爱的人的追求，无论怎样选择，都注定有人要受到伤害38.有些悲伤之所以刻骨铭心，只因为它的真实。那些过往，始终在暗处纠缠，伺机而动，不定期发作，只为心中难言的不舍或不忍。眼泪流下来了，带着淡淡的悲伤或不甘，然导致这一切悲痛的根源，却没有过去，没有淡忘。这些眼泪的经历和它背后的人或事，就像一个永不愈合的伤口，永远刻在心里39.疯狂的想念在肆意的分割着甜蜜，我们还在伪装着自己，我们故作勇敢和坚强的告诉自己，要想忘记，没有什么不可以。于是我们的那些伤心时的泪，也开始在眼睛里结了冰，再也流不出来了……40.如果一开始，你就不要出现在我的面前，那么，我也许就不会知道幸福的滋味……你何其残忍，把所有的爱满满地那么卒不及防地都给了我，告诉我，你永远喜欢我，永远不会离开我。让我错以为，我可以幸福得象个被宠溺的孩子，让我错以为，只要抱住你，就可以拥有整个世界41.如果不可能和一个追求你的人在一起，别玩暧昧，浪费别人的金钱和时间。结果你可能会失去一个真心对你好的朋友，而且会被人看不起42.曾经我们都以为自己可以为爱情死，其实爱情死不了人，它只会在最疼的地方扎上一针，然后我们欲哭无泪，我们辗转反侧，我们久病成医，我们百炼成钢。你不是风儿，我也不是沙，再缠绵也到不了天涯，擦干了泪，明天我们还要继续生活呢43.一个人的漠然加上另一个人的苦衷，一个人的忠诚加上另一个人的欺骗，一个人的付出加上另一个人的掠夺，一个人的笃信加上另一个人的敷衍。爱情是一个人加上另一个人，可是，一加一却不等于二，就像你加上我，也并不等于我们。这种叫做爱的情啊···如果你忘了过去，那我宁愿先闭上双眼44.最痛苦的是，消失了的东西，它就永远的不见了，永远都不会再回来，却

偏还要留下一根细而尖的针，一直插在你心头，一直拔不去，它想让你疼，你就得疼。45.这世间最残忍的爱，不是得不到，而是已失去。因为得不到，心底始终会怀着那份雾里看花，水中望月的美好。而已失去，却会成为心口一个无法弥补的大洞，只要风一吹，就会空荡荡地疼痛起来。这样的疼痛，叫做伤口。这样的伤口会在以后每个不管是希望还是失望亦或是绝望的夜晚，隐隐作痛46.记忆的丝线就像一种咒语，在每个日升月落将我缠紧，它提醒我，不能忘记爱过的你，我是记得啊，我记得，所以我和其他人在一起，一笑都觉得愧疚，所以我和别人并肩行走，牵手都觉得沉重，我要怎样，剪断丝线，再不作茧自缚47.我最怕看到的，不是两个相爱的人互相伤害，而是两个爱了很久很久的人突然分开了，像陌生人一样擦肩而过。我受不了那种残忍的过程，因为我不能明白当初植入骨血的亲密，怎么会变为日后两两相忘的冷漠48.爱错过一些人，被一些人错爱过，才慢慢明白了什么适合自己、自己真正想要什么、能切实拥有的又是什么。在明白这些之后，遇上一个对的人，就拥有了对的情感49.不要因为也许会改变，就不肯说那句美丽的誓言，不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇50.永远不要欺骗爱你的人，因为我们一眼就能看穿。你知道男人和女人，说谎的最大差别在哪里吗。女人说谎是要让自己觉得好过，而男人说谎呢是要让对方好过，我们选择欺骗，是因为不想伤害深爱的人，我们不是故意的，只是没有伤害对方的勇气，所以才隐藏真正的答案51.似乎习惯了等待，单纯的以为等待就会到来。但却在等待中错过了，那些可以幸福的幸福。在失去时后悔，为什么没有抓住。其实等待本身就是一种可笑的错误。明知道等待着一份不知能否到来的幸福52.最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭； 最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡； 所以我们凡事要看淡些，心放开一点，一切都会慢慢变好的53.有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。我们也有过美好的回忆，只是让泪水染得模糊了。那些美丽的小鱼，它们睡觉的时候也睁着眼睛。不需要爱情，亦从不哭泣。它们是我们的榜样54.直到现在，才渐渐明白，原来所有我认为好的不好的人，在我短暂而又漫长的人生里，他

