新人教版四年级语文上册课课练练习题

导读：　新人教版四年级语文上册课课练练习题(共5篇)...

新人教版四年级语文上册课课练练习题(一)
人教版四年级语文上册课课练

第一课练习

一、看拼音写词语

cháo shī lǒng zhào bó wù xīn jiù huīfù áng guì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mēng piàn fèi téng yī guàn shān bēng dì liè ( ) （ ） （ ） （ ） ruò yǐn ruǒ xiàn （ ） 二、 给多音字组词

号

蒙 薄

笼 闷

三、 补充词语

风（ ）浪( ) （ ）首（ ）望 （ ）（ ）相接 ( )( )卷地 山 （ ）地（ ） 人（ ）人（ ）

四、 课内阅读

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1、这段话从（ ）（ ）两方面来描写（ ），使人如闻其声，如见奇景。

2、这段文字是按照（ ）的顺序写的。 A 从远到近 B 从近到远 C 从上到下

3、这段话运用了（ ）的修辞手法，这样写的好处是

第一课练习

一、看拼音写词语

cháo shī lǒng zhào bó wù xīn jiù huīfù áng guì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

mēng piàn fèi téng yī guàn shān bēng dì liè

( ) （ ） （ ） （ ） ruò yǐn ruǒ xiàn （ ） 二、 给多音字组词

号 蒙 薄

笼 闷

三、 补充词语

风（ ）浪( ) （ ）首（ ）望 （ ）（ ）相接 ( )( )卷地 山 （ ）地（ ） 人（ ）人（ ）四、 课内阅读

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1、这段话从（ ）（ ）两方面来描写（ ），使人如闻其声，如见奇景。

2、这段文字是按照（ ）的顺序写的。 A 从远到近 B 从近到远 C 从上到下

3、这段话运用了（ ）的修辞手法，这样写的好处是

第二课练习

一、 给加点字选择正确读音

屋脊（jǐ jí） 咫尺（zhǐ chǐ） 秘鲁（bì mì）

美誉（yù yào） 凌空展开（líng lín） 人迹罕至（hǎn hán）

堪称（kān shèn） 皑皑(ái kǎi ) 涓涓细流（juān jüān） 二、 给多音字组词

藏

秘 切

三、 补充词语

云遮( )( ) ( )姿 ( ) 态 （ ）（ ）之笔 （ ）（ ）细流 不容( )( ) 郁郁（ ）（ ） 人迹( )（ ） （ ）（ ）飞瀑 四、 调整句序

（ ）到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买去。

（ ）星期天，我到李庆家去，发现他家里有本新出版的《赖宁的故事》。 （ ）我感激地接过书，付了钱，并道了谢。 （ ）我很失望。

（ ）我回家向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。 （ ）叔叔看到这个情景，就把书让给我。

第二课练习

一、 给加点字选择正确读音

屋脊（jǐ jí） 咫尺（zhǐ chǐ） 秘鲁（bì mì）

美誉（yù yào） 凌空展开（líng lín） 人迹罕至（hǎn hán） 堪称（kān shèn） 皑皑(ái kǎi ) 涓涓细流（juān jüān） 二、 给多音字组词

藏 秘 切

三、 补充词语

云遮( )( ) ( )姿 ( ) 态 （ ）（ ）之笔 （ ）（ ）细流 不容( )( ) 郁郁（ ）（ ） 人迹( )（ ） （ ）（ ）飞瀑 四、 调整句序

（ ）到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买去。

（ ）星期天，我到李庆家去，发现他家里有本新出版的《赖宁的故事》。 （ ）我感激地接过书，付了钱，并道了谢。 （ ）我很失望。

（ ）我回家向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。 （ ）叔叔看到这个情景，就把书让给我。

第三课

一、 看拼音写词语

càn làn zhú gān máng rán mù jiǎng （ ） ( ) ( ) （ ） guī lǜ fèng xì zhào yào jì jìng ( ) ( ) ( ) ( ) yìng jiē bù xiá ( ) 二、 给多音字组词

Shǔ fèng ǔ 数 处 Shù féng ù

Yīng gān īng 应 干 兴 Yìng gōn xìng

三、 阅读理解

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩的炎暑就被远远地抛在后面。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立的巨大的雪峰。几团白云在雪峰间投下云影，就像银白的绸缎上绣了几朵灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪着亮光。在白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。林中密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，

在苍翠的苔藓上留下斑斑点点细碎的旧影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪流两旁，到处是高过马头的野花，五彩缤纷，绚丽夺目。马行花海中，显得格外矫健；人浮花海之上，显得格外精神。骑在马上，你根本用不着离鞍，只要一伸手就可以碰到满怀最喜爱的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？ 1、 把短文中划横线的反问句改为陈述句。

2、短文具体写了 、 、 等景物。

3、短文表达了作者 的思想感情。

第四课

一、 给加点字选择正确读音

模糊 （mó mú） 笑盈盈 （yíng yín） 一模一样 (mó mú） 一转眼 (zhuǎn zhuàn) 二、 写出下列词语的近义词与反义词 1、 写近义词 镇静—— 凶猛—— 似乎—— 笑盈盈—— 2、

写反义词

凶猛—— 模糊—— 镇静—— 三、 指出下列句子的修辞手法 1、 小柳树在微风中轻轻地扭动着腰肢，跳起了欢快的舞蹈。（ ） 2、 一株榕树像一把绿绒大伞。（ ） 3、

那声音把大地都震得颤动起来。（ ）

四、 写一写

火烧云的颜色是瑰丽多彩的。请你从课文中写出一些你喜欢的跟颜色有关的词语，再补充一些这样的词语。

第五课

一、 给形近字组词

提 底 酒 题 低 洒

二、选择合适的诗句填空

⑴山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ⑵不识庐山真面目，只缘身在此山中。 1、 通过今天的“话说小伙伴”活动，我才了解到，我不但有那么多的优点，也有那么多缺点。过去我却从来不知道这么深刻。真是（ ）。 2、

爸爸前一段时间做生意亏了，很难过。可最近，却扭亏为盈了。看到爸爸那高兴的样子，我忽然想起了一句古诗：（ ）

三 下列诗句运用了哪些修辞手法

1、危楼高百尺，手可摘星辰。 2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 3、粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间。 4、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 5、能不忆江南？

