平行线及其判定教案
几何中，在同一平面内，不相交(也不重合)的两条直线(line)叫做平行线(parallel lines)。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了平行线及其判定教案，希望对大家有所帮助!
平行线及其判定教案
平行线的判定
一、学生知识状况分析
学生技能基础：在学习本课之前，学生对平行线的判定已经比较熟悉，也有了初步的逻辑推理能力，对简单的证明步骤有较清楚的认识，这为今天的学习奠定了一个良好的基础.
活动经验基础：在以往的几何学习中，学生对动手操作、猜想、说理、讨论等活动形式比较熟悉，本节课主要采取学生分组交流、讨论等学习方式，学生已经具备必要的基础.
二、教学任务分析
在以前的几何学习中，主要是针对几何概念、运算以及几何的初步证明(说理)，在学生的头脑中还没有形成一个比较系统的几何证明体系，本节课安排《为什么它们平行》旨在让学生从简单的几何证明入手，逐步形成一个初步的、比较清晰的证明思路，为此，本课时的教学目标是：
1.熟练掌握平行线的判定公理及定理;
2.能对平行线的判定进行灵活运用，并把它们应用于几何证明中.
通过经历探索平行线的判定方法的过程，发展学生的逻辑推理能力，逐步掌握规范的推理论证格式.
3.通过学生画图、讨论、推理等活动，给学生渗透化归思想和分类思想.
[ 查看全文 ]
平行线及其判定教案的相关文章
教案课后反思
教案后面的教学反思6篇教案课后反思 第一篇
教学反思1 学生们的反应有点慢，或许也是我说英语的语速有些快了，不过也没关系，因为这是第一堂课，慢慢的就会彼此适应了，虽然不知道学生们的基础怎么样，但我还是对他们充满信心的，他 [ 查看全文 ]
平行线及其判定教案
几何中，在同一平面内，不相交(也不重合)的两条直线(line)叫做平行线(parallel lines)。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了平行线及其判定教案，希望对大家有所帮助!
平行线及其判定教案
平行线的判定
一、学生知识状况分析
学生技能基础：在学习本课之前，学生对平行线的判定已经比较熟悉，也有了初步的逻辑推理能力， [ 查看全文 ]
教案的课后反思
教案后面的教学反思6篇教案的课后反思 第一篇
教学反思1 学生们的反应有点慢，或许也是我说英语的语速有些快了，不过也没关系，因为这是第一堂课，慢慢的就会彼此适应了，虽然不知道学生们的基础怎么样，但我还是对他们充满信心的， [ 查看全文 ]
教案的课后反思
教案后面的教学反思6篇教案的课后反思 第一篇
教学反思1 学生们的反应有点慢，或许也是我说英语的语速有些快了，不过也没关系，因为这是第一堂课，慢慢的就会彼此适应了，虽然不知道学生们的基础怎么样，但我还是对他们充满信心的， [ 查看全文 ]