们不过是匆匆过客而已。就算当时印象多深，交情多铁。到最后，或许只是匆匆一瞥，分开了就不会再有交集，仅此而已55.如果你在乎的人不在乎你是不是一个人，不在乎你是不是很无助，不在乎你是不是很难过，不在乎你的心里到底有多痛……如果他什么都不在乎……那么请你也不要在乎了56.时间能够证明爱情，也能够把爱推翻。没有一种悲伤是不能被时间减轻的。如果时间不可以令你忘记那些不该记住的人， 如果所有的悲哀、痛苦、失败都是假的，那该多好？可惜，世上有很多假情假义，自己的伤心欲绝、痛苦难过、悲哀惆怅、歇斯底里，等等。却偏偏总是真的57.没有人可以改变发生过的事情，过去的事情也许并不是烙印进别人心中，而是烙印进自己的心中，烙的自己连最起码的忘记都做不到......看过太多的现代爱情故事，当离离合合已经成为了必然时，我却依然固执地想从中找寻永远58.有时候，我们生活在幸福之中仍觉得自己离幸福很远，感到人生处处没有快乐，甚至对未来失去追求的希望。因此，一些人会常常因失意而颓废，因悲观而落泪，其实，并不是痛苦太多，只是我们想法太悲观；并不是幸福太少，只是我们没有把握59.寂寞的人最容易产生幻觉，常常会情不自禁地伸出手，想要抚摸他的脸，触摸到的却只有空气。无论白天的我是多么的冷傲，到了黑夜，我的灵魂便会哭泣不止。我拼命微笑，想努力地去掩饰内心深处的寂寞；但是，我知道那无力的微笑并不能替我掩盖什么60.想哭的时候，我会闭上眼睛不让它流泪；孤独寂寞的时候，我会静静的想着某人；伤心的时候，我会找个地方静静的发呆，然后告诉自己，还是要面对坚持下去；难过的时候，我会伪装自己，对别人说：“我很好”我很开心；失落的时候，我会笑着对自己说，没事的，一切总会过去61.想问你，你口中的永远有多远？或许，只是下一秒。你就这样走了，留下的只有你给的那些伤与痛。没有我你会不会在某天偶尔想念我，没有我你会不会经过某个路口时想起曾经与你牵手的那个我62.心累的时候，我会莫名的泪眼朦胧，流着泪水，听着一些凄怨淡淡伤感的旋律，只有这些幽怨的旋律才能触动我的心灵，对着流动的空气默默发呆，喝着没味道的白开水，说不出理由，也无法自禁，真的，好累。63.自己的伤痛自己清楚，自己的哀怨自己明白，自己的快乐自己感受，也许自己眼中的地狱，却是别人眼中的天堂，也许自己眼中的天堂，却是别人眼中的地狱，生活就是这般的滑稽64.曾今的你，是我眼里的一滴泪，所以我选择永远不哭

初中家长心语(五)
《高中生励志心语》

高中生励志心语--我是世界上最伟大的学子

月晕而风，日晕而雨；父精母血，我生而为人。 世有谜团，我有疑窦；终生求索，我甘为学子。

父母无私，老师崇高，同学可爱，学校可亲，我心领身受。 自然伟大，社会广阔，学海浩瀚，人生巍峨，我置身其中。 我是自然界最伟大的奇迹；我是世界上最伟大的学子。

成绩有高低，课业有好坏，技能有优劣。但权利无贵贱，人格无尊卑。我独行特立，品德优良，励志进取，前程似锦。即使我竭尽全力，仍然与满分相去甚远，我也决不沉沦。我要以精美绝伦的人生彩描和人所不及的独有特长展示我特质的卓越与伟大，宣言我人生的出众与壮美。 我是自然界最伟大的奇迹；我是世界上最伟大的学子。

