有关国旗的语段

导读：　有关国旗的语段(共5篇)国旗寄语教师：张政修：每一次升旗都会心潮澎湃，每一次升旗都是一次道德洗礼——五星红旗，我爱你！郝永军：无论走到天涯海角，国旗永远在我心中。郭倩：五星红旗你是我的骄傲，我为你欢呼，为你祝福，祝愿伟大的祖国繁荣富强！郭冬萌：有一种信仰支撑着我的灵魂，有一种信念坚定着我前进的步伐，有一种信心始终藏在我的心...

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国旗寄语
有关国旗的语段(一)

教师：

张政修：

每一次升旗都会心潮澎湃，每一次升旗都是一次道德洗礼——五星红旗，我爱你！

郝永军：

无论走到天涯海角，国旗永远在我心中。

郭倩：

五星红旗你是我的骄傲，我为你欢呼，为你祝福，祝愿伟大的祖国繁荣富强！

郭冬萌：

有一种信仰支撑着我的灵魂，有一种信念坚定着我前进的步伐，有一种信心始终藏在我

的心间！向祖国敬礼！愿伟大的祖国繁荣昌盛！ 李哓丽：

红色是跳动的火焰，黄色则充满了希望，红色的国旗+金黄色的五角星=闪亮的五星红

旗！五星红旗，您是中国的象征，您是华夏文明的见证者，您孕育着希望，孕育着喜悦，孕

育着华夏儿女的理想……您象征着中国的飞黄腾达。五星红旗，我为你自豪，您是我们的骄

傲，再次，我向您敬礼，借此来表达我对您的敬意。愿您永远美丽，鲜艳，光彩。

王玉红：

五星红旗——我们永远而神圣的图腾！五星红旗——我们强大而永久的动力之源！五星

红旗永远飘扬在我们心中！

杜晓明：

良好的开端是取得优异成绩的前提，我相信，只要我们团结一心，一定能出色的完成各

项工作！

张大伟：

祖国万岁！我们为你骄傲，为你自豪！愿我们的祖国更加繁荣昌盛！

宋凯：

我爱我的祖国，愿我的祖国永远繁荣昌盛，永远和平，蒸蒸日上！

杨连防：

做文明教师，需要从小事做起。

刘佳：

国旗永远在我心中！

霍文建：

五星红旗你是我的骄傲，我为你自豪。

成林：

国旗使我们国家的象征。我爱祖国，我爱我们的国旗。

学生：

3.1徐俊烨：

我爱祖国，我爱五星红旗，五星红旗是战士们的鲜血染红的，同样祖国也是战士们换来

的，我们要珍惜我们的祖国，让祖国变得更加美丽。

3.1张文慧：

我们向高高飘扬的国旗敬礼，向祖国敬礼，有了你们我们的生活才会更加美好！

3.1姬建龙：

我爱祖国，我爱五星红旗，我爱国家，中国是我们的骄傲，没有共产党就没有现在的中

国。

3.1耿静雅：

祖国是我们的母亲，是她养育我。我们向高高飘扬的国旗敬礼！

3.1张诗琪：

我们的祖国像一个大花园，我们像鲜花一样，开在美丽的花园里。我祝愿我们的祖国越

来越美丽，越来越辉煌！

3.2夏延萍：

祝愿我们伟大的祖国如同彩虹一般多彩，永远带着绚丽梦想奔向美好明天！

3.2刘鑫：

国旗是中华名族热血凝聚的精华，时刻牵动者我们的心。站在如此鲜艳的国旗下，我们

放飞梦想，争创未来，向国旗敬礼。

3.2杨德苗：

鸟儿因有强健的翅膀才可高翔天空，我们因有强大的祖国方能骄傲于世。

3.2刘文强：

亲爱的祖国，自你成立至今，经历了多少风雨，但你依然矗立在世界的东方，更显茁壮，

我们为您感到骄傲，为能在你的温暖怀抱中健康成长而自豪。

3.2刘树兴：

五星红旗是龙的战甲，带着炎黄子孙的献血飞扬在碧蓝的空中。我们怀着崇敬的目光向

你致敬。

3.3张晓雨：

五星红旗,你是我们心中的永恒

五星红旗,你是我们心中的希望

你是中国的骄傲,你是中国的自豪

你热情的红色是我们的榜样,

你金灿灿的黄色是团结的力量

"中国,祝福你,不用千言和万语"

