小学三年级铁罐与陶罐练习题

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本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《小学三年级铁罐与陶罐练习题》，供大家学习参考。

小学三年级铁罐与陶罐练习题篇一：三年级语文《陶罐和铁罐》同步练习题

三年级语文《陶罐和铁罐》同步练习题

找一找。

耻 嘴 吵 值 受 素

平舌音 翘舌音

查一查 和你同桌一起填，查对了就可以给 涂上喜欢的颜色。

“虚”应查大写字母（ ） ，按部首查字法应查部首（ ） ，再查（ ）画。在字典里解释有“① 空 ②虚弱 ③ 不真实的 在”谦虚“一词里应取第

（ ） 种解释。在“心虚“里应取第（ ） 种解释。

写一写

( ) 的铁罐 ( ) 地说

( ) 的神气 （ ）地寻找

( ) 的尘土 （ ）地跳起来

积累窗

把这些表现陶罐、铁罐神态、语言的句子读一读，想想你喜欢谁？为什么？

骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

“你敢碰我吗？陶罐子！“铁罐傲慢地问。

“住嘴！”，铁罐恼怒了。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”

注意带点的词语，你能选其中的两个各说一句话吗？

阅读窗 用自己喜欢的方式朗读短文 。

兔子和乌龟

有一只兔子，曾经在其他动物面前夸耀自己赛跑的速度。“谁都没我跑得快，”他说：“我要使出全身的劲和你们比赛，你们谁来？”

一只乌龟平静地答道：“我接受你的挑战。”兔子说：“这个玩笑开得太有意思了，我能一边绕着你跳舞，一边跑完全程。”“等你赢了再夸你的口吧，咱们来吧。”乌龟说。 动物们确定了赛跑的路线以后，比赛就开始了。兔子向前一窜，就不见踪影了。可是没多一会儿，他就站住了。为了显示一下自己对乌龟的蔑视，他竟然躺下睡觉了。

那只乌龟呢，虽然走得很慢，可他不停地走啊，走啊。当兔子从梦中醒来的时候，他发现乌龟已经接近终点了。他不可能再追上乌龟了，这场比赛兔子失败了。

这时，乌龟说：“走得慢也能赢得胜利，只要你不停止前进的脚步。”

⑴找出这则寓言的中心句。划上-------------。

⑵把表现兔子骄傲自满的句子找出来。

⑶读后，你明白了一个什么道理？

智力挑战

有一个老农挑着一百斤重的西瓜过一条只能载重一百斤的小桥，那天河水正好漫过了小桥。请你帮助老农顺利过桥。

用：“先„„再„„然后„„”的顺序说说过桥的办法。再写下来。

小学三年级铁罐与陶罐练习题篇二：小学三年级上册语文陶罐和铁罐练习题

资料来源：中国教育在线

小学三年级上册语文陶罐和铁罐练习题

一、 看拼音写词语。

jiāo ào ào màn qiān xū shén qì

( ) ( ) ( ) ( )

nǎo nù huāng liáng nuî ruî jīng yà

( ) ( ) ( ) ( )

guāng jié pǔ sù jià zhí měi guān

( ) ( ) ( ) ( )

二、 辨字组词。

恼( ) 捧( ) 朴( )

脑( ) 棒( ) 扑( )

受( ) 陶( )

爱( ) 淘( )

