夜莺的歌声教案大全
人教版四年级下册语文第13课《夜莺的歌声》的教学重点之一是要学生体会小夜莺的机智勇敢的品质，受到热爱祖国，仇恨法西斯的教育。下面是招生考试网小编为大家分享夜莺的歌声教案，欢迎参考!
夜莺的歌声教案
一、学习目标:
1、认识8个生字，会写14个生字;能正确读写“沉寂、盘问、口哨”等词语。
2、理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。
3、理解课文中含义深刻的句子的意思。
4、有感情地朗读课文。
二、教学重、难点:
抓住课文中含义深刻的句子，体会“小夜莺”机智勇敢的品质。
三、解决重难点的措施及方法:
学习、运用练习上下文等方法体会含义深刻的句子，达到突破难点，解决重点的目的。
四、教学准备:
学生搜集有关二战时期小英雄任务的故事，激发学生对英雄人物的敬仰，学习他们的伟大精神。
五、教学时间:二课时
第一课时
一、简介背景，导入新课。
1、介绍时代背景。
1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民开始了卫国战争。在奋起保卫祖国的战斗中，苏联的敌后游击队非常活跃，积极配合红军奋勇作战，涌现了许多可歌可泣的动人故事。苏联从此开始了炮火连天的生活。
2、今天我们就来学习 [ 查看全文 ]
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夜莺的歌声 夜莺的歌声教学设计
《夜莺的歌声》是人教版小学语文四年级下册第四单元第11课的课文，下面是招生考试网小编为大家分享夜莺的歌声 夜莺的歌声教学设计，欢迎参考!
夜莺的歌声 夜莺的歌声教学设计
1、会认8个生字，会写14生字。
2、学习归纳文章主要内容的方法，体会文中重点句子的含义。
3、有感情地朗读课文，理解课文主要内容，懂得“夜莺的歌声”的真正含义，学习小夜莺的 [ 查看全文 ]
歌声，一直都在优秀作文
歌声，一直都在优秀作文
秋风萧瑟，庭院深深，帘帷旁的秋声飒飒作响。我坐在院子里，听着窗纱蒙眬外传来纺织娘的浅吟轻唱，古老的歌谣娓娓道来，不知休止。恹恹欲睡时，歌声一直都在。
刀戟声共，丝竹沙哑。黑云压境，三军严阵以待，旌旗翻飞，猎猎作响，盔上鲜红流苏下掩不住的是霍去病青稚而冷冽的面容。将军手中的剑指天长啸，须臾之间战火蔓延，似要将这方天地撕裂。士气如惊涛般汹涌，狼烟滚滚下，霍去 [ 查看全文 ]
夜莺的歌声读后感200字3篇
《夜莺的歌声》是人教版小学语文四年级下册第四单元第13课的课文，这篇课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享夜莺的歌声读后感200字，欢迎参考!
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夜莺的歌声读后感200字
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歌声嘹亮 歌声嘹亮作文400字(三篇)
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歌声嘹亮作文一
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