燕赵古称

导读：　燕赵古称(共6篇)“燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士……”阅读答案阅读文段完成下面各题。燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！夫以子之不遇时，苟慕义强仁得皆爱惜焉，矧燕赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之...

“燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士……”阅读答案
燕赵古称 第一篇

阅读文段完成下面各题。

燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！

夫以子之不遇时，苟慕义强仁得皆爱惜焉，矧燕赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！

吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔进屠狗者乎？为我谢曰：明天子有上可以出而仕矣。

1．解释下列加粗的词。

（1）董生举进士。（举：）

（2）苟慕义强仁者皆爱惜焉。（慕义强仁：）

2．翻译下列句子。

①吾知其必有合也。

__________________________

②吾因子有所感矣。

__________________________

3．第一段用___________________形象地勾勒出一个失意之士的形象特点。

4．文中两次写到___________________，使人深深感到韩愈对朋友的真挚情谊和内心的焦虑。

5．下列说法有误的一项是（）

A．本文采用了古与今的对比。

B．表达了作者对董邵南怀才不遇的同情。

C．本序是为送别而写的。

D．作者坚信董邵南到河北后一定会做大官。

1．（1）考 （2）仰慕正义，力行仁道 2．①我知道（董生）此行一定会有所遇合 ②燕赵之士由于有这样的本性而更加同情董生。（意对即可） 3．怀抱利器，郁郁适兹土 4．董生勉乎哉 5．D

“燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士……”阅读答案
燕赵古称 第二篇

阅读文段完成下面各题。

燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！

夫以子之不遇时，苟慕义强仁得皆爱惜焉，矧燕赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！

吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔进屠狗者乎？为我谢曰：明天子有上可以出而仕矣。

1．解释下列加粗的词。

（1）董生举进士。（举：）

（2）苟慕义强仁者皆爱惜焉。（慕义强仁：）

2．翻译下列句子。

①吾知其必有合也。

__________________________

②吾因子有所感矣。

__________________________

3．第一段用___________________形象地勾勒出一个失意之士的形象特点。【燕赵古称】

4．文中两次写到___________________，使人深深感到韩愈对朋友的真挚情谊和内心的焦虑。

5．下列说法有误的一项是（）

A．本文采用了古与今的对比。

B．表达了作者对董邵南怀才不遇的同情。

C．本序是为送别而写的。

D．作者坚信董邵南到河北后一定会做大官。

参考答案：

1．（1）考

（2）仰慕正义，力行仁道

2．①我知道（董生）此行一定会有所遇合

②燕赵之士由于有这样的本性而更加同情董生。（意对即可）

3．怀抱利器，郁郁适兹土

4．董生勉乎哉

5．D

冀教版 初一语文七年级上册第三单元综合测试题
燕赵古称 第三篇

第三单元练习测评卷

第一部分

(1-3题，14分)

1．根据要求填上诗词的原句(每题2分，共8分)

1) ____________________，巴山夜雨涨秋池。

2)几处早莺争暖树，____________________。

3) 《钱塘湖春行》。写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，不禁发出了________________，________________的赞叹。

4) 《夜雨寄北》中诗人想像与妻子团聚的情景的句子是：_____________________，_______________________。

2．在下面一句广告语的横线上填入一家保险公司的名称，并说明它在语文表达上的特色及其含义。（3分）

平时注入一滴水，难时拥有_______________。

语言特色：__________________________。【燕赵古称】

含义：______________________________。

3．高尔基的自传体三部曲是：_____________，______________，_____________。（3分）

第二部分(4-21题，46分)

阅读下面的短文后，回答后面的问题。

(一)送董邵南序

燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有和也。董生勉乎哉！ 夫以子之不遇时，苟慕义强仁者，皆爱惜焉。矧燕、赵之士，出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化易移，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！

吾因之有所感也。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠乎？为我谢曰：“明．．．．狗者．．

天子在上，可以出而仕矣！”

4．你能读准确下面语句中加点字的读音吗？(2分)

