陇东学院教务管理系统入口

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陇东学院教务管理系统入口(一)
陇东学院继续教育学院入口：http://jxjy.ldxy.edu.cn/

下面中国招生考试网小编给各位考生整理:

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陇东学院继续教育学院入口：http://jxjy.ldxy.edu.cn/

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陇东学院教务管理系统入口(二)
登录方法1学校主页教务管理综合教务系统入口

登录方法1：学校主页——教务管理——综合教务系统入口：内网进入 登录方法2：直接输入网址：

用户登录

一、录入本学期课程班组任课教师：

1、开课计划管理——开课计划制定

2、选择开院系，或直接输入课程号或课程名

3、找到相应的课程，点击‘排班’

4、列出了该门课程共开设的合班情况，点击‘修改课程班’下的

5、点击‘选择教师’

6、在教师列表中添加担任该课程班的所有上课教师，包括理论课和实验课的任课教师。该门课程的成绩录入教师必须第一个添加，设为主讲教师，只有主讲教师才能录入考试成绩。也可直接输入教师姓名进行查询。

7、添加完成后，点击‘返回课程班列表’

8、重复4——6的操作，给所有课程班组添加教师。

任课教师录入完成后，使用任课教师帐号登录系统录入教学进度。教师帐号密码可由二级学院系统管理员登录系统查询。

二、补充课程信息： 1、课程管理

2、选择开课院系和开课教研组，或直接输入查询条件进行查询。 3、点击表中的‘修改’栏目下的图标

4、补充课程信息：课程英文名、课程负责人、教材/参考书、课程简介 5、导入教学大刚，教学大刚格式为word文档。

教师操作说明

登录方法1：学校主页——教务管理——综合教务系统入口：内网进入 登录方法2：直接输入网址：

一、修改密码

二、教室查询——查看教室使用情况

查询某间教室使用情况选择：选择教学区——选择教学楼——教室——确定 查询某天教室使用情况选择：第几周——周几——确定

三、教学任务——查看学期教学任务

列表中可输出某门课程的课程安排、课表，下方的‘学期课表’是输出教师的

该学期的课程表。

教学记录是教师录入该课程的教学进度，注意合班情况。

（1）

选择周次、星期、节次，并输入该节的任课教师和授课内容并保存，如

（2）

继续添加教学记录，录入全部教学进度。【陇东学院教务管理系统入口】

四、教师查询考试安排——查询所担任课程的考试安排情况

五、成绩录入与维护

1、在限定的日期内录入考试完成，点击‘录入成绩’，只有设为“主讲教师”的老师才能录入学生考试成绩。（用guests用户登录可查看主讲教师）

2、设置各课程的‘类型与权重’点击

，可选择每页显示的学生个数及排序方式。

3、选择需要录入的成绩项目，在成绩录入类型中可选择‘百分制’和‘及格制’， 选择‘百分制’的需要设置各项的成绩百分比重，点击‘确定’。

选择‘及格制’的不需要选择成绩录入项和权重。

4、点击所要录入成绩的课程

成绩导入，即按系统要求的格式填写学生成绩，导入系统中。 成绩导出，即在系统中录入学生成绩后，导出学生成绩单。【陇东学院教务管理系统入口】

5、选择‘班级’，全选中学生(只有勾中的学生才能输入成绩)，总评成绩自动生成。

6

、成绩录入完成后，点击‘保存’，再点击‘提交成绩’，即将成绩提交到教务处存档，提交成绩后将不能对成绩行进修改，请认真核对成绩无误后再提交成绩。

7、提交成绩后，打印成绩单。

六、修改教师信息——修改个人信息

七、课程通知——向学生发布课程通知

“综合教务管理系统”联系人：

雷立志 办公室电话：5302400 手机：13878605986 梁 宁 办公室电话：5352218

陇东学院教务管理系统入口(三)
成人教务管理系统

第7章 成人教务管理系统

7.1 系统需求分析

7.1.1引言

1.目的

需求分析报告是为“成人教务管理系统”开发人员进行系统总体规划设计及具体实施开发工程提供必要的参考资料，在系统开发完成后期为系统的测试、验收提供帮助。其编写过程由某高校信息学院学生完成。预期读者是从事“成人教务管理系统”开发的相关人员。

2.背景

本项目名称为“成人教务管理系统”。系统功能主要包括：能够存储一定数量的学生信息,并方便有效的进行相应的信息操作和管理。本项目的任务提出者为某高校信息学院，开发者为信息学院学生。