6、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

第六课

一、 给多音字组词

重 chóng( ) 空 kōng( ) zhòng ( ) kòng( )

pū( ) 铺 pù( )

二、看拼音写词语

jūn yún chóng dié hén jì （ ） （ ） （ ） yè bǐng zhú jiàn chù jiǎo （ ） （ ） （ ） 三．排列句子

（ ）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了 （ ）细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

（ ）爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

（ ）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

第七课

一、 看拼音写词语

1、 为什么蚂蚁可以绝处逢生？ 2、 读了故事你有什么启示？

yǐn bì pāo qì sōu suǒ bā tǔ suí yù ér ān

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） Háo mǐ （ ） 二、选词填空

柔弱 柔和 柔软

1、练杂技的大姐姐身体很( )。 2、蟋蟀的挖掘工具很（ ） 。 3、我们在（ ）的灯光下看书。

简朴 俭朴 朴素 4、蟋蟀的住所很（ ）。

5、爷爷的一生过着很（ ）的生活。 6、刘老师的穿着总是那么（ ）大方。

隐蔽 隐藏 隐瞒

7、犯了错误我们要勇于承认，绝不（ ） 8、别的昆虫大多在临时的（ ）藏身。 9、青草丛中（ ）着一条倾斜的隧道。 三、阅读短文，回答问题

在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。

一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出乎意料的情况出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚做一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得劈啪作响，然而却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把冲向岸边，大多数的蚂蚁绝处逢生。

小蚂蚁在遭受毁灭性打击时的这种壮举，给了我们怎样的启示呢？

第八课

一、 给下列加点字注音

召开（zhāo zhào） 静谧（mì bì） 枉费心机(wǎng wāng) 凹进（āo wā） 二、补充词语

坐( )不安 消()时光 不可思( ) 精神大( ) ()费心机 ( )如烟海 随( )而安 ()不可惜 三、阅读步步高

我躺在船面上，仰望着天空。深蓝色天空里正悬着无数半明半暗的星。船在动，星也在动，它们那样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我就像看见无数萤火虫在我周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在眨眼，我仿佛听见它们在低声说话。这时候，我真忘掉了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个孩子，现在睡在母亲的怀里了。

1、这段话写的真实的事物有 和 、 等。 2、用“ ”画出作者联想的句子。

第九课

一、 看拼音写词语

yáng yì fu gai gu du zeng tian ning shi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huo la la xun chi yun xu yu kuai chai chu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填上合适的关联词

因为…所以…… 只要…就… 虽然…但是… 假如…就…

1、( )小木偶很伤心，( )他却不会哭。 2、( )昨天下了雨，( )河水涨了很多。

3、( )生活中没有了希望，( )像鸟儿没有了翅膀。 4、( )我们努力学习，( )成绩一定能提高。 三、阅读短文

有一只小猫，它总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失去却百般掩盖。它捕老鼠时，不小心让老鼠逃跑了。于是就说：“我是看它太瘦，等一会养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴打了一下。它装出笑脸说：“我本来就不想捉它的，我是利用它的尾巴来洗脸。”

一次，它掉进泥坑，浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过。”

后来，它掉进河里。伙伴们打算救它，它却说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话还没说完，就沉没了。“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜水。”

1、 小猫捉老鼠时，结果让老鼠跑了，它的理由是 ，

小猫在河边捉鱼，结果 ，它却说： ，小猫掉进泥坑里，浑身是泥，它又说： ，最后，它掉进了河里，小伙伴们打算救它，它却说： ，最后的结果是 。

2、 你认为小猫错在哪里？你能对它提出你的忠告吗？

第十课

一、 正确读音我会选

bǐ à ū 树杈 铁锹

pǐ à āo

chà mèi wù 诧异 麦子 务必 zhái mài wū 二、给下列词语选择反义词，在下面划横线 谦虚（骄傲 谨慎） 善良（友善 凶恶） 幸福（痛苦 幸运） 清澈（清亮 浑浊） 三 美文阅读

幸福

我曾经读过这样一则故事：在一个小山村里，有一堆残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋冬，播种、管理、收获……一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。 当有人问他们为什么幸福时，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢？”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊！”女人说：“我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊！”

这就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的人生佳境！ 1、 根据意思在文中找词语

(1)指不同的人说出相同的话。（ ） (2)精神愉快，对事物发展充满信心。( ) 2、理解短文的内容并填空

女人双腿瘫痪，但她能用眼睛 ，男人双目失明，但他能用双腿 。他们互相 ，过得很充实。 3、幸福的含义是什么？请用文中的话解释一下。

21、 搭石

一、看拼音写词语

shan hong bao fa qing bo yang yang lan duo su yu （ ） （ ）（ ）（ ） ping heng shun xu ren ying chuo chuo lian jie

新人教版四年级语文上册课课练练习题(二)
人教版四年级语文上册课课练

第一课练习

一、看拼音写词语

kuünkuî lǒng zhào bï wù fâi tãng yījiù huī fù býn tãng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（ ）

ángshǒudōngwàng fýngpínglàngjìng shün býngdìliâ ruîyǐn ruǒxiàn

( ) ( ) ( ) ( )

二、注意带点字的读音，把( )里不正确的音节划去。 闷(mýn mân)雷 涨(zhǎng zhàng)潮 飞奔(býn bân)而来 大堤(dī tí ) 踮(diǎn diün)着脚 风号(háo hào)浪吼

三、 补充词语

风（ ）浪( ) （ ）首（ ）望 （ ）（ ）相接 ( )( )卷地 山 （ ）地（ ） 人（ ）人（ ） 四、 查字典。

罩用音序查字法，查字母（ ），查韵母（ ），查音节（ ）。鼎字用笔画查字法，应查部首（ ），再查（ ）画。鼎在字典中的解释有A、古代煮东西用的器物，B、盛大，C、形容喧闹、混乱， “鼎沸”中的鼎的解释应选（ ）。 五、课内阅读

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1、这段话从（ ）（ ）两方面来描写（ ），使人如闻其声，如见奇景。

2、这段文字是按照（ ）的顺序写的。

A 从远到近 B 从近到远 C 从上到下

3、这段话运用了（ ）的修辞手法，这样写的好处是( ) 六、找出（ ）中与带点词语意思相近的词，并画上“ ”。 1．农历八月十八是一年—．度．（一次 一回 一日）的观潮日。 2．宽阔．．

