情景教学体育课教案
情景教学体育课教案篇一:体育课情境教学案例(1) 体育课情境教学案例 体育教研室 阎桂兰 在新的时期教育教学突飞猛进的改革过程中,我校迎来顺利升专的喜讯,为了更好的由中专教学教学模式过渡到大专的教学模式,现实就摆在每个教师的面前,如何合理、有序、稳步的调整好教学格局。一方面我们要保留幼师原有的教学特点,又要考虑高职高专的教学体制。因此,在近期的教学中,力求教学形式调而不乱的原则。还要遵循体育教学以发展学生学生体质为中心,以培养目标为宗旨,以学生自主学习为重点,以体育与健康为核心,培养对社会有用的成品人才。为此,在课程设置到教学的各个环节,都紧紧围绕着以学生全面发展放在中心位置。在教学中注意发挥教师的指导地位和引领作用的同时,充分发挥学生的主体作用,充分调动学生的学习积极性、主动性、创造性、创新能力等等。调动学生学习的积极性和主动性,提高学生自我锻炼自我学习的能力。为学生创设一个良好的教学环境,设定一定的学习目标,在通过创设灵活、新型、 [ 查看全文 ]
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教学常规工作检查汇报材料
教学常规工作检查汇报材料首先,请允许我代表xxx小学热烈地欢迎各位的到来。2014年,在区教育体育局的领导下,在区教研室的指导、帮助下,我校认真贯彻党的教育方针,坚持教育创新,深化教育改革,以全面发展为宗旨,紧紧围绕提高教育质量这个中心,加强常规管理,突出学校远程教育电化教学特色,充分调动全校教师教学教研积极性,努力促进学校各项工作稳定和谐的发展。应当说,我校的教育教学工作能立足学校的实际,把为了 [ 查看全文 ]
教学反思怎么写
所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。
反思类型
1反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等,反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法、档案袋法等等。
2纵向反思和行动研究法
即把自己的教学实践作为一个认识对象放在 [ 查看全文 ]
教学心得体会范文
心得体会其实就是简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想。换而言之就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,然后加以批评,最重要的是提出自己的看法或意见。以下是中国招生考试网分享的教学心得体会范文,希望能帮助到大家!
教学心得体会
自从从事教师这一行,当一位好教师始终是我的奋斗目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,现对一年 [ 查看全文 ]
教学楼作文
我的学校座落在风景秀丽的公园对面。走进校门,一阵阵清香扑鼻而来,校园里的鲜花张开了笑脸,迎接着我们的到来。向北面望去,就可以看见一栋又高又大的五层楼,那就是我们的教学楼。以下是中国招生考试网分享的教学楼作文,希望能帮助到大家!
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们的学校,校园内有教学楼、实验楼、运动场……最引人注目的是坐落在校园中部的“—&mdas [ 查看全文 ]
教学反思范文精选
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在数学中,研究数的运算,在给出运算的定义之后,最主要的基础工作就是研究该运算的性质。在运算的各种性质中,最基本的几条性质,通常称为“运算定律”。在加法和乘法的五条运算定律在数学中具有 [ 查看全文 ]
教学管理心得体会
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。下面是中国招生考试网为大家带来的教学管理心得体会,希望能帮助到大家!
教学管理心得体会
教师是蜡烛,照亮了别人燃烧了自己,教师是人类的工程师,培育着祖国未来的希望,教师是阳光底下最崇高的职业,所以我从小就希望自己长大后能成为一名人民教师。如今,我终于实现了儿时的梦想成为了一名光荣的、一名培育祖国花朵的人民教师。
时光飞逝,一个 [ 查看全文 ]
体育课教学反思
教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。以下是中国招生考试网分享的体育课教学反思,希望能帮助到大家!
体育课教学反思
一、利用游戏比赛形式培养健康心态
游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量,透过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱群众和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。 [ 查看全文 ]
体育课心得
体育课(Gym class)是体育教学的基本组织形式,主要使学生掌握体育与保健基础知识,基本技术、技能,实现学生思想品德教育,提高运动技术水平。以下是中国招生考试网分享的体育课心得,希望能帮助到大家!
体育课心得
今天有幸在扣卜营小学观摩了王老师的体育课活动。对于这次活动我很期待,希望能多吸取一些新的经验,更好的充实自己,为自己的教学奠定基础。下面浅谈一下对今天听课的一点体会: [ 查看全文 ]
教学随笔范文精选
老师讲课能力的提升需要老师不断去磨炼。中国招生考试网精心为大家整理了教学随笔范文,希望对你有帮助。
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1.注意“活”而不“险”
体育教学活动的独特性在于其学生身体必须加入到激烈的运动中去,并且使用一定的辅助器材(如跳箱、单双杠等),从而使体育教学活动产生了更多的危险性因素,因此,在教学中应加强安全教育。为了让学生 [ 查看全文 ]
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