窗边的小豆豆主要讲了什么写180个字左右

导读：　窗边的小豆豆主要讲了什么写180个字左右(共5篇)窗边的小豆豆(附答案)《窗边的小豆豆》测试题阅读试题一、填空（1）《窗边的小豆豆》是什么时候出第一次出版的。（ 1981 ）。（2）黑柳彻子是哪个国家的作家。（ 日本 ）。（3）巴学园的孩子的午饭是盒饭，有（ 海的味道，山的味道 ）。（4）巴学园后来又来了一辆当...

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《窗边的小豆豆(附答案)》
窗边的小豆豆主要讲了什么写180个字左右 第一篇

《窗边的小豆豆》测试题阅读试题

一、填空

（1）《窗边的小豆豆》是什么时候出第一次出版的。（ 1981 ）。

（2）黑柳彻子是哪个国家的作家。（ 日本 ）。

（3）巴学园的孩子的午饭是盒饭，有（ 海的味道，山的味道 ）。

（4）巴学园后来又来了一辆当（ 图书馆 ）的电车。

（5）小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（巴学园，巴学园，巴学园）

（6）小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（ 茶话会 ）。

（7）巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（ 身体和心灵 ）两方面得到和谐发展。

（8）校长经常告诉家长们，让孩子穿（ 最差 ）的衣服来学校。

（9）巴学园整个学校只有（ 五十）名学生。

（10）巴学园的运动会除了拔河和（ 二人三脚 ）项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。

（11）黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（ 一 ）位亲善大使。

（12）巴学园的运动会是在（ 11月3日 ）举行。

（13）小豆豆的真正名字是（ 彻子 ）。

（14）小豆豆逛庙会时候买了两只小鸡后，第（ 5 ）天小鸡全死了。{窗边的小豆豆主要讲了什么写180个字左右}

（15）小豆豆和（ 洛基 ）玩“狼游戏”弄伤了耳朵。

（16）巴学园空前绝后的一次演出会上（ 阿泰 ）扮演义经。

（17）（ 泰明 ）借了一本《汤姆叔叔的小屋》。

（18）第一次见到校长，校长耐心地听小豆豆说了（ 4 ）小时的话。

（19）韵律操的创始人是（ 达克罗兹 ）。

（20）巴学园的孩子暑假的主要节目是（ 温泉旅游 ）。

（21）小林校长的第三个孩子叫（ 美代 ）

（22）（ 大荣君 ）是小豆豆班中长得最大最胖的。

（23）大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是（去爬树）。

（24）巴学园运动会的奖品都是(蔬菜 ).

（25）在运动会上，小豆豆获得了( 牛蒡和大葱 ).

（26）《窗边的小豆豆》是（ 日本）著名作家（ 黑柳彻子 ）写的，作者谨将本书献给已逝的（ 小林宗作 ）老师。

（27）小豆豆因（ 淘气）被原学校退学后，来到（ 巴学园 ），新学校用（ 电车 ）当教室。{窗边的小豆豆主要讲了什么写180个字左右}

（28）小豆豆曾经想做间谍，想过做（宣传艺人），要做芭蕾舞演员，想做( 车站卖票的人)，和校长先生约定要做(巴学园的老师)。

（29）小豆豆曾说给她买只小鸡是自己（ 一生的心愿 ）。爸妈给她买了（ 两只）只，可惜后来都（ 死了 ）。小豆豆第一次品尝到（ 分别 ）的滋味。

（30）由小林校长设计的运动会特别比赛项目有（“钻鲤鱼”）、（“找妈妈”）、（拔河）、（全校接力赛）。夺取全部项目第一名的竟是个子最矮、手脚最短的（高桥君）！

二、选择题

1.黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（ A ）位亲善大使。

A．一 B．二 C．三

2.巴学园整个学校只有（C ）名学生。

A．三十 B．四十 C．五十

3.午饭是盒饭，有（ C ）。

A．山的味道 B．海的味道 C．山的味道，海的味道

4.小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（ A ）。

A．“巴学园，巴学园，巴学园” B．“洗足池水虽清浅，能慰伟人之胸怀„„”

