盐城5年级语文试卷附答案

导读：　盐城5年级语文试卷附答案(共5篇)...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《盐城5年级语文试卷附答案》，供大家学习参考。

盐城5年级语文试卷附答案(一)
江苏盐城五年级语文上册第六单元测试卷(附课外阅读)

4、《滴水穿石的启示》

①、文中列举了 、 、 三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着“ ”的精神，取得成功的。

②“不教一日闲过”的“闲”的意思是 ，与这句话意思相近的名言是 。 ③文中的“滴穿”指三人 ，

“顽石”指他们 ，这里的双引号作用是 。

五、斟词酌句。（7分）

1、将正确答案的序号填写在括号里。（1.5分）

闻：a．听见；b．听见的事情；c．有名望的。

(1)形成了远近闻名的奇景。 ( ) (2)老王跟我们讲起了峨眉山的趣闻。( )

(3)“耳闻不如眼见”，我们要多走访，多看看，更多地了解情况。( )

2、选词填空.（1.5分）

顽强不屈 冷嘲热讽 坚持不懈 轩然大波 持之以恒

富兰克林的推测在当时的学术界掀起了（ ）。面对别人的（ ），他毫不理会，仍就（ ）地进行着自己的实验，最终取得了成功。

3、缩句。（1分）

明代著名医学家李时珍翻山越岭走遍了大半个中国。

4、把下面的句子换一种说法，意思不变。（1分）

如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？

5、造句。（1分）

„不足为奇„

„欣喜若狂„

6、仿写句子。（1分）

例句：这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。

六、用修改符号修改下面的一段话。（一处错别字，两处标点，三处语病）（3分）

过了《五一》长假，同学们重反校园。一进教室，大家就七嘴八舌，议论纷纷地说起了假期里的新闻，扬州军嫂陈巧云多年来热爱帮助困难军属，受到了人们的一致夸耀。

七、阅读短文（22分）

（一）厄运打不垮的信念（节选）（12分）

经过4年的努力 ，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确 ，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间，他四处寻访，广泛sōu jí（ ）前朝的逸闻，并亲自到郊外去kǎo chá（ ）历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，fân bǐ jí shū（ ），他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》dàn shēng（ ）了。新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。

1、看拼音，在括号里写出相应的词语。（2分）

2、从短文中找出下列词语的近义词.（2分）

探访（ ） 轶闻（ ） 详实（ ） 载入史册（ ）

3、仔细阅读这段话，填空。（4分）

（1）说明谈迁家境贫寒的词有 、 等。

（2）说明谈迁年龄体质的词是 、 等。

（3）表现谈迁“打不垮”的词有 、 等。

（4）表现《国榷》具有历史价值的词有 、 、 等。

4、这段文字主要写了 。（1分）

5、用“——”画下表现《国榷》是一部明史巨著的句子。（1分）

6、“59岁”“104卷”，“500万字”等数字的运用有什么好处？（2分）

（二） 生之喜悦 （10分）

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉.马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1、联系上下文解释词语意思。（2分）

以手掩面______________________________________________________

契机_____________________________________________ __________

2、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（2分）

A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（ ）

B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 （ ）

3、你对“生之喜悦”这个题目的理解：_________________________________ _ （2分） 4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（2分）

A._________________________________________ ____________________ B.__________________________________________ __________________

5、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（2分）

________________________________________________________________________________________________________ __________________________

八、课外阅读（一）填空。（每空1分，共20分） 1.昆虫记是 国著名 学家 （人名）的传世佳作。

2.法布尔称赞 的建筑才能，认为在这一点上 远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

3.法布尔赞美昆虫的爱情，特别是在 这一章中刻画得更是细致入微。

4.《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是 和灌木蜂和 。

5.《昆虫记》是一部 ，是哈佛大学教授推荐的 的书。

6.在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和 一样有名。 7.螳螂凶猛如 ， 如妖魔。

8.法布尔赞美昆虫的爱情，特别是在 这一章中刻画得更是细致入微。

9.萤火虫生长着 短短的 ，当雄萤发育成熟，会生出 ，像 一样。

10.萤火虫有两个特点： ； 。

（二）选择题(每小题1分，共10分)

1、昆虫记共有（ ） A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷

2、法布尔被誉为（ ）

A、昆虫界的荷马 B、昆虫界的圣人 C、昆虫至圣 D、昆虫界的托尔斯泰

3、昆虫记是一部（ ）

A、文学巨著、科学百科 B、文学巨著 C、科学百科 D、优秀小说

4、法布尔为写昆虫记（ ）

A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书 C、养了许多虫子D、一生都在观察虫子

5、法布尔的昆虫记曾获得（ ）

A、普利策奖 B、诺贝尔奖提名 C、安徒生奖 D、诺贝尔奖

6、《昆虫记》是 国昆虫学家 的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。( )

A、法国 法布尔 B、法国 儒勒.凡尔纳 C 、英国 笛福 D、丹麦 安徒生

7、法布尔曾担任（ ） A、皇家科学院会员 B、植物学教授 C、物理教师 D、探测员

8、塔蓝图拉蜘蛛易于（ ） A、暴躁 B、愤怒 C、杀死 D、驯服

9、法布尔的生活十分（ ） A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲

10、昆虫记透过昆虫世界折射出（ ） A、历史 B、社会机制 C、社会人生

盐城5年级语文试卷附答案(二)
苏教版2015年盐城市中考语文试卷及答案

盐城市二0一五年初中毕业与升学考试

语 文 试 题

注意事项：

1. 本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分，考试形式为闭卷。

2．本试卷共6页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。

3．所有考试必须作答在答题卡上规定的区域内，注意考号必须对应，否则不给分。

4. 答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。

一、积累与运用（35分）

1．古诗文名句默写（10分）

①己所不欲， 。（《论语·卫灵公》）

② ，气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》）

③ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

④两岸青山相对出， 。（李白《望天门山》）

⑤羌笛何须怨杨柳， 。（王之涣《凉州词》）

⑥无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

⑦李商隐《夜雨寄北》中想象与妻子相聚、秉烛夜话的诗句是 ， 。 ⑧白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是 ， 。

2.阅读下面文字，按要求答题。（5分）

走进盐城沿海一望无际的滩涂湿地，你会强烈的感受到生命的原生状态。它远离都市的喧 （ ），保留着天然的清纯安宁，有时笼罩着淡淡的薄雾，饱含神韵和灵气，给人一种 （变化莫测 神秘莫测）的感觉。这里的天空，是那么的蓝，蓝的明亮剔（ ）透，深邃悠远； 。

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）

（2）在括号里选择恰当的词语填在横线处。（1分）

（3）仿照文中画线句子，在横线上写出恰当的内容。（2分）

3.根据情境，下列加点词义解释正确的一项是（2分）

A.这些奇葩规定，有的毫无道理，甚至荒唐可笑。（别致、含微讽、调侃的意味） ．．

B.我自倒运，把个女儿嫁给与你这现世宝。（只出丑、丢脸的家伙，丢人现眼的人） ．．．

C.莫泊桑下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品。（指官员刚刚下车，初到任所） ．．．．

D.无事不登三宝殿，半夜三更前来，实在是打扰先生了。（表示没事不到皇宫来） ．．．．．．．

4.下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A.创建国家环保模范城市能提升市民的精神生活品味，并完善城市基础设施。

B.近来各地市国多发，有关部门通知要求必须高度重视人民群众的生命财产。

C.徐盐高铁建成通车后之后，将会使我市到徐州的运行时间比原来缩短了一倍。

D.目前，江苏省首批“信得过”旅游景区名单揭晓，盐城地区7家榜上有名。

5.仔细阅读下面一段文字，在横线处补写恰当的语句。要求内容贴切，语意连贯，每处不超过10个字。（3分）

一提到根的作用首先想到 ，这两项是绝大多数根系的本职工作。然而，历史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是 ，这种最早期类型的根被称为假根。 ，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。

6.名著阅读。（5分）

（1）下列有关名著的说法错误的一项是（ ）（2分）

A．《水浒传》中浔阳楼吟反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关。

B.孙悟空具有超高的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。

C.《格列佛游记》中作者用讽刺手法和虚构的情节，剖析了当时法国的社会现实。

D.保尔具有这样的人格特征：自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。

（2）阅读名著选段并结合相关情节，回答问题。（3分） 我先把烟叶放在嘴里嚼，一会儿，我的头便晕起来。因为，烟叶还是半青的，味道很凶，而我又没有吃烟的习惯。„„最后，又把一些烟叶放在炭盆里烧，并把鼻子凑上去问烟叶烧烤出来的味道，尽可能忍受烟熏的气味„„

