《麦田里的守望者》读后有感
《麦田里的守望者》读后有感 《麦田里的守望者》这本书是一次去新华书店,在畅销书的书架上发现的,之前有听过它的一些简介和品评,于是买来细细品读。利用工作之余的闲暇时间断断续续的终于读完了,现在把读完本书的一些感想写下来同大家交流。 《麦田里的守望者》中的主人公是16岁的中学生霍尔顿-考尔德,他出生于纽约一个富裕的中产阶级家庭。学校里的老师和家乡强迫他好好学习,为的是出人头地,以便将来买辆凯迪拉克。而他在学校一天到晚所干的,就是谈女人、酒和性,他看不惯周围的一切,根本没心思用功读书,因此老是挨罚。到他第四次被开除时,他不敢回家,便只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜,住小客店,逛夜总会,滥交女友。他在电影院里百无聊赖地消磨时光,糊里糊涂地招了妓女,情不自禁地与虚荣的女友搂搂抱抱。与此同时,他的内心又十分苦闷,企图逃出虚伪的成人世界,去寻找纯洁和真理。这种精神上无法调和的极度矛盾最终令他彻底崩溃,躺倒在精神病院里。 刚开始读《麦田里的守望者》,并没有读下去的欲望,因为几乎每一段文字都会夹杂着一两句“他妈的”或者是“混账”之类的粗口,让我有些反感甚至是质疑作者的品味。可是,既然是名作,自然会有它的精彩之处,于是才接着往下读。 或许,从表面上看来,霍尔顿不求上进、挥霍无度,他还不学无术、却总在抱怨,但是如果你细细地 [ 查看全文 ]《麦田里的守望者》读后有感 的相关文章
麦田里的守望者_小径分岔的花园 pdf_小径分岔的花园 教案教学设计
教案 > :小径分岔的花园 pdf_小径分岔的花园 教案教学设计 小径分岔的花园 pdf_小径分岔的花园 教案教学设计 小径分岔的花园 教学目标: 1、简要了解博尔赫斯及魔幻现实主义。 2、体会“小径分岔的花园”的多重含义。 3、了解迷宫式结构。 教学重难点: 1、“小径分岔的花园”的主题 2、文化隔阂对文学的影响--博尔赫斯想象中的中国 教学方法:自读探究 课 [ 查看全文 ]