江山如画意思

导读：　江山如画意思(共7篇)江山如画 新教案国学经典诵读《江山如画》教学设计指教者：易雅静教学目标：1、通过诵读，使学生欣赏具有浓郁文化气息的山山水水和我国历代文人墨客留下的足迹，领略祖国自然美景永恒的魅力。2、通过微课的学习，能够熟练背诵经典古诗文，理解其意思，体会古人面对自然万物、壮丽河山时的所思所感。3、熟练掌握诵读的技...

江山如画 新教案
江山如画意思 第一篇

国学经典诵读

《江山如画》教学设计

指教者：易雅静

教学目标：

1、通过诵读，使学生欣赏具有浓郁文化气息的山山水水和我国历代文人墨客留下的足迹，领略祖国自然美景永恒的魅力。

2、通过微课的学习，能够熟练背诵经典古诗文，理解其意思，体会古人面对自然万物、壮丽河山时的所思所感。

3、熟练掌握诵读的技巧和方法。

教学重点：

通过微课的学习，能够熟练诵读经典古诗文，理解其意思，体会古人面对自然万物、壮丽河山时的所思所感。

教学过程：

一、检查预习导入

1、 出示《饮湖上初晴后雨》，谁能大胆展示一下你的诵读？生读。

2、 的记忆力很好！可是我要求的是“诵读古诗”，谁能再尝试一下。 （诵读出来）给予掌声。你诵读得真好，能和大家分享一下你诵读的秘诀吗？（预设：平仄、了解诗人及情感）师相机板书（声音先于义理——声音响、平仄生出节奏——韵律美、古文今说洗耳听——大意明）如果说不全，则到《赤壁》补充。

3、 补充“古诗文诵读”的含义：

“要读得字响亮，

不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵数遍，自然上口，久远不忘”。清代古文家 曾国藩谈到自己的诵读体会时说：“非高声朗读则不能展其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵。”可见，诵读不仅要声音 洪亮， 疾徐有致，还要眼到口道耳道心道，全身心地投入，从诵读中体会节奏感，品味作品的情趣和神韵。（师相机板书：心眼口耳四到齐——用心读）

4、 齐诵《饮湖上初晴后雨》这首诗描写的是祖国哪个地方？（西湖）。是呀，西湖风景是如此秀丽，怪不得叫诗人念念不忘呢。

5、 今天我们再来了解一些历代文人墨客笔下祖国的大好河山，看看又是怎样的一番景色。板书（江山如画）。

二、学习《赤壁》，出自《念奴娇 赤壁怀古》

（一）检查自学微课情况

1、生齐诵《赤壁》，师点评。（点赞，自谦）

2、出示微课作业单，检查自学情况

（二）诗句品读

1、对照诗人的写作背景（年过半百被流放任官，自己建功立业的抱负也付诸东流了。此时此刻诗人该是怎样的心情？请读出来），指导诵读第一句：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

师：站在船头，迎着风浪，领略祖国的大好江山，一想到今后无法继续我建功立业的伟大抱负，我就不禁感叹：（生接）大江东去，

浪淘尽，千古风流人物。

师：滚滚江水向东一去不回头，无数英雄豪杰淹没在这历史的长河中，我不禁感叹：（生接）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

2、 此人就一直这么苦闷感慨下去吗？此时此刻，赤壁又是怎

样一番景象呢？

生找出：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

师：诗人笔下的赤壁给你什么感觉？请用一个字或者一个词形容。（险、美、壮阔等）请你读出它的美、壮阔、险……

3、 师：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，江山如画，描绘祖国壮丽诗篇。让我们一起跟随诗人走进——赤壁。生配乐齐诵（先听音乐开头再齐诵）。