语段中的“我”指 ；他采取嚼烟叶、 、闻烟叶烧烤的味道等三种方法，是为了 。

7．综合性学习。（8分）

学校正开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。

【活动一】文化论坛。活动中，大家对习近平总书记在北大参观时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”

【活动二】谜语擂台。团委组织猜谜语擂台赛，你看到了下面的四个谜面，请选择其中的两个，猜出谜底。（2分）

图 ，谜底 ；图 ，谜底 。

【活动三】精品店评。阅读下面材料，根据划线文字，简要说说你在表达技巧上学到了什么。（2分）

在央视《星光大道》的一期节目中，而对最后一关的两位选手，嘉宾梁宏达点评说：“我想做一下比较，3号的歌就像老家东北小烧一样，喝下以后浑身发热；6号的歌跟你老家山西杏花村汾酒一样，刚入口时挺棉的，但是后进挺大。如果说3号是‘乱石穿空，惊涛拍岸’，6号就是‘洞庭波涛连天雪，长岛人歌动地诗’。”

【活动四】建言献策。请你就如何更好地传承文化这个话题，向学校李校长提一条建议，你会怎么说呢？（2分）

二、阅读理解（55分）

（一）阅读下面的唐诗，完成8-9题。（7分）

登高

杜甫

风急天高猿啸， 渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。

【注释】①这首诗写于安史之乱后的夔州。②渚：水中的小洲。③百年：犹言一生。

8．阅读中间两联，完成以下两题。（4分）

盐城5年级语文试卷附答案(三)
2016盐城语文三调试卷及答案

盐城市2016年普通高校对口单招高三年级第三次调研考试

语 文 试 卷

本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。

一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在下列每小题中，选出一个正确答案）

1.下列各组加点字读音都正确的是

A．衙役（yi）亘古(ɡân) 蕴藉(jí)虔诚(qián) ．．．．

B．泥淖（nào） 木讷(nà) 啮齿(niâ)蕹菜(wâng) ．．．．

C．符箓(lù )筵会(yán)剽悍(piāo) 纤绳（qiàn） ．．．．

D．渲染(xuān) 俨然(yǎn) 祭祀(sì) 山脊(jǐ) ．．．．

2. 下列各句没有错别字的是 ．．

A. 走不了几步，那远处的白影没有了，再看突然又有了。并且时小时大，时高时低，正和鬼一样。鬼不就是变幻无常的吗？

B. 蝉的幼虫初次出现在地面上时，常常在附近徘徊，寻找适当的地点——一棵小荆棘，一丛百里香，一根野草秆，或者一条灌木枝——退掉身上的皮。

C. 苏比的冬居计划并不过奢。他没打算去地中海游戈，也不想去晒南方令人昏昏欲睡的太阳，更没考虑到维苏威湾去漂流。

D. 海尔赛将军是美国第三舰队的指挥官，“密苏里”号是他的旗舰，因此从来客的立场讲，他是主人。这时他正笑吟吟地站在出入口，和登舰的高级将领们一个个握手寒暄。

3.下列对加点字词解释有错误的一项是 ．．

A. 感同身受(感激)峥嵘岁月(不平凡)云蒸霞蔚(聚集) ．．．．

B. 浅尝辄止(总是)举一反三(类推)比比皆是(一个挨一个) ．．．．

C. 厥功甚伟(他们)真知灼见(透彻)不经之谈(经常) ．．．

D. 疾言厉色(急速)百舸争流(大船)残羹冷炙(烤肉) ．．．

4.依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的是 ▲在什么情况之下，幸福都是一种秘密。▲凭苏东坡的作品而研究其内在的本性，藉此以窥探他那幸福的秘密，便不是难事了。苏东坡这位天纵大才，所给予这个世界者多，▲所取自这个世界者少，他不管身在何处，▲把稍纵即逝的诗的感受，赋予不朽的艺术形式，而使之长留人间，在这方面，他丰裕了我们每个人的生活。

A．无论 但是 而 还是 B．无论 然而 但 还是

C．不管 然而 但 总是 D．不管 但是 而 总是

5.下列没有语病的一项是 ．．

A．新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，对那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。

B．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。

C．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。

D．在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团长一名，缴获了大批枪支弹药和

武器。

6.下列各项中，标点符号使用正确的是

A.“我最喜欢分析字眼，”守林人忽然说，难为情地微笑了一下，“真奇怪，有时候一个 字儿缠住你，弄得你坐立不安！”

B.这巨大的鼻子，这副直望着你的又坦白又犀利又悲哀的眼睛，多少温和良善啊！它们 看得你那么透彻。

C.那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着、勇猛，有辨别、 不自私。

D.比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里三、四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉，”“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的。

7．对下列各项运用的修辞手法，判断错误的是 ．．

A.当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。（讳饰）

B.一个浑身黑色的人眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。（夸张）

C.麦田整整齐齐摆在辽阔大地上，仿佛一块块耀眼的黄金。（通感）

D.稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。（比喻）

8. 对下列各句运用的表达方式，判断错误的是 ．．

A.修女们不仅收养丢弃在修道院门口的婴孩，还抱回了其他地方所见的弃婴。（记叙）

B.秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。（描写）

C.甲烷是绝大多数“可燃冰”中的主要成分，同时也是一种反应快速、影响明显的温室气体。（说明）

D.殖民主义时期以及后来的第二次世界大战，都在暴力冲突下伴随有较大范围的不同文化冲撞。（议论）

9．下列作品、文体、作者及国籍对应不正确的是 ．

A．《祝福》 小说 鲁迅 中国

B．《假如生活欺骗了你》 诗歌 普希金 俄国

C．《伯格曼法则在北极》 说明文 位梦华 中国

D．《冰河英雄》 传记 克莱尔·萨夫安 美国【盐城5年级语文试卷附答案】

10.对有关课文的表述，不正确的一项是 ．

A.《东方和西方的科学》一文借助于形象议论，作者多用诗意的比喻，增强了作品的形象性，丰富了思想内涵。

B.《动物身上会进化出轮子吗？》是一篇平实说明文，文章条理清晰，解说具有科学性。

C.《假如给我三天光明》中一文想象丰富，心理描写生动、细腻。

D.《别了，“不列颠尼亚”》一文描述了中英香港交接仪式的四个场景，以时间闪回的方式组织材料。

二、阅读理解单项选择题（本大题共2题，9小题，每小题2分，共18分。在下列每小题中，选出一个正确答案）

（一）

真正的修养不追求任何具体的目的，一如所有为了自我完善而作出的努力，本身便有意义。对于“教养”（即精神和心灵完善）的追求，并非朝向某些狭隘目标的艰难跋涉，而是自我意识的增强和扩展，它使我们的生活更加丰富多彩，享受更多更大的幸福。因此，真正的修养一如真正的体育，既是完成又是激励，随处都可到达终点却从不停歇，永远都在半道上，都在与宇宙共振，生存于永恒之中。它的目的不在于提高这种或那种能力和本领，而在于帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来。

为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐渐熟悉掌握各国作家与思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。这条路永无止境，任何人也不可能在什么时候将它走到头；任何人也不可能在什么时候将哪怕仅仅只是一个文化发达的民族的全部文学通通读完并有所了解，更不用说整个人类的文学了。然而，对思想家或作家的每一部杰作的深入理解，却都会使你感．．

到满足和幸福——不是因为获得了僵死的知识，而是有了鲜活的意识和理解。对于我们来说，问题不在于尽可能地多读和多知道，而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作，领略人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，建立起息息相通的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。这，归根到底是一切生活的意义，如果活着不仅仅为着满足那些赤裸裸的需要的话。读书绝不是要使我们“散心消遣”，倒是要使我们集中心智；不是要用虚假的慰藉来麻痹我们，使我们对无意义的人生视而不见，而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。