燕赵之士：__________________ 恶知其今：______________________ ．．

5．解释下列语句中加点词。(2分)

郁郁适兹土：_______________ 董生勉乎哉：_______________ ．．

为我谢曰：_______________ 可以出而仕矣：_______________ ．．

6．从文中看，“董生”为什么要去“游河北”？(2分)

_______________________________________________________。

7．开头一句的“古称”一词有什么作用？这句话与后文哪句相照应？(2分) _______________________________________________________。

8．本文表面上是“送”，实际上是要“留”，作者在文中是如何表达这一意思的？(4分) _______________________________________________________。

9．说说文末加点词语各指什么人？(2分)

望诸君：_______________ 屠狗者：______________

(二)真实的善良

有一个时期，我因医牙，每日傍晚从北影后门行至前门，上跨街桥，到对面教育印刷厂的牙科诊所去。在那立交桥上，我几乎每次都看见一个残了双腿的瞎老头儿，卧在那儿伸手乞钱。其中有三次，看见一个老太婆，在给那瞎老头钱。照例是10元钱和一塑料袋儿包子。过街桥上上下下人很多，不少的人便驻足望着那一情形，但是没有人掏出自己的钱包。有一天风大，见老太婆刚掏出的10元钱刮到了一个小伙子脚旁。他捡起，明知是谁的钱，却若无其事地往自己兜里一揣，扬长下了跨街桥。所有在场的人，都从桥上盯着他的背影看。我想他一定能认识到这一点的，所以没勇气回头也朝桥上的人们望。瞎老头问老太婆：“好人，你想给我的钱，被风刮跑了吧？那也算给我了！我心受了！”老太婆说：“是被风刮跑了，可已经有人替我捡回来了！给„„”

我认识那老太婆。她从早到晚在离桥不远的地方卖茶叶蛋。我想她一天挣不了几个10元钱的。 于是，几乎每个驻足看着的人，都默默掏出自己的钱包。 那一天我没去牙科诊所，因为我也把钱给了那个瞎老头。

后来那瞎老头不知去向了。

而那老太婆仍在原地卖茶叶蛋。

有一天我经过她跟前，不由自主停下脚步买她的茶叶蛋。我不迷信，可我似觉她脑后有光环闪耀。

我问她：“您认识那老头？”

她摇摇头，反问我：“可怜的老头，他上哪儿去了？”【燕赵古称】

我也只有摇头作为回答。

她长长叹了口气。我从中顿时感到一种真真实实的善良，仿佛从这卖茶叶蛋的老太婆心里作用到了我自己的心里。

10．本文描写了老太婆哪些善良的表现？请做一下概括。（2分）

_______________________________________________________。

11．文中画线的句子语文很朴实，但包含的感情却是非常鲜明的。请在句子的括号里添加合适的词语，揭示人们的态度。（2分）

所有在场的人，都从桥上( 地)盯着他的背景看。

12．“有一天我经过她跟前，不由自主地停下脚步买她的茶蛋”一句中，“不由自主”一词能否删除？（3分）

_______________________________________________________。

13．请分析文章结尾一句的含义。（3分）

_______________________________________________________。

14．读完全文联系自己的日常生活，请你说一下什么是“真正的善良”？（4分） _______________________________________________________。

(三) 轻 点 关 门 石 文 ①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不相识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。

②李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。

③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，即潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。

④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁

防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。

⑤我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对于自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。

⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。”生活就是这样，____________________。（选文有改动）

15．给下面词语中加着重号的字注音。（2分）

①膝（ ） 盖 ②不禁（ ） ．．

16．李先生夫妇两次来"我"家的目的分别是什么？（4分）

答：①第一次_______________________________________________________。

②第二次_______________________________________________________。

17．李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？（2分）

答：_______________________________________________________。

18．文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情？（2分）

答：_______________________________________________________。

19．文章第③段中"我心里顿时一阵感动" 的原因是什么？（3分）

答：_______________________________________________________。

20．李老先生临终前对儿子的交代表明他是一个什么样的人？（2分）

答：_______________________________________________________。

21．把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的画写在下面。（3分）

答：生活就是这样，_______________________________________________________。 第三部分(40分)