过渡：学习微课时，你还记住了哪首类似感受的诗歌？生：《望月》【江山如画意思】

三、学习《泰山》（出自杜甫《望岳》）

1、课件出示：《泰山》

师：杜甫的《望岳》带我们领略的是东岳泰山的无限风光。

2、请同学们对照“诵读法”自由练习诵读，待会儿咱们来个高手对决。（生生互评）

3、配乐诵读

过渡：听同学们的诵读真是一种享受，我仿佛看到了连绵起伏的群山，滚滚东流的江水，那雄伟、壮阔的场景历历在目。

四、对比诵读

1、课件出示：《赤壁》、《泰山》男女赛读，选一男一女两位评委

点评。（男生优势明显）

《西湖》、《江南》男女赛读，选一男一女两位评委点评。（女生优势明显）

总结：两首诗句的风格不同，豪放派、婉约派的区别。

2、生展示诵读

五、拓展补充《中华成语千句文》

师：江山如画，同学们课后可以从这个成语千句文中饱览祖国山河的壮阔，也可以从中选取你最想诵读的诗歌去认真领略、背诵。（熟读成诵过目不忘——我乐背）

锦绣中华，江山万里。钟灵毓秀，瑰奇壮丽。

名山大川，洞天福地。人文景观，名胜古迹。

雪域高原，世界屋脊。莽莽昆仑，横空出世。

天山南北，绿洲戈壁。林海雪原，冰天雪地。

泰山独尊，封禅拜祭。嵩山禅宗，少林绝技。

黄山松石，斗怪争奇。华山独径，绝壁悬梯。

武陵桃源，雾锁烟迷。蓬莱仙境，蜃楼海市。

西湖潋滟，浓淡相宜。钱塘潮涌，沸天震地。

天涯海角，花香四季。宝岛台湾，风光旖旎。【江山如画意思】

鱼米之乡，膏腴之地。桂林山水，天下第一。

黄河九曲，逶迤天际。壶口飞瀑，磅礴大气。 长江奔腾，一泻千里。三峡湍流，千仞壁立。 百川归海，汪洋恣肆。一碧万顷，鸥翔鳞集。文明摇篮，九州禹迹。炎黄子孙，繁衍生息。江山如画，叹为观止。千古风流，感慨系之。

江山如画 新教案
江山如画意思 第二篇

国学经典诵读

《江山如画》教学设计

指教者：易雅静

教学目标：

1、通过诵读，使学生欣赏具有浓郁文化气息的山山水水和我国历代文人墨客留下的足迹，领略祖国自然美景永恒的魅力。

2、通过微课的学习，能够熟练背诵经典古诗文，理解其意思，体会古人面对自然万物、壮丽河山时的所思所感。

3、熟练掌握诵读的技巧和方法。

教学重点：

通过微课的学习，能够熟练诵读经典古诗文，理解其意思，体会古人面对自然万物、壮丽河山时的所思所感。

教学过程：

一、检查预习导入

1、 出示《饮湖上初晴后雨》，谁能大胆展示一下你的诵读？生读。

2、 的记忆力很好！可是我要求的是“诵读古诗”，谁能再尝试一下。 （诵读出来）给予掌声。你诵读得真好，能和大家分享一下你诵读的秘诀吗？（预设：平仄、了解诗人及情感）师相机板书（声音先于义理——声音响、平仄生出节奏——韵律美、古文今说洗耳听——大意明）如果说不全，则到《赤壁》补充。

3、 补充“古诗文诵读”的含义：

“要读得字响亮，

不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵数遍，自然上口，久远不忘”。清代古文家 曾国藩谈到自己的诵读体会时说：“非高声朗读则不能展其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵。”可见，诵读不仅要声音 洪亮， 疾徐有致，还要眼到口道耳道心道，全身心地投入，从诵读中体会节奏感，品味作品的情趣和神韵。（师相机板书：心眼口耳四到齐——用心读）

4、 齐诵《饮湖上初晴后雨》这首诗描写的是祖国哪个地方？（西湖）。是呀，西湖风景是如此秀丽，怪不得叫诗人念念不忘呢。

5、 今天我们再来了解一些历代文人墨客笔下祖国的大好河山，看看又是怎样的一番景色。板书（江山如画）。

二、学习《赤壁》，出自《念奴娇 赤壁怀古》

（一）检查自学微课情况

1、生齐诵《赤壁》，师点评。（点赞，自谦）

2、出示微课作业单，检查自学情况

（二）诗句品读

1、对照诗人的写作背景（年过半百被流放任官，自己建功立业的抱负也付诸东流了。此时此刻诗人该是怎样的心情？请读出来），指导诵读第一句：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