——选自黑塞《获得教养的途径》

11.下列关于“真正的教养”的说法，不正确的一项是 ．

A.为了自我完善。

B.它是一种努力的过程，无功利目的，读书是终身任务。

C.找到生活的意义。

D.要努力读书，让自己懂礼、有知识。

12.对选文第二段内容的理解，错误的一项是 ．．

A.作者认为研读世界文学可以获得教养，是因为其中有着巨大的精神财富。

B.作者指出，尽管这样的研读永无止境，但对杰出作品的领悟可以使人感到满足和幸福。

C.从人的生存来说，本领和能力是生存的意义，修养是生存的境界。

D.阅读杰作，可以使自己和人类的思想息息相通，可以使人集中心智，使人生变得充实高贵，而这一切恰恰是生活的意义。

13.对选文第二段中加点的“杰作”的理解，最准确的是

A.杰作是人类的文化结晶，深入阅读，融会贯通，就能不断地有所收获。

B.杰作本身具有很高的人文和文学价值，如果能对杰作深入理解，会在思想、思维方面得到有价值的启示。

C.杰作有巨大的思想价值和文化价值，需要认真反复阅读并深入思考，才能提升人的修养。

D.杰作的阅读会使我们有崇敬之心，庄重之感，可以体会到杰作的伟大。

14.联系课文，下列表述不正确的是 ．

A.作者阐述阅读经典作品的作用，有深入的理性思考，却又能深入浅出。

B.作者的许多论述充溢着对读书的感情，还借助抽象的道理来深化文章的内容。

C.本文的语言特色是用谈话方式，说理亲切自然，语言富有哲理和诗意。

D.本文是一篇随笔，作者黑塞被人称为“德国浪漫派最后的一个骑士”。

（二）

关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的，除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件，从某一狭隘的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到。但是要把像啄木鸟的构造，它的脚、尾、嘴及舌，如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界条件是不合理的。又如槲寄生的情形，它从某几种树木吸取养料，它的种子必须由某几种鸟为它传播，它的花雌雄分开，绝对需要借某几种昆虫的帮助，把花粉从一朵花带到另一朵花上。如果说这种寄生物的构造，以及它与其他数种不同生物的关系，是外界条件或植物的习性导致的结果，也同样是不合理的。

所以，洞察变化和相互适应的方法是极其重要的。我开始观察的时候，便觉得细心研究家养动物和栽培植物，会给了解这个难解的问题提供最良好的机会。结果没有使我失望，我经常获得在家养状况下的变异的知识，虽然不完备，却能给研究提供最好的和最安全的指导。此项研究虽然通常为自然学者们所忽略，我却要冒昧地表示我对于它的高度价值的确信。

——选自达尔文《<物种起源>绪论》

15．对选文第一段中画线句的理解，最恰当的一项是

A．以槲寄生为例，说明一切生物的构造和相互之间的关系都是十分复杂而又难以解释

的。

B．我们想正确解释生物的构造、生物之间的关系，就不能只归因于某一方面。槲寄生

就是一个例证。

C．若只以外部环境、植物习性的影响以及它本身的倾向来解释植物的构造和相互关系，

必然是不合理的。

D．在研究槲寄生时，往往同研究其他生物一样，对它的结构以及其他生物的关系不能

做出合理的解释。

16．在第一段中，作者以啄木鸟、槲寄生为例是想证明以下哪种看法

A．生物的种和变种一样，是由以前别的种演变而来的，而不是分别创造出来的。

B．物种变异和自然地理密切相关。

C．要想了解“生物变异及相互适应的原因和方法”就不能单凭一方面的条件。

D．什么样的环境条件对于变异是最有利的。

17．对选文第二段的理解不正确的一项是 ．

A．本段的中心句是：洞察变化和相互适应的方法是极其重要的。【盐城5年级语文试卷附答案】

B．本段的主要内容是：介绍研究的方法。

C．研究的目的是我们对于生物变异及相互适应的原因和方法，迫切地需要有个明确的了解。

D．这一研究的意义是我经常获得动物因由家养而变异的知识，虽然还不够完备，但总可以为处理这个问题和其他一切复杂事件提供最良好最可靠的线索。

18．结合选文，下列表述中，不符合达尔文的观点的一项是 ．

A．有的自然学者可能对生物变异的原因解释得还不充分、完善。

B．自然选择一定是物种变异的最重要的且惟一的条件。

C．研究家养动物和栽培植物，可以为了解生物变异提供最良好的机会。

D．物种不是被创造出来的。

19.结合课文，下列表述不正确的一项是 ．

A．多用长句，包含的信息量大，专业性较强。

B．用词准确严谨，注重科学性。

C．巧用事例论述自己的观点。

D．开头总结性地介绍了《物种起源》的几个主要观点。

三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。在下列每小题中，选出一个正确答案）

20.下列各句中“而”字用法与其他三项不同的是 ．

A. 而皆背晋以归梁B. 拔剑切而啗之

C. 惑而不从师 D. 惜其用武而不终也

21．下列各句中,没有使用通假字的是 ．．

A.况吾与子渔樵于江渚之上 B. 莫春者

C. 相如度秦王特以诈详为 D. 暴霜露

22.下列各句中,句式与其他三项不同的是 ．

A. 非抗于九国之师也 B. 求人可使报秦者

C. 其意气之盛 D. 客有吹洞箫者

23. 下列各句中，没有词类活用的是 ．．

A. 君安与项伯有故 B. 吾从而师之

C. 毕礼而归之 D. 庖丁为文惠君解牛

24. 下列各句中，加点词语古今意义相同的是

A. 相去四十里 B. 是故弟子不必不如师 ．．．

C. 山东豪俊遂并起 D. 哀吾生之须臾 ．．．．

25.下列各项中,表述不正确的是 ．

A.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“吾与点也”表明孔子认为曾皙是主张以礼治国，他说的是礼治的结果，是太平盛世的图景，与孔子的政治主张相符。

B.《<伶官传>序》是一篇伶人的合传。欧阳修写《伶官传》并冠以短序，是为了告诫南宋统治者吸取历史的教训。

C.王维《山居秋暝》的尾联表达了作者欲远离尘世归隐山林，不再回到纷纷扰扰的官场中去的强烈愿望，体现了作者高洁的情怀和对理想境界的追求。

D.《八声甘州》（对潇潇、暮雨洒江天）中，词人通过描写羁旅行役之苦，表达强烈的思归情绪。章法结构细密，写景抒情融为一体，以铺叙见长。

四、简答题（本大题共2题，7小题，共20分）

（一）

永遇乐·京口北固亭怀古

辛弃疾

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，

盐城5年级语文试卷附答案(四)
2015盐城市五年级年级必读上册阅读书目阅读题汇总一

五年级课外阅读《青铜葵花》知识点 钱乃红

1内容简介：城市女孩葵花跟随爸爸来到一个叫大麦地的村庄生活，她认识了一个不会说话的男孩青铜。爸爸的死使葵花成了一个无依无靠的孤儿，葵花和青铜成为了兄妹，他们一起生活、一起长大。粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹使青铜很痛苦，他从心里高喊 “葵花!”喊声震动了所有人的心灵。

2、《青铜葵花》这本书写苦难（大苦难），将苦难写到深刻之处；作者写美（大美），将美写到（极致）；作者写爱（至爱）。将爱写的充满生机与情意。《青铜葵花》获得（6）个获项。《青铜葵花》曾获得《中国时报》2005年十大好书奖，第十屇全国精神文明建设“五个一工程”奖；中国作家协会第七届优秀文学奖。

2、曹文轩的纯美系列小说还有：《野风车》《根鸟》《红瓦黑瓦》《草房子》《细米》《山羊不吃天堂草》

4、为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过；为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链。

《青铜葵花》精彩人物描写分享

名字：青铜 特点：执著、坚持不懈、乖巧，聪明绝顶、很爱妹妹葵花

姓名：葵花 特征：懂事，舍己为人、善良、灵巧

嘎鱼：顽皮、淘气、善良、家里有钱，与青铜葵花作对，喜欢捉弄葵花。

一、 填空题：（20分）

1、 河那边的村庄有一个很好听的的名字 ：（大麦地）。

2、 大麦地的人把城市里的人称作（五七干校）。葵花的爸爸在（干校）劳动。大麦地和干校间隔着（大河）。城里人在一望无际的芦苇丛中盖房子，这是一个相对独立的世界，大麦地人称它为“五七干校”。在方圆三百里的芦苇荡地区，有好几所干校，那些人来自于一些大城市，都是些（干部）（作家）（艺术家），他们主要是（劳动）。大麦地人的心目中，干校的人是（一些懂魔法）的人。