3.项目概述

本项目的用户是信息学院成人教学主管教师，脱产成人学生，任课教师。主管教师能够使用此系统导入学生名单，能够对学生信息进行基本的添加、删除、修改功能还可以按照特定格式打印学生成绩单并维护所开课程并分派每学期的成人课程。任课教师能够查看并打印学生名单，期末考试结束，任课教师可以通过该系统网上录入成绩。学生可以查看课表，成绩以及给任课教师提出改进意见。

4.参考文献

（1） Joseph Schmuller著，李虎 赵龙刚译. UML基础、案例与应用. 人民邮电出版

社.2004年8月

（2） 刘晓华 张健 周慧贞编著.JSP应用开发详解（第三版）. 电子工业出版社.2005

年

（3） 陈明. 软件工程实用教程. 北京：电子工业出版社，2006年1月

（4） 林信良 著.Spring技术手册. 电子工业出版社,2006年2月

（5） 潘孝铭 辛明海 软件文档编写. 高等教育出版社. 2004年2月

7.1.2 需求概述

1. 目标

“成人教务管理系统”主要提供学生信息、教师任课信息、教务信息等的管理与维护。主要针对小型教育单位，人员和相关管理信息较少，

2. 用户类和特征

主管教师、学生、任课教师。主管教师需要进行用户的创建、修改、删除、备份等工作，具备计算机知识，如权限管理等。学生是普通用户，具备一定的计算机操作知识即可。任课教师是普通用户，具备一定的计算机操作知识即可。

3. 运行环境

（1）硬件资源

服务器：工作站或小型机；

网络设备：网络交换机，网卡，网线；

打印机。

（2）软件资源

服务器端软件选择的具体说明：

操作系统：windows 2000 或windowsXp 数据库：Microsoft SQL Server 2005 JDK：jdk1.5 应用服务器：Apache tomcat5.5 开发平台：Eclipse3.2 + MyEclipse 5.5.1 客户端软件选择的具体说明：web浏览器。 7.1.3 功能需求 相应的需求有： (1)能够存储一定数量的学生信息,并方便有效的进行相应的信息操作和管理，这主要包括：  学生基本信息的查询、个人联系方式的修改。  学生本学期课表的查询和打印。  学生本学期和历史成绩单的查询和打印。 (2)能够对一定数量的任课教师的任课信息进行相应的信息操作和管理，这其中包括：  任课教师本学期任课列表及历史任课信息的查询。  任课教师本学期教授课程的课程信息的查询。  任课教师本学期教授课程的教学用书信息的上报。  任课教师本学期教授课程的期末的成绩录入。  任课教师本学期教授课程的期末的总结提交。 (3)能够提供给主管教师对所有信息进行相应的信息操作和管理，这其中包括：  主管教师对本学期所有任课信息的添加、修改、删除和备份。  主管教师对所有学生基本信息的添加、修改、删除和备份，批量打印。  主管教师对教务公告的发布、修改和删除。 (4)数据保存：需要长期保存在数据库的数据有： 学生信息：学生的基本信息； 课程信息：课程的基本信息； 课程用书信息：课程用书的基本信息； 成绩信息：学生成绩的信息； 用户帐号信息：学生、任课教师和主管教师的登录帐号； (5)系统用户：学生、任课教师、主管教师。 学生：可对本人信息、本学期课表、本人成绩单进行查询， 可对本人联系方式进行修改。 任课教师：可对本人任课信息进行查询， 可对本人所教授课程进行成绩录入、修改， 可对本人所教授课程进行课程用书上报， 可对本人所教授课程提交教学总结。 主管教师：可对所有课程信息进行添加、修改、删除，