师：站在船头，迎着风浪，领略祖国的大好江山，一想到今后无法继续我建功立业的伟大抱负，我就不禁感叹：（生接）大江东去，

浪淘尽，千古风流人物。

师：滚滚江水向东一去不回头，无数英雄豪杰淹没在这历史的长河中，我不禁感叹：（生接）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

2、 此人就一直这么苦闷感慨下去吗？此时此刻，赤壁又是怎

样一番景象呢？

生找出：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

师：诗人笔下的赤壁给你什么感觉？请用一个字或者一个词形容。（险、美、壮阔等）请你读出它的美、壮阔、险……

3、 师：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，江山如画，描绘祖国壮丽诗篇。让我们一起跟随诗人走进——赤壁。生配乐齐诵（先听音乐开头再齐诵）。

过渡：学习微课时，你还记住了哪首类似感受的诗歌？生：《望月》

三、学习《泰山》（出自杜甫《望月》）

1、课件出示：《泰山》

师：杜甫的《望月》带我们领略的是东岳泰山的无限风光。

2、请同学们对照“诵读法”自由练习诵读，待会儿咱们来个高手对决。（生生互评）

3、配乐诵读

过渡：听同学们的诵读真是一种享受，我仿佛看到了连绵起伏的群山，滚滚东流的江水，那雄伟、壮阔的场景历历在目。

四、对比诵读

1、课件出示：《赤壁》、《泰山》男女赛读，选一男一女两位评委

点评。（男生优势明显）

《西湖》、《江南》男女赛读，选一男一女两位评委点评。（女生优势明显）

总结：两首诗句的风格不同，豪放派、婉约派的区别。

2、生展示诵读

五、拓展补充《中华成语千句文》

师：江山如画，同学们课后可以从这个成语千句文中饱览祖国山河的壮阔，也可以从中选取你最想诵读的诗歌去认真领略、背诵。（熟读成诵过目不忘——我乐背）

锦绣中华，江山万里。钟灵毓秀，瑰奇壮丽。

名山大川，洞天福地。人文景观，名胜古迹。

雪域高原，世界屋脊。莽莽昆仑，横空出世。

天山南北，绿洲戈壁。林海雪原，冰天雪地。

泰山独尊，封禅拜祭。嵩山禅宗，少林绝技。

黄山松石，斗怪争奇。华山独径，绝壁悬梯。

武陵桃源，雾锁烟迷。蓬莱仙境，蜃楼海市。

西湖潋滟，浓淡相宜。钱塘潮涌，沸天震地。

天涯海角，花香四季。宝岛台湾，风光旖旎。

鱼米之乡，膏腴之地。桂林山水，天下第一。

黄河九曲，逶迤天际。壶口飞瀑，磅礴大气。 长江奔腾，一泻千里。三峡湍流，千仞壁立。 百川归海，汪洋恣肆。一碧万顷，鸥翔鳞集。文明摇篮，九州禹迹。炎黄子孙，繁衍生息。江山如画，叹为观止。千古风流，感慨系之。