3、 大麦地有一个祖祖辈辈养鸭的男孩名叫（嘎鱼）。奶奶叫青铜看看葵花放学没有，青铜却看见（嘎鱼）一手抓着一只鸡，一只公鸭，一只母鸭，青铜的家人很纳闷。

4、 一个名叫青铜的男孩，他是一个（哑巴）。青铜带着葵花去七里地外的稻香渡（看马戏）

5、 青铜家的牛，刚到青铜家时身上长满了（癞疮）。夏天在牛门口挂了（芦苇编的帘子），免遭蛀虫叮咬。

6、 葵花的父亲死后，她被（青铜一家）领养。葵花刚到干校时，天天要大看麦地的原因是（好很喜欢大麦地）。为了躲避城里人把葵花接走，青铜与葵花最后躲在（一只船上）。葵花过年时穿一件花衣服，是（妈妈出嫁时的一件花衣服）改的。葵花的（朗读）十分迷人，（朗读）全校闻名。

7、 青铜的家像一辆（破旧的马车）。自从这辆马车上多了葵花，它就显得（更沉重了）。在青铜看来，大麦地最好看的女孩就是他的（妹妹）。青铜看着成绩单，（榔头）从手中掉下来，差点砸在（脚下）。

8、 或许是（青铜的真诚打动了人们），或许是（因为那些芦花鞋实在太好了），所以（一双双的卖了出去）。

9、 那串青铜给葵花的项链是用一颗颗（冰凌），细心的做出来的。狂风暴雨过后，青铜让葵花（骑在牛背上），然后牵牛朝家走去。

10、 青铜会说话了，他说的话是：“（葵——花）! 青铜在墙上刷的字是：“我是大麦地的青铜。”青 铜为（ ）被几个孩子打得屁股尿流。哑巴青铜，（耳朵）却很灵。青铜的奶奶是全大麦村人尊敬的老人。（上学）是青铜的一个梦。青铜一边放牛，一边（采集着芦花）。

11、葵花是被（戴眼镜的黄阿姨）和（不戴眼镜的何阿姨）带进城里念书。葵花为了省家的油灯钱，晚上总是去（翠环和秋妮）家做作业。青铜为她做了（10）盏南瓜灯。每盏灯都有（ ）只萤火虫。葵花刚到干校时，天天要去看大麦地的原因是（她想见到大麦地）

12、嘎鱼家的鸭子吃了葵花家的（茨菰）嘎鱼家的父亲拿（柳篮）去鸭栏里（捡鸭蛋），是嘎鱼父亲最幸福的时刻。

13、青狗家割得（3）堆茅草在大火中化为灰烬。青狗是短篇小说《金色的茅草》中的人物，见曹文轩的短篇小说集《野风车》。青狗没有（妈妈），只有（爸爸）。青狗家的（三垛茅草）被火烧了。青铜从稻香渡推来的（石碾）被人抢走了。

14、青铜和爸爸去河边割草时，答应葵花（1个月）后回来。青铜在大风中失去了（屋顶）。青铜家盖房子缺最后一笔钱是（去海滩组茅草地割茅草的钱）。这里人家都知道，最好的屋顶并不是瓦盖的，而是（茅草）盖的。

15、书中描述一船茅草，就像（一船金子）

16、青铜是由于（火灾后发高烧）而不愿说话变哑。青铜卖出了（101）又芦花鞋。城里人在大麦地组织的团体叫作“干校”，全称是（五七干校）。教青铜写字的是（葵花）。葵花在（12）岁时被人接回到了城市。

17、当葵花想到大麦地去看爸爸，坐在小船上漂流发生危险时，（青铜）救了他。葵花所有功课（全班）第一，学校老师没有一个（不喜欢）葵花。

18、在决定是青铜还是葵花上学，全家采用抓阄的方法，谁摸到（红）银杏，谁就上学。家里穷，晚上葵花只能在（南瓜花灯）下看书写字。

19、葵花读三年级下册，春夏之交，大麦地的庄稼被（蝗虫）吃光了。麦叶被咬成（锯齿）形，大麦地以及周围广大地区发生了（蝗灾）。蝗虫来的时候，青铜拿了一把（大扫帚）在空中胡乱地扑打着，蝗虫打落一地。听说蝗虫要来事，大麦地孩子处于（兴奋）中，真正来的时候，孩子们只有（恐慌）。听说蝗虫听尽庄稼后，纠缠青铜爸爸妈妈的心思的就是（粮食）。青铜一边（放牛），一边（挖野菜）。干校的叔叔，阿姨还给青铜家送来了（一袋米）。发生蝗灾后，大麦地大多数人家没有余粮，人们会不进跑到河边张望（送救济粮的粮船）

20、“凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。”这是（罗曼 罗兰）说的。

21、奶奶为什么要去东海边（摘棉花给孩子做新衣服）奶奶有（玉镯、金戒指、耳环）。奶奶在做芦花鞋的过程中，主要干（搓绳），青铜用木榔头（捶稻草），爸爸妈妈（编织芦花鞋）奶奶的两只耳朵上都有（耳环），耳环上还有（淡绿色）的耳坠。奶奶的手指上有（一枚金戒指），奶奶的手腕上还有（一只玉镯）。奶奶把（那对耳环）当了要盖茅草屋。奶奶是一个（面容清洁）、（衣服整洁）、（满脸和蔼）的老人，也是一个（性格十分坚韧）的奶奶。

22、翠环是一个（爱使唤人的女孩），秋妮是一个（小心眼的女孩）。

23、奶奶第一次生气是因为（葵花第一次把成绩考得这么差。）学校明确地说，葵花要么（退学）要么（留级），是（葵花的奶奶）跪在地上，恳求校长让葵花再考一次。

24、葵花读小学（五年级，12岁时），城里人要将葵花接回城里。青铜怕葵花会在路上被人劫走，葵花上学时，就（远远地跟在后边），放学时，他已早早地守在（学校的门口）。在市长的亲自关照下，专门为葵花设立一个（成长基金）。无论乱风下雨，（青铜）都整天坐在草垛顶上。

25、“他的头发，像草跺上的草一般，都被雨水冲得顺顺溜溜的，头发贴在他的脸上，几乎遮入他的双眼。”中的他指是（青铜）。青铜爸爸在逃离大麦地时，家里什么东西也没拿，只牵了（那头牛，）那是一条（健壮而听话的牛。）除了奶奶，与青铜最近的就是（牛）。大麦地人除了经常看到奶奶接着青铜的手到处走动外，就是经常看到（青铜牵牛去吃草）。这是大麦地的一道风景。爸爸和青铜之间是（生死之约）是（不解之缘）。

26、大芦荡（既吸引）着葵花，也使他感到莫名的（恐惧）。葵花最喜欢的一个去处就是（大河边），河那边就是（大麦地）。大麦地是一个很大的村庄，四周都是（芦苇）。

27、葵花的爸爸是（雕塑家），他一生中最成功的作品就是（葵花――用青铜做成的葵花）。爸爸所在那个城市，最著名的雕塑是（青铜葵花），（青铜葵花）是这个城市的象征。爸爸的生命里只在两样东西（青铜葵花和女儿）

28、编芦花鞋的工序，土活称它为“毛鞋窝子”