三、 在括号里填上合适的词语。

( )的神气 ( )的陶罐 ( )铁罐

( )地问 ( )地争辩 ( )地说

四、 理解课文。

1、 许多年过去了，陶罐和铁罐发生了很大的变化：陶罐 ，铁罐 。

2、 这个故事告诉我们：

资料来源：中国教育在线

小学三年级铁罐与陶罐练习题篇三：三年级上语文习题训练-27.陶罐与铁罐-人教新课标【小学学科网】

27陶罐和铁罐

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一、我能拼得准，还能写得棒。

qiān xū（ ） nǎo nù（ ） zhēng chǎo（ ） pǔ sù（ ）

jià zhí（ ） táo guàn（ ） zuǐ bɑ( ) huāng li

áng（ ） 二、给带点字选择正确的读音，在后面画“√”。

懦．弱（nuî luî） 羞耻．（chǐ cǐ） 流逝．（sì shì）

挖掘．（qū jué） 捧．着（pěng běng） 倒塌．（tà tā）

三、辨字组词。

）

脑（ ） 捧（ ） 怒（ ）

） ） 棒（ ） 努（ ）

四、词语巧搭配。

（ ）的尘土 （ ）的铁罐 （ ）的神气

（ ）地说 （ ）地奚落 （ ）地攻击

五、根据句子意思在文中找四字词语。

1.把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。（ ）

2.彼此友好地相处。（ ）

六、按要求写句子。

1.人们连．铁罐的影子也．没见到。（用带点的词语写一句话）

2.陶罐被农民埋在土里。（改成“把”字句）

3.你怎么敢和我相提并论！（改成陈述句）

4.人们发现了一个陶罐。（扩句）

七、在下面句子的方框里加上恰当的标点符号。

1. 我确实不敢碰你 但并不是懦弱2. 你怎么敢和我相提并论! 你就会破

成碎片 什么也不怕

八、选择陶罐和铁罐说话时所用的语气，并体会其特点。

1.陶罐的话用。

2.铁罐的话用

九、说一说。

1.我想对铁罐说：

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2.我想对陶罐说：

十、课外阅读。

蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，非常引人注目。每当夜幕降临，

它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己，说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？简直是废物，有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你

应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行

了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立

刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对

台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡

献。”

1.在文中找出下列词语的反义词。

谦虚——（ ） 黑暗——（ ）

2.在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语。 3.短文与《陶罐和铁罐》相比较，文中的蜡烛与相似，台灯与

4.读完这个故事，你想对台灯说什么呢？

参考答案：

一、谦虚 恼怒 争吵 朴素 价值 陶罐 嘴巴 荒凉 二、nuî chǐ shì jué pěng

tā 三、陶醉 淘气 脑袋 恼怒 捧着 木棒 发怒 努力 四、厚厚 骄傲 轻蔑 大

声 无情 恶意 五、1.相提并论 2.和睦相处 六、1.妈妈竟然连手机也不会用。 2.农民

把陶罐埋在土里。 3.你不能和我相提并论。 4.人们在地底下发现了一个黑黑的陶罐。 七、

1.“ ， 。” 。 2.“ !” ，“ ， ， ， ， 。” 八、1.和蔼 谦虚 2.骄傲 骄傲，不讲

理 九、1.你太骄傲了，这样对自己不好。 2.你很善良，很谦虚，我要向你学习。 十、

1.高傲 明亮 2.高傲 炫耀 趾高气扬 3.陶罐 铁罐 4.任何事物都有自己的长处和短

处，不要总拿自己的长处比别人的短处。

小学三年级铁罐与陶罐练习题篇四：人教版小学语文三年级上册配套练习27陶罐和铁罐答案

人教版小学语文三年级上册配套练习27陶罐和铁罐答案

我会写:荒凉 恼怒 谦虚 朴素 吵架 价值

我会比：吵闹 爱情 烦恼 捧起 古朴 陶醉

沙子 受罪 大脑 大棒 扑向 淘米

我会选：xīng dǎo chǐ shì sù cháo

我会连：1、奚落 2、相提并论 3、和睦相处

我会读：1、傲慢 数落 轻视 软弱

2、谦虚 重视 坚强

3、⑴傲慢 更加轻蔑 ⑵谦虚

4、轻视别人，对人没有礼貌。

5、⑴√⑵√

6、我要对陶罐说：你为人谦虚、友善、宽容大度，面对别人的嘲笑，能够克制自己。我要向你学习。

我要对铁罐说：“做人要谦虚，不要骄傲；要多看别人的长处并正确对待自己的不足。骄傲的人是没有好下场的。”

小学三年级铁罐与陶罐练习题篇五：三年级语文《陶罐和铁罐》同步练习题

三年级语文《陶罐和铁罐》同步练习题

找一找。

耻 嘴 吵 值 受 素 平舌音 翘舌音

查一查 和你同桌一起填，查对了就可以给 涂上喜欢的颜色。

“虚”应查大写字母（ ） ，按部首查字法应查部首（ ） ，再查（ ）画。在字典里解释有“① 空 ②虚弱 ③ 不真实的 在”谦虚“一词里应取第（ ） 种解释。在“心虚“里应取第（ ） 种解释。

