广东初中语文模拟试题

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广东初中语文模拟试题篇一：2015年广东省中考语文模拟试题及参考答案

2015年广东中考模拟考试（一）

语 文 试 卷

一、基础（25分）

1.根据课文默写古诗文。(共10分。)

①子曰:“□□□□□，可以为师矣。” (《论语·为政》)

②醉翁之意不在酒，□□□□□□□。山水之乐，□□□□□□□□。（欧阳修《醉翁亭记》） ③ 谈笑有鸿儒，□□□□□ 。 (刘禹锡《陋室铭》)

④教师如蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。他们这种无私奉献的精神，常使我们想到李商隐《无题》中的名句□□□□□□□，□□□□□□□。(李商隐《无题》)

⑤默写韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》的颔联和颈联。

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。知汝远来应有意，好收吾骨漳江边。

2.阅读下面一段文字，根据拼音写出词语。（4分）

我写《家》的时候我仿佛在跟一些人一块儿受苦，跟一些人一块儿在mó zhǎo（ ）下面挣扎。我陪着那些可爱的年轻的生命欢笑，也陪着他们哀哭。我知道我是在挖开我的回忆的坟墓。那些惨痛的回忆到现在还是异常鲜明。在我还是一个孩子的时候，我就常常被逼着目睹一些可爱的年轻生命横遭cuī cán（ ），以至于得到悲惨的结局。那个时候我的心因为ài lián（ ）而痛苦，但同时它又充满恶毒的zǔ zhòu（ ）。

①mó zhǎo（ ） ②cuī cán（ ）③ài lián（ ）④zǔ zhòu（ ）

3.选出有语病的一项是（ ）（3分）

A、通过理论学习，全体干部进一步提高了认识水平。

B、西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。

C、大学毕业后，他被分到这所学校当英语老师。

D、据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。

4.任选下列所给词语中的两个或两个以上的词语，并要求用到关联词“如果„„那么„„”，阐述一个观点，写一段连贯的话。（4分）

糟粕 猎奇 孤陋寡闻 共鸣 意境 关联 抽象

5.探究下列材料，写出你的发现。（4分）

材料一 爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女来说，这些词语太陌生了，

她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。

材料二 某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热点词汇。

材料三 李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到

班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。

探究发现：___________________________________________________________________

二、阅读 (46分)

阅读下面文段，完成第6～20题

（一） 出 师 表（节选） （12分）

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也，受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 [来源:Z|xx|k.Com]

6.下列句子中加点字意义相同的一项是 （ ） （3分）

A.由是感激\是马也 B.以伤先帝之明\明察秋毫 ．．．．

C.奉命于危难之间\中间力拉崩倒之声 D.恐托付不效\愿陛下托臣以讨贼兴复之效 ．．．．

7.用现代汉语翻译下面句子。 （3分）

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。_______________ _____________

8.下列对文段内容理解与分析，正确的一项是 （ ） （3分）

A.诸葛亮自叙生平，是为了让后主相信自己，与出师无关。

B.“由是感激，遂许先帝以驱驰”表达了作者对刘氏父子的感情。

C.“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”表明了作者的政治愿望。

D.选文乃至全文，表达了作者有感于先帝的知遇之恩而图报、对刘氏父子的一片忠心、鞠躬尽瘁死而后已的思想感情。

9.诸葛亮在奏章中叙述自己的的身世和追随先帝的的经历，这与邹忌劝谏齐王时叙说自己的事情有什么不同？（3分）

（二）学习语文不能要求速成 (10分)

① 我常常接到这样的信，信上说：“我很想学语文，希望你来封信说说怎样学。”

意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我谈了，谈了三个钟头。有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么容易？哪有这么快？希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。学习是急不来的。为什么？学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书，什么蛙式，自由式，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水。初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳习惯。学语文也是这样，也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。举个最简单的例子，写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道。但是偏偏有人就不这么办。知道是知道，就是没养成习惯。

②一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起指导实践的作用。不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。 ③有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行。有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来一下子就写了一万字。读得快，写得快，都了不起。“一目十行”是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；“倚马万言”是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡诌不通的文章。这两种本领都是勤学苦练的结果。 ④要学好语文就得下功夫。开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的。想靠看一封回信，听一

回演讲，就解决问题，是办不到的。 ⑤有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。譬如现在学校里不少学生写错别字，学校提出要纠正错别字，要消灭错别字。错别字怎么来的呢？不会写正确的形体吗？不见得。有的人写错别字成了习惯，别人告诉他写错了，他也知道错，可是下次一提笔还是错了。最好是开头就不要错，错了经别人指出，就勉强一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已经”的“已”搞不清楚，那就下点儿功夫记它一记，随时警惕，直到不留心也不会错才罢休。

10.这篇选文的中心论点是什么？选出正确的一项。 （ ）（3分）

A.学语文要把知识跟实践结合起来。 B.要学好语文就得下功夫。

C.学习语文不能速成，要养成运用语文的好习惯 。 D.养成好习惯，一辈子受用。

11.请写出选文第①段的论证思路。（3分）

12.选文第④段中，作者反复说“是办不到的”，这样写有什么表达效果？（4分）

（三）父 亲 （15分）

1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。

在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。

在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。

这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。

到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：”阿曼达，我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不，爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。

13．文中写“他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时”，为什么不直接写“他挖到第38

个小时”？ （3分）

14．“反复”是一种常见的修辞方法，文中反复出现“谁愿意来帮助我？”“你是不是来帮助我？”这些

话强调了什么意思？突出了什么样的感情？ （4分）

15．从文中找出父子心灵相通的语句，并谈谈这句话在父子俩心中所起的作用。（4分）

16．当经过近39个小时长长的煎熬，终于打开了安全的小出口，父亲召唤7岁的儿子出来时，小[来源学科网][来源学科网ZXXK]

小年纪的儿子却说：“不，爸爸。先让别的同学出去吧！”请你联系本文内容，谈谈儿子这种先人后己的品德与父亲的爱有什么关系。（4分） [来源学科网]

（四）名 著 阅 读 （8分）

越不肯努力便越自怜。以前他什么也不怕，现在他会找安闲自在：刮风下雨，他都不出车；身上有点酸痛，也一歇就是两三天。自怜便自私，他那点钱不肯借给别人一块，专为留着风天雨天自己垫着用。烟酒可以让人，钱不能借出去，自己比一切人都娇贵可怜。越闲越懒，无事可做又闷得慌，所以时时需要些娱乐，或吃口好东西。及至想到不该这样浪费光阴与金钱，他心里永远有句现成的话，由多少经验给他铸成的一句话：“当初咱倒是要强过呢，有一丁点好处没有？”这句话没人能驳倒，没人能把它解释开；那么，谁能拦着祥子不往低处去呢？ （《骆驼祥子》节选）

17.结合选文，用自己的话概括这时候的祥子是怎样的一个人？根据你对小说的了解，向读者介绍一下为什么祥子会变成这样？ （4分）

18.画线句是什么描写方法？表现了祥子一种什么样的心态？ （4分）

三、作 文 (50分)

泰戈尔说："世界以痛吻我，我要回报以歌。"生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！

请以"我改变了____________ 的色彩"为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。（温馨提示：横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”„„）

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④不得抄袭。

附 加 题(10分) ①，②汉顺帝初，苏章迁冀州刺史。其故人为清河太守，章知其奸藏将按其罪。一日，请太守，为

设酒宴，陈往日之好甚欢。太守喜曰：“人皆言若为青天。”章曰：“今日苏孺文与故人饮者私恩也明日冀州刺史按事者公法也。”太守黯然。翌日，遂收太守。

①②【注释】1.奸藏：贪污受贿。 2.按：追究。

1.解释加点的词语在句中的意思。 （2分）

（1）陈往日之好甚欢 （ ） （2）遂收太守 （ ） ．．

2.给画线句断句。 （3分）

今日苏孺文与故人饮者私恩也明日冀州刺史按事者公法也。

3.为什么在苏章一番话后太守会“黯然”？(2分)

4.读了这篇短文后，你得到什么启示？ （3分）

2013年广东省中考模拟考试语文科答题卡

班别：______________ 姓名：______________ 成绩：______________

一、基础（25分）

1.根据课文默写古诗文。(共10分。)

□ □ □ □ □ (1分)

②□ □ □ □ □ □ □ 。□ □ □ □ □ □ □ 。(2分) ③□ □ □ □ □ (1分)

④□ □ □ □ □ □ □ 。□ □ □ □ □ □ □ 。(2分)

⑤□ □ □ □ □ □ □ ，□ □ □ □ □ □ □ 。□ □ □ □ □ □ □ ，□ □ □ □ □ □ □ 。（4分） ①

2. ① （ ） ②（ ）③（ ）④（ ）（4分）

3.（ ）（3分）

4._____________________________________________________________________________________ ______________________________________________ ____ __________（4分） 5._____________________ ________ ___________________________________（4分）

二、阅读 (45分)

（一）（12分）

6.（ ）（3分）

7._______________ ____ _______________ _____________（3分）

8.（ ）（3分）

9. _______________ _____ ______________ _____________ （3分）

广东初中语文模拟试题篇二：2013广东中考语文模拟试卷

2013广东中考模拟试卷

语 文 2012-11-22

一、（25分）

1、根据课文默写古诗文。（10分）

（1）千古兴亡多少事？悠悠。 。 （辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有

怀》）（1分）

（2） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》）（1分）

（3）《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是： ，

（2分）

（4）范仲淹在《渔家傲 秋思》中表达自己和征夫们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句

子是： ， 。

（5）把辛弃疾《破阵子》补充完整。（4分）

2、根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）苍黄的天底下，远近横着几个xiāo suǒ的荒村。

（2）我母亲对我们的jié jū生活感到非常痛苦。

（3）这种思维模式在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù。

（4）范进wéi wéi lián shēng，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来。

3、下列病句修改正确的一项是（ ）（3分）

A．我们要正确贯彻、深刻理解温总理关于诚信问题的讲话精神。（将“正确贯彻”和“深

刻理解”对调）

B．地震、海啸过后，日本经济能否迅速恢复，是这个民族顽强生命力的表现。（在“民族”

后面加上“具有”）

C．通过这次活动，使偏远地区的孩子们，对未来充满了信心。（将“使”改成“让”）

D．在这次集体读书活动中，五班同学发挥了团结互助，获得校领导和老师的一致好评。

（在“互助”后边加上“的精神”）

4. 从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描述某人性格

的话。(80字之内）（4分）

A组：穷困潦倒 媚上欺下 恪尽职守 孤军奋战 建树

5．阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分）

可怕的经验

有一位母亲盼星星盼月亮只盼自己的孩子能够成才。一天，她带着5岁的孩子找到一位

著名的化学家，想了解这位大人物是如何踏上成才之路的。

问明来意后，化学家要求他们随他一起去实验室。他将一瓶黄色的溶液放在孩子面前。

孩子好奇地看着它，显得既兴奋又不知所措，过了一会儿终于试探性地将手伸向瓶子。这时，

他的背后传来了一声急切的断喝，母亲快步走到孩子旁边，孩子吓得赶忙缩回了手。

化学家哈哈笑了起来，对孩子的母亲说：“我已经回答你的问题了。”他漫不经心地将自

己的手放入溶液里，笑着说：“其实这不过是一杯染过色的水而已。你的一声呵斥出自本能，

但也呵斥走了一个天才。”

许多父母都容易犯下这个错误，他们总以经验来约束孩子的好奇心，于是孩子们也就习

惯于接受现状而不敢探索创造，踏上的只是和父母同样的道路。

(1)、文中“可怕的经验”指的是什么？（2分）

(2)、你认为化学家所说的“成才之路”是什么？（2分）

二、阅读题（45分）

（一）陈涉世家（节选）（12分）

二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会

天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，

等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶

苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项

燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、

项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有

功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜

王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠

中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

6、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）

A、或以为亡/且秦灭韩亡魏 B、为天下唱，宜多应者/诚宜开张圣听 ．．．．

C、扶苏以数谏故/跨州连郡者不可胜数 D、大楚兴，陈胜王/秦王色挠 ．．．．

7、把文中画线句子翻译成现代汉语（3分）

今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

8、陈胜他抓住了秦王朝所面临的严重的政治危机和楚国人民的反抗要求这两个问题做了精

辟的分析。 说明全国人民对秦王的残暴统治极其愤恨。利用

百姓不知扶苏和项燕存亡这一情况，提出了 的策

略口号，从而掌握了人心动向。（用原文回答）（4分）

9、下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）

A、陈胜发动起义的导火线是“会天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斩。”

B、陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的思念，并立志为二人报仇。

C、陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”，是为起义做舆论准备。

D、为起义做舆论准备过程，体现了陈胜的组织领导才能。

(二）（10分） 学会转身

①一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，

以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶，

问那孩子是怎么找到的。孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安

静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。

②事实上，在遇到困难时只要稍稍转个身，我们看到的就会是一个崭新的天空，就像丢

失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，

而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到

了。

③换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：“一个人要想让自己的

生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标

卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去

了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计

算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿

纸，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯

泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大

悟：自己想的太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。

④是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力

气，到头来却一事无成。遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无

法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。

⑤1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，

可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元。这个价格

远远超出了镇里的预算。后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行。就在人

们束手无策的时候，不知谁说了句，邮寄砖啊！结果是，包裹每磅邮费是1.05美元，比火

车便宜了一半多。

⑥这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是，这个故事后

来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”，敢于去干所

谓“办不到”的事情。

⑦通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而

又便捷的方式，很多人就是想不到。为什么呢？他们就是将简单问题复杂化了。把最复杂的

变成最简单的，才是最高明的（达芬奇语）。细想，我们生活中我们缺少的，不正是达芬奇

说的这种将问题简单化的思维嘛。

⑧同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变。但若能改变一

下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。学会转身，学

会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其

实离你也并不远。

10、下列各项中对选文内容表述正确的一项是（ ）（2分）

A、那个孩子找到了手表是因为他换了一个寻找的角度。

B、爱迪生的助手在测量灯泡容积时，将复杂的问题简单化了。

C、西点军校的校训告诉我们只要保持头脑简单就会把任何事情做好。

D、人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题，是因为不懂得坚持。

11、(1) 第①段有什么作用？（2分）

(2) 选文的中心论点是什么？（3分）

12、下面有关宋濂的事例能否作为本文的事实论据？为什么？（3分）

事例：明代宋濂幼时家贫，努力克服困难，刻苦求学，终于成为“明代诗文三大家”之一。

（三）（15分） 情在高处

①大约七米的距离。

②我紧握着枪托，手心里渗出了一把汗。小心地深吸一口山间潮湿的空气，努力把狂跳

的心稳定下来，又取下眼镜仔细擦了擦。已发了誓，不击中它今生就不再摸猎枪。

③那是个骄傲的家伙。尖曲的喙，强硬的躯，乌黑而莹绿的羽，脖边还围着一圈浅褐色

的纹锦，就像古希腊勇士的桂冠。它昂首站立在那岩石上，扇起的翅膀嵌在白浆蒙的天空

上面，于是属于鹰族的野悍与霸气就展露无遗了。我看不到它的眼，它正盯着自己爪下的猎

物。一定是个年轻的家伙——岩鹰!