( 宽敞 宽广 辽阔 ) 的钱塘江横卧在眼前。 3．江面上依旧．． ( 依然 仍然 果然 ) 风号浪吼。 ’ 4．那声音如同．． ( 犹如 相同 宛如 ) 山崩地裂。 5．顿时 ( 一时 霎时 一刹那间 ) 人声鼎沸。 6、过了好久．．．．

( 许久 很久 不久 ) ，钱塘之江才恢复了平静。 第一课练习

一、看拼音写词语

kuünkuî lǒng zhào bï wù fâi tãng yījiù huī fù býn tãng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（ ）

ángshǒudōngwàng fýngpínglàngjìng shün býngdìliâ ruîyǐn ruǒxiàn

( ) ( ) ( ) ( )

二、注意带点字的读音，把( )里不正确的音节划去。

闷(mýn mân)雷 涨(zhǎng zhàng)潮 飞奔(býn bân)而来

大堤(dī tí ) 踮(diǎn diün)着脚 风号(háo hào)浪吼

五、 补充词语

风（ ）浪( ) （ ）首（ ）望 （ ）（ ）相接 ( )( )卷地 山 （ ）地（ ） 人（ ）人（ ） 六、 查字典。

罩用音序查字法，查字母（ ），查韵母（ ），查音节（ ）。鼎字用笔画查字法，应查部首（ ），再查（ ）画。鼎在字典中的解释有A、古代煮东西用的器物，B、盛大，C、形容喧闹、混乱， “鼎沸”中的鼎的解释应选（ ）。 五、课内阅读

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1、这段话从（ ）（ ）两方面来描写（ ），使人如闻其声，如见奇景。

2、这段文字是按照（ ）的顺序写的。 A 从远到近 B 从近到远 C 从上到下

3、这段话运用了（ ）的修辞手法，这样写的好处是( ) 六、找出（ ）中与带点词语意思相近的词，并画上“ ”。 1．农历八月十八是一年—．度．（一次 一回 一日）的观潮日。 2．宽阔．．

( 宽敞 宽广 辽阔 ) 的钱塘江横卧在眼前。 3．江面上依旧．． ( 依然 仍然 果然 ) 风号浪吼。 ’ 4．那声音如同．． ( 犹如 相同 宛如 ) 山崩地裂。 5．顿时 ( 一时 霎时 一刹那间 ) 人声鼎沸。 6、过了好久．．．．

( 许久 很久 不久 ) ，钱塘之江才恢复了平静。

第二课练习 一、给加点字选择正确读音

屋脊（jǐ jí） 咫尺（zhǐ chǐ） 秘鲁（bì mì） 美誉（yù yào） 凌空展开（líng lín） 人迹罕至（hǎn hán） 堪称（kün shân） 皑皑(ái kǎi ) 涓涓细流（juün jûün）

二、给多音字组词

藏 秘 切

三、补充词语

云遮( )( ) ( )姿 ( ) 态 （ ）（ ）之笔 （ ）（ ）细流 不容( )( ) 郁郁（ ）（ ） 人迹( )（ ） （ ）（ ）飞瀑

四、调整句序

（ ）到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买去。

（ ）星期天，我到李庆家去，发现他家里有本新出版的《赖宁的故事》。 （ ）我感激地接过书，付了钱，并道了谢。 （ ）我很失望。

（ ）我回家向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。 （ ）叔叔看到这个情景，就把书让给我。

第二课练习

一、给加点字选择正确读音

屋脊（jǐ jí） 咫尺（zhǐ chǐ） 秘鲁（bì mì） 美誉（yù yào） 凌空展开（líng lín） 人迹罕至（hǎn hán） 堪称（kün shân） 皑皑(ái kǎi ) 涓涓细流（juün jûün）

二、给多音字组词

藏 秘 切

三、补充词语

云遮( )( ) ( )姿 ( ) 态 （ ）（ ）之笔 （ ）（ ）细流 不容( )( ) 郁郁（ ）（ ） 人迹( )（ ） （ ）（ ）飞瀑

四、调整句序

（ ）到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买去。

（ ）星期天，我到李庆家去，发现他家里有本新出版的《赖宁的故事》。 （ ）我感激地接过书，付了钱，并道了谢。 （ ）我很失望。

（ ）我回家向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。 （ ）叔叔看到这个情景，就把书让给我。

第三课

一、 看拼音写词语

càn làn zhú gün máng rán mù jiǎng （ ） ( ) ( ) （ ）

guī lǜ fâng xì zhào yào jì jìng ( ) ( ) ( ) ( )

yìng jiý bù xiá ( )

二、 给多音字组词【新人教版四年级语文上册课课练练习题】

Shǔ fâng chǔ 数 缝 处

Shù fãng chù

Yīng gün xīng 应 干 兴 Yìng gōn xìng

三、 阅读理解

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩的炎暑就被远远地抛在后面。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立的巨大的雪峰。几团白云在雪峰间投下云影，就像银白的绸缎上绣了几朵灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪着亮光。在白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。林中密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍翠的苔藓上留下斑斑点点细碎的旧影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪流两旁，到处是高过马头的野花，五彩缤纷，绚丽夺目。马行花海中，显得格外矫健；人浮花海之上，显得格外精神。骑在马上，你根本用不着离鞍，只要一伸手就可以碰到满怀最喜爱的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

1、 把短文中划横线的反问句改为陈述句。

2、短文具体写了

3、短文表达了作者 的思想感情。 第三课 一、看拼音写词语

càn làn zhú gün máng rán mù jiǎng （ ） ( ) ( ) （ ）

guī lǜ fâng xì zhào yào jì jìng ( ) ( ) ( ) ( )

yìng jiý bù xiá ( )

二、 给多音字组词

Shǔ fâng chǔ 数 缝 处

Shù fãng chù

Yīng gün xīng 应 干 兴 Yìng gōn xìng

三、 阅读理解

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩的炎暑就被远远地抛在后面。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立的巨大的雪峰。几团白云在雪峰间投下云影，就像银白的绸缎上绣了几朵灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪着亮光。在白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。林中密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍翠的苔藓上留下斑斑点点细碎的旧影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪流两旁，到处是高过马头的野花，五彩缤纷，绚丽夺目。马行花海中，显得格外矫健；人浮花海之上，显得格外精神。骑在马上，你根本用不着离鞍，只要一伸手就可以碰到满怀最喜爱的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

