孔雀东南飞教学实录_点拨教学《孔雀东南飞》教案(教师中心稿) 教案教学设计
教案 > :点拨教学《孔雀东南飞》教案(教师中心稿) 教案教学设计 点拨教学《孔雀东南飞》教案(教师中心稿) 教案教学设计 江苏扬州甘泉中学 邱龙涛 [教学目标] (一)认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统;两汉及魏晋南北朝是古代诗歌发展史上的重要阶段。认识本诗在文学史上的重要地位。 (二)学习本诗通过人物对话及在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中塑造人物的特点。 (三)学习本诗的铺陈、比、兴手法。 [难点、重点分析] (一)本诗开头两句(第一段)游离开情节之外,是否可以删去?为什么? 分析:不能删。这是民歌习用的起兴手法。它为全诗制造一种徘徊顾恋的情调,又有提摄全篇、引出下文的作用。 (二) (1)第二段从13岁说到17岁,一一道来,是否太烦琐?它与情节的发展有什么关系? 分析:不烦琐。这是 [ 查看全文 ]孔雀东南飞教学实录_点拨教学《孔雀东南飞》教案(教师中心稿) 教案教学设计的相关文章
教学设计与教案的区别|【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册)
教案 > :【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册) 【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册) 一、 教学目标 1、 理解文中生动而优美的语言对表达感情、突出中心的作用。 2、 认识“乐以教和”的道理,体会音乐的巨大感染力。 3、 培养学生分析、概括能力。 二、 教学重点、难点 重点:抓住文中描写作者拉琴、众人合唱的语段,仔细体会文章表现出来 [ 查看全文 ]教学设计与教案的区别|【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册)
教案 > :【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册) 【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册) 一、 教学目标 1、 理解文中生动而优美的语言对表达感情、突出中心的作用。 2、 认识“乐以教和”的道理,体会音乐的巨大感染力。 3、 培养学生分析、概括能力。 二、 教学重点、难点 重点:抓住文中描写作者拉琴、众人合唱的语段,仔细体会文章表现出来 [ 查看全文 ]