我绝不自卑自怜，自轻自贱。我要自尊自爱，自重自奋，自信自强，自理自助，自励自立。即使我现在学业平平，我的特长尚未发挥，我依然要坚持我的确信，我未来的人生必将能够让我把心中的梦想放飞。 我是自然界最伟大的奇迹；我是世界上最伟大的学子。

人人生而平等。人人生而有才。“天生我材必有用”；从今往后，我不再把它当做我考试失败或遭到别人否定时聊以自慰的话语，随口一说，或随意一想就抛诸脑后，然后无奈地接受失败，自欺欺人地苟且过活。我要分析、评判，并找到我独特的才能，然后用心地培植它，发展、壮大它，直到它既美且强，我也将因它优秀超群。这将成为我未来求学生活及整个人生永恒坚定的信念。我知道，只要我矢志不渝，它就必将实现。

我是自然界最伟大的奇迹；我是世界上最伟大的学子。

我不是为了接受不公或者挫折、失败而走进学校和人生的。今天不是，将来更不是。社会和人生，它们将是我永远的学校。今天的求学，仅是我人生整个“求知、明事、悟理、成功”学业很小的一部分。虽然如此，我仍倍加珍惜我今

天难得的机会，为我的未来奠定雄厚的基础；因为未来将没有这么多可亲、可敬的师长作为领路人，而且今天学到的一切都将远比未来所学扎实、精确和牢靠，它们将融入我的性格，引导我的人生。我必将从今天开始，加倍珍视我独特的价值，开发它，增强它；直到有一天，它将迸发出绚丽灿烂的光华。作为人类，又身为学子，我愿将它作为我今生的使命。我知道，这将惠及别人，同时也荣耀自身，我何乐不为呢？

我是自然界最伟大的奇迹；我是世界上最伟大的学子。

我为成功而生，不为失败而活。我为胜利而来，不向失败低头。我要欢呼庆祝，不要啜泣哀诉。我不会像动物一样容易满足，我也不愿接受失当的评价。我有独特的优点，我不愿意因为任何的理由遭到漠视和否定，不论这种理由说来有多么充分，又多么冠冕堂皇。我要快乐，我要尊严，我要成功，我要自由，我要幸福，我要解放，我要我作为人类和学子应当享有的一切平等和权利。当然，我心中强劲的呐喊，不会降低我遵守人生必要规则的自觉和热情；因为我知道，自律乃得最大的自由，尊重将为尊严拓展出最大的空间，自励会让我将现在善用，使未来辉煌。我要将我独特的价值充分运用，善加发挥，它将让我成功，让我光荣，让我像我向往的那样熠熠生辉，享受赞美。 我是自然界最伟大的奇迹；我是世界上最伟大的学子。

如果我成绩优异，我会感到高兴，但不会沾沾自喜。我知道，如同“思想比刀剑更有力量”，能力比知识更加重要，品德比分值更加可贵，人格比思维更有伟力。我将努力拓展我的优势，我会加强能力培养，品德修养，和人格修炼。这样，在未来人生大学中，我将以出色的能力，优秀的品德，和伟岸的人格，取得全优的成绩，踏平所有的风浪，收获胜利的人生。 我是自然界最伟大的奇迹；我是世界上最伟大的学子。

人为万物灵长。物以稀缺为贵。我也是人类千万年进化的终端产物，我的头脑和身心也超过以往所有的帝王与智者。我也要创造我独特的业绩。 我天赋奇特，必将身价百倍。但是，我的特长，我的头脑，我的身心，我

的灵魂，若不善加开发、利用，都将随时间的流逝而麻木，迟钝，腐朽，乃至消亡。我的潜力永无穷尽，脑力、体能稍加开发，就能超过自己以往的任何成就。我的出生并非最后一样奇迹，我为什么不再创造更多、更大的奇迹呢? 从今天开始，我定要开发潜力。我能做的必将比已经完成的更好。

我不再因昨日的成绩自鸣得意，也不再为微不足道的优点张扬炫耀。作为一个人，我不是随意来到这个世上的。作为学子，我也并非为了作秀坐进教室。无论作为人类，还是作为学子，我都生来应为高山，而非草芥。从今往后，我要竭尽全力成为群峰之巅，将我的潜能发挥到最大的限度。 我是自然界最伟大的奇迹；我是世界上最伟大的学子。