二、 选择题：（20分）

1、 把葵花从小木船上“救”下来的人是（B）。A、嘎鱼 B、青铜 C、葵花的爸爸

2、青铜是（C）。A、聋子 B、瞎子 C、哑巴

3、葵花的爸爸是（C）死的。A、被火烧死的B、从天上掉下来摔死的C、掉进河里淹死的

4、葵花被（A）一家领养。A、青铜 B、嘎鱼 C、朱国

5、给油麻地小学拍照的人叫做（B）。A、张瘸子 B、刘瘸子 C、王瘸子

6、 在自己家没灯时，葵花每天在（C）做作业。A、自己家 B、老师家C、同学家

7、青铜用（A）给葵花做了一盏全村最漂亮的灯。A、萤火虫 B、蜡油 C、煤油

8、青铜在草滩上遇到了（C）。A、嘎鱼 B、翠环 C、青狗

9、葵花读三年级下册，春夏之交，大麦地的庄稼被（B）吃光了。A、狗 B、蝗虫C、鸭子

10、葵花是（A）把考试考砸了。A、故意 B、不小心 C、意外的

11、刘瘸子的到来给大麦地小学的孩子们带来了什么，让他们热闹了一回：（A）

A．照相B．卖冰糖葫芦C．卖冰棍D．捏泥人

1、《青铜葵花》是中国现代著名作家（A）写的。A.曹文轩B.路遥 C.贾平凹D、陈忠实

2、为了家里盖房子，奶奶当掉了身上的 （A）。A.耳环B.金戒指 C.玉镯

3、《青铜葵花》是（A） 。A.长篇小说 B.散文 C.童话故事

4、家里穷，晚上葵花只能在 (B) 下看书写字。A.油灯B.南瓜花灯C.蜡烛

5、葵花从江南回家时，青铜的手上拿着 （B）A.纸风车 B.纸灯笼C.纸船

6、葵花的爸爸是（A） 。 A.淹死的 B.病死的C.饿死的

7、葵花回城后被安排在（ ） 。 A.黄阿姨家B.何阿姨家 C.市长家

8、跟《青铜葵花》统一系列的是（A）A.《山羊不吃天堂草》 B. 《平凡的世界》 C.《高老庄》

9、青铜一家人一共编了（B）芦花鞋。 A.50双 B.101双 C.100双

10、青铜给葵花做的项链是（C）做的 。 A.豆子 B.棱角 C.冰

11、当葵花想到大麦地去看爸爸，坐在小船上漂流发生危险时，（A）救了她。A.青铜 B.嘎鱼C.乡亲们

12、葵花爸爸的职业是 （c） 。 A.教师 B.画家 C.雕塑家

13、在决定是青铜上学，还是葵花上学，全家采用抓阄的方法，谁摸到（a）银杏，谁就上学。

A.红 B.绿 C.蓝D.黑

14、葵花远走江南回家，为了等葵花回家，青铜一直守在桥上，手里拿着：（A）

A．纸灯笼B．纸风车C．纸船D．纸伞

15、葵花最终生活在哪里：（C）

A．青铜家里B．村长家里C．城里阿姨家D．福利院

15、在文艺表演中，葵花戴着（a）作为饰品。 A.冰项链B.金项链C.银项链

8、青铜和爸爸在草滩上收割茅草时，遇见了(B) 。A.嘎鱼 B.青狗 C.奶奶

青铜为什么会成为哑巴？（ A）A．失火时被火烧坏了嗓子B．为了寻找失踪的葵花喊坏了嗓子

C．发高烧烧坏了嗓子D．被嘎鱼欺负而成为哑巴

9、葵花爸爸一生最为成功的作品是（A ）

A．用青铜制作成的葵花B．绘画作品葵花C．种植的葵花田D．青铜制作成的各种纪念品

10、爸爸去世之后后，苦命的葵花被送到谁家抚养：（B）A ．嘎鱼家 B．青铜家 C．村长家 D．阿姨家

11、青铜不识字，是谁教会了青铜读书写字的：（D）A．老师B．嘎鱼C．爸爸D．葵花

12、狂风吹倒了青铜家的房子，他们搭了一个窝棚，青铜用（C ）做灯给葵花写作业。A．钨丝 B．干草 C．萤火虫 D．煤油

13、青铜家的那片茨菰田最后怎么样了：（C）

A．被蝗虫吃掉了B．被牛糟蹋了C．被嘎鱼家的鸭吃掉了D．被人偷采掉了

10、奶奶把手镯拿下来是想 。（B ）A.当了，用来治病 B.给葵花作嫁妆 C.送给青铜作纪念

12、葵花最终还是被城里人接走了吗？ （A ）A.是 B.没有

13、嘎鱼爸爸与青铜爸爸打架的原因是：（A ）

A．嘎鱼爸爸说青铜家偷吃了他家的鸭子、B．青铜爸爸说嘎鱼家偷吃了他家的鱼

C．嘎鱼欺负了青铜和葵花D．青铜和葵花欺负了嘎鱼

14、为了供孩子上学，青铜全家一起做了一件什么事情：（B）

A．下地摘棉花、B．做芦花鞋卖C．出去拣银杏D．捡拾胡萝卜

15、青铜带着葵花去七里地外的稻香渡（D）A．卖芦花鞋B．捡银杏 C．拍照片 D．看马戏

《水浒传》知识题

一、填空：

1．曾在寺院侍弄过菜园子的梁山好汉有（鲁智深、陶宗旺）。 2．梁山好汉中，谁获得过宋徽宗御笔亲写的赦书（燕青）。 3．高俅发迹之前一贯浪荡厮混，先后在几处帮闲，正确的顺序是（柳大郎、董将士、小苏学士、附马王晋卿）。 4．在“入伙”之前，与鲁智深在官府中担任一样职位的有（孙立）。 5．和宋江么放晁天王情节相似的是（朱仝、宋江）。 6．战役运用“里应外合”之计的有（呼延灼破青州城、三打祝家庄、智取大名府）。 7．战役中用火攻的有（二战高太尉、智取大名府、石碣村之战、攻无为军）；用水攻的有（一战高太尉、战何涛、清风山大战、战卢俊义、战太原）。 8．梁山好汉中精于水行船的水军八头领有（李俊、张横、张顺、阮氏三兄弟、童威、童猛）。

9．被蒙汉药药倒过的好汉有（宋江、徐宁）。 10．宋公明私放晁天王时所任官职为（押司）。 11.《水浒传》人物中，绰号的由来各不相同，以身体花绣为绰号的是（史进）；以所使后器为绰号的有（呼延灼）；以勇力武功为绰号的有（雷横）；以性格脾气为绰号的有（石秀）；以出身门第、职业特点为绰号的有（安道全）。

12．英雄亦有孝子之心。梁山聚义后，先后回乡探亲的好汉有（李逵、宋江、公孙胜）。 13．《水浒传》一书中会提到梁山好汉的师父或徒弟，有师徒关系的人物有（施恩与武松、史进与王进、柴进与洪教头、周瑾与索超）。 14．最先想要劫取生辰纲的人是（刘唐）。 15．梁山好汉绰号中所含属相排序正确的是（白胜、王英、史进、杨春、宣赞、侯健、段景住）。 16．武松醉过的人有（蒋门神、孔亮）。 17．梁山好汉中，因获罪在脸上被（打金印刺字）的有（林冲、杨志、武松、宋江、雷横）。 18．“专爱结识天下好汉，但有人来投奔他的，不论好歹，便留在庄上住”写的是（柴进）。 19．以“送富贵”为名，给晁盖报信，来一同劫取生辰纲的人有（刘唐、公孙胜）。 20．梁山好汉头目集合，首先起于（东溪村）。 21．梁山好汉与官军打的第一战是（河涛）为首的。 22．梁山好汉中有几位是因女人而犯官司的，他们是（林冲、武松、鲁智深、雷横、卢俊义）。 23．被用计骗上梁山的人物有（徐宁、卢俊义）。 24．梁山好汉中有几位初次上梁山却未入伙的好汉是（卢俊义、雷横、杨志）。 25．梁山好汉结局出家学道的有（公孙胜、朱武、樊瑞、戴宗）。 26．书中人物善打金砖来杀敌制胜的是（马灵）。 27．梁山好汉中，诈中风疾不复朝觐受职，后来成为暹罗国（即今泰国）之主的是（李俊）。 28．书中人物会神行术的有（马灵、戴宗）。 29．向卢俊义献计决引智伯渠及晋水灌浸太原城池的是（李俊）。 30．与王庆手下奚胜大斗阵法的是（朱武）。 31．征剿王庆时，仿效三国时诸葛孔是智退司马懿的作法，也在宛州设下空城计 的是（萧让）。 32．虽占据山寨，却因为嫉贤妒能，而不肯相留前来投奔的豪杰，最终被杀的是（王伦、廖立）。 33．《西游记》中二郎神额头上有第三只眼，能识破会七十二变的孙悟空的本相，《水浒传》中也有这样一个人，上阵时，额上又现出一只妖眼，人称“小华光”的是（马灵）。 34．隐姓埋名深入虎穴，骗得敌军信任，后一举杀敌成功的好汉是（张清）。

35．梁山好汉中，曾做过郡马的有（张清、宣赞）。 36．梁山好汉中有几位是将门之后（呼延灼、杨志、关胜、彭（王己）、花荣）。 37．《水浒传》中多处提到宋太祖武德皇帝昔日曾留下旧制：新发配充军到的罪犯，须吃一百杀威棒。书中共有（林冲、宋江、武松）逃脱了这一刑罚。 38．征田虎过程中，朝廷官员里堪称宋江等义军头领知己的有（陈[奴石]、侯蒙、罗戬）。