可对所有学生基本信息进行添加、修改、删除、备份。

1.确定执行者

执行者为学生、任课教师、主管教师

2.确定用例

图7.1是我们通过一定的调研和分析得到的“成人教务管理系统”的用例图：

教务公告维护课程信息维护

教务公告浏览口令管理

图7.1 用例图

3.编写用例文档

（1）学生基本信息的维护用例

用例名：学生信息的维护

参与执行者：主管教师 / 学生

入口条件：主管教师 / 学生已经登陆到该系统中。

事件流：专管教师将新生基本信息（Excel文件）导入本系统时，点击提交按钮，系统将学生的基本信息从Excel中解析出后，保存到数据库中，并创建相关新生的系统默认账户信息；当有单个学生基本信息入库时，主管教师在录入页面录入学生基本信息，点击提交按钮，系统将学生基本信息保存到数据库中；当某一学生的基本信息需要修改时，主管教师通过输入查询条件，搜索出该学生，点击“查看学籍信息”，系统在不可编辑状态显示该学生基本信息，点击编辑按钮，系统在可编辑状态显示该学生的基本信息，主管教师修改具体信息，点击提交按钮，系统将更新数据库中该学生的基本信息；当需要删除一个或多个学生信息时，主管教师查找到需要删除的学生记录，点击删除按钮，系统提示“确定要删除？”对话框，当主管教师选择“是”，系统将删除数据库中相应学生的基本信息，以及删除数据库中相应的学生账户记录，反之，则不进行任何操作；当需要备份一个或多个学生信息时，主管教师查询到需要备份的学生纪录，点击备份按钮，系统提示“确定要备份这些记录吗？备份后将删除这些记录”对话框，当主管教师选择“是”，系统将这些数据保存到Excel文件，并删除数据库中相应的记录。

出口条件： 系统将数据库中的信息进行相应的操作：添加信息时，将新的学生基本信息保存在数据库中，并在用户帐户中添加相关学生的默认帐户信息；修改学生基本信息时，将数据库中该学生的基本信息做相应的更新操作；删除学生基本信息时，则删除数据库中的相应学生记录，并在用户帐户中删除相应学生账户记录；备份学生基本信息时，则将数据库中的相应学生记录保存为Excel文件，并删除数据库中的相应学生记录。 异常事件：无

（2）课程信息的维护用例

用例名：课程信息的维护

参与执行者：主管教师

入口条件：主管教师已经登录到该系统中。

事件流：专管教师将新生培养方案信息（Excel文件）导入本系统时，点击提交按钮，系统将培养方案中的信息从Excel中解析出后，保存到数据库中；当有单个课程基本信息入库时，主管教师在录入页面录入课程基本信息，点击提交按钮，系统将课程基本信息保存到数据库中；当某一课程的基本信息需要修改，或在每学期初主管教师需要派课时，主管教师通过输入查询条件，搜索出课程，点击查看，系统在不可编辑状态显示该课程基本信息，点击编辑按钮，系统在可编辑状态显示该课程的基本信息，主管教师修改具体信息，点击提交按钮，系统将更新数据库中该课程的基本信息；当需要删除一个或多个课程信息时，主管教师查找到需要删除的课程记录，点击删除按钮，系统提示“确定要删除？”对话框，当主管教师选择“是”，系统将删除数据库中相应课程的基本信息，反之，则不进行任何操作。

出口条件： 系统将数据库中的课程信息进行相应的操作：添加课程信息时，将新的课程信息保存在数据库中；修改课程信息时，将数据库中该课程信息做相应的更新操作；删除课程信息时，则删除数据库中的相应课程记录。

异常事件：无

（3） 课程用书信息的维护用例

用例名：课程用书信息的维护

参与执行者：主管教师 / 任课教师

入口条件：主管教师 / 任课教师 已经登录到该系统中。

事件流：当学期初新课程以分配后，任课教师查看课程信息，在已有的课程用书中，选择课程用书，如果新添加课程用书信息，任课教师录入课程用书信息，点击提交按钮，系统将课程用书信息保存到数据库中；当某一课程用书的信息需要修改时，主管教师通过输入查询条件，搜索出该课程用书信息，点击编辑按钮，系统在可编辑状态显示该课程用书的当前信息，主管教师修改具体信息，点击保存按钮，系统将更新数据库中该课程用书的信息；当需要删除一个或多个课程用书时，主管教师查找到需要删除的课程用书记录，点击删除按钮，系统提示“确实要删除？”对话框，当主管教师选择“是”，系统将删除数据库中该课程用书信息，反之，则不进行任何操作。 出口条件： 系统将数据库中的课程用书信息进行相应的操作：添加课程用书信息时，将新的课程用书信息保存在数据库中；修改课程用书信息时，将数据库中该课程用书信息做相应的更新操作；删除课程用书信息时，则删除数据库中的相应记录。 异常事件：无

