尹巷中心小学2016年期中考试成级四年级

导读：　尹巷中心小学2016年期中考试成级四年级(共7篇)2015年秋小学四年级英语上册期中考试试卷 2015-2016学年第一学期即将过去一半的时间了，同学们也很快就要迎来了了期中考试，期中考试该如何复习呢？中国招生考试网给大家准备了2015年秋小学四年级英语上册期中考试试卷，希望大家多多练习，争取在期中考试中取得好成绩！ 【专题推荐】2...

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尹巷中心小学2016年期中考试成级四年级(一)
2015年秋小学四年级英语上册期中考试试卷

    2015-2016学年第一学期即将过去一半的时间了，同学们也很快就要迎来了了期中考试，期中考试该如何复习呢？中国招生考试网给大家准备了2015年秋小学四年级英语上册期中考试试卷，希望大家多多练习，争取在期中考试中取得好成绩！
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2015年秋小学四年级英语上册期中考试试卷

第一学期四年级上册英语期中试卷

四年级unit_1---3(期中)检测

外研版三起点四年级上册英语期中测试题(无答案)

北师大版四上期中测试（含答案）

第一学期小学四年级英语期中考试试题

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尹巷中心小学2016年期中考试成级四年级(二)
2016年襄阳襄城区中小学划片范围公布