2、 把短文中划横线的反问句改为陈述句。

2、短文具体写了等景物。

3、短文表达了作者 的思想感情。

第四课

一、 给加点字选择正确读音 模糊（mï mú） 笑盈盈（yíng yín） 一模一样(mï mú） 一转眼(zhuǎn zhuàn) 二、 写出下列词语的近义词与反义词 1、 写近义词

镇静—— 凶猛—— 似乎—— 笑盈盈—— 2、 写反义词

凶猛—— 模糊—— 镇静—— 三、 指出下列句子的修辞手法

1、 小柳树在微风中轻轻地扭动着腰肢，跳起了欢快的舞蹈。（ ） 2、 一株榕树像一把绿绒大伞。（ ） 3、 那声音把大地都震得颤动起来。（ ） 四、 写一写

火烧云的颜色是瑰丽多彩的。请你从课文中写出一些你喜欢的跟颜色有关的词语，再补充一些这样的词语。

第四课

一、给加点字选择正确读音

模糊（mï mú） 笑盈盈（yíng yín） 一模一样(mï mú） 一转眼(zhuǎn zhuàn) 二、写出下列词语的近义词与反义词 1、写近义词

镇静—— 凶猛—— 似乎—— 笑盈盈—— 2.写反义词

凶猛—— 模糊—— 镇静——

三． 指出下列句子的修辞手法

1.小柳树在微风中轻轻地扭动着腰肢，跳起了欢快的舞蹈。（ ） 2.一株榕树像一把绿绒大伞。（ ） 3.那声音把大地都震得颤动起来。（ ） 四． 写一写

火烧云的颜色是瑰丽多彩的。请你从课文中写出一些你喜欢的跟颜色有关的词语，再补充一些这样的词语。

第五课

一、 给形近字组词

提

底 酒 题 低 洒 二、选择合适的诗句填空

⑴山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ⑵不识庐山真面目，只缘身在此山中。

1、 通过今天的“话说小伙伴”活动，我才了解到，我不但有那么

多的优点，也有那么多缺点。过去我却从来不知道这么深刻。真是（ ）。

2、 爸爸前一段时间做生意亏了，很难过。可最近，却扭亏为盈了。

看到爸爸那高兴的样子，我忽然想起了一句古诗：（ ） 三 下列诗句运用了哪些修辞手法 1、危楼高百尺，手可摘星辰。

2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 3、粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间。 4、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 5、能不忆江南？

6、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

第五课 一、给形近字组词

提 底 酒 题 低 洒 二、选择合适的诗句填空

⑴山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ⑵不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3、 通过今天的“话说小伙伴”活动，我才了解到，我不但有那么

多的优点，也有那么多缺点。过去我却从来不知道这么深刻。真是（ ）。

4、 爸爸前一段时间做生意亏了，很难过。可最近，却扭亏为盈了。

看到爸爸那高兴的样子，我忽然想起了一句古诗：（ ） 三 、下列诗句运用了哪些修辞手法 1、危楼高百尺，手可摘星辰。

2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 3、粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间。 4、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 5、能不忆江南？

6、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

第六课

新人教版四年级语文上册课课练练习题(三)
人教版四年级语文上册练习题(课课练)试卷

1 、观 潮 学生姓名

一、注意带点字的读音，把( )里不正确的音节划去。

闷(mēn mân)雷 涨(zhǎng znàng)潮 飞奔(bēn bân)而来

恢复(hù fù ) 踮(diǎn diàn)着脚 风号(háo hào)浪吼

二、. 看拼音写词语

lǒng zhào kuān kuî bēn tãng yī jiù

（ ） （ ） （ ） （ ）

huī fù chàn dîng shuǐ tiān xiāng jiē

（ ） （ ） （ ）

qí tïu bìng jìn rãn shēng dǐng fâi

（ ） （ ）、

三、判断正误，对的在( )里打“√”，错的打“X”。

1．“鼎”字第一个笔画是“丨’。( )

2．“鼎”字用部首查字法，查“目”部。( )

3。“鼎沸”的意思是“喧闹、杂乱”。 ( )

4、“鼎立’和“鼎力”读音和意思相同。( )

四、在( )里填上合适的字，再按要求作答。

山（ )地( ) ( )天( )地 七( )八( )

若( )若( ) 风( )浪( ) 东( )西( )

以上填的字构成近义词的有：

五、读下面的句子，找出比喻句，在( )里打“√”表示。

1．从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 ( )

2．浪潮的声音如同山崩地裂。（ ）

3．浪潮的声音很响，好像大地都被震得颤动起来。( )

4．江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。( )

5．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 ( )

