32、飞船上的特殊乘客教学设计
2003年10月15日至16日,我国成功进行首次载人航天发射,实现了中华民族的飞天梦想。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 为大家整理的32、飞船上的特殊乘客教学设计,供大家参考。 32、飞船上的特殊乘客教学设计 教材分析: 这是一篇趣味性和知识性兼容的科普短文,文章通过在太空中进行的种子实验告诉我们生物科学取得的新成就。 将复杂的科学实验和深奥的科学知识饶有兴趣地讲述出来是本文的一个显著特色。题目运用拟人的修辞手法吸引读者,激起学生阅读的兴趣。文章首段开门见山,点明这批“特殊乘客”——植物的种子,同时又以两个设问,神州五号飞船上携带的种子能向人们描述美妙的太空之旅来引起读者的兴趣,接着讲旅行回来的植物种子经过培育,结出的果实发生了变化,再写种子经过太空旅行之后发生巨大变化的两方面原因,然后写科学家利用这些变化,让生物科学技术造福人类,在不同的领域都取的好的效果,最后点明中心,赞颂聪明的科学工作者。 教学目标: 1.认识7个生字; 2.了解太空蔬菜的变化和作用,初步学习课文的说明方法; 3.正确、流利、有感情地朗读课文,激发学生热爱科学的情感。 教学重、难点:通过自主阅读、自主探究,了解植物种子经过太空旅行后所发生变化、变化的原因及变化 [ 查看全文 ]32、飞船上的特殊乘客教学设计的相关文章
教学设计与教案的区别|【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册)
教案 > :【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册) 【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册) 一、 教学目标 1、 理解文中生动而优美的语言对表达感情、突出中心的作用。 2、 认识“乐以教和”的道理,体会音乐的巨大感染力。 3、 培养学生分析、概括能力。 二、 教学重点、难点 重点:抓住文中描写作者拉琴、众人合唱的语段,仔细体会文章表现出来 [ 查看全文 ]