④我突然感到有股热血在胸里面沸腾起来。它正全神贯注地撕扯爪下的猎物——如果我

没看错的话——那是一只雏鸡。

⑤它突然昂起头来高叫了一声。隐没了的太阳一下子从阴翳的云层里挣了出来!山岩上

风在猎猎地吹，清凉的鸣声回荡在山峦与苍穹之间，这才是真正的鹰之唳!那被霞光镀了的

剪影，不啻为一座真正的力与美浑然天成的伟大雕像。我心里忽地一动，枪在中途停住了。

⑥它居然对爪下的美味只撕不吞!我突然奇怪地发现，它已把一切都完成了。天是如此

的蓝，风又变得如此的清。它蓦然欣喜地高叫了两声，拍拍翅膀，消失在岩边。

⑦我一下子从震撼中清醒过来，心里一阵阵懊悔。但那问号依然盘旋脑际：这冷酷与嗜

杀成性的鹰竟会弃猎物而去?

⑧我刚要失望地起身，突然从天空传来一声熟悉的鹰鸣，急忙伏下，心又狂跳了起来，

紧盯着声音传来的地方。是它!只不过还携了一只鹰来。我以为是它的爱侣，但仔细观察之

后，发觉自己错了。那是只苍老的岩鹰，很老了。它的羽毛在阳光下灰蒙蒙的，且脱落了不

少，好像还受了重伤，一只翅膀耷拉着。脚无力地蜷成了一个“7”字形，它的脖子转动也

很困难，也许根本就不能转动!年轻的鹰把它轻轻地放在向阳的岩石上，然后叼起猎物，一

块块地喂它。

⑨我静静地看着，托枪的手悄然垂了下来。

⑩年轻的鹰在笨拙地喂着，显然它只习惯大力撕扯暴吞，做这种温柔的动作还笨拙得可

爱。它的大喙不时错过老鹰的嘴，有时还忘了松开，但老鹰自始至终都在安详地接受着，那

半闭的眼中，流露出的也全是爱和满足。

11天很蓝，风很清，我的眼睛开始潮湿。 ○

12年轻的鹰每喂完一口都忍不住发出一声欢叫。○有好几次，老的鹰把嘴闭上了，不肯张

开，只用慈爱的目光望着它，但它都轻轻啄开老鹰嘴。那分明还带着少年的任性和撒娇!是

的，它明白母亲(或父亲)的心，尽管它也确实很饿了。有好几次叼在嘴里的肉差点本能地吞

下去；尽管再找到如此鲜美的野味已很不容易，但它宁愿去喝涧里的水充饥也不肯吃一块给

母亲(或父亲)的食物!

13我眼泪开始大股大股地往外涌，○我不敢站起身，生怕惊动了那深情的两代鹰。我只有

任泪水模糊了双眼，定定地望着那正紧紧依偎着晒太阳的两只鹰。不看那美丽的流云，也不

听那柔歌似的松涛。

14没有照相机，但我的心已摄下了这一生所能见到的最美丽的一幕。 ○

15那一年，○正是我因一双皮鞋跟父母闹翻的第一次出走。反思自己过激的行为，我当即

决定下山，马上还了朋友的猎枪，搭当天的末班车回家了。

13、本文为我们讲述了一个生动感人的故事，随着情节的发展，作者的思想感情也在发展变

化。请你参考下面的提示填空。(每空4个字)(4分)

(1)故事情节的发展：发现岩鹰→ →岩鹰喂食→

(2)作者感情的变化： →难耐失望→ →省悟反思

14、本来“我已发了誓，不击中它今生就不再摸猎枪”，可是为什么后来又说“我心里忽的

一动，枪在中途停住了”？请结合文中的内容，用简洁的语言回答。(3分)

15、阅读全文，回答下面问题。（4分）

(1)品味文中两处画线句子中“天蓝”、“风清”的作用。(2分)

(2)文章标题“情在高处”有何含义？(2分)

16、联系全文内容，结合你自己的经历，谈谈你对文章最后所说“但我的心已摄下了这一生

所能见到的最美丽的一幕”中 “最美丽的一幕”的理解。(50字左右)(4分)

(四)名著阅读（8分） A

坐了很久，他心中腻烦了。既不敢出去，又没事可作，他觉得天气彷佛成心跟他过不

去。想出去，可是腿真懒得动，身上非常的软，好像洗澡没洗痛快那样，汗虽然出了不少，

心裏还是不舒畅。又坐了会儿，他再也坐不住了，反正坐 也是出汗，不如爽性出去试试。

一出来，才晓得自己错了。天上那层灰气已经散开，不甚憋闷了，可是阳光也更厉害了

许多：没人敢抬头看太阳在那裏，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白

亮亮的，白裏透 点红，由上至下整个地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒

得东西要发火。在这个白光裏，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混合

地上蒸发出来的腥臭。街上彷佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，

白花花的令人害怕。祥子不知怎麼是好了，低 头，拉 车，慢腾腾地往前走，没有主意，没

有目的，昏昏沈沈的，身上挂 一层粘汗，发 馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，

好像踩 块湿泥，非常的难过。本来不想再喝水，可是见了井不由得又过去灌了一气，不为

解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛地一收缩，

打个冷战，非常舒服。喝完，他连连地打嗝，水要往上漾。

B

到四点多钟，黑云开始显出疲乏来，绵软无力的打着不甚红的闪。一会儿，西边的云裂

开，黑的云峰镶上金黄的边，一些白气在云下奔走；闪都到南边去，曳着几声不甚响亮的雷。

又待了一会儿，西边的云缝露出来阳光，把带着雨水的树叶照成一片金绿。东边天上挂着一

双七色的虹，两头插在黑云里，桥背顶着一块青天。虹不久消散了，天上已没有一块黑云，

洗过了的蓝空与洗过了的一切，象由黑暗里刚生出一个新的，清凉的，美丽的世界。连大杂

院里的水坑上也来了几个各色的蜻蜒。

可是，除了孩子们赤着脚追逐那些蜻蜒，杂院里的人们并顾不得欣赏这雨后的晴天。小

广东初中语文模拟试题篇三：2014年广东省中考语文模拟试题(一)(附答案)

2014年广东省初中毕业生学业考试

语文模拟试题（一）

说明：1．全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。

3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

【全卷参考答案及评分标准说明】

1．主观题答案与参考答案意思相近即可；如果考生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，可酌情给分。

2．除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。

3．附加题给分应从严。

一、（24分）

1．根据课文默写古诗文。（10分）

（1）溯洄从之，道阻且长。溯游从之，□□□□□。（《蒹葭》）（1分）

（2）无言独上西楼，月如钩，□□□□□□□□□。（李煜《相见欢》）（1分）

（3）子曰：“三人行，□□□□□。□□□□□□，其不善者而改之。”（《论语》）（2分）

（4）被誉为“诗佛”的唐代诗人、画家王维不仅“诗中有画，画中有诗”，还饱含深刻的人生哲理，如《终南别业》中“□□□□□，□□□□□。”这两句诗就表达了“当你处于某种绝境，只要换一个角度来看，就会看到希望或转机”的随遇而安的人生态度和哲理。（2分）

（5）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。（4分）

□□□□□□□，□□□□□□□。

□□□□□□□，□□□□□□□。

【（本题共5小题，每小题错、漏、多1字扣0.5分，扣完该小题分为止）（1）宛在水中央

（2）寂寞梧桐深院锁清秋（3）必有我师焉；择其善者而从之（4）行到水穷处，坐看云起时。（5）略】

2．根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）他们左折右转地爬上了悬崖，向下níng shì（ ）着我。

（2）这是ruì zhì（ ）的微笑。

（3）不要固执一点，yǎo wén jiáo zì（ ），而要前后贯通。

（4）这种神情又恰恰与颈部的美xiāng dé yì zhāng（ ）。

【凝视、睿智、咬文嚼字、相得益彰（每小题1分）】

3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（3分）

A、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

B、看到著名表演家赵本山的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁。

C、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。

D、面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。

【C、应该是“事半功倍”】

4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A．假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。（把“在我耳边响起”

改为把“在我脑海中浮现”）

B．由于天下大雨，导致我们的跑操比赛被迫延期。（删掉“导致”）

C．达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，当然人也不是在地球上一下子就出现的。（删掉“不仅”）

D．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（把“也”改为“就”）

【A、应该删掉“和蔼的笑容和”】

5．仿写句子。（4分）

我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。

我仰望星空，它是那样 ； ， 。

（参考示例：我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。 我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。）

二、（46分）

（一）课内文言文（10分）

醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木

秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐

也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

6．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）（3分）

A．望之蔚然而深秀者 蔚然 茂盛的样子 B．野芳发而幽香 芳 芳香 ．．．

C．山肴野蔌 蔌 菜蔬 D．弈者胜 弈 下棋 ．．

【B．芳，香花】

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也

【山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样座落在泉水边的，是醉翁亭啊。】

8．作者到底在“乐”些什么呢？请结合文中的语句你的理解。（4分）

【三个方面：一是“山水之乐”，并因“四时之景不同，而乐亦无穷也”；二是“宴酣之乐”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非丝非竹”，众人“起坐喧哗”，太守颓然其间；三是乐“人之乐”，故作文以叙其事。三乐归一，都是“与民同乐”。】

（二）课外文言文（9分）

鲁人曹沫

曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力①。曹沫为鲁将，与齐战，三败北②。鲁

庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。

齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公。桓公左右莫

敢动，而问曰：“子将何欲?”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故，。桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可，夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之授，不如与之。”于是桓公乃割鲁侵地，曹沫三战所亡地尽复于鲁。

【注 释】①好力：爱好勇武、力气。②鲁城坏即压齐境：意思是说，你们侵略鲁国，已经

深入到都城边缘、假如鲁国的都城倒塌，就会压到齐国的边境了。

9.解释文中加点词语的意思。

（1）颜色不变（ ） （2）欲倍其约 （ ） ．．．

【颜色，脸色；倍，通“背”，背弃】

10．对文章划线语句的翻译最恰当的一项是（ ）（3分）

A．大丈夫贪图小的利益用来求得一时的快意，就会在诸侯面前丧失信用，失去天下人对

您的支持,不如归还他们的失地。

B．贪图小的利益用来求得一时的快意，就会在诸侯面前丧失信用，被天下人抓住把柄,

不如归还他们的失地。

C．贪图小的利益用来求得一时的快意，就会在诸侯面前放弃信用，失去天下人对您的支

持,不如归还他们的失地。

D．贪图小的利益用来求得一时的快意，就会在诸侯面前丧失信用，失去天下人对您的支

持,不如归还他们的失地。

【D】

11．说说“曹沫执匕首劫齐桓公”的目的是什么？从文中看出曹沫是怎样一个人？（3分）

【迫使桓公归还曹沫与鲁国三次作战中丢失的土地。曹沫是一个有勇力，有胆识，做事精心策划。】

（三）实用文本阅读（10分）

北斗：助推国力，导航生活

王 敏

一、护卫国家安全

①卫星导航系统不仅能让用户知道自己所在的位置，还可以告诉别人自己的位置，特别

适用于需要导航与移动数据通信场所。因此，卫星导航系统是关系国家安全和社会发展不可或缺的信息基础设施。

②与目前应用广泛的GPS相比，我国的北斗系统起步晚了整整20年，但在技术上并没

有落后很多。北京大学地球与空间科学学院教授焦维新说，北斗系统的定位精度10米，测速精度0.2米/秒，授时精度10纳秒，并且还有提高的空间。在亚太地区，北斗系统的定位精度不输于GPS。

③北斗系统在护卫国家安全上正日益发挥着重要作用。北斗系统组网成功后，我国海军

北海舰队随即进行了信息化升级改造，使北斗的应用更符合舰艇远洋训练的需要，并率先在舰队水面舰艇部队推广。

二、

④在海南，有渔民说，现在渔船上供奉两样东西，一样是妈祖，另一样是北斗。渔业是

北斗卫星导航系统应用较早也较为广泛的一个行业。安装了北斗系统终端，不仅可以为船只导航，还可以通过北斗独有的短报文技术，报告船只位置和船上人员的情况。据统计，目前，全国有近10万艘出海渔船安装了北斗卫星导航系统终端。

⑤2008年汶川大地震时，曾出现震区通信设备全部遭到破坏，前往震区救灾的部队与后

方指挥中心无法建立有效联系的紧急情况。情急之下，有关单位迅速调拨了一批北斗卫星用户机，配备给一线救援部队。后方指挥部实现了“看得见”的救援指挥，前方救援部队也实现了实时短报文通信，指挥命令及时下达，灾情信息实时上报，前后方之间架起了一座有效的