六、找出（ ）中与带点词语意思相近的词，并画上“ ”。

1．农历八月十八是一年—度（一次 一回 一日）的观潮日。 ．．

2．宽阔 ( 宽敞 宽广 辽阔 ) 的钱塘江横卧在眼前。 ．．

3．江面上依旧 ( 依然 仍然 果然 ) 风号浪吼。 ’ ．．

4．那声音如同 ( 犹如 相同 宛如 ) 山崩地裂。 ．．

5．顿时 ( 一时 霎时 一刹那间 ) 人声鼎沸。 ．．

6、过了好久 ( 许久 很久 不久 ) ，钱塘之江才恢复了平静。 ．．

七、在《观潮》中，你最喜欢哪个壮观的景象? 写出相关的句子。

你最喜欢的壮观景象是：

八、阅读短文，回答问题。

复活节岛面积不大，只有120平方公里，整个岛呈三角形，四周礁石蜜布。在一些巨石砌起来

的石墙残迹后面，矗立着几百尊巨大的半身石像。这些石像的脸大约有7米长，脖子2米长，身高约

20米，最轻的大约有30吨，最重的估计有八九十吨，整齐地排烈在千米多高的长方石座上，远远望

去，就像一根根冲天而立的石柱。这些石像都是用块火山岩雕成的。它们有着长长的脸、高高的鼻子、

深深的眼眶、长长的耳朵和噘着的嘴。有的头上还戴着一顶用红色岩石做成的帽子，几米高的园柱形

石帽子，还可以脱卸下来。石像身上雕刻着许多人像、禽鸟的花纹。它们的脸对着波涛

汹涌的大海，长长的双手放在肚子上，昂首遥望，好像在期待着什么。除了岛的南端外，岛上其他地

方还有几百尊这样的石像，人们把这些石像叫作毛阿伊斯石像。令人惊奇的不只是石像奇特的模样和

巨大的身躯，更令人费解的是它们的“身世”。

1．找出短文中三个写错的字，把正确的字写在 ( )2．读了这篇短文，你最大的感受是什么?请用《观潮》文中一个词语来说明。这个词语

是( )。

3．照例子，在( )里填上合适的词。

例 一 ( 张 )嘴

一 ( ) 帽子 一 ( ) 石像 一 ( ) 眼睛 一 ( ) 海岛

一 ( ) 花纹 一 ( ) 礁石 一 ( ) 石墙 一 ( ) 火山

4．这篇短文主要介绍了石像的

《雅鲁藏布大峡谷》同步练习题

一. 看拼音写词语：

huā huì shān mài zhǐ chǐ kān chēng （ ） （ ） （ ） （ ） xiá gǔ měi yù rén jì hǎn zhì （ ） （ ） （ ）

juān juān xì liú bù róng zhì yí

（ ） （ ）

二. 比一比，组词语

玛（ ） 滔（ ） 卉（ ） 涓（ ）

吗（ ） 稻（ ） 奔（ ） 捐（ ）

拔（ ） 狭（ ） 姿（ ） 愧（ ）

拨（ ） 峡（ ） 资（ ） 槐（ ）

三. 扩句和缩句：

扩句：列车开动了。

___________________________________________

缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。

___________________________________________

四. 给下面句子加上合适的标点：

许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方 各种野生动物攀援穿梭其间 真不愧 植物类型博物馆 和 动物王国 的美誉

五. 把下列词语按顺序重新排列成通顺的句子，写出来

1. 像 青松 一样 在 哨兵 山崖上 屹立

2. 爸爸 在 黄沙 的 工地上 弥漫 战斗 一直

六. 阅读短文，按要求回答问题：

完善文章题目 愚人____瓜

有一个人吃西瓜，不小心，把西瓜子（吞、咽）到肚子中去了。他非常惊慌，不知怎样才好。 他担心，西瓜子在肚子里出了芽，长了枝叶，还要蔓藤开花，慢慢地结成西瓜。西瓜越长越大，准要把肚子（顶、弄、胀）破！

“唉！不得了！这……怎么好呢？”

他越想越怕，饭也吃不下，觉也睡不着，一天天消瘦下去了。

他去请医生看 把病因讲给医生听 医生听了 在心里暗暗好笑 （却 就）一本正经地对他说 你的病好医 我给你吃一点药 把西瓜子化成气 ［］放个屁 ［］没事了

他吃了医生的药，放了个屁，真的一切都好了。

1. 在（）中选取合适的词，在合适的词下划线。

2. 在两个［］中填上适当的关联词语。

3. 给第5小节加标点

4. 根据文章内容，用一个合适的字，把题目“愚人__瓜”补充完整。

5. “饭也吃不下，觉也睡不着”可以换成下面的哪一词？用“__”划出来。

（1）日夜不安（2）寝食不宁（3）废寝忘食

【试题答案】

一. 看拼音写词语：

huā huì shān mài zhǐ chǐ kān chēng

（花卉）（山脉）（咫尺）（堪称）

xiá gǔ měi yù rén jì hǎn zhì

（峡谷）（美誉）（人迹罕至）

juān juān xì liú bù róng zhì yí

（涓涓细流）（不容置疑）

二. 比一比，组词语

玛（珠穆朗玛）滔（滔滔）卉（花卉）涓（涓涓细流）

吗（干吗）稻（稻子）奔（奔向）捐（捐献）

拔（拔地而起）狭（狭长）姿（姿态）愧（愧对）

拨（拨开）峡（山峡）资（资产）槐（槐树）

三. 扩句和缩句：

扩句：列车开动了。

长长的列车在风雪中缓缓地开动了。

四. 缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。 学校举行运动会。 给下面句子加上合适的标点： 许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方，各种野生动物攀援穿梭其间，真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。

五. 把下列词语按顺序重新排列成通顺的句子，写出来

1. 像青松一样在哨兵山崖上屹立

哨兵像青松一样屹立在山崖上。

2. 爸爸在黄沙的工地上弥漫战斗一直

爸爸一直战斗在黄沙弥漫的工地上。

六. 阅读短文，按要求回答问题：

完善文章题目 愚人吃瓜

有一个人吃西瓜，不小心，把西瓜子（吞、咽）到肚子中去了。他非常惊慌，不知怎样才好。 他担心，西瓜子在肚子里出了芽，长了枝叶，还要蔓藤开花，慢慢地结成西瓜。西瓜越长越大，准要把肚子（顶、弄、胀）破！

“唉！不得了！这……怎么好呢？”

他越想越怕，饭也吃不下，觉也睡不着，一天天消瘦下去了。

他去请医生看，把病因讲给医生听。医生听了，在心里暗暗好笑，（却 就）一本正经地对他说：“你的病好医，我给你吃一点药，把西瓜子化成气，［然后］放个屁［就］没事了。”

他吃了医生的药，放了个屁，真的一切都好了。

《鸟的天堂》同步练习题

一、给下面的字加上偏旁，组成新字再组两个词。

二、多音字组词。

三、按句意选择恰当的词语。

展示 裂缝 颤动 陆续 留恋 茂盛

1．先先后后，时断时续。（） 2．裂开或自然露出的狭长细缝。（） 3．不忍舍弃或离开。（） 4．清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。（）

5．植物长得多而茁壮。（）

6．短促而频繁地振动。（）

四、缩句。

1．太阳只留下一段灿烂的红霞。

2．我们在河边大树下发现了几只小船。

3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。

五、阅读短文，回答问题。

起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1．在文中加粗字的正确读音下面画“√”。

2．用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

3．按文中内容填空。

新人教版四年级语文上册课课练练习题(四)
人教版四年级语文上册练习题(课课练)试卷[1]

