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爱莲说拓展延伸

爱莲说拓展延伸(一)《爱莲说》公开课教案(改) 《爱莲说》 【教学目标】: 1、知识目标  朗读、背诵《爱莲说》,并把握词、语句,疏通文意。  学习课文托物言志和衬托的手法。 2、能力目标: [ 查看全文 ]
2016-09-26

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拓展工作计划

本文目录拓展工作计划学生会素质拓展中心个人工作计划企业拓展部工作计划企业拓展部年度工作计划  企拓部作为协会的重要部门,对内有策划活动职能,对外有企业参观职能。对协会的健康发展起着重要作用,对于刚过去的XX年,我们在策划职能上取得了突破,取得进展。在这个学期我们将会在对外方面实行突破。  按根据协会下学期加强内部建设的重点工作与协会的宗旨,下学期企拓部的工作指导原则有:  1. 加强内部建设,完善 [ 查看全文 ]

拓展训练心得体会范文

  拓展训练是指通过专业的机构,对久居城市的人进行的一种野外生存训练。以下是中国招生考试网分享的拓展训练心得体会范文,希望能帮助到大家!   拓展训练心得体会   行了为期一天的训练,留给我们无尽的思索,一切都历历在目,仿佛一次头脑风暴,思想达到了史无前例的一个新高度。在一天的拓展训练中,我们共参加了背摔、攀岩、断桥、火山行、空中抓杠、七巧板、孤岛求生、毕业墙等8个项目的培训,每当顺利的完 [ 查看全文 ]
2019-08-17

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拓展训练的口号

  拓展训练是指通过专业的机构,对久居城市的人进行的一种野外生存训练。中国招生考试网精心为大家整理了拓展训练口号,希望对你有帮助。   拓展训练口号   1、全员齐东,风起云涌;全力以赴,挑战佳绩!   2、有你有我有梦想,梦想成就未来   3、在青山绿水间“打造激情四射的和谐团队   4、没有比人更高的山,没有比脚更长的路   5、共创美的前程,共度美的人生   6 [ 查看全文 ]
2019-05-27

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拓展训练 口号 关键词:

爱莲说教学设计

  《爱莲说》具有“说”这一文体的共同特点,即托物言志。下面是招生考试网小编为大家分享爱莲说教学设计,欢迎参考!   爱莲说教学设计   【教学设想】   1、把理解本文托物言志的写作手法作为本课教学的重点,引导学生结合高中课文《荷塘月色》进行比较,区别借景抒情与托物言志的表现手法。   2、把衬托手法作为本课教学的难点,引导学生进行朗读训练。   3、采用& [ 查看全文 ]
2019-05-13

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爱莲说 教学设计 关键词:

爱莲说 爱莲说原文

  《爱莲说》北宋学者周敦颐作品,选自《周敦颐集》,是一篇议论散文。下面是招生考试网小编为大家分享爱莲说 爱莲说原文,欢迎参考!   爱莲说 爱莲说原文   周敦颐   水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。   予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花 [ 查看全文 ]
2019-05-13

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爱莲说 原文 关键词:

爱莲说原文及翻译

  《爱莲说》,选自《周敦颐集》,是一篇议论散文。中国招生考试网精心为大家整理了爱莲说原文及翻译,希望对你有帮助。   爱莲说原文及翻译   水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(甚爱 一作:盛爱)   予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也 [ 查看全文 ]
2019-03-05

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爱莲说 原文 翻译 关键词:

爱莲说 爱莲说赏析

  《爱莲说》北宋学者周敦颐作品,选自《周敦颐集》,是一篇议论散文。中国招生考试网为大家整理的相关的爱莲说 爱莲说赏析,供大家参考选择。   爱莲说 爱莲说赏析   水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(甚爱 一作:盛爱)   予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富 [ 查看全文 ]
2019-03-05

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爱莲说 赏析 关键词:

爱莲说原文

  《爱莲说》北宋学者周敦颐作品,选自《周敦颐集》,是一篇议论散文。以下是中国招生考试网分享的爱莲说原文,希望能帮助到大家!   爱莲说原文   爱莲说   宋代:周敦颐   水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(甚爱 一作:盛爱)   予谓菊,花之隐逸者也 [ 查看全文 ]
2019-02-26

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爱莲说 原文 关键词:

拓展训练个人感悟|拓展训练感悟

  拓展训练的目的更多的是获取一种思想、一种方法、一种模式,这种思想、方法和模式可以对学习者的观念、态度产生重要而又深远的影响,从而指导学习者的学习活动。下面是本站小编为大家带来的拓展训练感悟,希望能帮助到大家!   拓展训练感悟   这是我第一次参加拓展训练,这次训练大家在一天的时间里共同克服了一个又一个的困难,增强了对彼此的了解。   每个项目都让我领悟到不少日常工作中应当注意到的工作方法 [ 查看全文 ]

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