　　2016年湖北襄阳各区小升初划片范围如何呢？据小编了解，最新2016年襄阳襄城区中小学划片招生入学工作方案已公布，现将其具体内容分享如下，希望能够帮助到大家！　　一、襄城区域初中划片招生范围　　1、襄阳四中义教部：襄阳东护城河以西，大北门以南，荆州北街——荆州南街、曲径巷——陈侯巷——南街——南门桥以东，南护城河以北。　　2、襄阳市第二十三中学：与襄阳四中义教部以护城河为界，与市十八中的交界为江华路口—襄阳火车站铁路涵洞，以东为市二十三中，江华路口—襄阳火车站铁路涵洞以西为市十八中；王家洼小学所属王家洼村、庞公祠村、洪庙村的小学毕业生和河心小学所属河心村、涂巷村、孙巷村的小学毕业生到市二十三中就读。　　3、襄阳市第三十三中学教育集团古城校区(市三十三中)：荆州北街交鼓楼巷、积仓街以北，西护城河以东，滨江大道以南。　　4、襄阳市第三十三中学教育集团檀溪校区（市十中）：虎头山路以西，汉江三桥以东。沿汉江三桥—环山路—305省道以南所属营盘村、麒麟村小学毕业生。招收檀溪办事处居民子女。　　5、襄阳市第七中学：荆州南街、运动路——曲径巷以西，南门桥以北，铁佛寺南路以东，积仓街、鼓楼巷以南。　　6、襄阳市第二十五中学：东至西护城河交西门桥至铁佛寺南路，西至虎头山路，南至真武山、羊祜山一线。上述范围内属檀溪村居民子女在襄阳市第三十三中学教育集团檀溪校区（市十中）就读。　　7、襄阳市第十八中学：北至南门桥，东南与市二十三中以江华路口—襄阳火车站铁路涵洞为界，西与学院附中以胜利街—市三十六中高中部—台基半导体厂为界。另招收盛丰、十家庙小学的毕业生。　　8、襄阳市第二十六中学：尹集、凤凰等小学的毕业生。　　9、襄阳市第四十中学：招收湖北制药厂子弟及余家湖办事处曹湾、水洼、赵庄等小学的毕业生。　　10、襄阳市第四十一中学：东起汉江三桥，沿汉江三桥—环山路—305省道以西北，西至千山以东。招收609研究所、隆中林场子弟及隆中办事处居民子女。　　11、湖北文理学院附中：北起铁佛寺南路口，环城南路交胜利街至市三十六中高中部——台基半导体厂一线以西。　　12、襄城区卧龙中学：卧龙镇玉皇、胡巷、卧龙小学、袁巷、谭庄、高湾、廻龙、黄河等小学的毕业生。　　13、襄城区新集中学：卧龙镇平靖、鄢洲、隆南等小学的毕业生。　　14、襄城区杨威中学：欧庙镇潼口、卢畈、欧庙小学、胡河、康田、柳林、梁东、梁西及余家湖办事处曾垴等小学的毕业生。　　15、襄城区法龙中学：欧庙镇高庙、千弓、法龙中学小学部、杨集等小学的毕业生。　　二、襄城区域小学划片招生范围　　1、襄阳市第二十三中学小学部：南至江华路，西到环城东路，北至汉江，同时招收王家洼、庞公祠村的适龄儿童（原王家洼小学不再招生）。　　2、襄阳四中义教部：东起东护城河，北与荆州街小学交界处为宜宾路—卫场子巷，西至新安街—石壶巷—王府口（以东为四中义教部，以西为昭明小学）—四七七医院对面的巷子—曲径巷—陈侯巷—南街（以东为四中义教部，以西为市第一实验小学），南至南护城河。　　3、襄阳市荆州街小学：东起襄阳东护城河，南至宜宾路—卫场子巷—县街，西至小北门—北街—马王庙和县街交界处以东为荆州街小学，以西为昭明小学，北至沿江大道。　　4、襄阳市第一实验小学：东与四中义教部招生边界交接，南至南护城河，西至利民街，北至利民街口西大街以东－王府口东大街以西。　　5、襄阳市昭明小学：东起小北门－北街－县街路口－新安街－石壶巷口东大街以西，西至西护城河，北至沿江大道，南至王府口—十字街—利民街—百家巷以西。　　6、襄阳市第二十五中学小学部：东起西护城河，南至羊祜山一线到盛丰南路以西，西到长虹南路以东，北至沿江大道。　　7、襄阳市第二实验小学：东起长虹南路以西，南至真武山一线，西至青龙庙路—檀溪路—虎头山北路，北至沿江大道。　　8、襄阳市江华小学、襄阳市盛丰小学（搬迁至江华小学）：江华路以西，南至铁路沿线交胜利街以东，西沿环城南路至军分区招待所，北至南护城河。　　9、河心小学：河心村、孙巷村、涂巷村、洪庙村的适龄儿童。　　10、十家庙小学：十家庙村、杨河村的适龄儿童。　　11、襄阳市第三十三中学教育集团檀溪校区（市十中）小学部：虎头山路以西，南至环山路—305省道，西至汉江三桥，北至沿江大道(不含恒大名都小学片区)。　　12、襄阳市环宇小学：东起青龙庙路，檀溪路以南，西至虎头山南路—环山路，沿环山路—305省道以南。同时招收营盘、麒麟村居民的适龄子女。　　13、襄阳市第四十中学小学部：招收湖北制药厂子弟。　　14、襄阳市第四十一中学小学部：东起汉江三桥，南至环山路—305省道，北至汉江，西至公交公司万山西站一线（含襄城区金属建材居民小区）。　　15、襄阳市三十六中小学部：胜利街以西，南至市十八中，北至环城南路，西至盛丰南路。　　16、湖北文理学院附中小学部：招收湖北文理学院隆中校区子弟。　　17、襄阳恒大名都小学：北起滨湖路——西至汉江三桥（卧龙南路）——南至环城路以北——东至恒大名都小学与襄城区人民医院交界处。　　18、其他乡、镇、办事处所属小学招生，实行分级管理就近入学原则，报区教育局审核。　　三、中心城区流动人口（进城务工）适龄少年、儿童就读学校　　按照《市人民政府办公室关于做好襄阳市城区流动人口适龄子女接受义务教育工作的通知》（襄阳政办发[2005]21号）和《襄阳市居住证管理暂行办法》等文件精神，在中心城区的外来人口（进城务工）随迁适龄少年、儿童实行按“两为主"原则（输入地政府为主、公办学校为主）统筹安排到指定学校入学。各指定学校，原则上招收本校招生范围内的流动人口（进城务工）适龄少年、儿童及区教育局统筹安排的对象。　　襄城区域指定学校：　　初中：市二十三中、市二十五中、市十八中、市四十中、湖北文理学院附中、襄阳市第三十三中学教育集团檀溪校区（市十中）。　　小学：市二十三中小学部、市二十五中小学部、市四十中小学部、、江华小学、环宇小学、市第三十三中学教育集团檀溪校区（市十中）小学部。　　四、划片入学有关要求及说明　　1、2016年襄城区域义务教育新生入学执行本方案。　　2、各学校要切实控制招生规模和跨片区择校就读。适龄少年、儿童到规定的片区内或指定的学校就读，学校不得拒收。　　3、中心城区“两改两迁”户适龄少年、儿童可到原片区学校就读或实际租（居）住地所在片区学校就读。　　4、学生到校报名时间为8月30日—31日（就读初中一年级的学生8月29日上午可到毕业小学领取初中入学通知书，或到相应的初中学校直接确认入学资格）。9月1日正式上课。　　5、新生报到注册需携带的资料：　　（1）市区新生注册时携带户口本（襄城区户口、户口本的户主是学生的父母或法定监护人）、房产证（户主是学生的父母或法定监护人）。未购房户出具租住合同与房管部门出具的未购房证明。　　（2）流动人口（进城务工）适龄少年、儿童注册时携带父母的身份证（或户口本）、营业执照（或就业证或劳动合同）、居住证（或公安部门出具的受理居住证回执）等有关证明材料。　　（3）中心城区“两改两迁”户适龄少年、儿童注册时携带户口本；拆（征）迁指挥部出具的证明、补偿评估报告和补偿协议；租（居）住证明等有关材料。　　6、8月25日—9月2日办公协调服务地点：襄阳市第二十三中学。联系电话：3061318