（4） 学生成绩维护用例

用例名：学生成绩维护

参与执行者：主管教师 / 任课教师

入口条件：主管教师 / 任课教师 已经登录到该系统中。

事件流：任课教师 / 主管教师在本学期教授课程列表中，点击查看，再点击录入，录入每个学生的成绩，点击提交按钮，系统将课程成绩信息保存到数据库中；当某一课程的某一学生的成绩需要修改时，任课教师 / 主管教师在本学期教授课程列表中，点击查看，再点击录入，任课教师 / 主管教师修改具体学生成绩，点击提交按钮，系统将更新数据库中该学生成绩；当需要备份该课程学生成绩时，点击备份按钮，系统提示“确定要备份这些记录吗？备份后将删除这些记录”对话框，当主管教师选择“是”，系统将这些数据保存到Excel文件，并删除数据库中相应的记录。

出口条件： 系统将数据库中的课程用书信息进行相应的操作：添加学生成绩时，将新

的成绩保存在数据库中；修改学生成绩时，将数据库中该学生成绩做相应的更新操作；删除课程用书信息时，则删除数据库中的相应记录；备份学生成绩时，则将数据库中的相应学生成绩保存为Excel文件，并删除数据库中的相应学生成绩记录。

异常事件：无

（5） 教务公告维护用例

用例名：教务公告维护

参与执行者：主管教师

入口条件：主管教师已经登录到该系统中。

事件流：当新添加教务公告时，主管教师录入教务公告信息，点击提交按钮，系统将教务公告信息保存到数据库中；当某一教务公告信息需要修改时，主管教师通过输入查询条件，搜索出该教务公告信息，点击编辑按钮，系统在可编辑状态显示该教务公告的当前信息，主管教师修改具体信息，点击提交按钮，系统将更新数据库中该教务公告信息；当需要删除一个或多个教务公告时，主管教师查找到需要删除的教务公告记录，点击删除按钮，系统提示“确实要删除？”对话框，当主管教师选择“是”，系统将删除数据库中该教务公告信息，反之，则不进行任何操作。

出口条件： 系统将数据库中的教务公告信息进行相应的操作：添加教务公告时，将新的教务公告信息保存在数据库中；修改教务公告信息时，将数据库中该教务公告做相应的更新操作；删除教务公告信息时，则删除数据库中的相应教务公告记录。

异常事件：无

（6）学生基本信息的查询用例

用例名：学生基本信息的查询

参与执行者：主管教师、学生

入口条件：主管教师、学生已经登录到系统中

事件流：主管教师通过交互界面输入查询条件(如专业，年级，姓名，学号等)搜索学生信息纪录，点击“查看学籍信息”，在不可编辑状态下查看学生基本信息；学生点击个人基本信息，在不可编辑状态下查看学生基本信息。

出口条件：系统显示学生信息

（7）学生课表信息的查询用例

用例名：学生课表信息的查询

参与执行者：学生

入口条件：学生已经登录到该系统中。

事件流：学生点击课表查询，在不可编辑状态下查看课表。

出口条件：系统显示学生本学期课表

（8）学生成绩信息的查询用例

用例名：学生成绩信息的查询

参与执行者：主管教师、学生

入口条件：主管教师、学生已经登录到系统中。

事件流：主管教师通过交互界面输入查询条件(如专业，年级，姓名，学号等)搜索学生信息纪录，点击“查看成绩”，在不可编辑状态下查看学生成绩；学生点击成绩查询，在不可编辑状态下查看学生成绩。

出口条件：系统显示学生成绩。

（9）课程基本信息的查询用例

陇东学院教务管理系统入口(四)
教务处：

附件3：

陇东学院火车票学生优惠卡订购汇总单

教务处： ************学院20 年共招收本专科学生 名，

按生源地审查，符合办理火车票学生优惠卡条件的学生有 名，其它年级需补办火车票学生优惠卡学生 名，合计订购火车票优惠卡 张（大写 张）。

经办人签名：

学院办公室主任签名： 盖公章：

年 月 日

陇东学院教务管理系统入口(五)
第7章_成人教务管理系统

第7章 成人教务管理系统

7.1 系统需求分析

7.1.1引言

1.目的

需求分析报告是为“成人教务管理系统”开发人员进行系统总体规划设计及具体实施开发工程提供必要的参考资料，在系统开发完成后期为系统的测试、验收提供帮助。其编写过程由某高校信息学院学生完成。预期读者是从事“成人教务管理系统”开发的相关人员。