我对今天的一切倍加珍视。但我不会对自己今天的状况完全满足。虽然我知道，适当的“满足幸福感”会让我保持心理平衡，这是我发挥潜能、勇往直前的心灵基础；但我决然不会停歇我积极奋进的脚步。我的心中永远燃烧着人类和学子共有的火焰，它世代传承，激励我超越自己，写就人生珍奇的历史。我要使这团火越燃越旺，向世界宣布我的璀璨超群。

我是自然界最伟大的奇迹；我是世界上最伟大的学子。

我爱自己，也爱别人。我感恩人生，宽容世界。我知道，宽容时时新生，感恩日日解放；爱心让我受人喜爱，永远成功。我将用我纯净的身心和杰出的灵魂，与世界一道共同点燃爱与幸福的烛光。我肩负使命而生，将完成使命凯旋。我与世界都将在爱心和进步中奔向前景广袤、成功无限的美好明天。 我是自然界最伟大的奇迹；我是世界上最伟大的学子。

我不再为求学和人生中平常的琐事、烦恼或挫折、失败过分忧伤，更不会一蹶不振，自暴自弃。我睁大双眼，仔细观察；我善用头脑，精心思考。现在我已洞悉了人生一个伟大的奥秘。我发现，一切问题、沮丧、悲伤，还有令人窒息的绝望，都是乔装打扮的机遇之神。它们总是以刻薄、冷酷的面貌出现，迫使我正视自我，省察内心，开掘潜能，刻意超越。我不再被它们的外表所蒙

骗，我已心明眼亮，看穿了它们的伪装。它们可以做我人生严厉的导师，我要随时准备体悟它们，扬弃它们，并用它们教益自己，造就自己。我将在超越任何苦难、逆境、挫折和失败的努力中，重新规整我的身心、灵魂和神奇灵妙的潜意识，开发、利用蕴藏于它们当中的天然巨能，铸造神圣的成功，构建光明的人生。

我是自然界最伟大的奇迹；我是世界上最伟大的学子。

飞鸟，清风，海浪，自然界的万物都在用美妙动听的歌声赞美造物主。从今往后，我也要用挚爱的歌声礼赞世界和我的人生。飞禽走兽、花草树木、风雨山石、河流湖泊，都没有像我一样的起源；我孕育在爱中，作为天地灵秀而生。造物主已经赐予我足够的知识和本能，我将在忍耐中开拓，让它们作为我未来非凡建树的先声。过去我忽视了这个事实；从今往后，它将涅槃我的性格，成就我的人生。

我是自然界最伟大的奇迹；我是世界上最伟大的学子。

成功与失败的最终分野，在于人类日常的习惯。好习惯是送达成功的天使，坏习惯则是专事失败的恶魔。从今往后，我要悉心培养起成功习惯，并全心全意去践行。只要我将成功变成习惯，成功就将同化于我的呼吸，融流于我的血液，象如影随形般自然。未来岁月中，我要用成功习惯开创我作为人类和学子成功的人生。我的未来必将美仑美央，富丽堂皇。

我是自然界最伟大的奇迹；我是世界上最伟大的学子。

大自然从不理会所谓的失败，始终以胜利者的姿态显现。我也要如此。乐观和自信将是我未来求学和人生成功的命脉。我要乐观，我要自信，我要成功。成功一旦降临，必将频频光顾。

我会成功，我会成为最伟大的学子；因为我独一无二，举世无双。 我是自然界最伟大的奇迹；我是世界上最伟大的学子。

初中家长心语(六)
《心语》

弥河初中英语教学教师心语举例

弥河初中

2007．5

“给学生一杯水，教师要有一桶水”。这是过去对教师的要求。当今世界，现代科技突飞猛进，社会已进入信息时代，知识经济这种新的经济形态，已成为势不可挡的洪流，冲击着人类社会各个领域。现代教育作为一种有意识的、以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，已不仅仅是社会发展的手段，而是与经济、科技一样成为世界各国发展的内容与目标。当今中国，时代的变化与科技的迅速发展，正孕育着教育的深刻变革。冲破应试教育的樊篱，排除来自各个方面的重重阻碍，扎扎实实地推进素质教育，成为时代呼唤的最强音。因此，无论是从国际形势还是从国内形势看，我认为，现代教师作为素质教育的具体组织者和实施者，用“一桶水”远远不能满足学生。现代教师应拥有一条奔涌不息的河流，这是学生的渴望，也是社会的期望及时代的盼望。