信息沟通桥梁，保证了指挥调度顺畅。北斗系统在汶川地震救灾决策、搜救、医疗等工作中发挥了关键作用。

⑥覆盖范围广，受地面影响小，定位准确及时……凭借着这些优势，在2008年南方冰冻

灾害救援、2010年玉树抗震救灾、舟曲泥石流救灾中，北斗卫星导航系统同样大显身手。

三、助推国民经济

⑦如今，上至航空航天，下至百姓日常生活，卫星导航应用技术不断推广，北斗导航系

统已经成为我国国民经济建设的“助推器”。

⑧据统计，目前，我国涉足卫星导航应用与服务产业的厂商与机构超过5000家，2010

年产值超过500亿元，预计2020年有望跃升至4000亿元。我国卫星导航产业进入高速发展时期，也成为国民经济新的重要增长点。

⑨同时，随着物联网、智慧城市的建设，北斗也将发挥越来越重要的作用。据了解，在

上海，智慧城市北斗综合应用示范工程即将启动，北斗导航位置服务技术创新基地将落户“大虹桥”。“智能呼叫”“智能交通导航”“特殊人群关爱”等民生应用项目，即将进入百姓生活。

⑩目前，带有北斗导航系统的导航仪已经开始投放市场，直接“导航”百姓生活。但专家

同时指出，北斗系统仍然要大力研发突破核心应用，并使应用形成规模化，只有这样才能使北斗真正走进千家万户。专家表示，我国北斗导航卫星系统是一个开放的、面向世界的系统，期待北斗导航在卫星导航国际舞台上的“精彩演出”。（选自《半月谈》2013年第6期，略有改动）

12. 给第二部分拟一个小标题，最恰当的一项是（ ）（3分）

A．危难时刻显身手 B．解困危难时刻

C．救灾时刻起作用 D．解除危难时刻

【B】

13. 下列说法不符合原文意思的一项是( )（3分）

A．国家安全和社会发展需要卫星导航系统这样的信息基础设施。

B．据统计，全国有近10万艘出海渔船安装了北斗卫星导航系统终端。

C．“智能呼叫”“智能交通导航”“特殊人群关爱”等民生应用项目，已经进入百姓生活

D．北斗系统只有突破核心应用，并使应用形成规模化，才能真正走进千家万户。

【D】

14. 阅读下面两则链接材料，结合选文，请你预测：北斗导航系统在卫星导航国际舞台上将会上演怎样的“精彩演出”。（3分）

链接一：2012年12月27日，北斗卫星导航系统正式向亚太大部分地区提供区域服务。

链接二：交通运输部要求9个示范省份的大客车、旅游车和危险品运输车辆，在2013年3月底前80%以上安装北斗导航车载终端。

【答案】①北斗系统在国际同类产品中处于领先地位，畅销全球。 ②残疾人等特殊群体在遇

广东初中语文模拟试题篇四：2014年广东省中考语文模拟试题及答案 (152)

2014年广东省中考语文模拟试题及答案(152)

说明：全卷共 页，考试时间120分钟，满分150分，附加题得分作为补偿分计入总分，

但全卷最后得分得不超过150分.答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上。

一、基础 (33分)

1．根据课文默写古诗文。(12分)

⑴种豆南山下,草盛豆苗稀。□□□□□，□□□□□。（陶渊明《归园田居·其三》）（2分）

⑵山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。□□□□□□□？□□□□□

□□！休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》）（2分） ⑶坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，□□□□，□□□□。（柳宗元《小石潭记》）（2分）

⑷面对房价上涨，某君引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》的诗句“□□□□□□□，□□

□□□□□□□！”向政府发出呼吁，希望中央加大房地产价格调控。（2分）

⑸默写宋代诗人赵师秀的《约客》一诗。（4分） □□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。

2．根据拼音写出相应的词语。（6分）

⑴还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出qiáo cuì（ ） 可怜模样。

⑵蠢笨的企鹅，dǎn qiè ( )地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。

⑶一旦产生小灵感，相信它的价值，并qiè ér bù shě（ ）地把它发展下去。 ⑷探索应该有想象力、有计划，不能消极地xiù shǒu páng guān。（ ）

3.对下列病句修改有误的一项是（ ）。(3分)

A．因为这方面的知识是通过实验才能得到，所以不是由哲理清谈就可求得的。

修改：把因果分句颠倒顺序。 B．通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使城市的空气更加清新。

修改：删去“通过”或者删去“可以使”。

C．唐诗之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。

修改：把“长期”移到“受到”前面。

D．能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。

修改：去掉“能否”

4．从A组中至少选用两个词语，并且从B组中至少选用一组关联词语，以“幸福”为话题写一段语句连贯的话，要求至少使用一种修辞手法。（80字内）。（6分）

A组： 渴望 神往 滋润 温馨 绚丽多彩 历尽沧桑 芸芸众生

B组： 既„„又„„，虽然„„但是„„，不但„„而且„„

5.阅读下面的材料，按要求回答问题： （6分） 网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀”。特别是近几年来，随着手机短信、即时通讯工具和微博等新兴媒体的崛起，网络谣言也呈激增之势。借助现代信息技术，网络谣言不仅限于特定人群、特定时空、特定范围传播，其传播速度与影响范围呈几何级数增长，危害巨大，后果十分严重，不能不引起全社会的高度警惕。就技术因素而言，以互联网为代表的信息技术极大地促进了信息的流动，其传播速度和范围都是传统信息传播渠道难以比拟的。就社会因素而言，当前我国正处社会深刻转型期，随着利益格局深刻调整，社会问题和社会矛盾多发。群众对于贪污腐败、分配不公、公权滥用等现象深恶痛绝。网络谣言正是利用这种社会心理，捏造、夸大、扭曲相关事件，误导公众。部分网民通过对这些网络谣言的参与、传播，宣泄着自身的负面情绪。

（1）概括“网络谣言”产生的因素。（不超过50字）（4分）

二、阅读（57分）

阅读下面文段，完成第6—18题。

（一）（14分）

若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣！

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

6.下列各组加点词语意思相同的一项是( )(3分)

A. 四时之景不同，而乐亦无穷也 / 至若春和景明 B. 薄暮冥冥/ 日薄西山 ．．．．

C. 然则何时而乐耶/ 而不知太守之乐其乐也。 D. 去国怀乡/ 夫大国，难测也 ．．．．

7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (4分)

微斯人，吾谁与归？

8.根据文意理解用原文填空。 (4分) （2）阅读完上述材料，请你探究并写出一个合乎逻辑的结论。（不超过20字）（2分）

“迁客骚人”的“览物之情”体现在“以己悲,以物喜”，其中“悲”体现为□□□□，□

□□□ “喜”则体现为□□□□，□□□□。

9.下面对原文理解不正确的一项是 （ ）（3分）

A.全文融叙事、写景、抒情、议论于一体，给人一气呵成之感。

B.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”其思想渊源是儒家仁爱的思想。

C.全文以骈散结合的句式表达，读时富于节奏感，声调铿锵，给人以美感。

D．“若夫”是引发抒情的词语，又表明了虚拟的情调。

(二)（13分）

走运与倒霉

①走运与倒霉，表面上看起来，似乎是绝对对立的两个概念。世人无不想走运，而决不想倒霉。

②其实，这两件事是有密切联系的，互相依存的，互为因果的。说极端了，简直是一而

二、二而一者也。这并不是我的发明创造。两千多年前的老子已经发现了，他说：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏，孰知其极？其无正。”老子的“福”就是走运，他的“祸”就是倒霉。

③走运有大小之别，倒霉也有大小之别，而二者往往是相通的。走的运越大，则倒的霉也越惨，二者之间成正比。中国有一句俗话说：“爬得越高，跌得越重。”形象生动地说明了这种关系。

④吾辈小民，过着平平常常的日子，天天忙着吃、喝、拉、撒、睡；操持着柴、米、油、盐、酱、醋、茶。有时候难免走点小运，有的是主动争取来的，有的是时来运转，好运从天上掉下来的。高兴之余，不过喝上二两二锅头，飘飘然一阵了事。但有时又难免倒点小霉，“闭门家中坐，祸从天上来”，没有人去争取倒霉的。倒霉以后，也不过心里郁闷几天，对老婆孩子发点小脾气，转瞬就过去了。

⑤但是，历史上和眼前的那些大人物和大款们，他们一身系天下安危，或者系一个地区、一个行当的安危。他们得意时，比如打了一个大胜仗，或者倒卖房地产、炒股票，发了一笔大财，意气风发，踌躇满志，自以为天上天下，唯我独尊。“固一世之雄也”，怎二两二锅头了得！然而一旦失败，不是自刎乌江，就是从摩天高楼跳下，“而今安在哉”！

⑥从历史上到现在，中国知识分子有一个“特色”，这在西方国家是找不到的。中国历代的诗人、文学家，不倒霉则走不了运。司马迁在《太史公自序》中说：“昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陈蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迁算的这个总账，后来并没有改变。汉以后所有的文学大家，都是在倒霉之后，才写出了震古烁今的杰作。像韩愈、苏轼、李清照、李后主等等一批人，莫不皆然。从来没有过状元宰相成为大文学家的。

⑦了解了这一番道理之后，有什么意义呢？我认为，意义是重大的。它能够让我们头脑清醒，理解祸福的辩证关系；走运时，要想到倒霉，不要得意过了头；倒霉时，要想到走运，不必垂头丧气。心态始终保持平衡，情绪始终保持稳定，此亦长寿之道也。

10.下面对原文的理解，错误的一项是（ ）（3分）

A．“状元宰相”在文中指：达官贵人、位高权重、生活过于顺利的人

B．“一而二二而一”在文中的意思是密切联系的，互相依存的，互为因果的。

C．作者认为：走运与倒霉是相通的，而且都有大小之分，所以无论走运还是倒霉都要保持

旷达的胸襟。

D．文中认为从历史到现在，一个人不倒霉就不可能走运。

11.通读全文，概括出本文的论点。（4分）

12.简要分析第6段的论证思路。（6分）

(三)（20分）

用你爱我的方式去爱你

卫宣利

你突然打电话说要来我家，电话里，你轻描淡写地说：“听你二伯说，巩义有家医院治腿疼，我想去看看。先到你那里，再坐车去。你不用管，我自己去……”

第二天，我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在门口，一只手在膝盖上不停地揉着。你眉头紧锁，脸上聚满了密集的汗珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生，你却说没啥大事。 去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。(A)我紧追过去，在你前面弯下腰，我说：“爸，我背你到外面打车。”你半天都没动，我扭过头催你，才发现你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮红湿润，有点儿不好意思地说：“风迷了眼。”又说：“背啥背？我自己能走。”纠缠了半天，你拗不过我，终于乖乖地趴在我背上，像个听话的孩子。我攒了满身的劲背起你，却没有想象中那样沉.那一瞬，我有些怀疑：这个人，真的是我曾经健壮威武的父亲吗？你双手搂着我的脖子，在我的背上不安地扭动着，身子使劲弓起来，紧张得大气都不敢出。

到小区门口，不过二十几米的距离。你数次要求下来，都被我拒绝。爸爸，难道你忘了，你曾经也这样背着我，走过多少路啊？

那一年我在工地被钢板伤，右腿险些被砸断，腰椎也被挫伤。在漫长而繁杂的治疗过程，你背着我，去五楼做脊椎穿刺，去三楼做电疗，上上下下好几趟。那年，你50岁，日夜的焦虑使你身心憔悴；我18岁，在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来。50岁的你背着18岁的我，一趟下来累得气都喘不过来。在你的精心照料下，8个月后，我开始扔下拐杖能自己走了。

这次去在医院做检查，你不停地问我：“到底怎么样？不会很严重吧？”我紧紧握着你的手，你厚实粗糙的大手在我的掌心里不停地颤抖。我第一次发现，你其实是那么害怕。是骨质增生，必须手术治疗。医生说，真想象不出，你如何能忍得了那样的疼？

那天护士为你输液，那个实习的护士，一连几针都没有扎进血管。我一把推开她，迅速用热毛巾敷在你的手上。一向脾气温和的我，第一次对护士发了火：“你能不能等手艺学好了再来扎？那是肉，不是木头！”护士尴尬地退了下去，你看着暴怒的我，眼睛里竟然有泪光闪烁。我猛然记起，几年前，你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士。

手术很成功。你被推出来时，仍然昏睡着。我仔细端详着你，你的脸沟壑纵横，头发白了大半，几根长寿眉耷拉下来……我想起你年轻时拍的那些英俊潇洒的照片，忽然止不住地心酸。

几个小时后，你醒了，看见我在，又闭上眼睛。一会儿，又睁眼，虚弱地叫，“尿……尿……”我赶紧拿出小便器，放进你被窝里。你咬着牙，很用力的样子，但半天仍尿不出来。你挣扎着要站起来，牵动起伤口的疼痛，巨大的汗珠从你的额角渗出来。我急了，从背后抱起你的身体，双手扶着你的腿，把你抱了起来。你轻微地挣扎了几下后，终于像个婴儿一样安静地靠在我的怀里，那么轻，那么依恋。 出院后你就住在我家里。每天，我帮你洗澡按摩，照着菜谱做你喜欢吃的菜，绕很远的路去为你买羊肉汤。阳光好的时候，我带你去小公园听二胡，每天早上催你起床锻练，你在前面慢慢走，我在后面紧紧跟随……所有的人都羡慕你有一个孝顺的儿子，而我知道，这些，都是你传承给我的爱的方式。只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海。（B）

13．请用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事。（6分）

14．请在文中画线的A、B两处任选一句，对精彩句子进行赏析。(4分)

A、去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。

B、只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而

我，只能用杯水，去回报大海。

15．结合文章内容，谈谈你对题目的理解。（5分）

16．读了此文后，也许你会有一些肺腑之言要对文中的父子或自己的亲人说，请敞开心扉，说出你的心里话吧。（5分）

（四）（10分）

“要是您不肯干，您就别干。只是车票没有我们的签字，您就别想上车。这是工地主任的命令。”说完保尔又问那女子：“女公民，你也拒绝吗？”可是，他马上愣住了，因为站在他面前的竟是冬尼娅•杜曼诺娃！

她好容易才认出了这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔穿着又破又旧的短褂，一只脚穿着

广东初中语文模拟试题篇五：2015年广东省初中语文毕业生学业考试模拟试题(一)

2015年广东省初中毕业生学业考试

语文模拟试题（一）

说明：1．全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓 名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。

3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域 内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计人总分， 但全卷最后得分不得超过120分。