尹巷中心小学2016年期中考试成级四年级(三)
2016年四年级语文下册期中考试卷及答案

án jīng zhàn ǒ yù ) 棉( ) ) 绵( ) ) 斯( ) ) 欺( ) jù ) ）（ ） 若无（ ）（ ） ）（ ） 草木（ ）（ ） ）知难而进。

六、按要求改写句子（8分）

1、小刚学习成绩好的原因是他认真学习的结果。（修改病句）

改：

2、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）

3、天空中挂着明月。（扩句）

4、红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。（缩句）

七、课文积累（7分）

1、

2、浮天水送无穷树，

3、

4、爱人者，

5、天上鱼鳞斑，

6、

7、

第二部分：阅读 积累和运用 中彩哪天

“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102

和05103。中奖的那张号码是05102。

母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔

写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。

第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父

亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。

成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时

候，是我家最富有的时刻。

1、我能在括号里填上恰当的词。（1.5分）

（ ）的事情 （ ）地安慰 （ ）的体会

2、在文中找出下面词语的近义词。（1.5分）

印痕—（ ） 分辨—（ ）教导—（ ）

3、文中指父亲面临着道德的难题是。（2分）

4、把文中划线的句子改为反问句：

1分）

5、当父亲打电话的时候，为什么说是我家最富有的时刻？（2分）

6、假如你是作者，面对父亲的做法，你会对父亲说些什么呢？（2分）

答：

（二）课外阅读（15分）

妈妈的手

我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。

记得一个冬天的傍晚，我在回家（ ）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥

水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（ ）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。

我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻（ ）来到我的身边 他拿起

我的作业 说 我看看你的作业 说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（ ）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。