2.背景

本项目名称为“成人教务管理系统”。系统功能主要包括：能够存储一定数量的学生信息,并方便有效的进行相应的信息操作和管理。本项目的任务提出者为某高校信息学院，开发者为信息学院学生。

3.项目概述

本项目的用户是信息学院成人教学主管教师，脱产成人学生，任课教师。主管教师能够使用此系统导入学生名单，能够对学生信息进行基本的添加、删除、修改功能还可以按照特定格式打印学生成绩单并维护所开课程并分派每学期的成人课程。任课教师能够查看并打印学生名单，期末考试结束，任课教师可以通过该系统网上录入成绩。学生可以查看课表，成绩以及给任课教师提出改进意见。

4.参考文献

（1） Joseph Schmuller著，李虎 赵龙刚译. UML基础、案例与应用. 人民邮电出版

社.2004年8月

（2） 刘晓华 张健 周慧贞编著.JSP应用开发详解（第三版）. 电子工业出版社.2005

年

（3） 陈明. 软件工程实用教程. 北京：电子工业出版社，2006年1月

（4） 林信良 著.Spring技术手册. 电子工业出版社,2006年2月

（5） 潘孝铭 辛明海 软件文档编写. 高等教育出版社. 2004年2月

7.1.2 需求概述

1. 目标

“成人教务管理系统”主要提供学生信息、教师任课信息、教务信息等的管理与维护。主要针对小型教育单位，人员和相关管理信息较少，

2. 用户类和特征

主管教师、学生、任课教师。主管教师需要进行用户的创建、修改、删除、备份等工作，具备计算机知识，如权限管理等。学生是普通用户，具备一定的计算机操作知识即可。任课教师是普通用户，具备一定的计算机操作知识即可。

3. 运行环境

（1）硬件资源

服务器：工作站或小型机；

网络设备：网络交换机，网卡，网线；

打印机。

（2）软件资源

服务器端软件选择的具体说明：

操作系统：windows 2000 或windowsXp 数据库：Microsoft SQL Server 2005 JDK：jdk1.5 应用服务器：Apache tomcat5.5 开发平台：Eclipse3.2 + MyEclipse 5.5.1 客户端软件选择的具体说明：web浏览器。 7.1.3 功能需求 相应的需求有： (1)能够存储一定数量的学生信息,并方便有效的进行相应的信息操作和管理，这主要包括：  学生基本信息的查询、个人联系方式的修改。  学生本学期课表的查询和打印。  学生本学期和历史成绩单的查询和打印。 (2)能够对一定数量的任课教师的任课信息进行相应的信息操作和管理，这其中包括：  任课教师本学期任课列表及历史任课信息的查询。  任课教师本学期教授课程的课程信息的查询。  任课教师本学期教授课程的教学用书信息的上报。  任课教师本学期教授课程的期末的成绩录入。  任课教师本学期教授课程的期末的总结提交。 (3)能够提供给主管教师对所有信息进行相应的信息操作和管理，这其中包括：  主管教师对本学期所有任课信息的添加、修改、删除和备份。  主管教师对所有学生基本信息的添加、修改、删除和备份，批量打印。  主管教师对教务公告的发布、修改和删除。 (4)数据保存：需要长期保存在数据库的数据有： 学生信息：学生的基本信息； 课程信息：课程的基本信息； 课程用书信息：课程用书的基本信息； 成绩信息：学生成绩的信息； 用户帐号信息：学生、任课教师和主管教师的登录帐号； (5)系统用户：学生、任课教师、主管教师。 学生：可对本人信息、本学期课表、本人成绩单进行查询， 可对本人联系方式进行修改。 任课教师：可对本人任课信息进行查询， 可对本人所教授课程进行成绩录入、修改， 可对本人所教授课程进行课程用书上报， 可对本人所教授课程提交教学总结。 主管教师：可对所有课程信息进行添加、修改、删除，【陇东学院教务管理系统入口】

