威尼斯小艇教学反思三篇
威尼斯小艇教学反思三篇
《威尼斯的小艇》是一篇介绍异国风情的散文,其结构十分严谨,语言的功力十分深厚,值得大家去品位与欣赏。因此,在设计这一堂课时,我有意创设情境,让学生去领悟、去感受这独特的异国风情,并在读中悟中受到美的熏陶,从而达到积累语言的目的。 下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的威尼斯小艇教学反思三篇,供大家参考!
威尼斯小艇教学反思一
语文教学到底要给学生什么?每天穿梭在课堂、教材与学生之间,我时常思考这个问题。
一年来,学校的教研活动不少,听了不少的课。却发现一个共同的毛病(我个人的观点):很多老师都只是简单的在教教材,甚至还有的连教材都没把握好。至于教的方法和过程,更多的是流于形式和表面的东西太多。而上课所用的课件,却是越来越精致和精美了。我以为:一个有出息的老师不能停留在模仿上,更重要的是要学习名家的教学思想和开拓精神,举一反三。要根据自己的特长,设计出自己的教学路子,上出自己的风格。总记得先生的两句话:“课堂的魅力在于知识的本身。内容决定形式。”我一直主张语文课要追求“三实(真实、朴实、扎实)”,少些花哨的东西,少些形式上的东西,让学生通过学习能感受到知识的魅力,收获学习的喜悦;让学生透过文本引发更多的对生活的思考;让学生通过学习学会学习,学会独立,获得个体 [ 查看全文 ]
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