小班彩纸飘飘活动设计

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下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家提供的小班彩纸飘飘活动设计，欢迎参考!

　　小班彩纸飘飘活动设计

　　活动目标：

　　1.在撕撕、找找、玩玩的过程中，巩固认识红黄绿三种颜色。

　　2.体验玩纸的乐趣。

　　一、谈话导入

　　1.师幼围站一起。

　　2.师出示红、黄、绿三张长条纸，问：小朋友看，老师手里拿了什么呀?(纸)

　　问：这些纸是什么颜色的呢?(红、黄、绿)

　　问：你最喜欢什么颜色呀?(幼自由回答)

　　二、教师撕纸

　　1.师：小朋友看，老师在干什么呀?(撕纸)

　　2.师：仔细听，发出了什么声音?(嘶嘶嘶的声音)

　　3.师：小朋友一起来学老师撕纸好吗?(幼做撕纸动作，并在嘴里发出嘶嘶声)

　　三、幼儿撕纸

　　1.师：你也想来撕一撕吗?老师这儿有好多漂亮的纸条呢，挑一根你最喜欢的颜色，坐到旁边的小椅子上，把纸轻轻地撕到你的小篮子里好吗?(幼围坐成三组撕纸，师巡回指导)

　　2.师：呀，小朋友的小手真能干，都把纸条撕成什么了呀?(幼儿自由回答)

　　3.我们让这些纸片飞起来好吗?(师往空中抛纸片)快，你也让你的纸片飞起来吧，看谁的纸片飞的最高?(幼撒纸片，撒了一地)

　　四、幼找颜色

　　1.师出示木偶小狗汪汪：小朋友们好!你们玩的真高兴啊!我也想来和你们玩一玩，你们欢迎吗?(幼欢迎)

　　2.汪汪：现在我们就来玩一个“找一找”的游戏好吗?(幼附和)

　　3.汪汪：请你从地上捡一张纸片放到我的筐里来。(幼拿一张纸片放到筐里)

　　4.汪汪：小朋友你一片我一片把纸片放到了筐里，小朋友看，现在筐里的纸片变的怎么样了啊?(变多了)

　　汪汪：对，一张一张的纸片放在一起，就有许多许多的纸片了。

　　5.师：听，汪汪又要说什么了：请小朋友把红颜色的纸片送到这个红颜色的筐里来。(幼捡红色纸片送到红筐里)

　　师：汪汪来检查了，小朋友放的对不对呢?(请个别幼儿上来将不是红颜色的纸片拿出来)

　　汪汪：现在还有什么颜色的纸片没送到筐里去呀?(黄、绿)看看应该怎么送呢?(黄纸片送到黄筐里，绿纸片送到绿筐里)

　　汪汪：小朋友真聪明，那现在我们一起去送吧。把黄颜色的纸片送到黄颜色的筐里，绿颜色的纸片送到绿颜色的筐里。(幼将黄、绿纸片又分别送进了黄筐和绿筐里)

　　师：现在小狗汪汪要请两位小朋友上来检查，看看小朋友送的对不对?(两名幼儿检查黄、绿纸片送的是否正确，不正确的马上给予纠正)

　　五、赠送礼物

　　1.小狗：呀，小朋友这么能干，小狗汪汪看了真高兴!现在我有许多糖果要分给你们，每人两颗，你可以挑你最喜欢的颜色(糖果有三种颜色：红、黄、绿)一颗自己吃，一颗送给客人老师吃，而且一定要告诉客人老师，你拿到的是什么颜色的糖果?

　　2.师将糖果轻轻撒下，幼儿自由选两颗糖果，告诉客人老师：我拿到的是什么颜色的糖果?

　　3.活动在优美的音乐声中结束。

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