白鹭教学设计的相关文章推荐_中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)

白鹭教学设计

　　教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。以下是中国招生考试网分享的白鹭教学设计，希望能帮助到大家! 　　白鹭教学设计　　教学要求：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2、学会本课的生字新词，理解词语。　　3、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”这个句子的意思。　　4、凭借具体语言材料，感受白鹭的美，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。　　教学重难点：　　凭借具体语言材料，感受白鹭的美，能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”这个句子的意思。　　板书设计：　　颜色配合　　精巧的诗身段大小适宜　　16、白鹭 (实在)是觅食 (钓鱼图) 　　〈赞美之情〉韵味无穷的诗栖息 (瞭望图) 　　飞行 (低飞图) 　　作业设计：　　课内：1、描红、临写生字。2、抄写词语。3、有感情地朗读课文。　　课外：1、背诵课文。2、积累杜牧写白鹭的诗句。　　教学过程：　　第一课时教学随笔　　一、谈话揭题　　1、出示罗丹的名言：生活中不是缺少美，而是缺少发现。让学生说说对名言的理解。鼓励学生从生活中去发现美，去发现语文课本中的美。　　2、你们还记得&ldqu [ 查看全文 ]

2019-09-03

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白鹭_《白鹭》教学设计之二

《白鹭》教学设计之二佚名教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。 3、能结合课文内容理解"白鹭实在一首诗，一首韵味无穷的诗"这个句子的意思。 4、凭借具体的语言材料，感受白鹭的美，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。重点难点：结合课文内容理解为什么说白鹭是一首诗，一首韵味无穷的诗。课前准备：挂图、配乐朗诵音乐带教学时间 [ 查看全文 ]

2019-09-14

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白鹭|《白鹭》语文教学设计

　　一.引入课文　　在大作家郭沫若先生的笔下，白鹭就是一首诗。浏览课文，找出能体现作者这一情感的两句话。　　精巧韵味无穷　　过渡：为什么说白鹭是“精巧的”“韵味无穷的”诗呢？　　二.自读课文，点击链接　　找出你认为能感受到白鹭之精巧和韵味无穷的句子，读一读，体会其味道，可适当加一些批注。　　三.交流　　“精巧”的交流：　　§5.白鹭色彩和谐，体态匀称，使人赏心悦目，而作者意犹未尽，进一步写道—— [ 查看全文 ]

2019-09-14

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白鹭教学设计语文 关键词： 白鹭洲中学白鹭湖白鹭湾白鹭郡白鹭洲公园

白鹭_《白鹭》两课时教学设计

　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2、学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。　　3、能结合课文内容理解白鹭实在一首诗，一首韵味无穷的诗这个句子的意思。　　4、凭借具体的语言材料，感受白鹭的美，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。　　重点难点：结合课文内容理解为什么说白鹭是一首诗，一首韵味无穷的诗。　　课前准备：挂图、配乐朗诵音乐带　　教学时间：两教时　　教学过程： [ 查看全文 ]

2019-09-14

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白鹭_《白鹭》教学设计

　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2、学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。　　3、能结合课文内容理解"白鹭实在一首诗，一首韵味无穷的诗"这个句子的意思。　　4、凭借具体的语言材料，感受白鹭的美，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。　　重点难点：结合课文内容理解为什么说白鹭是一首诗，一首韵味无穷的诗。　　课前准备：挂图、配乐朗诵音乐带　　教学时间： [ 查看全文 ]

2019-09-14

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白鹭教学设计

2019-09-03

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教学设计与教案的区别|【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册)

教案 > ：【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册) 【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册) 一、教学目标 1、理解文中生动而优美的语言对表达感情、突出中心的作用。 2、认识“乐以教和”的道理，体会音乐的巨大感染力。 3、培养学生分析、概括能力。二、教学重点、难点重点：抓住文中描写作者拉琴、众人合唱的语段，仔细体会文章表现出来 [ 查看全文 ]

2019-01-24

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教学设计模板学习心得教学设计模板心得

　　学生是我们教师进行教学设计的基础，但学生的情况教师不可能都会事先预计好，因此教学中必须要对学生的上课即时表现，做出合理的处理。中国招生考试网为大家整理的相关的教学设计模板学习心得教学设计模板心得，供大家参考选择。　　教学设计模板学习心得教学设计模板心得　　在课程改革的今天,我们要改变的是备课的模式化,只备“课”不备“人”,只备& [ 查看全文 ]

2018-12-22

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教学设计的有效实施

　　教学设计的有效实施　　信息化社会为我们提供了丰富的教学资源，如何将一个好的教学设计具体实施到教学中，并达到有效的教学效果，是一件不容易的事情。如何使教学设计得以更加有效的实施，我对自己的教学过程进行了反思。　　教师作为课堂教学的组织者，不仅要随时调控学习的方向，还要随时调控学习的进度，根据教学具体情境的变化，做出符合新课程标准理念下的随机应变。所以在备课的时候就要对课堂做好预设和生 [ 查看全文 ]

2018-01-31

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　教学设计与反思(3篇) 　　反思性教学设计是以反思性教学和教学设计理论为指导,依据课堂教学的真实性、复杂性进行教学设计并实施有效教学的过程,下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的教学设计与反思(3篇)，供大家参考! 　　教学设计与反思1 　　一、教学目标　　理解四种消费心理(从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理)的基本特征及知道如何评价这四种消费心理。 [ 查看全文 ]

2017-05-17

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2017-05-17

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