39．上书直言童贯、蔡攸丧国辱国之罪，并荐举宋江等才略过人，乞徽宗派宋江等征讨王庆的太守是（侯蒙）。 40．《封神演义》和《西游记》都把哪吒描绘成脚踩风火轮行走如飞的形象。《水浒传》中也有这样的一个人物，他是（马灵）。 41．冒死将王庆造反情形上达圣听，告御状说童贯、蔡攸隐败不报的是（罗戬）。 42．梁山好汉中，是落科举子出身有是（蒋敬）。 43．开酒店出身的有（朱富、张青、曹正）。 44．“登坛攘臂称元帅，败阵攒眉似小儿”这是讽刺（童贯）。 45．梁山好汉破城后开仓放粮的一役是（智取大名府）。 46．来投义军反被梁山好汉所杀的是（韩伯龙）。 47．最先主张对梁山泊义军降诏赦罪招安，却遭革职罢为平民的是（赵鼎）。 48．逼得宋江、林冲、徐宁等梁册头领皆欲自刎的一役是与（乔道清）进行的。 49．《水浒传》故事起于北宋（宋仁宗）年间，终于北宋（宋徽宗）年间。 50．清代《洪门志》中曾记录了以水泊梁山众好汉名字为内容的入门誓词：“铜章大印往下场，满门哥弟听端详：大哥好比（宋江）样，仁义坐镇忠义堂； 二哥好比（吴用）样，智谋广大兴山冈；三哥好比（徐宁）样，有仁有义掌钱粮；四姐好比种娘娘，湘江会上摆战场；五哥好比（裴宣）样，有赏有罚在山冈；六哥好比（武松）样，人人称他小义郎；七姐好比（一丈青），祝

家庄前大交兵；八哥好比（朱武）样，掌管令箭圣贤堂；九哥好比（石秀）

样，替兄杀嫂上山冈；幺满好比（时迁）样，功苦勤劳在山冈。”

51．梁山一百单八将的绰号中含“龙”字的有：（入云龙——公孙胜、九纹龙 ——史进、混江龙——李俊、独角龙——邹润、出林龙——邹渊）。 52．梁山一百单八将的绰号中含“虎”字的有：（插翅虎——雷横、锦毛虎——燕顺、矮脚虎——王英、跳涧虎——陈达、花颈虎——龚旺、中箭虎——丁得孙、打虎将——李忠、笑面虎——朱富、青眼虎——李云）。

53．梁山泊一百单八将的绰号中含“豹”字的有：（豹子头——林冲、锦豹子 ——杨林、金钱豹子——汤隆）。 54．梁山泊一百单八将的绰号中借鉴前人或与之相比的有：（小李广——花荣、美髯公——朱仝、小温侯——吕方、赛仁贵——郭盛、八臂哪吒——项充、小霸王——周通、小尉迟——孙立）。

55．宋徽宗看书的“睿思殿”中，素白屏风上御书当时四大寇的姓名，写着：“山东（宋江）、淮西（王庆）、河北（田虎）、江南（方腊）”。 56．宋江手下五虎将是（关胜、林冲、秦明、呼延灼、董平）。 57．梁山五绝技是（戴宗的神行术、张清的飞石子、花荣的射箭术、燕青的相扑、安道全的医术）。 58．清代俞万春所著的（《荡寇志》）是一部针对《水浒传》的翻案之作，对梁山义军及梁山英雄尽丑化，充分反映他仇视农民起义，憎恨人民造反的封建地主阶级的立场和观点。

二、请指出下列古语中所对应的梁山好汉：

1．花石纲，生辰纲，予及女偕亡——杨志。 2．面如铁，性如火，东京只两斧——李逵。 3．娘子军，锦散套，著者莫笑——扈三娘。 4．于思于思，弃甲复来——秦明。 5．网虎者，步步松，步步急，诸葛曹瞒，合而为一——吴用。 6．孟尝好客，其族几赤——柴进。 7．两股明枪，不使暗箭——花荣。 8．既为虎，复为母，毒如蛊——顾大嫂。 9．尔则赤发，见蓝面则杀——刘唐。 10．其亡其亡，入我室，登我堂，颠倒我衣裳——时迁。 11．快活林，复霸业，能交人于缧绁——施恩。 12．不敢轻诺，平分水泊——卢俊义。 13．霹雳后，沙飞石走——凌振。 14．朝苍梧，暮碧落——戴宗。 15．妇人之言，慎不可听——杨雄。 五年级阅读试题《水浒传》部分

一.填空.（17分）

1.《水浒传》中共有将,天罡共36人,地煞星共人。 2.,梁山寨主先后共有他们是 王伦 、晁盖，宋江。 . 3.《水浒传》中坚决反对招安的将领:李逵、鲁智深、武松。主张招安的将领 4. 5.征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是 阮小七 。 6. 武松 。. 7.朝廷中是 呼延灼 8. 潘金莲 ，斗杀 西门庆 ，为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神 。

9． 李逵 ，他所使的武器是 两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的 李鬼 所害。 10．绰号豹子头的 林冲 设计误入白虎堂 11．施耐庵__举。

12．鲁智深绰号_花和尚_，他在渭州三拳打死_镇关西郑屠_，在相国寺_出家_，在野猪林救__林冲_。 13．__。 二..（8分） 1.大闯五台山__鲁智深_ 2. 风雪山神庙_林冲_ 3.怒杀阎婆惜_宋江__ 4. 大闹清风寨_花荣_ 5.智取生辰纲__吴用等 6. 8. _ (8分) a_张顺_ b、赤发鬼 刘唐 c、玉麒麟_卢俊义___d、混江龙李俊___ e、及时雨_宋江_ f、鼓上蚤__时迁_ g、神行太保_戴宗_ _薛勇__

四 1．《水浒传》中三位女将是谁?她们的绰号分别是什么? （6分） （1）孙二娘 母夜叉 （2）扈三娘 一丈青 （3）顾大嫂 母大虫 2．《水浒传》中你最欣赏的人物和最讨厌的人物分别是谁？原因是什么?（10分）

我最喜爱的人物武松义薄云天 ，最讨厌的人物陆谦卖友求荣。 《水浒传》知识题

1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃，斗杀 仇。在快活林里醉打王伦。

2、所害。 3 梁山 。 4、 （1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：答：智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼等。

（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：如鼓上蚤时迁轻功上乘 善于偷盗；行者武 松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报；呼保义（及时雨）宋江，仗义疏财, 有组织和指挥能力；有浓厚忠君思想。

5、《水浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以 宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。 6、鲁智深绰号 ，在野猪林救 。 7、 8（1）“母大虫”顾大嫂（23）“母夜叉”孙二娘 9、填人名，补足歇后语。 （1）（ 宋江）上梁山——官逼民反（2）（ 李逵 ）打宋江——过后赔礼 （3）（ 张飞 ）穿针——大眼对小眼 10“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目，其中“花和尚”指的是鲁智深。 11、《水浒传》中这样写道： “山顶上立一面杏黄旗，上书 ‘山东呼保义’一书 ‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是＿宋江＿和＿卢俊义＿两位首领的称谓。

12 魂聚蓼儿洼

（1）、史大郎夜走华阴县 拳打镇关西 （2）、梁山泊落草,汴京城___卖刀 14、《水浒传》的作者施耐庵_,朝代__章回体长篇白话一百零八将,天罡是三十六人,地煞星_七十二_15__武松_，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：_武松打虎_

16吴用_，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是 智取生辰纲 。

17_《水浒传》_，在这里指代 假货 。 18、《水浒》主要人物有及时雨，行者 ，花和尚 19、 花荣 戴宗 。 20。 21、请在下面横线上填入相关的内容。（填对四处即可）(4分) 一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀西门庆 潘金莲；发配孟州途中，在 十字坡 酒店结识（母夜叉）孙二娘 ；醉打蒋门神，替（金眼彪） 施恩 夺回 快活林（孟州道） 林下强人，撞着心惊胆裂。”

⑵你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？ 略 22、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但 鲁智深粗中有细， 豁达明理； 李逵 头脑简单， 直爽率真。

23 24、梁山一百单八将中第一个出场的是 史进，他的绰号是。 25、《水浒传》中一开始逆来顺受, _鲁智深_. 26、《水浒传》中,坚决反对招安的头领有二人,是武松、_,是、27.《水浒传》中“道服裁棕叶,云冠剪鹿皮,„„.华山谁第一,_朱武 28.梁山一百单八将中绰号含龙的头入云龙__、混江龙_李俊 、独角龙_、出林龙_ 29、《水浒传》中有一个人物,,,,,职事,他把持朝政、无恶不作,这个人是_高俅 .