——陈刚

无水无以成江河，无知无以成教师。首先，教师从事教育教学要有精湛的业务知识，熟悉学科的基本结构和各部分知识之间的联系，了解学科的发展方向和最新研究成果。“巧妇难为无米之炊”，教师只有“肚里有货”，才有“生产”的本钱；教师只有让“肚中之货”日趋壮大，才有“生命”的产生，才能让教育教学焕发出生命的活力。第二，教师最忌孤陋寡闻、眼界狭窄、知识结构单一。现代意义上的教师不仅要在所教学科上“深挖洞”，而且要在相关科学文化知识上“广积粮”；不仅强调知识的纵深发展，而且要注重知识的广度与横向联系，注意对事物整体结构、作用和功能的把握；不仅要树立起对学生心理发展、对所教学科内容和教学方法钻研探究的职业兴趣，还要树立起学科之外的广阔的求知兴趣，形成具有综合性、渗透性的知识结构。第三，教育的对象是活生生的人，每个人有着不同的经历、不同的兴趣爱好和不同的思想行为，而且又处在不同的发展变化中。世间没有完全相同的两个人，每个学生都有自己的生活世界；世间也没有绝对一成不变的个人，每个学生都在不断发展和变化着。因此，要当好一名教师，光有学科基础知识，没有教育理论的指导，就如同“盲人骑瞎马，夜半临深池”，那是非常危险的。现代教师只有具备较高的教育学知识，具备较强的心理学素养，才能使自己的工作符合教育教学规律，符合青少年的身心特点，更好地将知识内化为学生的能力，更好地促进学生个性的发展。总而言之，现代教师的知识结构既非线性，也非平面，而是呈现出类似于“长方体”的开放的复合型结构。其中“长”指所教学科专业特长，“宽”指相关科学知识面宽，“高”指现代教育学、心理学素养高。这三方面的内容既相互独立又相互影响，共同作用并形成现代教师的知识容量。

——陈怀芬

古人说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”我们今天说，学高为师，德高为范。是说建设一支高素质的教师队伍，是扎实推进素质教育的关键。进入现代社会后，道德观、价值观呈现出多元化的特点。对学生来说，科学知识越丰富、越深奥，就越需要教师的帮助；社会矛盾冲突越尖锐，价值取向越多样化，就越需要教师引导。因此，学校教师的道德观和价值观，应代表在社会上占主导地位的道德观和价值观，要用这种观念去引导年轻一代。

——刘法东

从教育对人的功能看，教育的全部活动，就在于提高和增大人的价值，在于让受教育者认识到自己的价值，在于唤起受教育者创造价值的意识，在于引导他们在实践中实现自己的价值，做一个有利于人民的人。“春风风人，春雨雨人”。育人先育德，才能有春风化雨的

结果；育人而不以德，好比断线的风筝随风而去，不知所终。因此，德育成为素质教育的“重中之重”，“传道”成为教师的首要任务。

——陈新刚

传道之人，必须闻道在先；塑造他人灵魂的人，必须要有高尚的灵魂。惟有如此，教师的教育才会真正具有一种神奇的魔力，深深地吸引并感染学生。试想，如果让抛弃美国优惠待遇、排除万难、毅然回到祖国的钱学森教授来给学生讲爱国，学生们就会很自然地体会到那种伟大的爱国情怀，会为之动容并铭刻在心。相反，如果让那些道德修养差的教师去教育学生，学生不但不会接受，反而会产生抵触情绪和逆反心理，这无形中给教育增添了很大的阻力。一位品德低下的教师就像一条被污染的河流一样，损害人的身体，腐蚀人的心灵。