5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。

一、(24分）

1．根据课文默写古诗文。（10分）

（1)子曰：“口口口口口，见不贤而内自省也。”（《论语》十九则）(1分）

(2)口口口口口口口，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，口口口口口口口。

（崔颢《黄鹤楼》）(2分）

(3)口口口口口口口，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）(1分）

(4)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上》一诗中借用典故来写自己离开家乡之久的诗句是： 口口口口口口口，口口口口口口口。(2分）

(5)把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。(4分）

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

口口口口口，口口口口口。

口口口口口，口口口口口。

2．根据拼音写出相应的词语。(4分）

(1）因为我听到海依然在远方为我xuān téng( )。

(2）然后是卖青菜和卖花儿的，讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来，用一副好嗓子 zhāo lái( )顾客。

(3）从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免chóng dǎo fù zhé（ ）。

(4）这个小村大人小孩有个头疼脑热，都来找她miào shǒu huí chūn( )。

3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）(3分）

A．国庆黄金周期间，各大著名旅游景区的游客滔滔不绝，人满为患。 ．．．．

B．骇人听闻的中小学生杀人案引起社会各界的广泛关注，它警示我们要切实加强对青少年．．．．

道德和法律的教育。

C.“全民健身运动”实施以来，各级地方政府因地制宜，开展了形式多样的体育活动。 ．．．．

D.站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这．．．．

胸膛里面深藏的痛苦与无奈。

4．下列句子中没有语病的一项是（ ）(3分）

A．李亮不但会弹吉他，而且李强也会弹吉他。

B．全社会厉行节约之风，高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。

C．如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。

D.我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。

5．仿照下面的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。(4分）

墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。 ， 。

二、(46分）

（一）（10分）醉翁亭记

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

6．解释下列加点词语在句子中的意思。(3分）

(1）饮少辄醉（ ）(2）云归而岩穴暝（ ）(3）伛偻提携（ ） ．．．．

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分）

(1)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

(2)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

8．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）(3分）

A本文语言抑扬顿挫，铿锵悦耳且生动精练，写景时，动静结合，而且前有伏笔，后有呼应，它虽是散文，但借用了诗的语言表现形式，散中有整，参差多变。

B．作者在文中描绘了太守与民同乐的情景，和陶渊明描绘的桃源一样，都是作者的理想。

C．文章的最后一段写日暮醉归，作者将描写、叙事、抒情和议论很好地结合在一起，托出了全文的主旨。

D．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心命意，为写景抒情定下了基调。“醉”是表象，“乐”是实质。

（二）（9分）包拯

召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。拯性峭直恶吏苛刻务敦厚虽甚嫉恶而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”

9、下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ）（3分）

A．闻者皆惮之／肆无忌惮 ．．

B．不伪辞色悦人／未尝稍降辞色 ．．．．

C．虽贵／虽不能察，必以情 ．．

D．衣服、器用、饮食如布衣时／臣本布衣 ．．．．

10．用四条“／”给文中画线的句子断句。(3分）

拯性峭直恶吏苛刻务敦厚虽甚嫉恶而未尝不推以忠恕也。

11、包拯是历史上有名的清官，关于他判案的故事，民间流传的很多，你能举出一两个例子吗？结合课文，你认为包拯是一个怎样的人？(3分）

（三）（10分）走出自闭症怪圈

每一万名儿童中至少有5人患有自闭症，研究者尚不了解自闭症的病因。“从前的说法是，被母亲冷落的孩子会患自闭症。这是无稽之谈。”法兰克福大学儿童及青年精神病研究所所长弗里茨·保斯特卡说。现在人们确信这种病与遗传有关。科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记。

自闭症患者自我封闭。他们既不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当的回应。例如患儿埃迪，他常莫名其妙地跺脚、叫喊，而且往往一闹就是1个小时。父亲克里姆说：“我们无法让他静下来。”也许父母曾要求他做不愿做的事，也许是屋里的摆设换了地方，总之变化会让他异常暴躁。

起初医生建议埃迪的父母送他去儿童疗养院，但埃迪要等2年才能得到入院治疗床位。心急如焚的父母通过互联网了解到应用行为分析康复疗法，于是请克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆来为孩子治疗。应用行为分析的发明者是美国加利福尼亚大学的心理学家伊瓦尔·洛瓦斯。他早在1987年就宣称这种疗法取得了成功。保斯特卡说：“我们不应给父母打包票。”他认为应用行为分析疗法的疗效几乎是无法预知的。 与其他自闭症疗法不同，应用行为分析疗法侧重向患儿传授实际的生活能力。父母与医生就像作拼图游戏那样将许多个阶段的学习目标组合在一起。小埃迪首先要学习说话，自己穿衣服，上厕所，并改善身体的运动机能。父母每周要带他作30小时的训练。 母亲玛丽昂拿着一箱玩具和图片走到埃迪身边。“你的鼻子在哪儿？肚子呢？你叫什么名字？我是谁？拍一下小手。”她一口气说道。埃迪答对了所有问题。“太棒了！”母亲叫了起来，然后抱起孩子，托着他转圈。表扬非常重要，它能激发自闭症患儿学习的积极性。 与正常儿童不同，自闭症患儿无法模仿他人的表情。意大利学者在1991年发现，特定的脑细胞使人具有模仿他人、体察他人情绪的能力。自闭症患儿的这种“镜像神经元”也许发育不良。埃迪必须靠图片学习正确地表达感情。喜怒哀乐各种面孔的照片能帮助他学习别人的表情。

12．从全文看，下面有关自闭症及自闭症治疗问题的说法正确的一项是（ ）

A．自闭症表现为不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当回应，不能将其归结于母亲的冷落，但与遗传有关。

B．自闭症是由于“镜像神经元”发育不良，导致模仿他人、体察他人情绪的能力丧失

的精神疾病。

C．到目前为止，还没有任何可以用来治疗自闭症的药物，一般人采用的办法是送患儿进儿童疗养院，但床位紧张。

D．应用行为分析疗法的独特之处是教患儿做拼图游戏并培养他们实际的生活能力，父母每周要带他作30小时的训练。

13.根据全文信息，以下推断不正确的一项是（ ）

A.既然人们确信自闭症与遗传有关，那么就有希望在将来通过婚前体检预测哪些父母可能生出自闭症患儿。

B.科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记，为治疗自闭症找到了突破口，新疗法的诞生指日可待。

C．与其他自闭症疗法不同，应用行为分析疗法侧重向患儿传授实际的生活能力，而要培养自闭症患儿自立能力首先要培养语言能力。

D．随着科学的发展，改善自闭症患儿“镜像神经元”发育状况也许会成为未来治疗自闭症的重要方法之一

14.结合选文谈谈，如果在生活中遇到自闭症患儿，我们该如何与他们相处并给予他们适当的帮助。(4分）

（四）（17分）雪夜出诊

（美）比利·罗斯

夜，大雪飘飞。将近晚上九点的时候，医生正在家里看书，电话铃响了。

“请找凡艾克医生。”

“我就是。”医生回答。过了一会儿，凡艾克听到话筒里传来另一个人的声音：“我是兰福斯医院的黑顿医生。我们刚接到一个男孩，他的脑袋被子弹打中了，现在非常衰弱，也许活不长了。我们得马上给他动手术，可是你知道，我不是外科医生。”

“我这儿离格兰福斯90多公里，恐怕——”凡艾克犹豫了一下，“对了，你请过马萨医生没有？他就在你们镇上。”

“我们去过电话，他今天碰巧外出了。”黑顿答道，“那孩子伤情危重，他是自个儿玩弄火枪时不小心出事的。”

“哦！可怜的孩子。无论如何，我会尽快赶到你们医院。现在正下着雪，大概十二点我就可以赶到。”

“请慢，凡艾克医生。还有一点我得告诉你，孩子家很穷，我想他们不会给你多少报酬。” “这没有什么。”凡艾克说完，挂上电话，几分钟后便驾着他分期付款买来的小汽车出发了。

崭新的小汽车在雪地里艰难地行驶。刚到郊外，车前突然窜出一个身穿黑大衣的男人，凡艾克急忙刹车。车未停稳，那男人已经敏捷地打开车门钻了进来。

“请你马上下车！”男人低声命令道，“我有枪。”

“我是医生，”凡艾克很镇静，“我现在要赶去抢救一个情况危急的——”

“别废话！”裹着破旧黑大衣的人粗鲁地打断他的话，“你赶快下去，别惹我生气。” 凡艾克被迫下了车，眼看着车子飞驶而去。他在雪地里站了好一会儿，愣愣地看到大雪把车轮印重新覆盖后，才猛地清醒过来，急忙到附近寻找人家。用了将近半个小时，他才在一户人家找到电话，联系了一辆出租车。

也不知过了多久，一辆出租车终于来到了。凡艾克立即钻进汽车，催促司机全速前进。 凌晨一点多，凡艾克到了格兰福斯医院。黑顿医生早在医院门口等着了，不过他的神情已经不是那么着急了。

“我已经想尽了办法，”凡艾克气喘吁吁，直搓着冰冷的双手，“可是有人在半路上截住了我，抢走了我的车。黑顿医生，孩子现在怎么样了？”

“谢谢你！凡艾克医生。我知道你已经竭尽全力了。”黑顿拍拍对方身上的雪花，“孩子一小时前死了。”

两位医生走到候诊室门口。凡艾克倏地惊呆了：门边的长凳上，坐着一个裹着破旧黑大衣的男人，头深深地埋在两只手掌中。听见有人来，他抬起头，目光呆滞。突然，他像发现了什么，死死盯着凡艾克。

“亨尼汉先生，”黑顿指着凡艾克，对那男人说，“他就是我请来的凡艾克医生。他本想赶来抢救孩子，可惜中途被歹徒抢走了汽车，所以迟到了。他已经尽了全力，可惜还是晚了。”

（选自《外国微型小说三百篇》）

15、黑顿医生在介绍孩子受伤的原因时说“他是自个儿玩弄火枪时不小心出事的”，请分析这一细节有何作用？（4分）

16、品味下列句子中加点的词语。（4分）

凡艾克说完，挂上电话，几分钟后便驾着他分期付款买来的小汽车出发了。

突然，他像发现了什么，死死盯着凡艾克。

17、结合作品，请简要分析“凡艾克”这一人物形象。（4分）

18、小说的主题是什么，请结合全文分析。（5分）

三、(50分）

19．阅读下面的文字，按要求作文。

幸与不幸总是相对的，如果你只看到自己生命中的不幸，那你一定非常痛苦，如果能学会体味生命中点点滴滴的幸福，那你就一定会更加快乐。

请以“我是一个幸运的人”为标题写一篇记叙文，不少于500字，文中不得出现真实的姓名和校名。

附加题（10分）

阅读下列名著选段，完成1-3题。

青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。

窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。

“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。

母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。

但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。

1．找出文中自然环境与社会环境描写的句子。（2分）

2．“这是他第四次死里逃生。”请用扼要的语言把主人公的“四次死里逃生”说出来。(4分）

3．结合选文分析保尔的性格特点。（4分）

广东初中语文模拟试题篇六：2015年广东省初中语文毕业生学业考试模拟试题(三)

2015年广东省初中毕业生学业考试

语文模拟试题（三）

说明：1．全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓 名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。

3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域 内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计人总分， 但全卷最后得分不得超过120分。

5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。

一、(24分）

1．根据课文默写古诗文。（10分）

（1)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？口口口口口口口口？传不习乎？”（《论语》十九则）(1分）

(2)右手秉遗穗，口口口口口。（白居易《观刈麦》）(1分）

(3)口口口口口口，月如钩，口口口口口口口口口。（李煜《相见欢》）(2分）

(4)《岳阳楼记》中赞扬藤子京政绩的句子是：口口口口，口口口口。(2分）

(5)默写赵师秀的《约客》。(4分）

口口口口口口口，口口口口口口口。

口口口口口口口，口口口口口口口。

2．根据拼音写出相应的词语。(4分）

(1）这位客人不无gān gà( )地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。

(2）罗布泊gān hã( )后，周边生态环境马上发生变化。

(3）盖此辈皆chuī máo qiú cī( )之人。

(4）他才心平气和地yí xiâ qiān lǐ（ ）。

3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）(3分）

A．长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。 ．．

B．要想在复习中事倍功半就必须先制订好科学的复习计划。 ．．．．

C. 阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。 ．．

D.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和．．．．

人民所推崇。

4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）(3分）

A．如果考生考前吃得太饱或者太油腻,就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。（把“降低复习效率和考试状态”改为“降低复习效率，影响考试状态”）

B．我们要引导青少年用美的心灵去感受世界，用美的眼光去看世界。（将“用美的心灵去感受世界”和“用美的眼光去看世界”互换位置）

C．你平时没有认真学习，考试时又没有按照要求仔细审题，那怎么可能有好成绩是可

想而知的。（删掉“是可想而知的”）

D.农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。（将“广泛”删除）

5．仿照下面的两个句子，在横线上再续写两句话，使之构成排比。(4分）

种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。

二、(46分）

（一）（10分)鱼我所欲也

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

6．解释下列加点词语在句子中的意思。(3分）

(1）蹴尔而与之（ ）(2）万钟于我何加焉（ ）(3）所识穷乏者得我与？（ ） ．．．

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分）

(1)二者不可得兼，舍生而取义者也。

(2)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

8．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）(3分）

A．文章以“鱼”比喻正义，以“熊掌”比喻生命，然后引出中心论点。

B．作者以“一箪食，一豆羹”为例告诉我们，这看似微不足道的“一箪食，一豆羹”，当它关乎生死的时候，也能考验一个人的品德。

C．“所欲有甚于生者”指的是义，“所恶有甚于死者”指的是不义，这是从正面论证中心论点，证明人之所以能舍生取义,是因为比生命更宝贵的是义,比死亡更令人厌恶的是不义。

D．文章运用比喻论证的主要目的是使文章富有文学趣味。

（二）(9分） 或告文昌右丞周兴与丘神绩通谋，太后命来俊臣鞫②之。俊臣与兴方推事③对食，谓兴曰：“囚多不承，当为何法?”兴曰：“此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承!”俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：“有内状④推兄，请兄入此瓮!”兴惶恐，叩头伏罪。

〔注释〕：①瓮(wâng)：大坛子。②鞫(jū )：审讯犯人。③推事：研究事情。④内状：宫内递出的状辞。

9、解释下列句子中加点的词语。(3分）

（1）或告文昌右丞周兴与丘神绩通谋（ ）（2）俊臣与兴方推事对食（ ） ．．

（3）当为何法 （ ） ．

10．翻译文中加横线的句子。(3分）

取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承!