做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、

刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。

1、写出下列词语的近（反）义词。（4分）

温柔（近义词） 顿时（近义词）

马虎（反义词） 严厉（反义词）

2、在第3自然段空白处加上标点。（2分）

3、选择“的、地、得”填在文中的括号里。（2分）

4、根据短文内容填空。（3分）

（1）我的妈妈有一双 的手，一双 的手。

（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手 ，又用那温柔的

手 。

（3）闭上眼睛，我仿佛看见 ，又想

到 。

5、这篇短文开头的方法是（ ）（1分）

A、简要叙述，说明起因 B、巧设悬念，引人入胜 C、开门见山，点明主旨

6、怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活

谈一谈。（4分）

第三部分：习作（25分）

这次作文不出题目，也不规定内容范围，请你自由写，写大自然秀美山川，各种各样人或事，写自己的快乐或烦恼,或写自己的梦想或希望，都可以。动笔前，认真想一想，自己最想告诉别人的是什么。要把自己最想说的意思写具体，写清楚。注意不要写错别字。写完后加个题目，有不滿意的地方修改一下。不少于350字.

尹巷中心小学2016年期中考试成级四年级(四)
2016年小学数学四年级下册期中考试卷及答案

四年级数学下册期中检测试卷 一、选择题：（请将正确答案的序号填在括号里）每题1分,共5分。 1. 下列算式中，运用乘法交换律使运算简便的是（ ）。 A、64×101 B、125×66×8 C、352×5×2 2. 一辆汽车一次运大米6吨，增加同样的汽车4辆，运90吨大米要运（ ）次。 A、3 B、4 C、15 3. 小方3分钟跳绳453下，小明2分钟跳286下，（ ）的速度快。 A、小方 B、小明 C、无法确法 4. 下面哪个算式是正确的。 （ ） A、99+1×23=100×23 B、201×50=200×50＋1 C、75+34+66=75+100 5. 大于0.2而小于0.5的小数有（ ）。 A、1个 B、2个 C、无数个 二、判断题：（正确的在括号内打“√”，错的打“×”）每题1分，共5分。 1. 小数都比整数小。 （ ） 2. 4×（25×5）=25×4+5×4 （ ） 3. 20.02中的两个2表示的意思一样。 （ ） 4. 在一个只有乘除法的算式里要先算乘法，后算除法。 （ ）5. 在小数点的后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 （ ）三、填空题：（每空1分，共20分） 1. 3.502读作（ ），零点零三六写作（ ）。 2. 乘法分配律用字母表示（ ）。 3. 小数点右边第三位是（ ）位；0.6里面有（ ）个0.1；0.78里面有

（ ）个0.01。

4. 30与23的和乘46，积是（ ），列式为（ ）。

5. 一个小数，由3个1和5个1组成，这个数是（ ）。 100

6. 一个数同0相乘，积是（ ），一个数加上（ ），还得原数。

7. 在（ ）里填上合适的小数或分数

分数： （ ）

小数： （ ） （ ）

8. 根据运算定律在 填数。

125×（8× ）=（125× ）×13

9. 里填上“＞”、“＜”或“=”。

4.23千克 1.68元元

四、计算题。（26分）

1. 直接写得数。（8分）

84÷21＝ 300－50÷5＝ 760－10×50＝ 45÷（3×5）＝ 0÷35＝ 200÷5÷4＝ 35－5×6＝ 58×0＋987＝

2. 怎样简便就怎样计算（18分）

（1）58×72+28×58 （2）3000÷125÷8

（3）486－137－63 （4）432÷54＋17×54

（5）99×78+78 （6）125×24

五、画一画。（9分）

摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。

六、解决问题。（共35分）

1. 妈妈带600元钱去商场，买了一件羊毛衫用去248元，又买了一个皮包用去252元，应找回多少元？（5分）

2. 学校买来篮球和排球各23个，篮球每个76元，排球每个24元，学校共花多少元？（6分）

3. 小明家距离学校768米，小军每天上学要走12分钟，照这样的速度，他去离家1536米的李红家，要走多少分钟？（6分）

4. 四（1）班同学在社区清理白色垃圾，男生捡到36个饮料瓶，女生捡到的饮料瓶比男生的两倍还多6个，四（1）班同学一共捡到多少个饮料瓶？（6分）

5. 水果店进来36箱香蕉，每箱香蕉重25千克，每千克卖4元，全部卖完可卖多少钱？（6分）

6. 每袋大米重50千克，每车能装160袋，32吨大米需要几车才能一次运完？(6分)

