英才教育工作总结
英才教育工作总结
一、工作业绩：
1.本周没有采集信息。邀约上周及本月的没有来参加讲座的电话共计21个，卖出门2张票，周末邀约2组家庭做一对一辅导，报名1组。
2.从本周周三开始，对上周陌拜的13所学校中的9所学校进行了二次回访，因为各所学校的情况不同，种种原因，最终有意向的有陕科大、二棉学校、风轮小学，这三所学校给出了大概的时间段，估计在12月中下旬，实验小学意向较好，但没有确认仍然要继续跟进。
二、追单：
对崔杨柳的追单，她妈妈讲孩子还小(五年级)，成绩还算凑合不想给孩子太多压力。如有机会可以报个寒假班跟着学习学习。
南晨是奶奶再带他，有些厌学情绪，爸爸妈妈都在外地打工，文化层次又不高，他奶奶也很无奈，得等他爸妈回家后再作打算。
三、成长与收获：
1.在做一对一辅导的辅导工作中，自己发现咨询师的专业度是家长唯一信服的，也是最看重的东西。在这一方面发现自己还存在好多的问题，比如，其他不熟悉的学科的知识点、难点、考点和知识体系等等，自己要通过不断的学习、思考、交流沟通相互学习，来获得更多的、更主业的知识。
2.不到最后一刻，绝不言放弃。本周的对接工作中，对个别几所意向很差的学校，我有一些想放弃二次回访的念头，但是在对意向好的学校的对接工作中我发现，每一次的拜访都有不同的收获。由此，我得到启发，只要他们没有断然拒接，我就一定会有机 [ 查看全文 ]
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