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唐雎不辱使命教案

  《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》,标题为后人所加,又名《唐雎为安陵君劫秦王》。《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的,共三十三篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了唐雎不辱使命教案,希望对大家有所帮助!   唐雎不辱使命教案   教学目标:   1.积累文言词汇,培养复述、翻译、阅读和理解文言文的能力。   2.通过对文中人物语言、动作、神态等细节的剖析,了解人物的性格特征,体会《战国策》的语言风格。   3.感受唐雎布衣之怒的英雄豪气,体味唐雎作为小国之臣,却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。   教学重点:   疏通课文的基础上理解人物性格特点。   教学难点:   1.通过人物对话理解人物性格特点。   2.重点文言词句的准确理解。   3.外交辞令中委婉含蓄,隐藏着的“潜台词”的准确理解。   课时安排:四课时   教学过程:   第一课时   本课时重点:   1.熟悉课文、能自由诵。   2.理解课文大意,勾划出重点词句。   一、激趣导入:   中国历史上有“春秋五霸,战国七雄”的说法。战国最后十多年,秦以秋风扫落叶之势相继消灭了各诸侯国。 [ 查看全文 ]
2016-09-26

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《唐雎不辱使命》是一篇传统课文,也是一篇经典的古代文学作品,属于国别体,出自《战国策》。下面是招生考试网chinazhaokao.com 分享的唐雎不辱使命教案。供大家参考!   唐雎不辱使命的教案   请甲生读唐雎,乙生读秦王,丙生读旁白,丁生读安陵君,朗诵完分小组讨论理解有困难的句子   分角色朗诵完毕。不懂“使人谓”、“虽”、&ldq [ 查看全文 ]
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2016-09-26

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2016-09-26

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