——刘同霞

没有深而广的知识储备不能成为一个好教师，而有了深而广的知识，可能成为学者，但也不一定就是一个好教师。因为教育不仅仅是一门科学，还是一门艺术。

——葛淑美

过去，人们常把教师比做辛勤的园丁，是因为教师的劳动与园丁的劳动都具有“塑造”的功能，都具有艺术性。园丁总是用自己事先想好的模型去塑造园艺花卉，教师总是按照社会的要求对下一代实施有计划、有目的的教育影响。一个园丁会为了一粒种子的萌发而深耕细作，一个教师会为了一个学生的成长而不分昼夜地工作。人们常常把教师比做园丁，这容易让人从“修剪成一排排缺少特点、整齐划一的树木”中联想到应试教育崇尚标准化的特点，让人联想到性格沉稳、成绩好但缺乏创造力、发展不全面的“教育产品”，等等。这些都是与现代教育、与时代发展不相适应的。

——曲荣华

现代教育的特征就是素质教育。素质教育不是一个“框”，是以学生个性作为支点，在弘扬人的主体性中提高和完善学生素质的一种教育思想和做法。因此，我认为现代教师“塑造人”要体现以下四点。

一是方法和手段都应围绕“个性”来展开，或科学的思维个性，或高效的学习个性，或高雅的情趣个性，或独特的审美个性，或健康的心理个性，等等。

二是教育的本质在于引导人。变“苦学”为“乐学”，诱导学生的学习兴趣；变“死学”为“活学”，倡导学生的探索精神；变“难学”为“易学”，指导学生的学习方法；变“面向少数”为“面向全体”，辅导各类学生，做到因人施教；变“学会”为“会学”，教会学生终身学习的本领，解开学生的心灵之惑。

三是遵循“人也按照美的规律来塑造”的原则。在教学中，把教材作为认知对象的同时，能否将其转化为审美对象。通过诱发学生审美注意、丰富审美感知、展开审美想象，使学生产生审美愉悦。尤其是在课堂教学中，做到密与疏、浓与淡、断与续的和谐配合，使学生大脑既有高度的集中和紧张，又有疏散的舒张和憩息，以收到一张一弛之效。从而能在整个教

学过程中呈现出一种波澜起伏、婀娜多姿的曲线美，真正让受教育者乐呵呵地坐在教室里，高高兴兴地过日子。

四是对塑造对象倾注一片真情。教师既要尊重学生的人格、平等地对待学生和热爱学生；又要看到学生是处在半成熟、发展中的个体，需要对他们正确指导。“感人深者莫过于情”。作为一个教师，最大的过错莫过于对学生没有爱，而最大的悲哀莫过于失去学生对自己的爱。对塑造对象倾注一片真情，就会少一份“师道尊严”、多一点坦诚与共鸣。对塑造对象倾注一片真情，就会集中一切教育力量，调动一切积极因素，用尽一切合理手段，想尽一切可行办法，在教育实践中做到“以人为本”，创造出最适合学生成长的教育环境。

——刘军杰

人们习惯于用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比喻教师对教育事业的执著。的确，教师好比蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；教师好比春蚕，索取的是树叶，奉献的是生丝。然而在今天，不少人对“照亮别人，燃烧自己”的说法，认为是给教师职业蒙上了一层淡淡的灰色。似乎教师的劳动只是单纯地为学生成长而付出，似乎教师的劳动过程只是在不断耗费自己，而并非自身发展的过程。事实上，一根蜡烛无论多长，终将会燃烧殆尽。在科技发展一日千里的时代里，即使在今天是一个非常优秀的教师，如果不注意“充电”，也终究会因为知识、意识等的陈旧或匮乏而落后于时代。在当今这样的时代里，“走出师范门，便成教书人”，“好教师总是好教师”及“一次受教，终身任教”等观点已经有些过时。现代教师必须树立终身学习的观点，树立以人为本、创新为重的教育价值观。因为“学然后知不足，教然后知困”，只有困而后学，才能学得更扎实、更灵活和更实际。