尹巷中心小学2016年期中考试成级四年级(五)
2016年小学四年级语文期中考试阅读内容

短文阅读1

2011-04-20 15:00:44| 分类： | 标签： |字号大中小 订阅 用这面旗子换面包。

我愣了一下，然后久久地凝（yi ning）视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少 又拿起两块面包递给我

可以吗 交换吧 老板冲我打着手势 我摇摇头 吃力地穿上大衣 拿着鲜艳的国旗 咧咧趄趄地向外走去 突然 我摔倒在地上 就什么也不知道了

我醒来的时候，我发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”

一、在空白的地方加上标点符号。 二、划去括号里不正确的读音。

三、写出下面词语的近义词。【尹巷中心小学2016年期中考试成级四年级】

亮光（ ）惊奇（ ）精致（ ）依然（ ） 鲜艳（ ）

凝视（ ）摔倒（ ）艰难（ ）发现（ ） 告诉（ ）

四、写出下面词语的反义词。

犹豫（ ） 精（ ） 漆黑（ ） 致

五“凝视”二字深刻地表现出 的感情。

六、“我”久久地凝视着手中的五星红旗，心里会怎么想？

七、在第五自然段用圆圈圈出我的动作词。

八、面包店的老板对“我”的态度为什么会发生这样的变化？

九、当老板要用面包交换“我”手中的国旗时，“我”是怎样做的？用“～～～”画出有关的语句。

1、小山羊

我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引

人注目。小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，像个白色小球。走起路来小尾巴一摆一摆的。多漂亮的小山羊啊，我真喜欢我家的小山羊！

1.根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。

（ ）的毛 （ ）的

腿 （ ）的尾巴

（ ）的耳朵 （ ）的眼睛 （ ）的胡子

2．按短文内容填空。

（1）短文先写小山羊全身的________，再写它的________，接着写它的________，最后写小山羊的 。

（2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________。

3.这篇短文围绕那句话写的呢？请用波浪线画出来。

4.用横线画出文中的一句比喻句。这句话

把 比

作 。

２、春天

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的„„难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

1． 阅读短文，填上合适的词。

（ ）的太阳 （ ）的树梢 （ ）的迎春花

（ ）的色彩 （ ）的雨 （ ）的风筝

2.阅读短文围绕春天描写了春天

的 、 、 、 。

3. 照样子，仿写句子。

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的„„【尹巷中心小学2016年期中考试成级四年级】

秋天

的

诗：

.4．宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。我还会说含有颜色的 。

３、蜗牛的荣誉

很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中，蜗牛（摇摇 遥遥）领先，（用 甩）下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。

天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强（qiǎng）地从奖杯里（申 伸）出长着一对触角的头。

看，荣誉（竞 竟）然成了蜗牛的负担。

1．多音字组词。

觉jiào（ ） 强qiǎng

（ ） 长cháng（ ）

juã（ ） qiáng

（ ） zhǎng（ ）

2．选择括号里正确的字词，打“√”。

3．从短文中找词语填空。

（ ）地飞舞 （ ）地爬行 （ ）的奖杯

4．从短文中找出下列词语的近义词。

害怕（ ） 艰辛（ ） 居然（ ）

5．从“蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。”这句话可以看出蜗牛得奖后

。

6．这则寓言故事告诉我们一个什么道理？请在正确说法后面打“ √”。

（1）得奖后不能总是想着奖

杯。 （ ）

（2）取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，争取取得更大的成

绩。 （ ）

４、 董遇读三余

董遇是汉代弘(hónɡ)农人，从小爱好学习，因此获得了丰富的知识。 别人见他很有学问□常常要他讲书□可是却总是告诉人家□你必须先自己读它百把遍□边读边思□书中的道理自会懂得□倘若还有不懂之处□再讲也不迟□请他讲书的人说：“你讲得很有道理，可是我们都苦于没有时间，怎么办呢？”董遇回答说：“你们应当分别利用好‘三余’”。

