初一受力分析专题训练

导读：　初一受力分析专题训练(共5篇)...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《初一受力分析专题训练》，供大家学习参考。

初一受力分析专题训练(一)
受力分析专题训练

受力分析专题

一．知识要点

I.受力分析的步骤

1.选择合适的研究对象；

2.画出物体受到的非接触力（重力、磁力、电力等）； ．．

3.画出物体受到的弹力（压力、支持力、推力、拉力等），有几个接触面就可能有几个弹 ．．．．

力；

4.画出物体受到的摩擦力. ．．

注意：（1）受力分析时注意结合物体的运动状态；（2）可以通过物体之间的相互作用来转

换研究对象.

II.隔离法与整体法

1.隔离法：单独对一个物体进行受力分析；

2.整体法：将多个物体作为一个整体进行受力分析，此时不需要分析整体内部的相互作用

（内力），可以减少受力个数，降低难度.

注意：整体法不能求出内力的大小，通常先采用整体法，再用隔离法.

III.求解

对于平衡问题，利用二力平衡或多力平衡的条件求出未知力的大小.

二．针对训练

I.平衡态问题

例1.一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则关于人的受力分析的下列叙述正

确的是（ ）

A.人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力

B.人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力

C.人受到重力和竖直向上的弹力

D.人受到重力、竖直向上的弹力、电梯对人斜向上与速度方向一致的推力

例2.如图所示，在弹簧测力计的下端挂一重为100N的木箱B，一重为500N的人站

在木箱中，同时一个重为200N的物体A也挂在木箱顶部，人对A用100N的力

竖直向下拉，则弹簧测力计的读数为______N，木箱对人的支持力为______N.

变式1.如图所示，将两个相同的条形磁铁吸在一起，置于水平桌面上，下面说

法正确的是

A．B对桌面的压力的大小等于A、B的重力之和

B．A对B的压力大于A的重力

C．A对B的压力的大小等于

A

的重力

D．B对桌面的压力小于A、B的重力之和

变式2.如图所示，倾角为θ的斜面体固定在水平面上，三个完全相同的直角三角形物块叠

放在一起，并保持相对静止沿斜面匀速下滑.在三角形物块b上，

ABC=90°，ACB=θ；三角形物块a和c的上表面水平,则三角

形物块b受力的个数为（ ）

1

A.2 B.3 C.4 D.5

例3.小倩同学提了重为G1的水给树苗浇水（桶的质量忽略不计），此时地面对小倩同学的

支持力为F1，当水倒去一半后地面对小倩的支持力为F2，已知F1与F2的差为100N，

且

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