成语解释
江山如画意思 第三篇

蓬蓬勃勃：形容非常繁茂、旺盛。

全力以赴：将所有的精力都放到比赛上。

拨乱反正：治平乱世，回复正常。

和睦相处：彼此和好地相处。

独立自主：多指国家或政党维护主权，不受别人的控制或支配。

一衣带水：比喻十分靠近的邻邦（国家）。

礼贤下士：尊重有才德的人，屈己延聘有识之士。

周公吐哺：形容求贤心切。哺(bǔ)：嘴里含着的食物。

长治久安：国家、社会长期太平，永远安宁。

家给人足：家家衣食充足，人人生活富足。给（jǐ）：富裕，丰足。

家给人足：颜色非常鲜明而美丽。

承前启后：承受前人的，开创今后的。

鞍前马后：比喻随侍左右，供其驱使。

惩前毖后：把以前的错误作为教训，使以后可以谨慎，不致重犯。惩：警戒；毖：谨慎。

瞻前顾后：看看前面，又回头看看后面。瞻：向前望；顾：回头或向四周望。 遮前掩后：指说话藏头露尾，欲言又止。

思前想后：思：考虑；前：前因；后：后果。对事情发生的缘由，发展后果，作再三考虑。【江山如画意思】

意前笔后：指写作作画前，先构思，然后下笔。

空前绝后：以前不曾有过，以后也不会再有。形容极其难得，独一无二的成就或事物。

喜闻乐见：喜欢听，乐意看。指很受欢迎。

兴致勃勃：兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。

喜怒哀乐：喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。

声情并茂：并：都；茂：草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。

抑扬顿挫：形容唱腔高低停折，和谐而有节奏。抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

雅俗共赏：文化高的人和文化低的人都能欣赏。

别具一格：另有一种独特风格。

奄奄一息：形容气息微弱，即将死亡。

大雨如注、滂沱大雨：形容雨很大。注：灌入。

孤掌难鸣：一个巴掌难以拍响。比喻力量单薄（bó），难以成事。

走马观花：骑上马跑着看花。比喻粗略地观察一下事物。走：古义是跑。 铁树开花：比喻事情罕见或极难实现。

蜻蜓点水：指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作。比喻做事肤浅不深入。 百年不遇：一百年也碰不到一次。形容很少见到过或少有的机会。

时过境迁：迁：变动。随着时间的推移，情况发生变化。

精益求精：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。

明日黄花：重阳节后的菊花已经成为过时的东西。形容事物已经过时。 锦上添花：比喻好上加好，美上加美。

循规蹈矩：遵守规矩。循：遵守、依照；蹈：践踏、踩；矩：规则、法度。 鲜为人知：很少被人所知道。鲜：少。

束手待毙：比喻遇到危险或困难，不积极想办法解决，却坐着等死。 情有独钟：特别有感情。钟：集中，专一。

囫囵吞枣：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

不得要领：要：古“腰”字；领：衣领。要领：比喻关键。抓不住要领或关键。 追本穷源：穷：寻求到尽头。追究事情发生的根源。

追本穷源：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。 熟能生巧：熟练了，就能找到窍门。

运用自如：自如：活动不受阻碍。形容运用得非常熟练自然。

饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。饱：充分。

金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。

湖光山色：湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。

人间天堂：指人世间极美好的地方。

明月清风：只与清风、明月为伴。比喻不随便结交朋友。也比喻清闲无事。 桂子飘香：指中秋前后桂花开放，散发馨香。

水光接天：水的光色与天的光色相连接。形容水域广阔。

江山如画：山川、河流美如画卷。形容自然风光美丽如图画。

鱼米之乡：指盛产鱼和稻米的富饶地方。

相得益彰：两者相互配合、协作，双方的长处和优点就更能显露出来。相得：相互配合；益：更；彰：显著。

荣辱与共，唇亡齿寒：比喻利害关系十分密切。

同忧相救，同病相怜：指处境相同的人能够相互关心，体贴和爱护。 背信弃义：不守信用和道义。背：违背、违反；义：正义、道义。

恩将仇报：用仇恨报答恩惠。

滥杀无辜：不加选择、不加节制地杀害无罪的人。滥：过度、胡乱；辜：罪。 出言不逊：说话不谦虚、没礼貌。逊：谦恭、谦虚。

彬彬有礼：形容非常有礼。彬彬：形容文雅。

恍恍惚惚：（看得）不真切，不清楚。

欲说还休、吞吞吐吐：形容说话有顾虑，想说又不敢说的样子。休：停止。 闪烁其词、支支吾吾：搪塞（sè）应付，言语含糊，不肯爽爽快快地说出来。 肝胆相照：肝胆：比喻真心诚意。比喻以真心相见。

亲密无间：间：缝隙。关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何隔阂。 千丝万缕：千条丝，万条线。原形容一根又一根，数也数不清。现多形容相互之间种种密切而复杂的联系。

藕断丝连：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。

口若悬河：讲起话来像瀑布那样滔滔不绝。形容能言善辩，也比喻健谈。

妙语连珠：形容说话精彩、伶俐，滔滔不绝。妙语：精彩而有趣的话，连珠：比喻接连不断。

谈笑风生：谈话很有兴趣，并且活跃有趣。

眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。

苏轼：念奴娇·赤壁怀古
江山如画意思 第四篇

苏轼

大江东去，浪淘尽，
千古风流人物。
故垒西边，
人道是三国周郎赤壁。
乱石穿空，
惊涛拍岸，
卷起千堆雪。
江山如画，
一时多少豪杰。苏轼：念奴娇·赤壁怀古。
遥想公瑾当年，
小乔初嫁了，
雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，
樯橹灰飞烟灭。
故国神游，
多情应笑我，
早生华发。
人间如梦，
一樽还酹江月。