11．出自本文的成语是什么？来俊臣请周兴入瓮采用了什么样的方法？(3分）

（三）（10分）空难“见证人”——黑匣子

①空难事故发生后，飞机往往解体，甚至被烈火烧毁。人们到现场救援的时候，总是会寻找一个东西，它的名字大家已经耳熟能详了，对了，这就是被誉为空难“见证人”的黑匣子。它可以给调查人员提供证据，帮组他们了解事故的真相。

②实际上，黑匣子并不是黑色的，而是色调较亮的“国际橘”。这种明亮显眼的颜色，以及记录仪外部的反射条带，使事故调查员在飞机失事后很快找到它。

③媒体很喜欢用“黑匣子”这个名称，但大多数专业人士不这样叫。航空专家通常把黑匣子叫作电子飞行数据记录仪。

④黑匣子由两个设备构成：飞行数据记录仪和舱声录音器。它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。黑匣子通常安装在飞机尾部，这样在飞机失事时，它们才更容易被保存下来。数据记录仪记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据。舱声录音器记录驾驶舱内的各种声音，包括通话声、发动机声、爆炸声等。黑匣 子记录的飞行数据、驾驶舱的各种声音能帮助人们分析事故原因。

⑤黑匣子是由澳大利亚人戴维·沃伦博士发明的。戴维·沃伦博士的父亲死于1934年的巴斯海峡飞机失事，当时戴维只有9岁。20世纪50年代初，沃伦博士萌生了一个念头：制作一个能记录飞行数据和驾驶室对话的装置，用于帮助分析人士了解飞机失事原因。他为墨尔本航空研究中心写了一篇名为《帮助飞机失事调查的设备》的备忘录，并于1956年发明了名为“ARL飞行记忆装置”的飞行记录仪。直到5年后，他的发明才得到广泛关注，该设备最终在英国和美国投产。

⑥黑匣子装有水下定位信标，一旦其感应器接触到水，就开始发射脉冲信号，每秒发射一次，共发射30天，然后会因电池电量耗尽而停止发射。一旦发生这种情况，就会给搜寻带来巨大困难。法航447航班失事坠入大西洋后，搜索人员花了两年时间才找到并打捞起黑匣子。

⑦黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。包含记忆板的关键部分可承受带有钢钉的227公斤的物体从3米的高度砸到它上面。研究人员尝试在1100摄氏度的火中摧毁它，把它放进有压力的盐水罐中或浸入航空燃料中，但黑匣子都安然无恙，所以黑匣子实际上是无法毁灭的。但黑匣子的功能并不像你的手机那样强大。马航MH370事件之后，专家表示，可能是时候为搜集航空数据的手段升级了。当前飞机上的数据记录仪不能与外界进行实时沟通，还没有从大型飞机上传输大量数据的能力。

12．为方便飞机失事后查找黑匣子，人们在设计上采取了一些措施，以下哪一项不属于此类措施（ ）（3分）

A、外部有反射条带，颜色明亮显眼。

B、黑匣子由两个设备构成：飞行数据记录仪和舱声录音器。

C、装有水下定位信标，一旦触水，就开始发射每秒一次能持续30天的脉冲信号。

D、外部由钛或不锈钢包裹两层，能经受恶劣的环境条件。

13．下列对原文的分析理解，不正确的一项是（ ）(3分）

A.舱声录音器记录飞行速度、高度等数据，记录驾驶舱内的对话和其他各种声音，它能帮助人们对事故原因做出正确的分析。

B.飞行行记录仪发明出 来之后，立即引起了广泛关注，5年之后在英国和美国开始投产。

C.第⑦段采用了列数字、举例子的说明方法，来说明黑匣子的坚固。

D.马航MH370事件之后，各国都升级了搜集航空数据的手段。

14．请根据第①—④段内容，概括说出什么是黑匣子。(4分）

（四）（17分）从后排坐起

张翔

我工作的学校在郊区，位置有些偏僻，通往城里的公交车不多，人总是很多。 有一次我和一名学生进城，上车的时候，车上的人很少，学生却一定要拉我到最后一排去坐，我很诧异，问她:“前面有位置，为什么我们要坐最后呢？”

她俏皮地眨着眼睛，悄悄地对我说:“这趟车人特多，我敢保证，我们坐在前排的话，迟早要站起来给老弱病残孕让座的。坐后排，就万事无忧了。”

看着这个诚实的孩子，我很吃惊，没想到坐公交车居然有这样的讲究。 后来，我和一位叫汉克的英国留学生去办事，也坐公交车。我上车后准备坐前排，但汉克拉着我就坐到后排去了。我想起那位女学生，很悲哀地想：汉克该不会这么快就“入乡随俗”了吧！

我提醒他：“我们只坐3站就到了，为什么不坐前排呢？”

汉克很吃惊地看着我说:“难道我们先上公交车的人不应该先坐后排吗？”

轮到我疑惑了，我问:“为什么先上来的就要坐后排呢？”

汉克说：“在我们英国，先上车的人都是从后排坐起，因为这样方便后面的人上车啊！” 我顿时无语,心潮翻涌。

回去之后，我找了一个在伦敦生活过的教授一问，教授笑着告诉我：“没错，是这样的，这是他们恪守的规矩，这样可以让车厢整洁而不至于拥挤，更重要的是，让后上车的人能在短时间就顺利坐好。另外，他们的公交车上从不设置老弱病残孕专座，因为人们已经习惯把公交车的前两排留给这些人。”

末了，教授笑着问我：“这下你知道为什么当时北京奥运会闭幕式上伦敦人开着巴士来了吧？”

我恍然大悟，很肯定地回答：“一定是因为巴士里藏着他们国家美好友爱和谐的文化。” 我不禁想，世间最精深最美好的文化在哪里？也许就藏在这一个座位的选择里。

（选自《读者》2014年第24期，有改动）

15、选文中，“我”的心理经历了五次变化，首先是“诧异”，随后分别是什么？(4分）

16．品味下列语句中加点的词语。（4分）

看着这个诚实的孩子，我很吃惊，没想到坐公交车居然有这样的讲究。 ．．

我不禁想，世间最精深最美好的文化在哪里？也许就藏在这一个座位的选择里。 ．

17、文章的标题有何作用。（4分）

18.文章主要运用哪一种表现手法突出了什么样的主题，请结合选文简要分析。(5分）

三、(50分）

19．阅读下面的文字，按要求作文。(50分）

在我们的生命旅途中，总有一些人和事让我们难以忘怀，给予我们前进的力量。

请以“与你一起走过的时光”为标题写一篇记叙文，不少于500字，文中不得出现真实的姓名和校名。

附加题（10分）

阅读下列名著选段，完成1-3题。

（A）我认为自己的前途很暗淡，因为，我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线，远离人类贸易航线好几百海里以外，流落到这个荒岛上，那么，我就有充分的理由认为这是老天爷的意思，要我在这个孤零零地地方，在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。一想到

这些，我的眼泪就不由得夺眶而出。有时我会发生疑问，为什么苍天要这样作践他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的感情？

（B）我还没走多远，就碰上了一只动物实实地挡在路上，并且一直向我走来。那丑八怪见到我，就做出种种鬼脸，两眼紧紧地盯着我，就像看一件它从未见过的东西。接着它向我靠拢过来更近了，不知是出于好奇还是想伤害我，一下抬起了前爪。我拔出腰刀，用刀背猛击了它一下；我不敢用锋刃的一面击它，怕当地居民知道我砍死或砍伤了他们的牲口而被激怒。那畜生挨了这一击之后就一面往后退去，一面狂吼起来；这一下立刻就有至少四十头这样的怪兽从邻近的地里跑过来将我围在中心，它们又是嗥又是扮鬼脸。我跑到一棵树干底下，背靠着树，一面挥舞着腰刀不让它们接近我的身体。有几只该死的畜生抓住了我身后的树枝窜到了树上，从那儿开始往我的头上拉屎。我把身子紧贴在树干上，总算躲了过去，但差点儿被从四周落下来的粪便的臭气闷死。

1．（A）段选自名著《B）段选自《 》，其中的“我”是 。（2分）

2．选文所写都是“我”第四次出海遇险后的经历，请联系原著概述他们第四次出海的经过。（4分）

3．选文中的“我”都有四次出海遇险的经历，请结合他们各自的经历分析他们性格的异同。（4分）

广东初中语文模拟试题篇七：2014年广东中考语文模拟试卷一

2014年广东省初中毕业生学业考试

语文全真模拟试卷（一）

说明：1．全卷共8页，满分120分。考试用时120分钟。

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、班级、学号写在密封线左边的空格内。

3．答题必须黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位臵上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补尝分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

一、(25分)

1．根据课文默写古诗文。（ 10分）

（1）雄兔脚扑朔，

□□□□□□□□□□□。（《木兰诗》）（1分） （2）□，鬓微霜，又何妨？（苏轼《江城子·密州出猎》）（1分）

（3）相见时难别亦难，□□东风无力百花残。□□□□□□□，□□□□□

。（李商隐《无题》）（2分） （4）在《满井游记》中，对自己出游表示肯定，并对困坐京城者不知大好春光表示惋惜的句

子是：□“

□□□□□□□□□□□□□，□□□□□□ □。

”（2分） （5）把李贺《雁门太守行》默写完整。（4分）

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。□

□□□□□□□□□□□□□，□□□□□□□。

，□□□□□□□。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

2．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（4分）

（1）yīnmái（ ）笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。

（2）许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多guījiù（ ）于日益繁荣的国际贸

易。

（3）大半辈子的fēnɡchénkǔlǚ（ ），整整一条路都认识他。

（4）或者是chóngluándiézhàng（ ），或者是几座小山配合着竹子花木。 3．下列句子没有．．

语病的一项是（ ）（3分） A．忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。

语文试卷（一） 第1页（共8页） B．今年气候异常，雨水较多，我市防汛工作形势严峻，我们必须提前进行部署和研究。 C．经过全体参战人员连续5昼夜奋战，截至4月28日，巴楚县“4·23”严重暴力恐怖犯

罪案件告破。

D．4月27日清晨8:02分，成都市内警报器低沉的鸣响，回荡在成都上空，为在芦山 7．0

级强烈地震中遇难的同胞，致以最深切的哀悼。

4．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段话描写课间的一个

场面。（80字之内）（4分）

A组：惊惶 气氛 面红耳赤 欢呼雀跃 争先恐后 惟妙惟肖 5．阅读下面的三则材料，按要求回答问题。（4分）

材料一：最新统计数据显示：我国2007年至2008年仅餐饮浪费的食物蛋白质就达800万吨，相当于2.6亿人一年的所需；浪费脂肪300万吨，相当于1.3亿人一年所需。

材料二：2013年1月，‚光盘行动‛是北京市一家民间公益组织推行的公益活动。该活动的主题是：公益组织的志愿者倡议市民在饭店就餐打包剩饭，‚光盘‛离开，形成人人节约粮食的好风气。据活动组织者介绍，未来他们将继续在不同城市开展这个公益活动。

材料三：2013年1月20日，习近平就内参作出批示，‚要求严格落实各项节约措施，坚决杜绝公款浪费现象，使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。‛新华社、人民日报、央视等开始展开专题宣传。

（2）假如你是校园“光盘行动”志愿者，你打算如何劝说校园食堂里学生的浪费行为？（2分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

分) 二、(45

（一）（12分）

公输

子墨子见王，曰：‚今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之；舍其粱肉，邻有穅糟，而欲窃之。此为何若人？‛

王曰：‚必为有窃疾矣。‛子墨子曰：‚荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，‛此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王之攻宋也，为与此同类。‛

语文试卷（一） 第2页（共8页）

王曰：‚善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。‛

于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守围有余。

公输盘诎，而曰：‚吾知所以距子矣，吾不言。‛ 子墨子亦曰：‚吾知子之所以距我，吾不言。‛

楚王问其故，子墨子曰：‚公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。‛

楚王曰：‚善哉！吾请无攻宋矣。‛

6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）

A．墨子解带为．城/公输盘为．我为云梯 B．楚王问其故．/彼竭我盈，故．克之 C．舍其文．轩/属予作文．

以记之

D．吾知子之所以．．距我/所以．．

动心忍性 7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

_______________________________________________________________________________ 8．文中用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用“

、“

”交代

激战之结果，用“

□□□□□□□□” □□□□

”点明公输盘已经技穷。

（用原文语句）（3分） 9．下列对选文的分析不正确．．．

的一项是（ ）（3分） A．本文是一篇叙事散文，事件发展波澜起伏，用笔却极简练，详略得当。如文章把重点放

在墨子与公输盘模拟攻守一事上，以突出墨子无所畏惧、敢于斗争的精神。

B．墨子说明楚王的过程中运用了对比和比喻说理的方法，让楚王钻入设好的圈套中，用高

超的论辩艺术折服楚王。

C．楚王像公输盘一样，陷入自己所否定的圈子中而无话可说，只得说“善哉”。但是，他仗

着楚国的实力，仍不放弃攻宋的打算。

D．从墨子止楚攻宋这件事告诉我们，要制止侵略，单靠说理是不够的，还得有足够的实力做后盾。

（二）（10分）

瑕之美 郭启宏

①徜徉于芳林之中，采红撷绿，每见枯枝败叶，却无触目萧索之感，反觉新陈代谢，生机盎然。文艺创作中也有类似情形。作品中的人物形象往往因作家恰到好处地写出其外形和内心的某种‚缺陷‛，而别具魅力。

②《水浒传》里，黑旋风李逵憨直忠勇，却又鲁莽得可爱；拼命三郎石秀是一个精细人，狠劲上来，其尖利歹毒，叫人刻骨铭心。《红楼梦》中，聪明、活泼的史湘云偏是个‚咬舌子‛，把‚二‛说成‚爱‛；还有林黛玉的‚小心眼‛，晴雯的‚使性子‛……一个个人物无不跃然纸上，呼之欲出。古往今来，大凡成功的艺术形象，恰恰由于若隐若现的微瑕，而显出璞玉浑金的天然光彩。这就是美学家所称的‚缺陷美‛。