5.巴学园后来又来了一辆当（ B ）的电车。

A．教室 B．图书室 C．运动房

6.小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（ A ）。

A．茶话会 B．送别会 C．生日会

7.巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（ BB）两方面得到和谐发展。

A．品德和智力 B．身体和心灵 C．身体和智力

8.校长经常告诉家长们，让孩子穿（ A ）的衣服来学校。

A．最差 B．最好 C．一般

三、判断题

1.小豆豆后来成了巴学园的老师。 （ × ）

2.《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。（ √ ）

3.运动会都在每年的十一月三日举行，奖品都是蔬菜。 （ √ ）

4.大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是去温泉旅行。 （ × ）

5.小林校长经常对小豆豆说的一句话是“你是一个好孩

子”。 （ √ ）

6.巴学园最后被数枚燃烧弹烧毁

了。 （ √ ）

7.小豆豆第一次看见小林校长，对他讲了两个小时的话。

8.小豆豆和牧羊犬洛基在玩狼游戏时摔断了腿。

四、连线题

大冒险——（爬树）

“妖怪来了” ——（试胆量）

等等力溪谷——（野炊）

自由地运动身体——（用粉笔画音符）

暑假主要节目——（温泉旅行）

（ × ） （ × ）

《窗边的小豆豆》
窗边的小豆豆主要讲了什么写180个字左右 第二篇

窗边的小豆豆

《窗边的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳彻子阿姨写的。主要讲了作者上小学时的一段真实故事。小豆豆因为淘气被学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护下，在周围大人的引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，终于能够顺地和大家一起学习，一起相处的故事。

小豆豆是幸运的，她有一个宽厚仁慈的妈妈。小豆豆被退学时，妈妈四处奔波寻找新的学校，却始终没有告诉她被学校退学的事。妈妈回家之后也没有责备小豆豆，因为聪明的妈妈觉得，即使说了，小豆豆恐怕也不会理解自己哪里做错了，而且还会在心里留下自卑的情结„„小豆豆的自信心被妈妈保护的完好无损。

更幸运的是小豆豆有一位伟大的校长——小林先生。他不仅创办了“巴学园”，还用废弃的电车改装成上课的教室；午饭也很特别，是“山里的东西”和“海里的东西”。小林先生很幽默，有着独特的教学方式。他第一次见小豆豆就微笑着听她讲了四个小时的话，还常常对小豆豆说：“你真是个好孩子”。

在巴学园的引导下，小豆豆学会了关心他人，博爱不自私。我们也懂得了大自然是最好的老师，孩子的天性是最自然、最生动的美。

郯城县第二实验小学 三年级四班 林子恒

辅导老师 张静洁

《窗边的小豆豆阅读指导》
窗边的小豆豆主要讲了什么写180个字左右 第三篇

《窗边的小豆豆》班级读书方案

华庄中心小学 潘蓉

《窗边的小豆豆》，日本作家黑柳彻子著。这部作品讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园，在小林校长的爱护和指导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的孩子,并奠定了她一生的基础，日后她成了著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。 教学目标：

1、交流阅读感受，加深对作品的理解。

2、采用“班级读书交流会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。

3、感受作品的人文魅力，体悟作品的生命诠释。

教学过程：

第一阶段：推荐好书，激发阅读兴趣。

带着兴趣去做一件事，感觉不累。要学生读书，也要引起他们的兴趣才行啊。怎样才能引起孩子的兴趣呢？我做的是“隆重推介，激发阅读期待”。

一、走近作家。

1、出示书名，介绍作者是日本儿童文学作家黑柳彻子。

2、介绍书的大致情况。

（1）20世纪最有影响力的作品之一，33种文字全球发行。

（2）日本有史以来图书销量排行第一名，日本版销量938万册。{窗边的小豆豆主要讲了什么写180个字左右}

（3）新华社、《人民日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《文汇报》、中央电视台数百家媒体深度报道。