22．作文：

家庭生活是平淡的，也是单纯的，然而正是在这样纯而又平淡的生活中，蕴涵着很多瞬间的感动。请以“家里，也有一份瞬间的感动”为题，写一篇文章，不少于600字。

燕赵古称多感慨悲歌之士翻译赏析
燕赵古称 第四篇

“燕赵古称多感慨悲歌之士”出自文言文<送董邵南游河北序>，其诗词原文如下::
燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，屡不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!
夫以子之不遇时，苟慕义强仁者，皆爱惜焉。燕赵古称多感慨悲歌之士翻译赏析。矧燕·赵之士出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!
吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎?为我谢曰:“明天子在上，可以出而仕矣。”
[译文]
燕赵一带自古就称说多有慷慨重义、悲壮高歌的豪杰之士。董生参加进士考试，接连几次未被主考官录取而不得志，怀抱着杰出的才能，心情忧郁地要到这个地方去(谋职)。我料知他此去一定会有所遇合，(受到赏识)。董生努力吧!
像你这样不走运，我因为你的这次前往而产生一些感想。请替我凭吊一下望诸君(乐毅)的墓，并且到那里的集市上去看看，还有过去时代屠狗者(高渐离)一类的埋没在草野的志士吗?替我向他们致意说:“有圣明的天子在上面当政，可以出来做官(为国家效力)了!”

送人归京师阅读答案_送人归京师翻译赏析_作者陈与义
燕赵古称 第五篇

<送人归京师>作者是宋代文学家陈与义。其全诗如下:
朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。
忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。
[前言]
作者先是描写了门外子规鸟叫个不停，让人真切的感受到诗人强烈的故乡之思，然后又通过日落时分山村中那幽梦不断的场景的描写，暗示诗人被深重的痛苦所困扰。送人归京师阅读答案_送人归京师翻译赏析_作者陈与义。既然只是因为思念故土，而惆怅失意，当然要解除这一烦恼的最好方式是能回一次故乡。但摆在诗人面前的现实是:即便故园没有战火，但国土沦丧，南北分裂，已是亡国奴的诗人就是能回故乡也是颇为犯愁的事。送友归京，触景生情，心生忧国之愁。
[鉴赏]
这首诗当是陈与义于南宋建立之前的作品。京师:指北宋都城汴梁。诗中有寄托、感慨、讽喻之意，有伤离感乱之情，同时对于现实表现了强烈的不满。

杨柳枝词九首其二阅读答案_杨柳枝词九首其二翻译赏析_作者白居易
燕赵古称 第六篇

<杨柳枝词>作者为唐朝文学家白居易。其诗词全文如下:
一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。
永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁。
[译文]
关于这首诗，当时河南尹卢贞有一首和诗，并写了题序说:“永丰坊西南角园中，有垂柳一株，柔条极茂。杨柳枝词九首其二阅读答案_杨柳枝词九首其二翻译赏析_作者白居易。白尚书曾赋诗，传入乐府，遍流京都。近有诏旨，取两枝植于禁苑。乃知一顾增十倍之价，非虚言也。”永丰坊为唐代东都洛阳坊里名。
[鉴赏]
这首咏物诗，抒发了对永丰柳的痛惜之情，实际上就是对当时政治**、人才埋没的感慨。白居易生活的时期，由于朋党斗争激烈，不少有才能的人都受到排挤。诗人自己，此诗将咏物和寓意熔在一起，不着一丝痕迹。全诗明白晓畅，有如民歌，加以描写生动传神，当时就“遍流京都”。后来苏轼写<洞仙歌>词咏柳，有“永丰坊那畔，尽日无人，谁见金丝弄晴昼”之句，隐括此诗，读来仍然令人有无限低回之感，足见其艺术力量感人至深了。

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