赏析:

这首词是苏词豪放风格的代表作。他以赤壁怀古为主题，将奔腾浩荡的大江波涛、波澜壮阔的历史风云和千古而来的风流人物，

咏史怀古诗
江山如画意思 第五篇

1、<赤壁>

唐·杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

2、<登金陵凤凰台>

唐·李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。咏史怀古诗。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

3、<蜀相>

唐·杜甫

丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

4、<金陵怀古>

唐·刘禹锡

潮满冶诚渚，日斜征虏亭。咏史怀古诗。
蔡洲新草绿，幕府旧烟青。
兴废由人事，山川空地形。
后庭花一曲，幽怨不堪听。

5、<题乌江亭>

唐·杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，6、<咏怀古迹>(五首其五)

唐·杜甫

诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。
三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。
伯仲之间见伊侣，指挥若定失萧曹。
运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。

7、<咏怀古迹>(五首其三)

唐·杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

8、<卖花声·怀古>

元·张可久

美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。
伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。

9、<汉宫词>

李商隐

青雀西飞竟未回，君王长在集灵台。
侍臣最有相如渴，不赐金茎露一杯。

10、<江南怀古>

唐·杜牧

车书混一业无穷，井邑山川今古同。
戊辰年向金陵过，惆怅闲吟忆庾公。

11、<月夜金陵怀古>

唐·李白

苍苍金陵月，空悬帝王州。
天文列宿在，霸业大江流。
绿水绝驰道，青松摧古丘。
台倾鳷鹊观，宫没凤凰楼。
别殿悲清暑，芳园罢乐游。
一闻歌玉树，萧瑟后庭秋。

12、<念奴娇·赤壁怀古>

宋·苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一樽还酹江月。

关于黄河的古诗
江山如画意思 第六篇

1、<登高>

唐·杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。关于黄河的古诗。

2、<行路难>

唐·李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

3、<浪淘沙·九曲黄河万里沙>

唐·刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。关于黄河的古诗。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。

4、<登鹳雀楼>

唐·王之涣

白日依山尽，欲穷千里目，更上一层楼。

6、<念奴娇·赤壁怀古>

宋·苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一樽还酹江月。

6、<凉州词>

唐·王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

7、<黄河二首>

唐·杜甫

黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。
铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。

8、<咏史诗·黄河>

唐·胡曾

博望沉埋不复旋，黄河依旧水茫然。
沿流欲共牛郎语，只得灵槎送上天。

9、<江上渔者>

宋·范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。

10、<惠崇春江晓景>

宋·苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

11、<黄河>

宋·王安石

派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。
吹沙走浪几千里，转侧屋闾无处求。

12、<江上>

宋·王安石

江北秋阴一半开，晓云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。

13、<将进酒>

唐·李白

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪!
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，
与尔同销万古愁!