1 观 潮

一、注意带点字的读音，把( )里不正确的音节划去。

闷(mēn m6n)雷 涨(zhǎng znàng)潮 飞奔(bēn bân)而来 恢复(hù fù ) 踮(diǎn diàn)着脚 风号(háo hào)浪吼 二、判断正误，对的在( )里打“√”，错的打“X”。

1．“鼎”字第一个笔画是“／’。 ( ) 2．“鼎”字用部首查字法，查“目”部。 ( ) 3。“鼎沸”的意思是“喧闹、杂乱”。 ( ) l“鼎立’和“鼎力”读音和意思相同。 ( ) 三、在( )里填上合适的字，再按要求作答。

山（ )地( ) ( )天( )地 七( )八( )

若( )若( ) 风( )浪( ) 东( )西( ) 以上填的字构成近有： 。 四、读下面的句子，找出比喻句，在( )里打“√”表示。

1．从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 ( ) 2．浪潮的声音如同山崩地裂。 （ ） 3．浪潮的声音很响，好像大地都被震得颤动起来。 ( ) 4．江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 ( ) 5．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 ( ) 五、找出（ ）中与带点词语意思相近的词，并画上“ ”。 1．农历八月十八是一年—度（一次 一回 一日）的观潮日。 ．． 2．宽阔 ( 宽敞 宽广 辽阔 ) 的钱塘江横卧在眼前。 ．． 3．江面上依旧 ( 依然 仍然 果然 ) 风号浪吼。 ’ ．． 4．那声音如同 ( 犹如 相同 宛如 ) 山崩地裂。 ．． 5．顿时 ( 一时 霎时 一刹那间 ) 人声鼎沸。 ．．

6。过了好久 ( 许久 很久 不久 ) ，钱塘之江才恢复了平静。 ．．

阅读短文，回答问题。

复活节岛面积不大，只有120平方公里，整个岛呈三角形，四周礁石蜜布。在一些巨石砌起来的石墙残迹后面，矗立着几百尊巨大的半身石像。这些石像的脸大约有7米长，脖子2米长，身高约20米，最轻的大约有30吨，最重的估计有八九十吨，整齐地排烈在千米多高的长方石座上，远远望去，就像一根根冲天而立的石柱。这些石像都是用块火山岩雕成的。它们有着长长的脸、高高的鼻子、深深的眼眶、长长的耳朵和噘着的嘴。有的头上还戴着一顶用红色岩石做成的帽子，几米高的园柱形石帽子，还可以脱卸下来。石像身上雕刻着许多人像、禽鸟的花纹。它们的脸对着波涛汹涌的大海，长长的双手放在肚子上，昂首遥望，好像在期待着什么。除了岛的南端外，岛上其他地方还有几百尊这样的石像，人们把这些石像叫作毛阿伊斯石像。令人惊奇的不只是石像奇特的模样和巨大的身躯，更令人费解的是它们的“身世”。

1．找出短文中三个写错的字，把正确的字写在( )里。 ①( ) ②( ) ③( )

2．读了这篇短文，你最大的感受是什么?请用《观潮》文中一个词语来说明。 这个词语是( )。

3．照例子，在( )里填上合适的词。 例 一 ( 张 )嘴

一 ( ) 帽子 一 ( ) 石像 一 ( ) 眼睛 一 ( ) 海岛 一 ( ) 花纹 一 ( ) 礁石 一 ( ) 石墙 一 ( ) 火山 4．这篇短文主要介绍了石像

这几个方面的特点。

5．你认为这些巨大的石像是怎么来的?说说你的看法，再写下来。 课外作业；

抄写课文中的词语3遍 背诵课文中喜欢的段落

我也写作文： 我家的小院

《雅鲁藏布大峡谷》同步练习题【新人教版四年级语文上册课课练练习题】

一. 看拼音写词语：

huā huì shān mài zhǐ chǐ kān chēng xiá gǔ měi yù rén jì hǎn zhì （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） juān juān xì liú bù róng zhì yí （ ） （ ） 二. 比一比，组词语

玛（ ） 滔（ ） 卉（ ） 涓（ ） 吗（ ） 稻（ ） 奔（ ） 捐（ ） 拔（ ） 狭（ ） 姿（ ） 愧（ ） 拨（ ） 峡（ ） 资（ ） 槐（ ） 三. 扩句和缩句：

扩句：列车开动了。___________________________.

缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。__________________

。

四. 给下面句子加上合适的标点：

许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方 各种野生动物攀援穿梭其间 真不愧 植物类型博物馆 和 动物王国 的美誉

五. 把下列词语按顺序重新排列成通顺的句子，写出来 1. 像 青松 一样 在 哨兵 山崖上 屹立

2. 爸爸 在 黄沙 的 工地上 弥漫 战斗 一直 六. 阅读短文，按要求回答问题：

完善文章题目 愚人____瓜

有一个人吃西瓜，不小心，把西瓜子（吞、咽）到肚子中去了。他非常惊慌，不知怎样才好。 他担心，西瓜子在肚子里出了芽，长了枝叶，还要蔓藤开花，慢慢地结成西瓜。西瓜越长越大，准要把肚子（顶、弄、胀）破！

“唉！不得了！这……怎么好呢？”

他越想越怕，饭也吃不下，觉也睡不着，一天天消瘦下去了。

他去请医生看 把病因讲给医生听 医生听了 在心里暗暗好笑 （却 就）一本正经地对他说 你的病好医 我给你吃一点药 把西瓜子化成气 ［ ］放个屁 ［ ］没事了 他吃了医生的药，放了个屁，真的一切都好了。

1. 在（）中选取合适的词，在合适的词下划线。 2. 在两个［］中填上适当的关联词语。 3. 给第5小节加标点

4. 根据文章内容，用一个合适的字，把题目“愚人__瓜”补充完整。 5. “饭也吃不下，觉也睡不着”可以换成下面的哪一词？用“__”划出来。 （1）日夜不安（2）寝食不宁（3）废寝忘食

【试题答案】

一. 看拼音写词语：

huā huì shān mài zhǐ chǐ kān chēng （花卉）（山脉）（咫尺）（堪称） xiá gǔ měi yù rén jì hǎn zhì （峡谷）（美誉）（人迹罕至） juān juān xì liú bù róng zhì yí （涓涓细流）（不容置疑）