③我想，‚缺陷‛之所以为美，在于它的真实。谚云：‚金无足赤，人无完人。‛《水浒传》《红楼梦》的例子，正是作家基于真实的艺术的生命这一着眼点，才在‚完美‛的面庞上点出‚缺陷‛的痦子。即使作家主观上有某种‚神化‛的理念，只要他尚能依据生活进行创作，最终仍不得不归于‚人化‛的描写。《三国演义》中作为智慧化身的诸葛亮，作家在绝对化的

语文试卷（一） 第3页（共8页） 描写中，也还有着被姜维识破计谋的千虑一失以及在先帝托孤时刻的惶恐心理等笔墨。‚缺陷‛愈真实可信，就愈有生命力，于是就愈美，‚美是生活!‛

④‚缺陷‛之成为美，还在于它的独特和恰如其分。外形的‚缺陷‛是千人千般，万人万种的。美人长有痦子，或者浮现在嘴角，或者隐匿于颈后，绝不相同；内心的‚缺陷‛更有千差万别，任何分类精密的批评家也无法归纳出几条几款，让人对号入座。这是‚缺陷‛的独特。所谓‚恰如其分‛，指的是‚缺陷‛不过是缺陷而已，既非外形的丑态，也非内心的恶德。这样，‚缺陷‛便在真实的基础上产生了特殊的韵致，使人物又各具风采，艺术魅力由此而生。正如捧心西施独特的却又风情十足的‚缺陷‛竟使东施起而‚效颦‛一样，憨湘云醉眠芍药茵，呆香菱情解石榴裙，都是她们各自独特的‚不检点‛的行为，相信《红楼梦》的读者不会据此认为这样的艺术形象是丑陋的。

⑤或问，难道只要‚缺陷‛都是美，无缺陷的‚完好‛不是美吗？无缺陷的‚美好‛当然是美，我们能说镜中花、水中月不美吗？然而这种美却难以捉摸得到。从文艺创作来说，塑造美的人物形象，并不排斥对其‚缺陷‛的描写。这里，还须再次说明，笔者所称的‚缺陷‛是有条件的，即：‚缺陷‛只是局部，而非整体。整体的美不但可以容纳而且必须包容局部的‚缺陷‛，‚爱屋及乌‛的成语和‚情人眼里出西施‛的俗语说的就是这个．．

道理。 ⑥一言以蔽之，瑕不掩瑜①

，瑕之美，在于真实与韵致。 （本文略有改动）

[注] ①瑕不掩瑜：瑕，斑点；瑜，玉上的光泽。玉的疵点掩盖不了其固有的光泽。比喻事物的毛病缺点无损其整体的完美。

10．本文作者想要告诉我们一个怎样的道理？（3分）

______________________________________________________________________________ 11．说说第③段是如何阐述“‘缺陷’之所以为美，在于它的真实”。（4分）

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 12．下列对文章的理解和分析不正确．．．

的一项是（ ）（3分） A．第①段借用芳林之中的“枯枝败叶”来指文艺作品中人物形象的外形或内心的某种“缺

陷”。

B．很多作品中的艺术形象都有“缺陷”，正是这种“缺陷”，使人物形象变得真实可信，所

以作者说这是“缺陷美”。

C．作者认为，塑造美的形象不但可以而且必须表现局部的“缺陷”，否则，就完美得如镜

中花、水中月，难以捉摸得到。

D．第⑤段中的“这个”指代的是“整体的美不但可以容纳而且必须包容局部的‘缺陷’。”

（三）（15分）

讲究 孙春平

①大学新生入学，302室住进八位女生。当晚，各位报了生日，便有了从大姐到八妹的排序，尽管都是同庚。

②不久，大姐王玲的老爸来看女儿，搬进来一个水果箱。打开，便有16个硕大红艳的苹果摆在了桌

③面上，每个足有半斤重，且个头儿极整齐。王玲抢着把苹果一字摆开，再让大家看，众姐妹更奇得闭不上眼了。原来每个苹果上还有一个字，合起来是：‚八人团结紧紧的，试看天下

语文试卷（一） 第4页（共8页）

………密………………………………………………密 封 线 内 .. … 封 ……………………………………………… 请 勿 答 ...线题 ………

………

题线... … … … … 答… … … … … …勿… … … … … 请… … … 封 …. . 内… … … … … …线… … …… … …封… … … … … 密…密………

能怎的！‛之后便笑，一幢楼都能听到八姐妹的笑声。王玲得意地告诉大家，说家里承包了果园，入夏时她父亲就让果农选出16个苹果并在每个苹果的阳面贴上一个字或标点符号，秋阳照，霜露打，便有了这般效果。这是老爸早就备下的对女儿考上大学的贺礼。

④五妹张燕是辽宁铁岭来的，跟赵本山是老乡。她故意学着那个笑星的语气对王玲老爸说：‚哎哟妈呀王叔，您老可真讲究啊！‛众人再大笑，‚讲究‛从此便成了302室的专用词语，整天挂在八姐妹的嘴上。

⑤第二个来‚讲究‛的是三姐吴霞的妈妈。她带来了八件针织衫，穿在八姐妹身上都合体不说，而且八件八个颜色，八人一齐走出去，便有了‚赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞‛的效果。吴霞说，妈妈在针织厂当厂长，这点儿讲究，小菜一碟。

⑥年底的时候，二姐李韵的家里来了‚钦差‛，是爸爸单位的秘书。他坐着小轿车，送给大家的礼物是每人一个皮挎包。挎包款式新颖，做工选料都极精致，每只挎包盖面上都压印了一朵花，或腊梅或秋菊等，八花绽放，各不相同。李韵故作不屑，说一定又是年底开什么会了，哼，我爸就会假公济私。

⑦每有家长来，并带来讲究的食品或礼物的时候，默不作声静坐一旁的是七妹赵小穗。别人喊着笑着接礼物，她则总是往后躲，直到最后才羞涩一笑，走上前去。大家知道她的家在山区乡下，穷，没手机，连电话也很少往家打，便没把她那一份‚讲究‛挂在心上。

⑧一学期很快过去了，放了寒假，众姐妹兴高采烈再聚一起的时候，已有了春天的气息。那一晚，赵小穗打开旅行袋，在每人床头放了一小塑料袋葵花子，说：‚大家尝尝我们家乡的东西，是我妈我爸自己种的，没用一点儿农药和化肥，百分之百的绿色食品。‛

⑨葵花子平常，可赵小穗送给大家的就不平常了，是剥了皮的仁儿。一颗颗那么饱满，那么均匀，熟得正是火候又没一颗裂碎，满屋里立时溢满别样的焦香。

⑩李韵拈起一颗在眼前看，说：‚葵花子嘛，要的就是磕时那份情趣，怎么还剥了？是机器剥的吧？‛

⑪赵小穗说：‚我爸说，大家功课都挺忙，磕完还要打扫瓜子皮，就一颗颗替大家剥了。不过请放心，每次剥之前，我爸都仔细洗过手，比闹‘非典’时洗手过程都规范严格呢。‛

⑫王玲先发出惊叹：‚我的天！每人一袋，足有一斤多，八个人就是十来斤。这可都是仁儿呀，那得剥多少？你爸不干别的活儿啦？‛

⑬赵小穗的目光暗下来，低声说：‚前年，为采石场排哑炮时，我爸被炸伤了。他出不了屋子了，地里的活儿都是我妈干……‛

⑭吴霞问：‚大叔伤在哪儿？‛

⑮赵小穗说：‚两条腿都被炸没了，胳膊……也只剩了一条。‛

⑯寝室里一下静下来，姐妹们眼里都噙了泪花。一条胳膊一只手的人啊，蜷在炕上，而且那不是剥，而是捏，一颗，一颗，又一颗……

⑰张燕也没了笑星般的幽默，她哑着嗓子说：‚小穗，你不应该让大叔……这么讲究……‛ ⑱赵小穗喃喃地说：‚我给家里写信，讲了咱们寝室的故事。我爸说，别人家的姑娘是爸妈的心肝儿，我家的闺女也是爹娘的宝贝……‛

⑲那一夜，爱说爱笑的姐妹们都不再说话，寝室里静静的，久久弥漫着葵花子的焦香。直到夜很深的时候，王玲才在黑暗中说：‚我是大姐，我提个建议，往后，都别让父母再为咱们讲究了，行吗？‛ （选自《小小说选刊》） 13．仔细揣摩小说结尾，联系全文回答标题“讲究”的含义。（4分）

______________________________________________________________________________

语文试卷（一） 第5页（共8页） 14．赏析下面句子，注意加点词句。（4分）

一条胳膊一只手的人啊，蜷在炕上，而且那不是剥，而是捏．，一颗．．，一颗．．，又一颗．．．

„„ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 15．文章多次运用了铺垫和对比的表现手法，试各举一例作简要分析。（4分）

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 16．下列对文章理解不正确．．．

的一项是（ ）（3分） A．这篇小说以情取胜。作者运用对比手法，巧妙地勾勒出当代大学生的鲜活形象，以及发

生在她们身上的挚情故事，感人至深，让人回味。

B．文章第②段“王玲抢．

着把苹果一字排开„„”一句中“抢”字既表现王玲急切、紧张的心理，也透露出她看到老爸送来这么讲究的礼物时那种兴奋自豪的心情。

C．小说结尾写到了葵花子的“焦香”，以无声写有声，不仅烘托了气氛，还表现人物心灵

受到震撼。

D．小说结尾王玲的提议，表明她们对自己行为的深刻反思，同时也能看出她们内心的歉疚。（四） （8分）

鲍西娅 那商人身上的一磅肉是你的；法庭判给你，法律许可你。 夏洛克 公平正直的法官！

鲍西娅 你必须从他的胸前割下这磅肉来；法律许可你，法庭判给你。 夏洛克 博学多才的法官！判得好！来，预备！

鲍西娅 且慢，还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血，只是写明着‚一磅肉‛；所以你可以照约拿一磅肉去，可是在割肉的时候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地财产，按照威尼斯的法律，就要全部充公。

葛莱西安诺 啊，公平正直的法官！听着，犹太人；啊，博学多才的法官！ 夏洛克 法律上是这样说的吗？

鲍西娅 你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就给你公道，而且比你所要求的更地道。

葛莱西安诺 啊，博学多才的法官！听着，犹太人；好一个博学多才的法官！ 夏洛克 那么我愿意接受还款；照约上的数目三倍还我，放了那基督徒。 巴萨尼奥 钱在这儿。

鲍西娅 别忙！这犹太人必须得到绝对的公道。别忙！他除了照约处罚以外，不能接受其他的赔偿。

葛莱西安诺 啊，犹太人！一个公平正直的法官，一个博学多才的法官！

17．鲍西娅利用合约的哪一漏洞使夏洛克的优势完全逆转？从中表现了鲍西娅怎样的性格？（4分）_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________18．葛莱西安诺赞鲍西娅是“一个博学多才的法官”，联系上文夏洛克也赞鲍西娅是“博学多才的法官”，试分析其中的表达效果。（4分）

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

语文试卷（一） 第 6页（共8页）

分） 三、（5019

．阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 请以“走过冬天”为题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。

语文试卷（一） 第7页（共8页）

附加题（10分）

阅读下面文言文，完成 1—4题。

张孝基仁爱

许昌①

士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐去。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼②

。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：‚汝能灌园乎？‛答曰：‚如得灌园以就③

食，甚幸！‛孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：‚汝能管库乎？‛

答曰：‚得灌园已出望外况管库乎又甚幸也。‛孝基使管库。其子颇驯谨④

，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。

【注释】①许昌:古地名，在今河南境内。②如礼:按规定礼节。③就：本义为‚接近‛，此指‚得到‛。④驯谨:顺从而谨慎。 1．解释下列加点词在句子中的意思。（2分）

（1）其子丐．于途（ ） （2）孝基与治．后事如礼（ ） 2．文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“∣”标出来。（3分）

得 灌 园 已 出 望 外 况 管 库 乎 又 甚 幸 也。

3．不肖子哪些事让张孝基相信他并决定“以其父所委财产归之”？用自己的话简要作答。（3分） _______________________________________________________________________________ 4．结合选文，说说张孝基是个怎样的人？（2分）

_______________________________________________________________________________

语文试卷（一） 第8页（共8页）

………密………………………………………………密 封 线 内 .. … 封 ……………………………………………… 请 勿 答 ...线题 ………

………

题线... … … … … 答… … … … … …勿… … … … … 请… … … 封 …. . 内… … … … … …线… … …… … …封… … … … … 密…密………

2014年广东省初中毕业生模拟考试

语文参考答案

说明：1．主观题答案与参考答案意思相近即可；如果考生的答案与参考答案不一致，但符 合题目要求且言之成理，可酌情给分。

2．除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每3个扣1分(重复不计)，但扣分不

得超过该小题的分值。

3．附加题给分应从严。 题号 分值 参考答案及评分说明

一 25 1 10

（1） 1 雌兔眼迷离 （2） 1 酒酣胸胆尚开张

（3） 2 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 （4） 2 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也

（5） 4 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起

(本题共5小题，每小题错、漏、多1字扣0．5分，扣完该小题分为止)

2 4 （1）阴霾（2）归咎（3）风尘苦旅（4）重峦叠嶂

3 3 C（A项“日渐”与“逐步”取其一；B项“部署”与“研究”调换位置；D

项改“低鸣声”与“回荡”搭配）

4 4 示例一：课间十分钟，校园里呈现一片轻松活泼的气氛。一些同学去到操场

参加各种运动；一些同学则留在教室为一个题目争论得面红耳赤；有的一边收拾着桌子，一边哼着小曲，自得其乐。

5 4 （1）光盘行动是一种倡导餐桌节约．．．．

、养成节俭习惯的公益活动（节约1分，公益或习惯1分。）

（2）示例：同学，你好！你这样做是不是有点浪费啊！我们最近正在开展“光盘行动进校园”活动，你知道吗？你愿意加入我们的“光盘行动”吗？（语言要得体，指出浪费1分，宣传1分）。

