帮扶日记100篇2018_帮扶日记
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导语：帮扶这一词或许大家不太懂它的含义，而在很多地区都需要你我的帮扶。下文是小编在整理的帮扶日记，欢迎大家阅读。 帮扶日记篇一：帮扶日志 帮扶日志（一月份） 罗丹说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。帮扶活动在继续着，我跟孙老师的关系也变得亲密无间，平时只要有空我就跟孙老师一起讨论工作，怎么跟幼儿接触、沟通。时间长了让我学到了很多，也收获了一个知心的朋友。 在被帮扶间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的，再把我在幼儿园工作这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。 帮扶总结 光阴似箭 [ 查看全文 ]
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