（4）已接连31个月位居中国畅销书排行榜。

（5）日、英、美等国中小学生与教师必读书。

二、了解封面。

1、出示书的封面，请学生看看封面上画了什么？

2、这个小女孩的表情怎么样呢？为什么她有点不高兴又好象很快乐的样子？

三、通过一个故事了解人物

1、老师给大家讲书里的主打故事《窗边的小豆豆》。

2、讨论：豆豆是个特别的孩子，她会在上课时站在窗边呼唤化妆广告宣传员，会和小草聊天，会对小燕子打招呼。她这样做是对的还是错的，老师对豆豆妈妈的告状对不对？

3、学生辩论。

4、听了这一个故事，你觉得豆豆是个怎样的小女孩？

5、请三位学生分饰老师、母亲和豆豆，进行情景表演。

6、根据你对豆豆的了解，在生活中豆豆还会发生怎样的故事？

7、分小小组设计一个故事，交流故事。

四、总结激发

1、同学们设计了那么多的故事，那么作者在书中写了哪些有关小豆豆的故事呢？

2、推荐《窗边的小豆豆》。{窗边的小豆豆主要讲了什么写180个字左右}

第二阶段：师生共读，享受阅读乐趣。

良好的开端是成功的一半，怎么把兴趣保持下去，我选择“师生共读，享受阅读乐趣”。

一、积极准备。

课前给家长发一份读书倡议书，让家长帮助孩子买《窗边的小豆豆》。然后和学生一起利用课内外十天左右的时间将书看完。

二、开展沙龙活动，让学生自告奋勇上台演说，谈谈自己阅读后的初步感受。

第三阶段：深入品读，提高鉴赏能力。

为了使学生的阅读不仅仅停留在百家争鸣的初级阶段，我特意开展了《窗边的小豆豆》的阅读指导课，帮助学生“深入品读，提高鉴赏能力”。

一、谈话导入

1、师述：前段日子，老师推荐大家读了一本好书，一起说出它的名字好吗？

2、课件出示书题，学生齐读。

3、师简介书的主要内容。导入。

二、走进《窗边的小豆豆》

1、心心相印（故事 人物篇）

（1）师述引导学生回忆书中的校园生活（点击课件，出示相关校园生活故事目录）

（2）学生自由交流最喜欢目录中的哪些故事。

（3）猜猜看。

a根据教师描述的人物特征，学生很快说出人物的名字。（课件出示人物简介）

b学生根据人物表中的名字用自己对文本的理解介绍主要人物小豆豆和小林校长。

（4）师小结：难忘的巴学园生活奠定了小豆豆辉煌的一生，那么这是一所怎样的学校呢？

2、千言万语（感悟篇）{窗边的小豆豆主要讲了什么写180个字左右}

（1）学生交流《窗边的小豆豆》一书中校园里的哪一些给我们与众不同的感受。

（2）根据学生交流课件随机出示有关内容。

与众不同的校门 与众不同的教室

与众不同的上课 与众不同的盒饭

与众不同的散步 与众不同的座位

与众不同的图书室 与众不同的校歌

与众不同的运动会

（3）师小结：与众不同的巴学园缘于一位与众不同的校长，让我们一起响亮地称他——小林先生。小豆豆明白校长先生这样做的目的了吗？身为读者的你读懂了吗？

（4）学生根据自己的理解交流为什么这一切会如此的与众不同。

（5）师小结：我们读懂了小林先生，是小林先生的知音，同样的小豆豆也一生感激校长，因为是校长先生改变了她，使这个一年级就被

退学的小淘气成了一位了不起的人，因此，作者在书的扉页这样写道：谨将此书献给已逝的小林宗作老师。让我们一起深情地读读这句话。

（6）学生深情齐读扉页。

3、精彩回放（朗读篇）

（1）师述：这本书最精彩的地方就是向我们描述了很多真实、有趣、难忘的生活片段，故事短小精悍，语言生动活泼，情节真实感人，你愿意把文中精彩的篇章读给我们听，让我们共同分享吗？

（2）学生自由选择段落朗读。（配乐）并简要说说自己的理解和感受。

第四阶段：同读共写，彰显阅读个性。

在大家的读书兴趣已经稳定后，读书活动必然要进入一个新台阶，否则就会停滞不前。学生的热情需要有方向指引，学生的读书能力需要教师的有效指导，于是我们进行了“同读共写，彰显阅读个性”的活动。活动中学生写出了一篇篇理解深刻、感情真挚的读后感。

最后，我向同学们推荐了《窗边的小豆豆》的续集。它就是黑柳彻子写的《小时候就在想的事》。

总之，读书是人生一件大好事，我们的读书活动才是长征的第一步，今后，仍将一如既往地深入持久地开展下去，相信，书籍会让我们走入一片崭新的天地，让我们一起努力，让读书真正成为习惯，让阅读芬芳孩子们的金色童年。