——陈明山

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“今天不生活在未来，明天将生活在过去”。一个现代教师不应拿昨天的经验来禁锢自己，而要用明天的标准来规范自己的行为，紧跟时代，孜孜以求，勇于开拓，与时俱进。惟有如此，教师才能不仅仅只是“蜡烛”，不仅仅只是“园丁”，不仅仅具有“一桶水”，而是拥有一条奔涌不息的河流。教师在滋润受教育者心田的同时，自身的价值也会得到升华。

——李洪军

我的英语教学心得

通过评价实验，我不禁感慨万分，促进了自我反思、自我勉励、自我提高。著名教育家陶行知先生有句名言："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。"是啊，作为一名教育工作者，我们一言一行，一举一动，都会给学生造成多么深的影响呀。用一颗"爱心"去塑造那小小的心灵，用一双"大手"去紧紧握那稚嫩的小手，那么，这个世界交充满浓浓的师生情。在当前进行素质教育的过程中，要提高学生的整体素质，要实施创新教育，其关键是提高教师的素质。

教坛几载风雨，我深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！选择了教师这个职业的我们，则注定要比别人多献出一份爱，那就是给学生的爱。每一位教师都知道，爱学生是教师的天职，是教师的

职业之本。教师对学生的热爱是沟通学生和教师心灵之间的桥梁，是教书育人的基础。是通往教育成功的桥梁，也是一条基本的教育原则。离开了爱，一切教育都无从谈起。人们常把师爱比喻成母爱。母爱是伟大的，但师爱要高于母爱，它意味着教师不能以狭隘的个人私情或好恶去对待学生，而应带着祖国的希望和人民的重托，按照接班人的要求去全面关心每个学生的成长。古今中外，无数优秀教育工作者身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们。

曾经看到这样一句话“没有教不好的学生，只有不善教的老师”，触动了我的心灵。我坚信，学生没有好坏之分，只有前后之别，我们对后进者应该多一些鼓励和信任，不能操之过急，要循循善诱。老师对学生的爱是无私的、公正的，是面向全体的爱。那些不能一视同仁，而随个人兴趣、利益来选择的爱绝不是真正的“师爱”。曾教过一个学生，由于父母离异，疏于管教，导致语文成绩不好，对学习失去信心，产生了“破罐子破摔”的想法。我主动接近他，用亲切的态度，真诚的微笑缩短师生之间的距离，对他进行语文学习的心理疏导：给他分析学习的现状，帮他找出学习落后的原因；我积极联系他的家长，指出利害关系，尽量争取家长的配合；我不顾家远，孩子小等诸多困难，利用课余时间为他补课。为了增强他的自信心，我还事先帮他预习新课，一遍遍不厌其烦地教读，早自习让他带领全班同学朗读，大大地满足了他的表现欲，激发了他学习语文的兴趣。渐渐地，我发现这孩子忽然长大了，懂事了，聪明了.当我汗流颊背，口干舌燥时，讲桌上会悄然放上一杯水，一盒润喉片„„哦，这就是师爱的魅力！我们要做到尊重学生、信任学生。以诚相见、推心置腹是师爱的具体表现。只要我们的每位教师都怀着这样的爱心，去善待身边每一位学生，将融融的爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,我坚信“差生”这个词将远离孩子们。相反，有的教师说学生“生来就不是读书的料，还有脸往这儿坐。”“灌铅的脑袋！”“死榆木疙瘩！”„„这种心罚侮辱了学生的人格，刺伤学生的自尊心，伤害他们的情感，损伤了他们为人的尊严。大家想想，学生真的遇上这样的老师日子该多难过。所以，我们应爱护学生。维护其自尊心，尽量避免对学生造成伤害。