3.3 刘鑫枝：

祝祖国腾飞、发展、祖国万岁。

3.3刘钊：

我爱我的祖国，愿我的祖国永远繁荣昌盛，永远和平，蒸蒸日上。

3.3王晨：

祖国您在我心中最完美！你是我的骄傲，是我的自豪，我们都爱你。

3.3刘雪崟：

祝福你 我的祖国

我把壮丽的青春献给你

愿你永远年轻

永远快乐

3.5赵晓冰：

五星红旗，你是我的骄傲！五星红旗，我为你自豪！

3.5刘建正：

红色的国旗，是用无数英雄烈士的血染成的。我们要高举红旗，

沿着烈士走过的路，为把我国建设成为最强大的祖国而努力学习 ，祖国我为你骄傲，

我为你自豪。

3.5王鹏宇：

我是中国人，我非常的自豪！我要好好学习为祖国争光！愿我们的祖国越来越强大！

3.5王庆凯：

我爱你中国。

3.5成德琪：

祖国母亲，是你用甘甜的乳汁哺育了我，祖国母亲，您给了我们美好的家园，美丽的祖

国，谢谢你养育了我们。

3.6赵梦杰：

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮

3.6刘阳阳：

五星红旗，那你是我的骄傲，为你欢呼，我为你自豪

3.6宋永校：

国旗，先烈的鲜血，我们的崇敬，先烈的见证，我们的见证

3.6孔德政：

国旗，人民的鲜血，那洪亮的国歌，是人民的精神。国旗，升起来吧！当烈阳之下国旗

冉冉升起，国旗是祖国人民的心。

3.6刘含笑：

国旗，去哦爱你，你永远在我心中。

3.7徐佳怡：

向国旗敬礼，做一个对社会有用的人！

3.7刘鑫怡：

严格要求自己，争做文明向上的好学生！

3.7刘树铭：

认真改掉学习中的不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒。

3.7赵慧琳：

我们是祖国的花朵，我们在祖国的怀抱下茁壮成长，我爱我的祖国，愿我们的祖国繁荣

昌盛！

3.7刘梓晗：

我们应该做一个德智体全面发展的学生，用自己的切身行动弘扬中华民族的传统美德，

向国旗致敬，立志做一名有道德的人！

4.1张雪雁：

我爱祖国，我爱五星红旗。

4.1赵文倩：

我爱祖国，我爱中国共产党。【有关国旗的语段】

4.1刘宜存：

我爱你的祖国，愿伟大的祖国繁荣昌盛。

4.1刘越：

我热爱我的祖国，热爱五星红旗，祝我的祖国繁荣昌盛，越来越富强！

4.1刘梦哲：

我爱我的祖国，我喜欢中国。

4.1王璇：

作为一名炎黄子孙，我感到骄傲，我愿伟大的祖国永远繁荣昌盛，我爱五星红旗，我爱我的祖国。

4.1刘鸿智：

做一个有文明的中国人。

4.1尹子怡：

我是中国人，我爱中国、我以中国为荣，我们要做一个文明的中国人。

4.1赵德泽：

热爱我的祖国，做一个有道德的人，保护伟大的祖国，我爱你五星红旗、向你敬礼。

4.2越心钰：

敬爱的祖国我爱您！

4.2赵茹萍：

我敬爱的祖国，我们56个民族在您的呵护下成长着。您辛苦了，我们永远爱着您！

4.4刘梓：

今年我进入了四年级，又是一个新的开始，在这秋天收获的季节，将迎来祖国62岁的生日，我非常高兴也很开心，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，做为一个中国人我感到非常自豪，我要向国旗敬礼，向祖国送上自己的祝福，祝愿祖国繁荣昌盛更加强大，我会努力学习，做一个有道德的人。