二. 比一比，组词语

玛（珠穆朗玛）滔（滔滔）卉（花卉）涓（涓涓细流） 吗（干吗）稻（稻子）奔（奔向）捐（捐献） 拔（拔地而起）狭（狭长）姿（姿态）愧（愧对） 拨（拨开）峡（山峡）资（资产）槐（槐树） 三. 扩句和缩句：

扩句：列车开动了。

长长的列车在风雪中缓缓地开动了。

缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。 学校举行运动会。 四. 给下面句子加上合适的标点：

许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方，各种野生动物攀援穿梭其间，真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。

五. 把下列词语按顺序重新排列成通顺的句子，写出来 1. 像青松一样在哨兵山崖上屹立 哨兵像青松一样屹立在山崖上。 2. 爸爸在黄沙的工地上弥漫战斗一直 爸爸一直战斗在黄沙弥漫的工地上。 六. 阅读短文，按要求回答问题：

完善文章题目 愚人吃瓜

有一个人吃西瓜，不小心，把西瓜子（吞、咽）到肚子中去了。他非常惊慌，不知怎样才好。

他担心，西瓜子在肚子里出了芽，长了枝叶，还要蔓藤开花，慢慢地结成西瓜。西瓜越长越大，准要把肚子（顶、弄、胀）破！

“唉！不得了！这……怎么好呢？”

他越想越怕，饭也吃不下，觉也睡不着，一天天消瘦下去了。 他去请医生看，把病因讲给医生听。医生听了，在心里暗暗好笑，（却 就）一本正经地对他说：“你的病好医，我给你吃一点药，把西瓜子化成气，［然后］放个屁［就］没事了。”

他吃了医生的药，放了个屁，真的一切都好了。

《鸟的天堂》同步练习题

一、给下面的字加上偏旁，组成新字再组两个词。【新人教版四年级语文上册课课练练习题】

二、多音字组词。

三、按句意选择恰当的词语。

展示 裂缝 颤动 陆续 留恋 茂盛 1．先先后后，时断时续。（ ） 2．裂开或自然露出的狭长细缝。（ ） 3．不忍舍弃或离开。（ ） 4．清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。（ ） 5．植物长得多而茁壮。（ ） 6．短促而频繁地振动。（ ） 四、缩句。

1．太阳只留下一段灿烂的红霞。 -------------------------------- 2．我们在河边大树下发现了几只小船。 ---- --------------------------- 3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。 ------------------------------- 五、阅读短文，回答问题。

起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 1．在文中加粗字的正确读音下面画“√”。

2．用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。 3．按文中内容填空。

（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。

（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是________ ，而是________ 。

《火烧云》同步练习题

一、选择正确音节打“√”。

新人教版四年级语文上册课课练练习题(五)
人教版四年级语文上册练习题(课课练)试卷

1 、观 潮 学生姓名

一、注意带点字的读音，把( )里不正确的音节划去。

若( )若( ) 风( )浪( ) 东( )西( )

以上填的字构成近义词的有： 闷(mēn mèn)雷 涨(zhǎng znàng)潮 飞奔(bēn bèn)而来 恢复(hù fù ) 踮(diǎn diàn)着脚 风号(háo hào)浪吼 二、. 看拼音写词语

lǒng zhào kuān kuò bēn téng yī jiù

（ ） （ ） （ ） （ huī fù chàn dòng shuǐ tiān xiāng jiē

（ ） （ ） （ ） qí tóu bìng jìn rén shēng dǐng fèi

（ ） （ ） 三、判断正误，对的在( )里打“√”，错的打“X”。

1．“鼎”字第一个笔画是“丨’。( ) 2．“鼎”字用部首查字法，查“目”部。( ) 3。“鼎沸”的意思是“喧闹、杂乱”。 ( ) 4、“鼎立’和“鼎力”读音和意思相同。( ) 四、在( )里填上合适的字，再按要求作答。

山（ )地( ) ( )天( )地 七( )八( )

五、读下面的句子，找出比喻句，在( )里打“√”表示。

1．从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 ( )

2．浪潮的声音如同山崩地裂。（ ） 3．浪潮的声音很响，好像大地都被震得颤动起来。( ) 4．江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。( ) 5．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 ( ) 六、找出（ ）中与带点词语意思相近的词，并画上“ ”。 1．农历八月十八是一年—．度．（一次 一回 一日）的观潮日。 2．宽阔．． ( 宽敞 宽广 辽阔 ) 的钱塘江横卧在眼前。 3．江面上依旧．． ( 依然 仍然 果然 ) 风号浪吼。 ’ 4．那声音如同．． ( 犹如 相同 宛如 ) 山崩地裂。 5．顿时．．

( 一时 霎时 一刹那间 ) 人声鼎沸。 6、过了好久．． ( 许久 很久 不久 ) ，钱塘之江才恢复了平静。 七、在《观潮》中，你最喜欢哪个壮观的景象? 写出相关的句子。

你最喜欢的壮观景象是： 八、阅读短文，回答问题。

）

复活节岛面积不大，只有120平方公里，整个岛呈三角形，四周礁石蜜布。在一些巨石砌起来的石墙残迹后面，矗立着几百尊巨大的半身石像。这些石像的脸大约有7米4．这篇短文主要介绍了石像的 这几个方面的特点。 长，脖子2米长，身高约20米，最轻的大约有30吨，最重的估计有八九十吨，整齐地排烈在千米多高的长方石座上，远远望去，就像一根根冲天而立的石柱。这些石像都是用块火山岩雕成的。它们有着长长的脸、高高的鼻子、深深的眼眶、长长的耳朵和噘着的嘴。有的头上还戴着一顶用红色岩石做成的帽子，几米高的园柱形石帽子，还可以脱卸下来。石像身上雕刻着许多人像、禽鸟的花纹。它们的脸对着波涛

汹涌的大海，长长的双手放在肚子上，昂首遥望，好像在期待着什么。除了岛的南端外，岛上其他地方还有几百尊这样的石像，人们把这些石像叫作毛阿伊斯石像。令人惊奇的不只是石像奇特的模样和巨大的身躯，更令人费解的是它们的“身世”。