“哪‘三余’呢？”人们不解地问。

董遇看了看大家，一字一顿地说:“所谓‘三余’是指冬天乃是一年的业余时间。你想，冰天雪地没有农活，不正是读书的好时间吗？夜间是一天的

业余时间，到处一片漆黑，无法干活儿，不也是读书的好时间吗？还有阴雨之天，到处一片泥泞，出门不得，更是在家读书的好时间哩！”

人们听了他的话，都有所悟，哪里是没有时间，分明是不会利用时间呀！

1.从文中找出下面词语的近义词。

显然——（ ） 假如——（ ） 天寒地冻——（ ） 渊博——（ ）

2.将下面的句子换个说法,意思不变。

⑴你想，冰天雪地没有农活，不正是读书的好时间吗？

⑵夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干活，不也是读书的好时间吗？

3.从这个故事中，你悟出了什么道理？下面是三位同学的回答，你认为哪位同学读懂了这个故事，就在哪个答案后面画“√”。

A因为董遇从小爱学习，所以获得了丰富的知识。（ ） B董遇很会利用‘三余’时间，因此很有学问。（ ）

C时间就像海绵中的水一样，是挤出来的。我们从小要学会善于挤时间勤奋学习。（ ）

4.请为短文第二自然段中没有标点符号的地方添上标点。

５、战胜命运的孩子

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。

尹巷中心小学2016年期中考试成级四年级(六)
2016年春季四年级期中检测题

2016年春季期中检测试卷

四年级语文

（全卷共6页，满分100分，80分钟完卷）

（注：85分以上为优，70－84分为良，60－69分为及格，60分以下为不及格）

一、积累与运用（46分）

1.在加点字的正确读音下打“√”。（3分） 画卷．[juàn quān]浙．江[zhé zhè]饮．马[yìnyǐn] 扎．针[zā zhā]咧．嘴[liě niě]枕．头[zhěn zhěng] 2.读拼音，在田字格里写出工整匀称的汉字。（5分）

kuò sànmǐn ruì xī shēngxiǎng chè yún xiāo

3..辨字组词。（4分）

维( ) ) ) )

唯( ) ( ) ( ) ( ) 4.先把下列词语补充完整，并按要求归类（填序号）。(8分) ①说( )不二 ②骨( )如柴 ③ ( )山峻岭 ④色( )明丽 ⑤面( )菜色【尹巷中心小学2016年期中考试成级四年级】

⑥山( )水秀

⑦杂草( )生 ⑧言( )有信

⑴描写人物外貌的词语： 、 。⑵描写战争的词语： 、 。 ⑶描写景物的词语： 、 。⑷有关诚实守信的词语： 、。

5.选词填空（5分） 观察 侦察

⑴我们想( )幼龟是怎样离巢进入大海的， ⑵一只幼龟把头探出巢穴，在( )外面是否安全。

或者……或者…… 虽然……但是…… 不管……都…… 既……又…… 是……还是…… 连……也……

①抗日战争时期日本鬼子残杀了许多中国同胞，( )小孩子( )不放过。 ②南京长江大桥( )雄伟壮观，( )十分坚固。 ③将来，( )我做什么工作，( )要千方百计干好它。 ④周恩来总理( )去世了，( )他的光辉业绩永远激励着中国人民。 6给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）