4.5刘欣雨：

我们鲜艳的国话旗是用先烈的革命战士们的鲜血染红的，你们是多么的伟大。向国旗敬礼，就是向先烈革命战士敬礼。

我的要热爱国旗，要尊敬国旗，每当升国旗的时候，我们就要戴好鲜艳的红领巾，五指并拢，眼望国旗，这就是对国旗的尊重和礼貌。

4.5耿梦蕊：【有关国旗的语段】

亲爱的国旗，你是用革命烈士的鲜血换来的，你来之不易，你是我们骄傲，你换来的是如今的幸福生活。

国旗我爱你，你会永远记住你。

4.5刘晓蕾：

亲爱的祖国，您是多么的伟大。您曾经战过那么多敌人，我们能换来今天这美好的幸福

生活，是来之不易的。我们看着鲜艳的红红的国旗，使我们敬佩。

4.7刘梦竹：

国旗是你给了我奋发向上的力量。国旗我为你自豪，你是我的骄傲，我爱你国旗，我长大后一定会报效祖国的。

4.7夏佳莹：

向国旗敬礼，做一个有道德的人，我是一个小学生，我热爱我的祖国，我为我的祖国骄傲，长大以后我报答我的祖国。

4.7刘研哲：

我是名小学生，我热爱祖国，我热爱我的国旗，因为没有祖国，就没有五星红旗，没有五星红旗，没有祖国，就没有我们幸福生活，爱护国旗，向国旗敬礼，这是我最大的心愿。

4.7张秋月：

做有道德的人，做二十一世纪的栋梁之才。

4.7王怀泽：

我是一个小学生，虽然我是一个小学生，但我能好好学习，天天向上，长大了，做一个为祖国争光的好孩子。

4.7耿尚：

我是一名小学生，我非常热爱我的祖国，我祝我的祖国更加美丽，更加灿烂辉煌。我为我的祖国感到自豪。

4.7赵德润：

我叫赵德润，是个四年级小学生，我热爱我的美丽、可爱的祖国，我长大后一定要报答我们的祖国，你们要爱护我们的祖国，不让工厂里的污水排到清澈小河里，不让空气受到污染。

4.7张丹阳：

我是一名小学生，顽强学习，助人为乐，学做祖国花朵，做国家栋梁，我爱祖国，爱五星红旗，爱老师，爱父母。祖国妈妈，谢谢您养育我们长大，我一定好好学习，将来报效祖国，愿祖国更加美丽，更加富绕。

5.1张文蕾：

真诚的祝愿我们的祖国更加强大、更加勇往直前。

5.1李夏青：

祖国你在我心中是最美的！你是我的骄傲，是我的自豪，我们都爱你！

5.1刘凯月：

2014向国旗精彩寄语
有关国旗的语段(二)

西峰初级中学2014向国旗敬礼网上签名精彩寄语

1、中华民族，这才腾飞的巨龙，在21世纪的今天，翱翔于高远的蓝天。作为中华儿女，龙的传人，我要从自身做起，从点滴小事做起，用行动告诉世界：中国人是有德行之人。

2、我为我的祖国感到骄傲，我为自己是一个中国人感到自豪，我要做一个努力学习，诚实守信的青少年，做一个有道德的人。

3、我自豪因为我是中国人。我爱我的祖国，我爱五星红旗，我愿意在五星红旗下茁壮成长！我要好好读书，长大后我一定报效祖国。我向国旗敬礼！

4、祖国的昨天值得我们沉思，祖国的今天充满着盎然生机，我们只有将个人的命运和祖国紧紧联系在一起，同舟共济，破浪前行，才能重铸中华文明之辉煌，使祖国的明天更为灿烂。

5、愿祖国繁荣昌盛，永远富强。我热爱我的祖国，愿为祖国腾飞贡献自己的一份力量

6、我热爱我的祖国，愿伟大祖国繁荣昌盛。我为自己是一个中国人感到自豪，我要做一个努力学习，诚实守信的青少年，做一个有道德的人。

7、祝祖国：与快乐永远相交，与烦恼永远相离；与平安永远相伴，与祝福永远相连，祝中国工业天天向上，国运昌盛，福运连绵！中国！加油！爱我中华！

8、少年强则国强，少年智则国智。愿每一个青少年都把自己的成长融入祖国的发展，做敢于有梦、勤于追梦、勇于圆梦的好少年。祝福祖国以更加矫健有力的姿态屹立世界舞台！

9、红色是跳动的火焰，黄色则充满了希望。红色的国旗+金黄的五角星=闪亮的五星红旗！五星红旗，您是中国的象征，您是华夏文明的见证者，您育孕着希望，育孕着喜悦，育孕着华夏儿女们的理想...您象征着和平友善，象征着中国的飞黄腾达。五星红旗，我为您自豪，您是我们的骄傲，在此，我向您敬礼，借此来表达我对您的敬意。

10我爱中国，我爱你五星红旗，向你敬礼！爱护国旗是我们的荣幸，我永远向你敬礼！我热爱我的祖国，做一个有道德人，保护伟大祖国，我爱你五星红旗，向你敬礼！愿我们中国越来越强大，人民的生活越来越美好！我在你面前起誓，我将做一个勇于拼搏，勇于奋斗，勇于创新的，对社会有用的栋梁之材。

11、我爱你祖国，五星红旗我爱你！九州大地，万物得时，普天同庆。国旗是祖国的骄傲，我们向国旗敬礼。看见五星红旗高高飘扬的时候，我们对它敬礼。

12、在朝阳之下，我们仰视着，怀着崇敬的心情，凝望着！我们铭记历史，展望未来！

13、我爱你，祖国！是您让我们人民的生活越来越舒适美好。

14、身为一个有道德的中国公民，我们以国旗为荣。当五星红旗飘扬的时候，我们热血澎湃。站在庄严的国旗下，我们以祖国的强盛而自豪！

15、红旗不仅飘扬在空中，更飘扬在我的心间！

16、九州大地，万物得时，普天同庆。望大江南北，桃红柳绿；稻黍遍野，钢花千层。京津城际，京沪高铁，巨龙万里任驰骋。六十载，彰中国特色，举世推崇。华夏天朗气清，看五星旗帜漫天红。昔伟人立誓，富国强兵；捉鳖五洋，揽月九重。不图帝国，毋称霸业，只为世界同和平。