写一写

( ) 的铁罐 ( ) 地说

( ) 的神气 （ ）地寻找

( ) 的尘土 （ ）地跳起来

积累窗

把这些表现陶罐、铁罐神态、语言的句子读一读，想想你喜欢谁？为什么？

骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

“你敢碰我吗？陶罐子！“铁罐傲慢地问。

“住嘴！”，铁罐恼怒了。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”

注意带点的词语，你能选其中的两个各说一句话吗？

阅读窗 用自己喜欢的方式朗读短文 。

兔子和乌龟

有一只兔子，曾经在其他动物面前夸耀自己赛跑的速度。“谁都没我跑得快，”他说：“我要使出全身的劲和你们比赛，你们谁来？”

一只乌龟平静地答道：“我接受你的挑战。”兔子说：“这个玩笑开得太有意思了，我能一边绕着你跳舞，一边跑完全程。”“等你赢了再夸你的口吧，咱们来吧。”乌龟说。

动物们确定了赛跑的路线以后，比赛就开始了。兔子向前一窜，就不见踪影了。可是没多一会儿，他就站住了。为了显示一下自己对乌龟的蔑视，他竟然躺下睡觉了。

那只乌龟呢，虽然走得很慢，可他不停地走啊，走啊。当兔子从梦中醒来的时候，他发现乌龟已经接近终点了。他不可能再追上乌龟了，这场比赛兔子失败了。

这时，乌龟说：“走得慢也能赢得胜利，只要你不停止前进的脚步。”

⑴找出这则寓言的中心句。划上-------------。

⑵把表现兔子骄傲自满的句子找出来。

⑶读后，你明白了一个什么道理？

智力挑战

有一个老农挑着一百斤重的西瓜过一条只能载重一百斤的小桥，那天河水正好漫过了小桥。请你帮助老农顺利过桥。 用：“先„„再„„然后„„”的顺序说说过桥的办法。再写下来。

小学三年级铁罐与陶罐练习题篇六：《陶罐和铁罐》练习题1

人教版三年级语文第五册第七单元

《陶罐和铁罐》课后习题

一、看拼音写词语。

qiān xū shén qì nǎo nù huāng liáng ào màn

二、比一比，再组词。

掏（ ）喊（

）植（ ）扑（ ）谎（ ）

淘（ ）感（ ）值（ ）朴（ ）慌（ ）

三、连线。

把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。 奚落

形容不高兴，不振作。 垂头丧气 嘲笑别人。 相提并论

四、给带点的字选择合适的解释。

东张西望（ ）①开，展开；②看，望；③陈设，铺排；④姓。 扬长避短（ ）①举起，升起；②飘动；③发挥，发扬；④传播。

五、根据课文内容填空。

1.《陶罐和铁罐》告诉我们：_______________________________ ___________________________________________________________

2.“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是______说的，“和睦相处”的意思是___________，从这句话可以看出___________。

六、读短文，回答问题。

王戎七岁的时候，和小伙伴一块儿去游玩，看到路边的李子树枝头上挂满了果实，树枝都被压弯了。其他小朋友都争先恐后地跑去摘李子，惟独王戎站在那里不动。有人问他为什么不去摘李子。他说：“--------------------------------------------------------------------------------。”等别人摘来一尝，果真是苦的。 你知道王戎是怎么知道的吗？填一填。

答案：

一、看拼音写词语。

谦虚 神气 恼怒 荒凉 傲慢 光洁 朴素 价值 相提并论

二、比一比，再组词。

掏（掏出）喊（喊叫）植（植树）扑（扑上）谎（说谎） 淘（淘气）感（感动）值（值日）朴（朴素）慌（惊慌）

三、连线。

奚落

形容不高兴，不振作。垂头丧气 嘲笑别人。

四、给带点的字选择合适的解释。

东张西望（②）①开，展开；②看，望；③陈设，铺排；④姓。 扬长避短（③）①举起，升起；②飘动；③发挥，发扬；④传播。

五、根据课文内容填空。

1.《陶罐和铁罐》告诉我们：每人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。

2.“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是陶罐说的，“和睦相处”的意思是彼此有好的相处，从这句话可以看出 陶罐谦虚友善。