“老师的生命是一团火，老师的生活是一曲歌，老师的事业是一首诗。”是啊，每个孩子都是一盏明亮的灯，只是有时候作为老师的我们没有给他们点燃自己的机会。孩子们的燃点其实很低，给孩子一个机会，孩子们往往就会还给我们一份奇迹！师爱是阳光，能融化冰雪；师爱是春雨，能滋润万物；师爱是桥梁，能沟通师生心灵。有了爱，师生才能以诚相待，心心相印；没有爱，就没有教育。教师只有关心学生才能取得学生的信赖，使学生乐于接受教师的教育。教师的爱对学生的教育起着至关重要的作用。教师的教育要求只有溶解在对学生的爱的情感里，才能转化为学生自身的需要，引起他们积极反应，从而达到教育目的，获得教育的成功。教育的事业是爱的事业，教师如果充满了爱心，懂得以心换心，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师如果充满了爱心，懂得以爱博爱，即使冰冻的心灵也能融化。让我们以无私的爱心来铸就师魂，让我们送师爱之春风，洒师爱之甘露，为太阳底下最光辉的事业孜孜以求，风雨兼程！

养学生自主学习的能力是新时期教育教学改革的必然趋势，在英语教学中，应有效地加强对学生自主学习方法的指导，激发学生学习的兴趣，并采用各种有效地方法激励学生，改变传统的评价方式，为学生终身学习奠定坚实的基础。关键词：自主学习，预习，学习方法，学习兴趣，学习评价 那么什么是“自主学习”呢？1、布置好预习作业是自主学习的前提。通过完成预习作业可以让学生明白自己是英语学习的主体、积极主动的协调者和创造者，有

初中家长心语(七)
《初中部家长通知书》

寒假通知书

尊敬的 同学家长：

你们好！

在你们的大力支持和配合下，您的孩子已经圆满地完成了本学期的学习任务，在此向各位家长表示衷心的感谢，希望新的学期能继续得到您的支持!

我校定于2012年1 月 17日至 1月 30日放寒假. 1 月30 日（正月初八）上午 9：30 学生报到注册.1月30日上午第三、四节课开《新学期新气象》主题班会，下午正式上课.

报到时要求携带：1、家长通知书（家长签字）；

2、寒假作业

2012年的钟声已然敲响，感谢您把孩子送到三宝中学。这一学期的学习任务已圆满结束，期末考试成绩已然揭晓，初二年级在本次组织的四校联考中我校取得了可喜的成绩：

四校前100名，我校占56人，前200名，我校占95人，前300名，我校占113人，前500名，我校占170人。

希望考的好的同学不要骄傲，继续努力，考的不理想的同学要迎头赶上，不怕吃苦，奋起直追，在寒假期间努力的充实自己，超越自我。为了能让孩子过一个充实、愉快而又有意义的寒假，学校特为孩子假期作如下规定，并请家长协助督促： 一、合理安排学习时间。

①练好钢笔字，坚持每天练习。“知识本身是内涵的，写字是知识的外衣。”我们要充分认识到写好钢笔字对孩子有直接的影响，它可以提升孩子的自信心，提高一个人的综合素质和修养，同时是语文课教学的基本要求,也是学生学习和生活的需

要。希望家长认真督促，完成孩子假期钢笔字的练习。

②多读有益的书籍，学校图书馆借阅的书籍一定认真阅读，不得损毁。

③多选看一些精品电视节目，如中央电视台的《今日说法》《科技博览》、《非你莫属》、《人与自然》、《开心词典》、《艺术人生》等，既开阔视野，增长知识，又锻炼思维，陶冶情操，培养能力，提高科技意识和人文修养。

④每天有计划的认真完成老师布置的的寒假作业。

二、科学合理的生活计划，把在学校养成的良好的生活习惯坚持

下去，严禁晚睡晚起，好吃懒做，暴饮暴食，主动帮父母做家务，孝敬长辈。

三、假期注意安全。严禁到台球厅、游戏厅、网吧、营业性歌舞

厅玩耍；不看不健康书刊、录像；不赌博，不酗酒，不打架；不燃放烟花爆竹，注意防爆、防火、防盗、防煤气中毒，正确使用家用电器，以免发生危险。

寒假的最后几天还要安排一定的时间做好新学期的准备工作，要进行一些适当的预习，并且制定好新学期学习生活计划。最后祝同学们寒假快乐，学习进步！祝你们和家人春节愉快！

期末考试成绩：

学生本学期自我总结 班主任心语

家长意见：

家长签字：

家长督促检查表

学生根据自己的假期学习计划，将自己学习的内容填入下表，

班主任电话： 家长联系方式： 陵川三宝中学校初二组

2012-1-15

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