14、<使至塞上>

唐·王维

单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢侯骑，都护在燕然。

15、<征人怨>

唐·柳中庸

岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

关于名胜古迹的对联
江山如画意思 第七篇

上联:山川异域
下联:风月同天

上联:盈手水光寒不湿
下联:入帘花气梦难忘

上联:春风阆苑三千客
下联:明月扬州第一楼

上联:十分春水双檐影
下联:百叶莲花七里香

上联:曾有霞仙居北坨
下联:依然虹影卧南阳

上联:有月即登台无论春秋冬夏
下联:是风皆入座不分南北西东

上联:虎贲三千直扫幽燕之地
下联:龙飞九五重开尧舜之天

上联:公昔登临想诗境满怀酒杯在手
下联:我来依旧见青山对面明月当头

上联:青灯观青史着眼在春秋二字
下联:赤面青赤心满腔存汉鼎三分

上联:圣德服中外大节共山河不变
下联:英名振古今精忠同日月常明

上联:北斗在当头帘箔开时应挂斗
下联:南山来对面春秋阅罢且看山

上联:竟开宇宙争端薇蕨馨香惭对墨胎义士
下联:阅尽苍桑变局河山带砺难比雷首佳城

上联:赤面秉赤心骑赤兔追风驰驱时无忘赤帝
下联:青灯观青史仗青龙偃月隐微处不愧青天

上联:楼傍三秦看岳色苍苍久矣扩开眼界
下联:地邻九曲听河声浩浩诚哉荡涤胸襟

上联:化日同游永乐还微普开乐
下联:桃花满径玉溪疑是武陵溪

上联:拔地攀天四面云山拱一柱
下联:乘风步月万家烟火接层霄

上联:酒味冲天飞鸟闻香化凤
下联:糟粕落地游鱼得味成龙

上联:四季笙歌尚有穷民悲夜月
下联:六桥花柳浑无隙地种桑麻

上联:四面荷花三面柳
下联:一城山色半城湖

上联:一抔土尚巍然问它铜雀荒台何处寻漳河疑冢
下联:三足鼎今安在剩此石麟古道令人想汉代官仪

上联:登此山一半已是壶天
下联:造绝顶千重尚多福地

上联:揽月居然凌上界
下联:揌云便要洒齐州

上联:远山收入画回首白云低
下联:离阁逼云霄举头红日近

上联:画阁镜中看幻作神仙福地
下联:飞泉云外听写成山水清音

上联:六载固金汤问何人忽坏长城孤注竟教躬尽瘁
下联:双忠同坎坛闻异类亦钦伟节归魂相见面如生

上联:风月无边遥望秦川八百里
下联:江山如画古称天府第一湖

上联:两表酬三顾
下联:一对足千秋

上联:能攻心则反侧自消从古知兵非好战
下联:不审势即宽严皆误后来治蜀要深思

上联:锦绣江山半壁雄人敌吴魏
下联:风云儿女千秋佳话掩甘糜

上联:地有千秋南来寻丞相祠堂一样大名垂宇宙
下联:桥通万里东去问襄阳耆旧几人相忆在江楼

上联:异代不同时问如此江山龙蜷虎卧几诗客
下联:先生亦流寓有长留天地月白风清一草堂

上联:此女校书旧日枇杷门巷
下联:为古天府第一郊外公园

上联:一水绕当门滚滚浪分岷岭雪
下联:双扉开对廓熙熙人乐锦楼春

上联:古井平涵修竹影
下联:新诗快马浣花笺

上联:古井冷斜阳问几树枇杷何处是校书门第
下联:大江横曲槛占一楼烟月要平分工部祠堂

上联:汉水接苍茫看滚滚江涛流不尽云影天光万里朝宗东入海
下联:锦城通咫尺听纷纷丝管送来些鸟声花气四时引兴此登楼

上联:乌威圣德万古流芳英烈将
下联:玉面神光千秋垂泽崇仁军

上联:八谷无恙万民欢稼穑
下联:堡垒永存千载念先生

上联:高处不胜寒，溯沙鸟风帆，七十二沽丁字水
下联:夕阳无限好，对燕云蓟树，百千万叠米家山

上联:地占百湾多是水
下联:楼无一面不当山

上联:舟行着色屏风里
下联:人在回文锦字中

上联:云雾润蒸华不注
下联:波涛声震大明湖

上联:空洞洞天，作飞飞响
下联:活泼泼地，故源源来

上联:有鹤松皆古
下联:无花地亦香

上联:有亭翼然，纤尘不染
下联:高山仰止，清光大来

上联:一日无心出
下联:群山不敢高

上联:雨不崇朝遍天下
下联:花随流水到人间

上联:门辟九霄，仰步三天胜迹
下联:阶崇万级，俯临千嶂奇观

上联:门可通天仰观碧落星辰近
下联:路承绝顶俯瞰翠微峦屿低

上联:千万劫危楼尚存，问谁摘斗摩天，目空今古
下联:五百里故侯安在，愧我倚栏看剑，泪洒英雄

上联:犹留正气参天地
下联:永剩丹心照古今

上联:三过其门虚度辛壬癸甲
下联:八年于外平成河汉江淮

上联:海水朝朝朝朝朝朝朝落
下联:浮云长长长长长长长消

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