17、每当站在冉冉升起的国旗下，我的心就无法平静。五颗星的排列组合，凝聚着团结的力量。您的鲜红是血液的铸灌，您的鲜红是烈士的憧憬。春雨滋润了大地，使万物迸发出勃勃生机，战士的鲜血染红了国旗，我们才有今天的幸福生活。中华振兴人民齐开颜，奋发向上共创美好明天。向祖国敬礼!向国旗敬礼!!向无数的革命先烈敬礼!!!

18、我爱中国，我爱你五星红旗，向你敬礼！爱护国旗是我们的职责，我永远向你敬礼！我热爱我的祖国，做一个有道德人，保护伟大祖国，我爱你五星红旗，向你敬礼！愿我们中国越来越强大，人民的生活越来越美好！我在你面前起誓，我将做一个勇于拼搏，勇于奋斗，勇于创新的，对社会有用的栋梁之材。

19、五星红旗是用革命烈士的鲜血染红的，没有他们就没有新中国的成立，所以代表着祖国，也是亿万万中国人民的象征，向红旗致敬！尊敬红旗就是尊敬祖国，尊敬我们自己。五星红旗是每个中国人的骄傲，有着顽强不息的生命气息，向国旗致敬！

20、身为一个中国人我感到骄傲和自豪，我们要做一诚实守信的人，还要做一个有道德、尊老爱幼的人，以信做人以礼待人，在此我祝祖国更加繁荣富强。

21、国旗是祖国的骄傲，我们向国旗敬礼。看见五星红旗高高飘扬的时候，我们对它敬礼。我爱你祖国，五星红旗我爱你！

22、五星红旗在雄壮的国歌声中缓命，他告诉我们要缓升起，我会注目行礼，高唱国歌，我的心会随着国旗升起，产生强烈的感情———为祖国骄傲。温暖的阳光洒在迎风飘扬的五星红旗上，她是鲜红的，凝聚着无数的生坚强，更重要的是爱国，我怀着梦想，为红旗献礼。

23、我为我的祖国感到骄傲，我为自己是一个中国人感到自豪，我要做一个努力学习，诚实守信的青少年，做一个有道德的人。

24、我爱你中国，我爱你五星红旗，向你敬礼！热爱我的祖国，做一个有道德的人，愿我们的国家日益繁荣富强，全国人民生活幸福美满；我将勇于拼搏，努力学习，积极进取，做一个对社会和国家有用的未来之星。

25、我为我的祖国感到骄傲，我为自己是一个中国人感到自豪，我要做一个努力学习、诚实守信的青少年，做一个有道德的人。向国旗敬礼！

26、五星红旗下的我们，个个精神抖擞。阳光下，我们是一道亮丽的风景线，我们青春，因为青春，社会的各个角落都有我们的身影。教室里我们热爱劳动，团结友爱，坚持奋斗，勇攀高峰；在公车上，我们尊老爱幼，文明坐车，遵守公共秩序；道路旁我们爱护环境，不乱扔垃圾；食堂内我们珍惜粮食，节约用水。在任何一处角落都有我们，让我们手拉手，共创美好明天！

27、看着五星红旗在天空中飘扬，心中有种特殊的情感在流动。我作为一个中国人，首先应该学会爱国，尊重国旗，因为国旗象征着国家。

28、国旗是祖国的骄傲，我们向国旗敬礼。看见五星红旗高高飘扬的时候，我们对它敬礼。我爱你祖国，五星红旗我爱你！

29、我愿为我的祖国做出奉献，愿我们的祖国越来越繁荣，我爱我的祖国，向祖国敬礼！

30、新时代的我们，要时刻铭记五星红旗的意义，深刻体会新中国的胜利来之不易。我们青少年要树立正确的人生观，价值观，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗终身！

课内语段阅读(答案)
有关国旗的语段(三)

2010—2011学年度第二学期三年级语文期末复习答案——

课内语段阅读 班级 姓名

1、 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 （1）这段话选自课文 《燕子》 。

（2）这段话写出小燕子外形 小巧灵活、活泼可爱 的特点。

（3）这句话采用了 比喻 修辞方法。 我也能写一句： 弯弯的月亮像小船。

2、 有的横掠过过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 从“掠”字我体会出 燕子飞行的速度很快。 。