六、略。

小学三年级铁罐与陶罐练习题篇七：陶罐和铁罐练习

陶罐和铁罐

这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

一、 给加点字注音。

陶罐（ ） 懦弱（ ） 羞耻（ ） 恼怒（ ） ．．．．

流逝（ ） 宫殿（ ） 掘出（ ） 朴素（ ）（ ） ．．．．．

二、读拼音，写词语。

qiān xū jìn gōng nǎo nù huāng liángjià zhí

三、比一比，再组词。

骄（ ） 恼（ ） 倍（ ） 朴（ ）

娇（ ） 脑（ ） 陪（ ） 仆（ ）

四、我会填上合适的的词语。

（ ）的神气 （ ）的场地 （ ）的宫殿

（ ）地争辩 （ ）地攻击 （ ）地说

五、 读句子给带点的词换上另一个词，使句子意思不变。

1、骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。（ ）

2、时间在流逝，世界上发生了很多事情。（ ）

3、铁罐带着更加轻蔑的神气跟陶罐说话。（ ）

六、我是阅读小能手。

帆与风

江面上，风劲吹，船扬帆。

渐渐地，帆有点飘飘然了，它挺胸昂首，神气十足地说：“嘿，船跑得快是我的功劳！”．．．．．．．．．．．．

一直在默默使劲的风听了，很气愤，突然把手一甩，停住了。

船立即停下来 它急得大声地批评帆 有什么好骄傲的 失去了风的力量 你能带动我前进半步吗

帆羞愧极了，“哧——”的一声，从桅杆上滑下来，蜷作一团„„

1、从文中加点的三个词语中，你可以看出什么？

2、给第三自然段加上标点符号。

3、为什么“帆羞愧极了”？。

4、读了这则寓言，你懂得了什么道理？

小学三年级铁罐与陶罐练习题篇八：三年级语文《陶罐和铁罐》同步练习题

三年级语文《陶罐和铁罐》同步练习题

找一找。

耻 嘴 吵 值 受 素

平舌音 翘舌音

查一查 和你同桌一起填，查对了就可以给 涂上喜欢的颜色。

“虚”应查大写字母（ ） ，按部首查字法应查部首（ ） ，再查（ ）画。在字典里解释有“① 空 ②虚弱 ③ 不真实的 在”谦虚“一词里应取第（ ） 种解释。在“心虚“里应取第（ ） 种解释。

写一写

( ) 的铁罐 ( ) 地说

( ) 的神气 （ ）地寻找

( ) 的尘土 （ ）地跳起来

积累窗

把这些表现陶罐、铁罐神态、语言的句子读一读，想想你喜欢谁？为什么？

骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

“你敢碰我吗？陶罐子！“铁罐傲慢地问。

“住嘴！”，铁罐恼怒了。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”

注意带点的词语，你能选其中的两个各说一句话吗？

阅读窗 用自己喜欢的方式朗读短文 。

兔子和乌龟

有一只兔子，曾经在其他动物面前夸耀自己赛跑的速度。“谁都没我跑得快，”他说：“我要使出全身的劲和你们比赛，你们谁来？”

一只乌龟平静地答道：“我接受你的挑战。”兔子说：“这个玩笑开得太有意思了，我能一边绕着你跳舞，一边跑完全程。”“等你赢了再夸你的口吧，咱们来吧。”乌龟说。

动物们确定了赛跑的路线以后，比赛就开始了。兔子向前一窜，就不见踪影了。可是没多一会儿，他就站住了。为了显示一下自己对乌龟的蔑视，他竟然躺下睡觉了。

那只乌龟呢，虽然走得很慢，可他不停地走啊，走啊。当兔子从梦中醒来的时候，他发现乌龟已经接近终点了。他不可能再追上乌龟了，这场比赛兔子失败了。

这时，乌龟说：“走得慢也能赢得胜利，只要你不停止前进的脚步。”

⑴找出这则寓言的中心句。划上-------------。

⑵把表现兔子骄傲自满的句子找出来。

⑶读后，你明白了一个什么道理？

智力挑战

有一个老农挑着一百斤重的西瓜过一条只能载重一百斤的小桥，那天河水正好漫过了小桥。请你帮助老农顺利过桥。 用：“先„„再„„然后„„”的顺序说说过桥的办法。再写下来。

小学三年级铁罐与陶罐练习题篇九：[01]《陶罐和铁罐》试卷试题01

《陶罐和铁罐》试卷试题

一、我能根据拼音写词语。

ào màn nǎo nù qiān xū huāng liáng jīng yà

( ) ( ) ( ) ( ) （ ）

二、写出下列词语的反义词。

骄傲( ) 懦弱( ) 轻蔑（ ） 荒凉（ ）

三、填空，组成词语。

相( )并( ) 无（ ）无（ ）

( )( )相处 （ ）来（ ）去

四、我能区别下面这几组字，还能让它们开花结果呢!