可对所有学生基本信息进行添加、修改、删除、备份。

1.确定执行者

执行者为学生、任课教师、主管教师

2.确定用例

图7.1是我们通过一定的调研和分析得到的“成人教务管理系统”的用例图：

教务公告维护课程信息维护

教务公告浏览口令管理

图7.1 用例图

3.编写用例文档

（1）学生基本信息的维护用例

用例名：学生信息的维护

参与执行者：主管教师 / 学生

入口条件：主管教师 / 学生已经登陆到该系统中。

事件流：专管教师将新生基本信息（Excel文件）导入本系统时，点击提交按钮，系统将学生的基本信息从Excel中解析出后，保存到数据库中，并创建相关新生的系统默认账户信息；当有单个学生基本信息入库时，主管教师在录入页面录入学生基本信息，点击提交按钮，系统将学生基本信息保存到数据库中；当某一学生的基本信息需要修改时，主管教师通过输入查询条件，搜索出该学生，点击“查看学籍信息”，系统在不可编辑状态显示该学生基本信息，点击编辑按钮，系统在可编辑状态显示该学生的基本信息，主管教师修改具体信息，点击提交按钮，系统将更新数据库中该学生的基本信息；当需要删除一个或多个学生信息时，主管教师查找到需要删除的学生记录，点击删除按钮，系统提示“确定要删除？”对话框，当主管教师选择“是”，系统将删除数据库中相应学生的基本信息，以及删除数据库中相应的学生账户记录，反之，则不进行任何操作；当需要备份一个或多个学生信息时，主管教师查询到需要备份的学生纪录，点击备份按钮，系统提示“确定要备份这些记录吗？备份后将删除这些记录”对话框，当主管教师选择“是”，系统将这些数据保存到Excel文件，并删除数据库中相应的记录。

出口条件： 系统将数据库中的信息进行相应的操作：添加信息时，将新的学生基本信息保存在数据库中，并在用户帐户中添加相关学生的默认帐户信息；修改学生基本信息时，将数据库中该学生的基本信息做相应的更新操作；删除学生基本信息时，则删除数据库中的相应学生记录，并在用户帐户中删除相应学生账户记录；备份学生基本信息时，则将数据库中的相应学生记录保存为Excel文件，并删除数据库中的相应学生记录。 异常事件：无

图7.2 学生信息维护用例图

（2）课程信息的维护用例

用例名：课程信息的维护

参与执行者：主管教师

入口条件：主管教师已经登录到该系统中。

事件流：专管教师将新生培养方案信息（Excel文件）导入本系统时，点击提交按钮，系统将培养方案中的信息从Excel中解析出后，保存到数据库中；当有单个课程基本信息入库时，主管教师在录入页面录入课程基本信息，点击提交按钮，系统将课程基本信息保存到数据库中；当某一课程的基本信息需要修改，或在每学期初主管教师需要派课时，主管教师通过输入查询条件，搜索出课程，点击查看，系统在不可编辑状态显示该课程基本信息，点击编辑按钮，系统在可编辑状态显示该课程的基本信息，主管教师修改具体信息，点击提交按钮，系统将更新数据库中该课程的基本信息；当需要删除一个或多个课程信息时，主管教师查找到需要删除的课程记录，点击删除按钮，系统提示“确定要删除？”对话框，当主管教师选择“是”，系统将删除数据库中相应课程的基本信息，反之，则不进行任何操作。

出口条件： 系统将数据库中的课程信息进行相应的操作：添加课程信息时，将新的课程信息保存在数据库中；修改课程信息时，将数据库中该课程信息做相应的更新操作；删除课程信息时，则删除数据库中的相应课程记录。

异常事件：无

图7.3 课程信息维护用例图

（3） 课程用书信息的维护用例

用例名：课程用书信息的维护

参与执行者：主管教师 / 任课教师

入口条件：主管教师 / 任课教师 已经登录到该系统中。

事件流：当学期初新课程以分配后，任课教师查看课程信息，在已有的课程用书中，选择课程用书，如果新添加课程用书信息，任课教师录入课程用书信息，点击提交按钮，系统将课程用书信息保存到数据库中；当某一课程用书的信息需要修改时，主管教师通过输入查询条件，搜索出该课程用书信息，点击编辑按钮，系统在可编辑状态显示该课程用书的当前信息，主管教师修改具体信息，点击保存按钮，系统将更新数据库中该课程用书的信息；当需要删除一个或多个课程用书时，主管教师查找到需要删除的课程用书记录，点击删除按钮，系统提示“确实要删除？”对话框，当主管教师选择“是”，系统将删除数据库中该课程用书信息，反之，则不进行任何操作。 出口条件： 系统将数据库中的课程用书信息进行相应的操作：添加课程用书信息时，将新的课程用书信息保存在数据库中；修改课程用书信息时，将数据库中该课程用书信息做相应的更新操作；删除课程用书信息时，则删除数据库中的相应记录。 异常事件：无