二 45

6 3 D（所以：用„„来）

7 3 公输盘多次设下了攻城的巧妙战术，墨子多次抵挡了他的进攻。 8 3 攻械尽 守圉有余 公输盘诎 9 3 A（不是重点）

10 3 作品中的人物形象往往因作家恰到好处地写出其外形和内心的某种“缺陷”，

语文试卷（一） 第5页（共8页） 而别具魅力。

11 4 首先引用谚语来说明每个人都不完美；接着列举《水浒传》《红楼梦》的例

子，阐释作家正是因为基于艺术生命的真实，对人物进行“人化”的描写；再列举《三国演义》中对作为智慧化身的诸葛亮的描写也有缺陷的地方强调缺陷的美在于它的真实；最后得出结论：“缺陷”愈真实就愈美。

12 3 B （很多成功的艺术形象都有“缺陷”，但并非任何人物形象的“缺陷”都

称之为美，因为“瑕之美”的前提是“瑕不掩瑜”）

13 4 （1）体现父母对子女真挚深沉的爱（2分）（2）体现了大学生的心理变化过

程，由心安理得接受父母的爱到懂得理解疼爱父母，不愿父母为爱付出太大的代价。（2分）

14 4 “捏”字体现了赵小穗父亲用一只手剥葵花子的艰难，并体现了他对女儿极

大的父爱。（2分）“一颗，一颗，又一颗”用反复的手法，体现赵父亲剥葵花子的艰难以及父爱的深沉。（2分）

15 4 例：前文写赵小穗家境贫穷，为后文赵小穗送大家父亲亲手剥的葵花子作铺

垫，推动了故事的发展；前文写各姐妹家里来探望时的各种“讲究”与后文赵小穗的父亲的“讲究”形成对比，突显赵小穗父亲艰难和爱女情深。 （评分：找出铺垫和对比各一处即可，每处1分，分析各1分。）

16 3 B（“紧张”这一点文章没体现）

17 4 利用合约上“没有允许你取他的一滴血”这一漏洞。表现了鲍西娅聪明和

机智。

18 4 既是对鲍西娅聪明才智的由衷赞叹，又是对夏洛克的有力嘲讽，达到了喜

剧的艺术效果。

三 50 19 50

语文试卷（一） 第 6页（共8页）

广东初中语文模拟试题篇八：2015广东语文中考语文模拟试题(四)

2014广东中考语文模拟试题（四） 一、基础（25分）

1．古诗文默写。(10分)

(1)苏轼词《浣溪沙》中由写景转入抒怀，表达作者热爱生活、乐观进取的人生

态度的名句是 ， 。(2分)

(2) ， ，国恒亡。(孟子《生于忧患 死于安乐》)(2

分)

(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联是 ， 。

(2分)

(4)把孟浩然《过故人庄》默写完整。(4分)

故人具鸡黍，邀我至田家。 ， 。 ， 。 待到重阳日，还来就菊花。

2．请根据拼音和上下文在下列各句中的横线上填入恰当的词语。（4分）

（1）然而，“岭南的荔枝花寂寞地qiáo cuì（ ）”这一句，还是深深地

触痛了我的心灵。

（2）我的灵魂变得像河流一般shēn suì（ ）。

（3）今年，他róng yīng（ ） “感动中国人物”的光荣称号。

（4）日月光华，周道rú dĭ（ ），已无人知道有过这么一棵树。

3．下列句子没有语病的一项是（ ）。(3分)

A、经过班主任的再三解释，才使他逐渐平息了怒气。

B、阅卷老师普遍感觉到，近几年中考语文试卷中的错别字有增多的趋势。

C、人是要有一点精神的，但人无精神不立。

D、这一类电话，基本上全是诈骗。

4．请至少用两个备用词语，一种修辞方法，写一段话，刻画一个人物的心理。

(4分)

顶礼膜拜 蹑手蹑脚 惴惴不安 饶恕 引颈受戮

5．阅读下列材料，按要求回答问题。（4分）

玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之

狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可

矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可

矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼

竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

6．下列各组句子中加点词语意思相同的一组是（ ）（3分）

A．齐师伐我/三人行，必有我师焉 ．．

B．肉食者谋之，又何间焉/中间力拉崩倒之声 ．．

C．肉食者鄙/先帝不以臣卑鄙 ．．

D．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信/小信未孚，神弗福也 ．．

7．把文中划线的句子翻译成现代汉语。（3分）

8．根据文章内容和要求填空（3分）

(1)曹刿进见鲁庄公的原因是 ， 。（按原文填空）。（1

分）

(2)鲁军所以能战胜齐军的主要原因是战前做到了政治上 ，战斗过

程中能够在 和 之时抓住战机。同时，军队的 在战斗中

也起到至关重要的作用。（用自己语言概括）（2分）

9．下列内容有误的一项是（ ）（3分）

A．《曹刿论战》选自司马迁的《左传》。

B．本文以曹刿为主，以鲁庄公为宾，塑造了具有远见卓识和高超军事才能的曹

刿这一形象。

C．本文详写了战前准备和战后总结，略写了战斗过程。

D．本文用对话交代故事情节，刻画人物形象；对比手法更使人物性格鲜明突出。

（二）实用类文本阅读(10分)

不画别人的风景 谭延桐

①怀斯是美国一位写实主义绘画大师。我的朋友希望她正在读七年级的小

女儿能够多临摹一些怀斯的风景画，可是她的女儿却说：“不，我不画别人的风！”

“不画别人的风景”，这句话让我为之一震。

②是的，别人的风景，即使再好，也是别人的风景；即使临摹得再逼真，

也不可能变成自己的风景。这是肯定的。很显然，朋友的小女儿是不想失去自己

才不假思索就道出了自己的心声——“不画别人的风景”的。李可染说过：“踩

着别人的脚印前进，最佳结果也只能是亚军。”这个道理，她懂。

③我不禁想起了张大千。有一年，他去国外办画展，就在他自得地等待赞

美时，却受到了观画者的“当头棒喝”：张大千在哪里？后来，张大千彻底摆脱

了别人的影子，真正找到了“自己”，最终成为一代宗师。

④泰山有泰山的风景，黄山有黄山的风景……这谁都知道，如果它们彼此

临摹，肯定这个世界上就再也没有泰山和黄山了，大家也就彼此一样了，鼻子、

眼睛、眉毛都一样了，再也分不清你和我了。那么，最终的下场就只有一个——

可悲。

⑤数来数去，可悲的例子还真有不少，就比如那个以效颦而闻名于世的东

施吧，本来，她活得好好的，却偏偏要去模仿美女西施，模仿西施的一举手、一

投足、一颦、一笑……最终便成了世人的笑料。

⑥如果他们也能像我朋友的小女儿那样知道“临摹”的后果，不去“画别

人的风景”，而是一心一意地“画自己的风景”，至少，遗憾是不会走近他们的。

为了不让遗憾走近自己，像朋友的小女儿那样从小就清醒地认识自己，也认识世

界，美好的境界自然就成了。

10．请概括本文的中心论点。(3分)

11．请梳理本文的论证思路。 (3分)

12． 文章第⑥段说“不去‘画别人的风景’”，你是否赞同这个观点？请结合

自己的经历谈谈看法。(4分)

（三）文学作品阅读(15分)

情在高处

大约七米的距离。

我紧握着枪托，手心里渗出了一把汗。小心地深吸一口山间潮湿的空气，

努力把狂跳的心稳定下来，又取下眼镜仔细擦了擦。已发了誓，不击中它今生就

不再摸猎枪。

那是个骄傲的家伙。尖曲的喙，强硬的躯，乌黑而莹绿的羽，脖边还围着

一圈浅褐色的纹锦，就像古希腊勇士的桂冠。它昂首站立在那岩石上，扇起的

翅膀嵌在白浆蒙的天空上面，于是属于鹰族的野悍与霸气就展露无遗了。我看不

到它的眼，它正盯着自己爪下的猎物。一定是个年轻的家伙——岩鹰!

我突然感到有股热血在胸里面沸腾起来。它正全神贯注地撕扯爪下的猎物

——如果我没看错的话——那是一只雏鸡。

它突然昂起头来高叫了一声。隐没了的太阳一下子从阴翳的云层里挣了出

来!山岩上风在猎猎地吹，清凉的鸣声回荡在山峦与苍穹之间，这才是真正的鹰

之唳!那被霞光镀了的剪影，不啻为一座真正的力与美浑然天成的伟大雕像。我

心里忽地一动，枪在中途停住了。

它居然对爪下的美味只撕不吞!我突然奇怪地发现，它已把一切都完成了。

天是如此的蓝，风又变得如此的清。它蓦然欣喜地高叫了两声，拍拍翅膀，消失

在岩边。

我一下子从震撼中清醒过来，心里一阵阵懊悔。但那问号依然盘旋脑际：

这冷酷与嗜杀成性的鹰竟会弃猎物而去?

我刚要失望地起身，突然从天空传来一声熟悉的鹰鸣，急忙伏下，心又狂

跳了起来，紧盯着声音传来的地方。是它!只不过还携了一只鹰来。我以为是它

广东初中语文模拟试题篇九：广东省2015年中考语文模拟考试试卷及答案

2015年广东省初中毕业生模拟考试语文试题

说明：1、全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。

2、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。

3、答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4、本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

5、考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、（24分）

1．根据课文默写古诗文。（10分）

（1）何处望神州？□□□□□□□。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（1分）

（2）浊酒一杯家万里，□□□□□□□。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（1分）

（3）客路青山外，行舟绿水前。□□□□□，□□□□□。（王湾《次北固山下》）（2分）

（4）在《出师表》中作者认为可以出师北伐的条件是：□□□□，□□□□。（2分）

（5）默写龚自珍的《己亥杂诗》。（4分）

□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。

2．根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得kàng fèn( )了。

（2）女佣略一chóu chú（ ）后，走上前去引起他的注意。

（3）仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出yì yáng dùn cuò（ ）的话来。

（4）他把人的尊严赋予lí mín bǎi xìng（ ）。

3．下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )（3分）

A．望江楼头，锦江之畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里

或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡．然．自．得．，其乐融融。

B．网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，争论激烈，一时间众说纷纭，莫．衷．一．是．。

C．在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨．后．春．笋．搬不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。

D．围绕“科学与文学”的话题，杨振宁、范曾、莫言三位大师引．经．据．典．，侃侃而谈，给大家献上了一道丰盛的文化大餐。

4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）

A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。（ 在句末添加“的豪情”）

B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。（“研究、了解”调换成“了解、研究”）

C．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。（删去“非常深”）

D．随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。(删去“随着”)

5．仿下面例句，以“校园”二字开头写一句话。（4分）

例句：家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地补充能量；家园如一根抽不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。

校园 ， ；

，

二、（46分）

（一）（10分）

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

6.下列对句子中加点词语的解释，不．正．确．的一项是( )(3分)

A.沿溯．阻绝（逆流而上）

B.不以疾．也（快）

C．隐．天蔽日（隐瞒）

D．哀转久绝．（消失）

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (4分)

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）虽乘奔御风，不以疾也。

8.文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突出了三峡的什么特点?(3分)

（二）（9分）

郑之鄙人学为盖①，三年成而大旱，无所用，弃而为桔槔② 。三年而大雨。又无所用，则还为盖焉。未几，盗起，民尽戎服③ ，鲜用盖者。欲学为兵，则老矣。越有善农者，凿田种稻，三年皆涝，人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧。乃大旱连岁，计其获，则偿歉而赢焉。故曰“旱斯具舟，热斯具裘④ ，天下之名言也。”（选自《郁离子》）

注：①盖：伞。②桔槔：井上汲水的工具。③戎服：军服，能

广东初中语文模拟试题篇十：2015年广东省中考语文模拟题及答案

2015年广东省初中毕业生学业考试

模拟试卷

（时间120分钟，满分120分）

学校____________ 班级____________ 姓名____________ 学号____________

一、（24分）

1．根据课文默写古诗文。（10分）

（1）______________________，却话巴山夜雨时。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（1分）

（2）问君何能尔，______________________。（陶渊明《饮酒（其五）》）（1分）

（3）______________________，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，______________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》（2分）

（4）《出师表》中，表示刘备白帝城托孤于诸葛亮的原因的句子是：_________________________________，______________________________。（2分）

（5）把杜甫的《望岳》默写完整。（4分）

岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

______________________，______________________。

______________________，______________________。

2．根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）（丑小鸭）处处挨啄，被排挤，被shàn xiào（ ）。

（2）jiǎo xiá（ ）者鄙读书，无知者羡读书。

（3）我的心在shòu gǔ lín xún（ ）的胸腔里咚咚直跳。

（4）不过这一切都过去了，现在，日月风华，zhōu dào rú dǐ（ ），已无人知道有这么一棵树。

3．下列各句中，加点成语词语使用不正确的一项是（ ）（3分） ．．．A．纵使骗术再高明，作案痕迹处理得再干净，也总会有证据让骗子在事实面前显露出原型。 ．．B．中国政府对菲律宾在南海侵犯我国领土、妄图牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。 ．．C．此次旅游曲终幕落，我们虽已身在回程，但对喀纳斯湖那不可名状的美仍然神心往。 ．．．．D．近年来，浙江水军名扬天下，孙杨、吴鹏等泳坛名将在国内外赛场上叱咤风云，屡创佳绩。 ．．．．4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）

A．近几年，国产奶粉的质量问题频发，从客观上推进了我国消费者对“洋奶粉”的依赖心理，使得“洋奶粉”格外受宠。

B．望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。

C．国家有关部门组织核安全方面的专家，用9个月时间对在建核电机组、待建核电机组及核燃料循环设施等进行了安全检查。

D．中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想情感丰富细腻，人物形象栩栩如生，而且叙述方式自由活泼。

5．根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。（4分）

一朵鲜花，点缀不出绚丽的春天；一个音符，谱写不了动人的乐章；_________，__________________；_________，__________________。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

二、（46分）

（一）课内文言文阅读（10分）

小石潭记 柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

6．下列各组加点词语的意思相同的一项是（ ）（3分）

A．乃记之而去/岳阳楼记 B．明灭可见/才美不外见 ．．．．C．以其境过清/扶苏以数谏故，上使外将兵 D．潭中鱼可百许头/先生不知何许人也 ．．．．7．用现代汉语翻译下面句子。（3分）