⑴自然之道．( ) 道：A.道德 B.规律 C.道路 D.途径 ⑵随心所欲．( ) 欲：A.欲望 B. 需要 C. 想要，希望 D.将要 ⑶桂林山水甲．

天下( )甲：A.第一 B.盔甲 C.硬壳 ⑷聚精会．神( ) 会：A.聚合，合拢，合在一起 B.一小段时间 C.开会 D.集中7.按要求写句子。（5分）

⑴树叶哗啦啦地响。（改为拟人句）

⑵人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）

⑶漓江的水很绿。（改为比喻句）。

1

⑷父亲卖糖葫芦（扩句）

⑸几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）

8. 回顾所学知识填空。（8分）

(1)《望洞庭》是朝诗人写的，诗中总写洞庭湖秋色的诗句是：______________________。 ⑵一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日，这景象可以用王维的诗句“ ， ”来形容。 ⑶“

， ”是与诚信有关的名句。

⑷小林不知该什么时间种菜，你会告诉他: 。(填一句谚语） 9.口语交际（4分）

有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩的人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”王明该怎么说？ 王明：

二、开心阅读。（24分）

10.阅读选段，回答问题。（11分）

□不□我现在就做□等做完了您的活儿□我再吃这些东西□年轻人

站起来说□杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，

如果你愿意留下来的话，我太高兴了。” ⑴该文段选自课文（1分）

⑵“捶”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ），组一个与短文不相同的词是（ ）（2分） ⑶在□里填写标点。（2分）

⑷按要求在文中找出相应的词语。（2分） ①近义词：欣赏（ ） 满意（ ） ②反义词：柔软（ ） 细嚼慢咽（ ） ⑸杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人？（2分）

⑹从年轻人和杰克逊大叔身上，我们学到了什么？（2分）

11.阅读短文，完成文后问题。（13分）

有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。 他有一个最（得意高兴）的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。” 有人听了他的话，似[sì shì]信非信，就找了个机会让他们师徒俩[liǎng liǎ]进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众欢声雷动。 徒弟面红耳赤地（分辨 分辩）道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。” 这时，老师笑着开口说：“我的三百六十个绝技，你已

2

经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。” ⑴给短文加上合适的题目。（ 2分 ） ⑵划去括号里不正确的读音或者词语。（2分）

⑶根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里，再选其中一个写一句话。（5分） ①形容得意洋洋的骄傲神气。（ ） ②急迫得不能再等待。（ ） ③形容观众热烈欢快的场面。 （ ）

⑷读了短文中“比赛那天，观看的人很多。”这一句，你想到哪些形容人多的成语。（至少两个） （2分）

⑸读了这篇短文，你从中得到了什么启示？ （2分） 三、轻松写作。（30分）

12. 在学习和生活中，你一定经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜苦辣——读书的滋味、获奖的滋味、失败的滋味、成功的滋味、

当家的滋味……下面请以“__________的滋味”为题写一篇文章。

要求：1.将题目补充完整。 2.语句通顺，书写工整，无错字。3.不少于300字。

2016年春季期中检测四年级语文参考答案

注：答案仅供参考，阅卷前请仔细核对题目

3

一、积累与运用（46分） 2.扩散 敏锐 牺牲 响彻云霄

说( )不二 骨( )如柴 ( )山峻岭 色( )明丽 面( )菜色 山( )水秀 杂草( )生 言( )有信

4⑴ ② ⑤⑵ ④ ⑥⑶③⑦⑷① ⑧ 6.B C A D 二、开心阅读

11.⑴骄傲的徒弟（意思接近即可） ⑶自鸣得意 迫不及待 欢声雷动

⑷人山人海，座无虚席，摩肩接踵，熙熙攘攘，人声鼎沸，门庭若市，济济一堂等。 ⑸围绕做人要谦虚不要骄傲来写。（言之有理即可） 三、轻松写作

12.卷面整洁，字迹工整可给2分卷面分。缺标题扣2分，错别字（不重复累计）每3个扣1分，共3分。

4

尹巷中心小学2016年期中考试成级四年级(七)
人教版2015-2016年四年级语文上册 期中考试试题

（人教版）四年级语文上册 期中考试试题

班级_________姓名_________分数_________

第一部分：积累与应用（43%）

一、拼音乐园。5%

fènɡ xì zēnɡ tiān fù ɡài rónɡ huà ɡuī lǜ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、把下列词语补充完整，并加以应用。6%