陇东学院教务管理系统入口(六)
【陇东学院排名】陇东学院特色专业-陇东学院录取分数线

【陇东学院排名】陇东学院特色专业-陇东学院录取分数线

        陇东学院坐落在甘肃省庆阳市，这里是国家正在建设的陇东能源化工基地的重要组成部分和长庆油田的主产区，也是全国重要的革命老区。学校的前身是始建于1978年12月的庆阳师范高等专科学校，2001年10月庆阳地区农业科学研究所和庆阳地区农业学校整体并入，2003年4月经教育部批准改建为全日制本科院校。2012年6月经甘肃省人民政府批准，庆阳市卫生学校并入陇东学院。         学校占地面积1100多亩，校舍建筑面积30万平方米，固定资产5.5亿元，教学仪器设备7627万元，图书馆藏书79.5万册，电子图书42万册。现有全日制普通在校学生14387人，成人教育学生2404人。以甘肃招生为主，同时面向河北、江西、内蒙等23个省、市（区）招生。         学校现有教职工872人，其中专任教师612人，在专任教师中有教授67人，副教授163人；具有博士、硕士学位教师371人；特聘专家6人，外籍教师8人；11人受聘担任省内外院校的研究生导师。国务院特殊津贴专家3人；甘肃省优秀专家2人、领军人才1人、人才工程5 人；庆阳市科技功臣2人、“185”人才工程5人、领军人才4人。全国劳动模范1人、全国优秀教师2人，甘肃省“

园丁奖”获得者21人，甘肃青年教师成才奖获得者18人。

        学校设文学院、历史文化学院、外国语学院、教育学院、政法学院、经济管理学院、数学与统计学院、生命科学与技术学院、农林科技学院、电气工程学院、化学化工学院、信息工程学院、土木工程学院、能源工程学院、机械工程学院、体育学院、美术学院、音乐学院和继续教育学院，正在筹建医学院。建有45个普通本科专业，涉及文学、理学、工学、农学、历史学、教育学、经济学、法学、管理学、医学等学科门类，形成了以本科教育为主体，兼有大专教育、

成人教育等多层次、多类型的应用型人才培养体系。

        学校始终把质量作为立校之本，坚持以人才培养为中心，以社会需求为导向，着力培养信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质应用型人才，

先后建成国家级特色专业1个，省级教学团队3个，省级特色专业2个，省级教学示范中心1个，省级精品课程12门。学生在全国、全省大学生数学建模、电子设计、科技作品、英语演讲等学科竞赛中获各类奖励127项，其中国家级奖励18项。与兰州大学等院校签署了校际合作协议，每年选送优秀学生到兰州大学学习。承担《1+2+1中美人才培养计划》项目，与美国北亚利桑那大学、洪堡州立大学、曼斯菲尔德大学等13所院校建立了校际合作交流关系，并先后派出学生到美国、白俄罗斯、乌克兰、罗马尼亚、波兰等国留学。         学校大力提升科研水平，建有甘肃省高校省级人文社科重点研究基地1个、甘肃省高校省级重点实验室1个，建有庆阳市工程技术研究中心3个，学校建有研究所12个。2003年以来承担各级各类科研课题515项，其中国家级和省部级31项、地厅级184项，有27项成果通过省级以上鉴定。获各级科技奖励238项，其中甘肃省和省高校科技进步奖、社科优秀成果奖54项，庆阳市科技进步奖75项；发表学术论文3988 多篇，其中SCI、EI、ISTP

三大检索收录110篇，出版专著、教材89部，制定省级技术规程和技术标准35项。

        办学30多年来，学校先后培养48000多名各类社会急需人才，大学生社会实践活动20次受到中宣部、教育部、团中央的表彰奖励，先后荣获“全国部门绿化400佳单位”、“全国绿化模范单位”、“甘肃省思想政治工作

先进集体”、“甘肃省高等学校思想政治工作先进集体”等荣誉称号。

        展望未来，学校将抓住陇东大型国家级能源化工基地建设，充分发挥地域和人才优势，进一步提高人才培养质量，进一步提升科学研究水平，进一步增强服务社会能力，进一步推动文化传承创新，进一步优化结构办出特色，努力建设特色鲜明、优势突出、与

区域经济社会发展良性互动的综合性应用型本科院校。

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