读了圆明园的毁灭你有什么感受
篇一:读圆明园的毁灭有感500字
前几天，我们学了一篇课文，名为《圆明园的毁灭》，学完后，带给我的感受很深，它主要是讲： 十九世纪左右，我们建了一座皇家园林，非常宏大也非常壮观，里面有很多花花草草和历史文物，是一座举世闻名的园林，非常美丽。可是后来英法联军看上了我们的财富，来抢夺圆明园的珍宝，并把圆明园烧了，给我国带来了不可估量的损失。 我很恨那些英法联军，他们残暴，贪婪，自己国家那么富有还来抢夺我们的财物，从课文里的那句“统统掠走”体现出了他们的贪婪，而且他们不仅抢走了我们的东西，还把圆明园烧了，这多么残暴啊！我觉得这些英法联军实在太坏了。可这不仅是英法联军的错，这里面还有我们中国的错。 我们中国以前如果不为了办太后的生日而把大量钱财用在宴会上，那就可以给军队，让他们去痛击那些英法联军，就因为我们没有去阻止他们，他们才这样大胆，得寸进尺。如果我们去阻止了他们，就不会有这么大的损失了，因此，我们的腐败，也是中国政府懦弱，无能的错，他们不把钱财用在正确的地方，导致我们失败。 英法联军烧掉的不仅是一园林的瑰宝精华，而是我们中华民族的尊严，我们中国人被他们看成胆小如鼠的民族。 我阀梗脆妓诒幻错潍氮璃们中国人的尊严在那场大火后没了，圆明园没有重建，还是那几根剩下的残柱，我们要铭记国耻，记住圆明园是怎么被轻而易举得毁灭的，我们更要好好学习，为明天的祖 [ 查看全文 ]
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农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午 [ 查看全文 ]
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2020儿童节是什么时候?下面就来看看吧!以下是中国招生考试网分享的什么时候是儿童节，希望能帮助到大家!
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2020儿童节几月几日：2020年06月01日，星期一，农历闰四月初十
国际儿童节(又称儿童节，International Children's Day)定于每年的6月1日。为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿 [ 查看全文 ]
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圆明园的毁灭教学设计
圆明园的毁灭教学设计《圆明园的毁灭》教学设计
一、【指导思想与理论依据】
1、学生是学习和发展的主体，要切实地把学生放在学习的主体位置，注重学生的自我阅读，自我理解和情感体验，教师在关键处作些点拨和引导，体现教师是学习活动的指导者、合作者和支持者。
2、架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度。
二、【教学背景分析】
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什么山什么海的成语
【排山倒海】：推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。
【人山人海】：人群如山似海。形容人聚集得非常多。
【寿山福海】：寿象山那样久，福象海那样大。旧时用于祝人长寿多福。
【梯山航海】：登山航海。比喻长途跋涉，经历险远的旅程。
【挟山超海】：挟：挟持，夹着;刱：超越，跨过。夹着泰山跨越北海。比喻做绝对办不到的事。
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