让学生在自主发展的基础上飞跃心得体会
让学生在自主发展的基础上飞跃心得体会
在我国，孔子是“因材施教”的先行者，他重视了解学生的个性，《论语》中孔子对其弟子的性格、学习、为政、志向等许多方面都进行了言说，针对他们的不同“材质”，采取了不同的态度、言辞和行为，宋朝的朱熹把这种因人而异的教学方法概括为“孔子施教，各因其才。”“因材施教”的成语因此而来，孔夫子教学可谓用心良苦。
现代教育学家陶行知先生也说：培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给予施肥、浇水和培养教育，这就叫“因材施教”。教育的目的是培养人才，而学生由于自身身体和心理因素、家庭环境因素不同，个性也是有差异的。因此，要让每个学生得到良好的发展，就首先得承认学生有个性、有差异。因材施教的实质就是从学生的实际出发，根据学生的接受能力和特点，有的放矢地进行针对性的教学，实质就是要进行分层教学。 通过平日的一线教学体验，我觉得，要做到“因材施教”，可以从以下几个方面去努力：
1.全面了解学生，从实际出发进行教学
教师要经常了解学生，既要掌握全班学生的一般特点，如全班的知识水平，接受能力，学习风气和学习态度等，还要了解每个学生的具体情况，如每个学生的兴趣、爱好、注意力、记忆力、知识储 [ 查看全文 ]
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