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8．作者对小石潭的整体感受是什么？表达了作者怎样的感情？（4分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）课外文言文阅读（9分）

田单即墨之战

①初，燕人攻安平，田单使其宗人皆以铁笼车幸轊。及城溃，人争门而出，皆以轊折车败，为燕所擒；独田

单宗人以铁笼得免，遂奔即墨。是时齐地皆属燕，独莒、即墨未下，乐毅乃并右军、前军以围莒，左军、后军围即墨。即墨大夫出战而死。即墨人曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，是多智习兵。”因共立以为将以拒燕。乐毅围二邑，期年不克，乃令解围，各去城九里而为垒。三年而犹未下。或谗之于燕昭王曰：“乐毅智谋过人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齐人，南面而王耳。”昭王于是置酒大会，引言者而让之曰：“今乐君亲为寡人破齐，乐君若能有齐，与燕并为列国，结欢同好，以抗诸侯之难，燕国之福，寡人之愿也。汝何敢言若此！”乃斩之。立乐毅为齐王。乐毅惶恐不受，拜书，以死自誓。

注：①车轊（wèi）：车轴头。

9．解释加点词语在句中的意思。（2分）

（1）皆以轊折车败 败：____________ （2）南面而王耳 王：____________ ．．10．对划线句“田单使其宗人皆以铁笼车幸轊”翻译正确的一项是（ ）（3分）

A．田单让家族的人都用铁皮制成网网住车轴头。

B．田单让家族的人都在铁皮制成网网住车轴头上。

C．田单让家族的人都用铁皮包裹车轴头。

D．田单让家族的人都在铁皮包裹车轴头上。

11．文中的燕昭王具有怎样的性格特点？结合文章作简要概括。（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）实用类文本阅读（10分）

运动提高孩子智力 ①家长及教育者认为，锻炼对于中小学生来说，除了能防止肥胖，并无益处，因为运动会分散孩子注意力，于智力无补。但越来越多的科研成果表明，此观点是错误的。

②花一定时间参加运动，能让孩子上课时精神更集中。新近一项研究显示，学生认知水平的高低与身体的健康程度有关。还有研究显示，短期的动作练习也能让孩子注意力更加集中。2006年，马修•马哈尔让243名学生每天在学校活动10～20分钟，测评他们的专注度，训练5周后发现，学生们在听课时保持专注的时间比以前平均增加了8%．最不专心的学生注意力集中时间增加了20％。

③尽管科学家们还不清楚，锻炼为什么会对大脑有好处，但动物实验表明，体育活动也．许．能刺激一些脑区的神经元生长，而这些脑区对记忆和执行功能极为重要。上世纪70年代的一项研究显示，把大鼠放在装满玩具、可攀爬物体等各种东西的较大鼠笼里，这些物体对大鼠的体力和脑力都有刺激，所以这些大鼠的大脑皮层会发育得比较厚，而大脑皮层掌管着高级推理和决策能力。身体活动和智力刺激两种因素都有助于提高大鼠的认知能力。但究竟是哪个因素，还是两个因素共同造成了这种变化，就不得而知了。

④神经科学家亨利埃特•范普拉克和同事研究发现，在锻炼后，大鼠脑中一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高。血管内皮生长因子和脑源神经营养因子就属于上述蛋白，前者能刺激血管生长，后者则可以促进神经元轴突的延伸。

⑤特别值得一提的是，体育活动可以刺激脑部海马区的齿状回部分。海马区是大脑中分管记忆的“总机”，把各种想法串在一起使之扎根于心灵。2008年，上海体育学院的神经生物学家娄淑杰和同事，在研究中训练5周大的幼鼠在转轮里跑动（健康大鼠一天能轻松跑上好几千米。一周之后，与没有跑步的大鼠相比，跑步大鼠齿状回脑细胞中的VEGF、BDNF等促进神经生长的因子要多一些。有证据表明，人类在有氧运动后神经生长因子也会增多。

⑥但是，强度过大的锻炼对智力的刺激作用也许还比不上强度适中的体育活动。2008年，日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名3年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性。对比后发现，前一组男性大脑中的BDNF浓度相对较低。

⑦可见，家长应当鼓励孩子多锻炼身体；教育者若想要学生注意力更集中，就应当保证学生足量的体育课和体活课。

（摘自《环球科学》2011年3月号，有删改）

12．下列对文章分析表述错误的一项是（ ）（3分）

A．这篇文章可以帮助师生和家长形成关于运动的正确认识，如：孩子们适度的运动，不仅能防止肥胖，还

可以提高智力。

B．这篇文章援用了一些实验事例，虽增强了可信度，但例子过多，如③④⑤段中都用有关老鼠作实验的例

子，重复赘余，使文章不够简洁。

C．这篇文章中援用了一些科学术语，如第④段中的“脑源性神经营养因子”，使文章阐述的内容更科学、

更准确。

D．这篇文章的语言非常严密，运用词语十分讲究分寸，如“也许”“极为”即属于此。

13．下列对文章内容的理解正确的是（ ）（3分）

A．据文章可知，在课间进行体育运动都有利于延长保持专注的时间。

B．VEGF是一种促进神经生长和兴奋的因子。

C．体育锻炼并非越强烈越好，应该进行强度适中的运动。

D．新近一项研究显示，学生认知水平的高低与平时运动的时间和强度有关。

14．适量的运动除了可以防止肥胖，使孩子上课注意力更集中，集中时间更长，还有哪些益处，请依据原文分

条概括。（4分）

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（四）文学类文本阅读（17分）

荔枝 肖复兴

①我第一次吃荔枝，是28岁的时候。那是十几年前，北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢！虽然一斤要好几元，挺贵的，咬咬牙，还是掏钱买了一斤。我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。

②回到家，还没容我从包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲剜去了疤，洗得干干净净。每个沙果都沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或1角。居家过日子，老人就是这样一辈子过来的。

③我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜——其实，母亲知道我是在安慰她而已。但这样的把戏每次依然让他高兴。趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈！今儿我给您买了好东西。”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧一声笑了，筋络突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一个刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望．着，舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母亲竟像孩子一样高兴。

④那一晚，正巧有位老师带着几位学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧！”说的那般自然、妥帖。

⑤母亲很喜欢吃荔枝，但她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多贵，我总要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。吃荔枝成了我家一年一度的保留节目，一直延续到三年前母亲去世。母亲去世前是夏天，正赶上荔枝上市。我买了好多新鲜的荔枝，皮薄核小。荔枝鲜红的皮一剥掉，白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠，仿佛跑了很远的路，累得张着汗津津的小脸。是啊，它们整整跑了一年的长跑，才又和我们重逢。我感到慰藉的是，母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝。我一直相信是天命，是母亲善良忠厚一生的报偿。如果荔枝晚几天上市，我迟几天才买，那该是何等的遗憾，会让我产生多少无法弥补的痛楚。

⑥其实，我错了。自从家里添了小孙子，母亲便把原来给儿子的爱分给小孙子一部分，母亲去世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。

⑦而今，荔枝依旧年年红。

（选自《最阕读》，有删改）

15．联系上下文，体会第③段中加点词“托”的妙处。（4分）

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16．文章中的“母亲”令人难忘，请结合具体内容，谈谈“母亲”给你留下最深刻的印象。（4分）

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17．联系全文，体会“而今，荔枝依旧年年红”一句话蕴含的感情，说说这句话的作用和蕴含的意思。（5分）

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18．第③段中，面对母亲买回来的沙果，作者“连声说真好吃”“不住口说真便宜”。对作者这种安慰母亲的 “把戏”，你是否赞同？请简要说说你的看法（4分）

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三、（50分）

19．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，前方，或柳暗；前方，或花明。前方，是梦想；前方，是挑战；或是…… 前方，到底是什么，请以《前方》为标题写一篇文章。

要求：（1）自选文体；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。

附加题（10分）

名著阅读（10分）

阅读下列名著片段，回答1～3题。

外祖父一个箭步冲上来，推倒了外祖母，把我抢了过去。

我拼命地挣扎着，扯着他的红胡子，咬着他的胳膊。

他嗷地一声狂叫，猛地把我往凳子上一摔，摔破了我的脸。

“把他给我绑起来，打死他！”

母亲脸色刷白，睛睛瞪得出了血：

“爸爸，别打啊！交给我吧！”

外祖父的痛打使我昏了过去。

桓来以后又大病一声，趴在床上，呆了好几天。

我呆的小屋子里只在墙角上有个小窗户，屋子里有几个入圣像用的玻璃匣子，前头点着一个长明灯。 这次生病，深深地铭记于我记忆深处。

因为这病倒的几天之中，我突然长大了。我有一种非常特别的感觉，那就是敏感的自尊。

外祖母和母亲吵了架：全身漆黑，身躯庞大的外祖母把母亲推到了房子的角落里，气愤地说：

“你，你为什么不把他抢过来？”

“我，我吓傻了！”

“不害臊！瓦尔瓦拉，你白长这么个子了。我这老太婆都不怕，你倒给吓傻了！”

“妈妈，别说了！”

“不，我要说，他可是个可怜的孤儿哦！”

母亲高声喊道：

“可我自己就是孤儿啊！”

她们坐在墙角，哭了许久，母亲说：

“如果没有阿列克塞，我早就离开这可恶的地狱了！

“妈妈，我早就忍受不了……”

外祖母轻声地劝着：

“唉，我的心肝儿，我的宝贝！”

我突然发现，母亲并不是强有力的，她和别人一样，也怕外祖父。

是我妨碍了她，使她离不开这该死的家庭。

可是不久以后，就不见母亲了，不知道她上哪儿去了。

这一天，外祖父突然来了。

他坐在床上，摸了摸我的头，他的手冰凉。

“少爷，怎么样？说话啊，怎不吭声儿？”

我看也不看他一眼，只想一脚把他踢出去。

“啊，你看看，我给你带来了什么？”

我瞧了他一眼。

他摇头晃脑地坐在那儿，头发胡子比平常更红了，双眼放光，手里捧着一堆东西：

一块糖饼、两个糖角儿、一个苹果还有一包葡萄干儿。

他吻了吻我的额，又摸了摸我的头。

他的手不仅冰凉而且焦黄，比鸟嘴还黄，那是染布染的。

“噢，朋友，我当时有点过份了！”

“你这家伙又抓又咬，所以就多挨了几下，你应该，自己的亲人打你，是为了你好，只要你接受教训！” “外人打了你，可以说是屈辱，自己人打了则没什么关系！”

“噢，阿廖沙，我也挨过打，打得那个惨啊！别人欺负我，连上帝都掉了泪！”

“可现在怎么样，我一个孤儿，一个乞丐母亲的儿子，当上了行会的头儿，手下有好多人！”

1．选文选自《_______________》，作者为_______________。（2分）

2．文中的划线句子属于什么描写？有何作用？（4分）

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3．对于外祖父的道歉，假如换作你，你会原谅他吗？为什么？（4分）

2015年广东省初中毕业生学业考试

模拟试卷答案

1．（1）何当共剪西窗烛

（2）心远地自偏

（3）北风卷地白草折 千树万树梨花开

（4）先帝知臣谨慎 故临崩寄臣以大事也

（5）荡胸生曾云 决眦入归鸟 会当凌绝顶 一览众山小

2．（1）讪笑 （2）狡黠 （3）瘦骨嶙峋 （4）周道如砥

3．A

4．C

5．示例：一块碎石，组成不了雄壮的山川；一滴水珠，汇集不成辽阔的海洋。

6．C

7．向小石潭的西南方向看去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

8．整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。表达了作者被贬后在寂寞处境中的悲凉凄苦情感。

9．（1）坏；损坏 （2）称王

10．C

11．知人善任，用人不疑，不轻信谗言，办事果断。

参考译文：

当初，燕国军队攻打齐国安平时，田单预先让他的家人都用铁皮包上车轴头。待到城破，人们争相涌出城门，都因为车轴互相碰断，车辆损坏难行，被燕军俘虏，只有田单一族因铁皮包裹车轴得以幸免，逃到了即墨。当时齐国大部分地区都被燕军占领，仅有莒城、即墨未沦陷。乐毅于是集中右军、前军包围莒城，集中左军、后军包围即墨。即墨大夫出战身亡。即墨人士说：“安平之战，田单一族人因铁皮包轴得以保全，可见田单足智多谋，熟悉兵事。”于是共同拥立他为守将抵御燕军。乐毅围攻两城，一年未能攻克，便下令解除围攻，退至城外九里处修筑营垒，过了三年，城还未攻下。有人在燕昭王面前挑拨说：“乐毅智谋过人，之所以三年不攻，就是他想倚仗兵威来收服齐国人心，自己好南面称王而已。”燕昭王听罢下令设置盛大酒宴，拉出说此话的人斥责道：“现在乐先生亲自帮我攻下齐国。乐先生如果能拥有齐国，与燕国成为平等国家，结为友好的邻邦，抵御各国的来犯，这正是燕国的福气、我的心愿啊！你怎么敢说这种话呢！”于是将挑 拨者处死。立乐毅为齐王。乐毅十分惶恐，不敢接受，一再拜谢，写下辞书，并宣誓以死效忠燕王。

12．B

13．C

14．①也许能刺激一些脑区的神经元生长，提高认知能力；②促使一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高；③还可以刺激脑部海马区的齿状回部分，使神经生长因子增多。

15．“托”字体现了母亲对荔枝的珍视，第一次吃荔枝的新奇以及小心翼翼的心情。

16．节俭、朴实、为别人着想，联系文章略。

17．作为整篇文章的结束语，暗含了自己太多的思绪，看似结束的文章，却在作者心底掀起了感情的波澜，荔枝可以年年红，而我的母亲已经不在了，这多么的遗憾啊，母亲生前把爱都分给了我和儿子，而她自己却在临终前一直舍不得吃一颗荔枝。

18．示例：赞同，母亲们做一切皆是为了孩子，省钱俭朴还不忘买东西给孩子吃已表达了深深的母爱，孩子对此应表达以诚挚的肯定，亦是表达了自己对母爱的体会。（言之有理即可）

19．评分标准：

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