《窗边的小豆豆读后感50字》
窗边的小豆豆主要讲了什么写180个字左右 第四篇

窗边的小豆豆这本书，讲了一个非常有趣的故事。

一个小女孩名叫小豆豆被退过两次学了，但是她是妈妈找了一所能接受她的学校-----巴学园。这所学校的校长叫林校长，小豆豆在林校长的培育下变成了一个好孩子。一个学期下来，小豆豆变得又乖巧又懂事，成为了老师心目中的好学生，成为同学们的好伙伴，我把这本书介绍给大家。窗边的小豆豆读后感50字。

窗边的小豆豆读后感50字(二)

这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。让我们好好思考一下过去的我是如何，今后又该如何吧。

窗边的小豆豆读后感50字(三)

我觉得书中不仅是作者对自己在讲述自己的童年生活，而是在提倡和介绍一种教育制度。

巴学园最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人，窗边的小豆豆读后感50字(四)

说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，()小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。窗边的小豆豆读后感50字。

窗边的小豆豆读后感50字(五)

虽然我们不可能拥有巴学园那样的理想校园，我们也不可能遇到小林校长那样的伟大教师，我们也不可能成为豆豆妈妈那样的智慧妈妈，但我们至少可以朝着那个目标努力去完善我们!为“豆豆们”搭建一个更好的平台。

窗边的小豆豆读后感50字(六)

是否还记得小时侯因为走神或上课说小话而被老师罚站?

是不是还记得一脸倔强的自己因为乱吃药而被家长责怪呢?

这些都是童年时候的旧事了吧?已经被我淡忘得差不多了，但是<窗边的小豆豆>带着我看别人的童年的时候悄悄地提醒了我。

《窗边的小豆豆主要内容》
窗边的小豆豆主要讲了什么写180个字左右 第五篇

日本有史以来销量最大的一本书<窗边的小豆豆>日前由南海出版公司引进出版，该书自1981年出版以来，在全球引起极大的反响，80年代就曾在中国引起轰动。其日文版销量至今已累计938万册，被译为33种文字，英文版仅在日本国内销量就高达70多万册，成为20世纪最有影响的作品之一。

<窗边的小豆豆>讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆被退学了，一个全新的学校“巴学园”接收了他，“巴学园”是一个与众不同的地方。窗边的小豆豆主要内容。“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，在“巴学园”的幸福童年影响了黑柳彻子的一生，这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力。在这本书里，你可以找到自己阳光灿烂的童年。

窗边的小豆豆主要内容(二)

<窗边的小豆豆>1981年首次在日本出版，截至2001年，日文版累计销量已高达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。该书被译成33种文字，其中英文版在美国出版时，<纽约时报>发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”，不仅在此之前没有人获得过，在此之后也尚无第二人。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。

7岁的小豆豆在大人的眼里肯定是算不上个好孩子，她刚上小学一年级便被学校强制退了学。好在“玩劣”的她被一个在外人看来非常“怪”的学校收留了。这个怪怪的校长，极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间。于是小豆豆们获得了真正的来自于心灵的感动。

黑柳彻子是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。她的代表作<窗边的小豆豆>自1981年问世至今，日文版累计销量已超过930万册，成为日本有史以来最畅销的书，在日本，平均每三个家庭就拥有一本<窗边的小豆豆>。它还被翻译成33种文字，美国<纽约时报>为它的英文版做了有史以来最大的一次书评。

<窗边的小豆豆>讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。()这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。

窗边的小豆豆主要内容(三)

文/李诗雨

<窗边的小豆豆>讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆被退学了，一个全新的学校“巴学园”接收了他，“巴学园”是一个与众不同的地方。“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句:“后来呢?”或者说:“原来是这样的啊!”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。“巴学园”有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说:“下面开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，有人写作文，有人做物理实验，有人做数学题。慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在，和他感兴趣的方式，思考问题的方法，这样因材施教才是最有效的教育方法。

在“巴学园”的幸福童年影响了黑柳彻子的一生，这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力。在这本书里，你可以找到自己阳光灿烂的童年。(读后感)

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