多种多样的植物教学设计
植物是生命的主要形态之一,包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻地衣等熟悉的生物。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 为大家整理的多种多样的植物教学设计,供大家参考。 多种多样的植物教学设计 监利县黄歇口镇大兴小学 陈 婧 【教学目标】 科学概念 植物可以分为开花植物和不开花植物。 不开花植物包括蕨类、苔藓和藻类植物等。 过程与方法 知道分类是研究生物的基本方法。 用自己确定的标准给植物分类。 情感、态度、价值观 认识到植物是多种多样的。 能够欣赏并感受大自然因植物的多样而美丽。 【教学重点】 知道分类是研究生物的基本方法。 能用自己确定的标准给植物分类。 【教学难点】 理解植物是多种多样的。 【教学准备】 教学用幻灯片,不同种类的植物图片,植物实物 【教学过程】 一、引入: 1.同学们,在三年级的时候,我们已经学习过了植物,而且在校园内观察过植物,在我们周围也有许多的植物,你能说说你都在哪些地方见过哪些植物呢? 2.学生交流记录本上“课前调查”部分。 3.看来同学们认识的植物还挺多的,今天老师也给大家带来了许多的植物图片,我们一起来看看吧。(课件展示课本上出现的1 [ 查看全文 ]多种多样的植物教学设计的相关文章
教学设计与教案的区别|【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册)
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