30、 _,恩将恩报的人是 鲁智深。 31,》中的蜀国军师_诸葛亮_,》中的梁山军师__吴用_.

32、,鸳鸯脚”是梁山好汉_武松_的平生绝学. 33、《水浒传》中有三大恶霸:一是开肉铺的__被_鲁达_当街所杀;一是开酒铺的_蒋门神__,被__武松_所杀;一是开药铺的__西门庆__,被_武松_所杀.

__吴用___、___萧让 、__蒋敬__. 35、“好人有难皆怜惜,,诗中“好人”是指被人称为__及时雨_. 36、《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子,关胜_. 37、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的好汉是_鲁智深_,“醉打蒋门神”的好汉是_38、“力健声雄性粗齿,丈二长枪撒如雨.,口口人称‘跳涧虎’.__陈达__. 39、①在《水浒传》中刻画具有惊世骇俗之美,心狠手辣的人物是____ ②《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,__燕青__. ③《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是40、《水浒传》中“浪里白条”指的是_ 张顺 ,__. 41、宋江手下五虎将是指、董平. 42,!倒也!’只见这十五个人头重脚轻,一个个面面相觑,都软倒了.那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿,把车子上的枣子丢在地上,交过十一担金珠宝贝都装在车子内,遮盖好了,叫声:‘聒噪!’一直望黄泥冈下推下去.”这段话描述的情节是《水浒传》中的____智取生辰纲__.

43、《水浒传》中,放火烧战船,帮助宋江两败高太尉的是___44、《水浒传》中“庄前锣鼓响叮当,娇客新来小霸王.,照人另样冒火光.”这是写梁山好汉__周通_. 45、“《水浒》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”这是__毛泽东__ 46、《水浒传》的作者__施耐庵_,朝代_元末明初_,它是我国第一部___章回体长篇白话_47、《水浒传》中共有__将,_人,地煞星_48、补全回目： （1）、史大郎夜走华阴县,_ 鲁提辖_拳打镇关西（2）、梁山泊__林冲____落草,汴京城__杨志___卖刀

49.鲁志深。 李逵 . 武松。 50.这条弧线以_,步步上升,至梁山英雄排座次到达顶点,此后便逐渐下降,至___魂聚蓼儿洼__降至终点

盐城5年级语文试卷附答案(五)
2014届盐城一模语文试卷(含详尽解析) (1)

盐城市2014届高三年级第一次模拟考试

语文Ⅰ试题

（满分160分，时间150分钟）【盐城5年级语文试卷附答案】

一、语言文字运用(15分)

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（3分） ．．．．

A. 府邸(dǐ) 舐犊情深(shì) 砥砺(dǐ) 扺掌而谈(dǐ) ．．．．

B．觇视(chān) 拈轻怕重(zhān) 粘贴(zhān) 玷辱名声(diàn) ．．．．

C．皴裂(jūn) 怙恶不悛(quān) 唆使(suō) 日月如梭(suō) ．．．．

D．瞻仰(zhān) 飞檐走壁(yán)) 赡养(shàn) 蟾宫折桂(chán) ．．．．

2．下列各句中，没有语病的一句是（3分） ．．．．

A. 2013年国庆节，全国各旅游景区游客人数和旅游总收入同比增长至5.2%和4%；但集中出，游人满为患，引发了人们对假期安排的讨论。

B.“世界读书日”前夕，中国新闻出版研究院的调查结果显示，国民人均阅读量明显不足，图书行业的出版和消费呈现出不对称发展的态势。

C. 今年艺术品春季拍卖成交略有增长，市场开始回暖，意味着国内艺术品市场已经走出去年的低谷，预计秋季拍卖形势更好。

D. 世界非物质文化遗产昆曲的魅力在于舞台表演，在于独特而美妙的唱腔和优雅而宛转的演唱，并因演唱而得到更广泛的传播。

3. 阅读下面的文字，提取主要信息，给“播客”下定义。（不超过40个字）（4分）

播客的英文名称为Podcast，我们可以将其简单地视为个人的网络广播。播客作者借助数字广播技术，将其录制的声音和视频节目，上传到互联网，通过专门软件与便携播放器实现播放，从而与广大网友分享。网友不必实时接收，也不必端坐电脑前，可将节目下载到自己的播放器中，随时随地收听收看。

答： ▲

4．品味句子，按要求答题。（5分）

我的昼间之花，落下它那被遗忘的花瓣。在黄昏中，这花成熟为一颗记忆的金果。

（选自泰戈尔诗集《飞鸟集》）

（1）用平实的语言表述这句诗的含意。（不超过20个字）（4分）

答： ▲

（2）这句诗使我们想起鲁迅先生哪一部散文集的名称？（1分）

答： ▲

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5～8题。

答秦太虚书

苏 轼

轼启：五月末，舍弟来，得手书，劳问甚厚。比日履兹初寒，起居何如?

轼寓居粗遣。但舍弟初到筠州，即丧一女子，而轼亦丧一老乳母。悼念未衰，又得乡信，堂兄中舍九月中逝去。异乡衰病，触目凄感，念人命脆弱如此。

又承见喻，中间得疾不轻，且喜复健。吾侪渐衰，不可复作少年调度。当速用道书方士．

之言，厚自养炼。谪居无事，颇窥其一二。已借得本州天庆观道堂三间，冬至后当入此室，四十九日乃出。自非废放，安得就此？太虚他日一为仕宦所縻，欲求四十九日闲，岂可复得耶？当及今为之，但择平时所谓简要易行者，日夜为之，寝食之外，不治他事。但满此期，根本立矣。此后纵复出从人事，事已则心返，自不能废矣。

寄示诗文，皆超然胜绝，娓娓焉来逼人矣。太虚未免求禄仕，方应举求之，应举不可必。窃为君谋，宜多著书，如所示论兵及盗贼等数篇，但似此得数十首，皆卓然有可用之实者，不须及时事也。但旋作此书，亦不可废应举。 初到黄，廪入既绝，人口不少，私甚忧之。但痛自节俭，日用不得过百五十。每月朔，便取四千五百钱，断为三十块，挂屋梁上，平旦用画叉挑取一块，即藏去叉，仍以大竹筒别贮用不尽者，以待宾客。度囊中尚可支一岁有余，至时别作经画。 ．

所居对岸武昌，山水佳绝。有蜀人王生在邑中，往往为风涛所隔，不能即归，则王生能为杀鸡炊黍，至数日不厌。又有潘生者，作酒店樊口，棹小舟径至店下，村酒亦自醇酽。岐亭监酒胡定之，载书万卷随行，喜借人看。黄州曹官数人，皆家善庖馔，喜作会。太虚视此数事，吾事岂不既济矣乎！展读至此，想见掀髯一笑也。 ．

岁晚苦寒，惟万万自重。夜中微被酒，书不成字，不罪不罪！不宣，轼再拜。 ．

（选自《唐宋八大家文章精华》，有删改）

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） ．．．

A．又承见喻，中间得疾不轻 喻：开导 ．

B．度囊中尚可支一岁有余 度：估量 ．

C．吾事岂不既济矣乎 济：成功 ．

D．岁晚苦寒，惟万万自重 惟：希望 ．

6．下列句子全都能表现苏轼达观、开朗的人生态度的一项是（3分） ．．

①吾侪渐衰，不可复作少年调度 ②自非废放，安得就此

③事已则心返，自不能废矣 ④至时别作经画

⑤棹小舟径至店下，村酒亦自醇酽 ⑥载书万卷随行，喜借人看

A．①⑤⑥ B．②③⑥ C．①③④ D．②④⑤

7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） ．．．

A．本文是苏轼谪居黄州后写给秦太虚的一封回信，信中真切记述了自己这段时期内的生活情形与精神状态，给人以亲切之感。

B．苏轼向道观借了三间房，准备到那里闭门静修四十九天，用道书方士所说的方法静心养生，并让秦太虚也注意修炼身性，关心备至。

C．苏轼十分赏识秦太虚的才华，劝导他努力去写见识高超、有实用价值的文章，不必舍本逐末追求仕途的发展，感情极深厚。

D．在黄州时，苏轼虽然经济拮据，生活俭朴，但他并不显得消沉，而是随遇而安，他时常寄情山水，交友游乐，充满生活情趣。

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）太虚他日一为仕宦所縻，欲求四十九日闲，岂可复得耶？（4分）

