化石吟教案
《化石吟》教育我们不仅要尊重和珍惜化石等自然和文化遗产，还要尊重和珍惜人类创造的人文遗产。以下是中国招生考试网分享的化石吟教案，希望能帮助到大家!
化石吟教案
学习目标：
1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。
2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。
3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。
学习重点：
感受诗歌的思想感情，体会诗歌节奏韵律之美;调动学生的课外积累，发挥学生丰富的想像力。
○课前准备：
预习课文，结合生物课了解生物的进化;拜访教师或专家或上网查阅相关资料，了解化石，写篇介绍某种古生物的小短文。
○教学设计：
导入 新课：
晋代葛洪《神仙传·王远》中写道：“麻姑自说云，接侍以来，已见东海变为桑田。”大海变为桑田，桑田变为大海。在地球的历史上，真的如此吗?如果真的这样，何以为证呢?在漫长的生物进化过程中，随着自然环境的变迁，许多物种虽然相继灭绝，但它们的生命信息却被化石保存了下来。科学家们通过研究这些化石，从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。今天，我们来学习一首赞美化石的诗歌《化石吟》。
(《木鱼石的传说》“有一个美丽的传说，精美的石头会说话……它诉说善良……它讲 [ 查看全文 ]
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