3、 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。【有关国旗的语段】

（1）画横线的句子是 拟人句 。

（2）这段话描写了哪些景物？ 细雨、微风、柳丝、草、叶、花和小燕子

4、 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

（1）这句话采用了 比喻 修辞方法。分别把 小燕子 比作 音符 ；把 电杆之

间的细线 比作 五线谱 。

（2）课文以（燕子）为线索，先写了燕子的（外形特点），再写了（美好春光

里的小燕子），最后写燕子（飞行）和（停歇），表达了热爱春天的感情。

5、 荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，．．．．

露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的 。 ．．

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一

朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可

真了不起。

（1） 这两段话选自课文 《荷花》 ，作者是 叶圣陶 。

（2） 这段话主要描写了荷花生长的 各种优美的姿态

（3） 用“—”画出文中的比喻句，句子中作者把荷叶比作了 大圆盘 。这句

话写出了荷叶 多、绿、大、圆 的特点。

（4） 从“冒”字中，我体会出 形象地写出了白荷花旺盛的生命力。

（5） “画家”指的是 大自然 。

（6） 用加点字写话。 下课了，同学们有的喝水，有的交谈，有的写作业。 6、 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。

（1）画横线的句子是拟人句。

（2）作者把自己比作池塘中的（荷花），这是作者着看美丽的荷花时展开的（想

象）。瞧！作者描写的有（声）有（色），有（动）有（静），真的把一池的荷花绘成了（一幅活灵活现的荷花图）。

7、 双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

（1）用“—”画出这段话的中心句。用“ ”画出比喻句。

（2）这段话描写了翠鸟的小爪子、羽毛的颜色、眼睛、嘴。

（3）羽毛颜色的描写顺序是头——背——腹。

（4）描写颜色的词语：红色 橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色

（5）翠鸟外形的特点：小巧玲珑 颜色鲜艳

8、 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。 （1）这段话选自 《翠鸟》 。

（2）用“—”画出语段中的比喻句，这句话把 翠鸟的速度 比作 箭的速度 ，

这个比喻句写出了翠鸟 飞行速度极快 的特点。 （3）为下面句子加点的词或分句换一种说法，是句子更准确、具体、形象。

① 翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 ．．．．．．

② 翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 ．．．．．．．．

9、 听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，．．．．．．

踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。 ．．．．

（1）这段话选自 《燕子专列》 。

（2）从“纷纷”这个词看出 拯救燕子的人很多 。从“四处”一词看出人们寻找燕子的范围广。

（3）文中加点的词都是 动词 ，这些词不仅仅表现出气候与环境的气候与环境的恶劣，更体现了人们 人们不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质 。

10、 小姑娘在寻找燕子时，她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

（1）这句话选自 《燕子专列》 。

（2）从这句话中，我体会出 贝蒂为拯救燕子而忘我的精神 。

（3）我想对贝蒂小姑娘说： 你真是一个爱护动物的小姑娘啊 ！

11、 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不

知过了多少年，多少代，在一个雨水其多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

（1）这段话选自 《一个小村庄的故事》 。

（2）“没喘气儿”运用了 拟人 的写法，写出了 大雨连续不断，几天没停 。

（3）小村庄发生这么大变化的原因是： 人们过度地砍伐树木，使环境遭到极

大的破坏 。

（4）学习这课我很受启发，懂得了：要爱护树木，保护环境，维持生态平衡 。

12、 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

（1）“一切”指的是人们通过砍伐树木所获得的所有物品。

（2）面对这样的结果，我想对小村庄的人们说：你们这样随意地砍树，真是太不应该了！希望你们吸取教训，保护森林，保护环境。

13、 山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。语段写了小村庄原来的美丽景色。

14、 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大„„树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

（1）用横线画出排比句。

（2）我也能写一个排比句。下课了，同学们有的喝水，有的交谈，有的写作业。 （3）读了这段话，我感受到人们对森林的破坏真是太无情了。

15、 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来。”

（1）这段话选自成语故事 《惊弓之鸟》 ，这个成语的意思是比喻受到一点惊吓，遇到一点儿情况就害怕得不得了。

（2）更羸一共说了 4 句话。

（3）更羸看到 它飞得慢 ，判断 它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，听

到 它叫的声音很悲惨，判断 它离开同伴，孤单失群，得不到帮助 。

（4）更羸不用箭把大雁射下来，是因为他善于 观察 ，善于 分析 ，说明更

羸是一个 善于观察，善于分析 的人。

（5）从这个故事中，我明白了只有善于观察，善于分析，才能对事物有正确的

认识的道理 。

（6）我也能按照先果后因的顺序写一句话：今天我没有去上学，因为我生病了。

16、 老师和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，

杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真的像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

