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生物教学中因材施教

生物教学中因材施教(一)因材施教在初中生物课堂的应用          摘要:因材施教原则,是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。生物科学是自然科学中的基础学科之一,是研究现象和生命活动规律的基础学科之一,是研究生命现象和生命活动的一门学科。          面对“面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习”这样的新课程理念,因材施教,关注每一位学生,应该被每一位生物教育工作者所关注。本文结合我在初中生物教学中的实际例子,浅谈因材施教在生物教学的应用。         关键词:因材施教        一,因材施教之我见         因材施教,指的是在共同的培养目标之下,针对教育对象的性格、志趣、能力、原有基础等具体差异,提出不同的要求,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得 [ 查看全文 ]

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因材施教造句精选

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2018-12-04

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因材施教造句

  因材施教,指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的因材施教造句,希望能帮助到大家!   因材施教造句   1) 天机门门下二代弟子近两百人,各人的心境和功力迥异,要做到因材施教,各展其长,却也不是一件容易事。   2) 童之磊看好这个领域的原因在于,这样的平台可以支持新型的数字化学习方式,让孩子们通过更多 [ 查看全文 ]
2018-09-30

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2016-10-18

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