( )有成竹 随（ ）而安 屏息 （ ）视

坐（ ）不安 横（ ）江面 如虎添（ ） ．

1．第一个成语比喻 （填序号）A画竹子要在心里有一幅竹子的形象。B做事之前

已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉着。Ｃ做

事之前只要仔细观察，善于思考，就能获得成功。

2．要达到第一个成语所说的境界，就得仔细观察。在生活中表示“看”的成语有

（ ）（ ）

3．仿写最后一个词语，写出带比喻的成语。如 如 三、下列加点字读音完全正确的一组是（ ）。2%

1．慎（shèn）重 资（zī）料 倾（qǐnɡ ）斜 ．．．

2．浑（hùn ）浊 铺（pū）开 均（ jūn）匀 ．．．

3．痕迹（jì） 叶茎（jīnɡ ） 触（ chù ）摸 ．．．

四、给下列句子中点的字选择正确的解释。3%

1．从容不迫○1急切、急促（ ） ○2压制、压服（ ） ○3接近、逼近（ ） ．

2．不胜其烦○1超过（ ） ○2优美的、美好的（ ） ○3能承担、经得住（ ） ．

3．耀武扬威：○1 阳光照射（ ）○2显示（ ） ○3光荣（ ） ．

五、火眼金睛辨真假，对的画“√”，错的打“×”。4%

1．法布尔是英国的生物学家，《蟋蟀的住宅》选自他的《昆虫记》。（ ）

2．“花儿开了，就像睡醒了似的。”这句话是拟人句。（ ）

3．“暂”用部首查字法先查“车”部，再查8画。（ ）

4．“天马行空”这个成语比喻才思纵横，不受拘束。（ ）

六、填上加点字的反义词。2%

1．蟋蟀的住宅非常（ ），它的出口是决不暴露的，因为那儿总有一丛草半掩着，就．．

像一扇门。

2．（ ）的石板经过打磨，变得十分光滑。 ．．

七、句子加油站。8.5%（5+3.5）

1．下列的句子采用了什么修辞手法，填在括号里，并仿写。

（1）鸟儿有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（ ）

考试正在紧张地进行中，同学们

（2）一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。（ ）

秋风轻轻地吹过，

2．积累运用，填对联。

绿水本无忧， 青山原不老，

我也会填对联：风吹杨柳千门绿，（ ）润（ ）万树（ ）。

八、课文回音壁。12.5%（4+4+4.5）

1．《题西林壁》是 代诗人 所写。诗人之所以“不识庐山真面目”，

是因为“ ”。诗人借此告诉我“ ”。

2．浪潮越来越近，犹如 ， ；

那声音如同 ，好像 。

3．学了课文，我仿佛亲眼目睹了 的钱塘江大潮，

的雅鲁藏布大峡谷， 的鸟的天堂；认识了 的巨人， 的鸟儿； 还有那 的白鹅， 的母鸡， 的猫， 的白公鹅，也给我留下难忘的印象。

第二部分：阅读27%（14+13）

（一）读短文《小爬虫的道理》，完成练习：

那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆物从天而降，落在桌面上。我停

下笔，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，十几只白色的小足在空

中咫尺快速挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。

那小爬虫仰躺在书桌上一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿起尺子一量：五毫

米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。

我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞

大”的身躯翻转过来。但它不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却

无法使整个身体翻转站立。（A）每次老以失败告终，（A）它毫不气馁。一阵激烈的努力过后，

稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。

我揉一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却有如此强大的毅力与恒心是我始料不及的。我

站起来打开窗户看看外面的蓝天白云，对小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。

我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战正酣的小爬虫居然已经翻身

站起来，并在书桌上敏捷地爬着。我好奇地把它的身体翻过来，看它怎样“东山再起”。

小爬虫顽强地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十几只小足

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