（1）这段话选自 《画杨桃》 。

（2）老师这段话讲的三个意思分别是：①看杨桃的角度不同，样子也就不一

样 ；② 看到别人把杨桃画成五角星，不要忙着嘲笑别人；③ 应该实事求是 。

（3）读了这段话，我懂得了： 做事或看问题应该实事求是。

（4）我觉得文中的“我”是个 做事实事求是 的人。

（5）作者通过对人物 神态 、 语言 的描写，突出了老师对我们的教育。

17、 后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，

但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。

如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。

（1）这段话选自散文 《和时间赛跑》 ，作者是台湾作家 林清玄 。

（2）“受益无穷”的意思是 得到的好处无穷无尽 。

（3）文章中写了“我”和时间赛跑的四件事，分别是和太阳赛跑，和西北风比赛， 一个暑假的作业十天就做完 和 三年级时做哥哥五年级的作业 。

（4） 这两段话中，哪句话最能表达“我”和时间赛跑的体会？

假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

18、 虽然明天还会有新的太阳，但永远也不会有今天的太阳了。

（1）这句话选自散文 《和时间赛跑》 ，作者是台湾作家林清玄 。

（2）从这句话中，我体会出 时间一去不复返，我们应该珍惜时间 。

（3）课文中有关珍惜时间的格言你能写出来吗？ 一寸光阴一寸金，寸金难买

寸光阴。

关于真情的优美语段
有关国旗的语段(四)

1、人间处处有真情，在街上走一走、看一看，或许你就可以看到很多很多的人间真情，你可能会看到一位大哥哥扶起一位跌倒的老奶奶起来，也可能看到一位大叔帮助一位残疾青年上桥……

2、真情无处不见，只要你有一双会发现真情的眼睛，你就会发现这个世界的美好，真情无论是大还是小，都是感人的，都是美好的。

3、如果说爱情是一股清泉，滋润人们的心田，那么亲情就是那一团火种，它点燃了希望，照亮了人生的路，激励着我们永远向前进。而真情或许就是一把利剑，4、每一份真情，都会像春天里的微笑，夏天里的微风，秋天里的一丝暖气，冬天里的一束阳光。关于真情的优美语段。带着一种快乐，助人为乐的心情传递这份真情吧!

5、真情在人的手中，只要你伸出手，它就会出现；真情在人的眼中，只要你张开眼，它就会流露；真情在人的口中，只要你一说话，它就会兑现；真情在人的心中，只要你敞开心；它就会留恋。生活中处处有真情，不信，你就亲自去体验。

6、清风缓慢地行“走”于大街上，看着路边小女孩幸福的依靠在妈妈身边，清风便悄悄吹过，看着妈妈对怀中小女儿的轻轻爱抚，从女孩脸上的甜甜微笑中，清风感到似一股暖流在心中涌动，这种被叫做“亲情”的真情，让清风静静沉思着……

7、物以类聚，人以群分，没有一个不曾拥有过朋友和亲人，但是却有人不曾拥有过真情。卑鄙者，视真情为自己手中的筹码；自私者，视真情为自己的囊中之物；胆小者，视真情为自己的护身符只有有心和有情者，才能真正体会到真情!

8、真情一生难求一旦拥有便要倍加爱护珍惜。记得我曾经看到过这样一句话:“爱人是路，朋友是树，一条路上多棵树，有钱时莫忘路，有难是靠靠树，幸福时别迷路，多抽点时间浇浇树。”只要我们用心去善待、拥抱真情，这世界就会充满阳光。

9、真情可贵，他来自于人们内心最真实的感觉。关于真情的优美语段。想象一下，如果我们能在一个充满真情的世界生活，每个人都乐于帮助他人，都在帮助与被帮助中收获快乐与真情，那么世界充满爱，每个角落都充满爱，甚至是一个乞丐，他的心中也一样会充满爱。

10、夕阳下，一对老人漫步于湖边，构成了一幅唯美的图画，因为有了真爱，所以他们共同诠释着“执子之手，与子偕老”的真谛，清风轻轻拂过老妇的发梢，老爷爷耐心地为年迈的妻子理着头发，从老妇满足的笑容中，体会出了他们对彼此的深情，虽平平淡淡，却情意浓浓。望着他们渐渐远去的背影，清风再也不忍打扰，默默离去，却体会到了“爱”的真谛，体会到了人生中的处处真情……

11、路过真情，让我感到生命的可贵；路过真情，让我感到生活的充实；路过真情，让我感到人生的快乐。朋友，请放缓你的脚步，睁大你的眼睛，敞开你的胸怀……

12、人间处处有真情，那位老乞丐的背影将永远停留在我的老海之中。我想，世界上多了像老乞丐这样的人，中国人民将更加团结，中国将更加强大。像汶川地震，台湾海啸一样的灾难将永远难不到伟大的中国人民。

13、读<爱的教育>时，我从安利柯和他父母的相处中，读懂了真情。安利柯的父母是比较开明的，他们对安利柯就像对朋友一样，所以他们相处得很融洽。也在无形中给了安利柯很大的影响。真情，是不是体现在永恒的亲情中?