1．找出短文中三个写错的字，把正确的字写在 ( )

2．读了这篇短文，你最大的感受是什么?请用《观潮》文中一个词语来说明。这个词语是( )。

3．照例子，在( )里填上合适的词。 例 一 ( 张 )嘴

一 ( ) 帽子 一 ( ) 石像 一 ( ) 眼睛 一 ( ) 海岛 一 ( ) 花纹 一 ( ) 礁石 一 ( ) 石墙 一 ( ) 火山

《雅鲁藏布大峡谷》同步练习题

一. 看拼音写词语：

huā huì shān mài zhǐ chǐ kān chēng

（ ） （ ） （ ） （ xiá gǔ měi yù rén jì hǎn zhì

（ ） （ ） （ ） juān juān xì liú bù róng zhì yí

（ ） （ ） 二. 比一比，组词语

玛（ ） 滔（ ） 卉（ ） 涓（ 吗（ ） 稻（ ） 奔（ ） 捐（ 拔（ ） 狭（ ） 姿（ ） 愧（ 拨（ ） 峡（ ） 资（ ） 槐（ 三. 扩句和缩句：

） ） ） ） ）

扩句：列车开动了。

___________________________________________ 缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。 ___________________________________________ 瓜越长越大，准要把肚子（顶、弄、胀）破！ “唉！不得了！这……怎么好呢？”

他越想越怕，饭也吃不下，觉也睡不着，一天天消瘦下去了。

他去请医生看 把病因讲给医生听 医生听了 在心里暗暗好笑 （却 就）一本正经 四. 给下面句子加上合适的标点：

许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方 各种野生动物攀援穿梭其间 真不愧 植物类型博物馆 和 动物王国 的美誉

五. 把下列词语按顺序重新排列成通顺的句子，写出来 1. 像 青松 一样 在 哨兵 山崖上 屹立

2. 爸爸 在 黄沙 的 工地上 弥漫 战斗 一直

六. 阅读短文，按要求回答问题：

完善文章题目 愚人____瓜

有一个人吃西瓜，不小心，把西瓜子（吞、咽）到肚子中去了。他非常惊慌，不知怎样才好。

他担心，西瓜子在肚子里出了芽，长了枝叶，还要蔓藤开花，慢慢地结成西瓜。西

地对他说 你的病好医 我给你吃一点药 把西瓜子化成气 ［ ］放个屁 ［了

他吃了医生的药，放了个屁，真的一切都好了。

1. 在（ ）中选取合适的词，在合适的词下划线。 2. 在两个［ ］中填上适当的关联词语。 3. 给第5小节加标点

4. 根据文章内容，用一个合适的字，把题目“愚人__ 瓜”补充完整。 5. “饭也吃不下，觉也睡不着”可以换成下面的哪一词？用“ ”划出来。 （1）日夜不安 （2）寝食不宁 （3）废寝忘食

《鸟的天堂》同步练习题

一、给下面的字加上偏旁，组成新字再组两个词。

］没事

3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。

二、多音字组词。

三、按句意选择恰当的词语。

展示 裂缝 颤动 陆续 留恋 茂盛

1．先先后后，时断时续。 （ ） 2．裂开或自然露出的狭长细缝。 （ ） 3．不忍舍弃或离开。 （ ） 4．清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。 （ ） 5．植物长得多而茁壮。 （ ） 6．短促而频繁地振动。 （ ） 四、缩句。

1．太阳只留下一段灿烂的红霞。 2．我们在河边大树下发现了几只小船。

五、阅读短文，回答问题。

起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 1．在文中加粗字的正确读音下面画“√”。 2．用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。 3．按文中内容填空。

（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。“有的 有的 有的”是写了鸟的 。

（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是________ ，而是________ 。

第二课时 阅读提示

大自然的美丽给我们人类带来了无限的乐趣。本文通过细腻的描写，赞美了“鸟的天堂”真是名符其实，作者在赞美之余，内心也充满了喜悦的心情。体会作品描写的顺序及其表现的手法。

听朋友说，“鸟的天堂”鸟很多。我早就想去看看，今天终于盼到了。你说我能不高兴吗？‖

我和表妹坐上小船，划着浆，湖水清澈，漾起粼粼波纹。船到岸边了。啊，景色真美！眼前出现一大片榕树，其中一棵榕树的主干大约要十几个人才能合抱起来。上面有很多的裂痕，像老人脸上的皱纹。榕树的叶子真多呀！那么多的树叶，是不是春姑娘偏心，把芽儿都抛在上面了？那么美的树叶，是不是孔雀仙子洒下的绿羽？

船在树下停了片刻，可是，却看不见一只鸟，听不到一声鸟鸣。“鸟的天堂”怎么没有一只鸟？我等得不耐烦了。忽然表妹大声喊起来：“鸟！鸟！”我抬头一看，天空仅有一只鸟。表妹因为自己第一个看到鸟，高兴得拍起手来。这一拍不要紧，引出了大群的鸟，一只，二只……一大片，谁也数不清鸟儿到底有多少。它们正飞向蔚蓝的天空。这些鸟真好看，红的、白的、黑的、花的，我的眼睛真是应接不暇。

“噗，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了。小翠鸟张开长长的嘴巴，仿佛在说：“给我吃，给我吃。”多有

趣。

不一会儿，太阳露出了慈祥的笑脸。这时，各种鸟都唱起了婉转的歌，“吱吱吱”、“喳喳喳”、“布谷布谷”，真好听。那歌声划破了宁静的晨曦，像在欢迎我们。各种各样的鸟飞在树尖上，排得很整齐，仿佛为大榕树披上白玉色的头巾；喜鹊儿则在树中央，为大榕树系上一条美丽的腰带。‖

“好一个‘鸟的天堂’！”我不禁脱口而赞。‖ 思考练习

1．短文已用“‖”线分成三个意义段，第一意义段与第三意义段的关系是：

第二意义段的段意是 2．第五自然段的叙述顺序是先写 _，再写 ，最后写 。 3．用“______”线画出两处由事物产生联想的句子。

4．“‘噗’，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了”。这句话是 描写。（静态、外表、细节、内心。）

5．指出下列句子的修辞方法是什么？

①不一会，太阳露出了慈祥的笑脸。 ②你说我能不高兴吗？

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