慌（ ） 植（ ） 爱（ ） 涛（ ）

荒（ ） 值（ ） 受（ ） 陶（ ）

吵（ ） 感（ ） 捧（ ）

抄（ ） 咸（ ） 棒（ ）

五、根据意思写成语。

(1)因害怕，脸上的颜色如土。（ ）

(2)没有一点踪迹和影子。（ ）

(3)土地荒芜，居住的人很少。（ ）

(4)不转眼珠地看。形容注意力非常集中。（ ）

(5)把不同的人或物混在一起来谈论或看待。（ ）

六、根据课文内容，给陶罐和铁罐的话填上表示神态的词语。

(1)“你敢碰我吗，陶罐子?”铁罐（ ）地问。

(2)“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（ ）地回答。

(3)“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐（ ）地说。

(4)“谢谢你们!”陶罐（ ）地说。

(5)“住嘴!”铁罐（ ）地说，“你怎么敢同我相提并论！”

七、选择正确的说法，把答案的序号填在括号里。

(1)陶罐不和铁罐相碰是因为( )

Ａ．陶罐怕自己真的被铁罐碰碎了。

Ｂ．陶罐胆小怕事，心想：多一事不如少一事。

Ｃ．陶罐具有谦让的美德，它看到了彼此的长处和不足。

(2)“在完成我们的本职工作方面，我不见得就比你差。再说„„”陶罐省略的话是(

A．我也不一定被你撞碎。

B．我们不能只看到谁能把谁撞碎，而应看到能否对别人有贡献。

C．我比你轻便。

)

(3)这则寓言告诉我们的道理是( )

A．铁罐比陶罐结实，不容易破碎。

B．铁罐会氧化，陶罐不会氧化。

C．我们每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，要学会全面地看问题。

八、阅读短文，完成练习。

“森林歌星”小麻雀

森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。

有一天，森林里举行音乐会，小黄莺获得了歌唱冠军。小黄莺出了名以后，小麻雀便经常对大家自我吹嘘说：“小黄莺的冠军，全是我的功劳。因为他是我的徒弟呀!”不明真相的动物将这一新闻传了出去。于是小麻雀身价百倍。

有一天，小麻雀对八哥说：“小黄莺有什么了不起，他的歌还不如我唱得好呢。”小八哥知道小麻雀在吹牛，便邀请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀，故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好，就推辞说：“我今天感冒了，不能唱。”小燕子就说：“你的徒弟小黄莺都唱得这么好，你做师傅的客气什么呢?”小麻雀无可奈何，只好扯开破嗓子，喳喳地唱了起来。只唱了几句，小鸟们就偷偷地笑起来。再唱几句，小鸟们都捂着耳朵飞走了。整个森林里，只孤零零地留下了一只会吹牛的小麻雀。

(1)结合短文写出下列词语的近义词。

推辞( ) 央求( ) 身价百倍( )

(2)解释下列词语。

无可奈何：

自我吹嘘：

(3)因为小八哥（ ），所以故意央求小麻雀唱一支歌。

因为（ ），所以小鸟们就偷偷地笑起来。

(4)这则寓言告诉我们( )

A．麻雀会自我吹嘘。

B．小麻雀原形毕露。

C．要实事求是，不能自我吹嘘。

答案：

一、傲慢 恼怒 谦虚 荒凉 惊讶

二、谦虚 强悍 重视 繁华

三、提 论 影 踪 和 睦 走 走

四、慌忙 植树 热爱 波涛

荒野 值日 接受 陶瓷

吵闹 感觉 捧着

抄写 咸菜 木棒

五、面如土色 无影无踪 不毛之地 目不转睛 相提并论

六、傲慢 谦虚 欣喜 不耐烦

七、（1）C（2）B（3）C

八、（1）推托 恳求 身价不菲

(2)一点办法也没有 比喻自我吹嘘、夸张。

（3）知道小麻雀在吹牛，便邀请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀 只好扯开破嗓子，喳喳地唱了起来

（4）C

小学三年级铁罐与陶罐练习题篇十：三年级语文陶罐和铁罐

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