14、读<简·爱>和<巴黎圣母院>时，我从简爱对罗切斯特那无私的爱中，读懂了真情。从卡西莫多，一个怪物，对艾丝美拉达，一个倾城的姑娘那至死不渝的爱中，读懂了真情。这两本书给了我很大的触动，真情，是不是的体现在伟大的爱情中呢?

15、让我们手拉手，零距离。用心体会他人、用心感受生活、用心感悟人生。流露出你的真情，用真情面对人生。在有限的生命里创造无限的光环!相信吧，真情有着非凡的潜力，()真情将改变世界!

16、人间的真情是无限的，不管在什么时候，总是有这样无私奉献的人，他们心中有真情，有爱，他们是最棒的，他们永远会留在人们心中，给人以积极的态度，我相信人间的真情无限，我们需要用爱去见证真情无限。

17、点点滴滴的真情令我感动万分，它纯洁，它真切，它无私。平平凡凡的真情让我读懂了人生这本书，真正体会到了真情的可贵，正是这些真情使我明白了人生的真谛，让我更加奋进。

18、人们常说:予人玫瑰，手有余香，帮助别人是快乐的。在社会及邻里这样的大家庭中，无论谁遇到困难，只要我们都能献出一点爱，那么这个大家庭就会成为美好的人间!从那刻起，我深深领悟到人间出处处要真情，世间才能多美好!

19、真情是人与人之间交流和理解的一座桥梁，是黑暗中的一盏指明灯，是寒夜里一杯滚烫的热茶。有了真情有了欢慰，有了快乐，有了力量。苍白枯燥的生活就变得异彩纷呈，荒废的心田特惠被滋润得蓬勃生机。一个人无论是轰轰烈烈还是平平淡淡，无论是位高权重还是人微言轻，无论是腰缠万贯还是一贫如洗，都离不开真情的温暖和慰籍。

20、人们常说:“语言是人类交流真情的钥匙。”以前的我也是这么认为。我想，人世间一切的真情都可以用语言来表达，而且真情只能在见义勇为、助人为乐这些大事中体现。后来我发现才发现，我错了!因为真正的真情往往都在不言之中……

描写沮丧心情的语段
有关国旗的语段(五)

1、那段时间，他异常沮丧，整天郁郁寡欢，对前途丧失了希望，甚至想要放弃这个充满挑战的职业。

2、面对我的绝望，我的伤心，老师置之不理，反而用冷冰冰的眼神望着我，我知道，我不再是她眼中那个好学生，更不再是那个受人追捧的琪!我甚至，甚至不敢，不敢直视老师的眼睛!因为我怕这样会加剧我的痛苦。我默默地趴在桌上，向泪水倾诉着我的痛苦与迷茫。

3、你是否在受挫折的时候沮丧，你是否在你沮丧的时候哭泣，4、考的时候心惊胆战，发成绩的时候提心吊胆，总之没有一点空余的时间心情的平静的。描写沮丧心情的语段。又到了半期，这更是让人绷起一根筋，尽管我在休息的时候来看书，学习，但结果总是不尽人意的。沮丧，沮丧，还是沮丧--到了考验这一学期真正成绩时，结果，让我痛不欲哭，真想重新再来--为什么结果总是让人痛彻心扉的?过程我是努力了又努力，但老天似乎真的要与我抗衡，让结果惨不忍睹。勾起我内心一丝丝泪水之情。

5、通知久久未来，我也紧张起来，一旁的妈妈，不断为我解压，我也很希望得到通知。时间就这样流走，一去不返，通知就这样难觅，迟迟未到。当得知未被选上时，我心中、脑海一片空白，我该怎么办，为了一中，我放弃了巴蜀，也放弃了保送渝中区重点中学，可是这一个梦醒了。我痛苦不已，痛苦的哭了。描写沮丧心情的语段。我不怨妈妈，如果我可以在毕业考试时多细心些，或许也不用给钱，又受人眼光。

6、中考的一模成绩下来了，同学们看后都非常沮丧，几乎人人叹气。我们班一共有42人，在这次考试中，每个同学的成绩几乎都又比平时低了一二十分，这么大的差距，把我们吓蔫了。虽然我们都是一只只欲展翅搏击长空的幼鹰，与成熟教练的海燕相当，但一个大霹雳打下来，也难免一命呜呼，我们的心理防线算是要崩溃了。

7、人的一生总是快乐和烦恼相伴的。遇到挫折，也许你会沮丧，也许你也会会心一笑。从沮丧到微笑应该是一个漫长而又乏味的过程，我想我做不到。可是，一看到那颗星星，好像全身都充满了活力，让我感到欣慰，笑容不觉地便浮现在脸上。于是，我把那颗神奇的星星称作[梦"。

