识字七教学设计
下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家提供的识字七教学设计，欢迎参考! 识字七教学设计 【教学目标】 1、认识“虚、骄”等9个生字，会写“冷、淡”2个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，学习几组意思相反或相对的词语。 3、有主动积累对子的愿望。 【教学重点】 要求认读的生字及会写的字，朗读课文。 【教学难点】 识字、写好“冷、淡”两个字;理解对子的意思。 【教学时间】二课时 第一课时 【教学过程】 一、课前游戏，激趣导入 1、做游戏“反动作”。 2、 导入新课：孩子们知道我们刚才做是什么游戏吗?对，我们刚才玩的是相反动作(反义词)的游戏。有一个小朋友找到了很多反义词，并且把这些反义词编成了一首对子歌。这首对子歌就藏在课本114页的识字7里面。请翻开书本114页——《识字七》 二、学习课文，了解“对对子” 过渡：老师看到有的小朋友小嘴巴在动了，是不是很想读这首对子歌呢?好，赶快张开小嘴大声地把这首对子歌读一读吧!注意不会读的字借助拼音练习读，把课文读通、读顺。 1、自由读课文。 反馈：指名读、挑 [ 查看全文 ]识字七教学设计的相关文章
教学设计与教案的区别|【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册)
教案 > ：【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册) 【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册) 一、 教学目标 1、 理解文中生动而优美的语言对表达感情、突出中心的作用。 2、 认识“乐以教和”的道理，体会音乐的巨大感染力。 3、 培养学生分析、概括能力。 二、 教学重点、难点 重点：抓住文中描写作者拉琴、众人合唱的语段，仔细体会文章表现出来 [ 查看全文 ]