译句： ▲

（2）寄示诗文，皆超然胜绝，娓娓焉来逼人矣。（3分）

译句： ▲

（3）初到黄，廪入既绝，人口不少，私甚忧之。（3分）

译句： ▲

三、古诗词鉴赏（10分）

9．阅读下面这首词，然后回答问题。（10分）

临江仙 送王叔济

[宋]张元幹

玉立清标消晚暑，胸中一段冰壶。画船归去醉歌珠。微云收未尽，残月炯如初。

鸳鹭行间催阔步，秋来乘兴凫趋。烦君为我问西湖。不知疏影畔，许我结茅无。

（1）“冰壶”在词中比喻什么？这个词语让你想起了王昌龄的哪一句诗？（2分）

答： ▲

（2）“微云收未尽，残月炯如初”渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情？（4分）

答： ▲

（3）“烦君为我问西湖。不知疏影畔，许我结茅无”写法精妙，请作简要分析。（4分） 答： ▲

四、名句名篇默写（8分）

10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）

（1）白头搔更短， ▲ 。（杜甫《春望》）

（2） ▲ ，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）

（3）巫医乐师百工之人， ▲ ，今其智乃反不能及。（韩愈《师说》）

（4）风霜高洁， ▲ ，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（5） ▲ ，举匏尊以相属。（苏轼《赤壁赋》）

（6）斜阳草树， ▲ ，人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（7）大直若屈， ▲ ，大辩若讷。（《老子》）

（8） ▲ ，收之桑榆。（范晔《后汉书》）

五、现代文阅读:文学类文本(20分)

阅读下面的文章，完成11～14题。

子孙万代

汪曾祺

傅玉涛是‚写字‛的。‚写字‛就是给剧场写海报，给戏班抄本子。他有个癖好，爱收藏小文物。他有一面葡萄海马镜，一个‚长乐未央‛瓦当，一块藕粉地鸡血石章，一块‚都灵坑‛田黄……这些小文物大都是花不多的钱从剧团打小鼓的小赵手里买的。

一天，小赵拿了一对核桃，请傅玉涛看看。傅玉涛接过来一看，用手掂了掂两颗核桃，说：‚哎呀，这可是好东西！两颗核桃的大小、分量、形状，完全一样，是天生的一对。这是‘子孙万代’呀！‛

‚什么叫‘子孙万代’？‛‚你看，这核桃的疙瘩都是一个一个小葫芦。这就叫‘子孙万代’。这是真的‘子孙万代’。‛

‚‘子孙万代’还有真假之分？‛

‚真的葫芦是生成的，假‘子孙万代’动过刀，有的葫芦是刻出来的。这对核桃可够年份了。大概已经经过两代人的手。没有个几十年，揉不出这样。你看看这颜色：红里透紫，紫里透红，晶莹发亮，乍一看，像是外面有一层水。这种色，是人的血气透进核桃所形成。好东西！好东西！——让给我吧！‛

‚傅先生喜欢，拿去玩吧。‛ ‚那，这么着吧，我给两块钱，算是占了你的大便宜了。‛ 傅玉涛对这一对核桃真是爱如性命，他做了两个平绒小口袋，把两颗核桃分别装在里面，随身带着。一有空，就取出来看看，轻轻地揉两下，不多揉。这对核桃正是好时候，再多揉，就揉过了，那些小葫芦就会圆了，模糊了。

文化大革命。红卫兵到傅玉涛家来破四旧，把他的小文物装进一个麻袋，呼啸而去。 四人帮垮台。傅玉涛不再收藏文物，但是他还是爱逛地摊，逛古玩店。有时他想也许能遇到这对核桃。随即觉得这想法很可笑。十年浩劫，多少重要文物都毁了，这对核桃还能存在人间么？

一天，他经过缸瓦市一个小古玩店，进去看了看。一看，他的眼睛亮了：他的那对核桃！核桃放在一个玛瑙碟子里。他掏出放大镜，隔着橱柜的玻璃细细地看看：没错！这对核桃他看的次数太多了，核桃上有多少个小葫芦他都数得出来。他问售货员：‚这对核桃是什么人卖的？‛‚保密。‛‚原先核桃有两个平绒小口袋装着的。‛‚有。扔了。你怎么知道？‛‚小口袋是我缝的。‛‚？‛傅玉涛看了看标价：外汇券250。

这时进来了一个老外。老外看了看，问：‚这是什么？‛售货员：‚核桃。‛‚玉的？‛‚不

是玉的，就是核桃。‛‚那为什么卖那么贵？‛售货员请傅玉涛给老外解释解释。

傅玉涛说：‚这不是普通的核桃，是山核桃。‛‚山核桃？‛‚这种核桃不是吃的，是揉的。‛‚揉的？‛傅玉涛叫售货员把玻璃柜打开。傅玉涛把两颗核桃拿在手里，熟练地揉了几圈。

‚揉，有什么好处？‛‚舒筋活血。‛‚舒，筋，活，血？‛‚你看这核桃的色，红里透紫，紫里透红，这是人的血气透进了核桃。‛‚血——气？‛

‚把核桃揉成这样，得好几十年。‛‚好几十年？‛‚两代人。‛‚两代人，揉一对核桃？‛‚Yes！‛

‚这对核桃，有一个名堂，叫‘子孙万代’。‛‚子孙万代？‛‚您看这一个一个小疙瘩，都是小葫芦。‛傅玉涛把放大镜给老外，老外使劲地看。‚是雕刻的？‛‚No，是天生的。‛‚天生的？噢，上帝！‛‚这样的核桃，全中国，您找不出第二对。‛‚我买了！‛老外拿了这对子孙万代核桃，一路上嘟哝：‚子，孙，万，代！子孙万代！‛

傅玉涛回家，炒了一个麻豆腐，喝了二两酒，用筷子敲着碗边唱了一句西皮慢三眼：‚我好比笼中鸟有翅难展……‛

一九九三年八月二十七日

（选自《汪曾祺小说经典》，有删改）

11．小说中先后两次提到“两个平绒小口袋”，有哪些作用？（4分）

答： ▲

12．“子孙万代”为何珍贵？根据小说内容加以概括。（4分）

答： ▲

13．主人公傅玉涛这一形象有哪些特点？请简要分析。（6分）

答： ▲

14．汪曾祺的小说追求“溶奇崛于平淡”的境界，请结合文本进行探究。（6分）

答： ▲

六、现代文阅读:论述类文本(18分)

阅读下面的文章,完成15～17题。

谈动情 情是诗之魂。感受于外，情动于中。先有感，后有情，情不是飞来的。感受是被动的受，情动是主动的动。由感而情，由情而诗，这个程序我们都得遵守。

为什么说感受是被动的受?人活在世界上，由不得他自己。万事万物，每日每时，乱纷纷都到他的眼前来，一一逼入他的感官，叫他回避不了，不受也得受，难受也得受，所以说是被动的受。为什么说情动是主动的动？感受既多，叠累在心，人非草木，哪能无情。情是有的，看你怎样处置。熄下去了，就不会有诗了；燃起来了，就可能有诗了。或燃或熄，主动在你。如果那一缕情是合理的，是健康的，那就让它燃起来，‚去以自己的火点燃旁人的火‛。

动情在先，下笔在后，这当然是再好不过的了。郭沫若年轻时求学日本，雄姿英发，写了《地球，我的母亲》，开启一代豪风。那天上午，他在福冈图书馆看书，诗兴忽来，激动得很，难以静坐攻读。他走出图书馆，到馆后僻静的石子路上去，脱掉木屐，跣脚乱走若狂，乃至‚率性倒在路上睡着，真想亲切地和地球母亲亲昵。去感触她的皮肤，受她的拥抱‛。晚辈庸才如我者，从来没有雄姿英发过，更不会在下笔以前动情如此。偶有一二幸获献丑之作，

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