8、黑暗渐渐笼罩着大地，昔日灿烂的太阳失去了温暖、失去了信心，沮丧地堕下了山谷。唯独留下来的，只有那含着眼泪的余晖--

10、我是在初二的时候认识她的，那时候我们学校要分班，于是，我就和初一的班主任分开了，当时的心情是很糟糕的，的确可以这样说，因为很舍不得，毕竟我们之间相处了一年，我很感激她，自从进了她的班级以后，那是我人生的转折点，从此便向梦想开启了一大步，所以我的心情是很沮丧很沮丧的，我甚至还想方设法的要转到她的班级里，可是，一切都错了--

11、就在这时，被雨点儿打得皱成一团的国旗蔫蔫地升起，我心中那一点点遗憾也随之冉冉升起，我沮丧极了:不仅导游说的甩旗没看到，就连国旗班的战士都没看到!我伸长脖子，却仍看不到一点儿，我和那国旗一样蔫头蔫脑、气鼓鼓的顺着人潮离开了。大家都不免有一点失望。我使劲用手托着脑袋，像是托着一脑子气似的，怀着沮丧的心情来到车边。

12、大凯，一个生长在平凡家庭里的男孩，由于一场交通意外，把他从心爱的舞台上无情地拉了下来，他懊悔，他沮丧，甚至失去理智地面对人生，可在团长――方老师的劝告下重返了心爱的舞台。

13、记得有一次，我考试考差了，心里十分沮丧。当我跪在床上，望着向我微笑的太阳，祈祷时我心里平静了，祝愿自己能够顺利地进行下一场考试，祝愿使我幸福，使我快乐，使我不再沮丧。

14、那是一个阴雨绵绵的下午，那丝丝细雨，那灰白的天空，遍布了我的整个世界，我收到了一张令我至今都记忆犹新的试卷，上面那鲜红的数字深深刺痛了我的眼，更刺痛了我的心，那数字低的离谱――69，而这次考试，大家普遍都在80分以上，满分的也有很多，可我呢，呵呵，简直是[惨不忍睹"。

16、风空空洞洞地吹过。一年又这么过去。而来年，还要这么过去。我不知道是安稳的背后隐藏着沮丧，还是沮丧里终归有安稳。只是我们，无法找到。

17、一次物理月考成绩发下来，最擅长物理的我，竟然名落孙山，我沮丧地躲到校园的一片小树林里低头哭了起来。

19、金色的秋叶缓缓的落下来，无意和洋洋自得的鲜花争芳斗艳，它后悔，他沮丧，它伤心--一条又一条的青虫在它本已枯黄的身上撕咬着、蚕食着，给落叶更添上了一道泪痕。它沉浸在对失败的恐惧和后悔的痛苦之中。昨日的魅力与它擦肩而过，温暖的太阳和它挥手而别--他竭尽全力的想从失败中挣扎出来，但苦涩般的后悔又将它拉进了沉沦中--

20、前一节课，我的心，还是暖和的，但是，当数学考卷无情地盖过我的面孔时，我的心，顿时碎了，犹如窗外那刺骨的寒风，没有一丝情意。70，70分啊!我的字典中从来都没有这个分数，为什么?为什么今天老师会把它带给我?触摸考卷的那一瞬间，我简直不敢相信，甚至还觉得是老师改错了!沉默片刻，我才从[好学生"的美梦中走出来，泪水，早已与我分道扬镳，夺眶而出的，也不再是眼泪--

21、他，原来想成为一名运动员，可是，他的腿似乎和他过意不去，让他只能在床上躺着，这样，他十分沮丧，有些灰心丧意了，但是，在他极度沉浸在阴影中时，他的心灵犹如纸，折成了一只船，将他摆渡了出去，由此，他变成了着名的作家。

22、呵，曾几何时，自己又是多么沮丧，多么脆弱，多么不堪一击!总是会为一次考低的分数而沮丧好一阵子，总是会被他人的话所击倒，总是会为心中的不快而哭泣--那一段日子，情绪很是低落。

23、在花的丛中，有一个孤独迷茫的孩子，那便是我，花儿的轻笑淹没了我的沮丧，那丝沮丧无助地向外攀爬，想离开这刺激我耳膜的笑，想逃离这漩涡。

24、下起了雨，我独自走在回家的路上，路上没有一个人，我孤独--寂寞--我好害怕，背后好凄凉啊，身上淋湿了，头上顶着倾盆大雨，前面刮着大风，脚下踩着肮脏而柔软的泥土。这算一种境界么?雨丝很细，很针，像春天时空中飘浮的柳絮。但是对于考试不及格的我，不但没心情欣赏这幅画，而且又不知回家怎样向家长交代。

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