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岳麓版九年级历史上册《史前时期的人类》教学演示课件

　　世界上很多民族都有自己古老的人类起源神话，比如我们中国流传女娲造人说，下面是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/小编今天为大家精心准备了岳麓版九年级历史上册《史前时期的人类》教学演示课件,希望对大家有所帮助! 　　岳麓版九年级历史上册《史前时期的人类》教学演示课件(一) 　　课题：第1课史前时期的人类　　学习目标1、知道南方古猿等早期人类代表、人类起源和三大主要人种的形成。　　2、知道该亚与厄瑞斯忒的传说，母系氏族父系氏族形成的原因，特点。　　3、知道远古时期曾经的男女地位平等随着生产力的发展而发生了变化。　　重点和难点：　　重点是南方古猿母系氏族社会到父系氏族社会的更替　　难点是科学地看待人类历史的发展进程　　课堂导入　　世界上很多民族都有自己古老的人类起源神话，比如我们中国流传女娲造人说，而西方盛行所谓的上帝造人说。这些都终归是神话传说，没有科学根据，那么科学的人类人类起源论是什么?人类的历史是从人类的出现开始的。那么人类是怎样起源、发展，不同的人种又是怎样产生的呢?人类最初的社会是什么样的?国家又是怎样产生的?就让我们带着这些问题，一起来学习第一课——史前时期的人类，共同去追寻早期人类生活的足迹吧! 　　一、自主学习　　1、原始人类的出现　　1、人类是从早已灭绝的 [ 查看全文 ]

2016-08-31

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岳麓版马克思主义的诞生课件

　　上课前，教师让课代表布置学生把班级桌子摆成三个“圆桌组”，下面是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/小编今天为大家精心准备了岳麓版马克思主义的诞生课件，希望对大家有所帮助! 　　岳麓版马克思主义的诞生课件(一) 　　同学们都知道，犹太民族是一个伟大的民族，我们历史课本上就提到两位著名的犹太民族的代表，他们对人类文明的发展作出 [ 查看全文 ]

2016-12-28

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课件师生交往

　　学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进是师生交往的良好状态。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的课件师生交往供大家参考选择。　　课件师生交往　　师生交往　　创景设情　　蔡元培与许德珩的师生情　　民主革命家、教育家蔡元培和九三学社主要创始人许德珩是中国近现代史上两位著名的进步学者，他们之间的师生情谊也深为后人 [ 查看全文 ]

2016-12-02

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师生课件交往 关键词： 师生课件

课件在阿加西斯教授地实验室

　　瑞士-美国博物学家。1807年5月28日生于弗里堡州莫蒂埃;1873年12月12日卒于马萨诸塞州坎布里奇。阿加西斯是牧师之子胡格诺教派家庭的后裔。他的祖先为了逃避路易十四的迫害而逃离了法国。由于父母的坚持，他在慕尼黑大学学医，于1830年取得学位，但他对动物学一向怀有深厚的兴趣，有一次眼看就要参加洪堡*率领的考察旅行，可惜没有如愿。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com [ 查看全文 ]

2016-12-02

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西斯阿加课件实验室教授 关键词： 阿加西斯课件

课件七年级人教版道德与法治让家更美好思想品德第3课时

　　思想品德(Moral education)是为小学(小学的思想品德叫"品德与生活""品德与社会")、初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了课件七年级人教版道德与法治让家更美好思想品德第3课时，希望对大家有所帮助! 　　课件七年级人教版道德与法治让家更美好思 [ 查看全文 ]

2016-12-02

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岳麓版五四运动

　岳麓版五四运动　　下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的岳麓版世界三大宗教教学设计，供大家参考! 　　(佛山市南海区桂城中学李卫东) 　　五四爱国运动(岳麓版)(2)　岳麓版五四运动　　一、教学设计思路　　1.重视历史学科作为人文学科特有功能，关注学生情感教育，强调人文精神的培养及其爱国主义教育。　　2.强调学生探究式学习方法的养成，关注学 [ 查看全文 ]

2016-11-06

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五四运动岳麓 关键词： 岳麓五四运动

岳麓版七年级历史上册一单元试题

　　下面是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/小编今天为大家精心准备了岳麓版七年级历史上册一单元试题，希望对大家有所帮助! 　　岳麓版七年级历史上册一单元试题(1) 　　一、单项选择题　　1.人的起源问题一直困扰着古代的劳动人民，你知道地球上最早的人类是从哪里而来的?( ) 　　A.女娲捏出出来的B.亚当和夏娃制造的　　C.猴子变化而来的D.由古猿进 [ 查看全文 ]

2016-11-06

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岳麓版辛亥革命教案

　岳麓版辛亥革命教案　　下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的岳麓版辛亥革命教案，供大家参考! 　　在历史教学中，往往采用问题教学法。问题式教学基本模式分为提出问题、分析问题、解决问题、反思评价、归纳总结五个基本阶段，在这个过程中，学生自主、探究、合作，通过活动、体验、表现来完成教学。　　为了很好的贯彻问题式教学，本节课的设计环节如下：首先，从学生自己 [ 查看全文 ]

2016-11-04

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2016-09-27

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2016-09-24

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2016-09-24

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